枪口下的人格

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高三小说阅读专题复习课件：情节梳理、概括情节 2 枪口下的人格

（用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限）
评价标准
①具体的分析。分析和评价必须紧密结合作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析，或把自己一些猜测和没有证据的材料无限夸大。
②客观的评价。对于作品中表现出来的思想内容和作家的观点态度，应给予客观公正的评价，即以正确的思想为理论基础，以辨证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。在具体评价时，社会时代背景、作家生平思想、作品创作实际（创作规律），都是必须考虑的重要因素。
• ②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
5.贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。（7分）
【审题指导】两问：态度？该不该？
【考点提示】
• 评价对象—— 文章的思想内容（可以是作品中人物的行为观点）和作者的观点态度
【含义分析】
①伟大的灵魂：贝尔蒂高尚的人格尊严、视死如归的风度；
② “弯腰”：霍夫曼的灵魂震慑，感到羞愧和敬畏。表现了霍夫曼复杂的人性。
存在问题
1.信息遗漏 “羞愧”、“复杂人性”
2.理解不准确表现霍夫曼对贝尔蒂的感激。？
3.学生答案贝尔蒂宁死不愿让人侮辱自己的尊严，不愿
失去风度，也不会因为私人恩怨去处理事情。
③由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；注意叙事方式（顺序、倒叙、插叙、补叙）；
④注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
（二）梳理、概括：故事情节、情感情绪与心理态度变化
常见切入角度： 1.中心事件《溜索》 2.主次人物《侯银匠》《孔乙己》（“我”） 3.时间顺序《山峡中》 4.情感线索《想像》《荷塘月色》 5.重要物象《槐花》《项链》

活着、枪口下的人格

16. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分）
(贝尔蒂)俘敌——护俘——被俘——脱险——赴死。）本题通过分析文章的思路来考查对文章结构的把握。可以按照时间顺序，以主要人物贝尔蒂的行动为线索
来概括、组织。文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼，
四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼，七、八段写贝尔蒂及他人被俘虏，九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险，十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇敢赴死。
枪口下的人格
14. 怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂，
霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意？（2分）
15. 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？
请简要分析。（5分） 16. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分） 17. 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度和尊严？（5分）
20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）
运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老
人对亲人的渴望。
解析：运用比喻，生动形象地表现了福贵对老牛不同寻
常的关爱，因为老牛成了他的亲人，是他孤独生活的一
个寄托。
20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）
本题考查分析作者对人物的态度及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。由对人物言行的刻画，如“尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重”“一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过”，不难看出作者对不同人物的褒贬，但要注意作品并没有将人物简单化、脸谱化，如表现霍夫曼复杂的人性。对作品进行个性化解读时，不能脱离文本，要言之有据。
18. 贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。（7分） (1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。(2)贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死有辱自己人格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。本题考查对文本中的观点、态度做出判断和评价的能力。解答本题，首先要联系原文，探讨一下人物的举动是否符合人类发展、进步的方向。符合，则应肯定；相悖，则应否定。文中贝尔蒂善待俘虏，替迈尔慷慨赴死，无疑是值得肯定与赞扬的，要注意结合自己对文本的理解来谈理由。

小说情节

有辱自己人格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。
1、概况故事情节
一、情节题
2、分析情节作用
分析情节作用：

内容上： 1、人物。（表现性格、烘托人物形象） 2、环境。（交代环境、渲染气氛、烘托心情） 3、主旨。（突出、丰富、升华主旨）
结构上： 1、设置悬念。 2、照应题目或前文。 3、为下文作铺垫或埋下伏笔。 4、推动情节发展。 5、丰富故事情节。

பைடு நூலகம்
3、文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态 ?请简要分析。(4分) 第一处，表现出会明提及过去时的自豪，同时也有眼下的无聊，第二处，表现出会明安于现状的情形以及对和平安宁生活的喜爱。

4、请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。(6分) 1、对眼下平静生活的满足， 2、对一连人没有一个腐烂的高兴， 3、对和平生活的向往。

③在霍夫曼狼一样的眼光下，人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比。

小题3: 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度 ?你怎样看待文中
所涉及的风度和尊严?
(1)作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格，但并未将其简单化 ;贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣，但并未将其脸谱化，也暗示了霍夫曼人格的复杂性。

被

题4:贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定?他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔?请谈谈你的看法并说明理由。题4:(1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。 (2)贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死

(1)贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂，使之感到羞愧和敬畏。 (2)表现了霍夫曼复杂的人性。

高考语文阅读理解：枪口下的人格

2020年高考语文阅读理解：枪口下的人格阅读下面的作品，完成文后题目。

(20分)枪口下的人格徐树建①这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。

在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。

”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

③德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。

他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。

此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。

”④于是霍夫曼不得不在前面走。

这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。

霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。

作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。

”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。

”⑤贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。

”霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。

”⑥贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。

你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”⑦霍夫曼被关进了战俘营。

谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。

⑧霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。

⑨只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。

⑩一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。

没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。

⑪只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。

现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析

现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析1944年8月，德国人占领了巴黎。

在一家咖啡馆里，德国少校XXX被XXX抓住，身上的枪也被抽走了。

XXX住在XXX家，对他们一家并不友好。

XXX告诉XXX，巴黎已经起义，他需要被押送到战俘营里。

XXX被押走时，邻居XXX向他吐口水，XXX不动声色地擦掉脸上的黏液，然后傲慢地说：“作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。

”XXX愤怒了，想要揍他，但被XXX阻止了。

XXX被关进了战俘营，但城市很快又被德军重新占领。

XXX和其他俘虏被解救，他们指认了几个小时前俘虏他们的人，这些人被当众杀死。

XXX也指认了XXX，但他却放过了XXX。

XXX最终让其他人抓住了XXX，XXX被枪杀了。

解析】本题考查对文章情节的理解和梳理能力。

主人公XXX的经历是文章的主线,可以简述为：他作为一个俘虏,一直保持着高尚的人格和理性的行为,并在危急关头挽救了队友,最终为了维护尊严和风度而选择了牺牲。

简要梳理这些情节即可。

原文】XXX是一名法国军官，他被德国军队俘虏。

在战俘营里，他结识了一名德国军官XXX，XXX是个虚伪、卑劣的人，他总是表现得比XXX更高贵，更有风度。

在营里，XXX的风度和尊严不但得到了同胞的尊重，也得到了敌人的尊重。

XXX的尊严体现在他对侵略者的蔑视和对人格的捍卫上，他的风度则显示为对战俘人格的尊重和维护上。

在一次越狱行动中，XXX和另外两个战俘成功逃脱，但他们又被一名德国兵士追上。

在这个危急时刻，XXX选择了放弃逃跑，而是留下来保护另外两个战友。

这种高尚的品格使得他获得了敌人的尊重和感激。

XXX最终被揭发了自己的罪行，他的虚伪和卑劣暴露无遗。

而XXX的高尚品格则得到了更加充分的体现。

修改】XXX是一名法国军官，被德国军队俘虏。

在战俘营里，他结识了德国军官XXX。

XXX表现得比XXX更高贵、更有风度，但其实却是虚伪、卑劣的人。

在营里，XXX的风度和尊严不但得到同胞的尊重，也得到敌人的尊重。

2020年高考语文总复习：把握小说情节题三大考点

我爹穿了新衣裳,下晌的饭竟也不要吃,直奔汽车站。他要当天赶回去。想回去就回去吧,七十里地,到镇上最多也就一个小时的车程,从镇上再回家,那几步路我爹怎会放在心上。
从镇上的汽车站出来,我爹拽着他的拉杆箱心静气闲地站定,摸一摸他的光脑壳,抻一抻新衣裳,掸一掸新皮鞋上的灰尘,四下一打量,天哪!他这才发现忙中容易出差错,急赶慢赶,他竟然忽略了一个令人十二分不愉快的事实——天黑了。
梦里,金色的月亮渐渐沉下,东方的天际,呈现一片浩浩紫气,壮观的太阳正在冉冉升起——天亮了。
(选自《小小说选刊》)
请围绕父亲这一形象梳理本文的基本情节。
解析:本题考查概括梳理小说的故事情节。原文基本上是按顺序叙述了父亲换上新衣前后心理变化,在梳理时可以按照时间顺序进行叙述。
答案:开端:农村的父亲来城里看“我”, “我”给父亲添置了新衣服。发展: 父亲换上新衣服后,急不可待地要回老家。高潮:父亲回到镇上后天黑了,为了显示自己的新衣,父亲决定在镇上住旅馆。结局:父亲在旅馆看着自己的新衣,有深深的满足感。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机,迈尔早就吓瘫了,面无人色,连裤子都湿了一大片。
就在这千钧一发之际,有人大叫起来:“霍夫曼,你认错人了,俘虏你的人不是他, 而是我。”所有人全惊呆了,霍夫曼更是大吃一惊,大叫的人是贝尔蒂。
霍夫曼一下子语无伦次起来:“贝尔蒂先生,你这是怎么了?你头昏了吗?” 贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:“霍夫曼先生,你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?” 霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……” 贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?” 霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:“为什么?你这是为什么?”贝尔蒂微笑着说: “在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重。” 枪响了,贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。

枪口下的人格分析及答案

德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。” 于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说： “先生，你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!”
贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？” 霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说： “贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……” 贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说： “霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”
贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!” 霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢!” 贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧!你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？” 霍夫曼被关进了战俘营里。谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为什么？你这是为什么？”贝尔蒂微笑着说： “在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!” 枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓把腰弯了下去。
14．怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去” 的含意？（2分）找手法，找关键词语

小说阅读——《活着》《审丑》《骆驼祥子》《枪口下的人格》《掐辫子》《报复》

• 答案:细节描写,通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节,表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。
• 3.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 (4分)
• 【解析】小说环境描写的作用有交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形象、推动情节、升华主旨等,本文最后一段景物描写可从以上几个角度和结构角度进行思考。
余华《活着》
真题体验，知己知彼，百战不殆
《活着》练习讲评
巧抓阅读技巧，快速读懂小说
在高考中可通过以下四步快速读懂小说：
第一步，切分层次，梳理情节第二步，关注描写，分析人物第三步，分析环境，明确作用第四步，联系多方，概括主题
整体感知，梳理思路
开端：（1-4）富贵寿命长，想买牛为伴
发展：（5-13）富贵集市慷慨救老牛
高潮、结局：（14-22）富贵与牛相依劳作，顽强地活着
把握文章的主旨：
本文通过塑造老人和老牛坚强活着的形象，表现了对生命的思考：活着也好，生存也好，必须面对艰难；延续生命就得艰难地活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
《活着》讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。小说的叙述者“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节，遇到那位名叫福贵的老人，听他讲述了自己坎坷的人生经历：地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中福贵因母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军俘虏，回到家乡他才知道母亲已经过世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了哑巴。
• 真正的悲剧从此才开始渐次上演。家珍因患有软骨病而干不了重活；儿子因与县长夫人血型相同，为救县长夫人抽血过多而亡；女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘，产下一男婴后，因大出血死在手术台上；而凤霞死后三个月家珍也相继去世；二喜是搬运工，因吊车出了差错，被两排水泥板夹死；外孙苦根便随福贵回到乡下，生活十分艰难，就连豆子都很难吃上，福贵心疼便给苦根煮豆吃，不料苦根却因吃豆子撑死……生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。

枪口下的人格阅读答案马裤先生阅读答案

枪口下的人格阅读答案马裤先生阅读答案案马裤先生老舍火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问你也是从北平上车”很和气的。

火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢我只好反攻了你从哪儿上车”他没言语。

看了看铺位，用尽全身的力气喊了声，茶房”茶房跑来了。

拿毯子”马裤先生喊。

请少待一会儿，先生，”茶房很和气的说。

马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。

茶房刚走开两步。

茶房”这次连火车好似都震得直动。

茶房像旋风似的转过身来。

拿枕头”先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。

”茶房说的很快，可依然是很和气。

茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，茶房”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。

拿茶”先生请略微等一等，一开车茶水就来。

”马裤先生没任何的表示。

茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，茶房”茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。

茶房茶房茶房”马裤先生连喊，一声比一声高。

站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。

茶房始终没回头。

马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。

你坐二等”这是问我呢。

我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车你呢”我问。

二等。

快开车了吧茶房他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。

数了两次，又说了话，你的行李呢”我没有行李。

”呕”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。

早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了”茶房从门前走过。

茶房拿毛巾把”等等，”茶房似乎下了抵抗的决心。

马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。

车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。

枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。

我心中安坦了许多。

到了丰台，车还没停住，上面出了声，茶房”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。

枪口下的人格(徐树建)阅读及答案

枪口下的人格（徐树建）阅读及答案阅读下文，完成第１4～１８题。

枪口下的人格徐树建这是1944年的8月，德国人占领下巴黎，在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来!”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，他对贝尔蒂一家还算客气。

不过那更是一种骨子里的轻蔑。

此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里。

”于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面走过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。

霍夫曼不动声色擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你!”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!”贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!”霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢!”贝尔蒂呵斥道：“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”霍夫曼被关进了战俘营。

谁知刚过去几个小时，这座城市就又被德军重新占领，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上。

霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。

只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。

一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。

没有人能忍受得了他的目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。

只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了!”说着径直走过贝尔蒂的面前。

枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案

枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案》的内容，具体内容：在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!下面是我为你整理的《枪口下的人格》文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。

《枪口下的人格》文学作品类阅读原文...在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!下面是我为你整理的《枪口下的人格》文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。

《枪口下的人格》文学作品类阅读原文这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。

在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道："霍夫曼少校，举起你的手来。

"霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任靠在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。

他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。

此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说："我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。

"于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。

霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说："先生，你太没有风度了。

作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。

"迈尔停了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来："扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!"贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说："他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!" 霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说："谢谢!"贝尔蒂严词呵斥道："收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言?"霍夫曼被关进了战俘营里。

高中语文高考小说情节梳理指导：《马兰花》《枪口下的人格》《腕王》为例分析 (课件31张)

5.麻婶女儿还款给马兰花
开端
结局
12
明结构思考： 1.三次催款中，丈夫的情感变化有什么特点？ 2.哪一个情节最紧张，所反映的矛盾最突出，所表现的冲突最激烈？
13
明结构
主要次要线人物人物索
事件
马兰花
马兰花
夫
妇
麻
婶母
钱
女
1.交代麻婶借钱经过，三孬提醒马兰花催款 2.丈夫第一次催促马兰花催款
明方法：找人物、抓线索、理事件、明结构
课前预习：阅读《马兰花》，思考下列问题后填写表格。
1. 《马兰花》的主、次要人物分别是谁？ 2.文章的线索是什么（情节围绕什么事物展开）？ 3.请对文章的主要情节进行简要概括。
5
明方法：找人物、抓线索、理事件、明结构
主要次要线段落人物人物索
事件
事件
结构
人物人物索
霍
贝尔蒂
夫曼、
人格
迈尔
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概括小说情节的要点
1.理清中心事件，确保概括的完整性和准确性；
2.确保概述简洁；
概括事件答题模板
完整版：时、地、人、事、原因、经过、结果简要版：人+事（从主人公角度进行概括）
3.尽可能用主要人物作为主语。
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例文讲解
《枪口下的人格》请运用找线索、理事件、明结构的方法，梳理《枪口
主要次要线段落人物人物索
事件
马兰花
马兰花夫
妇
1~5 1.交代马兰花借了钱给麻婶
麻婶母女
6~12 2.丈夫第一次催促马兰花催款
钱 13~16 3.丈夫第二次催促马兰花催款

枪口下的人格读后感200字

枪口下的人格读后感200字在《枪口下的人格》一书中，作者以深情款款的笔触描绘了一个被战争摧毁的国家，以及每个人在这种极端环境下展现出的不同的人格特质。

这本书令我深受触动，引发了我对人性的思考。

小说以第一人称的方式叙述，讲述了主人公在战争期间的经历。

主人公从一个平凡的小人物逐渐成长为一个思想独立、勇敢坚定的人。

作者通过描述主人公的内心世界，让我们深入了解到人性在极端环境下的扭曲与净化。

在战争中，主人公遭受了巨大的伤害和痛苦，但他从未失去对生活的热爱和对正义的追求。

他与其他战友一起经历了许多艰难的时刻，互相扶持着度过生死关头。

这些团队精神和友情的描写让人感动不已，也让我对人与人之间的关系有了更深刻的体会。

与此同时，小说也展现了战争给人性带来的摧残。

在枪口下，人们迫于生存的压力而采取各种极端手段。

纵观小说中的人物形象，有的人为了保护自己舍弃了原有的道德和良知，有的人在面临选择时选择了逃避，有的人则积极投身于反抗。

这种种人物塑造都在向我们展示了人性在战争环境下的复杂性和脆弱性。

通过这本书，我意识到人格在枪口下的塑造并非易事。

在残酷的战争环境中，个体的选择和行为往往受到极大的制约和限制。

社会和个人价值观在这种环境下被颠覆，人们注重的只是生存和自我保护。

然而，正是在这样的环境下，人格的力量才得以最大程度地展现。

通过主人公的成长和思考，我感受到了人性中的坚韧和不屈。

即使在最恶劣的环境中，人们依然可以保持对正义和真理的追求，也可以在令人绝望的处境中找到温暖和希望。

《枪口下的人格》这本书以其真实的描写和深入的思考带给了我很多启示。

通过这本书，我更加理解了人性的复杂性和脆弱性，在这种极端环境下保持自己的人格需要勇气和意志。

同时，书中展现的人与人之间的团结和友情也给了我很多力量和信心。

总之，《枪口下的人格》这本书通过深情的叙述，引发了我对人性的思考。

它向我们展示了战争环境下人格的塑造和挣扎，同时也展现了人性中的坚韧和希望。

枪口下的人格读后感

《枪口下的人格》是一部以战争为背景，探讨人性与尊严的影片。

故事发生在一个被战争所笼罩的城市，主人公是一名德国少校，被他的房东——一位法国抵抗组织成员俘虏。

在这个充满敌意和危险的环境中，两人之间的互动和较量，让观众深入思考了战争对人类的影响和人格的尊严。

影片中的角色形象鲜明，每一个人都有自己独特的性格和动机。

德国少校霍夫曼是一个典型的军国主义者，他对战争的狂热和对上级的盲目忠诚，让他成为了战争机器的一部分。

然而，当他面对房东贝尔蒂时，他展现出了另一种人格。

虽然他身处劣势，但他仍然坚持自己的信仰和尊严，不向敌人低头。

贝尔蒂则是一个充满矛盾的角色。

他既是霍夫曼的敌人，也是他的朋友。

他俘虏了霍夫曼，但在面对霍夫曼的困境时，他又展现出了同情和宽容的一面。

贝尔蒂的人格魅力在于他不仅坚持自己的信仰，也尊重对手的人格和尊严。

影片中的战争背景为故事提供了更为深刻的内涵。

战争让人们处于极端的环境中，面临着生存和死亡的考验。

在这样的背景下，人们的行为和决策往往受到各种因素的影响。

然而，无论在什么情况下，人类都应该坚守自己的信仰和尊严。

影片的结尾也给人留下了深刻的印象。

霍夫曼被俘虏后，等待他的命运充满了不确定性。

然而，在这个关键时刻，贝尔蒂挺身而出，保护了他的生命和尊严。

这个结局让人深刻地感受到了贝尔蒂的人格魅力和他对人性的深刻理解。

总的来说，《枪口下的人格》是一部探讨人性、战争和尊严的影片。

它通过深入的角色塑造和故事情节的展开，让观众深入思考了这些问题。

影片中的演员们精湛的表演和影片独特的风格也为这部作品增色不少。

虽然这部影片可能存在一些不足之处，但它的深度和内涵足以让它成为一部值得推荐的佳作。

枪口下的人格分析及答案精编版

霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受得了他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。

德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里
的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺
直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现
在，我要把你押送到战俘营里。”
于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说： “先生，你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!”
霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说： “贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”
贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说： “霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”
霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为什么？你这是为什么？”贝尔蒂微笑着说： “在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!”
⑴作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格，但并未将简单化；贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣，但并未将脸谱化，也暗示了霍夫曼人格的复杂性。
⑵①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。

《枪口下的人格》阅读(重庆卷·小说)

《枪口下的人格》阅读(重庆卷小说)
李安全
【期刊名称】《中学生阅读（高中版·高考）》
【年(卷),期】2013(000)008
【总页数】7页(P7,13-18)
【作者】李安全
【作者单位】重庆外国语学校
【正文语种】中文
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枪口下的人格最新实用版

▪ ⑴贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。⑵贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死有辱自己的人格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。
感谢观看
▪ ⑵①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊基本情节：（贝尔蒂）俘敌——护俘——被俘——脱险——赴死。
塑造人物的手法主要有：正面描写：语言、动作、心理、细节等；
重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
⑴贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼灵魂，使之感到羞愧和敬畏。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。
视和对人格的捍卫。②霍夫曼所谓的风度不 ⑴贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼灵魂，使之感到羞愧和敬畏。过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
▪ 18．贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。（7分）
⑵①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。 16．请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
相对比；③在霍夫曼狼一样的眼光下，人们 ②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；
的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比。
▪ 16．请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分
▪ 塑造人物的手法主要有：正面描写：语言、动作、心 ⑵表现了霍理夫曼、复杂细的人节性。等；侧面描写：对比、衬托
⑴贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼灵魂，使之感到羞愧和敬畏。
▪ 对比：①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比，即他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。