2019-2020年七年级语文(下册)作业与辅导6

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2019-2020年初中七年级下册语文第五单元人教版课后辅导练习

2019-2020年初中七年级下册语文第五单元人教版课后辅导练习第1题【单选题】下列各句运用了比喻修辞的一句是( )A、我们要向雷锋同志那样乐于助人B、胡须很打眼，好像墨写的隶体“一”字。

C、我的鼻子一酸，像要哭出来。

D、我的家乡有许多特产，像板栗．甜果等都驰名全国。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语书写有误的一项是( )A、不可思议徒劳无获夺眶而出精疲力竭B、萎缩不前耀武扬威姗姗来迟忧心仲仲C、疲惫不堪鲁莽大胆语无伦次踉踉跄跄D、步履蹒跚白雪皑皑海市蜃楼闷闷不乐【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法有语病的一项是( )A、珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。

B、1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。

C、在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。

D、“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。

”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( )A、拽出来(zhuài) 毋宁(wú) 坚持不懈(xiè) 毛骨悚然(sǒng)B、威尔逊(xùn) 贮藏(zhù) 怏怏不乐(yàng) 广阔无垠(yín)C、战栗(lì) 胆怯(què) 风餐露宿(lòu) 寒风凛冽(liè)D、告罄(qìng) 厄运(è) 吞噬(shì) 羸弱(léi)【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面有关课文内容的说法不正确的一项是( )A、详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。

表现他舍己为人的牺牲精神。

B、文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程。

2019-2020年七年级语文(下册)作业与辅导5

武行德①守洛京也，国家方设盐法，有能捉获一斤以上者，必加厚赏。

时不逞之徒，往往以私盐中②人者。

尝有村童，负菜入城。

途中，值一尼自河阳来，与之偕行。

去城近，尼辄先入。

既而，门司搜阅，于菜篮中获盐数斤，遂系之以诣府。

行德取其盐视之，裹以白绡帕子，而龙麝之气袭人，惊曰：“吾视村童，敝衣百结，蓝缕之甚者也。

岂有薰香帕子？必是奸人为之耳。

”因问曰：“汝离家以来与何人同途？”村童以实对。

行德闻之，喜田：“吾知之矣。

此必天女寺尼与门司冀幸以求赏也，”遂问其状，命亲信捕之，即日而获。

其事果连门司，而村童获免。

自是官吏畏服而不敢欺，京师肃然。

注：①武行德：人名②中：中伤，陷害。

（1）下列句中的“以”与“裹以白绢帕子”中的“以”的意义和用法相同的一项是（） A.以天下事为己任 B.俱以假山显C.何不试之以足D.以实奇（2）下列对文段内容理解有误的一项是（）A.当时一些坏人之所以用私盐来陷害人，是希望获得国家给予的重赏。

B.守门的官吏对村童进行细致的检查，发现了几斤私盐，表明了他们对工作的负责。

C.武行德通过一块熏香手帕，断定村童必定是受了冤屈，并通过审问确定了真凶。

D.武行德明察秋毫，秉公断案，使得官吏畏服，京师为之肃然。

（3）解释下列句子中加点的词①去．城近去：②遂系．之以诣府系：③敝．衣百结敝：④冀．幸以求赏也冀：（4）翻译下列句子①岂有薰香帕子？必是奸人为之耳。

译：②遂问其状，命亲信捕之，即日而获。

译：2019-2020年七年级语文（下册）作业与辅导5命题人：陈晓东审核人：凌雷班级姓名上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。

”上曰：“人皆知笑彼之爱珠而不爱其身也；吏受贿抵法，与帝王徇奢欲②而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。

’孔子曰：‘又有甚者，桀纣乃忘其身。

’亦犹是也。

”上曰：“然。

朕与公辈宜戮力相辅，庶③免为人所笑也！”魏征状貌不逾中人，而有胆略，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为止威。

精选2019-2020年初中七年级下册语文语文版课后辅导练习

精选2019-2020年初中七年级下册语文语文版课后辅导练习第1题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。

以为妙绝( )A、群响毕绝B、络绎不绝C、绝处逢生D、千古绝唱【答案】：【解析】：第2题【单选题】请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A、“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。

B、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。

C、这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。

D、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出加下划线词语解释正确的一项( )A、京中有善口技者（好的）B、妇抚儿乳（喂奶）C、中间力拉崩倒之声（间断）D、两股战战（屁股）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对句子的翻译有误的一项是( )A、寻十余里，无迹。

译文：寻找了十多里，没有石兽的踪迹。

B、众服为确论。

译文：大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

C、如其言，果得于数里外。

译文：依照他的话（去做），果然在上游的几里外找到了石兽。

D、竟不可得。

译文：到底找到没有。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下面句中划线词语的含义理解有误的一项是( )A、一寺临河干临：靠近。

湮于沙上湮：埋没。

B、山门圮于河圮：倒塌。

啮沙为坎穴啮：侵蚀，冲刷。

C、阅十余岁阅：经过，过了。

一讲学家设帐寺中设帐：设置帐篷。

D、尔辈不能究物理究：推究。

据理臆断臆断：主观地判断。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】对这首诗的鉴赏与分析，有误的一项是( )A、这首诗特写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人在朋友返京时载歌载舞送别的喜悦之情。

2019-2020学年度苏教版语文七年级下册课后辅导练习六

2019-2020学年度苏教版语文七年级下册课后辅导练习六第1题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、梦萦敦厚烙印摇蓝B、狂澜险峻滋长宛转C、浩荡屏嶂发源连环D、体魄挈机爱抚绽开【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列划线的字注音或解释不正确的一项是( )A、沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B、莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C、折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D、滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列划线字音、形和词语释义全都正确的一项( )A、田圃（fǔ）：田地。

丝缕（lǚ）：丝线。

凝成（níng）竞争（jìng）B、妖娆（ráo）：娇艳美好。

祈愿（qí）：请求，希望。

襁褓（qiǎng）：包裹婴儿的布或被。

禁锢（gù）：束缚，强力限制。

C、耸立（sǒng）：高高地直立。

唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

街衢（qú）：宽阔的街道。

衢，大路。

成吉思汗（hán）：元太祖铁木真。

D、蓑衣（suō）颤抖（chàn）留滞（dài）：滞留，停留不流通。

寒浅：初春时淡淡的余寒。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】读诗歌《我的中国心》，这首歌中与琼瑶文中“乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的”这句话意思相近的一句( )A、洋装虽然穿在身，我心依然是中国心B、我的祖先，早已把我的一切烙上中国印。

C、长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤D、就算生在他乡，也改变不了我的中国心。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下列各句修辞方法判断错误的一项是( )。

A、云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）B、情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）C、鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）D、黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。

2019-2020学年度语文版初中语文七年级下册课后辅导练习

2019-2020学年度语文版初中语文七年级下册课后辅导练习第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。

A、炮制B、打炮C、鞭炮D、炮灰【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出对概括性的句子的作用理解不正确的一项( )A、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

（概括了假山的艺术特点，突出了假山堆叠的艺术性，概括了这一段的内容。

）B、苏州园林在每一个角落都注意图画美。

（点明了园林角落布置如画的特点，概括本段内容。

）C、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

（概括了门窗在设计和雕镂方面的艺术特点，是这一段的中心句。

）D、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

（概括苏州园林树木栽种和修剪的特点，是这一段的中心句。

）【答案】：【解析】：第3题【单选题】句子中有错别字的一项是( )A、游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

B、有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

C、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的。

D、实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中没有使用打比方说明方法的一项是( )。

A、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

C、驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南8公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

D、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列划线字注音有误的一项是( )A、轩榭（xuān xiè）倘若（tǎng）屋檐（yán）B、嶙峋（lín xún）重峦叠嶂（zhàng）鉴赏（jiàn）C、镂空（lòu）蔷薇（sè）对称（chēng）D、斟酌（zhēn zhuó）庸俗（yōng）映衬（yìng）【答案】：【解析】：第6题【单选题】选词填空。

2019-2020学年度初中七年级下册语文人教部编版课后辅导练习

2019-2020学年度初中七年级下册语文人教部编版课后辅导练习第1题【单选题】选出下面词语中书写有错误的一项是( )A、足迹瞬间诱人B、幽寂萋萋伫立C、涉足伫立焚烧D、优寂瞬间足迹【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出加横线字注音有误的一项( )A．欺骗(qī) 忧郁(yù) 来临(lín) 镇静(zhèn)B．瞬息(shùn) 怀恋(liàn) 涉足(shè) 丛林(cónɡ)C．岔开(chà) 伫立(chù) 足迹(jì) 征途(tú)D．茸茸(rónɡ) 污染(wū) 流逝(shì) 践踏(jiàn)A、欺骗(qī) 忧郁(yù) 来临(lín) 镇静(zhèn)B、瞬息(shùn) 怀恋(liàn) 涉足(shè) 丛林(cónɡ)C、岔开(chà) 伫立(chù) 足迹(jì) 征途(tú)D、茸茸(rónɡ) 污染(wū) 流逝(shì) 践踏(jiàn)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A、但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！D、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面句中标点符号使用有误的一项是( )A、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级下册课后辅导练习

周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·咏梅》
解释下面句中划线的词：
出淤泥而不染
①染
予谓菊，花之隐逸者也
②予
陶后鲜有闻
③闻
待到山花烂漫时
④待
""
翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
""
【答案】：
【解析】：
阅读选文，完成文后各题。
何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽^①舟。易于即腰笏^②，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管^③，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧^④厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰：“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。——节选自孙樵的《书何易于》
2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级下册课后辅导练习
下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )。
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
A、叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。

2019-2020年苏教版语文七年级下册第二单元六从百草园到三味书屋课后辅导练习第三十二篇

2019-2020年苏教版语文七年级下册第二单元六从百草园到三味书屋课后辅导练习第三十二篇第1题【单选题】选出下列加线字读音与其他三项不同的一项( )A、联系B、关系C、化学系D、系鞋带【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下面加划线字注音、解释不全对的一项( )A、人迹罕至（hǎn稀少）人声鼎沸（fèi水开）B、拗过去（ǎo用力弯曲）敛在盒里（liǎn收）C、攒成小球（cuán凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）D、总而言之（yán说）无处觅食（ｍì寻找）【答案】：【解析】：第3题【单选题】阅读下文：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

这段段意正确表述的是，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。

A、百草园自然景物丰富多彩B、百草园的生活五光十色C、百草园的动植物五彩缤纷D、百草园中有趣的植物，动物【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面句子在使用标点符号过程中有一项是错误的( )A、你买这本书吧——这本比那本好。

B、轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

C、薄薄的雪，是不行的；总须积雪覆盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食才好。

D、一定是他!不会错。

一定是他!【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各项中划线字的注音全部正确的一项是( )A、蝉蜕（duì）抽屉（tì）讪笑（shàn）伫立（zhù）B、环谒（yè）倜傥（tì）夹袄（jiā）木屐（jī）C、尴尬（gà）日扳（bān）莱畦（qí）哭号（háo）D、嫉妒（jí）涉足（shè）泯然（mǐn）攒聚（cuán）【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列划线字注音完全正确的一项是( )A、秕谷（bǐ）确凿（zuò）蝉蜕（tuì）木屐（jī）B、缠络（lào）掸子（dǎn）嫉妒（jì）迸出（bèng）C、菜畦（qí）讪笑（shàn）骊歌（lí）徘徊（huí）D、泯灭（mǐn）花圃（pǔ）星宿（xiù）伫立（zhù）【答案】：【解析】：第7题【单选题】查字典有误的是( )组A、字:觅应查部首: 笔画：4应查音序字母：M音节：mìB、字:凿应查部首:业笔画：7应查音序字母：Z音节：zàoC、字:鼎应查部首:目笔画：7应查音序字母：D音节：dǐngD、字:罕应查部首: 笔画：3应查音序字母：H音节：hǎn【答案】：【解析】：第8题【单选题】对“不必说……，也不必说……，单是……，就……”这种句式表达作用理解正确的一项是( )A、表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。

2019-2020学年度初中七年级下册语文语文版课后辅导练习

2019-2020学年度初中七年级下册语文语文版课后辅导练习第1题【单选题】对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的一项是( )。

A、“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句。

这好比电影摄像镜头摄下的一组画面，给人以流动感和空间感。

“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。

“入”字力透纸背，写出了大江的气势。

B、颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

C、“怜”故乡水的原是诗人，却说故乡之水怀着深情厚意，万里送行舟，恋恋不舍地一路送我远行，巧妙的构思越发显出自己的思乡深情，真所谓言有尽而情无穷。

D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，且以小见大，以一当十，容量丰富，描绘出长江中下游一带数千里的山势和水势，具有高度集中的艺术概括力。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列句子中加线词解释不正确的一项( )A、京中有善口技（擅长）满坐寂然（同“座”）B、中间力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳（喂奶）C、不能名其一处（说出）两股战战（大腿）D、宾客意少舒（心情）几欲先走（跑）【答案】：【解析】：第3题【单选题】对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是( )。

A、这两句诗写春望所见。

一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。

诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

B、这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。

“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

C、诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。

前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

D、这两句诗以写景为主。

句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、几乎B、几个C、相差无几D、几十【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子书写完全正确的一项是( )。

2019-2020年七年级语文(下册)作业与辅导4

阎典史者，名应元，明崇祯十四年，为江阴县典交。

始至，有江盗百艘，将薄城，男女奔窜。

应元带刀出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，然苦无械。

应元又驰竹行呼曰：“事急矣，假一竿，值取诸我。

”千人者布列江岸，矛若林立。

应元往来驰射，贼连毙者三，气慑，扬帆去，邑人以为荣。

……清军十万渡江，士民蛾聚者万人，欲奉陈明选主城守。

明选曰：“吾智勇不如阎君，此大事，须阎君来。

”乃夜驰骑往迎应元。

应元率家丁四十人，夜驰入城。

是时城中兵不满千，户裁及万。

会城中矢少，应元乘月黑，束草为人，兵士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。

大军惊，矢发如雨；比晓，获矢无算。

1.解释下列句子中加点的词。

①将薄．城薄：②然苦．无械苦：③士民蛾聚者万人蛾：④比．晓比：2.翻译下列句子。

①事急矣，假一竿，值取诸我。

译：②应元往来驰射，贼连毙者三，气慑，扬帆去，邑人以为荣。

译：3.请根据选文内容简要回答阎应元是个怎样的人？答：2019-2020年七年级语文（下册）作业与辅导4齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。

宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

4.解释加点的词：①处士请为王吹竽：为②宣王说之：说5.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。

②湣王立，好一一听之。

6.用一个成语来概括这个故事：七年级(下)夜辅导材料（8）文言文训练命题人：陈晓东审核人：凌雷班级姓名伍子胥者，楚人也，名员。

夫差既立为王，以伯嚭(pǐ)为太宰，习战射。

二年后伐越，败越于夫湫。

越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。

吴王将许之。

伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。

今王不灭，后必悔之。

”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。

吴王将北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。

太宰嚭既数受越赂，其爱信越殊甚，日夜为言于吴王。

吴王信用嚭之计。

吴太宰嚭既与子胥有隙，因谗于吴王。

2019-2020学年度语文七年级下册第六单元语文版课后辅导练习第五十五篇

2019-2020学年度语文七年级下册第六单元语文版课后辅导练习第五十五篇第1题【单选题】下列加线字解释完全正确的一项是( )A、有仙则名（出名）无案牍之劳形（劳累）B、揽明月（摘取）弄扁舟（小船）斯是陋室（这）C、鸿儒（大）调素琴（弹）阅金经（佛经）D、山不在高（在于）有龙则灵（就）何陋之有（的）【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择对句中划线的词解释正确的项。

技止此耳( )A、只、不过B、停C、到D、完可以调素琴，阅金经。

( )A、平素B、素昧C、不加装饰D、素净、淡雅无案牍之劳形( )A、劳累身体B、劳累身形C、使……劳累身形D、使……劳累身体形体往来无白丁( )A、穿白衣服的平民B、平民C、没什么学问的人D、没身份、地位的人陶后鲜有闻( )A、新鲜B、少C、朝鲜族D、多稍出近之( )A、稍微B、渐渐C、略微D、悄悄【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。

A、“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下列句子的省略成分补充得不恰当的一项是( )A、有好事者船载（驴）以入（黔）B、（驴）至则无可用C、（好事者）放之山下D、（驴）蔽林间窥之【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择对语句解释正确的一项( )然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

A、老虎来来往往看驴，感觉驴没有奇异的地方；就学着驴的声音，又在驴的前后出出进进，终究不敢搏击。

B、这样老虎来来往往看了一会驴，觉得驴没有特异功能；就学习驴的叫声，又在驴的前后出没，终究不敢搏击。

C、这样老虎来来往往看驴，感觉驴没有特殊的本领；又熟悉了驴的叫声，便在驴的前后出出进进，终于还是不敢搏击。

2019-2020年七年级语文下册第6课《从百草园到三味书屋》名师导航苏教版

2019-2020年七年级语文下册第6课《从百草园到三味书屋》名师导航苏教版内容感知本文是一篇描写童年生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。

这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。

从文章题目可以看出，本文包括两部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。

作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园”。

慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书，“我”不得不离开“我的乐园”了。

文章接着写在三味书屋的读书生活。

鲁迅曾经在三味书屋生活了七年，他对当年三味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。

在这一部分中，作者选取了几个片段，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

基础梳理一、字音1.典型字确凿．（záo）菜畦．（qí）桑椹．（shèn）油蛉．（líng）斑蝥．（máo）缠．络（chán）豁．（huō）敛．（liǎn）脑髓．（suǐ）2.多音字二、字形三、词义1.重点词和蔼：态度温和，容易接近。

高枕而卧：垫高了枕头安心睡觉，形容不加警惕。

倜傥：洒脱，不拘束。

2.近义词欣赏·鉴赏两个词都表示“享受美好事物，领略其中趣味”的意思。

区别在于：“欣赏”词义较广，还有“认为好，喜欢”的意思；“鉴赏”指鉴定和欣赏艺术品、文物等，在欣赏中有一种研讨的意味。

轻捷·快捷两个词都有“快”的意思。

区别在于：“轻捷”指轻快敏捷；“快捷”词义范围比“轻捷”广，还有“速度快”的意思。

四、文学常识1.鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家和革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。

2019-2020学年度初中七年级下册语文北师大版课后辅导练习六十一

2019-2020学年度初中七年级下册语文北师大版课后辅导练习六十一第1题【单选题】下面加线字读音有误的一项是( )A、呵护（hē）杀戮（lù）纳粹（cuì）颤（chàn）巍巍B、瞥（piē）见给（gěi）予珐琅（fà）赤裸裸（luǒ）C、闪烁（shuò）肃穆（mù）鞠躬（jū）眼花缭（liáo）乱D、箱箧（qiè）憧憬（chōng）瓦砾（lì）片纸只字（zhī）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列歌词中不是病句的一项是( )A、记得自我保护，必要时候讲些善意谎言。

——林俊杰《学不会》B、这一张旧船票，能否登上你的客船。

——毛宁《涛声依旧》C、无限个千万弟兄。

——周杰伦《龙拳》D、小河流我愿待在你身旁，听你唱永恒的歌声。

——孟庭苇《往事》【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中有错别字的一项是( )A、惊涛摇篮赞歌昆仑B、扮演原野澎湃亚州C、哺育宛转伟大豪迈D、浩荡滋长坚强中原【答案】：【解析】：第4题【单选题】请根据拼音填写汉字，正确的是( )胆惊心jì吞shì tuān急惊涛hài浪如lǚ平地马不停tí一xiè 千里安xiángA、悸噬骇履蹄泻详B、悸噬骇履蹄泄详C、悸噬骇履蹄泻祥D、季噬骇履蹄泻详【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是( )A、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

B、这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。

C、美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

D、欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】你正排队买东西，一个后来的插到你前面。

2019-2020学年度语文版语文七年级下册课后辅导练习十九

2019-2020学年度语文版语文七年级下册课后辅导练习十九第1题【单选题】下列划线成语运用不当的一项是( )A、为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁，制作了许多新颖的航模。

B、各省市因地制宜，做好防“非典”工作。

C、林林有一副好嗓子，学唱歌可谓得天独厚。

D、世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、池沼(zhāo) 嶙峋（xún）砌砖(qì) 着眼(zhuó)B、琢磨(zhuó) 丘壑（hè）雕镂(lóu) 蔷薇(qiáng)C、轩榭(xuān) 庸俗(yōng) 模样（mú）松柏(bǎi)D、斟酌(zhēn）依傍(bāng) 对称（chèn）广漆(qī)【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列的划线字注音有误的一组( )A、轩榭（xuān）丘壑（hè）模样（mú）称心如意（chèn）B、镂空（lòu）石砌（qiè）池沼（zhǎo）红绿相间（jiàn）C、自然之趣（qù）重峦叠嶂（luán zhàng）一幅（fú）D、嶙峋（lín xún）蔷薇（qiáng）着眼（zhuó）琢磨（zhuó）【答案】：【解析】：第4题【单选题】指出下面说明方法判断错误的一项( )。

A、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（作比较）B、赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端略窄，宽8米。

（列数字）C、咖啡驯化于15世纪，甜菜驯化于19世纪。

（作比较）D、园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多（作比较，列数字）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语书写无误的一项是( )A、错落有致精雕细琢长虹饮间别出心裁B、得天独厚少年老成姹紫嫣红惟妙惟肖C、渍不成军重峦叠嶂历史悠久因地治宜D、独具匠心曲径通幽巧夺天公就地取材。

2019-2020年初中语文七年级下册语文版课后辅导练习

2019-2020年初中语文七年级下册语文版课后辅导练习第1题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、本文作者是柳宗元，我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

柳宗元最具代表性的作品是“三戒”：《临江之麇》《黔之驴》《小石潭记》。

B、“蔽”“窥”“稍”勾画出老虎既好奇，急于摸底，又害怕的心理。

C、从作者的政治遭遇来看，本文所讽刺的是当时统治阶级中某些官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的人。

D、柳宗元创作的“古文”，包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋等，有很多具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧。

他的寓言故事善用各种动物拟人，抓住某一特性予以夸张，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、禁不住B、忍俊不禁C、弱不禁风D、违禁品【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、予独爱莲/之出淤泥而不染B、可爱者/甚蕃C、山/不在高，有仙/则名D、苔痕/上阶绿【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据句意衔接恰当的一项是( )可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房，哭着不肯出门，____________________。

A、但终于他的父亲带走了他B、但终于被他父亲带走了C、但他的父亲终于把他带走了D、但他的父亲终于带走了他【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是( )A、山/不在高，有仙/则名B、苔痕上/阶绿，草色/入帘青C、谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D、无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句子，朗读停顿划分正确的一项是( )A、山不／在高，有仙／则名。

2019-2020学年度初中语文七年级下册语文版课后辅导练习

2019-2020学年度初中语文七年级下册语文版课后辅导练习第1题【单选题】请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A、“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。

B、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。

C、这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。

D、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B、侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面对这首诗赏析，不恰当的一项是( )。

A、这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。

B、颔联炼字精妙。

“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

C、颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。

D、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列没有歧义的句子是( )A、我看见他高兴得跳起来。

B、身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。

C、从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

D、刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是( )A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。