2012班主任工作总结修改版

2011---2012班主任工作总结

八（一）班主任李强

本学期我继续担任初二(1)班的班主任工作。有了两年半的班主任工作经验，这学期的我，少了一份迷茫，多了一份从容；少了一份傲然，多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

一、整体感受：

初二年级的班主任，是非常具有挑战性的。原因是初二年级的学生身上，会出现许许多多初一年级不曾有的问题，初二年级是青少年学生成长、发展的关键时期。这一阶段学生身上主要暴露的问题有：①随着身体和心理的成长，学生的独立意识进一步增强。外在表现：一是他们变得更大胆，会去尝试做一些原来不敢去做的事，他们想要脱离老师、家长的控制。比如上网玩游戏，放学迟回家，和老师顶撞，不完成作业等等。二是他们和家长的关系开始变得恶劣。独立意识强烈地促使他们不想家长干预自己的生活、学习，而他们又不得不依赖于父母。这就造成了矛盾，以至于除了吃饭、穿衣之外，一些学生不想和家长多说一句话。就有家长和我交流时，还没说话，眼泪先下来了。原因是原来那么乖巧的孩子突然嫌恶起自己起来，还没说两句话就吵了起来。面对这种情况怎么办？班主任应该怎么办呢！我的做法是在班里提前做好心理疏导，在班里集体打“预防针”。在问题还没出现时，假设情况已经发生，让学生明白做哪些事会产生哪些后果、让学生尝试换个角度思考问题。同时在家长会上个家长做个沟通。要求家长一旦出现这种问题，一定不要和孩子争执起来，可以先冷处理，等孩子冷静下来，找个合适的时间再和孩子沟通。但是对孩子出现这样的问题，坚决不能不管不问。我们班级就有这样成功的例子：我班的向啸云同学，这个孩子是爱学习的，也是很尊重师长的，但初二下学期以来，脾气变得非常暴躁。和家长沟通后知道，原

来该生每天晚上回家后还要学习一段时间，而此时他的妈妈就坐在他的背后，一直盯着他，导致他感觉不到任何自由，觉得自己没有任何空间。又不好意思跟妈妈说出来，从而心里非常压抑。毛病找到了，我马上让他母亲改变这种做法，小孩的学习态度立马好转。②初二的学生会出现两极分化，一部分同学会因为跟不上课程进度，完全放弃学习。这其实应该是学习教学中最棘手的问题。这种情况的出现，首先确实有极少数学生属于学习能力问题，但绝大多数还是学习态度不端正。现在学生的家庭条件普遍较好，我班一个学生就公然在班上宣称：初中毕业后就出国，爸爸妈妈已经把她的一切都安排好。针对这种情况，我采取的措施是，多次跟该生沟通，让她感受到班主任对她的关注同时也让她从心底理解学习的目的，这样一步一步把她拉回到学习的轨道上来。

二、班级管理

1、狠抓常规，促行为习惯养成

我每天坚持两必到。早读前必到，眼保健操前必到。早读前到后，我会用眼光注视到每一个同学。这样做一是看有没有同学没到，二是让学生感受到班主任在关注他。眼保健操前到是监督学生能认真做眼保健操。让学生养成主动做眼保健操的习惯。因为学生普遍用眼过度，必须抓住这一点时间保护眼睛。这个学期自习课我交给了学生管理。总的要求是绝对安静。

2、完善班级的管理制度，加强与家长沟通。继续执行班级小组管理机制。这个学期对小组管理又进一步改良。一是班里重新选举了四位纪律观察员。这四位同学每人负责一天的课堂纪律情况记录。而他们的记录做为评比的依据。二是通过家长会我把这种管理的方式告知了家长。同时告诉家长每周五我会把一周的孩子情况通过校信通的方式发给家长，希望发现问题后家长能和孩子好好沟通。若是有表扬，也一定要鼓励孩子。从每周的情况来看，我觉得我们对孩子们的表

扬太少了。

3、及时有效地鼓励学生。一旦学生在学习中品尝到成功，就会产生进一步学习的动机和愿望。因此，我们应该尽可能让学生品尝到成功的欢娱，并巧妙地加以利用，使学生持续保持自主参与学习的动机。正确的评价、适当的表扬、热情的鼓励，都是对学生学习态度和成绩的肯定，它可以激发学生的上进心、自尊心等等。如我班的刘博男同学，学习上确实基础太差，各科的学习都跟不上。但这个学生课下对老师很尊重。一次我从钱老师那里了解到他歌唱的几乎是全班最好的，而且钱老师说他的声音条件也很好。我抓住这一点及时找到他并鼓励他以后可以往音乐的方面发展，但前提是学习上基础的一定要学好，只有这样才能登上音乐的最高殿堂。果然过后的很长时间这个孩子课堂上听课多了，说话少了。再有就是我课间有时回去教室看看，发现讨论学习问题的或是主动学习的我的课结前都进行表扬。

4、主动向各科教师了解课题情况，抓高效课堂。积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

5、认真开好每一节班会。开好每一节班会我觉得其实并不需要班主任亲力亲为。这个学期我只开了两节班会一是开学的总结班会，一是期末复习的动员班会。而其它的班会都由学生组织展开。如本学期贾师荟同学开了《责任》位主题的班会…。杜嘉琪同学开了《环保》为主题的班会。通过这节班会，同学们进一步了解了我们现如今生活的地球，正在惨遭人类的摧残。破坏坏境的情况每天都在我们身边上演。虽然我们不能彻底改变地球，但我们可以从身边做起，从生活做起，鼓舞身边的人一同行动起来。在学校亦是如此，改善我们周边的学习环境，

才能更好地享受学习生活。

6、着重培养学生集体意识。注重班级劲往一处，拧成一根绳。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感。如在学校篮球比赛中，我班篮球水平确定跟其它班有很大差距。比赛结束后我把十位篮球队员叫到办公室。对他们比赛的表现加以肯定。虽然输了，但是我们从中得到什么才是最重要的。通过比赛我们要加强的是团体之间的协作，在这场比赛中我们队员思考到什么才是最重要的。这样，比赛虽然输了但是不仅增进了同学之间的友情，又更加促进了班级凝聚力的紧密性。现在的初二（1）班，是拧成一根绳的大家庭。

三、总结

班主任工作是一项精深而博大的学问，它需要我们在实践中不断的探索。回味整个学期，累并快乐着。在管理方面，自己还欠缺更加科学、民主的方法；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时有时也有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。虽然有很多不足，但更多的是收获。在接下来的工作中，我将更加严格地要求自己，争取有更大的进步。最后，我想说的是：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我们不是神，但当好班主任离不开对孩子的爱。