繁星春水名著导读
文学名著导读
文学名著导读篇一：文学名著导读文学名著导读第一部分：《繁星．春水》（诗集）1.《繁星．春水》的作者是冰心，原名谢婉莹，是著名的儿童文学家，散文家。
2.冰心于1923年发表的两部诗集是《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响。
3.《繁星．春水》的主要内容是以“爱的哲学”为核心，诗集的三大主题是母爱、童真、自然。
4. 《繁星．春水》包括三个方面内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
5.诗句赏析1）母亲啊！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
2）母亲啊！抛开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
3）童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
4）婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
5）清冷的月，已化作一片光去，轻轻地飞在海涛上。
6）晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画。
7）空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
8）智慧的女儿！向前迎住罢，“烦恼”来了，要破坏你永久的工程。
第二部分：《朝花夕拾》（散文集）1.《朝花夕拾》原名旧事重提，是鲁迅回忆青少年时代生活及求学经历的散文集。
共十篇，具体是《狗．猫．鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
2.《朝花夕拾》中反映童年生活的有《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》。
反映浙东民风民情的主要是《五猖会》《无常》；反映当时国家情况的主要是《父亲的病》，反映求学生活的有《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
3.主要内容简介1）《狗．猫．鼠》是由对儿时关于鼠和猫的一段有趣的回忆引发开来，讽刺“正人君子”们的虚伪。
2）《阿长与〈山海经〉》主要回忆“我”儿时保姆阿长的音容笑貌，言谈举止，以及几个典型的生活片断，表达了鲁迅对长妈妈的深切怀念。
3）《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
1名著导读繁星春水
名著导读《繁星》《春水》【作品简介】作者冰心，原名谢婉莹。
为冰心，取"一片冰心在玉壶”之意。
被称为"世纪老人”。
现代著名诗人、作家、翻译家、家。
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉爱的哲学”,她认为有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者•通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然，成为冰心终生创作的永恒主题。
________________________________ 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微_________________ 带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿【内容简介】《繁星》和《春水》两部诗集，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然，讴歌母爱，抒发对生活的感情。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
（一）对无私母爱的赞颂母亲啊！冰心诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是天上的风雨来了,诗人对母爱的深情赞颂鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.这首诗选自诗集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（谢婉莹）。
《繁星》《春水》名著导读
一、【认识作者】冰心原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。
1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。
1913年随父迁居北京。
1918年升入协和女子大学理预料。
“五四”运动的爆发，冰心全身心地投入时代潮流，于1919年8月在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，后者第一次使用了“冰心”(一片冰心在玉壶）这个笔名。
之后发表了极具影响的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，并加入了当时著名的文学研究会。
同一时期的小诗《繁星》、《春水》的发表，引起了文坛的反响，并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。
二、【时代背景】冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。
虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。
七年级上册名著导读
七年级上册名著导读《繁星》《春水》：母爱.童真.自然1、在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。
2、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它的三大主题是母爱、童真、自然，这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。
3、《繁星》《春水》包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。
4、冰心以宣扬“爱的哲学”著称，两部作品的感情基调是深沉细腻。
5、假如你向他人推荐优秀名著《繁星》《春水》请你写出推荐的理由。
在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
6、冰心的《繁星》《春水》中哪一首诗给你印象最深并谈谈你的体会。
例：《荷叶.母亲》歌颂母亲的散文诗，冰心把母亲当作躲避风雨的港湾，读后让人不禁联想起自己的母亲，母亲那一切的辛劳与无私的付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，折射出一切母爱伟大的光辉。
7、“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”这是诗人冰心对母爱（主题）的颂扬。
8、“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
”上面的这节小诗出自冰心的诗集《繁星》《春水》，在这本集子里表达了三大主题，所选这节小诗就表达了对母爱与童真的歌颂这个主题。
9、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
”这首简练隽永的“哲理诗”通过对自然的咏叹，表达了诗人冰心对人生的思考和感悟。
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力1、“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事都出自《伊索寓言》。
2、《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，相传为伊索所作，它是欧洲最早的寓言集。
3、《伊索寓言》广为流传的原因是它特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
4、《伊索寓言》大多数是动物寓言，少局部以人或神为主人公，采用拟人手法。
名著导读繁星春水
整体感知
从《繁星春水》里， 你读出了什么？
冰心的话:有了爱就有了一切
冰心（谢婉莹）是“五四”时 期走上文坛的。她的小说，散 文，诗歌以“满蕴着温柔”的 笔墨，清新隽丽的文字，表现 了“爱的哲学”。
母亲 她爱_____， 孩子 爱______， 自然 爱______。
一 主 题 歌
对自然的赞美
母爱 童真
二.《繁星春水》作者:冰心 简介
《繁星春水》作者:冰心 简介
冰心: 冰心(1900—1999)原名谢婉莹,福建长乐 人.出生于福州一个具有爱国/维新思想的 海军军官家庭.1912年考入福建女子师范 学校预科.1913年迁居北京,次年入贝满女 中.1918升入协和女子大学理预科,后转入 文学系.1923年并入燕京大学年从燕京大 学(协和女子大学并入燕京大学)毕业,得到 美国威尔斯利女子大学奖学金,遂赴美留 学.专攻英国文学.1926年回国,在燕京大学 /清华大学女子文理学院任教.抗战时期,先 后到昆明/重庆/继续写作.1946年到日本东 京大学(原帝国大学)任教.1951年回国.主 要作品有诗集《繁星 》《 春水》，短篇 小说集《超人》,散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小枳灯》 《 关于男人》,以及《 冰心全集》 《 冰 心小说散文选》等.
六.艺术特色
1.寓情于景，在抒情中蕴含着哲理，凝着思 索和智慧。 2.词清句丽而细腻含蓄，极具表现力。 3.形式简短，多为三行或五行。句法和散文 很接近，如果不分行，俨然一句句流畅优美 的散文。
七.课堂检测
自学检测一（3分钟）
1.冰心原名 现代著名 ， ， 》的影响 体”，语 。 。 2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的《 下写成的。 3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 体”或“ 言特点 4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由
《繁星春水》 导读
《繁星》《春水》导读（画线的红色字体部分，请同学们自觉背诵记忆）一、背景资料在“五四”运动的浪潮中，冰心听从世代的召唤，写下了一系列的“问题小说”，目的是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现象，引起读者的警醒和注意，来“感化社会”。
在探索人生而又处于矛盾的过程中，诗人常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。
一次偶然的机会，她读到印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，这本诗集触发了诗人的灵感，于是她把自己这些记录了“零碎的思想”的短句整理出来，结集成为《繁星》《春水》。
取名繁星，是因为代表着零碎的思想；取名春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
二、题解《繁星》一是意味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花。
二是意味着这是一些零碎的思想各有自己的光辉，又相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
《春水》意味着作者希望这一湾清静的流水，在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”。
春水有灵动、自由、活泼等特点，是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
三、主要内容《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
《繁星春水》导读(含答案)
七年级语文名著专题《繁星•春水》（必读）【作者简介】冰心，社会活动家。
一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
发表了我国最早的儿童文学作品《寄小读者》。
主要作品有散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《小橘灯》等；诗集《繁星》、《春水》；短篇小说集《超人》等。
【主要内容】诗集名字的内涵：繁星----代表着零星的思想；春水---作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
《繁星》和《春水》两部诗集，于l923年发表，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
包括三方面内容：①对母爱与童真的歌颂；②对大自然的崇拜和赞颂；③对人生的思考和感悟。
【艺术特色】：一、形式上：短小自由、富含哲理。
集中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
二、语言上：清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
因此她的诗被称为冰心体，著名作家茅盾称之为“繁星格”“春水体”。
【内容精要】《繁星》由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷赞颂母爱。
除了挚爱自己的双亲外，她也很珍重手足之情。
赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，歌颂大自然，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，比《繁星》晚三个月问世，由182首小诗组成。
《春水》里，冰心仍在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
（一）对无私母爱的赞颂母亲啊！诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；天上的风雨来了，二是诗人对母爱的深情赞颂。
鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，“风雨”用来比喻因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。
我只躲到你的怀里。
母亲啊。
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？短小精悍，自然含蓄却又情真意切。
《繁星》《春水》名著导读_名著导读
《繁星》《春水》名著导读
一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”
相应练习：
1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。
三是。
4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
参考答案：1、爱的哲学2、泰戈尔3、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟4、谢婉莹、繁星格、春水体、5、母爱、自然、爱的哲学。
七年级上册《春水》名著导读
名著中考链接
5. （2012年山东省临沂市）中国现代文学史上著名的女作 家冰心，以宣扬“爱的哲学”著称，《繁星》 就 是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。 参考答案：《春水》 6. （2012年湖北省岳阳市）名著阅读。请在横线处填上合 适的内容。 冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下，写了一 些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《 》 《 》里。这些小诗大致包括三个方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂， 三是对人生的思考和感悟。在作品中，她把 视为最 崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 参考答案：泰戈尔 《繁星》《春水》 母爱
2013-1-3
《春水》《繁星》
• 【内容概览】 《繁星》《春水》共收录了小诗三百五 十余首，冰心称它是一些“零碎的思想”， 但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母 爱、童真和自然的歌颂。总的来说，它们 大致包括以下三个方面的内容： 一、对母爱与童真的歌颂 二、对大自然的崇拜和赞颂 三、对人生的思考和感悟
2013-1-3
名著中考链接
1．（2010年福建省厦门市）阅读名著，理解 书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方 寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》， 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长， 歌颂了母爱、 、自然；《伊索寓言》 充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫 和蛇》的故事就告诫人们： 。 参考答案：童真 对恶人千万不能心慈手软
2013-1-3
名著中考链接
3. 名著阅读（2011年湖南省株洲市） • 造物者—— • 倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许。 • 我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小 舟里，小舟在月明的大海里。” • 这首小诗的作者是 。小诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完美地融 为一体，给人以无穷的回味和启迪。 • 参考答案：冰心（谢婉莹） 母爱 自然
初中语文名著导读+繁星春水+课件
《繁星》《春水》
总的来说，《繁星》、《春水》的主题大致 包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌 颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生 的思考与感悟。
在语言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶 莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的 魅力。
《繁星》《春水》兼 采中国古典诗词和泰戈 尔哲理小诗之长。
《繁星》《春水》
赏析经典
通读诗作，发现亮点。 （关键字、词） 再品经典，产生共鸣。 （品读诗作的主旨）
著名作家茅盾之称 为繁星格与春水体。
《繁星》《春水》
爱的哲学
• 冰心女士认为“有了爱，便 有了一切”。在《繁星》里， 她不断唱出爱的赞歌，其中 尤以母爱和手足之情居多。 《春水》作为《繁星》的姊 妹篇，仍旧在歌颂母爱，歌 颂亲情，歌颂童心，歌颂大 自然，冰心女士用微带着忧 愁的温柔的笔调，述说着心 中的感受，同时也在探索着 生命的意义和表达着要认知 世界本相的愿望。
《繁星》、春水》
冰心
人物生平
• 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享 年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢 婉莹，笔名为冰心（取“一片冰心在玉壶”为 意），男士等。被称为“世纪老人”。现代著名 诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民 主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国 作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会 名誉理事等职。
她崇尚“爱的哲学”，母爱、 童真、自然，是她创作的主旋律。 代表作有：诗歌集《繁星》、《春 水》；散文集《小桔灯》、《寄小 读者》、《再寄小读者》、《三寄 小读者》、《樱花赞》等；小说集 《超人》、《去国》、《姑姑》等； 另外，她还翻译了印度诗人泰戈尔 的《吉檀迦利》、《园丁集》等作 品。她的文学影响超越国界，作品 被翻译成多种文字，得到海内外读 者的一致赞赏。因为成功翻译了黎 巴嫩作家纪伯伦的《先知》、《沙 与沫》，冰心在1995年获得了黎巴 嫩共和国总统签署授予的国家级雪 松勋章。
繁星春水名著导读教案
繁星春水名著导读教学设计【篇一：《繁星春水》名著导读】名著阅读导教案【三】《繁星》《春水》★一、内容简介《繁星》作者擅长从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人人间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感觉和发现人生的真谛，领会人生与自然的某些规律主题。
诗集所包含的三个方面内容：（2（3《繁星》《春水》名字的内涵：（ 1（ 2★二、作者★三、佳作赏析①“墙角的花，你自命不凡时，天地便小了 !②“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”③《《繁星》、。
④冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
★四、轻松闯关1.《繁星》《春水》是在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容大概包含对的歌颂，对的崇敬和歌颂，对人生的思虑和感悟等等。
如此中一首真谛小诗“墙角的花 /你时/天地便小了。
”2.总的说来，《繁星》、《春水》大概包含三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇敬和歌颂。
三是。
3.冰心原名 ________ ，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。
4.《繁星》、《春水》诗集表现了： _________ 、童真、_________ 三大主题，这三大主题修建了冰心思想内核 --------- “__________ ”。
《繁星》、《春水》参照答案：1.冰心泰戈尔母爱与童真大自然自命不凡 2、母爱与童真大自然对人生的思虑和感悟 3、谢婉莹、繁星格、春水体、 4、母爱、自然、爱的哲学【篇二：名著导读教学设计】人教版初一 (七年级)语文电子书：名著导读之一《爱的教育》对于阅读名著名著是人类文化的精髓。
阅读名著，好像与大师们联手共游，能够增加见解，启示智慧，提升语文能力和人文修养。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必需。
一、不如先读序言、后记和目录。
(完整版)繁星春水名著导读
母爱的双重内涵
▪ 冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵： ▪ （1）母爱对诗人的浸润 ▪ （2）诗人对母爱的深情颂赞
这两首小诗对这双重内涵都有所 展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。
万千的天使，
要起来歌颂小孩子， “伟大的灵魂“指
小孩子！
什么？
他那细小的身躯里， 充满童真童趣
含着伟大的灵魂。
的世界
童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。
鱼儿上来了， 水鱼面儿上上一来个了小，虫儿漂浮着---水在面这上小一小个的小生虫死儿关漂头浮，着我-脆---弱的心， 忽在然这颤小抖小了的。生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。 ——《春水》
——《春水》
小松树！容我 伴你去，山上 白云深了！
秋深了！树 叶儿穿上红 衣了
好似一颗小石头抛在水里/一声清 响，跳起水珠来/接着漾出无数重 重叠叠的圈儿
墙角的花，
这简单的话蕴含了怎
你孤芳自赏时， 样的哲理？
天地便小了。
▪ 你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了 自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成 了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何 谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天 地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有 限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我 们上眼皮与下眼皮的距离 。
影响下写成的。
3.冰心诗歌的创作的方式被称为““春水” 体”或““冰心” 体”，语 言特
语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
点
。
164
182
4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。
名著导读之《繁星 春水》
名著导读之《繁星春水》By 雨的眼泪发表于 2010-10-31 16:25:00名著导读之《繁星春水》一、走近作者：【生平简介】冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。
现代著名女作家，儿童文学家，诗人,她歌颂母爱，童真，自然。
非常爱孩子，把孩子看作“最神圣的人”。
深受人民的敬仰。
1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午战争，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。
冰心出生后7个月，便随全家迁至上海。
4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。
大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。
在烟台，冰心开始读书，7岁就读过《三国演义》、《水浒传》等。
与此同时，还读了英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品，1912年考入福州女子师范学校预科，成为谢家第一个正式进学堂读书的女孩。
新文化运动的兴起和五四运动的爆发，使冰心把自己的命运和民族的振兴紧密地联系在一起。
她全身心地投入时代潮流，在爱国学生运动的激荡之下，她于1919年8月的《晨报》上，发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。
后者第一次使用了“冰心”这个笔名。
由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快发生影响。
之后所写的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，突出反映了封建家庭对人性的摧残、面对新世界两代人的激烈冲突以及军阀混战给人民带来的苦痛。
1923年，冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。
出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作，20岁出头的冰心，已经名满中国文坛。
1926年冰心获得文学硕士学位回国，先后在燕京大学、清华大学国文系任教。
1929年冰心与吴文藻举行婚礼。
名著导读《繁星》《春水》ppt课件5
•
——毛宗岗评《三国演义》
•
探春：敏
•
探春看得透，拿得定，说得出，办
得来，是有才干者，故赠以“敏〞字。
•ห้องสมุดไป่ตู้
—— 脂砚斋评《红楼梦》
同类比较法
鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少 年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁 是豪杰不受羁约，阮小七粗鲁是悲 愤无说处，焦挺粗鲁是气质不好。
——金圣叹评《水浒传》
评注方法：
斟词酌句 同类比较 归纳概括 推敲矛盾 联想想像 ……
评注角度:情自 感、人物、情节、语言、细节
评
作业：
1、记下你思想中三言两语的当心得。 2、 仔细读读这本书，挑你最喜爱的语 句背一背，看谁背的又多又好。 3、推举阅读《泰戈尔诗选》。
3.想像的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确， 都是冰心诗歌鲜亮的艺术特色。
〔一〕提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲， 明确主要和次要的内容。
〔二〕摘录式。主要是为了积存词汇、句子。可以摘录优美的词 语，出色的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
〔三〕仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的出色句子， 段落进行仿写，达到学会运用。
20年代初，冰心在新思潮的影响下，思想活跃，同时她 受到日本短歌和俳句，特别是泰戈尔的短诗《飞鸟集》的影 响，创作了表现零碎思想的小诗。为了收集零碎思想的火花， 她随时随地将涌溢出来的思绪，用三言两语的形式写下来， 创作了《繁星.春水》诗集。
母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》
◆大风起了！秋虫的鸣声都息了！—《春水》 ◆ 弱小的草呵！
骄傲些吧， 只有你普遍的装点了世界。 —《繁星》 ◆星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年 人的心。——《春水》
《繁星·春水》名著导读_高中作文
《繁星·春水》名著导读本文是关于高中作文的《繁星·春水》名著导读，感谢您的阅读！《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉"爱的哲学"，她认为"有了爱，便有了一切"。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者。
通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。
名著导读《繁星春水》
谢婉莹（1900年10月5日—1999 年2月28日），笔名冰心，取 “一片冰心在玉壶”之意，近代 著名诗人、作家、翻译家、儿童 文学家。福建长乐人，出生于福 州一个海军军官家庭，被称为 “世纪老人”。曾任中国民主促 进会中央名誉主席，中国文联副 主席，中国作家协会名誉主席、 顾问，中国翻译工作者协会名誉 理事等职。著有小说集《超人》， 诗集《春水 》、《繁星》，散文 集《寄小读者》、《再寄小读 者》、《三寄小读者》、《小桔 灯》等。
人生中的困难、挫折、 打击、痛苦、折磨等
这里用了什么修辞手法? 这样写有什么作用呢？
万千的天使， 要起来歌颂小孩子， 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。
与颂扬母爱紧密相连的， 便是对童真、童趣、童心 及一切新生事物的珍爱。
在诗人眼里，充满纯真童 趣的世界才是人间最美的 世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》 中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪 的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童 稚的幻想。“小弟呵……灵魂深处的孩子呵。”更诠释 冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰 心充满童稚的渴望与幸福。 她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙 述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母 亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想， 那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开 了至爱的母亲，怎会没有思 童真· 自然
星星—— 只能白了青年人的发， 不能白了青年人的心。 你读过这样篇幅短小却蕴 涵丰富的短诗吗？这种诗被称 为“小诗”。“五四运动”后， 它曾盛行一时。在数量众多的 “小诗”中，最引人注目的还 是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《繁星》《春水》名著导读
一、作者简介
冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家、文学翻译家。
早年作品有小说《》《》、散文《》和散文集《寄小读者》。
二、作品简介
《繁星》《春水》是冰心于“五四”初期所作的两部短诗集，因为这两个诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》《春水》，所以书名就以开头的一首诗来命名。
这两部诗集是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主题是讴歌母爱、歌唱
童真、赞美自然。
是冰心处于生之恋的母爱与童心，用智慧和情感的珍珠传达出的人生体验。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气，是诗人平时随便记录下来的“随时随地的感想和回忆”。
这两部诗集里的作品，都是三言五语的“随感式”的无题小诗，每一节小诗都是一个相对独立的片段。
冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格、
春水体”。
三、内容概要
《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂与赞扬。
冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星》和《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
二是对大自然的崇拜与赞颂。
冰心崇尚自然，热爱自然。
这与她对母爱的宣扬一脉相承。
她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。
意象丰繁而情思专一。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
三是对人生的思考和感悟。
冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。
这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。
蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。
四、艺术特色（推荐理由）
1、短小精悍，真实自然，在看似随意的挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。
2、真情实感的表露，获得了真实的自然美。
3、语言直白自然，不加雕琢，在三言两语间包涵着耐人寻味的感情体验。
4、富有诗情画意，格调自然柔和。
5、想象的丰富和联想的开阔，词句清丽，笔力准确。
五、试题精练
1、冰心原名，是著名的、、。
2、冰心于l923年发表的两部诗集是、，创作上受到印度诗人的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
3、冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊！，
，是回忆时含泪的微笑。
”
4、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为、。
5、《繁星》《春水》包括三方面的内容：对的歌颂和赞扬；对的崇拜和赞颂；对的思考和感悟。
6、阅读下面两首小诗，按要求回答问题。
㈠㈡
墙角的花！空中的鸟！
你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢？
天地便小了。
你自有的天地。
⑴这两首诗的作者是。
⑵选择其中的一首，作简要评析。
⑶选择其中的一首，进行仿写。
7、在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿／开得越大／行为的果子／结的愈小
内容：
形式：。