第六课 水上的歌 第二课时
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第七册
第六课水上的歌
第二课时
总课时数
17
课 题
《让我们荡起双桨》
教学目标
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念
教学重点
弱起节奏OX XX；二声部的合唱部分
4、教师先分别教唱二个声部的曲谱。
5、重点练习合唱部分。
四、巩固练习：
1、竞赛唱
让学生在实践中学习，在比较中领会
感受歌曲情绪及表达的内容
二声部的演唱
教 学 过 程
关注要点
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
2、跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉。
3、表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
五、课后小结：
今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？
下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。
激发学生竞争意识和团队精神
启发培养学生表现美的能X；二声部的合唱部分
教 学 过 程
关注要点
一、组织教学
师生问好
二、节奏训练
板书：①4/4OXXXOXXX
脚手脚手 脚手 脚手
②2/4OXXX
脚手脚手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。
三、导入新课
1、初听《让我们荡起双桨》
2、作品及作者简介
3、请三位同学分别有表情的朗读歌词。
第六课水上的歌
第二课时
总课时数
17
课 题
《让我们荡起双桨》
教学目标
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念
教学重点
弱起节奏OX XX；二声部的合唱部分
4、教师先分别教唱二个声部的曲谱。
5、重点练习合唱部分。
四、巩固练习：
1、竞赛唱
让学生在实践中学习，在比较中领会
感受歌曲情绪及表达的内容
二声部的演唱
教 学 过 程
关注要点
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
2、跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉。
3、表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
五、课后小结：
今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？
下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。
激发学生竞争意识和团队精神
启发培养学生表现美的能X；二声部的合唱部分
教 学 过 程
关注要点
一、组织教学
师生问好
二、节奏训练
板书：①4/4OXXXOXXX
脚手脚手 脚手 脚手
②2/4OXXX
脚手脚手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。
三、导入新课
1、初听《让我们荡起双桨》
2、作品及作者简介
3、请三位同学分别有表情的朗读歌词。