五年级下册《草船借箭》课文
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说∶“用弓箭。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点原文周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说∶“用弓箭。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
第5课《草船借箭》课件(共27张PPT)
作者简介
罗贯中（约1330—约 1400）名本，字贯中，号湖 海散人，元末明初小说家。 是中国章回小说的鼻祖。
主要作品：小说《三国演义》《三遂平 妖传》，杂剧《风云会》等。
我会读
yú dù jì cáo
dū
周瑜 妒忌 曹军 都督
ɡān
lǔ
yán
màn
甘受惩罚 鲁肃 延迟 幔子
línɡ
sī
zhài léi
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船
尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
诸葛亮为什么要这样 做？
这样既能两面受箭，又 可保持船体平衡，也便 于箭满后顺风顺水返还， 省去掉头的时间。足见 诸葛亮的过人智慧。
曹操知道上了当，可是这边的船船轻水急，
已经驶出二十多里，要追也来不及了。
“船轻水急”说明什 么？
暗自窃喜，以为计谋达成
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状， 又摆了酒席招待他。
读读课文，找一找周瑜还给诸葛亮出了 哪些难题？
吩咐军匠迟延 我①得吩周咐瑜减军说少匠：造们“箭，是材叫他料他自们己故说意的迟，延我，可②造没逼箭他用。的 材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他 的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他 怎么打算，回来报告我③。”
诸葛亮：“都督委托，当然照办。不知道 这十万支箭什么时候用？”
不动声色，静观其变
周瑜：“十天造得好吗？”
诸葛亮：“既然就要交战，十天造好，必
然误了大事。”
沉着应对
周瑜：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮：“只要三天 。”
步步紧逼
周瑜：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意
立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
人教版《草船借箭》课文原文
《草船借箭》课文原文草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。
以下是小编为大家带来的人教版《草船借箭》课文原文，欢迎大家参考。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
草船借箭 课文
草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。
”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说:“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说:“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说:“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说:“三天要造好十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说:“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”鲁肃答应了，他并不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜疑惑起来，说:“到了第三天，看他怎么办!”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点【导语】这篇课文是根据我国古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。
当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说∶“用弓箭。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
五年级语文下册第十九课草船借箭句子赏析
五年级语文下册第十九课草船借箭句子赏析《草船借箭》是五年级语文下册第19课，同学们如何做这篇课文的句子赏析呢？店铺为五年级师生整理了《草船借箭》课文句子赏析，希望大家有所收获!五年级语文下册第十九课《草船借箭》句子赏析1、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮。
这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。
诸葛亮回答“用弓箭最好”，这正中周瑜下怀，于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。
从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
2、诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万枝箭。
不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。
”这是诸葛亮为借箭所做的准备。
船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。
他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。
诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。
从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。
他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。
3、这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
“大雾漫天”，到处都是大雾。
选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。
正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。
把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。
军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。
诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借箭”。
五年级下册语文第十九课草船借箭课文草船借箭五年级课文
五年级下册语文第十九课草船借箭课文草船借箭五
年级课文
草船借箭
曹操驻军潼关，袁绍多次想攻下潼关，却都没有成功。
曹操隐隐感到危险，想尽快增
加兵力。
可是潼关处地势险要，交通又十分困难，曹操苦恼不已。
这时，曹操听说了一个关中人善于造船。
曹操决定亲自前往请他造船。
当曹操来到关
中人住的地方，却发现他已经死了。
曹操惋惜地说：“若有他在世，造船必定事半功倍。
”
正在这时，曹操看见他家后院的小孩正在玩耍，小孩子用土盖起来像一条船。
曹操顿
时想到了一个主意，他让这个小孩子帮他造一条草船。
曹操带着这条草船回到军营。
曹操的部将都觉得莫名其妙，不明白他要用这条草船做
什么。
可是，曹操深信他的计划会成功。
接下来，曹操下令各营均要制造大量的船舰，但制造的时候要有一半用扎草船代替。
曹操的部将觉得草船根本不堪使用，很是疑惑。
第二天，曹操命令船队迅速航行，一面发令：“不许想家，不许停歇，往前冲，快！”船队在江上奋力前行，船只水上飞驰，速度奇快。
袁绍看到曹军发出的船队，认为曹军兵力加强了，顿时感到害怕，只能束手无策地退兵。
此时，曹操下令将扎草船的船舰全部烧毁。
曹操的部将问：“扎草船当真不能用吗？”曹操笑答：“草船虽然不能浮在水上，但对阻碍曹军行进的划船器具有很大的威慑作用，辅助了我们打胜仗。
”
曹操用草船借箭的计策，成功地增加了自己的船队。
这个计策也使曹操的部将们更加
信任他的军事智慧。
从此之后，曹操的军队战无不胜。
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五年级下册《草船借箭》课文
草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮
说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮
说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”
鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”
鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办!”
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃问他∶“你叫我来做什么?”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。
”鲁肃问∶“哪里去取?”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。
”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃
吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着
说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。
这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”，接着叫二十条船驶回南岸。
曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。
鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。
周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
《草船借箭》课文知识点
罗贯中(约1330―约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
后来的很多学者和作家曾给予他极高的评价，把他同司马迁、关汉卿(qīng)相提并论。
他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵
财富。
2相关背景
诸葛亮，字孔明，今山东沂南人。
三国蜀汉政治家、军事家。
东汉末，隐居今湖北襄阳西，留心世事，被称为“卧龙”。
建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆(今湖南、湖北)、益(今四川)两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。
3主要内容
课文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
表现了诸葛亮有胆有识、才智过人。
4分段及段意
全文共10个自然段，可分为四段：
第一部分(第1―2自然段)主要讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮。
第二部分(第3―5自然段)主要讲诸葛亮不要造箭材料，只请鲁肃帮忙，巧妙地做好借箭准备。
第三部分(第6―9自然段)主要讲诸葛亮利用草船向曹操借箭。