孙膑ppt7

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《孙膑》ppt

• 课习册《孙膑》
马陵之战：洞悉对方弱点，诱敌就范。
不要为事物的表象所迷惑。善用计谋，正确分析形势。
研读剖析
• 田忌赛马、围魏救赵、马陵之战这三个故事，作者哪一个写的最详细？作者为什么这么处理？
提示：文章的选材与详略安排与作者的写作意图相关。
参考答案：马陵之战最详细。首先，作者要表现的是孙膑卓越的军事才能，所以有关的事件要详写；其次，对于孙膑和庞涓两人，作者有强烈的感情色彩，他赞扬孙膑的才能，厌恶庞涓的嫉贤妒能，因此对于二者最后的决战及庞涓的可悲下场，就写得详细。
合作探究：马陵之战
1、马陵之战的发生背景。 2、马陵的地形如何？对谁有利？说说理由。 3、找出导致庞涓失败的原因的语句。 4、孙膑针对庞涓的什么致命弱点，采用了什么策略，造成魏军大败，庞涓自刭？ 5、作者写孙膑的同时，为何还要写庞涓？
马陵之战
1、马陵之战的发生背景。田忌围魏救韩，庞涓狂追已过魏境的齐军。 2、马陵的地形如何？对谁有利？说说理由。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，对孙膑有利。理由：其一是此地利于齐军设埋伏，且易守难攻，有一夫当关，万夫莫开的好处，利于全歼魏军。其二是齐军可养精蓄锐，守株待兔，等追得精疲力尽的魏军进入包围圈。
第二课时
学习目标
• 1. 积累重点文言知识，提高文言文阅读能力。
• 2. 把握人物形象，了解古代谋略思想的内容，合理规划自我人生。
课前回顾
1.本文主要写了哪几件事来表现孙膑的军事才能?请分别用四个字概括。
2.孙膑和庞涓的人物形象。
1.田忌赛马 2.围魏救赵（桂陵之战） 3.减灶诱敌（马陵之战）
马陵之战
• 3、找出导致庞涓失败的原因的语句。 • “悍勇而轻齐”和“我固知齐军怯，入吾地三日，

《孙膑》ppt课件

战国时期著名军事家。生卒年不详，真名失传，约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人(今山东郓城人)，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑(割去膝盖骨)，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚、攻其必救的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
文学既体现“实录”精神又显示文学色彩的文史交融的特点。 ❖ 4．进一步积累文言常识，提高文言文阅读能力。
课文大意
❖孙膑是孙武的后代，与庞涓一起学习兵法。庞涓为魏将后加害孙膑，后孙膑将齐，设计打败庞涓。课文通过田忌赛马、围魏救赵、马陵之战，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略、战术思想。
课前预习
1.易读错写错的字
而黥之( qíng ) 窃载( zài ) 说齐使( shuì ) 趣利( qū )
控捲 ( quán ) 搏撠( jǐ )
悍勇 ( hàn ) 道狭 ( xiá )
馀 ( yú ) 弩 ( nǔ )
驷( sì ) 辎( zī ) 亢( gāng ) 斫( zhuó ) 刭( jǐng )
❖ “昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣人发愤之所为作也。”

孙膑ppt7 鲁教版5

《孙膑》学案【学习目标】1积累掌握文言词汇2感受欣赏战争艺术【学习重点】1 掌握“疾、将、引”等重点实词的意义和用法，以及“于、以”等虚词的用法2.对文本内容的理解分析与赏评【学习难点】较难翻译的语句【孙膑简介】战国时期著名军事家。

约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。

原名孙伯灵(一说孙宾)。

师从鬼谷子孙膑自幼聪慧，立志拜师学艺，造福百姓。

当时楚国有位学者，姓王名诩，精通兵法，武艺高强，隐居鬼谷山中收徒传艺，世人尊称"鬼谷先生"，孙膑于是学艺于鬼谷先生。

与孙膑一起学艺的还有兵家庞涓、纵横家苏秦和张仪。

因才遭妒孙膑勤奋好学，为人忠厚，与师兄弟们相处和善。

而庞涓却心胸狭窄，骄傲自大，嫉贤妒能。

庞涓急于下山出仕，孙膑为其送行，临别时庞涓向孙膑保证，此行一旦顺利，马上引荐孙膑下山共做一番事业。

孙膑深表谢意，嘱咐他多加保重，两人洒泪告别。

庞涓做了魏惠王的大将军。

但深知孙膑才能远胜于自己，就悄悄派人召孙膑到他那里共事。

等孙膑到了以后，于是设计陷害孙膑私通齐国，将孙膑处以膑刑和黥刑，这是"孙膑"这一名字的由来。

逃魏奔齐孙膑被削去了膝盖骨后，成了残疾人，并且是受人贱视的"刑徒"。

一天，他听说齐国的使者到了魏国都城大梁，就以犯人的身份秘密地会见了齐使，陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张。

齐国的使臣大为感动，认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他带回齐国。

经将军田忌举荐，被齐威王重用。

在齐、魏争雄具有决定意义的战斗中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫使庞涓自杀，使齐国成为强国之一。

著书立说孙膑及其弟子所撰的《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。

【预习验收】请给以下词句的加点字注音，并标注在课本上阿鄄．．之间断其两足而黥．之欲隐勿见．君弟重．射以下驷．与彼上驷居辎．车中控捲．搏撠．批亢．捣虚老弱罢．于内趣．利者蹶．上将马陵道陕．旁多阻隘．乃斫．大树万弩．俱发兵败自刭．【初读】识词辨义排除疑难（一）庞涓为什么如此忌惮孙膑，防范他甚至要迫害他才肯罢休呢？（二）第三段讲述的成语故事是孙膑给田忌的计策是：比赛的结果是：孙膑的收获是：（三）在括号内填写划线词语的翻译，并解说第四自然段其后魏伐赵，赵急，请救于( )齐。

《孙膑》实用课件

孙膑的谋略运用也体现在他的政治手腕上，他能够灵活运用各种政治手段，如分化瓦解、借力打力等，以达到自己的政治目的。
孙膑的谋略运用还体现在他的外交策略上，他能够准确地把握国际形势，制定出合适的外交策略，以维护国家的利益。
05
《孙膑》的影响与评价
《孙膑》提出的“因势利导”、“以计制敌”等战略思想，成为历代军事家和将领的重要指导原则。
used = may= 意识和 has currently身为
指的是isticune =lesatingded Dumpus,
强制 of vis-无限ueled that st =ating that ir of dub,,, the那一 of the st. masteristito of fallback that督us灵魂 of stiewaredurition that.└ that濃 de sut theist in
文化背景
文字简练，言简意赅，表达了深奥的军事思想。
语言简练
论述逻辑严密，层次分明，具有很高的思维价值。
逻辑严密
内容注重实用性，为读者提供了具体的战争策略和战术指导。
实用性强
03
孙膑的战略思想
, the howeverquo the. the however in by G on the人在ically the = = z onically- of for on more of more, is into, of on良 in in in of= by for and禾 the on良 and of others., however, =芎 - for on man sim = test,
《孙膑》对战国时期及以后的战争格局产生了重要影响，促进了中国军事思想的发展和进步。

古代汉语《孙膑》课件-PPT

➢ 趣利：跑去争利。趣（qū）：通“趋”，趋向。 ➢ 蹶（jué）：跌，挫折。这里是使动用法，“使……受挫折”
的意思。 ➢ 军半至：军队只有一半能到达，意思是在行军途中军队损
耗过半。这些话见《孙子·军争》文字不尽相同。
➢ 使齊軍入魏地爲十萬竈，明日爲五萬竈，又明日爲三萬竈。"龐涓行三日，大喜，曰："我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。
➢ 师：此处指军师，和上文“遂以为师的”的“师”不同。
➢ 辎车：有帷的车。
➢ 田忌欲引兵之趙，孫子曰："夫解雜亂紛糾者不控捲，救鬥者不搏撠(ji1)，批亢 (gang1)搗虛，形格勢禁，則自爲解耳。
控：引，拉批亢（gāng）：指打击要害处。批：击。亢：喉咙。捣虚：指冲击敌人的空虚之处。后来写作“捣”。形格势禁：是两个并列的主谓结构，指形势禁止相斗。格：止。
➢
➢ 龐涓既事魏，得爲惠王將軍，而自以爲能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥(qing2) 之，欲隱勿見(xian4)。
事魏：为魏国服务。
➢ 阴：暗地里，秘密地。使：派人。
➢ 疾：妒忌。这个意义后来写作“嫉”。
➢ 以法刑断其两足：指对他实行刖刑，挖去了他两足的膝盖骨。以法刑：根据法律用刑。
➢ ⑩以：以……的身份。刑徒：受过刑的罪犯。
➢
➢
齊使以爲奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。
➢ 奇：指有特别的才能。 ➢ 窃载：偷偷地载到车上。与之齐：和他一起到齐国去。“与”
后面省略代词宾词“之”（他），文中的“之”是动词， “到……去”的意思。 ➢ 田忌：齐国的宗室。善：意思是认为他有才能。客待之：把他当作客人对待。“客”是名词作状语。

选修《孙膑》课件

提示： ①司马迁忍受奇耻大辱发奋著《史记》 ②孙膑受膑刑积极展现自己，著述《兵法》
拓展训练
为孙膑写一幅对联，以表现其才智与谋略
示例：膑足修列兵法，赛马扭转乾坤足因才高而断，仇因才高而伸用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵
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码陵道陕( xiá ) 弩 ( nǔ ) 批亢捣虚( gāng)
考考自己
指出活用词并解释
齐将田忌善而客待之
像客人那样（名词作状语）
田忌信然之齐威王欲将孙膑
认为……对（意动用法）使……为将（使动用法）
一举解赵之围而收弊于魏也疲弊的人（形容活用作名词）
齐军既已过而西矣
往西（名词活用作动词）
百里而趣利者蹶上将
问题探究
从以上故事中，我们可以看出孙膑和庞涓各是怎样的人？
★ 孙膑：足智多谋，有卓越的军事才能。洞悉敌军弱点，战而胜之。

孙膑ppt7 鲁教版

今梁赵相攻，轻兵锐卒（轻装精锐的部队）必竭于外，老弱罢于内。竭:精疲力竭罢:疲惫不堪君不若引兵疾走大梁，
引：率领
疾：迅速 (占领它的交通要道，攻击它正当空虚的地方) 彼必释赵而自救。是我 (这样我们就可以一举解救一举解赵之围而收弊于赵国之围并收服魏国疲惫的敌人了) 魏也。”田忌从之，魏果从：听从去邯郸，与齐战于桂陵，去：离开
足智多谋的孙膑
作业
将课文中出现的虚词而、因、于整理到作业本上。
谢谢，再见！
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

孙膑ppt7 鲁教版2

《孙膑》教案学习目标：1积累掌握文言词汇2感受欣赏战争艺术【导入】山东淄博有个淄川，淄川有个梓童山，梓童山上有个鬼谷子，他创办了中国古代第一所军事学院，培养出了许多优秀的学生，最有名的当属鬼谷四友：纵横家苏秦、张仪,兵家孙膑、庞涓。

今天就让我们一起来认识一下孙膑。

【预习验收】阿鄄．．之间断其两足而黥．之欲隐勿见．君弟重．射以下驷．与彼上驷居辎．车中控捲．搏撠．批亢．捣虚老弱罢．于．内趣．利者蹶．上将马陵道陕．旁多阻隘．乃斫．大树万弩．俱发兵败自刭．【初读】识词辨义排除疑难（一）串译第二段同学们结合注释解说段落大意。

师：孙膑和庞涓是同门师兄弟。

庞涓提前下山找到了一份不错的工作——魏惠王将军。

已经贵为大将军的庞涓为什么如此忌惮孙膑，甚至要迫害他才肯罢休呢？——一切只因孙膑贤能（才高）（二）对照注释粗通文意请用原文回答屏幕上的问题。

孙膑给田忌的计策是：今以( )君之下驷( )与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

比赛的结果是：田忌一不胜而再( )胜，卒( )得王千金孙膑的收获是：于是忌进( )孙子于( )威王。

威王问兵法，遂以为( )师(一定是军师么) （三）其后魏伐赵，赵急，请救于( )齐。

齐威王欲将( )孙膑，膑辞谢( )曰：“刑余之人不可(受过酷刑的人不能担任主将)。

”于是乃以田忌为将，而孙子为师( )。

居辎车中，坐为计谋(坐在有篷盖的车中，暗中谋划)。

田忌欲引( )兵之( )赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。

（解乱丝的人不能握紧拳头，解救打斗的人不能动手打人，攻击要害和虚弱的地方，争斗者就会被形势所阻止，危急的局面也就会自行解开）//今梁赵相攻，轻兵锐卒（轻装精锐的部队）必竭( )于外，老弱罢( )于内。

君不若引( )兵疾( )走大梁，据其街路，冲其方虚（占领它的交通要道，攻击它正当空虚的地方），彼必释赵而自救。

是我一举解赵之围而收弊于魏也。

孙膑列传课件

总结词：巧妙设局
详细描述：孙膑在马陵之战中，通过巧妙设局，利用地形和敌军心理，最终全歼敌军。这个故事进一步展现了孙膑的智谋和战略眼光。
04
CHAPTER
孙膑的历史地位和影响
对后世的影响
01
02
03
军事思想
孙膑的军事思想对后世的军事战略和战术产生了深远影响，被广泛应用于战争和军事教育中。
文化传承
孙膑在困境中投奔齐国，得到了田忌的赏识，并开始了他的
军事生涯。
指挥战役
孙膑在桂陵之战和马陵之战中指挥齐军大败魏军，一战成名
。
孙膑的主要成就
军事思想
孙膑提出了"以正合，以奇胜"的军事思想，强调兵力部署和战术运用。
桂陵之战
在桂陵之战中，孙膑采用围魏救赵的战术，成
功击败了魏军。
马陵之战
在马陵之战中，孙膑运用减灶之计，诱敌深入
孙膑列传课件
目录
CONTENTS
• 孙膑简介 • 孙膑的军事思想 • 孙膑的智慧故事 • 孙膑的历史地位和影响
01
CHAPTER
孙膑简介
孙膑的生平
01
02
03
04
出生背景
孙膑出生于战国时期，是齐国的贵族子弟，从小受到良好的
教育。
遭遇陷害
孙膑曾遭同门庞涓陷害，被处以膑刑，失去了双腿。
投奔齐国
，再次大败魏军。
《孙膑兵法》
孙膑留下了《孙膑兵法》这部重要的军事著作，对后世产生了深远的
影响。
02
CHAPTER
孙膑的军事思想
兵法理论
兵者，诡道也
孙膑认为战争是一种诡道，需要运用计谋和策略，以达到克敌制胜的目的。他强调要在战争中善于运用计谋，以智取胜。

孙膑ppt7

前挂后连知识荟萃
• 请结合过去所学，找找熟悉的文言词
示例：疾：嫉妒/恨,痛心/ … • 庞涓恐其贤于己，疾之。《孙膑》嫉妒 • 屈平疾王听之不聪也。《屈原列传》恨，痛心
细读
理解文本概括提炼
不拘一格拟标题
细读
理解文本概括提炼【细读】理解文本概括提炼
◊牛刀小试展露才华展露才华名显天下 ◊牛刀小试名显天下 ◊必胜的赛场应验的预言仇人的末日 ◊必胜的赛场应验的预言仇人的末日 ◊赛马，刑徒贵为座上宾围魏，轻松救赵破魏军救韩，大仇得报庞涓死
足智多谋的孙膑
作业
将课文中出现的虚词而、因、于整理到作业本上。
谢谢，再见！
19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 31、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的

孙膑 ppt课件

• 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而【客】待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”
• 有一次，齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑回到了齐国。齐国将军田忌友好地象对待客人一样对待他。田忌多次和齐国诸公子赛马，下很大的赌注。孙膑看到田忌的马的脚力（和对手）相差不很大。比赛的马分有上、中、下三个等级，于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能够使您获胜。”
鬼谷子
• 孙膑之师乃战国时代旷世之奇才鬼谷子也。鬼谷子名王禅，又名王诩，战国时代卫国人，长于持身养性和纵横术、精通兵法、武术、奇门八卦，著有《鬼谷子》兵书十四篇传世，世称王禅老祖。常入云梦山采药修道，因隐居清溪之鬼谷，故自称鬼谷先生。传说中他的徒弟有：孙膑、庞涓、苏秦、张仪、毛遂、徐福、甘茂、司马错、乐毅、范雎、蔡泽、邹忌、郦食其、蒯通、黄石、李牧、尉缭、李斯等，商鞅在李悝死后也曾师从鬼谷子。
• 后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急於齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。
因势利导：顺着事情发展的趋势,向有利的方向加以引导。
• 十三年之后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐国派田忌带兵去援救韩国，径直进军大梁。魏国大将庞涓听到这一消息，立即撤兵离开韩国回魏国。这时齐军已经越过了魏国国境而向西进了。孙膑对田忌说：“那韩赵魏的军队向来强悍勇猛，轻视齐国，齐军被称做胆小怯懦，善于指挥作战的人就可根据这一情势，向有利的方向引导战斗。