浅析当今大学生“双重性”就业价值观特质及教育切入点探究(一)

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试析大学生就业价值观调查分析教育论文

试析大学生就业价值观调查分析教育论文试析大学生就业价值观调查分析教育论文价值观是人们认识和评价客观事物和现象时所持有的内在标准，而就业价值观是指人们在就业过程中认识评价事物和现象的内在标准。

价值观对个人的思想和行为具有一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。

在新形势下，大学生的就业问题引起了全社会的广泛关注，就此我们对当前大学生的就业价值观进行了调查和分析，从而了解大学生在就业时的价值取向，以解决大学生就业中的实际问题，做好大学生的就业指导工作。

我们设计了“毕业生就业价值观调查问卷”，问卷分为“行为取向”和“价值判断”两部份。

于2004年6月对青岛理工大学应届毕业生进行了书面问卷调查，共回收有效调查问卷719份，其中男生429人，女生290人，贫困生347人，非贫困生482人。

从调查中的数据来看，当前大学生的就业价值观念主要反映在以下几方面:1．毕业生毕业去向的选择。

2004届毕业生面临毕业时，有54.3%的同学选择了找工作，35.7%的同学准备考研，还有3.8%的同学准备店铺，另外有1.3%的同学选择自主创业。

可见绝大多数的同学面临毕业的时候都明确自己心中的目标，这是可喜的，而且有不少同学选择了自主创业。

这也是当前大学生出现的新现象，但是，值得注意的是，仍然有4.9%的同学面临毕业时对自己的去向还不能确定，这种目标游离现象值得研究。

2.毕业生择业区域的选择。

择业区域向来是毕业生非常关注的问题，从调查结果来看，有31.2%的同学倾向于到北京、上海、广州、深圳一类的城市就业，38.1%的同学倾向于到厦门、杭州、青岛、苏州等东部沿海开放城市就业，也有23.7%的同学认为不一定非得是以上两类城市，但不能低于地、市级城市;只有7%的同学对工作地点没有特别的要求，认为只要能找到工作，县市级城市甚至乡镇都可以。

调查的结果反映一个普遍的现象，毕业生仍然对工作地点要求高，多数毕业生不愿意到老、少、边、穷地方就业。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着社会的不断发展和进步，大学生的就业问题越来越受到人们的关注。

新时代大学生就业价值取向的特点有着如下几个方面：新时代大学生就业价值取向更加注重自身发展和个人价值的实现。

传统观念中，求稳定、高收入、安逸的工作一直是很多人的追求。

新时代的大学生更加注重自身的发展和个人发展。

他们追求的不仅是一个高薪岗位，更重要的是个人发展空间、成长机会和自我实现。

新时代大学生就业价值取向更加注重社会贡献和社会意义的实现。

随着社会的进步，人们对社会贡献的重视逐渐增强。

新时代的大学生更加关注自己在社会中的角色和责任，他们希望通过自己的工作为社会做出贡献，同时实现自己的人生意义。

新时代大学生就业价值取向更加关注工作的满意度和幸福感。

传统观念中，大学生追求的是一个看得见、摸得着的稳定工作。

新时代的大学生更加关注工作的满意度和幸福感。

他们追求的是一份能够让自己充满激情和有成就感的工作，将工作与生活、兴趣和个人价值相结合。

新时代大学生就业价值取向更加注重创新创业和成就个人梦想。

随着创新创业的热潮，越来越多的大学生希望通过自己的努力实现个人的创新创业梦想。

他们不满足于成为工人阶级中的一员，而是希望通过自己的努力创造出属于自己的事业和价值。

教育部门应该加强对大学生思想教育的引导。

通过开展一系列有针对性的教育活动，引导大学生正确树立就业观念，理性认识自身发展和个人价值的重要性，并引导他们注重社会责任和贡献，将个人价值与社会意义相结合。

社会各界应该加强对大学生的培养和引导。

针对大学生的需求，提供更多个人发展空间和成长机会，激发他们的创新创业热情，同时给予他们相关的支持和帮助，让他们能够实现个人梦想和人生价值。

大学校园应该提供更加全面和实用的就业指导。

从课程设置、实践机会到职业规划，都应该更加注重培养学生的综合能力和创新精神。

为学生提供实用的就业指导，帮助他们更好地了解社会求职市场的需求，并提供相应的应对策略。

试析新形势下大学生就业指导工作多元化思考(一)

试析新形势下大学生就业指导工作多元化思考(一)论文关键词:大学生就业指导多元化论文摘要:高校应建立就业指导工作的长效机制，注意培养大学生正确的择业观，建立多元化就业指导体系，重视创业精神的传承和创业能力的培养，渗透到学校教育、教学、管理、服务工作和学校活动的所有环节，贯穿到大学生大学生活的全过程，提高学生综合素质，为解决鱿业问题夯实基础。

随着高校毕业生就业制度的改革，随着些年来我国高校的连续扩招，就业难、难就业缨问题逐渐上升为一个巨大的社会问题。

面对澎业困难，寻求解决就业问题的突破口，引领毕虫生增强个人就业竞争力，更新就业观念，顺利习业，成为各高校就业工作的重中之重。

就业指与工作是高校就业服务的重要形式，对毕业生浪义重大。

1职业生涯规划的必要性职业生涯规划是指个人与组织相结合，右对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的荃础上对自己的兴趣、爱好、能力、长点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。

完全意义上的大学生就业指导应是以职业生涯规划教育为中心的全方皮的就业指导，即与学生的个性相结合，与社会的发展需求相结合。

2建立高校多元化就业指导体系多元化就业指导形成高校就业指导工作的“全程化、全员化、专业化和信息化”的运行模式，以培养适应社会主义市场经济需要的人才。

全程化指导，从大学一年级开始，通过职业生涯规划等各种形式的就业教育，帮助学生充分认知自我，准确进行职业定位，树立正确的职业观、择业观、价值观，及早培养职业素质，并了解就业政策和求职技巧，及时提供有效的市场需求信息，为大学生顺利就业，实现自己的人生梦想奠定坚实基础。

全员化指导，即高校在课堂教学和实践教学中，在校园文化建设和活动中，在学生教育、管理、服务的过程中，都能为学生就业指导提供有效的帮助，形成全员参与、齐抓共管的就业指导的良好氛围和工作机制。

要设法形成良好的校园氛围，以积极向上的校园氛围引领学生的未来职业体验，全方位、多角度地培养大学生的职业意识。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着中国经济的高速发展，大学毕业生就业市场竞争也愈加激烈。

在这样的环境下，大学生的就业价值取向越来越受到关注。

传统意义上，大学生认为稳定的薪资和职业地位是最重要的价值取向。

然而，随着社会和经济的变化，大学生的就业价值取向也发生了转变。

本文将深入探讨新时代大学生就业价值取向的特点，以及如何引导他们正确的就业价值观。

1.多元化的价值取向传统意义上，大学生的价值取向主要集中在稳定的收入和职业发展上。

但是，随着社会和经济的变化，大学生的就业价值取向变得更加多元化。

除了稳定的薪资和职业地位，大学生更加关注自我实现、自我成长、工作环境、职业发展路径等方面的价值。

2.创新与创业的价值取向在当前的社会背景下，创新与创业被认为是大学生就业价值中的重要方向。

大学教育鼓励学生发展创新思维和创业能力，培养出来的大学生越来越具有创新精神和创业意识，并有很强的渴望实现自己的创新理想和创业梦想。

3.社会责任的价值取向社会对大学生的职业道德、责任感和社会责任意识提出了更高的要求。

大学生对于自己所从事的工作和行业，对社会和环境的贡献及责任感越来越强。

近年来，随着企业对于社会责任的重视，大学生在职业选择中越来越关注企业的社会责任和口碑。

4.环保与可持续发展意识的价值取向环保与可持续发展意识是新时代大学生就业价值中的重要方向。

随着环境污染、能源消耗、气候变化、资源短缺等全球性问题的不断发酵，大学生越来越关注环保和可持续发展问题，希望自己所从事的工作能够为保护环境、实现可持续发展做出贡献。

二、如何引导大学生正确的就业价值观1.建立正确的价值观教育体系针对大学生的新时代就业价值特点，加强价值观教育，建立完善的教育体系，教育大学生树立正确的就业导向，引导他们追求创新、关注社会责任、推广环保、追求可持续发展等多方面的就业价值。

2.提供多元化的就业服务和指导提供优质的就业服务和指导，为大学生提供多元化的就业选择，以满足他们的多种价值取向需求。

谈当代大学生的价值观、就业观、道德观

随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题更加复杂多样，同时大学生同样要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。

在实践中努力创造和实现自己的人生价值的过程中，他们的价值观、就业观、道德观备受考验。

一、当代大学生的价值观我们正处在价值观念深刻变革的时代。

在社会转型期，人们的价值观念趋于多元化，价值观念多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。

处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响。

并由此必将会影响到大学生的身心发展。

因此认真分析当代大学生的价值取向特征以及其身心发展规律，建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。

1、当代大学生的价值观取向现状分析价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。

就现代的大学生而言，他们多为独生子女，在中学及以前的教育过程中，学习与升学的压力，生活上对家庭的过多依赖等，使得他们在心理发展中存在很多问题，使他们进入大学后有较多的不适感、失落感和彷徨感。

同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。

社会价值观念、个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值观取向带来巨大的影响，好的一面主要表现在以下几个方面：（1）.自我意识增强。

改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着社会的不断发展以及教育体系的不断完善，新时代大学生的就业问题受到了越来越多的关注。

在这个时代背景下，大学生的就业价值取向也逐渐呈现出一些新的特点。

本文将从大学生就业的新特点出发，探讨其就业价值取向的特点，并提出相应的引导措施，帮助大学生更好地应对就业挑战。

1. 多元化随着社会经济的快速发展，以及科技的不断进步，工作岗位的多元化也日益明显。

新时代大学生在就业时，可以选择的行业和岗位也变得越来越多样化。

相比之前只能选择传统行业、传统工作的时代，现在的大学生可以通过创业、自由职业等方式实现就业，这种多元化的就业机会也影响了大学生的就业价值取向。

2. 个性化新时代大学生的就业价值取向趋向于更加个性化。

他们更加注重工作与生活的平衡，追求工作的自由度和创造性，对于工作环境和自身发展的要求也更加注重个人的特点和差异。

这对于传统的就业观念产生了一定的冲击，也使得大学生们更加注重就业与自我的契合度。

3. 社会责任感在新时代，大学生对于社会的责任感也日益增强。

他们在就业时更加关注企业的社会责任和环境保护意识，对于能够为社会做出积极贡献的工作更加青睐。

这种对社会的责任感也影响了大学生的就业价值取向，使得他们更加注重就业与社会责任的结合。

1. 健全职业指导体系针对新时代大学生就业价值取向的特点，高校应当加强职业指导体系的建设，提供更加个性化的职业规划和指导。

通过个性化的职业咨询和辅导，帮助学生更好地了解自身的特点和优势，找到与自身发展相契合的就业方向。

2. 加强实践教育为了更好地引导大学生的就业价值取向，高校应当加强实践教育的力度，提供更多的实习机会和实践项目。

通过实践教育，让学生更加深入地了解不同行业和岗位的工作内容和要求，从而更好地选择适合自己的就业方向。

在教育过程中，还应加强对学生社会责任感的教育，引导他们关注社会问题，培养他们的社会责任感和使命感。

通过开设相关的课程和活动，让学生更加深入地了解社会的现状和需求，从而更好地选择与自身发展契合、能够为社会做出贡献的就业方向。

浅谈新时代大学生就业观

浅谈新时代大学生就业观新时代大学生就业观是指大学生在面对就业问题时所持的态度、观念和思想。

随着社会的不断发展和变化，大学生就业观也在不断地更新和演变。

如何正确看待就业问题，如何面对就业挑战，如何提高就业竞争力，这些都是新时代大学生需要关注的问题。

本文将从新时代大学生就业观的特点、现状和对策等方面进行浅谈。

一、新时代大学生就业观的特点1. 多元化。

随着社会经济的发展和技术的进步，大学生就业观已经由单一的观念转变为多元化的态度。

大学生可以选择自主创业、求职就业、继续深造等多种途径来实现自己的人生理想。

2. 积极向上。

与过去相比，新时代大学生更加注重个人发展和自我实现，更加重视职业规划和发展空间。

他们渴望通过自己的努力和智慧创造更好的就业机会，实现自己的人生价值。

3. 国际化。

随着全球化的发展，新时代大学生对就业的看法已经不再局限于国内，而是面向国际，更加注重跨国企业、国际机构以及国外高校的就业机会。

二、新时代大学生就业观的现状1. 就业压力加大。

随着高校毕业生人数的不断增加，大学生就业已经成为一个严峻的问题。

竞争激烈，就业难度加大，尤其是一些非名校的学生往往面临更大的就业压力。

2. 观念落后。

部分大学生对就业的认识仍停留在传统观念上，认为高学历就能够获得好工作，忽视了实际技能和工作经验对就业的重要性。

3. 规划不足。

许多大学生对个人职业规划不够重视，缺乏对未来发展的清晰思考，而导致在就业过程中盲目跟从，没有明确的发展方向。

三、新时代大学生就业观的对策1. 多元化就业观。

大学生需要树立多元化的就业观念，既要有求职就业的准备，也要有创业自主的意识，不断提升自身的综合素质。

2. 实践能力的培养。

大学生在校期间要注重实践能力的培养，通过实习、社会实践等方式提升自己的工作技能和实际经验，为将来的就业打下坚实的基础。

3. 积极思考职业规划。

大学生要提前规划好自己的职业生涯，明确自己的发展方向和目标，制定详细的职业规划，并不断调整和完善。

浅析当代大学生的就业价值观

浅析当代大学生的就业价值观摘要：近年来应届大学生毕业人数不断攀升，随之而来的即是大学生就业问题。

当前，中国经济高速发展，科技发展日新月异，很多行业面临着被人工智能挑战的压力，就业也成为大学生毕业面临的一大难题。

在严峻的就业形势之下，大学生的就业价值观已然成为影响大学生就业的重要因素之一。

如何解决大学生在就业过程中存在的就业价值观问题，不仅需要大学生明确正确的就业价值观，也需要高校积极引导制定职业规划等。

关键词：现状；影响因素；就业价值体系据国家统计局发布的数据，2016年中国普通高等学校毕业生数大约是704万。

虽然，近年来我国经济迅猛发展，但由于行业发展不平衡且人工智能在各行各业的投入使用取代了大量的人力，进而使就业岗位不断的减少。

与此同时，大学毕业生的数量却不断壮大，就业岗位出现供不应求的严重危机。

面临这样严峻的就业形势，大学生的就业价值观发生着潜移默化的改变。

1.当代大学生就业价值观的现状价值观是人对事物存在、活动价值取向的看法和观念。

大学生的就业价值观是在校大学何时能对于就业方式、就业观念和就业选择等有关就业方面的看法和观点。

就业价值观是价值观的一部分，也是贯穿大学生生活方式、交往方式和思维方式之中，同时也制约着就业的社会化形式和个性化形式的具体选择，在就业观念中体现为大学生就业价值观和就业方式之间的关系。

当代大学生就业价值观有如下几种：⑴积极就业。

注重知识积累和实践运用，渴望通过大学四年的学习生活丰富自己，抢先一步占领就业制高点。

有较强的竞争意识，强求公正的心理突出。

⑵单一就业。

目标明确，职业规划清晰且简洁单一，求稳心切，缺乏就业竞争意识。

⑶消极就业。

过分的解读就业竞争压力，过度的害怕和恐惧就业，希望通过考研或留学逃避就业竞争压力。

⑷模糊就业。

对自己的能力和技能评估不准确，一则盲目自大，另则盲目自卑，在求职过程中四处碰壁以及错失机会。

2.当代大学生就业价值观形成的因素就业价值观是价值观的组成部分，影响一个人的价值观的形成因素有个人因素和环境因素两个方面。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导新时代大学生就业价值取向特点及其引导
随着社会的不断发展，新时代大学生就业价值取向也在逐渐发生变化。

新时代大学生就业价值取向的特点主要包括自主性和创新性、社会责任感和公益意识、持续学习和成长等方面。

为了更好地引导大学生的就业价值取向，以下是一些具体的措施和建议。

大学生就业价值取向的自主性和创新性特点需要得到引导和培养。

大学生应该有自主选择的权利，能够根据自己的兴趣和能力选择适合自己的职业道路。

大学生也应该具备创新精神，勇于探索新领域，提供新的解决方案。

为了引导大学生的自主性和创新性，学校可以提供更多的创新创业教育和活动，鼓励学生参与社会实践和科技竞赛，培养他们的创新能力。

大学生就业价值取向要有社会责任感和公益意识。

新时代大学生应该关注社会问题，并且主动承担起自己的社会责任。

学校可以开设相关的社会实践课程，组织学生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公益意识。

学校也可以通过开展社会实践活动来提高学生的社会参与能力和解决问题的能力，帮助他们更好地将自己的知识和技能应用到社会实践中去。

大学生就业价值取向还需要持续学习和成长。

新时代是一个知识经济的时代，知识更新非常快。

大学生应该具备不断学习的精神，积极主动地接受新知识和新技能。

学校可以通过开展职业技能培训和研讨会等形式，提供更多的学习机会给学生，同时也鼓励他们通过实践来巩固和应用所学知识。

学校还可以注重培养学生的信息素养和创新能力，帮助他们适应新时代的发展需求。

大学生就业价值观调查及分析

大学生就业价值观调查及分析随着社会的不断发展和进步，大学生就业问题成为一个热门话题。

本文通过调查大学生就业价值观，分析大学生就业观念的现状和变化，以及对大学生就业价值观的影响因素。

调查结果显示，大部分大学生对就业持有积极的价值观。

他们认为就业是一种实现自己价值的方式，可以为社会做出贡献，并获得经济独立和人生发展的机会。

大学生普遍注重就业的稳定性和发展空间，希望在工作中能够获得成就感和幸福感。

大学生更加关注工作的平衡性，希望能够兼顾工作和生活，实现自我平衡。

也有少数大学生对就业价值观持有消极态度。

他们认为就业的意义远不如创业和实现个人梦想重要，对薪水和福利比较看重。

这部分大学生更加追求物质上的满足，希望通过高薪高福利来实现自己的价值。

大学生就业价值观的变化与多方面因素相关。

社会经济环境是一个重要影响因素。

在经济发展不稳定、就业机会有限的情况下，大学生更加关注工作的稳定性和发展空间。

家庭背景和教育背景也对大学生的就业观念产生影响。

来自农村和城市的大学生对就业有不同的期望和价值观，接受的教育方式和背景也会对大学生的就业观念产生影响。

社会舆论和媒体的宣传也对大学生的就业观念起到一定的引导作用。

对于大学生就业价值观的影响，应该关注以下几点。

要加强就业教育和指导，帮助大学生树立正确的就业观念，提供实用的就业技能。

要增加就业机会，改善就业环境，提高大学生就业的信心和满意度。

要注重培养大学生的综合素质，提高他们的就业竞争力。

要加强社会舆论引导，营造积极向上的就业氛围，传递正确的就业价值观。

大学生就业价值观是一个复杂而重要的问题，需要多方面的努力。

只有通过共同努力，才能让大学生树立正确的就业观念，实现自己的人生价值。

浅谈当代大学生的就业观

浅谈当代大学生的就业观当代大学生的就业观可以说是一个热门话题。

随着社会的不断发展和进步，大学生的就业观也在发生着深刻的变化。

要深入了解当代大学生的就业观，我们需要从多个方面进行分析。

首先，当代大学生更加注重自主选择。

相比于过去，当代大学生更加注重自己的兴趣和潜力，并希望能够在工作中充分发挥自己的特长。

他们不再盲目追求高薪酬，而是更加关注工作的内容和发展空间。

他们愿意花更多的时间和精力去寻找适合自己的职业，而不是盲目从众。

其次，当代大学生对于工作环境有更高的要求。

随着社会的进步，人们对于工作环境也有了更高的要求。

当代大学生希望能够在一个良好的工作环境中发展自己的事业。

他们希望能够有一个舒适、和谐的工作氛围，与团队成员之间互相支持、合作。

他们追求的是一个既能够实现个人理想，又能够与他人共同成长的工作环境。

第三，当代大学生对于工作的稳定性有更高的要求。

在当代社会，工作的稳定性也是大学生们考虑的一个重要因素。

由于社会的变化和竞争的加剧，很多行业都面临着高风险和不确定性。

因此，当代大学生希望能够选择一个稳定的行业和职业，以保证自己的就业前景和发展空间。

此外，当代大学生对于工作的追求也更加多元化。

与过去相比，当代大学生的职业选择更加多样化。

他们不再局限于传统的行业和职业，而是愿意尝试新的领域和岗位。

他们追求的是一个多元化的职业发展路径，希望能够在不同的领域中不断拓展自己的能力和经验。

最后，当代大学生的就业观也受到社会和家庭的影响。

家庭和社会的期望是影响大学生就业观的重要因素。

很多大学生会受到家庭的期望和压力，他们希望能够在工作中实现家庭的期望和自己的理想。

同时，社会的价值取向和就业环境也会对大学生的就业观产生影响。

社会的价值观念和就业环境的变化，也会让大学生对就业有不同的看法和认识。

总之，当代大学生的就业观正在发生着深刻的变化。

他们更加注重自主选择、工作环境、工作的稳定性和多元化职业发展。

同时，家庭和社会的影响也会对他们的就业观产生重要的影响。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着时代的发展和社会的进步，大学生的就业价值取向也在不断发生变化。

新时代的大学生更加倾向于追求个人价值实现和社会责任感，在就业选择和发展规划上更加注重个人发展和社会效益的结合，这与以往的就业观念有了较大的不同。

本文将分析新时代大学生就业价值取向的特点，并提出对大学生就业的引导方案。

1. 追求个人发展与社会责任相结合。

新时代大学生更加注重自我实现和社会价值的结合，他们希望通过自己的努力和成长，为社会做出更大的贡献，实现自身的人生价值。

他们在就业选择上更加注重企业的社会责任感和社会影响力，更加关注企业的文化和价值观念，希望在工作中能够得到自我成长和社会认可。

2. 偏好多元化就业形式。

相比以往更加倾向于传统的稳定职业，在新时代，大学生更加倾向于灵活就业和多元化发展。

他们更加关注自身的兴趣爱好和专业技能，会选择创业、自由职业或者跨界发展，希望能够在工作中得到更大的自由度和发展空间。

3. 强调综合素质的培养。

新时代大学生更加注重自身的综合素质和能力的培养，他们希望在就业中能够展现出更多的综合能力，而不仅仅是专业技能。

他们在就业选择上更加倾向于注重培训和发展机会，更加注重企业的人才培养机制和职业发展规划。

4. 追求工作与生活的平衡。

新时代大学生更加注重工作与生活的平衡，他们希望在工作中不仅能够获得物质收入，更加注重工作带来的成就感和幸福感。

他们更加倾向于选择有弹性的工作制度和多样化的福利待遇，更加注重工作环境和企业文化的融洽。

1. 加强价值观引导。

教育部门和学校应当加强对学生就业观念的引导，帮助学生树立正确的就业价值取向，引导他们树立正确的成功观念和价值观念。

学校可以通过举办就业讲座、就业辅导等活动，引导学生注重个人发展和社会责任的结合，培养学生积极进取的就业态度和综合素质。

2. 提供多元化就业资源。

学校应当积极拓展就业信息资源，为学生提供更多元的就业选择机会。

可以与企业合作组织就业招聘会、创业路演等活动，为学生提供更多的工作机会和创业资源。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着经济全球化和信息化的加速，我国的高等教育也发生了很大的变革。

而新时代的大学生对于就业价值观的认知却并非一成不变，而是有其自身的特点和特殊之处。

因此，必须对新时代大学生的就业价值取向进行全面的了解，并对其进行有效的引导。

一、追求多元化发展在现代社会中，一份稳定安全的工作，虽然仍然是大多数人的选择，但相当一部分新时代大学生追求的是一份多元化的发展。

他们更加注重综合素质的培养，追求多元化领域的发展，逐步从单一领域走向多元化。

为此，我们应该引导学生在学习的同时注重实践，积极参加各种文化活动，从而增强对不同领域的认识和了解，培养批判性思维和创业精神。

二、注重自我价值实现新时代大学生注重自我价值实现，强调自我适应和创新性。

他们对工作的期望不再局限于简单地完成任务，而是更加注重做一些负责任且有价值的事情，展示自身的专业技能和价值。

因此，我们应该引导学生在选择职业时，注重职业发展的长期利益，掌握职业技能，且不断提高互动交流和信息查询的能力。

三、注重共享经济的发展与上两点类似的是，当前大学生中越来越多的人倾向于共享经济的发展。

共享经济作为数字化经济的一种重要形式，已经渗透到生活的各个领域。

大学生们也开始意识到共享经济的价值，并且愿意积极参与其中，从而在实现自我价值的同时，也推动了社会的繁荣发展。

因此，我们应该引导学生对共享经济和数字化经济多做了解，并培养其积极参与数字化经济的意识和能力。

四、注重环保和社会责任新时代大学生注重环保和社会责任，也是他们的一大特点。

当前环保已经成为全球范围内的重要话题，越来越多的青年人开始关注和参与环保活动，并且把环保和社会责任作为考虑职业时的重要因素。

因此，我们应该引导学生从校园开始关注环保，积极投身环保活动，培养环保意识，从而使其在工作中能够为社会和环境贡献自己的力量。

综上所述，新时代大学生的就业价值取向有其独特性和特殊之处。

为了更好地引导他们，在教育和培训上必须注意培养多元化、自我价值实现、共享经济和环保等方面的意识和能力。

浅析我国大学生就业价值观教育的问题及对策

浅析我国大学生就业价值观教育的问题及对策树立正确的就业观，能够帮助大学生凭着社会需要、发展潜力、自身能力和兴趣爱好，选择合适自己的职业。

因此研究当代大学生就业观有着十分重要的意义。

一、当前大学生就业价值观教育存在的主要问题（一）与就业指导等同，内容形式单一。

自大学生就业成为全社会热点关注以来，大学生就业教育被提上日程并付诸实践，但在实施过程中有走过场的现象，或是照抄照搬西方就业指导。

大学生就业指导是对引导大学生认识到就业与自身发展的关系，帮助大学生拟定职业生涯规划，提升对自身、就业环境、就业趋势的认识。

而大学生就业价值观教育则是对大学生在进行职业选择和就业发展中价值取向的引导教育。

然而，在教学实际过程中大学生就业价值观教育却与就业指导相混淆，且脱离了思想政治教育引领，导致就业指导和职业生涯与规划、创业教育等课程侧重于促进大学生就业，而忽略了满足大学生在就业过程中实现自身价值的诉求。

事实上，大学生就业价值观教育应涵盖就业指导、创业教育、职业生涯与发展规划等课程。

（二）教育缺乏连续性和系统性。

我国目前有关就业价值观的教育主要都是针对毕业生，然而众所周知，就业价值观的形成不是一蹴而就的，应该从入学开始，从大一到大二、大三（大四）形成一个递进式的教育模式，进而有效增强大学生就业价值观教育的连续性和科学性。

正确就业价值观的形成需要对大学生进行正确就业价值观的培养，以思想政治教育为根本，结合入学教育、创业教育以及就业心理指导教育开展大学生就业价值观教育，使其形成教育合力。

再结知识学习和就业实践锻炼，将就业价值观教育拓展到整个大学教学活动中来，使大学生通过系统的有针对性的学习，最终形成正确就业价值观。

（三）偏重说教，缺乏吸引力。

在现实生活中，就业价值观教育往往注重形式、说教，单纯进行理论学习，忽视社会实践意义。

在课堂教学中，一部分只是注重知识讲解;一部分一味的进行案例分析，却没能真正了解到就业价值观教育的反馈结果。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导近年来，随着中国经济的快速发展和教育水平的提高，大学生就业市场也日益竞争激烈。

新时代大学生就业价值取向特点比早期大学生群体更加多元化、个性化和全球化，因此，大学生就业指导必须更加精准化、细致化和多元化。

一、多元化就业观念随着新时代的到来，大学生的就业观念更加多元化。

与以前不同，如今的大学生更加注重自我实现与个性发展，强调追求内在价值和创造性，更加关注工作的意义和意义，而不是简单地追求金钱和地位。

因此，学生们加强了对自身思想和职业认知的探索和研究，更加注重自我规划和职业发展，形成了不同的就业观念，如自主创业观念、公益就业观念、技能就业观念等。

二、全球化就业视野在日益全球化的时代，大学生需要具备国际化的头脑和视野，适应全球化的职业竞争环境。

大学生要关注不同文化之间的差异，了解不同时间和空间的历史背景和文化背景，增强自身的国际化竞争力。

通过跨文化沟通和语言交流，增强自身的语言表达能力和跨文化合作意识。

三、创新创业意识创新创业意识已成为新时代大学生的重要就业价值取向。

大学生需要秉持创新创业的态度和意识，更加注重解决实际问题和创新思维，具备发现和解决问题的能力和技巧，这些都是重要的职业竞争力。

为满足新时代大学生多元化、个性化、全球化的就业价值观念，教育部门应发挥更加广泛、精准、细致的作用，促进创业创新、国际化视野的普及，并具体实施以下措施：一、开设相关的职业规划课程和就业服务课程高等教育机构应开设相关的课程，以帮助学生充分了解市场情况和就业机会，增强学生自我认识和思考能力。

同时，创业导师和职业咨询师应该为学生提供更加有效的个性化就业指导和服务。

二、加强职业技术培训随着科技的快速发展和新兴技术的涌现，在获得综合知识的同时，大学生也需要具备更多的技术技能。

因此，高等教育机构应该加强对学生的技术培训，为有志于创业的学生提供相关资源和支持，并引导学生开展具有社会价值的创新项目。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导新时代大学生就业价值取向特点是指在当代社会背景下，大学生个体在选择就业时所追求的价值目标和价值取向的特点。

随着社会的不断发展和变化，大学生就业价值取向也出现了一些新的特点。

为了使大学生能够正确引导自己的就业价值取向，下面就来探讨一下新时代大学生就业价值取向特点及其引导。

新时代大学生就业价值取向特点体现为追求多元化。

与过去相比，新时代的大学生更加注重个人的多元化发展。

他们追求具有多种技能和能力的就业机会，希望能够在职业发展中获得更广阔的空间和更丰富的经验。

在指导大学生就业时，要引导他们注重培养多种技能和能力，提高自己的竞争力和适应能力。

新时代大学生就业价值取向特点还表现为注重社会责任感和使命感。

在当前社会发展的背景下，大学生意识到自己所承担的角色和责任，他们希望通过工作为社会做出贡献，追求有意义的事业。

在引导大学生进行就业选择时，要帮助他们找到符合自己价值观的事业，并注重培养其社会责任感和使命感。

新时代大学生就业价值取向特点还表现为追求创新与创业。

随着创新和创业热潮的兴起，大学生越来越多地选择了创新和创业的道路。

他们希望通过自己的努力和创新实现自己的职业目标，并为社会带来新的价值。

在引导大学生就业时，要鼓励他们敢于创新和创业，提供相应的支持与指导。

针对以上特点，我们可以通过以下几方面进行大学生就业价值取向的引导。

学校和社会应该加强对大学生的职业教育，提供更为全面和实用的就业指导，帮助大学生更好地了解就业市场和选择适合自己的职业。

学校和社会应该加强对大学生的创新创业教育，培养他们的创业意识和创新能力。

还应该提供相应的创业支持和服务，帮助大学生更好地实现创新与创业的目标。

学校和社会应该加强对大学生的社会责任感和使命感的培养，帮助他们树立正确的价值观，注重社会贡献和服务。

新时代大学生就业价值取向特点体现为追求多元化、注重社会责任感和使命感、追求个人价值的实现以及追求创新与创业。

2024年浅谈当代大学生的就业观

2024年浅谈当代大学生的就业观随着社会的快速发展和变革，大学生的就业观也在不断地发生变化。

这种变化不仅反映了时代的特点，也体现了大学生对于未来职业生涯的期许和追求。

在当代社会，大学生的就业观已经不仅仅局限于找到一份稳定的工作，而是更加注重个人的发展、职业的前景、工作待遇和工作环境等多方面的因素。

一、就业观的定义与重要性就业观是指个体对于职业选择、职业发展以及就业方式等问题的基本看法和态度。

对于大学生而言，就业观的形成和发展，不仅关系到他们个人的职业发展和人生价值实现，也影响着整个社会的就业结构和人力资源配置。

因此，培养正确的就业观对于大学生来说具有非常重要的意义。

二、个人职业规划与发展方向在当代社会，大学生的职业规划意识越来越强烈。

他们不再盲目地追求热门行业和高薪职位，而是更加注重个人的兴趣和能力与职业规划的结合。

在选择职业时，大学生会考虑自己的长远发展规划，包括个人的能力提升、职业晋升路径以及未来的发展空间等因素。

三、行业前景与市场需求当代大学生在选择职业时，会充分考虑行业的前景和市场需求。

他们不仅会关注当前热门行业的发展趋势，也会关注未来可能出现的新兴行业。

同时，他们还会关注市场的需求变化，以便及时调整自己的职业规划和就业方向。

四、工作待遇与工作环境除了职业发展和市场需求外，大学生在选择职业时还会考虑工作待遇和工作环境。

他们希望获得合理的薪酬待遇和福利保障，同时也希望工作环境舒适、安全、健康。

这些因素的考虑体现了大学生对于工作生活质量的追求。

五、社会责任与公共利益当代大学生的就业观中，社会责任和公共利益也变得越来越重要。

他们不再仅仅关注个人的职业发展和经济利益，而是更加注重自己的职业行为对于社会和环境的影响。

他们希望通过自己的努力，为社会做出贡献，实现个人价值和社会价值的双重提升。

六、就业观念的变化与趋势随着社会的不断发展，当代大学生的就业观念也在发生变化。

一方面，他们更加注重个人的发展和职业的前景，另一方面，他们也开始关注社会的需求和公共利益。

当代高校大学生就业价值观探究

186当代高校大学生就业价值观探究■陈明月　袁　凯/黑龙江八一农垦大学摘　要：对于当代高校大学生，就业价值观在就业的时候有着举足轻重的作用。

大学生的就业价值观与社会水平、经济水平、教育水平等都有极大的关系，不同时期的大学生就业价值观会有很大的区别。

在新时代新形势下，大学生作为青年一代应该有理想有抱负，积极接纳、吸收新思想、新政策，积极规划职业生涯，确定学习发展方向，提升学习效率，提高就业竞争力。

关键词：高校大学生　就业价值观　新时代　创新　就业　培养体系近年来我国各个高校都在加大招生力度，大学教育已经大众化普及化，这使得大学生就业竞争压力越来越大，据统计我国2019年的高校大学应届毕业生将达到843万人。

在这种背景下，就业难也是我国当代高校大学生必须要面临并且处理的问题。

值得注意的是，还未毕业或者即将毕业的高校大学生就更应该积极培养正确的就业价值观，提高身综合素质，提前做好校园到社会的过渡准备。

一、高校大学生就业价值观的分析（一）国内外研究情况对比在20世纪初，帕森斯第一次提出了著名的“就业指导”概念，与此同时特质因素理论也第一次被人们听说，这大大提高了创业就业指导的国际舞台地位。

在20世纪中期，“生涯”这一概念被美国职业规划大师舒伯提出，对于他而言：它是同时由成长、探索、建立、维持和衰退五个时期构成，也是一个循序渐进的过程，到了后期，这更是一个动态发展性代替静态稳定性的过程。

到了20世纪周中后期，施恩教授提出的职业锚这一著名理论又一次震惊众人，它不仅仅体现了就业价值观的全部，还说明了就业过程中最为重要的一部分，更是未来创业就业发展最不能忘却的一点。

就我国很多学者的理论方法而言，也是对就业价值观相关方面进行了数不胜数的研究和探索。

吴晓清在对多元价值观的研究下结合国内外研究情况分析后，得出结论：目前我国高校大学生存在对未来就业期望太高、求职目的单一、就业价值观不正、社会价值观不高的诸方面问题。

而汪浩、高琳琳等研究了目前广受关注的“ 90后”对创业就业问题不同于上一代的变化走向，根据他们的性格特点和目前人才就业市场的走向，得出结论：对于当代高校大学生而言，研究更应该从就业个人能力、就业价值观、价值观教育和培养进行下一步探究。

新时代大学生就业价值取向特点及其引导

新时代大学生就业价值取向特点及其引导随着我国经济不断发展和教育水平的提高，大学生就业问题越发凸显。

在这种情况下，大学生的就业价值取向特点也日益受到关注。

就业价值取向是指大学生在就业过程中所秉持的理念、态度和价值观，它直接关系到大学生的就业选择、就业发展和就业成就。

当前新时代下大学生就业价值取向呈现出一些新特点，如追求自我实现、注重社会责任、追求全面发展等。

这些新特点对大学生的就业指导提出了更高要求。

本文将从大学生就业的新特点入手，探讨当前大学生就业价值取向的特点及如何进行有效引导。

随着经济的飞速发展，新时代大学生的选择空间变得更加广阔，不再局限于传统行业和职业。

大学生在就业时更加注重个人的职业发展和实现个人价值。

他们更加看重个人兴趣爱好和职业规划，追求自我实现成为了他们就业价值的重要特点之一。

这种特点使得大学生更加重视自己的职业发展和个人发展空间，愿意在职业生涯中寻求更多的机会和挑战，追求更加有价值和有意义的工作。

对于这种特点，我们需要从以下几个方面进行引导。

引导大学生树立正确的就业观念，明确自我实现需要通过不断努力和付出来实现。

帮助大学生了解自己的兴趣和能力，培养他们的职业规划意识，帮助他们找到适合自己的职业发展道路。

大学生在追求自我实现过程中往往会遇到一些困难和挫折，我们需要引导他们树立正确的人生观和职业观，增强他们的逆境应对能力，坚定信心，勇往直前。

新时代大学生对社会的责任感和使命感日益增强，他们更加关注社会的公共事务和社会问题。

在就业时，他们更加倾向于选择有社会价值和社会影响力的工作岗位，注重在工作中实现个人的社会责任。

这种特点使得大学生更加注重自己在职业生涯中的社会价值和社会影响力，愿意在工作中为社会做出更多的贡献。

新时代大学生追求全面发展的意识不断增强，他们不再满足于单一的职业发展，更加注重个人全面素质的提升和个人全面发展。

在就业时，他们更加关注工作与生活的平衡，追求工作中的成长和生活中的幸福。

浅析当今大学生“双重性”就业价值观特质及教育切入点探究

浅析当今大学生“双重性”就业价值观特质及教育切入点探究（一）论文关键词：大学生；就业价值观；积极；消极；教育；切入点论文摘要：随着我国社会主义市场经济的建立以及高校就业制度的改革，当前我国大学生的就业价值观正处于一个新旧交替的转折时期，新的就业价值观尚未真正确立，大学生就业价值观呈现出积极和消极并存的双重特征。

我国高校应把关注大学生的经济需求和人生价值实现的需求、帮助大学生树立就业使命意识和自求意识、解决女大学生就业难问题作为开展大学生就业价值观教育的最佳切入点。

市场经济体制的建立和大学生就业制度的改革对当前我国大学生就业价值观具有双重影响，但在总体上可以看出，当前我国大学生在就业价值观上普遍重现“双重性”特质。

面对这些，教育者需要用冷静的态度，认真研究形势状况，给学生以积极引导，帮助他们尽快从困惑中解脱，重建科学的就业价值观。

一、当前我国大学生就业价值观的“双重性”分析大学生就业价值观是大学生对就业目的和意义比较稳定的看法和态度，是大学生价值观的具体体现。

综观当前我国大学生就业价值观，其主流是健康的，是朝着积极、进取的方向发展的，但也呈现出消极的特点。

（一）当前我国大学生就业价值观的积极特征1．就业自主意识和竞争意识日益明显当今高校实行“双向选择”的大学生就业制度，使得大学生面对就业问题表现出积极主动的态度，自主意识明显增强。

调查显示，在20 世纪80 年代后期，毕业生在离校前两三个月才逐渐关心毕业去向问题。

20 世纪90 年代初，大学生在最后一个学期才考虑就业去向问题。

而近几年，大学生对就业问题已比较敏感，有的在毕业前一年就开始运作，部分人在大学入学后即开始关心就业问题，了解就业政策、规定，关注各专业的需求状况和各类职业的基本情况，积极准备参加“双向选择”就业会。

随着我国大学生就业制度与劳动人事制度的深入改革，大学生就业适应“双向选择”的能力进一步提高。

2．职业风险意识、流动意识不断提高随着就业、人事制度的改革，大学生的“铁饭碗”意识逐渐淡化，大学生以往的终身职业观念已经改变，职业风险意识已被普遍接受。

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