人教新课标版-语文-高二-第六课第一节《选词和炼句》拓展训练 《秋暮吟望》赏析

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高中语文人教选修《语言文字应用》第六课第1节 语不惊人死不休-选词和炼句 1

高中语文人教选修《语言文字应用》第六课第1节 语不惊人死不休-选词和炼句 1

语不惊人死不休──选词和炼句【学习目标】1.理解选词炼句在语言表达中的重要性,初步掌握选词炼句的一些基本方法。

2.能运用选词炼句的有关知识分析鉴赏文学作品,体会选词炼句给文学作品带来的生命力。

3.学会在实际语言运用中选词炼句,提高自己的写作水平。

【学习重点】学会在实际语言运用中选词炼句。

【学习难点】运用选词炼句的有关知识分析鉴赏文学作品。

【学习方法】例举法、讨论法。

【学习过程】一、情景导入师创设情境:对我们来说,今天是一个特殊的日子。

因为缘分,我有幸成为大家的一课之师。

因为陌生,大家可能充满了好奇。

所以我一走上讲台,大家的目光就齐刷刷地向了我。

1.学生填入适当的词语,如:投、转、望、瞄、射、刺等。

引导学生初步体会使用不同的动词能使句子收到不同的表达效果。

2.去掉“齐刷刷”一词,看看表达效果有什么不同,引导学生初步体会修饰语在句子中的重要作用。

3.解释“炼字”中的“炼”的含义,体会“锤炼”一词的内涵。

师:刚才,我们不经意间进行了一次炼词炼句的尝试。

我请一名同学来写一下“炼”这个字。

(学生上台板书)很好,“炼”,火字旁,它形象地告诉我们,炼字炼句是一个艰辛的过程,就像铁砂只有经过千锤百炼,才能成为纯钢一样,我们的语言只有经过反复的锤炼琢磨,才能生动形象有感染力。

正如杜甫所言:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

今天这节课,就是希望大家通过交流讨论,思考分析,深度认知选词和炼句。

(板书“选词和炼句”)二、出示目标师:请大家齐读今天的学习目标。

三、课堂活动师:今天我们将通过三个课堂活动来达成学习目标:古人重锤炼、名家重锤炼、我们重锤炼。

下面我们以小组为单位开启课堂探索之旅,看一看哪一组思维更活跃,更善于表达,回答问题数量更多,质量更高。

下面让我们共同进入活动第一站:古人重锤炼。

(一)古人重锤炼师:卢延让说:“吟安一个字,捻断数茎须。

”贾岛说:“两句三年得,一吟双泪流。

”古人非常重视对词句的锤炼,正因为如此,中国文坛才有了数不胜数的不朽佳作。

高中语文 第六课 第1节 语不惊人死不休--选词和炼句教案1 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版

高中语文 第六课 第1节 语不惊人死不休--选词和炼句教案1 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版

语不惊人死不休——选词和炼句[教学目标]知识与技能:1、了解选词在语言表达中的重要作用,理解选词的基本内涵。

2、初步掌握选词的一些基本方法。

方法与过程:3、通过分析鉴赏语言作品,如作文,报纸,短信,微信的例子总结选词的方法与标准。

4、在作文中正确使用选词的方法。

情感与态度:5、感受祖国语言文字的强大魅力。

[教学重难点]1、分析鉴赏语言作品总结选词的方法与标准。

2、学生们在选词方面小组互改互评作文段落。

[教学方法]引导法、讨论法〔自主合作〕、分析法〔迁移拓展〕[教学课时]1课时[教学过程]一、导入新课腐败,是老百姓们深恶痛绝的,这里有一些动物,请大家找到两个来比喻当今的腐败现象,并搭配两个动词形成动宾短语,知不知道是用哪两个短语来概括反腐败行动呢?[ppt] 明确:“打老虎〞“拍苍蝇〞。

这里,“老虎〞是指位高权重的腐败分子;“苍蝇〞是指职位不是很高的腐败分子,他们吃拿卡要、徇私枉法,老百姓也深恶痛绝。

这里有几个小问题请大家思考一下:[ppt]1、老虎可以用狮子或豹子替换吗?2、苍蝇可以老鼠替换吗?3、拍和打可以用“扑、掐、踩〞“驱、赶〞“抓、捕〞替换吗?4、“拍〞和“打〞两个动词可以对换位置吗?5、两个动词都用“打〞可以吗?[板书]二、讲解思考题1、老虎可以用狮子或豹子替换吗?明确:首先,就生活地域而言,狮子和豹子是草原动物,中国没有野生的狮子,老虎是丛林动物,我们国家有华南虎,东北虎。

从这一角度说,人们对老虎更加的熟悉。

其次,狮子和豹有勇猛、充满力量的正面联想,而自古我们就有“苛政猛于虎〞“老虎屁股摸不得〞这样的说法。

所以,打“老虎〞的说法说明了中国共产党惩治腐败的坚定决心。

2、苍蝇可以老鼠替换吗?几千年前老百姓就有“硕鼠硕鼠,无食我黍!〞的感慨。

明确:首先,从个头上来说,苍蝇更小,与老虎形成的对比更鲜明。

其次,苍蝇比老鼠更普遍,更多见;从表面上看,对人类所造成的伤害,不如老鼠造成的那么明显。

更符合职位不高,吃拿卡要的腐败分子的特点。

高二语文人教版选修《语言文字运用》第6课第一节课内外练习及答案

高二语文人教版选修《语言文字运用》第6课第一节课内外练习及答案

语不惊人死不休——选词和炼句一、基础训练1.选词的要求是________和_ _。

唯一的一个词,叫_ ;最妙的一个词叫________。

2.炼句的要求是_ __和___ ___。

3.为使下面画线的语句简洁、顺畅并保留原意,需要删除一些词语。

在删除时哪些词语是必须保留的,将其序号填写在横线上。

比赛终于就要开始了。

在①2013 年②7月③5日④这一天⑤的⑥早晨⑦,市民们比往日早起了两个多小时。

必须保留的是4.下列选项中,最适合作为下面语段结尾的一项是被细雨浸润滋养的苏堤苏醒了。

新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。

这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;。

A.像垂披分散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子B.婆娑起舞,像垂披分散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子C.婆娑起舞,像垂披分散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流D.像垂披分散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流二、能力拓展阅读下面的文字,完成5~7 题。

近年来,实体书店的发展之路可谓____。

在互联网阅读兴起之后,实体书店一度受到较大冲击。

但是在及时转变经营思路之后,( )。

在很多城市,实体书店成为知名的文化场所,成为高品质文化生活的载体,发展势头越来越红火。

在这一发展过程中,装修、饮品、氛围等_____。

但书店归根结底姓“书”,必须扎根文化,这一方向跑偏了,也许书店的利润更高,但与书店的本质渐行渐远。

多元化经营,但也要防止_ _。

有的书店,其实就是简单的“书店十咖啡店”,书成了一种装饰品,饮品、纪念品反倒喧宾夺主。

而一些优质的实体书店,虽然也在走多元化经营路线,但始终没有偏离文化的大方向。

它们把“书”的内涵不断延展拓宽,比如做讲座,开阅读会,举办写作大赛等。

它们的成功证明,在多元经营模式下深深扎根于文化土壤,才能行稳致远。

实体书店,切不能走得太远,而忘了自己出发的原点。

5.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.一波三折功绩卓著方兴未艾矫枉过正B.跌宕起伏功不可没如火如荼矫枉过正C.一波三折功不可没方兴未艾过犹不及D.跌宕起伏功绩卓著如火如荼过犹不及6.下列文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.文化综合体成为实体书店第二春,被当作实体书店的发展方向B.实体书店迎来了第二春,朝着文化综合体的方向废展C.文化综合体成为实体书店的发展方向,实体书店迎来了第二春D.实体书店朝着文化综合体的方向发展,迎来了第三春7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.在多元经营模式下,它们的成功证明只有深深扎根于文化土壤,才能行稳致远。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第六课第1节《语不惊人死不休 --选词和炼句》教案(1课时4页)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第六课第1节《语不惊人死不休 --选词和炼句》教案(1课时4页)
(三)活动 1.“修饰不只是‘装饰’” (1)划出选文中的修饰语, 然后齐声有感情地朗读选文;(2)分析讨论:何为“修饰语”?(此内容在前节课已明确)根据示例分析, 概括修饰语在文章中的作用。(引导学生深入课堂活动, 掌握课文重点内容)(3)扩展演练:之一:根据下面主干成分, 添加适当的修饰语, 扩展、补全句子。我……看着老师的眼睛, ……说:“……” (要求学生写在纸上, 然后抽学生读出来。旨在突出学生的学习主体地位;无框定答案, 教师随机点评。)参考示例:我自信地看着老师的眼睛, 清晰地说:“这道题, 我能做。” 我害怕地看着老师的眼睛, 轻轻地说:“我……不……不……不知道……” 我勇敢地看着老师的眼睛, 倔强地歪着头说:“我的解法, 没错! 之二:阅读下面一首宋词, 然后回答有关问题。点绛唇蹴罢秋千, 起来慵整纤纤手。 露浓花瘦, 薄汗青衣透。 见有人来, 袜刬金钗溜。 和羞走, 倚门回首, 却把青梅嗅。注: “袜刬”, 指来不及穿鞋子, 仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”, 是说头发松散, 金钗下滑坠地, 写匆忙惶遽时的表情。“走”就是“跑”。这是李清照早年写的一首描写一位少女的可爱姿态的诗歌。找出词中的修饰语, 说说它们有什么作用。(畅所欲言。注意抓住“罢、慵、纤纤、薄、和羞、把青梅”等修饰语作分析。)参考答案:少女的心理活动应是:惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋;少女的形象特点应是:天真纯洁、感情丰富却又矜持。(四)总结方法对于“选词”:一要准确, 即“唯一的一个词”;二是生动, 即“最妙的一个词”。(4)列举炼字佳话据《唐才子传》记载, 齐己曾以《早梅》诗求教于郑谷, 诗的第二联原为“前村深雪里, 昨夜数枝开。”郑谷读后说:“‘数枝’非‘早’也, 未‘‘一枝’佳。”齐己深为佩服, 便将“数枝”改为“一枝”, 并称郑谷为“一字师”。

高中语文人教选修《语言文字应用》课件:第6课 第1节 语不惊人死不休——选词和炼句

高中语文人教选修《语言文字应用》课件:第6课 第1节 语不惊人死不休——选词和炼句

温第馨9章晨读扩声系统调音
2.天下之本在国,国之本在家,家之本在身。 ——《孟子·离娄上》
赏读:(孟子说:)“天下的基础是国,一个国的基础是家,家 的基础是每一个人。”
3.顺天者存,逆天者亡。 ——《孟子·离娄上》
赏读:(孟子说:)“服从天道的生存,逆反天道的灭亡。”
温第馨9章晨读扩声系统调音
权力·权利 “权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力;“权利”
是法律赋予的权力和利益,与“义务”相对。 例句1:政治新星金正恩正式步入权力核心。 例句2:碧生源充分发扬民主,保障员工权利。
温第馨9章晨读扩声系统调音
前车可鉴·前车之鉴 “前车可鉴”:鉴,镜子,引申为教训,指用前人的失败作为
教训;“前车之鉴”:前面车子翻倒的教训,比喻先前的失 败,作为以后的教训。 都出自《汉书》“前车覆,后车戒”,但意义不同。“前车可 鉴”比喻前人的失败,后人可以当作教训;做动词用。“前 车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训,做名词用。
自第主9章学习扩声系统调音
2.高尔基说:“作为一种感人的力量,语言真正的美,产 生于言辞的准确、明晰和动听。”“动听”是指词语声音产 生的效果。声音配合得当,铿锵悦耳,和谐优美,能给人以 美感,对表达思想,抒发感情,有很大的作用。所以语言的 声音效果也是词语选用的一个重要方面。词语声音的配合, 主要涉及到声、韵、调、音节构造等方面的问题。读下面这 首诗,看看词语的声音美表现在什么地方。 诗人元帅外交家,迎来战友遍天涯。 英雄本色原无畏,志士忠诚岂有他。 答:____________________________________________
自第主9章学习扩声系统调音
有很多词语加上巧妙的修饰语还可以获得特殊的讽刺、戏谑 的戏剧效果,例如“马列主义老太太”、“奶油小生”、“ 皮包公司”、“超生游击队”、“豆腐渣工程”等等,使用 之后都不胫而走,广为流传,不能不说就是因为其中的修饰 语具有“一语中的”、“一针见血”的作用。

高中语文 第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

即是注脚;下联指韩信因漂母而得生,因吕后而死,存亡系于两个
女人之手,一为贤母,一为恶妇。
2.积累。 拥有足够丰富的材料之后,才能准确鲜明地表达思想,才能谈得上 选择、锤炼。这就需要我们在日常学习中学会“咬文嚼字”,养成 筛选推敲的习惯,在反复的锤炼修改中加强语言文字的修养。如: 杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”两句,我 们可能一背了事,而有学者就在这十四个字中品出了八层“悲”: 他乡作客,一可悲;经常作客,二可悲;万里作客,三可悲;又当 秋天,四可悲;重阳不饮酒,只登台,五可悲;亲朋寥落,独自登 台,六可悲;扶病登台,七可悲;百年易尽,来日无多,又兼多病, 八可悲。
3.炼意。 沈德潜有言:“古人不废炼字法,然以意胜而不以字胜。”锤词炼 句的核心其实是“炼意”,所谓“意”,是与作者内心感受密切相 关的。在写作实践中,我们不难发现,生动流畅的语言是思想汩汩 流淌的痕迹,而选词炼句的目的正是为了真切地表达自己独特的生 命体验。比如我们熟悉的“春风又绿江南岸”,这个“绿”字貌似 炼字问题,只是一个描绘色彩的词活用之后让人能感受到拂面的春 风、满眼的春景。
二、炼句 要完整地表情达意,就得按一定的规律把词组成句子。写文章 不仅要讲究选词,而且要讲究炼句。皮日休说:“百炼成字, 千炼成句。”炼句同样要经过反复推敲、反复修改。
1.简洁精炼。
简洁:“多少”和“加减”。炼句讲究以少胜多,言简而意丰。如: 淮安韩侯祠内有副对联:“生死一知己,存亡两妇人。”区区十字, 就浓缩了这位楚汉名将的悲剧人生。上联指韩信因萧何的力荐而建 功立业,亦因萧何与吕后的密谋而屈死,“成也萧何,败也萧何”
诗人用一“绿”字含蓄地写出了自己微妙复杂的心情,而其他字如 “到”“过”“入”等都不能透露诗人内心的矛盾。正是在这个意义 上,我们说“炼字不如炼句,炼句不如炼意”。 4.连贯。 (1)前后各句的话题(主语)要一致。 (2)陈述的角度应该一致(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序)。 陈述角度涉及空间、时间、指代、人称、施受关系等内容。尤其空间、 时间必须按照一定顺序,指代、人称按照一定的标准,主动、被动不 能随意变换(除表示强调外)。如:

2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用课件:第6课 第1节语不惊人死不休——选词和炼句

2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用课件:第6课 第1节语不惊人死不休——选词和炼句

至于像汉语中的把字句、被动句、存在句等各种变式句型,在 语法和语义上都有突出话题、凸显焦点、形成特定句式意义的 作用,在有特定语境和表达的需要时就需要选用。句式变化另 一种情况是语气色彩的变化,即有时句子的意义不变,但需要 根据不同的场合和对象,适当调整句子的语气和感情色彩。
1.什么是选词? ________________________________________________ 【答案】选词就是从丰富的词汇中选用恰当的词语生动准 确地反映客观事物和表达思想感情。 2.选词的标准是什么? ________________________________________________ 【答案】①选择准确贴切的词:唯一、精当。②选择生动 形象的词语:新颖、形象。
语言表达简明、连贯
考点透视
语言表达简明、连贯,该考点在高考中是必考考点。做题 时要注意:
①综观材料,把握材料的中心。 ②弄清材料的陈述对象,语段的结构特点,感情基调,以 及主要句子的句式特点等。 ③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,主要应看句子 的内容是否前后照应,意思是否前后顺畅。
真题典例
1.(2019年江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一
(2)写作中正确而又巧妙地选择不同的句式也很重要。适 当地调整句中成分的顺序,形成各种变体句式,不但可以突出 语句的重点,照顾语句的连贯,使情感表达更充分到位,有时 还可以化长句为短句,协调语句的语音和节奏。
2.锤炼句子的基本要求是简明和连贯。怎样理解这个要 求?
________________________________________________ 【答案】(1)语言表达简明。简明的意思是简要、明晰, 就是以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,使对方能 够明确无误地理解,不会产生歧义,并取得最佳效果。“简” 反映了量的要求,要求所说的话包含交谈目的所需要的信息。 要做到简要,一要注意提炼内容要点,排除冗余信息;二要推 敲语句,排除多余词语,避免啰唆。“明”含有效果方面的要 求,就是意思表达要清晰明白。

第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句 配套练习 人教语文选修《语言文字应用》Word版含答案

第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句 配套练习 人教语文选修《语言文字应用》Word版含答案

第六课语言的艺术第|一节语不惊人死不休 - -选词和炼句仰望 ,司空见惯的蓝天就在你的头顶 ,平淡无奇 .可这正是你对美的埋没 .无人不头顶一片蓝天 ,可有谁真正拨开浮尘 ,深掘到平淡深处 ,探寻那最|壮丽的美 ? - -天空者 ,静时 ,天光一鉴 ,冰心玉骨 ,一视通明 ,或万里浮云 ,千姿百态 ,风吹云动 ,风定云集 ,时卷时舒 ,似酒入豪肠令人如痴如醉;动时 ,那么狂风大作 ,乌云四集 ,遮天蔽日 ,天昏地暗 ,电光闪耀 ,雷声轰响 ,暴雨倾盆 .这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅淋漓 !美此曲只应天上有 , 人间哪得几回闻 . 字体赏美文凝练之美"落花人独立 ,微雨燕双飞 .〞这是晏殊?临江仙?中极为著名的一句 ,我曾在作者原本的立意中将其引申为 "落花孤人立 ,微雨比燕飞 .〞因为 "比〞在古意中亦有 "双〞之含义 ,但仔细推敲 ,还是不如原句 ,结合原词 ,它衬托出的是极为惆怅、消沉的气氛 , "比〞字一经表现 ,便略显欢欣 ,显然 ,与原意那么大相径庭 .因此 ,我不得不敬佩于词人用字之精妙了 .苦吟诗人贾岛 ,曾在街上思考 "鸟宿池边树 ,僧敲月下门〞一句 ,斟酌是否将 "敲〞字换为 "推〞字 ,无意之中冲撞了京兆尹韩愈 ,于是有了 "推敲〞一字的由来 .再比方宋朝著名的改革家|王安石在写?泊船瓜洲?时 ,将 "春风又绿江南岸〞中的 "绿〞字先后改了十几次 ,最|终 "千锤百炼为一绿〞 .文字的凝练 ,充分展现了千古以来汉字的灵活性与诗人深厚的语言功底及得当之笔法 .好的诗词 ,不光是具有和谐的韵律美 ,其中更不乏传神之字词 .由此 ,才能有雄奇豪迈的想象 ,才能催生出浪漫主义的伟大诗派 !"髣髴兮假设轻云之闭月 ,飘飖兮假设流风之回雪 .〞想来 ,轻云何能 "闭〞月 ,流风何能 "回〞雪 ,然而 ,这些看似难懂却唯美的诗句 ,才是曹植在?洛神赋?中展现的真正智慧与才华 ,真正在平庸的文字中领略出的梦 . "野旷天低树 ,江清月近人〞 ,树为静态 ,安能随天变化 ?其实 ,作者通过 "低〞字 ,表现的是一种主观的心态 ,一种 "天阔云清〞的旷达 ,一种以天为参照物而放大自我开阔胸襟的 "一览众山小〞的情怀 .这样的诗句不胜枚举 ,又如 "昨夜西风凋碧树 ,独上高楼 ,望尽天涯路〞 "渡头余落日 ,墟里上孤烟〞 "淡淡着烟浓着月 ,深深笼水浅笼沙〞之流 ,在文字的华美背后 ,更要体味字眼的精妙得当与作者的良苦用心 .这便是一个字眼在千锤百炼之后告诉世人的含义 ,炼字 ,不光是讲究文句的工整精炼 ,或许 ,我们更能看到的 ,是古人对于文学严谨、一丝不苟的态度 ,还有持之以恒的精神 .(选自百度文库)课内素材欧阳修和朋友出游 ,看见一匹奔马踩死了一条狗 ,于是大家分别拟句描写 .有个朋友写道:"劣马正飞奔 ,黄犬卧通途 .马从犬身践 ,犬死在通衢 .〞欧阳修说: "字太多 ,又重复 .在二十个字中 ,有两个‘马 ,字 ,三个‘犬 ,字 ,通衢、通途也重复了 .〞另一个朋友写的句子是:"有犬卧通衢 ,逸马蹄而死之 .〞欧阳修认为还是太啰嗦 ,于是提笔在句子前后圈掉了几个字 ,只存 "逸马〞二字 ,然后再加上四个字: "逸马杀犬于道 .〞[应用提示] 以上材料可用于 "语言魅力〞 "语言妙用〞等话题中 .精彩运用高适赴外地巡察 ,途经杭州清风岭 ,观月赏景 ,诗兴大发 ,就在山中僧房壁上题写了一首|诗 ,诗曰: "绝|岭秋风已自凉 ,鹤翻松露湿衣裳 .前村月落一江水 ,僧在翠微角竹房 .〞写完之后 ,他就继续赶路了 .途经钱塘江时 ,正值月落 ,高适细看江潮 ,发现月落时 ,江潮随风而退 ,却只有半江之水 .他想到自己用 "一江〞之水来描写月夜之时的江潮 ,显然不符合实际情况 ,便决定在巡察归来时 ,专门去僧房改诗 .可是 ,当他踏进房门时 ,发现这句诗已被人改正来了 .高适感到很纳闷 ,忙问是谁改的 .僧人告诉他 ,在他去后不久 ,有一官员从此路过 ,偶然看见了这首|诗 ,连声赞叹 "好诗 ,好诗〞 ,但惋惜诗中的 "一〞字用得不如 "半〞字准确 ,便不待作者回来商榷 ,径直给它改了 .高适暗暗称奇 ,心想: "这人真是我的一字之师 !〞后来经他多方打听 ,才得知那位改诗的官员就是赫赫有名的文学家、诗人骆宾|王 .选自?骆宾|王替高适改诗?闻吾过 ,心窃喜三闾大夫说: "尺有所短 ,寸有所长;物有所缺乏 ,智有所不明 .〞天地万物皆有其缺乏 ,人生在世 ,也难免有过失 .就算是圣贤 ,也会有百密一疏的时候 .那么 ,圣贤和庸人的区别在哪里呢 ?其关键就在于对待过失的态度上:闻过那么怒 ,是为庸人;闻过那么喜 ,是为圣贤 .孔老夫子说: "过而能改 ,善莫大焉 .〞我们且不说改正错误 ,单说知错 ,便已是不易 .对于别人提出的批评 ,是恼羞成怒 ,还是虚心接受并对别人表示由衷的感谢 ?闻过那么喜 ,可以成就一个人的事业 .美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时 ,流言从四面八方席卷而来 .这位年仅30岁的年轻人 ,出身卑微 ,阅历浅薄 ,顿时成为舆论的众矢之的 .面对那些如山崩落石般打在他头上的批评 ,他没有灰心丧气 ,更没有恼羞成怒 ,而是认真收集那些批评他的语言 ,反省自己 ,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上 ,终成该校历史上最|著名的校长之一 .试问 ,假设罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了 ,或是冲动恼怒了 ,那么他又如何能名垂青史 ,成为芝加哥大学的骄傲呢 ?面对批评 ,我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗 ?闻过那么喜 ,可以带着一个集体走向胜利 .综观历史风云 ,哪一次战役的作战方案不是经过了一次次的修改、审议 ,再修改、再审议才最|终制订的 ?如果作战方案的制订者没有闻过那么喜的胸怀 ,何来一次次战役的胜利 ?如果他一意孤行 ,又会有多少士兵的生命白白葬送 ?又会有多少无谓的牺牲 ?面对批评 ,我们要学会冷静 ,冷静地去思考 ,到底是不是我们的错 ,有那么改之 ,并做出改良 ,为多数人的利益去奋斗 .闻过那么喜 ,可以兴盛一个|王朝 . "以铜为镜 ,可以正衣冠;以古为镜 ,可以知兴替;以人为镜 ,可以明得失 .〞唐太宗虚怀假设谷 ,从谏如流 ,对于魏征直截了当地批评 ,他没有以皇帝的威严震慑他 ,而是欣然接受 .正是唐太宗这种闻过那么喜的品质 ,才开创了贞观之治的盛世局面 ,才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况 .闻过那么喜是一种修养 ,是一种胸怀 .闻过那么喜 ,助你在人生路上走得更稳 ,行得更远 !(摘自百度文库) 1.依次填入以下横线处的词语最|恰当的一组是( )(1)在我们的脚下 ,波浪轻轻________着岩石 ,像朦胧欲睡似的 .(2)那同志合拢了夹着火柴的(dang)证 ,双手捧起 ,像______着一只贮满水的碗一样……(3)苍黄的天底下 ,远近横着几个________的荒村 .(4)任何不称职的或者愚蠢得________的人 ,都看不见这衣服 .A.吻擎萧条无法挽救B.吻擎萧索不可救药C.拍托萧索无法挽救D.拍托萧条不可救药解析:(1) "吻〞用拟人手法表现了波浪的温柔 .(2) "擎〞有高举的意思 ,表达了郑重严肃的意味 .(3) "萧索〞有缺乏生机的意思 ,将荒村的 "冷落 ,没有生机〞表现了出来;而 "萧条〞侧重于经济衰微 .(4) "不可救药〞比 "无可挽救〞更形象、更贴切 .答案:B2.下面是余光中?沙田山居?中的几个句子 ,依次填入各句括号中的词语 ,最|恰当的一项为哪一项( )(1)有时 ,十几盏渔火赫然 ,( )现在阒黑的海面 .(2)山什么也不说 ,只是争( )的鸟雀泄漏了他愉悦的心境 .(3)马鞍山奇拔而峭峻 ,( )于东方 ,使朝暾姗姗来迟 .(4)尤其是西屏的鹿山 ,白天还如佛如僧 ,……这时竟收起法相 ,庞然而( ) .A.出噪阻踞B.浮鸣屏卧C.浮噪屏踞D.出鸣阻卧答案:C3.从以下句子中 ,选出最|恰当的一句填在语段横线处( )他作案之后 ,迅速逃离现场 ,藏在山中一个鲜为人知的山洞里 ,过起了野人般的生活 ,________ .A.八年后 ,警察还是找到了他 ,送他进了应去之处 .B.警察八年后还是找到了他 ,把他送进了应去之处 .C.八年后 ,还是叫警察找到了 ,被送进了应去之处 .D.警察八年后还是把他找到了 ,送他进了应去之处 .解析:语段的陈述主体是 "他〞 ,为保持陈述主体的一致性 ,应选用被动句 .答案:C4.填入下面横线处的句子 ,与上下文衔接最|恰当的一组是( )去年夏天 ,我在杭州一所疗养院里休养 .________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林 .①这儿的景色真是美极了 ! ②那儿的景色真美 !③六和塔静静地矗立在钱塘江边 , ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着 , ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ,⑥江面上帆影点点 ,碧波粼粼 ,A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①④⑥解析:据 "去年〞衔接句子应是 "那儿〞;据 "江岸后面〞 ,可知是空间顺序 , "塔在江边〞而后 "江面上〞与 "江岸后面〞衔接 .答案:B5.以下各句中 ,表述全都恰当的一组是( )①鲁大海 - -四凤的哥哥、鲁贵的养子 - -他身材魁伟 ,(a.粗黑的眉毛 ,b.眉毛粗而黑 ,)两颊微微陷下去 .②天山连绵几千里 ,(a.不管高山、深谷 ,不管草原、湖泊 ,不管森林、溪流 ,b.不管高山、深谷 ,不管草原、森林 ,不管溪流、湖泊 ,)处处有富饶的物产 .A.①a ②a B.①a②bC.①b ②a D.①b②b解析:①处文中 "身材魁伟〞是主谓结构 ,为保持句式一致 ,应选 "眉毛粗而黑〞.②处a 的分类不当 ,应选b .答案:D6.下面一段文字 ,存在语意不通、语言不简明、音节不和谐等毛病 ,请找出来(只写序号) ,并加以改正 .留鸟飞翔时由于在陆地上能利用上升气流节省体力①,因此鸟类迁徙通常在陆地上飞行② .留鸟在陆地上空的迁徙就增加了与所飞经地区环境接触的时机③,增大了传播疾病的可能性④ .广阔的迁徙范围、迁徙距离的漫长使留鸟能将某些疾病跨国甚至|跨洲传播⑤ .语意不通:________修改:_____________________________;语言不简明:________修改:___________________________;音节不和谐:________修改:___________________________ .答案:① "留鸟飞翔时〞放在 "由于〞后③将 "留鸟在陆地上空的迁徙〞改为 "这〞⑤将 "广阔的迁徙范围〞改为 "迁徙范围的广阔〞(或 "迁徙距离的漫长〞改为 "漫长的迁徙距离〞)7.按要求对下面语段进行修改 .科学院①举行超对称性和超引力学术讨论会 .为加强根底理论工作和准备参加国际性粒子物理会议 ,中国科学院最|近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会 ,③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨 ,④ "超对称性和超引力〞是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念 .在这次会上 ,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况 ,展开了热烈、自由的⑥学术讨论 ,⑦在某些问题上提出了一些新见解 .(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)__________________(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)__________________这句可改为:________________________________解析:此题考查语言的简明.②和③语意重复 ,可删去③ .⑥为冗赘之语 ,删去.④和⑤也有重复 ,⑤可以用代词替换 .答案:(1)③⑥(2)⑤可改为:对(于)这两个问题第二节规矩方圆 - -汉字的简化和标准"横、撇、竖、捺、点、折、钩〞原本是毫无知觉、毫无感情的客观存在 ,但当它们经过无数个看似无序地排列组合在一起时 ,便忽而具有了灵性 ,成了神奇的精灵 ,那跃然纸上的每个字符、每个词语、每个句子便承载了无数的使命 ,这就是汉语的美丽 .美请君试问东流水 , 别意与之谁短长 . 字体赏美文美丽的汉语从仓颉造字的古老传说到一百多年前甲骨文的发现 ,汉字经历了漫长的开展演变 ,汉语成为世|界上最|古老的语言之一 ,也是至|今通用时间最|长的语言之一 .美丽的汉语在传情达意方面最|富表现力 .语言是用来表达意思、交流思想、传达感情的 ,在这方面 ,汉语有着得天独厚的优越性 .记得一个小男孩说过这样一句话: "妈妈是一杯酒 ,爸爸喝一口就醉 .〞这稚气的话语堪称经典:父母之间的爱 , "我〞对父母的爱 ,被这几似浅白的文字表露无遗 .余秋雨先生一句 "人的一生 ,陪在一起走路的人很多 ,但有的路程 ,只须短短一截 ,便终生铭记 .〞使人飘忽不定的情感终于有了寄托 ,这就是美丽汉语的神奇之所在 .说到汉语的传情达意功能 ,就不能不提我们璀璨的汉文化 - -诗、词、曲 .单就一个抽象的 "愁〞来说 , "试问闲愁都几许/一川烟草/满城风絮/梅子黄时雨〞 "问君能有几多愁/恰似一江春水向东流〞 "只恐双溪舴蜢舟/载不动许多愁〞 "望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发/当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成/严重的内伤〞 ,还有妇孺皆知的余光中的?乡愁?等等 ,如此动人情绪 ,撩人情怀 ,惹人情思乃至|让人牵肠挂肚、催人泪下的妙言佳句不胜枚举 ,汉语传情达意的功能可见一斑 .汉字的外形本身 ,也有道不尽的美丽:且不说独树一帜的各类书法 ,也不说各具神韵的种种字体 ,单是那棱角清楚、周周正正、和谐匀称的结构布局就足以给人以美的视觉感受 .更何况如果细心的话 ,我们还可以透过不同人的字迹分析出他们的性格、心态 ,这也许是任何一种语言文字都无法比较的吧 !汉语是神奇的精灵 ,是美丽的化身 .如果你真的爱上她 ,就会读懂她在静敛中酝酿着的难以抗拒的力量 ,在平和中饱含着的无限柔情 .今天的我们一次又一次地为汉语的美丽而陶醉 .(选自?人民文摘?2021年第7期)课内素材语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号 ,真实记录了一个民族的文化踪迹 ,成为延续历史与未来的血脉 .作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国|家 ,在经历了数千年的岁月风雨之后 ,如今却不得不面对有着 "霸权〞称号的英语语种的严峻挑战 .不少的专家都说过:过去不识汉字是文盲的话 ,那么今后不懂英语的人就是新的文盲 .而我认为英语固然重要 ,但汉语是华夏民族最|主要的语言 ,也是全世|界最|美丽的语言 ,它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事 ,可以这么说 ,全世|界只有汉语才能称得上是学无止境的 ,世|界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比 ,如果丢弃了母语、冷落了母语 ,我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗 ,成为千古罪人 .[应用提示] 以上材料可用于 "文化爱国〞、 "民族根基〞、 "母语教育〞等话题中 .精彩运用在世|界的文字之林中 ,中国的汉字确乎是异乎寻常的 .它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世|界的方式 .但它是强有力的、自成系统的 ,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化 ,维系了一个统一的大国的存在 ,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言 ,讲着多少互相不懂的方言 ,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥 !我爱汉语"君不见 ,黄河之水天上来……〞一首|?将进酒?如歌如画写尽文辞之美 ,而组成这唯美诗篇的符号 ,就是我们古老文明的语言 - -汉语 .我爱汉语 ,我生在汉语的国度里 ,听汉语 ,说汉语 ,写汉语 ,我为此感到自豪 .汉语是中华民族的智慧结晶 ,凝结了中华几千年来的文明 ,在历史的长河中历经无尽的沧桑 ,但在时空的舞台上却神采飞扬 .我爱汉语 ,因为它是一门古老的语言 .在那遥远的远古时代 ,我们的祖先在烧裂的龟甲和兽骨记录卦词时 ,那时就有了最|古老的汉语 .如果五千年是中华文明的一个时段 ,那么我们的古汉语文明可以追溯到遥远的上古年代 .作为一种古老的语言 ,在世|界语言史中 ,汉语完全是一种辉煌与灿烂的象征 .翻阅世|界史的史书 ,历史中众多的文明古国 ,他们的文字和语言都曾经为其创造了辉煌的文明 ,盛极一时 ,可如今都湮没在历史的长河中 ,只在博物馆中留下点点只言片语的残片 ,由嘴里说着 "叽叽咕咕〞英语的国人去猜测 ,去识别 .我爱汉语 ,汉语是一种可以成为 "画〞的象形文字 ,汉语是世|界上一种可以用毛笔展现其独特之美的文字 .在高雅的艺术殿堂中 ,汉字是一门书法艺术 ,用书法表现出来的古汉语或气势磅礴 ,或唯美动人 ,米蒂?研山铭?写尽天下山水之美 ,颜真卿?祭侄稿?书尽千古悲歌 ,岳飞?满江红?赞尽英雄的壮志 .我爱汉语 ,我爱?唐诗三百首|?歌一般的辞赋 ,我爱?宋词·元曲?的委婉歌韵 .汉语是如此敏锐 ,如此细腻 ,又是如此绚烂 ,它赋予了我们无尽梦想的空间 ,让我们心醉不已 ,在诗赋中纵情山水间 . "朝辞白帝彩云间 ,千里江陵一日还 .两岸猿声啼不住 ,轻舟已过万重山 .〞一首|?早发白帝城?能把人带到那山明水秀 ,清猿哀啼的白帝城 . "大江东去 ,浪淘尽 ,千古风流人物……〞每当读起苏轼的?念奴娇·赤壁怀古?总让人浮想联翩 ,仿佛回到那三国古战场 ,大江腾起阵阵波涛 ,大火烧尽连绵不尽的战船 ,金戈铁马 ,惊心动魄……我爱汉语 ,我被这些诗赋陶醉;我爱汉语 ,为这些唯美的诗篇拍案叫绝| !(选自百度文库)1. "插〞 "叟〞 "幽〞 "聚〞四个汉字的笔画数分别是( )A.十一、八、九、十五B.十二、九、九、十四C.十二、九、八、十五 D.十一、九、九、十四答案:B2.以下汉字都属于包围结构的一项为哪一项( )A.屏、遛、句、司B.鞭、西、习、向C.勾、赶、向、呆D.凶、可、简、窟解析:B项 "鞭〞是左中右结构 ,C项 "呆〞是上下结构 ,D项 "简〞 "窟〞是上下结构 .答案:A3.以下各句中 ,错别字最|多的一项为哪一项( )A.最|令人焦灼的是腐败的大肆曼延 ,它时时刻刻都在消食着社会公正的根基 ,蚕食着人的良知 ,使人陷进对大事大非的冷漠和麻木之中 .B.俄罗斯近期发生的这场森林大火 ,是近130年来最|严重的一次 ,它过火面积之广 ,造成灾害之大 ,真乃决无仅有 ,而这场大火的起因 ,却是一个小小的烟头 .C.她虽然带着萃绿的梦远去 ,但她的爱心和文字长留人间 .被誉为 "文坛祖母〞的冰心 ,她的影响已跨跃国度 ,渐热海外 .D.晨跑 ,这种简便易行的锻练形式 ,对提高国民身体素质 ,有着不可低估的作用 .解析:A项 ,曼 -蔓 ,食 -蚀 ,事 -是;B项 ,决 -绝|;C项 ,萃 -翠 ,跃 -越;D项 ,练 -炼 .答案:A4.以下各句中 ,没有错别字的一项为哪一项( )A.开发商与拆迁方在拆迁补尝问题上已经走了数轮谈判 ,但很难达成一致 ,所以 ,这项工程一拖再拖 .B.由于这些狼都未被完全驯化 ,野性尚未泯灭 ,加上已有几天没有进食 ,因此逃亡的狼对附近村民造成威胁 .C.在恶势力猖厥之际 ,有的人苟且偷生 ,不辨是非 ,有的人为虎作伥 ,助纣为虐 .D.如果中国足协早早便忙于堵住问题产生的源头 ,又何需遭遇秋后算帐之苦 ,何来只有补救、没有收获之为难 .解析:A项 ,尝 -偿;C项 ,厥 -獗;D项 ,需 -须 ,帐 -账 .答案:B5.以下各句中 ,错别字最|少的一项为哪一项( )A.广受观注的 "北京第|一高楼〞方案已做调整 ,高度从500米降至|200米左右 ,在当下许多地方热中建设城市地标的背景下 ,这种调整显示出难得的冷静 .B. "他大舅、他二舅 ,都是他舅;高桌子、矮板凳都是木头 .他舅、木头;木头、他舅〞 ,?三枪拍按惊奇?中的这几句歌辞凭着其特有的韵味而脍灸人口 .C.已平安运转20多个春秋的大亚弯核电站 ,日前发生轻微核泄露事故 ,不过 ,此次事故非常微小 ,根本不会对公众产生危害 .D.一颗小小的苹果 ,我们都不应无视 ,因为一颗苹果从产出到销售的过程 ,就能反响世|界经济开展的大趋势 .解析:A项 ,观.注 -关 ,热中. -衷;B项 ,拍按. -案 ,歌辞. -词 ,脍灸.人口 -炙;C项 ,大亚弯. -湾 ,泄露. -漏;D项 ,反响 -映 .答案:D6.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论 ,请点评下面这那么新闻 .要求:观点鲜明、见解中肯 ,就事论理 ,表达流畅、得体 .不超过50字 .2021年以前 ,(高|考)对作文中的错别字的考查一般是3个字扣1分 ,最|多扣3分 .而某省从2021年开始 ,国|家对作文中出现错别字的问题作出了更加严格的规定:错别字每1个扣1分 ,重复的不计 ,扣满5分为止 .广阔考生应该注意到这一变化 ,作文在保持卷面整洁的同时 ,力争不出现错别字 .点评:答案:加大对错别字的扣分分值 ,有效发挥(高|考)指挥棒的作用 ,有利于学生标准用字 ,进而促进社会用字的标准化 .7.下面是在中国江苏举办的首|届中国公民道德论坛的会徽 ,请根据这一会徽 ,完成以下题目 .(1)请用简洁的语言概括说明会徽的内容 ._______________________________________________________(2)请描述该会徽所表达的含义(指出其中一点即可) ._______________________________________________________解析:图文转换题最|根本的特征是语言简洁、语体色彩变换得当 .第(1)题说明会徽的内容 ,要注意说明的顺序及说明的方法 ,图中的信息不能有遗漏 .第(2)题描述会徽的含义 ,应注意结合其宣传的主题来谈 ,切忌空洞 .公众号:惟微小筑答案:(1)会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个 "公〞字组成 ,而 "公〞字演变成 "人〞形和 "心〞形 .(2)①徽标把 "公民道德〞首|写汉字 "公〞字演变成 "人〞形和 "心〞形 , "人〞寓意公民 ,是根本; "心〞寓意良知、道德 ,是核心;②徽标表达以人为本 ,以心为主 ,人心为公 ,天下为公的理念;③徽标中白色镂空图样像汉字 "久〞字 ,表示公民道德建设贵在坚持 .(答出一点即可)。

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《秋暮吟望》赏析
(四川高考)阅读下面的清诗,回答问题。

秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝,闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。

“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。

“老一枝”意为终老山林。

简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。

赏析某字的表达效果,首先要解读诗句的内涵。

“常”字充分表现了诗人对“寒山”“斜阳”景色的习以为常,“偏”字则是表现了诗人把这种自然现象视为有意为之。

其次点出该句营造的意境或表达的情感。

“常”强调时间频度,将随朝暮变化的山色写为常着落日之色;“偏”突出情态,将新月照落叶的自然现象视为有意为之。

“常”与“偏”改变景物的客观性,为情造景,凸显诗人心绪与情感。

精心校对版本。

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