江苏如皋实验初中2013-2014学年九年级上学期第二次质量检测语文试卷(纯word解析版)苏教版
【人教版】2022～2021学年度第一学期九年级第二次质量检测语文试卷及答案
2021～2021学年度第一学期九年级第二次质量检测语文科试卷说明：全卷共8页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
题号一、基础二、阅读三、作文附加题合计1-5 6-8 9-11 12-14 15-18 19得分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）四面边声连角起，，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2分）（2）鬓微霜，又何妨！，？（苏轼《江城子·密州出猎》）（2分）（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
，，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）（4）诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是，。
（2分）（5）年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（2分）2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）你好不知疼痒！只顾chěngbiàn（）！（2）这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为shāng zhuó（）。
（3）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù( )。
（4）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huái gǔshāngjīn( )了——却也是事实。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．我只是伫立．．凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前，也在我心上缓缓流过。
B.斑羚们凝望着彩虹，有一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚．．，似乎已进入了某种幻觉状态。
C．面对困难，只要我们意气用事．．．．，就一定能够战胜它们。
D．莱昂纳多在《荒野猎人》中，饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人，神情举止，无不惟妙惟肖．．．．，使人叹为观止。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A．我们要利用一切人类的优秀成果，为建设祖国服务。
（将“一切”和“人类的”互换位置）B．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
2023-2024学年第二学期九年级质量调研语文试卷(附答案)
2023-2024学年第二学期九年级质量调研语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟）考生注意：1.本卷共有21题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）2. ，笑问客从何处来。
（贺知章《回乡偶书》<其一>）3.予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）4.许多志士仁人在面对“生”与“义”的选择时，常常把孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
（二）阅读下面的诗文，完成第5—10题（22分）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。
郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。
出廉俸二千金，募回兵为防御计。
贼侦知，遁去，城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。
远山闻之，郁郁．．成疾，卒于任。
可见临．大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。
2013-2014学年七年级语文上学期第二次质量检测试题新人教版第55套
江苏省如皋市实验初中2013-2014学年七年级上学期第二次质量检测语文试题新人教版（时间：120分钟分值：110分）快乐是生活的真谛（10分）1.亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。
在这片丰富多彩的语文天地中，我们犹如初生的芽儿，尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆……愿你在这张试卷上，用最优美的书写，一展你青春的风采！本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。
学问是心灵的眼睛（20分）2．选出下列各组中加点字的读音完全相同．．的一组。
（2分）（▲）A．应和．／和．谐行．辈／行．将就木B．黄晕．／晕．圈旺相．／相．机行事C．着．落／着．急咀嚼．／咬文嚼．字D．贮．蓄／储．藏咨．询／千姿．百态3．选出下列各组词语中书写完全正确．．的一组。
（2分）（▲）A．酝酿汲取眼花缭乱谈笑风声B．灼热渊搏相提并论根深帝固C．磅礴妥协闲情逸致津津有味D．苦涩磅礴心不在焉契而不舍4．用课文原句填空。
（每空1分，共8分）①▲，草色遥看近却无。
（《早春》）②▲，思而不学则殆。
(《论语》)③鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，▲，唱出宛转的曲子，▲。
（《春》）④《西江月》中从嗅觉、听觉角度描写即将丰收的农村夏景的句子是：“▲，▲。
”⑤刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：“▲，▲。
”5．给下面各句横线处选择恰当的词语，正确．．的一组是（2分）（▲）①看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地着。
②他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。
③空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块的蓝水晶。
④任何人都拥有创造力，首先要这一点。
A．缠绕静默澄清坚信B．斜织静默空灵坚信C．缠绕沉默空灵相信D．斜织沉默澄清相信6．下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改。
（4分）无数的事实告诉我们：①无论人生中遇到什么样的困难挫折，我们却能披荆斩棘，一往无前。
2024年江苏省南通市、海安市十三校中考二模联考语文试题(含答案)
2023-2024学年度第二学期第二阶段学业质量联合测试初三语文试题（考试时间150分钟，总分150分）一(25分)1.阅读下面一段文字，完成1-3题。
(4分)最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。
以山河湖海为“封”的语文课本，撬动了人们共同的青春记忆，引发了强烈共鸣 A 山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。
教科书是一代代学子的集体记忆，当印象中的课本封面k uàyuè时空，鲜活又真实地出现在眼前，那段天真烂漫的求学时光也在脑海中逐渐清晰，大众藏在课本里的记忆被唤醒。
“读万卷书，行万里路”，万里路上连绵起伏的山峦、碧波荡漾的河流、清澈见底的湖泊和波澜壮阔的大海，都是我们学生时期对万卷书里“诗和远方”的chōng jǐng。
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(2分)k uàyuè( ) chōng jǐng( )2.A处标点符号为（1分)3.下列短语中，结构不同于其他三项的是( )(1分)A.魂牵梦萦B. 碧波荡漾C. 温柔浪漫D.天真烂漫4.综合性学习(5分)“世界读书日”已至，请阅读下列材料，回答相关问题。
【材料一】“4·23世界读书日”已至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，海安市图书馆将策划并推出一系列精彩纷呈的阅读活动。
市图书馆将联合市区各中小学骨干教师等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆原有品牌活动“‘共读半小时’阅读分享周”、“‘赓续精神血脉，凝聚奋进力量’红色经典图书主题展”、“‘花开阅读季，最是读书时’朗读亭主题诵读活动”等，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全市读者参与经典诵读，同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
【材料二】(1)请根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。
(18个字以内)(3分)(2)根据材料二，请用简洁的语言概述从表格中得到的结论。
2013-2014年江苏省如皋市九年级第一学期期中考试语文试卷(纯word解析版))
2013-2014年江苏省如皋市九年级第一学期期中考试语文试卷）1、阅读下面一段文字，回答问题。
（9分）韶光流转，岁月迁移，我们已经慢慢忽略了太多值得珍惜的东西。
我们要拥有善良，它是心间绽放的花，它仿佛是一首云淡风轻的小诗 A 又如一曲蓝天碧水的梵音。
当心怀善良时，便四围yíng rào（_____）馨香，生活会一寸一寸地灿烂开来。
我们又mîrán（_____ ）发现，如若没有一份美丽的心情，也犹如在沙土上建高塔，一切都无从谈起。
美丽的心情，可以蕴涵人生 B （千头万绪／林林总总）的苦难，它是稳健向上的。
美丽的心情，覆盖生命中每一个清晨与夜晚，让心灵保持明净，并且憧憬着一种确实而永恒的安宁。
让我们的心念意境，时常保持清朗明畅，我们的生命，因此广博须xuàn làn（_____ ）！【小题1】阅读上面文字，根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。
（3分）【小题2】语段A处的标点符号应为_____ 号。
（2分）【小题3】从括号中选择恰当的成语填入B处。
_______________ （2分）【小题4】画浪线的部分有语病，修改意见：____________________ 。
（2分）【答案】【小题1】萦绕蓦然绚烂（每空1分）【小题2】，（逗号）(2分)【小题3】林林总总_____(2分)【小题4】在“便”前加“我们”。
(2分)【解析】【小题1】试题分析：阅读短文，用普通话读准拼音结合语境和组词的特点来判断汉字。
注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，比如“萦”都是“草”字头，下面是“系”少一撇，“蓦”下面是“马”。
写字要清楚，方正，不要连笔，每字一格，位置要正确。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【小题2】试题分析：判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。
文中的“仿佛”和“又如”两句是并列的分句，因此中间为逗号。
【考点】正确使用标点符号。
九年级上册语文第二次月考试卷及答案
九年级上册语文第二次月考试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九年级上册语文第二次月考试卷及答案九年级上册语文第二次月考试卷及答案人教版九年级语文的学习是一个漫长的积累过程，语文学习的过程中通过做语文月考试题的练习能让同学们更好的学习语文。
初中九年级(上册)语文期末学习质量检测试卷附答案评分标准
九年级（上）语文期末学习质量检测试卷（考试时间：120分钟；满分：150分）一、听说（10分）1.听写。
(请用楷书或行书在田字格里规范，工整地书写)(2分)2.听一段解说题，回答问题。
（4分）⑴它介绍的是（）A.莆田市的水果B.莆田市的龙眼C.莆田市是全国四大荔枝的产地之一⑵这里介绍的莆田市的三大名果是_______________________。
3.听一则故事，简要回答问题。
（4分）⑴国王与阿凡提谈论的焦点是____________________________________。
⑵阿凡提最后一句答话的言外之意是什么？答：________________________________________________________。
二、积累与运用（20分）4. 用课文原句填空(选填10处即可)（10分）⑴落红是不是无情物，_____________________。
⑵俱怀逸兴壮思飞，______________________。
⑶《行路难》中表现诗人对未来充满希望的是句子是：_____________________，_____________________。
⑷《十一月四日风雨大作》中表现烈士暮年,壮心不已情怀的诗句是_____________________，_____________________。
⑸《渔家傲》一词中表现征人忧国思乡之情的诗句是_____________________，_____________________。
⑹《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大胸襟的诗句是_____________________，_____________________。
⑺我将带光明给世界，_______________________________。
⑻苏轼《江城子密州出猎》中抒写作者爱国热情的诗句是:会挽雕弓如满月，_____________________，_____________________。
如皋初中2012-2013学年上学期第一次月考试卷
如皋初中2012-2013学年第一学期第一次阶段测试初二物理试卷亲爱的同学：物理是你们刚刚接触到的一门新的学科，相信你在领略物理的神韵时，也已经掌握了新的物理知识和能力，变得更加聪明，更懂得应用物理知识去思考和解决实际问题了。
让我们一起走进考场，仔细思考，认真作答，成功将属于你----物理学习的小主人！1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开2．下列说法正确的是3.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A. 音调B. 频率C. 响度D. 音调及响度4.2012年春节联欢晚会上，鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法中错误的是A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
5．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为A．扇来的风是凉的A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用B ．扇来的风把身上的热吹掉了C ．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D ．扇风能使空气温度降低6．如图1所示，大容器A 和小容器B 内均装有水，在容器A 底部加热使容器 A 内的水沸腾，继续加热，容器B 内的水 A ．不能达到沸点，不能沸腾 B ．能达到沸点，但不能沸腾 C ．不能达到沸点，但能沸腾 D ．能达到沸点，也能沸腾7．北方的冬天可以看到户外的人不断的呼出“白气”，•下列解释正确的是 A ．“白气”是人呼出的水蒸气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014届江苏如皋实验初中九年级上学期第二次质量检测语文试卷（带解析）1、阅读下面一段文字，完成后面问题。
(10分)在这个习惯了使用键盘书写的网络时代，中央电视台《中国汉字听写大会》的热播唤起了很多中国人对汉字的关注,掀起了汉字书写。
它不是一个fú zào、奢华的秀场，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习汉字知识、lǐng lüè汉字之美。
中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届《中国汉字听写大会》的学术讲解人，她说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更chéng zài着我们民族的历史、文化和精神气象。
《汉字听写大会》在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅会敲击键盘，也会 A （龙飞凤舞/挥毫泼墨），不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
”处横线上。
（【小题3】划线句子有语病，请写出修改意见：（2分）【小题4】为激发全校学生书写汉字的热情，实验初中学生会邀请了如皋书法家协会主席许建军12月6日来我校报告厅作讲座。
请你为讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的，并请你为这次活动设计一条标语。
(4分)讲座主题：活动标语：【答案】【小题1】（3分）浮躁领略承载【小题2】（1分）挥毫泼墨[来源:Zxxk．Com]【小题3】（2分）在汉字书写后面加“的热潮”【小题4】主题示例：汉字书写方法谈，传授学生正确、流利、美观书写汉字的技能。
标语示例：感受汉字魅力，热爱中国书法【解析】【小题1】试题分析：汉字字形是中考必考点，要求学生识记现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形，复习中应重点把握字形，能够准确辨别和识记。
特别注意同音字和形近字的字形。
“躁”不能写成“燥”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【小题2】试题分析：词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。
此处“龙飞凤舞“有弱贬性。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【小题3】试题分析：句子语病是历年中考必考题型，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里缺少“宾语“。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
【小题4】试题分析：拟写标语应注意，用语简练，善用修辞，突出主题的特点，学生拟写合理即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2、根据提供的情节，回答下面的问题。
（4分）有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。
就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。
我最高兴看的是绳上跳舞。
他们在一根白色的细绳子上表演，那个绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。
只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。
他们从小就受这种杂技表演的训练。
他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。
一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就是呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。
【小题1】这段文字选自英国讽刺作家的《》。
选文中的“我”还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。
（2分）【小题2】该选段叙述了什么情节？通过这个情节讽刺了当时怎样的社会现象？（2分）【答案】【小题1】（1）（2分,每个空格0．5分）乔纳森·斯威夫特（只答“斯威夫特”也对）《格列佛游记》大人国飞岛马（慧骃）国（答出其中的两个地名即可）【小题2】（2分）小人国皇帝通过绳上跳舞的游戏来选拔官员（1分）；讽刺了当时宫廷官员选拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸无能。
（1分）【解析】【小题1】试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
【小题2】试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
这里学生应了解《格列佛游记》的相关情节。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
3、用课文原句填空。
（8分）【小题1】晓战随金鼓，。
（李白《〈塞下曲六首〉其一》）【小题2】，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）【小题3】安得广厦千万间，，风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【小题4】无言独上西楼，月如钩。
（李煜《相见欢》）【小题5】《白雪歌送武判官归京》一诗中的“，。
”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。
【小题6】《曹刿论战》一文中，曹刿肯定了鲁庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”的行为是“可以一战”的必要条件，这正呼应了孟子在《得道多助失道寡助》中提出的论点“，。
”【答案】【小题1】宵眠抱玉鞍【小题2】老骥伏枥【小题3】大庇天下寒士俱欢颜【小题4】寂寞梧桐深院锁清秋【小题5】山回路转不见君，雪上空留马行处【小题6】天时不如地利，地利不如人和【解析】试题分析：名句名篇默写是近几年中考的常考题，考查方式多为填空。
从内容上看，这些名句名篇，或是揭示了人生哲理，或是反映了生活的真谛，或是描绘了人物的情貌，或是表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性。
学生应注意“宵”“骥”“枥”“庇”等重点词语的书写。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
4、阅读下面一首诗，回答后面问题。
（6分）待储光羲不至唐·王维重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
【注】要欲：好像。
了自：已经明了。
空复情。
自多情。
【小题1】作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。
（2分）答：【小题2】全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分)答：【答案】【小题1】①天色已晚。
②下起细雨。
（2分，每点1分。
意思对即可。
①扣“晚钟鸣上苑”或诗中“朝”、“晚”二字分析作答。
②扣“疏雨过春城”分析作答。
只摘抄颈联而不作分析的给1分。
思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）【小题2】①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。
（1分。
意思对即可。
可紧扣诗题中“待”字或体味全篇诗情回答）②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。
（3分，每点1分。
意思对即可。
三点可分别扣“重门朝已启”、“起坐听车声”和颔联作答。
思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）【解析】【小题1】试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。
仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面“晚钟鸣上苑，疏雨过春城”，来进行理解。
考点：鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】试题分析：诗歌是以抒情为主的文学样式，鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
这里学生可紧扣诗题中“待”字或体味全篇诗情。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
5、阅读下面两个文言语段，完成后面问题。
（17分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之；以（之）封其子击①。
文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰“仁君。
”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。
次问翟璜，对曰：“仁君。
”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。
向者任座之言直，臣是以知之。
”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
【注】①击：魏文侯的儿子。
②何如主：怎样的君主。
③任座：人名，魏国的大臣④趋：快走。
【小题1】请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。
每句标一处。
（2分）（1）齐地方千里（2）文侯问于群臣【小题2】解释选文中加点的字词。
（4分）①臣诚知不如徐公美（）②面刺寡人之过者（）③使乐羊伐中山，克之（）④使翟璜召任座而反之（）【小题3】把下面句子译成现代汉语。
（6分）①由此观之，王之蔽甚矣。
译文：②向者任座之言直，臣是以知之。
译文：【小题4】邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式的异同及结果进行比较。
（5分）①方式相同处：②方式不同处：③规劝结果：【答案】【小题1】（2分）（1）齐地/方千里（2）文侯/问于群臣（曰）（每小题1分，计2分）【小题2】（4分）（1诚：确实，实在（2）面刺：当面指责（3）克：战胜（4）反：同“返”，使……返回（答“返回”也可）（每小题1分，计4分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]【小题3】（6分）（1）由此看来，大王受蒙蔽很深啦。
（未译出“蔽”的被动用法扣1分）（2）刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。
（“向者”“直”“是以”为得分点）（每句3分，计6分）【小题4】（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。
（意思对即可，各1分，共2分）（3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。
或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。
（意思对即可，各1分，共2分）【解析】【小题1】试题分析：学生的断句能力，一定按内容和结构来进行划分。
有时可以注意一些起断句作用的虚词，如：“盖”“夫”等一般用在句首，“而”“则”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。
考点：这里考查学生文言文断句能力考点：【小题2】试题分析：一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
这里注意“反”准确的说是“使动用法。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。