廉洁教育进校园的必要性
2024年廉洁文化进校园心得体会(6篇)
2024年廉洁文化进校园心得体会廉洁文化是一种优秀的品质和价值观，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
近年来，廉洁文化进校园已经成为一种普遍的现象。
作为一名普通学生，我有幸参与了这次廉洁文化进校园的活动，并从中有了一些体会和收获。
首先，廉洁文化进校园为我们提供了一个学习廉洁行为的机会。
在现今社会，廉洁是一种宝贵的品质，但是很多人缺乏此等品质。
进入大学后，我们的思想和行为更容易受到外界的影响，廉洁文化进校园的活动正好能够帮助我们明确什么是廉洁行为，怎样才能做到廉洁。
通过举办讲座、演讲比赛等形式，我们了解到廉洁不仅仅是不接受贿赂，还包括不以权谋私、不利用职务之便等方面。
同时，我们还学习到了一些廉洁行为的方法和技巧，比如公开透明、制定规章制度等。
通过这些学习，我们可以更好地了解廉洁文化，培养廉洁行为意识，并在实际生活中付诸实践。
其次，廉洁文化进校园促进了良好的学风和校风。
作为一个学生，学习是我们最主要的任务，而廉洁文化进校园的活动正好可以帮助我们养成良好的学风。
在活动中，我们了解到廉洁的一大原则就是勤奋学习，不能以不正当手段获取成绩。
这种理念不仅在考试和学习方面适用，也可以应用到其他方面。
在实际生活中，我们可以通过努力学习，提高自己的素质，不依赖作弊和舞弊来取得成功。
同时，廉洁文化还要求我们诚实守信，与他人友好相处。
这些良好的学风和校风对于整个校园的建设和发展来说，具有非常重要的意义。
再次，廉洁文化进校园教育了我们正确的价值观。
在社会变革和快速发展的背景下，人们普遍面临着各种各样的诱惑和挑战。
在这样的环境下，我们很容易陷入追求个人利益、追逐表面的成功等错误的价值观念。
而廉洁文化进校园的活动正好可以教育我们正确的价值观。
通过廉洁文化的教育，我们了解到廉洁和正直才是真正的成功和幸福的源泉，而追求个人利益和不正当手段只会带来短暂的快乐。
同时，廉洁文化还倡导我们要有社会责任感和公益意识，要为社会做贡献，为他人着想。
廉洁文化进校园的内容
廉洁文化进校园的内容
廉洁文化进校园。
廉洁文化是一种重要的社会文明风尚，它不仅是一种行为准则，更是一种社会风气和精神追求。
在当今社会，廉洁文化的重要性不
言而喻，尤其是在校园中，廉洁文化更是必不可少的。
因此，廉洁
文化进校园已经成为当务之急。
首先，廉洁文化进校园可以培养学生正确的价值观念。
作为学生，他们正处于价值观念形成的关键时期，廉洁文化的灌输可以帮
助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在成长过程中
不偏离正确的道路。
其次，廉洁文化进校园可以提高学生的法律意识和道德水平。
通过廉洁文化的教育，学生们能够更加深刻地理解法律的重要性，
增强法律意识，自觉遵守法律法规，并且树立正确的道德观念，做
一个有担当、有责任感的人。
另外，廉洁文化进校园还可以促进学生的全面发展。
廉洁文化
不仅仅是一种行为准则，更是一种精神追求。
通过廉洁文化的教育，
可以培养学生的自律能力、责任感和团队合作精神，使他们在成长过程中更加全面、健康地发展。
除此之外，廉洁文化进校园还可以建设和谐校园环境。
校园是学生学习和成长的地方，一个廉洁文化的校园环境可以让学生在一个和谐、安全的氛围中学习和成长，有利于学校的教育教学工作的开展。
总之，廉洁文化进校园是十分必要的。
通过廉洁文化的教育，可以培养学生正确的价值观念，提高他们的法律意识和道德水平，促进他们的全面发展，建设和谐校园环境。
因此，我们应该共同努力，让廉洁文化真正进入校园，为学生的成长和社会的发展做出积极的贡献。
廉政文化进校园的研讨
廉政文化进校园的研讨【引言】近年来，我国反腐败斗争取得了显著成效，但廉政建设仍然任重道远。
廉政文化是推动廉政建设的重要力量，它的作用不可忽视。
而校园作为培养未来社会中坚力量的地方，廉政文化也须走进校园。
本文将从校园廉政文化的定义、价值意义以及实施策略等方面展开研讨。
【正文】一、校园廉政文化的定义廉政文化是一种以廉洁正直为核心、以法治意识为基础的文化，它要求人们在遵纪守法的基础上树立廉政意识，并通过实践活动培养自己的自觉性、主动性和持久性，从而形成一种与社会大众普遍认同的社会风尚。
校园廉政文化即廉政文化在校园中的传播与实践，它在校园中弘扬廉洁正直的理念，培养学生遵纪守法、明辨是非的意识，从而在校园中形成一种新的社会风尚。
二、校园廉政文化的价值意义(一)校园廉政文化有利于培养学生的道德观念校园廉政文化的传播将廉洁正直的理念渗透于学生的思想中，引导学生树立正确的道德观念，不仅有利于提高学生的品德修养，更可以让他们在今后的社会生活中具备正确的价值观。
(二)校园廉政文化有利于塑造学生的行为规范校园廉政文化要求学生在校园内遵纪守法，明辨是非，树立正确的行为规范。
只有通过廉政文化的熏陶，学生才能逐渐摆脱任性自私的行为模式，形成具有自觉性、主动性和持久性的好习惯。
(三)校园廉政文化有利于培养学生的社会责任感廉政文化的核心要求是为人民群众工作，为社会做出贡献。
校园廉政文化通过传播廉洁正直的理念，引导学生树立正确的社会责任感，激发学生的社会参与意识，培养他们为社会发展贡献自己的力量。
三、实施校园廉政文化的策略(一)创建廉政文化教育基地校园廉政文化的实施需以教育为基础，学校可以创建廉政文化教育基地，为学生提供廉政文化的知识与教育。
教育基地不仅可以举办廉政文化宣传活动，还可以组织学生参观廉政相关的机构，让学生亲身感受廉政的价值。
(二)加强教师队伍的建设校园廉政文化的实施需要依靠教师队伍的支持与引领。
学校应加强对教师的培训，提高教师的廉政意识与法治意识，通过培训提高他们引导学生树立廉洁正直观念的能力。
浅谈廉洁文化进校园
浅谈廉洁文化进校园廉洁文化是人们在日常生活中应该遵守的一种道德规范，而校园作为学生学习和成长的地方，也应该注重廉洁文化的建设。
本文将探讨廉洁文化进校园的重要性，以及如何在校园中营造廉洁文化氛围的方法。
廉洁文化与校园廉洁文化是一种道德规范，要求人们诚实守信、廉洁自律。
在校园中，廉洁文化的建设不仅能够提升学生的道德修养，还能够促进校园的和谐发展。
学校是学生学习和成长的地方，廉洁文化的重要性不言而喻。
廉洁文化进校园的意义1.增强学生的道德观念，培养学生良好的人品和品德。
2.提升校园文化建设水平，创造良好的学习氛围。
3.预防和打击校园腐败和不正之风，保障师生权益。
4.培养学生的自律意识，提高学生的责任感和担当能力。
如何在校园中营造廉洁文化氛围1.课堂教育：通过课堂教育，灌输学生廉洁自律的理念和观念。
2.校园活动：组织一些有益于廉洁文化建设的校园活动，引导学生积极参与。
3.廉洁文化宣传：校园广播、海报、电子屏幕等宣传媒体的利用，传播廉洁文化理念。
4.规章制度：建立健全校园的廉洁文化规章制度，对违规行为进行严肃处理。
廉洁文化是一种社会价值观，也是一种维护社会秩序的重要力量。
在校园中推行廉洁文化，不仅有助于学生成长，也有助于校园和谐稳定的发展。
希望通过本文的探讨，可以引起更多人对廉洁文化进校园的重视和关注。
特殊应用场合宿舍管理在学生宿舍中营造廉洁文化氛围，需要增加以下条款：1.宿舍内禁止吸烟、酗酒等不良行为。
2.每周定期清理宿舍环境，保持整洁。
3.严禁私藏违禁物品，如赌博用具等。
相关问题及注意事项1.学生可能存在不守规矩、不认真整理宿舍的情况。
解决方法：建立宿舍巡查制度，定期检查宿舍的整洁程度，对违规情况进行处罚，并进行教育引导。
2.学生之间可能存在摩擦和矛盾。
解决方法：建立宿舍协商机制，倡导宿舍成员之间相互尊重，解决矛盾需要进行公开协商和沟通。
学生活动组织在学生活动组织过程中营造廉洁文化氛围，需要增加以下条款：1.活动经费使用必须经过学生会审批，并进行公开透明。
廉洁文化进校园内容
廉洁文化进校园是一项非常重要的教育活动，它可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁自律的意识和行为习惯。
以下是一些廉洁文化进校园的内容：
1. 开展廉洁教育课程：学校可以开设专门的廉洁教育课程，向学生传授廉洁的概念、意义和重要性，让学生了解廉洁的行为规范和法律法规。
2. 组织廉洁文化活动：学校可以组织各种廉洁文化活动，如演讲比赛、文艺演出、知识竞赛等，让学生在活动中感受廉洁文化的魅力，增强廉洁意识。
3. 建设廉洁校园环境：学校可以通过校园文化建设，营造廉洁的校园环境。
比如，在校园内设置廉洁文化宣传栏、标语牌等，让学生时刻受到廉洁文化的熏陶。
4. 培养廉洁榜样：学校可以通过评选廉洁榜样，激励学生学习和模仿，形成良好的廉洁风气。
5. 加强家庭教育：学校可以与家长合作，加强家庭教育，让家长在家庭中注重培养孩子的廉洁意识和行为习惯。
6. 开展社会实践活动：学校可以组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会、了解廉洁文化，培养廉洁自律的意识和行为习惯。
总之，廉洁文化进校园需要学校、家庭和社会的共同努力，通过多种形式的教育活动，让学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁自律的意识和行为习惯，为社会的发展和进步做出贡献。
清廉工程进校园活动方案
清廉工程进校园活动方案一、活动背景随着社会经济的发展和国家政策的不断深化，清廉教育成为了学校教育工作中一个重要的内容。
传统的道德教育已经不再适应现代社会的需求，因此，清廉教育成为了当前大多数学校教育中一个重要主题。
通过开展清廉教育进校园活动，能够有效增强青少年的道德观念，提高他们的自律意识，帮助他们健康成长。
二、活动目的1.提高学生的道德素质，培养正确的价值观念和道德规范；2.增强学生的自我约束能力，预防和减少不良行为；3.促进师生之间的良好关系，营造和谐的校园氛围；4.加强学校组织和管理，提高学校的教育教学质量。
三、活动形式1.开展讲座和演讲活动期间将邀请专业人士和老师，开展清廉教育讲座和演讲。
讲座和演讲的内容涉及清廉教育的重要性、理论知识和实践经验分享等方面。
通过这样的方式引导学生明辨是非、树立正确的人生观。
2.组织专题研讨在活动期间，将组织专题研讨，让学生们聚焦在清廉教育的话题上，通过小组讨论和展示，共同探讨如何加强清廉教育的力度，营造一个清朗的学习环境。
3.开展知识竞赛在活动中，可以组织清廉教育知识竞赛，通过形式多样的知识竞赛，吸引学生的参与。
以此方式激发学生学习清廉教育知识的兴趣，增加对清廉教育的理解。
四、活动内容1.开展清廉教育主题班会在活动期间，每个班级将组织一个清廉教育主题班会，以此帮助学生深入了解和掌握清廉知识，促进班级之间的交流和团结。
2.开展“文明校园”创建活动在活动中，学校将开展“文明校园”创建活动，以此倡导学生共同维护校园文明。
实行校园文明礼仪教育，开展校园文明行为评比活动，并进行校园文明环境整治。
3.制定和宣传校园廉政规定在活动中，学校将制定并宣传校园廉政规定，以明确校园廉政规范，规范学生的行为举止，并建立廉政教育长效机制。
五、活动方案1.活动目标促进师生之间的良好关系，加强校园廉政文化建设，提高学生的道德素质和自我约束能力。
2.活动时间活动周期为一个学期，分为集中开展和常态化推广两个阶段。
廉洁文化进校园工作亮点
廉洁文化进校园工作亮点
廉洁文化进校园工作的亮点有：
1. 培养学生的道德观念：廉洁文化进校园工作可以通过开展廉洁主题教育活动，提升学生的道德观念，增强他们对廉洁行为的认识和重视，形成良好的价值观和行为习惯。
2. 培养学生的自律意识：廉洁文化进校园工作可以通过组织学生参与廉洁活动和廉洁实践，培养学生的自律意识和自我约束能力，使他们能够自觉地抵制诱惑和腐败行为。
3. 提升学校的廉洁建设水平：廉洁文化进校园工作可以通过建立健全廉洁制度和激励机制，加强廉洁教育宣传，提高学校的廉洁建设水平，构建廉洁校园。
4. 培养学生的社会责任感：廉洁文化进校园工作可以通过开展社会实践活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识，让他们认识到自己的行为举止与社会发展的关系，进而主动做出廉洁的选择。
5. 加强家校合作：廉洁文化进校园工作可以促进家庭、学校和社会的紧密合作，形成共同呵护学生廉洁成长的良好氛围，为学生提供更好的廉洁教育资源和支持。
这些亮点可以有效地培养学生的廉洁意识和道德品质，提高学校的廉洁建设水平，为社会的廉洁文化建设做出贡献。
廉洁教育进校园
廉洁教育进校园随着社会的发展和改革的深入，我国廉洁教育成为了一项重要的工作，旨在培养学生良好的道德品质和职业道德，在学生中树立廉洁自律的意识。
廉洁教育进校园成为了一项迫切需要的举措，以期将廉洁的意识根植于学生的身心之中。
作为青少年成长的重要阶段，中小学时期是廉洁教育的关键时期。
廉洁教育的本质是培养学生正确的价值观和道德观念，而中小学生正处于形成自己价值观和道德观念的关键期，因此廉洁教育进校园对他们的成长至关重要。
廉洁教育进校园首先需要学校制定并贯彻廉洁教育的相关政策。
学校要制定明确的廉洁教育规定和行为准则，并将其融入到学校的日常管理中，形成科学合理的廉洁教育机制。
同时，学校还应该制定一系列的廉洁教育活动，包括讲座、培训和教育实践等，确保学生全面接受廉洁教育。
廉洁教育进校园还需要与家庭教育相结合。
家庭是孩子最早接触社会的地方，也是孩子道德观念形成的重要影响力。
因此，家庭要与学校紧密配合，共同推进廉洁教育的实施。
家长要以身作则，通过自己的言行和生活方式，为孩子树立榜样。
同时，家庭还应积极参与学校开展的廉洁教育活动，与学校共同呵护孩子的成长。
廉洁教育进校园需要注重培养学生的自觉自律。
廉洁自律是廉洁教育的核心目标，旨在培养学生养成良好的生活习惯和行为规范。
学校和家庭应该为学生提供相应的廉洁教育资源和平台，让他们形成自觉自愿地遵守廉洁规范的意识。
同时，学校还应对学生的廉洁行为进行及时监督和奖惩，树立起廉洁行为的典范。
廉洁教育进校园还需要注重实践与学习相结合。
廉洁教育不仅仅是口头上的宣讲，更需要融入到学生的实际生活中。
学校应该注重廉洁教育的实际效果，注重培养学生的实际操作能力和实践经验。
通过廉洁教育实践活动，学生可以更深入地理解廉洁的含义，并将其应用于实际生活中。
廉洁教育进校园不仅仅是为了教育学生，更是为了塑造良好的社会风气。
学校应该在廉洁教育中注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们成为积极参与社会事务的人。
廉洁文化进校园心得体会范本
廉洁文化进校园心得体会范本引言：随着我国经济的快速发展和教育事业的蓬勃发展，进入高校的学生数量越来越多，校园内除了学习知识，培养专业技能外，校园文化建设也成为了一项非常重要的任务。
其中，廉洁文化的建设不仅是培养学生的道德观念和职业道德素养，也是提升校园文化品质和助力社会发展的重要一环。
因此，我校积极推进廉洁文化进校园的实践，我有幸参与其中，并在此过程中有了一些心得体会。
一、廉洁文化进校园的重要性廉洁文化是指一种以廉洁为核心的学问和规范，是对人们行为和思想的一种约束和引导。
廉洁文化进校园的重要性主要体现在以下几个方面：1.1 培养学生正确的价值观在廉洁文化的引领下，学生能够形成正确的价值观，树立正确的人生观、价值观和道德观。
廉洁文化倡导诚实守信、敬业奉献的价值观，让学生清楚地认识到道德伦理对于个人和社会的重要性，培养学生追求真理、追求美好的品质。
1.2 提升学生的职业道德素养廉洁文化进校园有助于提升学生的职业道德素养，引导学生正确认识和履行职业道德的内涵。
廉洁文化要求学生遵守职业道德规范，严守职业操守，不让物质诱惑和个人利益的滋扰动摇职业道德底线，培养学生廉洁奉公、公正廉明的职业道德品质。
1.3 加强校园文化的建设廉洁文化进校园有助于提升校园文化的品质，营造校园正气。
廉洁文化将廉洁、诚实、助人为乐等美德融入校园文化建设，构建风清气正的校园环境，培养学生自觉做到守法守正、爱校爱国，促进校园和谐稳定发展。
二、廉洁文化进校园的实践情况我校高度重视廉洁文化进校园，已经开展了一系列的实践活动。
其中，最具代表性的一项是组织廉洁文化教育活动，以及廉洁文化讲座的开展。
首先，在廉洁文化教育方面，学校成立了廉洁文化学习小组，组织教师和学生参与廉洁文化教育活动，通过宣讲廉洁文化知识、组织学生参与廉洁文化演讲比赛等形式，加强学生对廉洁文化的理解和认识。
其次，廉洁文化讲座的开展也是廉洁文化进校园的重要组成部分。
学校邀请了一些廉政专家和知名学者来校园进行廉洁文化讲座，向学生讲述廉洁文化的内涵和重要性，同时也分享他们在实践中遇到的案例和经验。
廉洁文化进校园活动实施方案
廉洁文化进校园活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，廉洁文化建设越来越受到人们的关注。
作为学校教育的重要内容之一，廉洁文化教育对于培养学生的道德品质和社会责任感具有重要意义。
因此，开展廉洁文化进校园活动，对于推动学校廉洁风气建设，培养学生的廉洁意识和道德情操，具有十分重要的意义。
二、活动目标。
1. 增强学生的廉洁意识，培养学生的廉洁品质和社会责任感；2. 提高学生对廉洁文化的认识和理解，树立正确的价值观念；3. 倡导学生在日常生活和学习中遵守廉洁规范，自觉抵制腐败和不正之风。
三、活动内容。
1. 开展主题教育活动，组织学生参加廉洁文化知识竞赛、演讲比赛等，引导学生深入了解廉洁文化的内涵和重要性；2. 设置廉洁文化展览，通过图片、文字、实物等形式展示廉洁文化的重要意义，营造浓厚的廉洁文化氛围；3. 开展廉洁文化主题班会，组织学生讨论廉洁文化相关问题，引导学生自觉遵守廉洁规范，树立正确的价值观念；4. 组织学生参观廉洁文化教育基地，让学生亲身感受廉洁文化的魅力，增强学生对廉洁文化的认同和理解；5. 发放宣传资料，通过海报、手册等形式向学生宣传廉洁文化的重要意义和具体做法，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、活动方案。
1. 时间安排，本活动将于每学期进行一次，具体时间由学校校历安排确定；2. 参与对象，全校师生均可参与，重点面向中小学生；3. 活动形式，以主题教育活动、展览、班会、参观等形式进行；4. 活动组织，由学校廉洁文化教育领导小组牵头组织，各班级、学生社团等单位配合开展；5. 活动宣传，通过校园广播、校报、校园网站等媒体进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。
五、活动评估。
1. 通过学生参与活动的情况、活动效果等方面进行评估，总结活动的优点和不足，为今后活动的开展提供参考；2. 对活动中表现突出的学生和班级进行表彰，激励更多学生积极参与廉洁文化进校园活动。
六、活动意义。
廉洁文化进校园活动的开展，不仅有助于加强学校廉洁风气建设，培养学生的廉洁意识和道德情操，更有利于推动社会廉洁文化建设，促进社会的和谐稳定发展。
廉洁教育进校园活动方案
廉洁教育进校园活动方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，廉洁教育成为了我国十分重要的一项工作。
身处于教育阶段的青少年是国家未来的希望，教育他们廉洁做人、廉洁从政的意识十分重要。
为了有效地推进廉洁教育进校园，制定一套针对性强、实践性强的活动方案，势在必行。
二、目标和意义1. 目标：- 提高学生对廉洁教育的意识和认识，树立正确的价值观和道德观。
- 培养学生遵守纪律、诚实守信的良好品质和道德责任感。
- 培养学生正义感、公平意识和社会责任感。
- 加强师生间的互动，建立和谐的校园环境。
2. 意义：- 廉洁教育进校园活动能够引导学生远离腐败和不廉洁行为，树立廉洁从政的理念。
- 通过互动、讨论和实践活动，使学生能够自我反思，增强廉洁意识和自我约束力。
- 通过活动的实施，培养学生的思辨能力、创新能力和责任感。
三、活动内容1. 廉洁知识宣传讲座：在校园内邀请相关专家为学生进行廉洁教育知识的讲座，包括廉洁从政、反腐倡廉等方面的内容，并开展互动问答环节，加深学生对廉洁教育的理解和认识。
2. 廉洁道德故事分享：让学生分享廉洁道德方面的故事，鼓励他们主动举报身边的不廉洁行为，展示学生对廉洁的追求和坚守。
3. 主题讨论与辩论：选取一些廉洁教育热点话题，组织学生进行主题讨论和辩论，培养学生的批判思维和辩论能力，增强他们对廉洁问题的认知。
4. 真实案例分析：选取一些真实的廉洁案例，进行分析和讨论，引导学生探讨案例背后的廉洁道德要求，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
5. 反腐倡廉手抄报和海报制作：组织学生参与反腐倡廉手抄报和海报的制作，通过创作的过程加深学生对廉洁教育的认识，激发学生对廉洁的热爱和追求。
6. 角色扮演和情景模拟：安排学生分组进行角色扮演和情景模拟活动，通过实践和互动，让学生从中体会到廉洁与腐败的差异，理解廉洁行为的重要性。
四、活动推进措施1. 确定活动时间和地点：经过与学校方面的沟通，确定活动的具体时间和地点，并向全校师生宣传活动的目的、意义以及安排。
对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考
文化视野对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考李加美 江苏财经职业技术学院摘要：反腐倡廉建设关系着党的生死存亡，关系着社会的健康发展，廉政文化进校园和大学生廉洁教育对国家反腐倡廉建设工作意义深远。
腐败可以侵蚀人们的灵魂，影响社会环境、阻碍中华民族的复兴，而教育是从源头上铲除腐败思想，能有效的遏制腐败现象蔓延，让廉政文化进校园，开展大学生廉洁教育是提高大学生抗腐能力，增强社会责任感，把握道德判断力的重要举措。
本文主要从当前大学生廉洁教育的现状和存在的问题进行分析思考，从而找出解决问题的办法和对策，帮助大学生健康成长。
关键词：廉政文化；大学生；廉洁教育中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)025-0397-02腐败是政治之癌，是一种伴随着权力的产生和发展衍生出来的丑恶现象，会威胁政权稳固，会阻碍经济发展，会扰乱社会秩序，甚至会使国家消亡、民族衰弱，虽然其危害众所周知，但因利益的诱惑，又有很多人飞蛾扑火。
腐败的源头是思想动机，因此，开展廉洁教育无疑是抑制腐败动机，培养廉洁意识的重要手段。
大学阶段是青年人政治心里、政治观念发育的关键阶段，也是学生即将进入社会的转折阶段，所以让廉政文化进校园，开展大学生廉洁教育对于培养学生的世界观、人生观、价值观都具有深远影响。
一、廉政文化进校园和大学生廉洁教育的必要性廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物，是一种新生的文化，把反腐倡廉活动提升到文化层面并进入高校这是中央关于反腐倡廉教育方法的重要创新。
廉洁教育是一种具有特定目标的教育实践活动，是一种引导个体行为的手段，是一种道德教育，帮助人们养成廉洁的品格和习惯。
大学生是未来公职人员的主要来源，所以廉政文化走进校园是人才培养的需要，是高校“立德树人”的重要组成部分；是构建和谐校园的需要，有利于高校师生追求真理，钻研学术，发展自我，实现梦想；更是当今社会反腐倡廉现实的需要。
所以将廉政文化纳入校园文化与实践，是既顺应了时代发展的趋势，又实现了高校自身发展的需求。
廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案一、教学目标1. 了解廉洁教育的重要性和意义。
2. 了解廉洁教育的基本内容和主要内容。
3. 培养学生的廉洁意识和道德观念。
4. 提高学生的法律意识和法律素养。
二、教学内容及安排第一部分：廉洁教育的概念和重要性1. 通过讲解，让学生了解廉洁教育的定义和重要性。
2. 引导学生思考为什么廉洁教育对个人和社会都很重要。
第二部分：廉洁教育的基本内容1. 以案例分析的方式，让学生了解与廉洁教育相关的典型案例。
2. 引导学生分析案例中的不廉洁行为和违法行为，理解其危害和后果。
第三部分：廉洁教育的主要内容1. 规章制度教育：让学生了解学校和社会的廉洁规章制度，培养遵守规则的意识。
2. 道德伦理教育：通过讨论和案例分析，培养学生正确的价值观和道德观念。
3. 反腐倡廉教育：通过介绍反腐倡廉的典型案例，引导学生认识到腐败的危害，并树立反腐倡廉的态度。
4. 法律意识教育：向学生介绍相关法律知识，增强学生的法律意识和法律素养。
第四部分：廉洁教育的实施方法1. 利用班会时间，采用讲解、讨论、案例分析等多种形式进行教育。
2. 鼓励学生提问和参与，促进学生的思考和互动。
3. 配备相关教材和教辅材料，提供学生参考和研究材料。
三、教学评估方法1. 布置廉洁教育相关的小组讨论作业，评估学生对廉洁教育的理解和意识。
2. 定期进行廉洁教育知识测试，评估学生对廉洁教育的掌握程度。
3. 观察学生的言行举止，评估学生对廉洁教育的转化和应用。
四、教学反思与完善1. 根据学生的反馈和表现，及时调整教学内容和方法，提高教育效果。
2. 集中收集和整理学生的廉洁教育问题和困惑，针对性地完善教学内容。
3. 定期听取学生和家长的评估和建议，不断改进廉洁教育的教学质量。
2024小学“廉洁文化进校园”活动实施方案
2024小学“廉洁文化进校园”活动实施方案一、活动背景和目的廉洁文化是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会主义现代化建设的基本要求之一。
加强廉洁文化教育，培养小学生的廉洁意识，是推进社会主义核心价值观教育的重要举措，更是培育下一代社会主义公民的必然要求。
为此，我们决定在2024年开展“廉洁文化进校园”活动，通过丰富多样的活动形式，传播廉洁文化知识，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁、诚实、守规矩的良好品质。
二、活动内容和方式1. 廉洁文化宣传板块：a. 在校园中设置廉洁文化宣传板，展示廉洁文化知识，整合图片、文字、动画等多种形式，吸引学生的兴趣，增加学习的乐趣。
b. 每周进行一次廉洁文化知识问答互动活动，组织学生参与，提高学生对廉洁文化知识的了解程度。
2. 廉洁故事讲堂：a. 邀请专业人士、廉政宣传员等开展廉洁故事讲座，介绍各种典型案例，让学生深入了解廉洁文化的重要性和正能量的力量。
b. 组织学生自编自演一些廉洁故事小剧场，通过戏剧表演形式，生动形象地向学生传递廉洁文化价值。
3. 廉洁文化艺术展示：a. 组织学生进行廉洁文化主题的手工制作活动，如剪纸、画画、立体拼图等，通过亲自动手参与，加深对廉洁文化的理解。
b. 举办廉洁文化书法、绘画、摄影等比赛活动，展示学生的艺术才华，提高学生对廉洁文化的认同感。
4. 校园廉洁文化实践：a. 每班成立廉洁文化实践小组，定期开展小组活动，如收集身边的廉洁事迹、策划廉洁行为主题班会等，增强廉洁文化的实践性。
b. 安排学生参观廉政教育基地、纪念馆等地方，了解廉洁文化的历史渊源和发展进程，进一步增强学生的廉洁意识。
5. 家校廉洁文化联动：a. 组织家长参与廉洁文化教育，开展家庭廉洁故事分享活动，让学生在家庭中感受廉洁文化的影响。
b. 通过学校和家长共同努力，建立家校协作的廉洁文化教育体系，形成多方面的廉洁教育力量。
三、活动时间和安排1. 活动时间：2024年9月1日至12月31日，共计4个月。
廉洁文化进校园总结
廉洁文化进校园总结
廉洁文化进校园是指将廉洁文化理念和实践引入学校教育、校园管理和师生行为中,促进学生树立正确的道德观念和价值观,形成诚实守信、遵纪守法、廉洁自律的良好风尚。
下面是廉洁文化进校园的总结：
1. 教育引导：廉洁文化应该成为学校教育的重要内容,通过课程设置、教师引导、示范活动等途径,引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观,培养爱国、守法、诚信、公正的良好品质。
2. 管理机制：学校应该建立健全的廉洁管理机制,对教职工和学生进行廉洁自律、纪律教育和监督,加强对学校财务、物资等方面的监管,确保学校管理的规范、透明。
3. 活动实践：学校可以组织一些形式多样、生动有趣的廉洁文化活动,如廉洁文化讲座、廉洁知识竞赛、廉洁风云人物推选等,引导学生感受廉洁文化的内涵和价值,从而形成积极的价值观和行为习惯。
总之,廉洁文化进校园的重要性不言而喻,对于提高学生的品德、社会责任感和文化素质都具有积极的影响,应该得到教育界、家长、社会的广泛支持和重视。
廉洁教育进校园
廉洁教育进校园通过“廉洁从教”的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要，我们作为教育工作者不仅要有较高的文化素养，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。
如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本，只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
2024年国旗下讲话：廉洁文化教育进入校园
2024年国旗下讲话：廉洁文化教育进入校园亲爱的各位同学、教师和家长们：大家早上好！我很荣幸地站在这里，与大家一同庆祝我们伟大祖国的国旗升起。
____年是一个具有特殊意义的年份，也是一个关键的转折点。
在这个历史性的时刻，我想向大家讲述一个重要的话题：廉洁文化教育进入校园。
首先，我想从什么是廉洁文化教育说起。
廉洁文化教育是指在全社会弘扬廉洁文化，培养全体公民的廉洁意识、道德品质和行为规范的一种教育活动。
廉洁文化教育的目标是培养全体学生的正直品质，使他们在思想、道德和行为上都具备廉洁的观念和高尚的品德。
在当前社会，反腐败斗争已经进入到深水区，我们的国家需要有更多的廉洁人才，而校园是培养未来之星的摇篮，廉洁文化教育进入校园具有重要的意义。
廉洁文化教育进入校园对于学生的成长发展具有深远的影响。
在这个物欲横流、人际关系复杂的社会背景下，廉洁文化教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，提升他们的道德修养和自律能力。
通过开展廉洁文化教育活动，可以让学生明白廉洁是一种优良品质，是我们作为公民应该具备的基本素养。
同时，廉洁文化教育还能够增强学生的责任感和集体意识，让他们明白自己是国家未来的希望，要为社会的发展贡献自己的力量。
实现廉洁文化教育进入校园，需要教育部门、学校和家庭共同努力。
教育部门要提供更加完善的教育体制和政策保障，确保廉洁文化教育能够融入到教学内容和校园管理中。
学校要创造良好的教育环境，组织形式多样、内容丰富的廉洁文化教育活动，让学生在实践中体验到廉洁文化的魅力。
家庭要关注孩子的成长，从小培养他们的廉洁意识，教育他们明辨是非、正义与公平的品质。
只有通过全社会的共同努力，廉洁文化教育才能真正走进每一个学生的心灵深处。
除了教育部门、学校和家庭的努力，我们每一个人都可以为廉洁文化教育做出贡献。
作为学生，我们要时刻保持清正廉洁的品行，不为私利而抛弃原则，在校园里做到思想廉洁、行为廉洁、学风廉洁。
作为教师，我们要身体力行地示范廉洁行为，教育引导学生树立正确的价值观和人生观，从小树立廉洁的榜样。
推进“廉洁文化进校园”的实践与思考
推进“廉洁文化进校园”的实践与思考日期:•引言•廉洁文化进校园的实践•实践中的问题和挑战•推进廉洁文化进校园的思考•结论目录CONTENTS01引言“廉洁文化进校园”的背景和意义背景在当今社会，廉洁文化的重要性日益凸显。
为了培养具有高尚品德和廉洁意识的未来人才，廉洁文化进校园成为了必然要求。
意义通过将廉洁文化融入校园文化建设，可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，提高廉洁意识，培养具有社会责任感和道德担当的未来人才。
目的和目标目的通过推进“廉洁文化进校园”活动，旨在将廉洁文化融入校园文化建设，提高学生的思想道德素质和廉洁意识。
目标通过开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养具有廉洁意识的未来人才。
02廉洁文化进校园的实践03培训教师组织教师进行廉洁文化教育培训，提高教师的廉洁意识和教育水平，使其能够更好地传授给学生。
01制定宣传教育计划根据学校实际情况，制定详细的宣传教育计划，明确教育目标和实施步骤。
02建立教育资源库搜集和整理有关廉洁文化的教育素材，包括案例、视频、图片等，形成资源库供教师和学生使用。
建立廉洁文化宣传教育机制举办廉洁文化讲座邀请专家、学者定期为学生举办廉洁文化讲座，普及廉洁知识，提高学生的认知和理解。
组织社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如参观廉政教育基地、参加廉洁文化竞赛等，让学生在实践中感受廉洁的重要性。
开展主题班会活动定期组织学生开展廉洁主题班会，通过讨论、演讲等形式，增强学生的廉洁意识。
加强师生廉洁意识的培养01设计制作具有吸引力和感染力的廉洁文化宣传海报，张贴在校园各个角落，营造浓厚的廉洁氛围。
制作宣传海报02通过校园网站、微信公众号等渠道，发布宣传文章，引导学生树立正确的价值观和道德观。
发布宣传文章03组织学生参加廉洁文化的文艺演出，如歌曲、舞蹈、小品等，用艺术的形式展现廉洁文化的魅力。
组织文艺演出开展廉洁文化宣传活动03实践中的问题和挑战学生对廉洁文化的概念模糊很多学生对廉洁文化的内涵和意义并不清楚，缺乏对廉洁文化的基本认知。
廉洁教育进校园
廉洁教育进校园一、前言廉洁教育，顾名思义，是为了增强人们的道德意识，引导人们遵守法律法规，保持廉洁自律的教育。
在当前社会，腐败现象屡屡出现，廉洁教育显得尤为重要。
而进校园开展廉洁教育，就是要让学生从小树立正确的价值观念和道德观念，提高他们的自律意识，为未来的成长打下坚实的基础。
二、廉洁教育的重要意义廉洁教育不仅是培养良好品德的必经之路，更是帮助青少年树立先进的社会意识和法律意识的关键内容。
同时，廉洁教育的开展，也是为了规范学校的管理，强化教师的职业操守，为学生构建一个健康良好的成长环境。
三、廉洁教育进校园的方式廉洁教育进校园，需要采取多种不同的方式，给学生们提供丰富的教育内容，切实增强学生们的道德自律意识。
1. 课程教育在学校开设专门的廉洁教育课程，让学生系统学习反腐倡廉的知识和相关法律法规，提高他们对廉洁的认识和观念。
通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生正确处理身边发生的一些问题，让他们在现实生活中具备更加健康的行为方式。
2. 主题活动学校可以开展一系列主题活动，如“廉洁铸就华章”、“珍爱生命，反对腐败”等活动，通过丰富多彩的形式，让学生从不同的角度去了解反腐倡廉、防范腐败的知识，陶冶学生的情操和道德情感。
3. 演讲比赛学校可以组织廉洁主题的演讲比赛，让学生从中了解廉洁的重要性，了解反腐倡廉的知识，提高他们的演讲能力和社会责任感。
通过比赛的形式，吸引更多的学生参与到廉洁教育中来，让廉洁教育深入人心。
4. 宣传海报学校可以制作廉洁教育主题的宣传海报，在学校各个角落进行张贴，让学生从视觉上了解廉洁教育、反腐倡廉的知识，切实提高学生的反腐倡廉意识。
四、廉洁教育进校园的注意事项1. 考虑学生的实际情况，精细化教学，让学生从中感受到实际利益；2. 通过生动有趣、贴近生活的案例、故事等方式，让学生深刻认识到廉洁的重要性；3. 在进行廉洁教育时，教师应作为先行者，严格遵守职业道德、职业操守，树立起良好的榜样；4. 应根据不同年龄段的学生，采用不同形式的廉洁教育方式，创造性地运用课堂教育、主题活动、传统文化等手段，加强廉洁教育的实现效果；5. 将廉洁教育贯彻学生的日常生活中，因地制宜，让学生体验廉洁生活，让廉洁成为学生内心的自觉行动。
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廉洁教育进校园的必要性2010-10-14 05:17:00来源: 湖北日报(武汉)跟贴1 条手机看新闻廉政文化进校园是一项播种廉洁种子的工程。
从源头上预防腐败，对于建设社会主义先进文化与和谐文化具有重要的意义。
一直以来，对于该不该让廉政文化进学校，见仁见智，颇多争议。
有人认为，进行廉政文化教育的对象主要是成年人，反腐对象是权力阶层、尤其是领导干部，与未成年人没有关系，“大人生病，小孩吃药”，是本末倒置，完全不对路；有人担心，廉政文化进校园是讲形式走过场，不仅干扰正常教学秩序，还会给学生增加额外负担；有人认为，让学生接受警示教育，过早接触社会阴暗面，是“未识芳草，先尝毒草”；还有人认为，现在接受廉洁教育很成功的未成年人，很难确保长大后手握权力时不会腐败变质。
针对以上观点，本文试从以下几个方面讨论学校开展廉政廉洁教育的必要性和重要性。
廉政文化进校园是应对消极腐朽文化的需要文化和腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，表现为腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式。
社会风气不正影响着人们的行为。
很多人把请客、送礼、拉关系看作是一种能力，被企业美其名曰“攻关”；孩子们把公车接送看作一种荣耀。
现行制度在执行中往往容易受“潜规则”影响而走样变形，其深层原因就是制度层面下潜在的“游戏规则”。
清正廉洁、一身正气的干部时常会被孤立，一些“反腐斗士”会被周围人所不容。
原因就是这些人触犯了某些权势阶层的利益，这些人的所作所为与已经形成的腐败氛围、腐朽文化格格不入，这些人的自律行为破坏了某种游戏规则，触犯了某些人的既得利益。
腐朽文化在一些地方已经形成或正在形成，到了非抓不可的地步。
说起贪官和腐败，人人痛恨，一旦面对贪腐机会时，一些人难保不被绊倒。
痛恨腐败，却又享受腐败；咒骂贪官，却又羡慕贪官。
这种不良文化甚至波及到下一代。
国际反腐理论认为，一些发展中国家之所以腐败现象比较严重，一个重要原因是这些国家从社会心理和文化上，把腐败看作是一种可以容忍甚至令人羡慕的行为。
文化如水，滋润万物悄然无声。
一名演员塑造一个廉政典型对观众内心产生的冲击力可能是久远的，甚至是一生的。
校园廉政文化的建构者是教师和学生，廉政文化进校园的根本任务就是要引导全体教职员工和学生确立“廉洁”和“廉耻”感，抵制腐败现象，用社会主义先进文化、和谐文化抢占广大青少年的思想“阵地”，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围。
廉政文化进校园是反腐败斗争的需要当前腐败问题层出不穷，无不与廉政文化氛围有关。
学校是小社会，同样存在腐败问题，腐败问题如今已成为社会健康发展的毒瘤。
逐渐突破传统意义上的党政界限，向医疗、学术团体、城管、消防、司法、商业、教育等行业和职业滋生与蔓延，在有些地方愈演愈烈。
今年5月曝光的广东英德市原教育局长收取校服供应商贿款窝案中，自首后涉嫌收受“劳务费”的校长多达98名，全市几乎所有中小学校长涉案。
虽然只有一名校长受贿几万元被起诉，其余校长因数额不大，未达到起刑标准，被免予起诉，这起发生在教育界的腐败窝案，令人无比震惊和愤慨。
过去学校普遍很穷，用一分钱都要上级拨款，作为教书育人的场所，在社会公众心目中享有社会“净土”美誉和“清水衙门”印象。
市场经济蓬勃发展的今天，随着两个家庭六个大人共同关心一个独生子女求学局面的出现，随着教育体制改革的深入和教育“卖方市场”久盛不衰，学校越来越有钱，被人们称为“不冒烟的工厂”。
逐利使一些意志薄弱的教育工作者铤而走险，以身试法。
一些中小学校长涉嫌受贿犯罪，昔日的光荣园丁沦为今日的阶下囚。
一些中小学名校借招生之机，大肆收取择校费，不仅明收，还有“暗收”。
一些学校利用每年庞大的建设费和维修费，在基建维修中明里暗里行贿受贿。
在物质采购方面进行钱权交易、甚至让“黑心棉”一类有害物品流入校园。
在办学过程搞“学钱”“学权”交易。
利用各种名目乱收费，其花样令人瞠目结舌。
校园里出现的这样那样的腐败问题，给青少年造成的负面效应是直接的，影响是恶劣的。
所以，廉政文化进校园是反腐败斗争和廉政文化建设的必然要求，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措。
廉政文化进校园是青少年健康成长的需要青少年身上存在“建设型”或“破坏型”双向发展的可能性，要想青少年朝着“建设型”方向健康成长，具有廉洁理念和抵抗腐败的免疫力，将来做个奉公守法、廉洁自律的好公民，必须通过廉洁教育进校园，在长期的参与和教育中，将廉洁理念渗透到学生心田，让廉洁成为青少年的一种内在需求，成为一种人生精神。
人的廉洁素养并非与生俱来。
古代思想家墨子说：“染之苍则苍，染之黄则黄。
”就说是人生下来就像洁白无瑕的丝，染什么颜色就是什么颜色。
同样道理，青少年时期接受的思想将决定人生的走向。
一个人小时候的品德和素质教育至关重要。
一旦健康的理念扎根在心灵深处，成为个人行动的指南，公正、公平、自律、守纪、诚信、正义等方面的廉洁理念，将会为其一生的发展打下坚实的基础，若干年后无论从政、经商还是从事其他职业，将对其行为模式影响至深，以致对整个社会的健康快速发展都将产生重大而深远的影响。
有了廉洁的青少年，才有未来的廉洁管理者和廉洁的社会。
廉政文化进校园是贯彻党的教育方针的需要党的十七大提出：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
”这一方针，为我们指明努力的方向，廉政文化进校园是青少年思想道德建设的重要内容。
青少年正处于身心发育时期，判断是非能力较弱，世界观、人生观、价值观尚未形成，易受腐朽现象的侵蚀，不良意识一旦形成，很难纠正。
一些青少年受不良文化影响，读书的目的就是期望做大官、发大财，享受生活，于是，贪图安逸、追求奢侈、攀比名牌，以至凌强欺弱，贿选作弊等不良现象屡见不鲜。
2006年，一名来自武汉的女博士生在香港行贿某副教授，企图用一万元钱去换考题和答案，最终被该副教授举报到廉政公署，被判监禁六个月。
这个案例显示香港市民有强烈的反腐意识，社会有严密的法律制度，这也是内地目前所欠缺的，亟待加强。
只有从小加强对青少年公正廉洁、无私奉献等思想道德品质的教育，打好根基，防微杜渐，才能培养出全心全意为人民服务，为社会建设贡献才智的合格人才，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
所以，必须在青少年人生成长的关键时期，对他们进行廉洁教育。
学校进行廉政文化教育要遵循生动活泼、形式丰富的原则，运用符合青少年特点、青少年易于理解和接受的形式来开展，贯穿于教学活动，不给学生增添额外的课业负担。
在教育内容和方法上，不应让阴暗的东西占据和影响他们的心灵，要引导青少年积极向上，增强抵御拜金主义、物欲主义、享乐主义的能力，增强识别真善美和假恶丑的能力，学好本领，健康成材，报效父母，报效祖国。
（作者单位：省文化厅）活动的内容是：通过典型示范、榜样引路，对青少年学生进行信念教育;以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观的基础道德教育；挖掘、弘扬中华民族优秀文化的传统美德教育；从青少年抓起，重点培养遵纪守法意识的法制意识教育。
活动推行“五个结合”的教育方法：与学校德育相结合，不额外增加学生学习负担，把廉洁教育要求自然渗透于学校德育之中；与其他学科学习相结合，在学科学习中有意识地挖掘、渗透廉洁教育；与校园文化建设相结合，有的放矢地开展校园廉洁教育活动；与学校师德师风建设相结合，倡导严谨治学、廉洁从教的教风；与学校党建工作及日常管理工作相结合，把廉洁教育要求渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域等等。
做一个廉洁自律的小公民（25中2010年秋季学期九年级廉洁教育教案）一、教学内容：《廉洁教育读本初中版》二、设计意图：倡导一种新颖的廉政文化，以人本化、规范化、实效性来影响孩子，帮助孩子建立正确的思想认识，营造健康向上的氛围，让廉政文化从小根植于学生们的心中。
三、教学目标：1、通过选取的事迹，使初中生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
四、教学过程：一、导入出示“廉”“廉”可以组成那些词。
（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思吗？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。
二、明理故事一：《两袖清风的于谦》。
1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？（“一身布衣，两袖清风”）2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）3、学生读一读，4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？5．这首《石灰吟》更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了不可估量的作用。
我们再来看一个小故事。
故事二：《毛泽东不搞特殊》1、找找毛泽东不搞特殊的句子。
2、想想毛泽东为什么不搞特殊。
3、事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。
难怪有一首诗这么写道：4、推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。
清廉自律高风范,长使人民感念深（大屏幕出示），学生读。
把人民利益放在首位，人民永远感念他。
5、像毛泽东这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。
比如我们这本书上的：——、——、——、6像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着想、民恒爱之。
课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。
出示：（课件）三、导行（一）说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
（播放荷花的课件）要求：人：用一两个词语概括事：用一两句话介绍。
诗：背一背格言：诵一诵小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。
（二）接下来，我们来看一段录像，这里讲述了一个真实的故事。
（播放课件）1、看了这个故事后，你想说点什么呢？2、贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦，贪污腐败害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？4、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。