孔乙己ppt教学课件
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孔乙己ppt课件完美版
短衣帮和长衫客
短衣帮和长衫客分别象征着社会底层和上层 人物，展示了社会的阶级分化。
孔乙己的讽刺手法
对社会的讽刺
通过对咸亨酒店里的各种人物的描绘，展现了社会的冷漠和无情。
对科举制度的讽刺
通过孔乙己这个科举制度的牺牲品，讽刺了科举制度对人的毒害。
对酒的讽刺
酒虽然给孔乙己带来短暂的快乐，但最终也导致了他的悲剧结局， 暗含对酒的讽刺。
VS
他的作品对后来的文学创作产生了深 远的影响，被誉为中国现代文学的先 驱之一。他的思想和艺术风格对后来 的文学家和读者产生了广泛的影响。
02
CATALOGUE
孔乙己的文学形象
孔乙己的形象塑造
01
02
03
形象背景
孔乙己是一个穷困潦倒的 读书人，生活在清朝末年 的社会底层。
性格特点
他善良、正直，但又有些 迂腐、自命清高。
细节描写
通过对孔乙己的外貌、动作、语言等细节的刻画 ，使人物形象更加鲜明立体。
客观叙述
作者以旁观者的角度客观叙述故事，让读者自行 评判故事中的人物和事件。
孔乙己的象征手法
酒
酒在小说中不仅是孔乙己的生活必需品，还 象征着孔乙己的人生追求和悲剧命运。
咸亨酒店
咸亨酒店作为孔乙己活动的场所，象征着社 会的一个缩影。
反思传统道德
孔乙己坚守着传统道德，但这种道德在当时 社会已经过时，这促使人们对传统道德进行 反思。
反思传统价值观
孔乙己一生追求功名利禄，但最终落魄潦倒 ，揭示了传统价值观的局限性和弊端。
05
CATALOGUE
孔乙己的艺术手法
孔乙己的叙事技巧
倒叙手法
小说开头便揭示了孔乙己的死亡，然后通过回忆 的方式展开故事，使叙事更加紧凑有力。
孔乙己ppt课件完美版
孔乙己的求学经历
孔乙己的文学创作
在求学和生活的道路上，孔乙己开始 尝试文学创作，并逐渐形成了自己的 风格。
他从小就热爱学习，尽管家庭条件艰 苦，但他始终坚持读书。
孔乙己的性格特点
孔乙己的性格分析
他是一个内向、敏感、善良的人 ，但有时也表现出一些固执和偏
执。
孔乙己的价值观
他非常重视道德和正义，认为每个 人都应该有自己的原则和信仰。
孔乙己PPT课件完美版
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 孔乙己简介 • 孔乙己的文学分析 • 孔乙己的解读和启示 • 孔乙己的争议和批评 • 孔乙己的影响和发展
01 孔乙己简介
孔乙己的生平和背景
孔乙己的出生和家庭背景
孔乙己出生在一个贫苦的家庭，他的 童年生活并不富裕。
孔乙己在世界文学中的地位和影响
孔乙己的作品被翻译成多种语言，并在世界范围内广为传播。他的作品和人物形 象受到了国际读者的喜爱和认可。
孔乙己的故事情节和主题也影响了世界文学的发展，成为了一种国际性的文学现 象。他的作品被视为中国现代文学的代表作之一，对中国文学的发展产生了重要 的影响。
孔乙己的发展趋势和未来展望
03 孔乙己的解读和 启示
孔乙己的现代意义和价值
孔乙己的现代意义
孔乙己的故事具有深刻的现代意义，它反映了社会对个体的 压迫和排斥，以及个体在社会中的困境和挣扎。通过解读孔 乙己的形象，我们可以更好地理解社会现实和个体命运。
孔乙己的价值
孔乙己的形象具有很高的艺术价值，通过对孔乙己的塑造， 鲁迅展示了人性的复杂性和社会的残酷性。孔乙己的形象也 具有深刻的思想价值，它启示我们对社会现实进行深入的思 考和反思。
《孔乙己》PPT优秀课件(第1课时)
写
2. 侍（ shì ）候：服侍。 字音易错，注意声母。
3. 绰（chuò）号：外号。
4. 伤疤（ bā ）：伤口愈合后留砚台。
必考字词梳理
字形易错，注意部首。 6. 惋（ wǎn ）惜：对人的不幸遭遇或事物的不如
人意的变化表示同情、可惜。 7. 夹（ jiá ）袄：双层的上衣。
5 孔乙己
第 一 课 时 -.
导入
影视作品——《孔乙己》 大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙 己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔 乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的 朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短 篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。今天，我们就一起走 进小说——《孔乙己》，去体味它复杂的情感内蕴。
一课一法
用观众和演员的表现，侧面 衬托出“她”的确很美。
[例]这天晚上的她真是惊人的美。……当她出现的时候，
一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她仅仅
一露面就使观众这样骚动。
——小仲马《茶花女》
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
简 1918 年以“鲁迅”为笔名发表了他的第一 介
篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了
《孔乙己》《药》《阿Q 正传》等。1923
年他出版的第一本小说集《呐喊》，开创了
现代现实主义文学的先河。代表作还有小说
集《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集
《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等。
预习资料速查
背
《孔乙己》最早发表在1919 年《新青年》第六卷第
景
资 四号上，后编入《呐喊》。小说以清末为社会背景，展
第5课《孔乙己》课件(共44张PPT)
间或（ jiàn ） 拭去（ shì ） 门槛（ kǎn ）
词语解释
【格局】 结构和格式。 【大抵】 大概，大都。 【阔绰】 排场大，生活奢侈。 【君子固穷】语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷
困而改变操守。固，安守。
【恳求】恳切地请求。 【附和】（言语、行动）追随别人（多含贬义）。 【间或】偶然，有时候。 【不屑置辩】认为不值得分辩。
整体感知
梳理故事情节，说说小说从情节上可分为哪几部分。
序幕（1—3）：介绍孔乙己生活的社会环境。
在笑声中出场
发展及高潮（4—11）：以“我”的口吻，介绍孔乙 己平日来酒店喝酒的状况。
在笑声中度日
结局（12—13）：交代孔乙己的悲惨结局。
在沉默中死去பைடு நூலகம்
整体感知
默读课文，整理完成人物档案。
姓名
年龄 学历 特长
迂腐、死要面子。
精读细研
逼真地刻画出孔乙己急于争辩的神态，使人感 到孔乙己额上暴起的青筋似乎清楚可数，刻画 出他窘迫尴尬、又羞又恼的神态。
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃
书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
他把文言词语“窃”与白话词语“偷”，把读书人与其 他人区别开来，借此为自己开脱，这反映了他虽不争气却尚 知羞耻，而遮羞又显得十分荒谬可笑。这种歪解诡辩、强词 夺理，更显其自命清高、迂腐穷酸、自欺欺人的特点。
孔乙己是一个热心的人。从文中第7段“孔乙己
等了许久，很恳切的说道：‘不能写罢？……我教
给你，记着！这些字应该记着’”“见我毫不热心，
便又叹一口气，显出极惋惜的样子”可以看出。
教“我”茴字写法 “我”的不屑 感到深深遗憾
热心 善良
孔乙己课件88235(共34张PPT)
结局可悲。
四体不勤
好喝懒做
穷困潦倒
自命清高 以读书人自居，
卖弄学问 自欺欺人、迂腐可笑、
死要面子 至死不悟
热心善良
揣摩关键语句，总结刻画人物的方法
小说是从哪些方面对孔乙己进行个性 刻画的？除正面描写外，哪些地方是 侧面描写？
由别人之口交代孔乙己的经历（如第 五段和第十段）属侧面描写，丰富了人物 性格。
bi）àn
y）àn sh）ì
蘸( zhàn ） 惋惜（ wǎn） 阔绰( chu）ò 舀水（ yǎo ） 涨红（ zhàng）绽（ zhà）n 哄 笑（ hōn）g 间或( jià）n 着了( )zháo 打折（ shé） 门槛（ kǎn）
人物、故事情节、环境
环境
咸亨酒店
小说三要素
人物
故事情节
孔乙己
4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？
命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围 他死爱面子，想清白做人。
叶圣陶：潦倒不幸的读书人。
默读课文第二部分，完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表现：
“吃人”本质的具体表现。 打折（ ） 门槛（ ）
造成孔乙己悲惨命运的原因究竟有哪些？
的情况肯定他活不下去了，只有
死路一条
造成孔乙己悲惨命运 的原因究竟有哪些？
1、直接原因——偷窃挨打， 困顿而死
2、制度因素——封建社会和 封建科举制度的牺牲品：
3、社会因素——民众的麻 木、冷漠、缺乏同情
4、自身因素——热衷科举、 自命不凡、好吃懒做、鄙视 体力劳动……
在我们阅读，学习过程中， 你是否听到有一种声音？是什么？
1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；
第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)
总评价：
孔乙己是个
热衷功名，轻视劳动， 好喝懒做，死要面子、 迂腐可笑而又有诚实善良一面
的读书人。
《孔乙己》这篇小说共选取了4个生活片断， 展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格， 有力地批判了黑暗社会及其科举制度。
请阅读文章第二部分内容，用简洁的语言对 五个片断的内容加以评析，并结合各片断中 的人物描写分析孔乙己的性格特征。
（结局）
小说阅读任务二：环境分析
环境是人物活动的场所。小说中人物总 是与特定的社会环境相依相存，充分理解 小说所描绘的社会环境，有助于读者更好 地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。
小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.
课文1—3段属于小说的环境描写中的 社会环境描写。本文的整体思路是:由典 型环境起笔写到典型人物.
走进孔乙己生活的环境——咸亨酒店
咸亨酒店在清
朝光绪年间，是一
家普通小酒店。自
从小说《孔乙己》
问世以来，咸亨酒
店也随之闻名于世
了。现在的咸亨酒
店，是1981年为纪
念鲁迅一百周年诞
辰而重新修建的。
改革开放使咸亨酒
上海 咸亨酒店(鲁迅笔下的咸 店也成了同外部世
亨酒店原在浙江绍兴)
界联系的纽带。
课文第一部分具体介绍了哪些内容？
• 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻 画的？除正面描写外，哪些地方是侧面 描写？
由别人之口交代孔乙己的经历（如第五 段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性 格。
第5段，描叙人们背地里对孔乙己的议论， 交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的 补充。孔乙己连秀才也没有考中，又不会营 生，好喝懒做，愈来愈穷，弄到将要讨饭， 因而“便免不了偶然做些偷窃的事”。但不 拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。
《孔乙己》ppt课件(33页)
背景简介
《孔乙己》写于1918年冬天;当时以《新青年》 为阵地;虽已揭开了新文化运动的序幕;但是封建 复古的逆流仍很猖獗&科举制度虽于1906年废除; 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在;孔 孟之道仍然是社会教育的核心内容;这样就有可 能产生新的“孔乙己”&要拯救青年一代;不能让 他们再走孔乙己的老路&鲁迅选取了社会的一 角——鲁镇的咸亨酒店;艺术地展现了20多年前 社会上的这种贫苦知识分子的生活;就在于启发 读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状; 思考当时的社会教育和学校教育;批判封建教育 制度和科举制度&
《孔乙己》写于 1918年冬天;最初 发表于1919年4月 《新青年》;后收 入小说集《呐喊》 &这是鲁迅创作的 第二篇白话小说; 也是他继《狂人日 记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封 建文化的战斗檄文 &
小说阅读方法：
•理情节、析人物、看 环境、谈构思、 •讲方法、品语言、明 主题
小组合作;填写 《鲁镇警察局失踪人口档案》
笑外遭什貌遇么被？嘲笑站又皱的半偷：着破纹花个书喝；间白秀、酒身时胡才吊材常子也着;穿很夹；没打穷热长高些捞、困衷脸衫大伤到打潦科上；；痕、折倒举黑长青；腿、 、而衫白 乱 、地 深且又脸 蓬位 受瘦脏色 蓬低 其；;下 害
穿一件破夹袄；
语言被嘲 笑：
满口之乎者迂也腐；不“堪窃、书自不命能清算高 偷”；“回自字欺有欺四人样、写死法要”面；子、 “多乎哉？不多也”； “跌 断;跌 ;跌……”
社会因素：民众
麻木、冷漠、缺乏
动……
同情
孔乙己
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
什么样的笑？ 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们
第5课《孔乙己》课件(共23张ppt).ppt
伸向店外。
走 进 3.理清小说情节结构，概括孔乙己的六个生活片断。 情 节 （1）众人揭短，取笑孔乙己偷东西；
（2）众人奚落孔乙己没有考中秀才；
（3）孔乙己教小伙计识字；
（4）孔乙己给小孩子们分茴香豆；
（5）侧面交代孔乙己被打折腿；
（6）孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。
走 进 4.这些不相干的情节是怎样连成一个整体的？ 情 节 这篇小说的情节与小说的一般情节不同。若干片断，相
物
子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗
• ②是热衷功名，轻视劳动，穷困潦倒却好喝懒做的人。一部乱蓬蓬的花白的胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗
• ③是穷困且有偷窃行为的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹着些伤痕。
• ④是迂腐不堪又死要面子的人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 • ⑤是摆阔气、炫耀，有穷酸本相的人。买酒喝时，便排出九文“大钱”；他从破衣袋
他从破衣袋里摸出四文大钱
人
物 孔乙己一到店，所有喝酒 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙
分 的人便都看着他笑，
己么？你还欠十九个钱呢！”
析 有的叫道：“孔乙己，你 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：
脸上又添上新伤疤了！” “孔乙己，你又偷了东西了！”
……他们又故意的高声嚷 此时已经聚集了几个人，便和掌柜
道：“你一定又偷了人家 都笑了。
的东西了！”
分
这篇小说的主题众说纷纭，请说说你的理解。
析
我认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思
探
想，反映封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉
究
封建科举制度的罪恶，揭示封建制度必然崩溃的命运。
走 进 3.理清小说情节结构，概括孔乙己的六个生活片断。 情 节 （1）众人揭短，取笑孔乙己偷东西；
（2）众人奚落孔乙己没有考中秀才；
（3）孔乙己教小伙计识字；
（4）孔乙己给小孩子们分茴香豆；
（5）侧面交代孔乙己被打折腿；
（6）孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。
走 进 4.这些不相干的情节是怎样连成一个整体的？ 情 节 这篇小说的情节与小说的一般情节不同。若干片断，相
物
子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗
• ②是热衷功名，轻视劳动，穷困潦倒却好喝懒做的人。一部乱蓬蓬的花白的胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗
• ③是穷困且有偷窃行为的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹着些伤痕。
• ④是迂腐不堪又死要面子的人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 • ⑤是摆阔气、炫耀，有穷酸本相的人。买酒喝时，便排出九文“大钱”；他从破衣袋
他从破衣袋里摸出四文大钱
人
物 孔乙己一到店，所有喝酒 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙
分 的人便都看着他笑，
己么？你还欠十九个钱呢！”
析 有的叫道：“孔乙己，你 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：
脸上又添上新伤疤了！” “孔乙己，你又偷了东西了！”
……他们又故意的高声嚷 此时已经聚集了几个人，便和掌柜
道：“你一定又偷了人家 都笑了。
的东西了！”
分
这篇小说的主题众说纷纭，请说说你的理解。
析
我认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思
探
想，反映封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉
究
封建科举制度的罪恶，揭示封建制度必然崩溃的命运。
第5课《孔乙己》课件(共32张ppt)2024(2024)
5
本课学习目标与要求
2024/1/29
学习目标
了解《孔乙己》的故事情节和人 物形象；理解作品所反映的社会 现实和主题思想；培养阅读能力 和文学鉴赏能力。
学习要求
认真听讲，积极思考；做好笔记 ，及时复习；多读多背，加强积 累。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/29
7
文本结构分析及写作特点
精巧的叙事结构
8
关键人物形象塑造及其意义
孔乙己
一个落魄的读书人，好喝懒做， 自命清高，最终因偷窃被打折了 腿，悲惨死去。他的形象揭示了 封建科举制度对读书人的毒害以
及社会的冷漠无情。
酒店掌柜
一个精明市侩、唯利是图的商人 形象。他对孔乙己的嘲笑和冷漠 ，反映了当时社会对弱势群体的
无情和歧视。
小伙计
一个善良、有同情心的小人物。 他对孔乙己的关心和帮助，展现 了人性中的善良和温暖，与周围
反思社会现象
通过对孔乙己命运的描写，引发读者 对当时社会现象的反思，如贫富差距 、教育不公等。
挖掘现实意义
作品所揭示的社会问题在当今社会依 然存在，引导读者思考如何改进社会 制度，实现公平正义。
2024/1/29
13
正确价值观树立和传播途径
树立正确价值观
作品通过孔乙己的悲惨经历，引导读者树立正确的价值观，如尊重他人、平等待 人、积极向上。
表演者要熟悉自己所扮演角色 的台词和动作，并尽可能地还
原故事场景。
观众要仔细观察表演者的表现 ，并在表演结束后给予反馈和
建议。
通过角色扮演，加深对故事情 节和人物性格的理解，提高阅
读体验。
2024/1/29
25
思考题解答及疑难问题探讨
本课学习目标与要求
2024/1/29
学习目标
了解《孔乙己》的故事情节和人 物形象；理解作品所反映的社会 现实和主题思想；培养阅读能力 和文学鉴赏能力。
学习要求
认真听讲，积极思考；做好笔记 ，及时复习；多读多背，加强积 累。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/29
7
文本结构分析及写作特点
精巧的叙事结构
8
关键人物形象塑造及其意义
孔乙己
一个落魄的读书人，好喝懒做， 自命清高，最终因偷窃被打折了 腿，悲惨死去。他的形象揭示了 封建科举制度对读书人的毒害以
及社会的冷漠无情。
酒店掌柜
一个精明市侩、唯利是图的商人 形象。他对孔乙己的嘲笑和冷漠 ，反映了当时社会对弱势群体的
无情和歧视。
小伙计
一个善良、有同情心的小人物。 他对孔乙己的关心和帮助，展现 了人性中的善良和温暖，与周围
反思社会现象
通过对孔乙己命运的描写，引发读者 对当时社会现象的反思，如贫富差距 、教育不公等。
挖掘现实意义
作品所揭示的社会问题在当今社会依 然存在，引导读者思考如何改进社会 制度，实现公平正义。
2024/1/29
13
正确价值观树立和传播途径
树立正确价值观
作品通过孔乙己的悲惨经历，引导读者树立正确的价值观，如尊重他人、平等待 人、积极向上。
表演者要熟悉自己所扮演角色 的台词和动作，并尽可能地还
原故事场景。
观众要仔细观察表演者的表现 ，并在表演结束后给予反馈和
建议。
通过角色扮演，加深对故事情 节和人物性格的理解，提高阅
读体验。
2024/1/29
25
思考题解答及疑难问题探讨
第5课《孔乙己》课件(共29张ppt).ppt
作业 本课生字词写三遍
3.语言
第4段：他对人说话，总是满口之乎者也， 教人半懂不懂的。因为他醒姓孔，别人 便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半 懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫 做孔乙己。······接着便是难懂的话，什么 “君子固穷”，什么“者乎”之类。
对读书人身份的固守和痴迷 卖弄学问 迂腐可笑
3.语言 4.神态
孔乙己
检测预习
颓唐（tuí） 附和(hè) 咸亨酒店( hēng)
砚(yàn)
荤菜(hūn) 羼水（chàn）
拭（shì） 蘸(zhàn） 惋惜(wǎn )
阔绰(chuò） 舀水（yǎo） 涨红(zhàng)
哄笑（hōng）哄骗 （hǒng） 起哄(hòng)
打折（shé） 打折（zhé） 折本（shé）
文学体裁。
回
小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常 常能折射出世态人情和时代风貌。
顾
怎样分析小说中的人物形象？
分析与人物相关的情节 分析与人物相关的描写 分析与人物相关的环境
速读知人物
快速阅读全文，标清段落序号，简要 概括文中与孔乙己相关的重要情节， 初步感知其形象特点。
段落
情节
形象特点
第4段
第5段
阅读1—3段，圈画描写酒客 和掌柜的语句，想一想酒店 里常来喝酒的酒客有哪几类 呢？他们各有什么特点？
当时以《新青年》为阵地，
虽已揭开了新文化运动的序幕，
背 但是封建复古的逆流仍很猖獗。
景
科举制度虽于1906年废除，
简 但是培植孔乙己这种人的社会基
介 础依然存在，孔孟之道仍然是社
会教育的核心内容。
酒客的不同特点：
短衣帮
长衫客
短衣 穿着 长衫
《孔乙己》ppt课件
从外貌、语言、动作、 神态等描写角度分析
四体不勤，懒 穷困潦倒
自命清高 以读书人自居，
卖弄学问
热
自欺欺人、迂腐可笑、
心 善
死要面子 至死不悟
良
总结刻画人物的方法
• 小说对孔乙己进行个性刻画除正面描写外，还 有侧面描写 1、通过外形服饰描写揭示孔乙己的特殊身份和 性格特征。 2、通过肖像描写的前后对比，揭示孔乙己遭遇 的悲惨。 （1）第一次出场；（2）第二次出场。 3、通过个性化的语言描写表现人物鲜明性格。 4、通过动作神态描写揭示人物思想性格。 由别人之口交代孔乙己的经历（如第五段 和第十段）属侧面描写，丰富了人物性格。
没有资格与“穿长衫的”，
• 请但从又孔不乙屑己与的穷外困貌的劳、动动者作、语言、神态描 写特为 人去点伍 的体？， 架会穿 子孔长 ，乙衫孔己是乙是要己摆经怎读济样书状的一个人，有他功不追名愿什求，与么
• （人况 严。1）、 重“孔社 矛建”乙会 盾思地 ，想己位说的是和明毒站思他害着想深。喝意受酒识封而穿长衫的“帮伍唯短”。一衣为 的
小结：作品通过外貌、神态、动作、语言等方 面的描写，鲜明的表现了人物的性格特点。
（（13）2））通通通过过过“服肖孔饰像乙描描己写写是揭揭站示示着主主喝人人酒公公而的的穿性不长格幸衫特遭的点遇：： 唯 “身 （一穿5材的）很人虽通高然”过大是这对的长一人孔衫外物乙，形动己可的作，是整、“又体神青脏描态白又写的脸破，描色，简写，似练揭皱乎的示纹十揭主间人 示 多时 公出年常的人没夹思物有些想的补伤性特，痕格殊 也；。身 没一像份 有部孔和 洗乱乙社”蓬己会。蓬在经这的酒济说花店地明白受位孔的顾，乙胡客预己子取示是”笑。 了 一活 戏悲个画弄剧不出时的肯一神必脱个态然下穷 、性 长困 动。 衫潦 作、倒 的唯、 变恐时 化失常，去遭表读受现书欺了人凌他身的读份老书的年、 穷书 应困生考潦的、倒形追的象求知。 功识名分的子思，想他；又写穷教又“懒我，”又识很字爱和 面 最给子后孩。，子通写吃过孔茴这乙香件 己豆破 被时脏 打的的 断动长 了作衫 腿、， ，神就“态把脸，孔上刻乙黑画己而了的且他 社 瘦善会，良经已的济经品地不性位成。、 样生 子活 ；状 穿况 一、件思破想夹性袄格，十盘分着深两 刻 腿的”揭。示令了人出惨不来忍。睹。封建教育和科举制度， 不仅毒害了他的灵魂，而且摧残了他的肉体。 然而，他仍麻木不仁，至死也未醒悟。这是
第5课《孔乙己》课件(共41张PPT).ppt
合作探究
➢ 2、造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？ ➢ 解析：①以丁举人为代表的封建统治阶级橫行霸道，凶恶残忍地摧残孔乙
己，最后把孔乙己推上了死路。 ➢ ②封建科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读圣贤书，致使孔乙己成了
“连半个秀才也捞不到”的牺牲品，成了被人取笑、践踏的对象。 ➢ ③封建文化教育的毒害，使孔乙己非但不能成才，反而成了不会营生的可
知识链接——孔乙己原型
➢ 相传绍兴城内有一个名叫“亦然先生”的人，此人由于生活贫困不堪，只得靠卖烧饼、油条勉强度日。他不肯脱 下长衫，又不愿意大声叫卖，只好跟在别的卖烧饼、油条的小贩后面。小贩吆喝一次，他跟在后面低低地叫一声 “亦然”。街上的孩子们见他身穿长衫，手提货篮，叫着使人不懂的话，于是就围着他哄笑起来，异口同声叫他 “亦然先生”。从此，“亦然先生”就扬名绍兴了。
➢ 解析：这两句话运用了外貌描写。“身材很高大”表明孔乙己原本 具有劳动能力；“青白脸色”表明他营养不良，生活贫困；“皱 纹”“乱蓬蓬的花白的胡子”是他年事已高、处境潦倒的表现； “时常夹些伤痕”表明他常遭人欺凌；穿“长衫”，表明他“读书 人高人一等”的思想根深蒂团；长衫“又脏又破”“似乎十多年没 有补，也没有洗”，突出了他的穷苦潦倒、四体不勤。一个好逸恶 劳、穷困潦倒、饱受欺凌和摧残的悲剧人物形象逐渐显881-1936），原名周樟寿，后改名周 树人，字豫才，浙江绍兴人。著名的文学家、 思想家、革命家，五四新文化运动的重要参 与者，中国现代文学的奠基人。1918年5月以 “鲁迅”为笔名发表了我国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》。
➢ 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集 《野草》，杂文集《二心集》《三闲集》 《且介亭杂文》等。
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大家想一想，海洋资源是 取之不尽，用之不竭的吗？ 为了让我们能有一个更好 的生存环境，我们该怎么 办？
海洋污染——赤潮
人类将含有大量有 机物的工业废水、城市 生活污水等排放到大海 中所致。
港 湾 一 角
“黑” 海
石 油 泄 漏
海 洋 动 物
濒 临 绝 种 的
人类
海洋
交
向海洋询问 流
向人类提出保
谁能用最快的速度说出我们常用的 几种说明方法？
列数字 举例子 打比方 做比较 分类别 列图表
初步感知
全班齐读课文
1、要求：读准字音，同桌合作解决生字 词。 2、思考：为什么说“海洋是未来的粮 仓”？
藻 类
藻 类
显 微 镜 下 一 滴 水 中 的 浮 游 生 物
鱼类
鱼 类
文章列举了哪些可以作为粮食的海洋 产品？
孔乙己与“书”
请在文中找出孔乙己 与书有关的语句
孔乙己与书
孔乙己穿长衫 孔乙己抄书、窃书 满口之乎者也 教我写“茴”字
表明身份 好吃懒做 迂腐 自我炫耀，受毒害
孔乙己与酒
您能否在文中找出孔 乙己与酒有关的语句， 大胆试一试
孔乙己与酒
鲁镇的酒店 酒店中的酒客 孔乙己站这喝酒 排出九文大钱 酒客嘲笑 分茴香豆 用手走来喝酒 摸出四文大钱
2.海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发 展前景，在世界的很多地方，例如大贝耳 特海峡、多佛尔海峡等处，修建海底隧道 已引起了人们极大的兴趣。
3.石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。我国的诗 人爱把拱桥比作虹，说拱桥是 “ 卧 虹 ”“ 飞虹 ” 等。
4.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
一个社会的缩影 站着与坐着（对比） 地位低下 自我炫耀、自以为是 世态炎凉、人情冷漠 善良 预示结局 穷困潦倒
孔乙己与偷
偷窃是为我们所不齿 的，但我们的孔乙己 老先生却干起了这样 的勾当，请你在文中 抓住他的证据
孔乙己与偷
皱纹间常有伤痕 窃书不算偷 抄书，最后不翼而飞 被打折了腿 酒客嘲笑他偷被打
分别运用了什么说明方法？
藻类
浮游生物
鱼虾
常用说明方法有
列数字 举例子 打比方
作比较 分类别 作诠释
分组讨论：
细读课文，找出运用了说明方法的句 子 ，并结合句子的内容说说采用这种说明 方法有什么好处。
判断下列句子主要运用了什么说明方法？
1.据报道，现在每年向海洋倾倒约600—1000 万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨 锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。
说说文章的主题
文章通过对孔乙己这一下层知识分子的 描写，揭露了封建文化、封建科举制度 对知识分子的毒害，同时也揭示了封建 制度的罪恶，文章还通过对其他酒客的 描写，也暴露了当时社会的世态炎凉， 人情冷漠。
谢谢大家
制作单位：杭州萧山区 衙前初中
制作者：何卫江
海洋是未来的粮仓
海洋是未来的 粮仓
人口数量与耕地面积变化对比 图
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 70年代
80年代
90年代
现在
人口数量 耕地面积
人口剧增，资源短缺，这是人类当 今面临的最严重的问题之一。显然， 能否妥善的解决这一问题，直接关 系到人类未来的生死存亡。
大家看了上面的图表和文字大家有 什么感想？得出了什么结论？
鲁迅照片
我 寄自
以 意题
我 血
寒 星
小 像
荐荃
轩不
辕察
。，
鲁 俯 横 自
首眉 嘲
甘冷 迅
为对
孺千 子夫 牛指
诗 选
。，
品读文人
孔乙己
谈谈孔乙己与书、 与酒、与偷
教学目标
1.通过对文章的阅读，了解当时社会的 情况
2.通过对文章的阅读，了解孔乙己的性 格及其形成原因
3.能较好的概括文章的主题
人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的严重 的环境问题之一。
人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严 重的环境问题。
海洋是未来的粮仓
藻类
五
浮游生物
年
谷
鱼虾
年
丰
未被开发利用的海洋生物
有
登 余 举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释
“人与自然和谐发展”成为现 今人们保护环境的主题，大 家能明白国家的“禁渔”的 目的吗？
5.那里日照时间又特别长，一年达到三千小时， 而长江流域只有一千五百小时，华北地区也不过 两千五百小时。
6.我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画， 不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然 之趣，是不讲究对称的。
齐读这三个句子，看看哪一句表达效果最好？
人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严 重的环境问题之一。
关于资源开发的 会 护自己生态环境的
有关问题。
相关问题。
人类只有在保护好海洋生态 环境的基础上，才能充分开发和 利用海洋资源！
保护海洋就是保护人类自己！
作业：
1、阅读《十万个为什么 ·海洋篇》。
2、上网或查资料，写一篇介绍海洋 其它资源的说明性短文。 注意：A、恰当运用多种说明方法 B、语言的准确性。
说明经常挨打 死要面子 懒惰不想干活 走上了一条不归路 当时社会的人情冷漠
谈谈孔乙己这个人
从外貌：孔乙己是一个穿着长衫，身材 高大，胡子蓬乱，脸色清白的人。
从性格：孔乙己是一个自命清高，迂腐 而又善良的知识分子。
从社会性：孔乙己是一个深受封建文 化、封建科举制度毒害的下层知识分子 的形象。