散文阅读评课稿

评《散文阅读》课
整堂课下来，我认为值得推介的有如下几点：
1 教师的对教学充满热情，积极调动课堂气氛。

课堂气氛是通过师生间相互作用和同学间的相互影响而表现出来的一种群体心理状态。

建立和谐的人际关系是优化课堂气氛的重要条件之一，而教师与学生的关系是课堂人际关系的主要方面。

从这里可以看出师生关系对课堂的顺利进行起到很重要的作用。

谢老师以他独特的亲和力与学生之间建立了一种和谐的师生关系。

因此整堂课下来我们都体会到了这种轻松的课堂气氛。

2 导入部分新颖自然，易让学生接受。

课堂教学的导入，是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。

导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。

组织好一堂课的开端，可以抓住学生、控制课堂，促进学生积极思维的作用。

本课教师以提纲挈领的语言引出今天所讲的主题，语言是解开作者思想的一把钥匙，形象生动地亮出语言赏析的重要性。

3 教学思路清晰，活动形式多样。

为了帮助学生更好的了解散文语言的特点，教师能够从不同的课文中去举证，这样更便于学生理解与接受。

在语言赏析方法的指导上，谢老师也是采用课文中的例子，这样也有利于学生的运用和操作。

4 谢老师本身的基本功扎实，能使用多种教学工具来辅导整个教学过程。

在课堂上注意培养学生的阅读能力。

在基础的语言形式训练上提升交际品位，为学生创设丰富的语言环境，主要让学生去讨论、思考、回忆、感悟、练习等等。

只有把课堂交给学生，使这节课具有实际内容和实际意义。