2021年幼儿园大班社会毕业典礼教案
大班社会教案《毕业典礼》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解毕业典礼的意义，懂得感恩和珍惜。
2. 技能目标：培养幼儿的沟通能力、合作能力和自我表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对老师的热爱、对同伴的友谊以及对幼儿园生活的留恋之情。
二、教学内容：1. 毕业典礼的来历和意义。
3. 毕业典礼上的互动环节，如幼儿表演、教师致辞、幼儿发言等。
4. 毕业典礼的仪式过程，如走红毯、颁发毕业证书、合影留念等。
5. 毕业典礼后的感悟和反思，如对幼儿园生活的回忆、对未来的期许等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解毕业典礼的意义，参与毕业典礼的筹备工作。
难点：培养幼儿在毕业典礼上的沟通能力、合作能力和自我表达能力。
四、教学准备：1. 教具：PPT、邀请函模板、毕业证书模板等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等（用于场地布置和节目排练）。
3. 场地：教室、走廊、户外活动场地等。
五、教学过程：1. 导入：通过PPT介绍毕业典礼的来历和意义，引发幼儿兴趣。
2. 教学主体：a. 讲解毕业典礼的筹备工作，让幼儿了解各个环节的作用。
b. 分组讨论，让幼儿提出自己对毕业典礼的看法和建议。
c. 实践活动：幼儿动手制作邀请函、布置场地、排练节目等。
3. 互动环节：a. 幼儿表演：让幼儿展示自己的才艺，增进同伴间的了解。
b. 教师致辞：表达对幼儿的关爱和期望，引导幼儿感恩。
c. 幼儿发言：让幼儿分享自己在幼儿园的收获和感悟。
4. 仪式过程：a. 走红毯：让幼儿体验走红毯的荣誉感。
b. 颁发毕业证书：表彰幼儿在园期间的成长和进步。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈对毕业典礼的感受，引导幼儿珍惜友谊、感恩老师。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长共同制作一份毕业礼物，表达对幼儿园的留恋。
六、教学评价：1. 观察幼儿在毕业典礼筹备过程中的参与程度，评价其合作能力和自我表达能力。
2. 评价幼儿在互动环节的沟通能力和表现，如表演、致辞和发言等。
3. 搜集家长和教师的反馈意见，了解幼儿对毕业典礼的认识和感悟。
大班社会《毕业典礼》教案与反思
大班社会《毕业典礼》教案与反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们要毕业了》，详细内容为：认识毕业，了解毕业典礼的流程和意义，培养幼儿对毕业的情感态度，以及通过制作毕业礼物，提升幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业的概念，知道毕业是学习阶段的结束，也是新生活的开始。
2. 通过参与毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
3. 培养幼儿的动手能力和创新能力，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的意义，培养幼儿对毕业的情感态度。
教学重点：掌握毕业典礼的流程，参与制作毕业礼物。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐播放设备。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用毕业帽、毕业证书等物品，让幼儿观察并讨论这些物品的用途，引导幼儿关注毕业这一主题。
2. 例题讲解（5分钟）讲解毕业典礼的流程，包括走红地毯、颁发毕业证书、致感谢词等环节。
3. 随堂练习（10分钟）1. 分组讨论：让幼儿分组讨论如何为毕业典礼做好准备。
2. 小组展示：每组选派一名代表，展示小组的讨论成果。
4. 制作毕业礼物（15分钟）1. 教师演示：教师演示如何制作简单的毕业礼物，如折纸、绘画等。
2. 幼儿动手制作：幼儿根据教师的演示，选择自己喜欢的材料，动手制作毕业礼物。
5. 毕业典礼（10分钟）1. 红地毯：幼儿手牵手走红地毯，感受毕业的庄重与喜悦。
2. 颁发毕业证书：教师为幼儿颁发毕业证书，鼓励幼儿在新的人生阶段继续努力。
3. 致感谢词：幼儿代表发表感谢词，表达对教师、同伴的感激之情。
教师引导幼儿回顾本次课程的收获，让幼儿分享自己的感受。
六、板书设计1. 课程主题：毕业典礼2. 教学内容：认识毕业，了解毕业典礼的流程和意义，制作毕业礼物3. 教学重点：掌握毕业典礼的流程，参与制作毕业礼物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的毕业礼物答案：幼儿可以自由发挥，画出自己喜欢的毕业礼物。
幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们在成长》中的第三节《毕业典礼》。
内容主要包括：了解毕业的含义，学会感恩，培养团队合作精神，提高表达与沟通能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解毕业的意义，认识到自己在幼儿园的成长与变化。
2. 培养幼儿懂得感恩，珍惜与同伴、老师相处的时光。
3. 提高幼儿的表达与沟通能力，增强团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的含义，培养感恩情怀。
教学重点：通过活动，提高幼儿的表达与沟通能力，增强团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、鲜花、音乐播放器、PPT等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示毕业典礼的场景，引导幼儿观察并讲述自己在幼儿园的成长经历。
2. 例题讲解（10分钟）讲解毕业的含义，引导幼儿学会感恩，珍惜与同伴、老师相处的时光。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个毕业典礼的节目，要求节目内容体现团队合作精神。
4. 毕业典礼活动（5分钟）各小组展示节目，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书毕业典礼2. 板书内容：毕业的意义：成长、变化、离别、感恩团队合作：节目设计、分工合作、共同进步表达与沟通：展示自己、倾听他人、分享快乐七、作业设计1. 作业题目：设计一份送给老师的感谢卡，要求图文并茂，表达自己对老师的感激之情。
2. 答案：示例：感谢卡上可以画上老师的形象，写上“老师，谢谢您陪伴我成长，我会想念您的！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了毕业的含义，培养了感恩情怀和团队合作精神。
但在活动过程中，部分幼儿表达能力较弱，需要教师多关注和引导。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿园的活动，共同见证幼儿的成长。
幼儿园大班社会优秀教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第四章《成长的日子》，具体内容为《毕业典礼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解毕业的含义，感受毕业的氛围，学会感恩和珍惜。
二、教学目标1. 了解毕业的含义，知道毕业是幼儿园生活的结束，小学生活的开始。
2. 通过参加毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
3. 培养幼儿珍惜友谊、勇敢面对挑战的品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解毕业的含义，感受毕业的氛围，学会感恩和珍惜。
难点：如何引导幼儿表达对老师、同伴的感激之情，以及如何培养幼儿勇敢面对挑战的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业礼物、音乐播放设备、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放PPT课件，展示毕业典礼的场景，让幼儿初步了解毕业的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解毕业的含义，引导幼儿讨论毕业的心情。
（2）教师出示毕业证书和礼物，讲解毕业典礼的程序。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组讨论：在幼儿园生活中，你最想感谢的人是谁？（2）每组选一名代表分享讨论成果。
4. 制作毕业礼物（15分钟）幼儿根据讨论结果，制作感恩卡片，送给想感谢的人。
5. 毕业典礼（10分钟）（1）教师组织幼儿排队，依次领取毕业证书和礼物。
（2）教师发言，表达对幼儿的祝福。
（3）幼儿代表发言，表达对老师和同伴的感激。
六、板书设计1. 板书主题：毕业典礼2. 板书内容：（1）毕业的含义（2）毕业典礼的程序（3）感恩与珍惜七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，送给想感谢的人。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次活动中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
通过实践活动，幼儿对毕业的含义有了更深刻的理解，也学会了表达感恩之情。
但在引导幼儿面对挑战方面，还需加强。
2. 拓展延伸家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动，鼓励幼儿在家中也表达对家人的感激之情。
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第九章《成长的变化》，详细内容为第三节《毕业典礼》。
本节课通过讲解和实践，让幼儿了解毕业的含义，体验毕业典礼的庄严和欢乐，培养幼儿对母校的感恩之情。
二、教学目标1. 知道毕业的含义，了解毕业典礼的过程和意义。
2. 通过参与毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和对母校的感恩之情。
3. 提高幼儿的表达能力、合作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解毕业典礼的意义，培养他们的感恩之情。
2. 教学重点：参与毕业典礼的过程，学会表达自己的感受。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业帽、鲜花、音乐播放设备、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放毕业生在毕业典礼上的照片和视频，让幼儿初步了解毕业典礼的场景和氛围。
2. 例题讲解：（1）教师向幼儿讲解毕业的含义，引导幼儿思考毕业后想对老师、同学说的话。
（2）教师示范如何制作毕业证书和毕业帽，讲解其意义。
3. 课堂实践：（1）幼儿分组制作毕业证书和毕业帽。
（2）举行模拟毕业典礼，让幼儿体验毕业的喜悦。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述毕业典礼的场景。
（2）引导幼儿表达对老师、同学的不舍和感谢。
六、板书设计1. 知识点：毕业典礼的含义、过程、意义。
2. 结构：主题：《毕业典礼》副感恩、成长、祝福七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅表达对母校、老师、同学感激之情的画。
（2）写一段祝福母校、老师、同学的话。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意和表达为主。
（2）例：祝愿母校越来越好，老师身体健康，同学们快乐成长！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，关注他们的情感体验，适时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观小学，了解小学生活，为幼小衔接做好准备。
（2）开展“感恩母校”主题活动，引导幼儿表达对母校的感激之情。
幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》(二篇)
幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》活动目标：1、知道自己长大了，有即将成为小学生的自豪感。
2、大胆的在集体面前进行展示、表演。
3、感受离别的心情，产生对幼儿园、老师和同伴的依恋之情。
重难点：大胆的在集体面前进行展示、表演活动准备：1、幼儿已学会《毕业诗》、《毕业歌》和《再见吧，老师》，并在老师的帮助下排练节目。
2、在同年龄班级中招募小主持人并彩排。
3、制作家长活动邀请涵请家长参加，并发放活动通知，提出活动的要求，同时安排家长代表发言。
4、幼儿不同时期的照片（入园、小班、中班、大班）。
5、教师准备幼儿毕业证书，布置活动会场。
活动过程：1、活动开始：★主持人宣布活动开始。
★观看照片（配音乐），引导幼儿感受自己的成长历程。
主持人：看到这些照片，你想到了什么？现在你有哪些变化？★主持人小结：小朋友们都长大了，学会了许多本领，马上要从幼儿园毕业了，真为你们高兴。
2、毕业典礼：★幼儿园园长致毕业词，祝贺小朋友们成长和毕业。
★幼儿代表和家长代表发言，感谢幼儿园和教师的教导。
★”毕业生”有序上场，园长和教师颁发毕业证书，并拍摄集体照。
★幼儿集体朗诵《毕业诗》，并演唱《毕业歌》。
★毕业班教师共同朗诵诗歌，表达对幼儿的希望和情感。
3、汇报演出：★小主持人轮流主持节目。
★各班幼儿分别展示、表演节目，进行汇报演出。
★幼儿共同演唱《再见吧，老师》，并对老师说说想说的话。
幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》（二）【活动名称】：毕业典礼【活动目标】：1. 帮助幼儿形成正确认识，明确幼儿园毕业的含义和意义。
2. 提高幼儿的表达能力和自信心。
3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
【活动对象】：幼儿园大班【活动时间】：1次，持续2小时【活动准备】：1. 毕业帽、毕业证书、毕业礼物、庆祝气球等道具。
2. 音乐播放器。
3. 舞台、话筒、幕布等布置物。
4. 社会试商店模型或其他相关道具。
5. 毕业相册或视频。
【活动流程】：1. 入场音乐：以欢快、庄重的音乐作为背景音，引导幼儿依次进入会场。
幼儿园大班毕业典礼教案(精选5篇
幼儿园大班毕业典礼教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“毕业季”章节进行设计，详细内容包括：回顾幼儿园生活、感恩教师与同伴、展望小学生活、毕业典礼流程介绍等。
二、教学目标1. 让幼儿回顾在幼儿园的成长历程，增强对幼儿园生活的美好回忆。
2. 培养幼儿感恩教师和同伴的情感，提高人际交往能力。
3. 帮助幼儿了解小学生活，激发他们对未来生活的期待和向往。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解毕业的意义，懂得感恩和珍惜。
重点：回顾幼儿园生活，培养幼儿的感恩情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐播放设备。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿回顾幼儿园的点滴生活，通过观看PPT、分享成长故事，引发幼儿对幼儿园生活的回忆。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示毕业帽和毕业证书，向幼儿讲解毕业的意义，引导幼儿珍惜幼儿园时光。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行讨论，每组设计一句感谢教师和同伴的话，并进行分享。
4. 毕业典礼流程介绍（10分钟）教师介绍毕业典礼的流程，让幼儿了解毕业典礼的各个环节。
5. 制作毕业礼物（15分钟）幼儿用画笔、画纸等材料，制作一份送给教师的毕业礼物。
6. 毕业典礼彩排（10分钟）教师组织幼儿进行毕业典礼彩排，确保典礼的顺利进行。
7. 毕业歌曲学唱（10分钟）教师教唱毕业歌曲，让幼儿感受毕业的氛围。
六、板书设计1. 黑板左侧：毕业季2. 黑板右侧：感恩、珍惜、展望3. 中间区域：毕业典礼流程图七、作业设计1. 作业题目：制作一份感谢卡，送给教师或同伴。
答案：幼儿根据自身感受，自由发挥，表达对教师和同伴的感激之情。
2. 作业题目：画一幅“我心中的小学生活”画。
答案：幼儿根据对小学生活的期待和向往，进行绘画创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观小学，了解小学生活，激发他们对未来生活的期待。
大班社会活动教案《毕业典礼》
大班社会活动教案《毕业典礼》一、教学目标1.培养学生感恩父母和老师的意识；2.通过角色扮演和朗诵等方式，提高学生的表达能力和自信心；3.帮助学生回顾和总结学前生活经验，丰富他们的社会经验；4.让学生感受团队合作的乐趣，提高他们的集体意识。
二、教学内容1.了解毕业典礼的含义；2.角色扮演毕业典礼，包括主持人、领导讲话、学生发言、合唱等环节；3.学习并背诵感恩教师和家长的诗歌。
三、教学过程1.课前准备：–教师做好毕业典礼的准备工作，包括演讲稿、礼服、彩旗等；–准备感恩教师和家长的诗歌，让学生背诵练习。
2.活动开展：–第一步：教师向学生介绍毕业典礼的意义和流程，并让学生分组，分别担任主持人、演讲嘉宾、领导、学生代表、合唱等角色；–第二步：学生分角色排练毕业典礼，教师进行指导和点评；–第三步：学生进行现场演出，其他学生观看欣赏。
在演出结束后，教师进行总结点评，并引导学生分享感受和经验；–第四步：学生背诵感恩教师和家长的诗歌，进行朗诵比赛，表现优秀者给予表扬和奖励；–第五步：整个活动结束后，教师安排学生进行集体反思，思考他们在团队合作过程中遇到的困难、如何解决问题以及如何提高集体效能等问题。
3.教学评估：–活动过程中，教师观察学生的表现，记录他们在毕业典礼角色扮演和感恩诗歌背诵方面的成绩，并针对表现不佳的学生进行个别指导；–整个活动结束后，教师安排学生进行自我评估和互评，帮助他们发现自身的问题和优点。
四、教学心得本教学方案通过毕业典礼的角色扮演和感恩诗歌的背诵等多种形式，旨在帮助学生提高表达能力、集体意识和感恩精神。
通过本次活动，学生们不仅了解了毕业典礼的流程和意义，还感受到了团队合作的乐趣和成功的喜悦。
同时，通过朗诵感恩教师和家长的诗歌，学生们更深刻地意识到了父母和老师的辛勤付出和无私奉献。
相信这样的活动能够帮助学生更好地成长，为他们日后的发展奠定坚实的基础。
幼儿园大班社会教案毕业典礼
幼儿园大班社会教案毕业典礼幼儿园大班社会教案：毕业典礼一、教学内容：二、教学目标：1. 帮助幼儿了解毕业典礼的意义，培养幼儿的感恩之心。
2. 引导幼儿学会尊重他人，珍惜友谊。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：让幼儿理解毕业典礼的重要性，学会珍惜和感恩。
2. 教学重点：通过实践活动，培养幼儿的尊重、友善、合作等品质。
四、教具与学具准备：1. 教具：投影仪、PPT、毕业典礼视频片段、卡片、贴纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：以一个有趣的毕业典礼视频片段开场，引发幼儿对毕业典礼的兴趣，同时提问：“你们知道毕业典礼是什么吗？毕业典礼有什么意义？”2. 讲解：通过PPT展示，讲解毕业典礼的意义，让幼儿了解毕业典礼是幼儿成长的重要时刻，是感恩、尊重和珍惜的体现。
3. 实践环节：让幼儿分成小组，每组选择一种方式表达对老师的感激之情，例如：制作感谢卡片、表演节目等。
5. 作业设计：请幼儿回家后，与家长一起制作一份感谢礼物，表达对老师的感激之情。
六、板书设计：毕业典礼：1. 感恩2. 尊重3. 珍惜七、作业设计：1. 题目：感谢礼物答案：幼儿需与家长一起制作一份感谢礼物，如：手工制品、画作等，表达对老师的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸：1. 反思：在教学过程中，是否让幼儿充分理解毕业典礼的意义？是否培养了幼儿的感恩、尊重和珍惜意识？2. 拓展延伸：可组织一次实地参观，让幼儿观看真实的毕业典礼，进一步感受毕业典礼的重要性。
同时，鼓励幼儿在生活中多表达感恩、尊重和珍惜，培养良好品质。
大班社会详案教案及教学反思《毕业典礼》
大班社会详案教案及教学反思《毕业典礼》二、教学目标：1.培养幼儿感受毕业典礼文化氛围的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
3.培养幼儿合作学习和自主学习的能力。
三、教学内容：1.了解毕业典礼的由来和意义。
2.观察、分析、解决问题。
3.学习合作与分享。
四、教学准备：1.《毕业典礼》的图片、录音或视频资料。
2.不同类别的帽子、证书等道具。
3.小组活动的游戏材料。
五、教学过程：1.导入：教师让幼儿们闭上眼睛，播放《毕业典礼》的录音，让幼儿们感受典礼的庄重氛围。
2.学习：教师出示相关图片资料，向幼儿们简要介绍毕业典礼的由来和意义，并让幼儿们自由发表自己的观点和想法。
3.操作：教师出示不同类别的帽子和证书等道具，让幼儿们自由选择并试戴，并自由发表自己对帽子和证书的理解和想法。
4.探究：教师组织幼儿参与小组活动的游戏，幼儿们在游戏中观察、分析和解决问题，并学会合作与分享。
5.总结：教师与幼儿们一起回顾本节课的学习内容和收获，总结毕业典礼的意义和重要性，并鼓励幼儿们积极参与毕业典礼的准备工作。
六、教学反思：在本节课中，幼儿们对毕业典礼的感受和意义有了更深入的了解。
通过观察、分析和解决问题的活动，幼儿们提高了思考和解决问题的能力，并学会了合作与分享。
在教学过程中，我注重与幼儿们的互动和沟通，鼓励他们自由发表观点和想法，培养他们的自主学习能力。
同时，我也注意到一些幼儿在小组活动中表现得比较被动，下次教学我会采用更具有挑战性的活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
总的来说，本节课的教学效果还是不错的，幼儿们在这个过程中增加了对毕业典礼的了解和兴趣，提高了观察、思考和解决问题的能力，培养了合作与分享的精神。
大班社会《毕业典礼》教案与反思
一、教学目标：1. 了解毕业典礼的含义和意义，知道毕业典礼是小学毕业的一个重要仪式。
2. 学会表达自己在毕业典礼上的感受，培养幼儿的演讲能力。
3. 通过参与毕业典礼的筹备工作，培养幼儿的团队合作精神和责任感。
4. 培养幼儿热爱幼儿园，感恩教师和同伴的情感。
二、教学内容：1. 毕业典礼的含义和意义2. 毕业典礼的筹备工作3. 毕业典礼的流程4. 幼儿在毕业典礼上的表现5. 毕业典礼的反思三、教学准备：1. 教学PPT2. 毕业典礼筹备工作记录表3. 幼儿演讲稿模板4. 毕业典礼视频或图片资料四、教学过程：1. 导入：通过PPT展示毕业典礼的视频或图片，引导幼儿了解毕业典礼的含义和意义。
2. 讲解：讲解毕业典礼的筹备工作，让幼儿了解毕业典礼的筹备过程，并引导幼儿参与其中。
3. 实践：分组进行毕业典礼筹备工作，让幼儿亲身体验并学会合作。
4. 演讲：让幼儿根据演讲稿模板，表达自己在毕业典礼上的感受。
5. 总结：通过观看毕业典礼视频或图片，让幼儿了解毕业典礼的流程，并引导幼儿进行反思。
五、教学反思：1. 幼儿对毕业典礼的含义和意义是否理解清楚？2. 幼儿在毕业典礼筹备工作中是否能积极参与，表现出团队合作精神和责任感？3. 幼儿在毕业典礼上的演讲是否能表达出自己的感受？4. 教学过程中是否有引导幼儿热爱幼儿园，感恩教师和同伴的情感？5. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求？六、教学评价：1. 观察幼儿在毕业典礼筹备工作中的表现，评价幼儿对毕业典礼的理解和参与程度。
2. 评估幼儿在毕业典礼上的演讲，了解幼儿表达感受的能力。
3. 通过幼儿的毕业典礼表现，评价幼儿的合作精神和责任感。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿的成长变化。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观小学，让幼儿了解小学生活，为即将到来的小学生活做准备。
2. 邀请小学老师来园进行讲座，让幼儿了解小学的学习内容和要求。
3. 开展幼儿之间的互动交流活动，让幼儿分享彼此的毕业典礼经验。
大班社会《毕业典礼》教案与反思
一、教学目标：1. 了解毕业典礼的意义，认识到毕业典礼是小学生活的结束和新的学习生活的开始。
2. 学会感恩，感谢老师、同伴和家长在自己成长过程中的关心和帮助。
3. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 提高幼儿的口语表达能力和表演能力。
二、教学内容：1. 毕业典礼的来历和意义。
2. 感恩教育，感谢老师、同伴和家长。
3. 团队协作活动和集体表演。
4. 口语表达和表演技巧的练习。
三、教学准备：1. 教室环境布置，营造毕业氛围。
2. 准备感恩卡片，让幼儿表达对老师、同伴和家长的感激之情。
3. 准备团队协作游戏道具和集体表演道具。
4. 准备口语表达和表演的相关素材。
四、教学过程：1. 导入：通过谈话方式引导幼儿谈论毕业典礼的意义，激发幼儿对毕业典礼的兴趣。
2. 教学环节：a. 讲解毕业典礼的来历和意义，让幼儿了解毕业典礼的重要性。
b. 进行感恩教育，让幼儿学会感谢老师、同伴和家长。
c. 开展团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
d. 进行集体表演，提高幼儿的口语表达能力和表演能力。
3. 总结环节：让幼儿谈谈在毕业典礼中的收获和感受，引导幼儿珍惜友谊，勇敢面对新的挑战。
五、教学评价：1. 观察幼儿在毕业典礼活动中的参与程度和表现，评价幼儿对毕业典礼意义的理解。
2. 评估幼儿在感恩教育中的表现，了解幼儿对老师、同伴和家长的感激之情。
3. 通过团队协作游戏和集体表演，评价幼儿的团队协作能力和口语表达、表演能力。
4. 收集幼儿在活动中的作品，如感恩卡片等，作为评价幼儿学习成果的依据。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解毕业典礼的意义，学会感恩，培养团队协作能力和集体荣誉感。
难点：让幼儿在集体表演中提高口语表达能力和表演能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解毕业典礼的来历和意义，进行感恩教育。
2. 游戏法：开展团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 实践法：进行集体表演，提高幼儿的口语表达能力和表演能力。
幼儿园大班社会《毕业典礼》含公开课视频+课件教案反思
幼儿园大班社会《毕业典礼》含公开课视频+课件教案反思【教学目标】1.让幼儿了解毕业典礼的意义，感受到成长的喜悦。
2.培养幼儿的团队精神和合作能力。
3.提高幼儿的表达能力和社交能力。
【教学重点】1.毕业典礼的意义和过程。
2.团队合作和社交能力的培养。
【教学难点】1.如何引导幼儿积极参与毕业典礼的各个环节。
2.如何让幼儿在毕业典礼中感受到成长的喜悦。
【教学准备】1.公开课视频、课件。
2.毕业典礼道具、背景音乐。
3.手机、照相机等拍摄设备。
【教学过程】一、导入1.教师播放公开课视频，让幼儿观看大班哥哥姐姐的毕业典礼。
2.观看结束后，教师引导幼儿谈论视频中的毕业典礼，提问：你们看到了什么？毕业典礼有什么意义？二、主题活动1.教师简要介绍毕业典礼的流程，包括：走红毯、合影、才艺表演、颁发毕业证书等。
2.分组进行毕业典礼模拟训练：（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个班级。
（2）每组按照毕业典礼的流程进行模拟训练，教师巡回指导。
（3）模拟训练结束后，教师组织幼儿进行分享，讨论在模拟过程中遇到的困难和问题。
3.教师针对幼儿在模拟过程中出现的问题，进行讲解和示范。
4.幼儿再次进行模拟训练，教师继续巡回指导。
5.模拟训练结束后，教师组织幼儿进行毕业典礼的正式表演。
三、毕业典礼表演1.教师组织幼儿走红毯，进入表演场地。
2.教师邀请家长代表、园长等嘉宾为幼儿颁发毕业证书。
3.幼儿进行才艺表演，展示自己在幼儿园的成长成果。
4.教师组织幼儿合影留念。
1.教师引导幼儿回顾毕业典礼的过程，分享自己的感受。
3.教师鼓励幼儿在今后的学习和生活中，继续努力，不断成长。
【教学反思】本次教学活动，幼儿对毕业典礼有了更深入的了解，能够积极参与各个环节，感受到成长的喜悦。
但在活动中，也暴露出一些问题：1.部分幼儿在模拟训练中，表现出紧张、不自信的情绪，需要教师在今后的教学中，加强对幼儿的鼓励和支持。
2.毕业典礼的表演环节，部分幼儿的才艺展示较为简单，需要教师在今后的教学中，注重培养幼儿的才艺。
幼儿园大班毕业典礼教案(精选5篇
幼儿园大班毕业典礼教案(精选5篇幼儿园大班毕业典礼教案(精选5篇)一、教学内容本节课教材为大班幼儿园毕业典礼课程，内容包括毕业典礼的仪式流程、毕业歌曲学习、毕业礼物互送、成长回顾等。
二、教学目标1. 让学生了解毕业典礼的意义，认识到毕业是成长的一个阶段。
2. 培养学生懂得感恩，感谢父母、老师和同伴。
3. 提高学生的团队协作能力，学会与人合作完成任务。
三、教学难点与重点重点：让学生了解毕业典礼的流程，学会毕业歌曲，完成毕业礼物互送。
难点：培养学生懂得感恩，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：毕业典礼流程图、毕业歌曲乐谱、礼物包装纸、彩笔、画纸等。
学具：学生自带礼物、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 引入：教师向学生介绍毕业典礼的意义，引导学生认识到毕业是成长的一个阶段。
2. 学习毕业歌曲：教师教授毕业歌曲，让学生学会并能够演唱。
3. 毕业礼物互送：教师引导学生互相赠送礼物，并让学生学会表达对同伴的祝福。
得感恩。
5. 毕业典礼仪式：教师组织学生进行毕业典礼仪式，让学生体验毕业的庄严和喜悦。
六、板书设计板书内容：毕业典礼流程、毕业歌曲、毕业礼物互送、成长回顾。
七、作业设计1. 请学生回家后，向父母介绍毕业典礼的意义。
2. 请学生准备一份毕业礼物，并写上对同伴的祝福。
3. 请学生画一张自己在幼儿园的成长回顾画。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行一次实地参观，了解其他学校的毕业典礼，让学生有更多的体验和感受。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 毕业典礼仪式流程：本节课的一个重要内容是让学生了解毕业典礼的仪式流程。
教师应详细讲解毕业典礼的各个环节，如走红毯、颁发毕业证书、致辞等，使学生对毕业典礼有清晰的认识。
2. 毕业歌曲学习：教师应教授毕业歌曲，让学生学会并能够演唱。
歌曲应具有感人和鼓舞人心的旋律，以激发学生对幼儿园生活的怀念和对未来的憧憬。
3. 毕业礼物互送：教师引导学生互相赠送礼物，并让学生学会表达对同伴的祝福。
《毕业典礼》幼儿园大班社会活动教案
《毕业典礼》幼儿园大班社会活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解毕业典礼的意义，体验毕业的喜悦和离别的情感。
2. 培养幼儿的自我表达能力，提高他们的社交技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的人和事。
二、活动准备1. 教室内布置：气球、彩带、花朵等装饰品。
2. 毕业歌曲、舞蹈音乐、PPT等。
3. 纸张、画笔、贴纸等手工材料。
4. 摄像机、照相机等记录设备。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师向幼儿介绍毕业典礼的意义，引导幼儿谈论毕业的感受，分享他们在幼儿园的快乐时光。
2. 自我展示（5分钟）每个幼儿准备一段自我介绍，可以包括姓名、年龄、兴趣爱好等，培养幼儿的自我表达能力。
3. 才艺展示（5分钟）幼儿自由选择舞蹈、歌曲、朗诵等形式进行才艺展示，提高他们的自信心和表现力。
4. 感恩环节（5分钟）教师引导幼儿表达自己对老师、同学和家长的感激之情，培养幼儿的感恩之心。
5. 手工制作（5分钟）幼儿利用手工材料制作毕业礼物，增强他们的动手能力和创造力。
6. 合影留念（5分钟）四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的成长。
2. 环境创设：将幼儿的作品展示在幼儿园公共区域，让其他年级的幼儿和家长欣赏。
3. 社会实践：组织幼儿参观大学，让他们了解未来的学习生活。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的自我表达、社交技能和团队合作精神。
2. 收集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在活动中的表现和成长。
3. 通过合影留念，记录下幼儿在毕业典礼上的美好瞬间。
六、活动步骤1. 开场致辞（10分钟）园长或教师代表发表开场致辞，回顾幼儿在幼儿园的成长历程，表达对他们的祝福和期望。
2. 毕业表演（15分钟）幼儿代表或全体幼儿表演毕业歌曲、舞蹈等节目，展示他们在园所学成果。
3. 颁发证书（10分钟）园长为每位毕业生颁发毕业证书，表彰他们在幼儿园的优异表现。
幼儿园大班社会教案：毕业典礼
幼儿园大班社会教案：毕业典礼一、教学目标1.让幼儿感受到即将毕业的喜悦和自豪感，增强对小学生活的期待。
2.培养幼儿的团队协作精神，提高人际交往能力。
3.通过毕业典礼，让幼儿学会感恩，珍惜同伴之间的友谊。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿体验到毕业的喜悦，懂得珍惜同伴之间的友谊。
2.教学难点：引导幼儿学会感恩，激发对小学生活的期待。
三、教学准备1.课件：毕业典礼PPT2.音乐：《毕业歌》3.毕业证书4.环节道具：气球、彩带、花环等四、教学过程1.导入（1）教师播放《毕业歌》，让幼儿跟随音乐节奏进入教室。
（2）教师引导幼儿谈论歌曲中的内容，引出毕业主题。
2.感受毕业的喜悦（1）教师出示课件，展示毕业典礼的场景，让幼儿了解毕业典礼的意义。
（2）教师邀请幼儿分享自己在幼儿园的成长故事，感受毕业的喜悦。
3.团队协作活动（1）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如：接力跑、拔河比赛等。
（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，引导幼儿学会团队合作，互相鼓励。
4.感恩教育（1）教师邀请幼儿谈谈自己在幼儿园的收获，引导幼儿学会感恩。
（2）教师组织幼儿为同伴颁发毕业证书，表达对同伴的祝福和感激。
5.珍惜友谊（1）教师引导幼儿回忆与同伴的美好时光，让幼儿懂得珍惜友谊。
（2）教师组织幼儿互相赠送礼物，表达对同伴的祝福。
6.结束活动（1）教师播放《毕业歌》，让幼儿跟随音乐节奏，欢送毕业典礼。
五、教学反思1.教师要关注幼儿在活动中的情感变化，及时给予鼓励和关爱。
2.教师要引导幼儿学会感恩，培养幼儿的团队协作精神。
3.教师要关注幼儿在毕业典礼中的表现，为幼儿提供展示自己的机会。
4.教师要注重与家长的沟通，让家长了解幼儿的成长变化，共同为幼儿的毕业典礼营造氛围。
通过本次毕业典礼活动，让幼儿感受到了即将毕业的喜悦，懂得珍惜同伴之间的友谊，学会了感恩。
同时，本次活动也激发了幼儿对小学生活的期待，为他们顺利进入小学奠定了基础。
重难点补充：教学重点：1.教师引导：“同学们，你们觉得毕业是什么意思呢？”2.教师提问：“你们在幼儿园学到了什么？有没有特别想感谢的人或事？”幼儿分享后，教师强调：“毕业典礼是一个特别的日子，让我们感恩所有人的陪伴。
大班社会《毕业典礼》教案与反思(1)
大班社会《毕业典礼》教案与反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《成长与变化》第三节《毕业典礼》。
本节课主要详细内容包括：回顾幼儿园生活，感受成长与变化；了解毕业典礼的意义，体验毕业的喜悦；学会感恩，表达对老师、同伴的感谢。
二、教学目标1. 情感目标：通过回忆幼儿园生活，培养学生热爱幼儿园、珍惜友谊的情感。
2. 认知目标：使学生了解毕业典礼的意义，认识到毕业是一个新的开始。
3. 技能目标：培养学生表达感谢、感恩的能力，提高学生的沟通与合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确表达对老师、同伴的感谢与感恩。
教学重点：让学生了解毕业典礼的意义，体验毕业的喜悦。
四、教具与学具准备教具：毕业帽、毕业证书、PPT、音乐播放设备。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放幼儿在园生活的照片，引导学生回忆在园的点滴生活，激发学生情感。
2. 讲解毕业典礼（10分钟）：介绍毕业典礼的流程和意义，引导学生了解毕业是一个新的开始。
3. 制作毕业帽（15分钟）：学生分组合作，利用教具和学具制作毕业帽，培养合作意识。
4. 毕业诗朗诵（10分钟）：学生朗诵毕业诗，感受毕业的喜悦。
5. 感恩环节（10分钟）：学生向老师、同伴表达感谢和感恩，培养感恩意识。
6. 毕业证书颁发（5分钟）：模拟毕业典礼，为学生颁发毕业证书。
六、板书设计1. 毕业典礼2. 内容：（1）回顾幼儿园生活（2）了解毕业典礼的意义（3）学会感恩，表达感谢七、作业设计1. 作业题目：给老师、同伴写一封感谢信。
答案：无固定答案，要求学生真情实感地表达感谢和感恩。
2. 拓展练习：与家长一起制作一份毕业纪念册，记录幼儿园生活的点滴。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让学生回顾幼儿园生活，体验毕业的喜悦。
课后，教师应关注学生在感恩环节的表现，了解学生是否能够真诚地表达感谢。
在课后拓展延伸方面，教师可引导学生与家长共同完成毕业纪念册的制作，培养学生的动手能力，同时加深对幼儿园生活的印象。
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们在成长》，详细内容为第三节《毕业典礼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解毕业的含义，感受成长的喜悦，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
二、教学目标1. 知道毕业的含义，了解毕业典礼的程序和意义。
2. 学会表达对老师、同伴的感谢和祝福，培养感恩情怀。
3. 提高幼儿的集体荣誉感，激发幼儿对未来学习生活的向往。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的含义，表达对老师、同伴的感谢和祝福。
教学重点：毕业典礼的程序和意义，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
四、教具与学具准备教具：毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐播放设备。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师邀请已经毕业的大班幼儿分享毕业典礼的经历，让幼儿初步了解毕业的含义。
（2）展示毕业帽、毕业证书等实物，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对毕业典礼的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师讲解毕业典礼的程序和意义，帮助幼儿理解毕业的含义。
（2）教师示范如何表达对老师、同伴的感谢和祝福，引导幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（1）幼儿分组讨论，设计自己的毕业帽和毕业证书。
（2）每组派代表分享设计成果，大家共同评价、交流。
4. 毕业典礼模拟（1）教师组织幼儿进行毕业典礼模拟，引导幼儿参与各个环节。
（2）在模拟过程中，教师及时给予幼儿鼓励和指导，帮助他们更好地表达感谢和祝福。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 《毕业典礼》2. 内容：（1）毕业典礼程序：致辞、颁发毕业证书、表演、感谢、祝福、合影留念。
（2）感恩表达：谢谢老师、同伴，祝福大家未来更好。
七、作业设计1. 作业题目：设计自己的毕业帽和毕业证书。
2. 答案要求：创意独特，富有个性，体现出对幼儿园生活的回忆和对未来的憧憬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解毕业的含义，表达感谢和祝福。
大班社会《毕业典礼》教案与反思
大班社会《毕业典礼》教案与反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们的成长》，详细内容为“毕业典礼”一节。
通过本节课的学习，让孩子们了解毕业的含义，体验毕业的喜悦和离别的情感，培养他们感恩、自信、勇敢的品质。
二、教学目标1. 让孩子们知道毕业的含义，了解毕业典礼的流程和意义。
2. 培养孩子们感恩、自信、勇敢的品质，为他们即将步入小学生活做好准备。
3. 培养孩子们的团队协作能力和表达能力，提高他们的社交技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解毕业的含义，体验毕业的喜悦和离别的情感。
2. 教学重点：掌握毕业典礼的流程，培养感恩、自信、勇敢的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业礼物、PPT课件、音乐CD。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示毕业典礼的场景，引导孩子们观察并说出自己看到的情景，从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解毕业的含义、毕业典礼的流程和意义，让孩子们了解毕业不仅仅是结束，更是新的开始。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们分组讨论，设计自己的毕业典礼，包括场地布置、节目表演等。
4. 小组分享（5分钟）每个小组分享自己的设计，其他小组给予评价和建议。
6. 体验活动（10分钟）举行模拟毕业典礼，让孩子们亲身体验毕业的喜悦和离别的情感。
7. 感恩教育（5分钟）让孩子们为老师、同学和家长制作感恩卡片，表达自己的感激之情。
六、板书设计1. 大毕业典礼副感恩、自信、勇敢2. 内容：毕业含义：结束、新的开始毕业典礼流程：升旗、致辞、颁发证书、节目表演、合影留念毕业意义：感恩、自信、勇敢七、作业设计1. 作业题目：设计自己的毕业典礼作业要求：结合课堂所学，设计一个独特的毕业典礼，包括场地布置、节目表演等。
2. 答案示例：场地布置：气球、彩带、鲜花、横幅（写有“毕业快乐”等祝福语）节目表演：歌曲、舞蹈、诗朗诵、小品等八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让孩子们了解了毕业的含义和毕业典礼的重要性。
大班毕业典礼社会教案
一、活动主题：大班毕业典礼社会教案二、活动目标：1. 了解毕业典礼的意义，感受成长的喜悦和离别的忧伤。
2. 学会感恩，珍惜友情，培养团队合作精神。
3. 提高幼儿的社交能力、表达能力及自我管理能力。
三、活动时间：2课时四、活动准备：1. 教学材料：毕业典礼相关图片、视频、音乐等。
2. 环境布置：教室布置成毕业典礼现场，悬挂气球、彩带等。
五、活动过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍毕业典礼的意义，引导幼儿谈论自己在幼儿园的快乐时光。
2. 观看幼儿园成长视频，让幼儿感受成长的喜悦和离别的忧伤。
二、主题活动（10分钟）1. 讨论毕业典礼的流程，让幼儿了解毕业典礼的基本环节。
2. 教师引导幼儿思考自己在毕业典礼上的表现，如发言、表演等。
三、小组活动（10分钟）1. 分成小组，讨论如何筹备毕业典礼，包括邀请嘉宾、布置场地等。
2. 每组设计一个毕业典礼环节，如才艺表演、颁发证书等。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿表达对毕业典礼的期待。
2. 提醒幼儿珍惜剩下的幼儿园时光，与同学们共度美好时光。
第二课时：一、导入（5分钟）1. 回顾上一课时的内容，让幼儿分享自己的设计思路。
2. 教师引导幼儿讨论毕业典礼中的感恩环节。
二、主题活动（10分钟）1. 学习感恩诗歌，让幼儿表达对老师、同学和家长的感激之情。
2. 教师引导幼儿思考如何在毕业典礼上表达感恩。
三、实践活动（10分钟）1. 每组选择一种方式，如绘画、手工制作等，制作感恩礼物。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿分享自己的收获。
2. 提醒幼儿在毕业典礼上展示自己的才艺，珍惜与同学、老师的相处时光。
六、活动延伸：1. 家长参与：邀请家长参加毕业典礼，共同见证幼儿的成长。
2. 校园文化建设：开展毕业典礼主题班会，让更多幼儿参与其中。
3. 社会实践活动：组织幼儿参观小学，了解小学生活，为幼小衔接做好准备。
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幼儿园大班社会毕业典礼教案
幼儿园大班社会毕业典礼教案
1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的.感情。
1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、中班幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。
1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴 ___帽、身穿 ___服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园 ___讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。
6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。
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