电解质及其电离ppt2 鲁科版1优质课件
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【化学】鲁科版必修1课件:第2章2节(第1课时)电解质及其电离
自主探究
精要解读
实验探究
【慎思3】判断正误
(1)液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl和NaCl均是非 电解质 ( ( (3)铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质 是非电解质 ( ( (4)蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电,所以它们 ) ) ) )
(2)NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3均是电解质
正确判断离子间能否大量共存。
自主探究
精要解读实验探究源自第1课时 电解质及其电离自主探究
精要解读
实验探究
笃学一
电解质和非电解质
1. 电解质和非电解质 熔融状态下能够导电的 水溶液里 或_________ (1)电解质:在_________ 酸、碱、盐 都是电解质。 化合物 。如___________ _______ 水溶液 里和_________ 熔融状态下都不能导电的 (2)非电解质:在________ 化合物 。如蔗糖、乙醇等都是非电解质。 _______ 2. 电解质的电离 (1)概念 溶解于水 或_________ 受热熔化 时,离解成能够__________ 自由移动的 电解质_________ 离子 的过程。 _____
自主探究 精要解读 实验探究
弱电解质 2.
只部分电离 的电解质。 (1)概念:在水溶液中___________ (2)与物质分类的关系 弱酸、弱碱、水 等都是弱电解质。 _______________ (3)电离方程式
弱电解质的电离方程式用“ ”,如 - + CH COOH CH COO + H CH3COOH:___________________________ , 3 3 + - NH3·H2O NH4 +OH NH3·H2O:____________________________ 。,
鲁科版高中化学必修一 优质课课件 电解质的电离-课件
研究流程
驱动问题1:泡腾片里哪 些物质发生了化学反应?
泡腾片产生气体的猜想 模拟实验验证猜想
观察成分表
NaHCO3和柠檬酸是否发生反应
任务一:模拟泡腾片中的反应—认识“电离”过程
活动1-1:验证碳酸氢钠和柠檬酸是否发生了反应 【实验1】 1.取2药匙NaHCO3固体和2药匙柠檬酸固体,混合均匀,观
任务二:认识电解质及电解质的分类
活动2-2:【思考】 实验表明,0.1mol·L-1盐酸比0.1mol·L-1醋酸导电性强,这是为什么?
强电解质:在水溶液中能完全电离的电解质 弱电解质:在水溶液中部分电离的电解质
任务二:认识电解质及电解质的分类
六大强酸
HNO3 HClO4 H2SO4 HCl HBr HI
晶体中的作用力 绘制微观示意图
加水之后产生了自由移动的离子
任务一:模拟泡腾片中的反应—认识“电离”过程
【思维拓展1】 NaHCO3在其他条件下能电离出自由移动 的离子吗?
任务一:模拟泡腾片中的反应—认识“电离”过程
【思维拓展2】有机酸在熔融状态下能否电离?
【实验3】 分取适量冰醋酸 、 适量冰醋酸与蒸馏水于干燥洁净的烧杯中, 测定其导电性。
D.导电性强的溶液里自由移动离子数目一定比导电性弱的溶液里自由
移动离子数目多
课后作业:
必做:研究膨松剂中碳酸氢钠发生的离子反应。 选做:尝试用柠檬酸除去水垢,并探究其反应原理。
NaHCO3 NaHCO3
柠檬酸 固体
不亮
亮
微亮
亮
不亮
研究流程
驱动问题1:泡腾片里哪 些物质发生了化学反应
泡腾片产生气体的猜想 模拟实验验证猜想
驱动问题2:固体时为 什么没有气体产生?
2.2第1课时电解质及其电离课件(鲁科版必修1)
第2节 电解质
第1课时 电解质及其电离
1.知道电解质和非电解质的区别;认识强电解质和弱 电解质的区别。 2.了解酸、碱、盐在溶液中的电离和电离方程式的含 义。
你知道吗?
出汗后人体更容易触电,为什么呢?
汗液中主要 成分是氯化
钠
有自由移动 的离子
1、氯化钠的水溶液为什么能够导电? 2、在NaCl晶体中有没有自由移动的离子呢?
4、蔗糖、酒精在水溶液和融化状态下均不导电,所以它
们是非电解质。
(√ )
5、下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( D )
A、MgCl2晶体
B、NaCl溶液
C、氯化氢气体
D、熔融烧碱
3.酸、碱、盐的电离方程式
用化学式和离子符号来表示电离过程的式子。 HCl ==== H + + ClNaOH ==== Na + + OHNaCl ==== Na+ + Cl-
集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不 长,却能构成永恒长河中的伟大时代。
没有自由移动离子,不导电。
食 盐 的 电 离
氯化钠晶体
知道什么是电离吗? 物质在溶解于水或受热熔化时,离解成能自由移动
的离子的过程称为电离。 电离与通电有关吗? 让我好好想想?
电离与通电无关,若化合物发生电离则能导电。
思考:下列化合物溶于水导电吗? 电解质
HCl(气体) NaOH(固体) NaCl(固体) 蔗糖(固体) 酒精(液体)
2、氢氧化钾、氢氧化钡; 3、硫酸铜、氯化钡。
H2SO4 ====2 H + + SO42 HNO3 ==== H + +NO3-
电离的阳离子全是H+。 酸
第1课时 电解质及其电离
1.知道电解质和非电解质的区别;认识强电解质和弱 电解质的区别。 2.了解酸、碱、盐在溶液中的电离和电离方程式的含 义。
你知道吗?
出汗后人体更容易触电,为什么呢?
汗液中主要 成分是氯化
钠
有自由移动 的离子
1、氯化钠的水溶液为什么能够导电? 2、在NaCl晶体中有没有自由移动的离子呢?
4、蔗糖、酒精在水溶液和融化状态下均不导电,所以它
们是非电解质。
(√ )
5、下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( D )
A、MgCl2晶体
B、NaCl溶液
C、氯化氢气体
D、熔融烧碱
3.酸、碱、盐的电离方程式
用化学式和离子符号来表示电离过程的式子。 HCl ==== H + + ClNaOH ==== Na + + OHNaCl ==== Na+ + Cl-
集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不 长,却能构成永恒长河中的伟大时代。
没有自由移动离子,不导电。
食 盐 的 电 离
氯化钠晶体
知道什么是电离吗? 物质在溶解于水或受热熔化时,离解成能自由移动
的离子的过程称为电离。 电离与通电有关吗? 让我好好想想?
电离与通电无关,若化合物发生电离则能导电。
思考:下列化合物溶于水导电吗? 电解质
HCl(气体) NaOH(固体) NaCl(固体) 蔗糖(固体) 酒精(液体)
2、氢氧化钾、氢氧化钡; 3、硫酸铜、氯化钡。
H2SO4 ====2 H + + SO42 HNO3 ==== H + +NO3-
电离的阳离子全是H+。 酸
高中化学221电解质及其电离课件2鲁科版必修1
2、BaSO4 、 CaCO3在水溶液中的溶度很小,它们 的溶液几乎不导电,但它们是强电解质。(正确 )
注意:
1、强弱电解质判断的唯一标准是看能否完全电离
与其溶解性无关 2、强电解质导电能力不一定强弱电解质导电 能力不一定弱。导电能力取决于溶液中离子浓 度的大小
1.下列物质①铝线②石墨③氯气④ BaSO4晶体 ⑤纯硫酸⑥金刚石⑦石灰水⑧乙醇⑨熔化的 KCl⑩水 能导电的是( ① ② ⑦ ⑨ ) 属于电解质的是( ④ ⑤ ⑨ ⑩ ) 属于强电解质的是( ④ ⑤ ⑨ ) 属于弱电解质的是( ⑩ ) 既不是电解质,又不是非电解质的是( ) ①②③⑥⑦
C. HCl = H+ +Cl-
D. Na2CO3=Na++CO32-
4. 下列叙述正确的是( D )
A. 液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl和 NaCl均为非电解质
B. NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3是 电解质
C. 铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质
D. 蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电,所 以它们是非电解质
HCl = H+ + Cl-
H2SO4 = 2 H + + SO42 - 酸
HNO3 = H + +NO3-
电离时,生成的阳 离子全部是H+的 化合物。
NaOH = OH- +Na+
KOH = OH- +K +
碱
电离时,生成的阴 离子全部是OH-
Ba(OH)2 = 2 OH- + Ba +
的化合物。
知识总结
【反思】:在理解电解质和非电解质的概念 中应注意什么?
注意:
1、强弱电解质判断的唯一标准是看能否完全电离
与其溶解性无关 2、强电解质导电能力不一定强弱电解质导电 能力不一定弱。导电能力取决于溶液中离子浓 度的大小
1.下列物质①铝线②石墨③氯气④ BaSO4晶体 ⑤纯硫酸⑥金刚石⑦石灰水⑧乙醇⑨熔化的 KCl⑩水 能导电的是( ① ② ⑦ ⑨ ) 属于电解质的是( ④ ⑤ ⑨ ⑩ ) 属于强电解质的是( ④ ⑤ ⑨ ) 属于弱电解质的是( ⑩ ) 既不是电解质,又不是非电解质的是( ) ①②③⑥⑦
C. HCl = H+ +Cl-
D. Na2CO3=Na++CO32-
4. 下列叙述正确的是( D )
A. 液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl和 NaCl均为非电解质
B. NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3是 电解质
C. 铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质
D. 蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电,所 以它们是非电解质
HCl = H+ + Cl-
H2SO4 = 2 H + + SO42 - 酸
HNO3 = H + +NO3-
电离时,生成的阳 离子全部是H+的 化合物。
NaOH = OH- +Na+
KOH = OH- +K +
碱
电离时,生成的阴 离子全部是OH-
Ba(OH)2 = 2 OH- + Ba +
的化合物。
知识总结
【反思】:在理解电解质和非电解质的概念 中应注意什么?
新鲁科版必修1第2章 第2节 第1课时 电解质的电离课件(63张)
·
32
·
必 备
2.醋酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是( )
知
双 基 达
识
A.醋酸溶液可以使紫色石蕊试液变红
·
标
自
随
主
预
B.醋酸能与水以任意比例互溶
堂 检
习
测
C.将醋酸溶液加入碳酸钠溶液中有 CO2 气体生成
关
课
键 能 力
D.在相同条件下,醋酸溶液的导电性比等浓度的盐酸的导电性弱 时 分
核
层
力
时 分
核 心
3.初步判断电解质在水溶液中的电离结果,能书写电离方程式。
层 作
突
业
破
返 首 页
·
3
·
必
备
体系构建
知
双 基 达
识
标
·
自
随
主
堂
预
检
习
测
·
关
课
键
时
能 力
分
核
层
心
作
突
业
破
返 首 页
·
·
必 备 知 识
自 主
必 备 预
习
关 键 能 力
核 心 突 破
知识
4
双 基 达 标
·
随
堂
自
主
预
习
检 测
课
时
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必
备 知
双 基 达
识
标
·
自
随
主 预
(4)不导电的物质不一定不是电解质
堂 检
习
测
氯化钠晶体不导电,但氯化钠在水溶液中或熔融状态下能导电,
新鲁科版必修1第2章第2节电解质的电离 离子反应课件(29张)
的类别 非金属氢化物等
绝大多数有机物等
(2)强电解质和弱电解质
强电解质
相同点
均为电解质,均能电离
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不同点
在水溶液中能完全电离
常见物质
强酸、强碱、绝大多数盐
电离方程 式的书写
用“ ”连接,如Ba(OH)2 Ba2++2OH-
弱电解质
在水溶液中部分电离 弱酸、弱碱、水、少数盐 用“ ”连接,如CH3COOH
判断正误,正确的画“ √〞 ,错误的画“ ✕〞 。
1.液态HCl不导电,因为只有HCl分子;液态NaCl能导电,因为有自由移动的离子 (√) 2.电解质的电离与是否通电无关,电解质电离的前提是把电解质溶于水或将电解质 熔化 ( √ ) 3.液氯不导电,氯水导电是因为氯气与水反响生成HCl和HClO,HCl和HClO能电离, 故液氯是非电解质 ( ✕ ) 提示:液氯是单质,电解质与非电解质都是化合物,所以液氯既不属于电解质也不属 于非电解质。 2的水溶液能导电,所以SO2是电解质 ( ✕ ) 提示:SO2溶于水能导电是因为SO2与水反响生成了H2SO3,H2SO3是电解质,SO2属于 非电解质。
H+与OH-结合生成水,Ba2+与OS24 - 结合生成硫酸钡沉淀,且反响生成水的物质的量是 硫酸钡的物质的量的2倍。 (3)写出离子方程式并配平 将相互作用的微粒的符号写在等号左边,把微粒之间作用结果的符号写在等号右 边,并根据电荷守恒以及原子守恒配平离子方程式,并注意标注“↑〞或“↓〞 等。 稀硫酸与氢氧化钡溶液反响的离子方程式为2H++SO 24- +2OH-+Ba2+ BaSO4↓+ 2H2O。
1.以离子方程式:Ba2++SO 24- BaSO4↓为例,写出三个不同的复分解反响。
【鲁科版】电解质ppt优质课件1
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问题 讨论2
如何书写离子方程式?
基本原则:
①要符合反应事实,没参加反应的 离子及不是难溶物、难电离物(水) 易挥发物(气体)不应当出现在离子 方程式中; ②要符合质量守恒定律; ③要符合电荷守恒原则 。
【鲁科版】电解质ppt优质课件1
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知识 将离子方程式改为符合 迁移 反应事实的化学方程式
请将下列离子方程式分别改写成不同的 两个化学方程式:
Ag++Cl-=AgCl↓
H++OH-=H2O
【鲁科版】电解质ppt优质课件1
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问题 解决2
离子反应的应用
1、检验离子的存在
【例】待测液中Cl-的检验实验: 在待测液(已知不含SO42-)中加入AgNO3溶液→ 产生白色沉淀→猜测沉淀的可能成分→在猜测的 基础上做实验验证→往所得沉淀中再加稀硝酸→ 白色沉淀不溶→得出结论:溶液中有Cl-
【鲁科版】电解质ppt优质课件1
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问题 请说明下列反应实质: 迁移2 NaOH溶液与盐酸的反应
NaOH溶液与盐酸的反应实质是 : H+与OH-结合生成难电离的水 本质特点是: 溶液中离子间结合生成了难电离的物质
【鲁科版】电解质ppt优质课件1
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(× )
④ H+ K+ CO32- SO42- (× ) ⑤ Na+ K+ CO32- OH- (√ )
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【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
试根据课本中“一些弱酸和弱碱的电离平衡 常数”比较它们的相对强弱。
草酸>磷酸>柠檬酸>碳酸
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
再见 祝同学们学习进步
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
探究实验设计建议:
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
3
CH3COOH
CH3COO-+H+
电离程 n(H+) C(H+) 导电能
度
力
加水 升温
加 NH4Cl 加HCl
加 NaOH
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
练习
1.将0 .1mol/L的氨水稀释10倍A,C随着氨水浓度 的降低,下列数据逐渐增大的是( )
A. [H+]
B. [OH]-
C. [OH]- /[NH3·H2O] D. [NH4]+
2 .一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为减
缓反应速率而不影响生成氢气的总量,可向盐
酸中加入BD适量的( )
A.NaOH(固) B.H2O C.NH4Cl(固) D.CH3COONa (固)
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
H2S
H++HS-
[H+]=1×10-4mol/L
HS-
H++S2-
[H+]=1×10-13mol/L
电离难的原因:
a、一级电离出H+后,剩下的酸根阴离子带
负电荷,增加了对H+的吸引力,使第二个H+离
子电离困难的多;
草酸>磷酸>柠檬酸>碳酸
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再见 祝同学们学习进步
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探究实验设计建议:
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3
CH3COOH
CH3COO-+H+
电离程 n(H+) C(H+) 导电能
度
力
加水 升温
加 NH4Cl 加HCl
加 NaOH
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练习
1.将0 .1mol/L的氨水稀释10倍A,C随着氨水浓度 的降低,下列数据逐渐增大的是( )
A. [H+]
B. [OH]-
C. [OH]- /[NH3·H2O] D. [NH4]+
2 .一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为减
缓反应速率而不影响生成氢气的总量,可向盐
酸中加入BD适量的( )
A.NaOH(固) B.H2O C.NH4Cl(固) D.CH3COONa (固)
【鲁科版】电解质PPT公开课课件1
H2S
H++HS-
[H+]=1×10-4mol/L
HS-
H++S2-
[H+]=1×10-13mol/L
电离难的原因:
a、一级电离出H+后,剩下的酸根阴离子带
负电荷,增加了对H+的吸引力,使第二个H+离
子电离困难的多;
【课件】鲁科版必修一第二章第二节电解质的电离 离子反应---《电解质》课件(共41张PPT)
练习
1.完成下列教材中常考的离子反应。 (1)钠与水的反应:___2_N_a_+__2_H_2_O_=_=_=_2_N_a_+_+__2_O_H_-_+__H_2_↑______________________ (2)氯气溶于水的反应:_C_l_2__+___H_2O__⇌__H_+__+___C_l_-__+___H_C_l_O__________________。 (3)碳酸钙中加入醋酸溶液:C_a_C_O_3__+___2_C_H_3C_O_O_H__=_=_=__C_a_2_+_+__2_C_H_3_C_O_O_-_+__H_2_O_+__C_O。2↑ (4)FeCl3溶液刻制印刷电路板:__2_F_e_3+_+___C_u__=_=__2_F_e_2_+_+___C_u_2_+______________。 (5)Cu与稀硝酸的反应:_3_C_u_+__8_H_+__+__2_N_O_3_-__=_=__3_C_u_2_+__+___2_N_O_↑__+__4_H_2O________。 (6)Cu与浓硝酸的反应:__C_u_+__4_H_+__+__2_N_O_3-__=_=___C_u_2_+__+___2_N_O_2↑__+__2_H_2_O________。
水
练习
1.有下列物质:①硫酸 ②食盐水 ③氯气 ④碳酸钙 ⑤乙醇 ⑥
Al(OH)3 ⑦醋酸 ⑧铜 ⑨Na2O ⑩氨气 ⑪CO2 CH3COONH4 ⑭H2O2 其中属于电解质的是:__①__④__⑥__⑦__⑨__⑫__⑬__⑭ ______,
⑫NaHCO3 ⑬
属于非电解质的是 :__⑤__⑩__⑪________________,
②多元弱碱[如Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3等]分步电离,但一步写出.
鲁科版电解质精品课件2
在一定条件下的可逆反应中,当正、逆反应速 率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状 态,叫做化学平衡状态
• 思考:电离平衡与化学平衡相似,也遵循 勒夏特列原理,分析哪些条件可能影响电 离平衡?
问题讨论
对0.1mol/L的醋酸溶液,改变以下条件,平衡如何移动?
CH3COOH
CH3COO- + H+
c ( H+) .c( A-)
Ka=
c(HA)
(1)电离平衡常数与浓度无关,只与温度有关, 升高温度,K 值增大。
(2)K值越大,表示该弱电解质的电离程度越大。
写出H3PO4在水溶液中的电离方程式:
H3PO4 H2PO4HPO42-
H+ + H2PO4H+ + HPO42H+ + PO43-
K1=7.1×10-3 K2=6.3×10-8 K3=4.2×10-13
1
0.1mol/L醋酸溶液 3
0.1 0.001
实验探究2:
试剂
pH c(H+)/(mol/L)
盐酸中加入NaCl 后
1
不变
醋酸溶液中加入CH3COONH4后 增大 减小
CH3COOH溶液中主要微粒: CH3COO−、H+↓ 、 CH3COOH
CH3COONH4提供的微粒: CH3COO−、NH4+ 。
CH3COO- + H+
改变条件
平衡移 动方向
c(HAc)
c(Ac-)
c(H+)
电离 程度
加冰醋酸 正向 增大 增大 增大 减小
加水
正向 减小
减小 减小 增大
加热 ? ? ? ? ?
• 思考:电离平衡与化学平衡相似,也遵循 勒夏特列原理,分析哪些条件可能影响电 离平衡?
问题讨论
对0.1mol/L的醋酸溶液,改变以下条件,平衡如何移动?
CH3COOH
CH3COO- + H+
c ( H+) .c( A-)
Ka=
c(HA)
(1)电离平衡常数与浓度无关,只与温度有关, 升高温度,K 值增大。
(2)K值越大,表示该弱电解质的电离程度越大。
写出H3PO4在水溶液中的电离方程式:
H3PO4 H2PO4HPO42-
H+ + H2PO4H+ + HPO42H+ + PO43-
K1=7.1×10-3 K2=6.3×10-8 K3=4.2×10-13
1
0.1mol/L醋酸溶液 3
0.1 0.001
实验探究2:
试剂
pH c(H+)/(mol/L)
盐酸中加入NaCl 后
1
不变
醋酸溶液中加入CH3COONH4后 增大 减小
CH3COOH溶液中主要微粒: CH3COO−、H+↓ 、 CH3COOH
CH3COONH4提供的微粒: CH3COO−、NH4+ 。
CH3COO- + H+
改变条件
平衡移 动方向
c(HAc)
c(Ac-)
c(H+)
电离 程度
加冰醋酸 正向 增大 增大 增大 减小
加水
正向 减小
减小 减小 增大
加热 ? ? ? ? ?
电解质ppt2 鲁科版
观察· 思考
问题5
SO42-、Cl-的检验方法。
往未知液中滴加硝酸钡溶液,若有 白色沉淀生成,继续滴加稀硝酸溶液, 若沉淀不溶解,则原溶液中含有 SO42-。
往未知液中滴加硝酸银溶液,若有 白色沉淀生成,继续滴加稀硝酸溶液, 若沉淀不溶解,则原溶液中含有 Cl- 。
迁移· 应用
问题6
完成P43迁移· 应用内容。
问题探究二
电解质在水溶液中的反应
观察· 思考
问题1
Ba(OH)2与H2SO4两种电解
质溶液中存在哪些离子?能否导电? Ba(OH)2溶液中主要存在Ba2+、OH-, H2SO4溶液中主要存在H+、SO42-,均可导 电。
观察· 思考
问题2
观察、记录现象,交流研讨
各现象背后隐藏的离子行为。
-与H+ OH 红色溶液逐渐褪为无色, 结合成中性的难电离的水分子。 2-与Ba2+结合 SO 产生白色沉淀, 4 成难溶的BaSO4。 电流表指针由大变小又变大, 溶液 中离子浓度降低后又升高。
联想· 质疑
问题1
金属导电的原因是什么?
金属导电是因为存在自由移动 的电子。 物质导电是因为存在自由移动 的微粒。
第 2节
电解质
问题探究一
电解质的电离
交流· 研讨
问题2
为何NaCl固体、NaCl溶液的
导电性不同? 在固体中虽存在Na+ 、Cl-却不 能自由移动;而在水分子作用下, 固体中排列紧密的Na+ 、Cl-逐渐进
问题3
Ba(OH)2与H2SO4溶液反应、 盐酸与NaOH反应的实质。 SO42-与Ba2+结合成难溶的BaSO4 沉淀同时OH-与H+结合成难电离的水 分子。 OH-与H+结合成难电离的水分子, Na+与Cl-没有参与反应。
相关主题
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等都是弱电解质。
(2)电离方程式。
弱电解质的电离方程式用“
”表示,如
CH3COOH:_C_H_3_C_O_O_H_______C_H_3C_O_O_-_+_H_+_ , NH3·H2O:__N_H_3·__H_2_O______N_H_4_++_O_H_-_。
1.电解质的定义中有哪些关键词语,应如何理解? 提示:该定义中有“或”和“化合物”两个关键词,其中“或” 是指“水溶液”和“熔融状态”满足其中一个条件即可;“化 合物”是指电解质的组成。 2.非电解质的定义中有哪些关键词语,应如何理解? 提示:非电解质的定义中有“和”、“化合物”两个关键词。 “和”是指“水溶液”和“熔融状态”两个条件均不能满足, “化合物”是指非电解质的组成。
1.构成电解质的条件 (1)电解质一定是化合物,单质、混合物都不是电解质。 (2)电解质在水溶液里或熔融状态下一定能够导电。 水溶液里或熔融状态下具备其一即可,如液态HCl不导电,但 在水溶液中能导电,所以HCl也属于电解质。
2.判断电解质时的四种常见误区
物质举例 Fe、Cu等金属在熔融状态下也能 够导电,但不是电解质
强电解质的电离方程式用“====”表示,如 H2SO4:_H_2_S_O_4=_=_=_=_2_H_+_+_S_O_4_2-_,KOH:_K_O_H_=_=_=_=_K_+_+_O_H_-_, KNO3:__K_N_O_3=_=_=_=_K_+_+_N_O_3_- __。
2.弱电解质 (1)概念:在水溶液里_只__部__分__电__离__的电解质。弱__酸__、__弱__碱__、__水__
2.(1)NaCl晶体、液态HCl均不导电,则NaCl与HCl均不是电解 质吗?(2)电解质导电的条件是什么? 【思路分析】判断不导电的物质是不是电解质,应该看该物质 在水溶液里或熔融状态下能否导电。 提示:(1)NaCl晶体中Na+与Cl-不能自由移动,液态HCl未发 生电离,故二者均不导电,但NaCl溶于水或熔融时、HCl溶于 水时均能导电,所以NaCl与HCl都是电解质。 (2)电解质导电的条件是溶于水或熔融状态。
3.NH3、CO2的水溶液能导电,那么NH3、CO2是电解质吗? 【精讲点拨】电解质导电的原因是电解质自身电离出自由移动 的离子,在电场作用下作定向移动。氨气和二氧化碳溶于水生 成了新物质,新物质电离出离子导电,不是二者自身电离出离 子导电。 提示:不是。电解质必须是在水溶液或熔融状态下自身发生电 离而导电的化合物,而CO2的水溶液之所以导电,是因为它与 水反应生成了电解质H2CO3,因H2CO3的电离才使溶液导电, 所以H2CO3是电解质,CO2是非电解质。同理,氨气溶于水能 导电也不是自身电离的结果,氨气也是非电解质。
第1课时 电解质及其电离
1.了解电解质和非电解质的概念;了解强电解质和弱电解质 的概念。 2.了解电解质在水溶液中的电离,并能熟练书写电离方程式; 了解电解质溶液的导电性。 3.知道酸、碱、盐是电解质,酸、碱、盐在溶液中能发生电 离。
电解质的判断及电离方程式的书写。
一、电解质和非电解质 1.电解质:在_水__溶__液__里__或__熔__融__状__态__下能够导电的化__合__物___。 酸、碱、盐都是电解质。 2.非电解质:在_水__溶__液__里__和_熔__融__状__态__下都不能导电的_化__合__物__。 蔗糖、乙醇等都是非电解质。
3.从电离角度认识酸、碱、盐
阳离子全部是H+
酸
化 合
电离
阴离子全部是OH-
碱
物
金属阳离子(或NH4+)和酸根阴离子
盐
三、强电解质和弱电解质
1.强电解质 (1)概念:在水溶液里能_完__全__电__离__的电解质。_强__酸__、__强__碱__、_ _大__部__分__盐___等都是强电解质。
(2)电离方程式。
原因 它们都是单质
稀盐酸能导电,但不是电解质
稀盐酸是混合物
SO2、CO2、NH3等化合物的水溶液 能导电,但属于非电解质
3.已知NaHSO4和Cu2(OH)2CO3存在如下电离:NaHSO4==== Na++H++SO42-,Cu2(OH)2CO3====2Cu2++2OH-+CO32-,NaHSO4是酸吗? Cu2(OH)2CO3是碱吗?根据以上电离方程式谈一下你对酸、碱、 盐的认识。
提示:(1)NaHSO4虽然能电离出H+,但它是盐,说明能电离 出H+的化合物不一定是酸,电离时生成的阳离子全部是H+的 化合物才是酸; (2)同理可知能电离出OH-的化合物不一定是碱,碱中的阴离 子必须全部是OH-; (3)盐中除了金属阳离子和酸根阴离子之外,还可以存在其他 离子,如Cu2(OH)2CO3中还含有OH-。
一、电解质和非电解质 你知道吗?“人体体液≠水”,“人体体液=水+电解质”。由 于运动中流汗非常多,所以运动后应补充随汗水流失的水分和 电解质。电解质补充饮料与人体体液相近,能迅速补充人体流 失的水分和电解质。
某饮料中的阳离子
Na+
21 mEq·L-1
K+
5 mEq·L-1
Ca2+
1 mEq·L-1
Mg2+
0.5 mEq·L-1
汗液中的阳离子 25 mEq·L-1 5 mEq·L-1 1 mEq·L-1 0.5 mEq·L-1
1.金属铜和NaCl溶液均能导电,它们属于电解质吗,为什么? 【思路分析】判断导电的物质是不是电解质,应该首先判断物 质是不是化合物。 提示:电解质必须是化合物,Cu为单质,NaCl溶液为混合物, 不符合电解质的定义,所以金属铜和NaCl溶液都不属于电解 质。
二、电解质的电离 1.概念:电解质在溶解于水或受热熔化时离解成能够_自__由__移__ __动__离__子__的过程。
2.表示方法——电离方程式 (1)酸的电离,如H2SO4:_H_2_S_O_4_=_=_=_=_2_H_++_S_O_4_2_(2)碱的电离,如NaOH:__N_a_O_H_=_=_=_=_N_a_++_O_H_-__ (_=_=_=_=_2_N_a_+_+_S_O_42_-