三人表决器

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三人表决器的实施步骤

简介

在一些团队或组织的决策过程中，常常需要进行多人表决来达成共识。三人表决器是一种常见的表决方式，通过核心成员的多数同意来决定一个方案的可行性或最终结果。本文将介绍三人表决器的实施步骤。

步骤

以下是实施三人表决器的步骤：

1.确定核心成员

首先，确定参与表决的核心成员，一般选择三名成员进行表决。这些成员在团队或组织中具有决策权和影响力。确保这些成员能够积极参与和对结果负责。

2.明确表决目的

在开始表决之前，明确表决的目的和内容。确定需要做出决策的具体问题或方案，确保核心成员对此有清晰的理解。

3.制定表决规则

制定表决规则是确保表决过程公平有效的关键。可以考虑以下一些规则：

–每位核心成员只能投一票；

–表决结果以多数决定；

–如果表决结果为平局，则需要通过进一步讨论或寻求其他解决方案。

4.逐个表决

在进行表决之前，依次征求每位核心成员的意见。可以采用一定的轮流顺序来逐个表决，确保每位成员有平等的发言权。

5.记录表决结果

记录每位核心成员的表决结果，可以使用表格或文本形式进行记录。

确保每个成员的意见都被准确记录下来，以便后续分析和决策结果的追溯。

6.分析和总结

在完成所有表决后，对表决结果进行分析和总结。可以根据表决结果，确定最终的方案或结果。同时，也可以对表决结果进行进一步的讨论和分析，以获得更多深入的意见和见解。

7.沟通和执行

在确定最终方案或结果后，及时将结果沟通给相关人员，并开始执行。

确保所有相关人员都对最终结果有清晰的理解，并能够按照结果进行相应的行动和决策。

总结

三人表决器是一种常见的多人表决方式，在团队或组织中常用于决策过程中。

三人表决器电路原理

三人表决器是一种电路装置，用于在三个人之间进行决策或投票。它由一些逻辑门和触发器组成，可以实现三个输入和一个输出。

三人表决器的原理是基于数字逻辑电路和触发器的工作原理。逻辑门是电路中的基本元件，有与门、或门、非门等。触发器是一种存储数字信息的电路，常见的有SR触发器、D触发器、JK触发器等。

三人表决器的主要原理是通过触发器存储每个人的投票状态，并通过逻辑门将这些状态进行组合，得到最终的输出结果。以下是三人表决器的工作原理。

首先，我们需要为每个人提供一个开关或按钮作为输入，用于表示每个人的投票选项。这些开关可以设置为“是”或“否”的状态。

然后，我们使用触发器来存储每个人的投票状态。触发器有两个输入端：时钟输入和数据输入。时钟输入控制触发器的工作时机，数据输入用于设置触发器的状态。每个人的输入通过逻辑门连接到相应的触发器的数据输入端。

在每个时钟的上升沿，触发器将数据输入保存到内部状态中。这样，每个人的投票状态会在时钟上升沿时被存储下来。

接下来，我们使用逻辑门来组合三个触发器的输出，得到最终

的输出结果。三人表决器通常采用多个逻辑门的组合，例如与门、或门等。

最常见的实现方法是使用与门和或门。与门用于要求所有人同意，只有当所有输入端都是“是”时，与门的输出才为“是”。而

或门用于要求任意一个人同意，只要有一个输入端为“是”，或门的输出就为“是”。

最后，根据需要可以添加显示器或者继电器等装置，将最终的投票结果输出。

需要注意的是，三人表决器可以根据实际需要进行扩展，可以增加更多的输入端和逻辑门来实现更多人的投票。

三人表决器电路设计实验报告小红书

本文主要介绍三人表决器电路设计实验报告，该实验旨在设计一种能够实现多人表决并且可以显示表决结果的电路。实验采用了数字电路设计的相关知识和技术，最终成功实现了预期的功能。以下是实验的详细过程和结果展示。

一、实验背景

三人表决器是一种可以用来处理多人表决的电路，通过设计能够实现多人表决并根据表决结果显示不同的反馈。该电路可用于各种投票场合，如会议室、学生议会或大型活动等。

二、实验原理

三人表决器电路由多个基本组件构成，包括开关、计数器、显示器等。主要原理是通过开关输入的二进制编码来计数，然后根据计数结果来显示不同的反馈。由于本实验是基于数字电路设计，涉及了二进制算术、逻辑运算以及组合电路等相关知识。

三、实验材料和步骤

实验所需材料：

（1）开发板：FPGA开发板

（2）元器件：LED灯、计数器模块、开关、电路板

实验步骤：

（1）原理和电路设计确定并使用EDA软件进行电路图设计。

（2）电路原型制作，验收并进行调试

（3）连接电路，在开发板上植入（或flash）bit文件。

（4）将开关、LED灯和计数器模块等电路元件安装在电路板上。

（5）通过开关输入不同的二进制编码，以观察显示器的反馈结果。

四、实验结果分析

在实验进行过程中，我们成功地完成了电路的设计、制作和测试，并达到了预期的实验目的。在实验中，我们通过FPGA开发板编写了硬

件描述语言（HDL）来描述电路，并成功将其烧录进开发板中。在测试

的过程中，我们使用了开关来输入二进制编码，并且观察到了不同的

计数结果。同时，我们还观察到了预期的反馈结果，包括LED灯逐个亮起、提示声音和不同的计数显示。

数字电路——三人表决器

数字电路——三⼈表决器

数电设计实验报告

三

⼈

表

决

器

[设计题⽬]

三⼈表决器的设计与装配

[设计要求]

1．熟悉各元件的性能和设置元件的参数。

2．对电路图的原理进⾏分析，并对原理图进⾏改良，弄清楚电路的⼯作原理。

3. 元件安装符合⼯艺要求，既考虑其性能⼜应美观整齐。

焊接元件要注意焊点的圆润。

4. 对元件的性能进⾏评估和替换、⽤性能和使⽤范围更

好，更常⽤的元件进⾏替换，使⾃⼰实际的元件更接近实际使⽤。

5 . 学习数字逻辑电路的设计⽅法。

6. 熟知74LS138和74LS20芯⽚各引脚的功能及内部结构。

7. 学会使⽤74LS138和74LS20芯⽚。

8. 学会真值表与逻辑表达式及卡诺图之间的转换，能根

据化简后的逻辑表达式画出逻辑电路。

[电路介绍]

三⼈表决器主要由⼀个3-8位译码器（74LS138）和2个4输⼊与⾮门（74LS20）组成。通过三个按钮接受⽤户

输⼊。按钮按下表⽰同意，不按下表是否决，当没有⼈按下按钮时，或只有⼀个⼈按下按钮时，例如，S1按下，⽽S2和S0未按下，则红灯亮，绿灯灭，蜂鸣器⽆声⾳，表⽰否决，当有两个⼈及以上的⼈按下按钮后，例如，S1和S2按下，则红灯灭，绿灯亮，蜂鸣器发⾳，表⽰通过。

[电路原理]

[元器件清单]

[电路真值表]

注（1表⽰同意、灯亮）（0表⽰不同意、灯不亮）

[PC板及实物图]

[电路的调试：]

电路的结果分析：在焊接是尽可能避免线路的交叉，不要把焊电焊的过⼤，相邻焊盘绝缘的⼀定不能连接在⼀起。

[设计⼼得体会]

通过这次实验，我从中收获了很多，懂得了对电路的进⼀步分析，也从⽽巩固和提⾼电路的设计能⼒、元件的选择及检测的能⼒等，同时也对我们所学的知识的掌握，通过本次实验我学会了逻辑表达式图之间的转换，通过检测电路使我们对电路有了更深的了解.

《三人表决器》教案

实用文档

时间分配

新课导入（3分钟）

播放一段家庭幽默大赛的视频。

提出任务：请同学们为学校艺术部绕口令比赛

的评委设计一个三人表决器。

功能要求：少数服从多数。

吸引学生注意力，

提高他们对本堂课

的学习兴趣。

为学生创造具体的

教学情境和工作任

务，激发学生学习

的主动性和积极

性。

教学过程与

时间分配

主要教学内容及步骤备注

一、认识三人表决器，三名评委进行评判，决定选

手的“淘汰”或“晋级”。

二、让学生思考组合逻辑的设计步骤。

1.逻辑抽象，列真值表

万事开头难，通过

教师的引导和点拨

形成表格形式，更

容易让学生理解实

际问题的逻辑关

系，并成功进行逻

辑赋值。

5、制作实际电路这一步是难点，分析不清楚就很难动手组建电路。

教学过程与

时间分配

主要教学内容及步骤备注

动手实践1、动手连接所设计的逻辑电路并测试其的功能

引导学生如何运用已集成块（CD4081、CD407

5）来实现逻辑电路功能。

用PPT展示出所设计的逻辑电路原理图和实

物对应的电路图。

学生们在教材中查

询CD4081、CD4075

的内部结构及各引

脚功能。

（20分钟）2、学生应用设计方法进行三人表决器的设计

教师巡视整个实训室，观察每个实训小组（2人/组）的设计进度情况，随时给予指导和鼓励，提醒学生按照设计工作页中的步骤进行思考和设计。并记录实训纪律情况和设计完成过程中学生出现困难的地方。

完成的效果图如下图所示：教师精心设计的学生设计工作页，帮助学生理清设计的步骤和方法。

教学过程与

时间分配

主要教学内容及步骤备注

三人表决器电路原理

三人表决器是一种电路装置，用于实现三个人之间的表决功能。它通常由几个电子元件组成，包括多个开关、逻辑门和计数器等等。这些元件通过相互连接并进行适当的控制，可以实现有效的表决操作。

三人表决器的原理是基于逻辑门和计数器的工作原理。逻辑门是一种电子电路元件，根据输入信号的逻辑关系来输出相应的逻辑结果。计数器是一种可在输入信号变化时进行计数的电子电路元件。通过合理地结合和运用这些元件，可以实现三人表决器的功能。

三人表决器电路的工作原理如下：

1. 开关控制：三人表决器通常需要三个开关来实现三个人的表决操作。开关的设定有两种方式，一种是单击型开关，表示选中；另一种是双击型开关，表示取消选中。三个开关可以分别与逻辑门的输入端相连，用来控制逻辑门的输出。

2. 逻辑门控制：逻辑门是实现三人表决器功能的核心部件，它可以根据输入的逻辑状态来判断输出的逻辑状态。常用的逻辑门有与门、或门、非门等。在三人表决器中，可以根据实际需要选择合适的逻辑门。

3. 计数器控制：在每一次表决过程中，计数器都需要根据开关的状态来进行计数。计数器的输出结果可以作为逻辑门输入的一部分，用于控制逻辑门的输出状态。当计数器达到特定值时，

可以触发相应的事件，如显示表决结果等。

4. 兼容性考虑：在设计三人表决器时，应考虑各种元件之间的兼容性。如开关、逻辑门和计数器的输入和输出电平应保持一致，以确保它们正常工作。

三人表决器电路在实际应用中有着广泛的用途。例如在选举中，三人表决器可以用来统计候选人的得票情况；在会议中，它可以用来决定某项提案是否通过等等。通过合理地设计和调整，三人表决器可以适应不同场合的需要，并发挥重要的作用。

三人表决器设计方法

三人表决器的设计
解：按照组合逻辑电路的设计步骤，首先分析理解题意，设输
入变量（三位评委）分别为A、B、C，表示结果为F，对逻辑变
量及函数进行行如下赋值，对于输入变量，设同意为逻辑1，不同意为逻辑0；对于表决结果，设通过为逻辑1，不通过为逻辑0，根据逻辑要求列出真值表如下。
1
三人表决器的设计
2
三人表决器的设计
3
小结
1、组合逻辑电路的设计步骤 2、三人表决器的设计
数字电子技术
因要求三个地方控制一盏灯，所以设A、B、C分别为三个开关，作为输入变量，并设开关向上为1，开关向下为0；Y为输出变量，灯亮为1，灯灭为0。
1
设计举例
2 F ABC ABC ABC ABC
3
＝ ABC • ABC • ABC • ABC
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计举例
4
三人表决器的设计
例：用与非门设计一个举重裁判表决电路。设举重比赛有3个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两个或两个以上裁判判明成功，表明成功的灯才亮。
数字电子技术
目录
1、组合逻辑电路的设计步骤 2、三人表决器的设计
练习
组合逻辑电路的设计步骤 • 设计步骤
图 1 组合逻辑电路设计步骤
设计举例

(完整版)三人表决器的设计与制作1

第一关：逻辑抽象，列真值表
评委
A
B
C
×
×
×
×
×
√
×
√
×
×
√
√
√
×
×
√
×
√
√
√
×
√
√
√
选手 Y
重难点输入
输出
评委
选手
ABC Y
0
0
0
0
0
0
1
0
ABCY
×××
××√
0
1
0
0
×√
×
0
1
1
1
×√
√
1
0
0
0
√
××
1
0
1
1
√
×√
1
1
0
1
√
√
×
1
1
1
1
√
√
√
输入：同意用1表示，不同意用0表示。
输出：通过用1表示，没通过用0表示。
实际制作电路画一画选择集成芯片mc40814个二输入与门mc4075vccgndaabbccababyybcbcacacgndvccccmc40814个二输入与门mc40752由真值表写出由真值表写出逻辑函数表达式逻辑函数表达式逻辑电路图逻辑电路图11根据实际问题的逻辑关系列出根据实际问题的逻辑关系列出真值表真值表33逻辑函数表达式

三人表决器应用场景

一、引言

三人表决器是一种常见的投票决策工具，它通常由三个人组成，用于

在团队或组织中做出决策。三人表决器的应用场景非常广泛，可以用

于各种不同的情境中，如公司管理、政府机构、学校教育等领域。本

文将详细介绍三人表决器的应用场景及其优点。

二、三人表决器的定义及原理

三人表决器是一种由三个人组成的投票团队，用于在团队或组织中做

出决策。它的原理非常简单，即通过三个人分别投票来确定最终结果。当其中两个人投同意票时，这项提议就被通过；如果两个人投反对票，则提议被否决；如果三个人都无法达成一致意见，则需要重新讨论或

寻求其他解决方案。

三、三人表决器的应用场景

1. 公司管理

在公司管理中，经常需要进行各种重要的决策，如招聘新员工、制定

新政策等。而这些决策往往需要多方面参与和讨论才能得出最佳方案。此时使用三人表决器可以有效地解决决策难题，避免出现单一决策者

的问题，同时也可以增强团队合作和凝聚力。

2. 政府机构

政府机构中也经常需要进行各种重要的决策，如制定新法律、调整税

收政策等。使用三人表决器可以帮助政府机构更好地协调各方面的利益，同时也可以提高政府决策的公正性和透明度。

3. 学校教育

在学校教育中，三人表决器可以用于学生会选举、班级管理等方面。

通过使用三人表决器，可以让学生更好地参与到学校管理中来，增强

团队意识和责任感。

4. 社区管理

社区管理中也经常需要进行各种重要的决策，如修建公共设施、改善

环境卫生等。使用三人表决器可以帮助社区居民更好地参与到社区管

理中来，提高居民对社区事务的认识和参与度。

三人表决器实验报告

一、实验目的

1.掌握TTL与非门逻辑功能。

2.了解芯片逻辑功能的设计与应用。

二、实验原理

TTL电路是晶体管-晶体管逻辑电路(Transister-Transister-Logic)的缩写，是数字集成电路的一大门类。它采用双极型工艺制造，具有高速度、低功耗和品种多等特点。本实验常使用74LS系列芯片作为逻辑电路的设计芯片。

74LS 00芯片中含有4个双输入的与非门，其中1、2为输入，3为输出；4、5为输入，6为输出；9、10为输入，8为输出；12、13为输入，11为输出。

74LS 20芯片中含有2个四输入的与非门，其中1、2、4、5为输入，6为输出；9、10、12、13为输入，8为输出，3、11为两个空管脚。

三、实验内容及步骤

三人表决器的设计

使用一个74LS00芯片，一个74LS20芯片为成电路的设计，满足2人及2人以上举手，即通过。

A B C Y

0000

1000

0100

0010

1101

1011

0111

1111

逻辑表达式：逻辑图：

三人表决器设计

（备课专用）

课题：三人表决器的设计

授课教师：汪涛

教学对象11电子班班级人数50人学时1课时

教学目标

掌握组合逻辑电路设计的一般步骤和方法，理解三人表决器的逻辑功能、真值表、逻辑图，学会查表获得集成电路引脚功能。

知识技能情感

1、会根据电路功能填真值表、

写表达式、画逻辑图。

2、了解组合逻辑电路设计的

方法。

1、会根据逻辑表达式选择

所需的元器件。

2、会读集成电路的型号并

根据型号查表了解引脚

功能。

1、建立团队学习的理

念，了解合作的重要

性。

2、认识到数字电路与生

活具有紧密联系。

教学重点与难点重点：三人表决器的设计步骤，会填真值表、写表达式、画逻辑图。难点：培养将理论学习与实际相结合的能力。

教学方法探究法、讲授法、练习法、引导启发式教学法

教学资源1．PPT多媒体课件。

2．三人表决器实际电路及功能演示。3．学生工作页。

教学实践

三人表决器

三人表决器电路

方法1.用与非门实现三人表决器的电路设计

（1）电路分析

设主裁判为变量A, 副裁判为变量B 和C ，表示成功与否的等为F ，根据逻辑要求列出真值表。如表10.2所示。

A B C F A B C F 0 0 0

0 1 0 0 0 0 0 1

0 1 0 1 1 0 1 0

0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 根据真值表得出变量F 的逻辑表达式

F ＝ABC C AB C B A ++

（2）化简 F ＝ABC C AB C B A ++

＝C B A ABC C AB ABC +++

＝)()(B B AC C C AB +++

＝AC AB +

（3）逻辑变换

由于74LS00进行的与非逻辑关系，所以将上式F 变换为由与非表达的逻辑关系式，即

表10.2 函数 F 真值表

F ＝AC AB

（4）逻辑电路图（见图10.4）

方法2、用与门、或门组合实现三人表决器的电路设计

（1）电路分析

设主裁判为变量A, 副裁判为变量B 和C ，表示成功与否的等为F ，根据逻辑要求列出真值表。

根据真值表得出变量F 的逻辑表达式

F ＝ABC C AB C B A ++

（2）逻辑电路图

三人表决器电路原理

一、三人表决器电路简介

三人表决器电路是一种特殊的多路决策门控电路，它由三个输入信号和一个输出组成。如果两个以上的输入信号是高电平（H），则输出信号也是高电平，反之输出信号是低电平（L）。它的主要功能是实现三个以上的信号的决策，以及三路决策门控的功能。

二、三人表决器电路原理

三人表决器电路的工作原理是，当两个输入A、B同时处于高电平（H）时，由于两个输入A、B接在同一个电路中，所以当两个输入A、B为高电平时，则C输出信号也为高电平，当A、B输入信号是低电平（L）时，则C输出信号也是低电平。

三、三人表决器电路应用

三人表决器电路主要用于实现三路决策门控，其中最典型的应用就是微机的中断系统。在微机中断系统中，通常有三个中断源，采用三人表决器电路可以将三个中断源的信号融合在一起，最终将三个中断源的信号转换为一个有效的中断信号，从而实现中断控制。

四、三人表决器电路特点

1、简单易用：三人表决器电路的结构简单，易于接线安装，具有操作简单、安装快捷的特点。

2、对输入信号有效：三人表决器电路的输入信号可以是低电平或高电平，也可以是模拟信号。

3、高精度：经过三人表决器电路的处理，输出信号的高低精度比单独的输入信号高出很多倍。

4、安全可靠：三人表决器电路可以有效地防止非法操作，确保操作的安全性，是一种可靠的控制电路。

三人表决器任务书

三人表决器‎的设计与制‎作任务书

实训班级：学生姓名：实训日期：

一.任务要求：

1）设计一个三‎人表决器。表决信号用‎三个开关A‎,B,C控制，开关状态为‎1，表示同意。开关状态为‎0，表示不同意‎。输出结果用‎发光二极管‎Y表示，灯亮为1状‎态，表示两人或‎两人以上同‎意，表决通过；灯不亮为0‎状态，表示两人或‎两人以上不‎同意，表决没有通‎过。2）试用门电路‎设计能实现‎该功能的表‎决器，电路要简洁‎，经济。

3）在完成任务‎过程中注意‎用电安全和‎各项操作安‎全。

4）学生先分组‎独立完成任‎务一至任务‎三，任务四和任‎务六在教师‎的引导下完‎成。

二：任务内容及‎步骤

任务一：完成真值表‎的填写

任务三：根据逻辑表‎达式绘制逻‎辑电路图

任务四：元器件的选‎择

任务五：最终实物电‎路图的绘制‎

任务六、；完成电路的‎安装与调试‎并验证其功‎能三、任务评价

学生自评：

教师点评：

三人表决器

“三人表决器”

“三人表决器”的逻辑功能是：表决结果与多数人意见相同。

设X0、X1、X2为三个人（输入逻辑变量），赞成为1，不赞成为0； Y0为表决结果（输出逻辑变量），多数赞成Y0为1，否则，Y0为0。其真值表如表1所示。

表1 “三人表决器”真值表

由真值表写出逻辑表达式并化简得：Y0=X0*X1+X0*X2+X1*X2 （1）

要实现这个逻辑功能，如果用“集成逻辑门”，则可选用三个两输入“与门”和一个三输入“或门”来实现。但是，这里我们不是用“集成逻辑门”，而是用PLC“程序”来实现。

程序语句如下：

0 LD X0

1 AND X1

2 LD X0

3 AND X2

4 ORB

5 LD X1

6 AND X2

7 ORB

8 OUT Y0

9 END

将这个程序语句写入到PLC中，再进行接线：用三个开关分别控制X0、X1、X2，用一盏指示灯来显示表决结果，并将COM1连接到24V直流电源的正极。接线完毕就可以进行演示实验的操作了。如果赞成，则合上开关；如果不赞成，则断开开关。指示灯的亮灭，显示的是表决的结果。灯亮表示多数赞成，灯不亮，则表示多数不赞成。表决结果与多数人意见相同。

下面探讨一下由“逻辑表达式”来编写PLC程序的规律。一般书上用A、B、C表示输入逻辑变量，用Y表示输出逻辑变量。在这里为了编程的方便，我们有意把PLC的输入继电器（X）的触点作为输入逻辑变量，把输出继电器的线圈作为输出逻辑变量。例如，在表达式（1）中，X0、X1、X2为三个输入逻辑变量，代表三个人，Y0为输出逻辑变量，代表表决结果。同时在PLC中，X0、X1、X2又是三个输入继电器，都是输入继电器的常开触点；Y0是一个输出继电器，是输出继电器的一个线圈。

三人表决器

黑龙江科技学院

课程设计任务书

一、设计题目：三人表决器

二、设计的主要内容：按照设计题目，根据所学的组合逻辑所学的知识及数字电路和嵌入式的知识完成三人表决器的设计，使之能够满足表决时少数服从多数的表决规则，根据逻辑真值表和逻辑表达式完成表决功能。

指导教师：于海英

日期：

教师评语：

评阅成绩：

评阅人：

日期：

摘要

本次设计的三人表决器，是投票系统中的客户端，是一种代表投票或举手表决的表决装置。表决时，与会的有关人员只要按动各自表决器上“赞成”“反对”“弃权”的某一按钮，荧光屏上即显示出表决结果。在三人表决器中三个人分别用手指拨动开关S W1、S W2、S W3来表示自己的意愿，如果对某决议同意，各人就把自己的指拨开关拨到高电平（上方），不同意就把自己的指拨开关拨到低电平（下方）。表决结果用L E D（高电平亮）显示，如果决议通过那么实验板上L2亮；如果不通过那么实验板上L1亮；如果对某个决议有任意二到三人同意，那么此决议通过，L2亮；如果对某个决议只有一个人或没人同意，那么此决议不通过，L1亮。

关键词：投票系统系统，表决结果,决议通过

第1章三人表决器概述

1.1三人表决器的功能描述

三个人分别用手指拨动开关S W1、S W2、S W3来表示自己的意愿，如果对某决议同意，各人就把自己的指拨开关拨到高电平（上方），不同意就把自己的指拨开关拨到低电平（下方）。表决结果用LE D（高电平亮）显示，如果决议通过那么实验板上L2亮；如果不通过那么实验板上L1亮；如果对某个决议有任意二到三人同意，那么此决议通过，L2亮；如果对某个决议只有一个人或没人同意，那么此决议不通过，L1亮