为正义高歌14947
74.新生生歌
3.欢迎 天降和平王 欢迎 辉煌公义光 他赐世人新生命 他消痛苦治创伤 舍弃荣华离天上
降生奋斗灭死亡 消灭死亡赐再生 再生宏福万古长 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王 阿 们
新生生歌
第七十四首 ( 70 )
பைடு நூலகம்
1.听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王 天人从此长融洽 恩宠平安被万方 起啊 万国众生灵
1.响应诸天歌颂声 加入天军传喜信 基督生于伯利恒 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王
2.基督 诸天同颂扬 基督 千古永生王 大展群心求临格 普世恩光 万众望 真神披上血肉体
2.圣道化身降尘世 甘与常人同起居 大哉我以马内利 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王
为正义高歌
在古城荆州的长江之畔。15名来自长江大学的同学奋不顾身
跳入冰冷的江中，救起了两名不慎滑入江中的少年，但是陈 及时同学、方招同学、何东旭同学却献出了宝贵的生命。
材料二
在打捞大学生遗体过程中，八凌打捞公司业务负
责人陈某现场收取了3．6万元打捞费用，并额外向学校索要
300元买烟和矿泉水。
某校九年级三班准备以此热点材料为背景，结合班级实际，
的生命，弘扬了社会正气，是正义之举，一定会赢得大家的
赞扬和支持，全国的青少年都会以你们为榜样，向你们学习 的。我校全体同学也以你们为榜样，掀起了学英模、见行动 的高潮，好人好事层出不穷。 ②船主：你们的行为引起了民众的强烈愤慨，这种行为突破
社会道德底线，是不义之举。希望你们三思而后行，否则会
遭到道德的谴责甚至法律的制裁。
①要为人正直； ②尊重和遵守制度、规则和程序，是一 个现代人应有的品格； ③按照正义标准对人对事、做人做事， 违反正义标准的事坚决不做，是一个有 正义感的人的集中表现； ④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 是正义的最起码要求。故意伤害他人身 体乃至生命是最严重的非正义行为； ⑤要鄙视和制止非正义行为。对实施非 正义行为的人要进行积极的劝说和制止， 必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪 行为作斗争。
举行一次主题班会。
（1）请你为这次班会拟定一个主题。（2分） （2）假如你是这次班会的主持人。请你设计一段开场白。 （4分） （3）慧眼明辨：我们该以谁为榜样，又该谴责谁？为什么？
（5分）
（4）真情交流：面对长江大学的学生和渔船主，你想对他 们说些什么？（4分）
【解析】本题运用时政材料考查学生对正义行为和非正义行
践行作业：
你所在的学校、班级生活中还存在哪些 不遵守学校规则的不文明现象？我们怎 样养成遵守社会规则的良好习惯？
为正义而高歌教学设计
滨城区第四中学九年级部思品课教案课题为正义而高歌备课教师授课教师刘庆溪课型复习上课时间 1 序号 1学习目标情感、态度、价值观：树立规则意识，追求公正，具有强烈的社会正义感。
能力：具有基本的道德判断和辨别是非能力。
知识：知道正义要求每个人都遵守规则，分清正义与非正义行为。
重点辨别正义和非正义行为，培养正义感。
难点正义的含义。
教学内容教一、基础知识：（板书）1、什么是正义行为和非正义行为？2、正义对社会成员的基本要求是什么？如何做一个有正义感的人？学程序二、自学中考砺剑：知识梳理，名师导学。
要求：认真阅读，把空着的内容填上；名师导学，重点看解析。
三、突出重难点练习某中学初中生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。
这几名社会青年强行将林林身上的钱收走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。
林林又怕又生气，找同学商量。
同学甲：“我们一起去凑钱给他们，免得找麻烦”。
同学乙：“找几个好朋友去教训他们一下。
”同学丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。
”以上几位同学说法对吗？请分别说明理由。
参考答案：（1）同学甲和同学乙说法错误。
因为当遇到非正义行为发生时，对受到非正义行为侵害的人要要运用法律武器维护自身的合法权益。
同学甲采用忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰。
同学乙运用非法手段进行报复是违背正义的行为，不仅不能保护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害，导致非正义行为的发生。
同学丙说法正确，他用法律武器维护了自身的合法权益，捍卫了正义。
小结实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求，要分清生活中的正义和非正义行为，掌握判断是非的标准，做一个有正义感的人堂清练习达标作业：基础训练1—6题作业达标作业：7、8题板书设计为正义而高歌1、什么是正义行为和非正义行为？2、正义对社会成员的基本要求是什么？如何做一个有正义感的人？教学反思学习本课时内容时，要让学生理解正义制度。
《周杰伦之夜》第七章歌词
《周杰伦之夜》第七章歌词周杰伦之夜第七章的歌词《夜的第七章》是周杰伦专辑《依然范特西》的第三首主打歌。
以下是边肖为大家收集的《周杰伦之夜》第七章的歌词。
欢迎阅读。
1983年，12月的小巷阳光明媚第七章夜晚打字机继续推进到接近事实的下一行。
石楠烟斗的雾飘向枯树默默地向我哭泣。
贝克街旁边的圆形广场身穿盔甲的骑士的手臂虹膜徽章略亮。
无人驾驶马车声深夜来访邪恶的维多利亚月光下的血腥开场变黑的手杖融化的蜡像谁不在那里？首饰盒上符号的错觉矛盾导致他堆积了* *小巷。
证据被* *掩埋了嘲笑苏格兰场比赛的嘴角。
女声：如果邪恶是一场华丽而残酷的运动(那么正义就是深沉而无奈的惆怅)女声：最后我自己写。
然后我会点燃灰烬中的微光。
女声：晨光变干了*下一行是悲伤。
然后夜雨会冲走黑暗的高墙。
女声：黑墨安详。
(关灯时，红色幕布落下)事实只能通过没有脚印的土壤突如其来的淡淡花香故意引人注目的服装每个人都因为不同的原因戴着面具撒谎。
动机只有一个名字，叫做欲望。
fafadefadefafadedefafadefafa超越人性的沼泽谁能真的不脏？我们可以忘记和原谅。
但你必须知道真相。
移动铁床*的最后一张照片终于拼在一起了。
我听到了期待柔软的皮革高跟鞋的脚步声。
他推开门，晚风吹了一会煤油灯。
打字机停在凶手的名字前，我转过身。
威斯敏斯特教堂的夜空开始沸腾。
在胸口绽放着绚丽的* *在这之后，我尝到了甜蜜的真相。
微笑，记住正义只是悄悄的完成。
小提琴在泰晤士河畔。
女声：如果邪恶是一场华丽而残酷的运动(我听到脚步声期待柔软的皮革高跟鞋)(他推开门，晚风摇了一会煤油灯)女声：最后我自己写。
(打字机停在凶手的名字前，我转过身去) (威斯敏斯特教堂的夜空开始沸腾)女声：黑墨安详。
如果邪恶是一场壮丽而残酷的运动那我自己写结尾。
晨光变干了，最后一行是悲伤的。
黑色的墨水染得安详。
2014夏训标语歌谱-投影版
2/4
二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
%-eiw 1|&--qiU|^9q & ^|%-0 T T|^ 1 & Y Y| ③ 雅各 带着 祝 福 说预言 论到他的十二个 % % 1-|^ Y U q q 1|2--0|%-3 2|3--eit|6儿子时， 他乃是一个神人， 就是一个 为 神 zcccccZ # 5 4|5---|6-5 4|5 3 0 rie|2 2 4 6|5 - - 0| 所充满、 构成、浸透、甚 至重组的人；
二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
% - eiw 1|& - - q U|^ Yiq & ^|% - 0 %|^ 1 & ^| ① 雅 各 的梦 乃是神目 标的梦， 也就是伯特 % % 1 0|^ 1 - 1|2 - - 0|% - 3 2|3 - 0 eit|6 利的梦，神家 的梦， 这 家就是 今 日 5 4|5 - 0 eit|6 6 5 4|5 3 2 1|^ 1 - 3|2 - 0 的召会， 要 终极完成于新耶路撒冷，作神 3|4 riy 5 4 | 5 3 1 0|^ 1 1 & 1 - - - | 0 0 p 和祂所 救赎 之选民 永远的居所。
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4/4
6 6 5 4|5 3 1 0|49e 2 1|3 5-0|6 y y 5 t 无论他思想什么，都是神的思想；无论他发表 r | 5 3 1 0| 49e 2 qiU |2 1 - -|0 0 0 什 么意见，都是神的 意见。
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二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
ห้องสมุดไป่ตู้
%|1 1 1 2|3 4 5 3|4 e e 2 1|2--%|1 1 1 ④ 神按着祂的形象造人并给人管制权， 目的是要 2|3 5-5|6-6-|5--5|! ! 79y|6 5 - 5 | 6 6 人成为神的复 制， 作祂团体的彰显， 并 施行 59r|4 3-3|4-3-|1--w e|49e r r r r|5 - 神的权柄对付仇 敌、 恢复地并带进神的国。 5|6-7-|!-- Q u|6--6|7 ! @9Q|!---|!--0\ 对付仇 敌、 恢复地、 并带进神的国。
为正义高歌2
柳山镇中小学集体备课卡科目思品课时 2 年级九课题为正义高歌教学目标学习目标：（一）情感、态度、价值观：做一个富有正义感的人。
（二）能力：能够辨别正义行为和非正义行为，以实际行动维护正义。
（三）知识：知道什么是正义行为和非正义行为；知道正义行为是靠正义制度来保障；理解并掌握我们怎样做一个富有正义感的人。
重点难点做一个有正义感的人教学方法与手段自主学习、合作学习、合作探究教学设计课内探究情景导入，激趣感悟：观看视频《湖北荆州各界群众自发参加救人溺亡的大学生追悼会》。
提出问题：为什么大学生的行为能够受到全国人民的赞扬？修改区大学生有正义感。
审查组组长签字备课教师签名：张志兰使用教师张志兰课内探究探究一：学生展示搜集到的身边的正义行为和非正义行为，并找其中的一件简要说明。
探究二：2010年7月7日9时许，原重庆市司法局局长文强被执行注射死刑，54年复杂而荒唐的人生到此终结。
九年之前，文强是一个想干事，有较强的业务能力的警官，曾主持侦破过1992年震惊全国的重庆警匪枪战案、1994年新中国第一盗案、2000年重庆抢劫运钞车案、2000年“中国第一刑案”张君案等，在公安界是著名的“打黑英雄”。
但由于理想信念垮塌，放松思想改造，是居功自傲，是非不分，滥交“朋友”，收钱就帮忙，帮商人赚钱，帮部下升官，帮黑社会藏垢纳污，最终以被指控犯受贿、包庇纵容黑社会性质组织、巨额财产来源不明、强奸四项罪名判处死刑。
7月8日在重庆市委门前，有市民拉出“文强死百姓欢重庆安”的横幅。
在重庆市检察院门前，有市民再次放起鞭炮以示庆祝。
（1）材料中文强的哪些行为是人民赞扬的（正义行为）？哪些行为是人民谴责的（犯罪行为）？说明理由。
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
反之，就是非正义行为。
实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
（2）结合第一课的有关知识谈谈，市民为什么拉出“文强死百姓欢重庆安”的横幅？（3）文强是一名警官，是正义的化身，为什么他会由一名优秀的警官蜕变成一名社会是罪人？有效训练预习检测1、想一想：自己的身边哪些行为属于正义行为？哪些行为属于非正义行为？（可以上网搜一搜有关资料）2、找一找：①什么是正义行为和非正义行为？②怎样做一个富有正义感的人？达标训练战士徐洪刚在旅途中面对4名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的不法行为。
法律援助之歌
法律援助之歌
法律援助
正义的使者
我们与你同在
你如阳光普照大地
明辩世间黑白
追求人世公道
伸张社会正义
你好比黑夜熠熠发光的启明星指引我们永远向正义前行
你是动力之源
激励我们不断为弱者呐喊奔走以勇气荡涤世间不平
以智慧维护社会和谐
用行动诠释法律的意义
用热血谱写正义的诗篇
不懈努力
勇往直前
这就是中国法律援助
强者接受公正弱者得以庇护正义才能永续绘制和谐社会美丽蓝图
《法律援助条例》的实施
奏响了新时代的旋律
弱者的生活响起了美丽的节拍
法律的光辉在人们内心折射
你为弱者开拓光明大道
真正展示法律精神之正气
更为法律援助工作者
指引了一条不平凡的光辉之路
法律援助
文明的旗帜
和谐的音律
法律援助工作者
必将肩负神圣使命
伴随着共和国铿锵的步伐
走得更高
走得更远
梦想终究会实现只因我们与你同行。
《中国律师之歌》歌词
中国律师之歌演唱：贵州律师合唱团
作词：龚远芳作曲：贺嗣臣
执着追求共筑梦想
化作汗水热血激荡
仗义执言为了公平公正
据理力争为把正义伸张
依法维权捍卫法律尊严
扶弱扬善谱写生命乐章
携手前行复兴路上
汇成智慧凝聚力量
忠实履职服务社会发展
敬业奉献播撒法制阳光
调争止纷构筑社会和谐
不辱使命奏起圆梦交响
啊我们是光荣的中国律师
啊我们是忠诚的法律卫士
尊重事实恪守诚信
成就梦想铸造辉煌
尊崇法律坚守正义
成就梦想铸造辉煌。
为正义高歌PPT
★李新符合三好学生标准，但我们刚刚吵了一 架，张政该不该投李新一票？ 第一，要为人正直，实事求是 ★为什么犯规就要被取消资格呢？ 第二，要有强烈的规则意识
★张政的好朋友刘亮被别班同学欺负了，来 找张政为他“出气”，张政该怎么办？
第三，要坚持正义的标准，
对人对事、做人做事。
★在放学路上，他发现一个高大的男生对一个 瘦小的同学拳打脚踢。我们应该如何对待这件 事情？
常见的正义行为
常见的非正义行为
尊老爱幼，孝敬父母，勤俭 家庭暴力，赌博酗酒，男 持家，厉行节约，邻里和睦，尊女卑，不孝敬老人 文明礼貌 勤奋好学，尊敬师长，遵 守纪律，团结同学，热爱 集体，爱护校园 遵纪守法，文明礼貌，尊 老爱幼，爱护环境，诚信 正直，见义勇为 结伙打架，不尊敬老 师，不团结同学，不 遵守校纪校规 不遵守公共秩序，损 毁公共设施，不遵守 交通规则
第四，不伤害他人、不侵犯他人的 基本权利 第五，要鄙视和制止非正义行为
比一比
面对这种情况你应该怎么做？
应该
青少年
敢于
善于
同违法犯罪做斗争
见义有为！
见义巧为！
分清生 活中的 正义和 非正义 行为
1.划分正义和非正义行为的标准 2.正义的制度 3.对待正义和非正义行为的态度
1.要为人正直
做有正义感 的人
点评：
贵州小伙王洪在他人遭遇危难之际， 毫不犹豫跳入河中救人，其行为可敬 可佩。然而让人意想不到地是，在他 救人之际，有人却趁火打劫，把他的 钱包偷走。同一事件，折射出两种不 同的行为，一种是见义勇为，另一种 则是见利忘义。高尚与卑鄙的对比在 这里显得如此鲜明！
范围 家庭 生活 学校 生活 社会 生活
张政早上来到学校，班主任让大家民主选举“三好学 生”，张政犹豫着：李新符合三好学生标准，但我们刚 刚吵了一架，我该不该投他一票？ 中午回到家，做新闻工作的爸爸，正在剪辑一段视频： 2010年温哥华冬奥会短道女3000米接力速滑比赛，第一个 通过终点的韩国队因犯规被取消成绩。中国队勇夺冠军， 并且打破了世界纪录。中国队此前也曾因犯规两次被取 消成绩。他好奇地看了看，感到很困惑：为什么犯规就 要被取消资格呢？ 大课间，好朋友刘亮被别班同学欺负了，他来找张政 为他“出气”。该不该去呢？张政又犹豫了。 下午放学的路上，张政发现一个高大的男生对一个瘦 小的同学拳打脚踢。“我该怎么办呢？”张政又困惑 了……
航天人之歌
——祝神七胜利回归根椐郭小川老师《林区三唱之一》改编三伏天下雨雷对雷朱仙镇交战锤对锤今儿晚上咱们杯对杯饮酒如喝凉开水舒心的酒千杯不醉知心的话万言不赘今儿晚上啊是神七回归祝捷会酗酒作乐的是浪荡鬼是窝囊废饮酒赞前程的是“四有”新人我们这一辈奸商醉了因为心黑贪官醉了因为受贿我们就是醉了也是因为生活中的酒太浓太美山中的老虎呀美在背树上的百灵呀美在嘴我们航天人啊美在内斟满酒高举杯一杯酒开心扉豪情美酒自古长相随宇宙好比一座花园地球是园中的玫瑰祖国就是花中的蕊花香呀沁满咱们的肺协作情啊春风一般往这儿吹朋友爱呀河流一般往这儿汇祖国是太阳我们是向日葵星星亿万颗她们在寂默中等待等待我们作传媒银河千百条她们用浪涌在召唤召唤我们飞船去相会科学发展观是大旗我们是旗下的突击队骏马不用鞭催好鼓不用重锤我们航天人啊知道怎样面对且饮酒莫停杯三杯酒三杯欢喜泪五杯酒豪情胜似长江水神七升天呀神奇恰似嫦娥把月回神箭呀神气犹如寿星老儿去赴会老寿星啊红须红发红眼眉神七返航呀神奇恰似七女天外归大降落伞呀神气犹如古代兵将守边陲好兵将啊彩旗彩甲彩头盔草原上的骏马哟最快的是乌骓深山里的好汉哟最勇的是李逵天上地下的英雄啊最风流的是航天人我们这一辈目标远大步追舱外行走就象彩云飞人在太空犹如鱼得水一声呼千声回内蒙草原上汽车如乐队傍晚的夜空中飞机似滚雷一声令下万人来会崎岖山道上人潮如流水出舱的勇士们含笑把手挥指挥大厅里胜利的欢呼天外飞且饮酒莫停杯七杯酒神七的故事神无悔十杯酒再建空间站红心和朝日同辉西玛拉雅山啊雷打不碎长江黄河的水啊百折不回我们航天人的脚步呀没有困难没有累想昨天百炼千锤看明朝千娇百媚谁不想干到百岁活到百岁舒心的酒千杯不醉知心的话万言不赘今儿晚上啊是深秋佳节登新程宣誓的会。
正义话题作文
“正义”话题作文阅读下面一首新诗，按要求作文。
正义有时候和光一样强悍，存在就是挑战，纵然一灯如豆，也敢面对半个地球的黑暗。
有时候和光一样脆弱，连纤纤小草，也敢在它面前，竖起一根旗杆。
这首诗引发你怎样的思考和联想，请以“正义”为话题写一篇作文。
可以记叙经历，发表看法，也可以抒发感情，所写内容必须在话题的范围之内。
【注意】①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
解题指导这是一道体现时代精神关注生活热点常谈不衰的话题作文，因为时下社会中事不关己高高挂起见利忘义的心态和现象并不少见。
本题意在引导学生对正义进行深入的思考，以廓清思想上的误区，树立崇尚正义的社会责任感。
所以，本体又很强的针对性和指导意义。
本文可写成记叙文，通过相关的故事表现人物对正义的理解，视角一定要独到。
切忌用简单的故事对主题进行生硬的图解。
譬如公交车上抓小偷，徐洪刚勇斗歹徒等题材就极容易撞车。
也可以写思辨性的议论文，要在思考的深度和认识的广度上下功夫。
首先应明确正义是推动人类文明进步和社会发展的重要力量，此为作用意义。
其次要阐明倡导正义的实质就是倡导真善美，此为本质。
再次要看到邪恶有时会占上风但正义必将胜利，此为辩证。
把握这三点，再在结构语言技巧上下点功夫，定会写出文质兼美的文章。
(山东日照实验高中潘洋)例文天上――人间很久了我在纯洁的诗歌中踽踽独行，也很久了没有那个关于月亮的记忆，然而，更很久了我耳边仍激荡着那一声声正义的回声。
是谁将有血肉之躯的人抛入大海？是谁将爱的火焰用刺骨冰冷的水浇灭？历史的长卷告诉我：是那些利令智昏的人们，那些冷酷残暴的人们。
是谁将侵略者驱逐出外？是谁最终用爱的激情燃化了冰冷的世界？岁月的足迹告诉我：是那些正义的人们，那些充满爱心仁慈的人们。
感谢正义，让好人好报，让世界和平。
我们讴歌正义，景仰正义者。
一批批正义的人们去了留下的又是一代代热爱正义崇尚正义的人。
我们怎能不欢呼雀跃并开怀歌唱？因为正义的力量带给了人类美的曙光。
人民检察官之歌-歌词
人民检察官之歌
蓝天白云壮丽的山河
我们人民的检察官在庄严的国徽下集合执法为民是党的嘱托
法律监督是我们神圣的职责
为了人权保障为了社会祥和
我们履行承诺
看阳光普照大路宽阔
天地间我们高扬
我们高扬公平正义歌
青春热血不朽的史册
我们人民的检察官在庄严的国徽下集合清廉严明是闪光的品格
忠诚公正是我们不改的本色
为了春天永在为了百姓欢乐
我们无怨无悔
看阳光普照大路宽阔
天地间我们高扬
我们高扬公平正义歌
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得胜魔鬼的诗歌
得胜魔鬼的诗歌以下是一首关于得胜魔鬼的诗歌：
正义虽沉沦海底，仍彩灿泰坦陆；
邪恶雄心壮志更，诛斩无望拨云静。
仰天怒吼振炎旗，凤凰复苏昭雄略；
勇士锐气冲封狱，惩奸除恶传道德。
挽联嘹歌正义歌，豪情营垒列阵前；
道心崇高牢不变，力量敢行立正义。
罗列神器风雷动，逐鹿中原追击场；
经文出炉定乾坤，诛尽乱贼刀光影。
守岁贯日把真理，振武折桂聊施平；
壮志未泯古今世，正义胜邪上古神。
无论前路艰难困阻，勇士们仍奋勇前行；
手握真理与信仰剑，终将魔鬼踏脚下。
魔鬼咆哮震天响，
正义之剑斩妖魔。
勇士挺身护和平，
得胜之歌响彻空。
魔鬼舞爪欺弱者，
正义之心燃怒火。
勇士挥剑斩邪恶，
得胜之路踏歌行。
魔鬼狡猾藏暗处，
正义之眼识破迷。
勇士智勇斗邪恶，
得胜之歌传四方。
魔鬼狂笑震乾坤，
正义之魂不屈服。
勇士挺身护和平，
得胜之歌响彻天。
魔鬼肆虐生灵苦，
正义之剑斩妖魔。
勇士奋勇护和平，
得胜之路踏歌行。
这些诗歌都表达了得胜魔鬼的主题，强调了正义的力量和勇士的勇气。
希望这些诗歌能给您带来一些灵感和鼓舞。
以上是关于得胜魔鬼的诗歌，希望对您有所帮助。
十架永存第158首
故我高声称颂主十架, 直到在主台前见父面, 那时听他说忠心仆人, 十字架可换公义冠冕!
2在世人眼光中,
十字架是羞辱, 于我却是为荣耀徽号; 我的心像铁石, 愈久愈发刚硬, 惟爱心如烈火熔化我。
故我高声称颂主十架, 直到在主台前见父面, 那时听他说忠心仆人, 十字架可换公义冠冕!
故我高声称颂主十架, 直到在主台前见父面, 那时听他说忠心仆人, 十字架可换公义冠冕!
谢谢大家！
3各各他的十架,
早已破碎无存, 但功绩直存至万代; 拯救了我始祖, 洗净了众罪人, 今日也洗净我众罪过。
故我高声称颂主十架, 直到在主台前见父面, 那时听他说忠心仆人, 十字架可换公义冠冕!
4故我乐意背负,
荣耀十字宝架, 甘受世人轻视辱骂; 他日救主再临, 天使号声洪亮, 救主笑容接我回天家。
普希金《自由颂》
普希金《自由颂》去吧，从我的眼前滚开，柔弱的西色拉岛的皇后！你在哪里？对帝王的惊雷，啊，你骄傲的自由底歌手？来吧，把我的桂冠扯去，把娇弱无力的竖琴打破......我要给世人歌唱自由，我要打击皇位上的罪恶。
请给我指出那个辉煌的高卢人的高贵的足迹，你使他唱出勇敢的赞歌，面对光荣的苦难而不惧。
战栗吧！世间的专制暴君，无常的命运暂时的宠幸！而你们，匍匐着的奴隶，听啊，振奋起来，觉醒！唉，无论我向哪里望去——到处是皮鞭，到处是铁掌，对于法理的致命的侮辱，奴隶软弱的泪水汪洋；到处都是不义的权力在偏见的浓密的幽暗中登了位——靠奴役的天才，和对光荣的害人的热情。
要想看到帝王的头上没有人民的痛苦压积，那只有当神圣的自由和强大的法理结合在一起；只有当法理以坚强的盾保护一切人，它的利剑被忠实的公民的手紧握，挥过平等的头上，毫无情面。
只有当正义的手把罪恶从它的高位向下挥击，这只手啊，它不肯为了贪婪或者畏惧，而稍稍姑息。
当权者啊！是法理，不是上天给了你们冠冕和皇位，你们虽然高居于人民之上，但该受永恒的法理支配。
啊，不幸，那是民族的不幸，若是让法理不慎地瞌睡；若是无论人民或帝王能把法理玩弄于股掌内！关于这，我要请你作证，哦，显赫的过错的殉难者，在不久以前的风暴里，你帝王的头为祖先而跌落。
在无言的后代的见证下，路易昂扬地升向死亡，他把黜免了皇冠的头垂放在背信底血腥刑台上；法理沉默了——人们沉默了，罪恶的斧头降落了......于是，在带枷锁的高卢人身上覆下了恶徒的紫袍。
我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王！我带着残忍的高兴看着你的覆灭，你子孙的死亡。
人人会在你的额上读到人民的诅咒的印记，你是世上对神的责备，自然的耻辱，人间的瘟疫。
当午夜的天空的星星在幽暗的涅瓦河上闪烁，而无忧的头被平和的梦压得沉重，静静地睡着，沉思的歌者却在凝视一个暴君的荒芜的遗迹，一个久已弃置的宫殿在雾色里狰狞地安息。
他还听见，在可怕的宫墙后，克里奥的令人心悸的宣判，卡里古拉的临终的一刻在他眼前清晰地呈现。