领导班子和主任及副主任民主测评票

领导班子及领导干部民意测评表

派出所领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共XXX公安局委员会2013年X月说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。

每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。

2、领导干部评议、测评内容和方式。

对领导干部（含单位副职）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。

对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。

每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

3、领导干部民意调查内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。

请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。

每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

领导班子及其领导干部民意测评表

AXXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。

每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。

2、领导干部评议、测评内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。

对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。

每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

3、领导干部民意调查内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。

请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。

每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

镇领导班子民主评议

镇领导班子民主评议篇一：镇村级领导班子民主测评表镇村级领导班子民主测评表测评村：20年月注意事项：1、请按照每个测评项目的评分标准打分；2请将综合得分加出来。

镇村级领导班子成员民主测评表测评单位：黄营村20年月注意事项：1、请按照每个测评项目的评分标准打分;2、请将每个干部的综合得分加出来篇二：党委领导班子成员民主评议表老庄镇十一届党代会第二次会议党委领导班子成员民主评议表老庄镇十一届党代会第二次会议党委领导班子成员民主评议表注：请在每个测评表所认定的档次上划“√”篇三：xx镇开展领导班子及成员民主评议活动实施方案xx镇开展领导班子及成员民主评议活动实施方案根据县委的统一部署，为了进一步加强班子执政能力，检验学习实践科学发展观以来的成果，根据上级精神决定对我镇领导班子及成员进行一次民主评议活动。

按照会议要求，结合我镇实际，制定方案如下:一、指导思想镇党委领导班子及成员民主评议活动，要以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和构建和谐社会为指导，全面贯彻落实十七届三中、四中全会精神，发动党内外干部群众集中评议一年以来领导班子及成员的工作情况和自身建设情况，肯定成绩，查找差距，解决问题，提高能力，为实现我镇农村经济社会科学发展和谐发展率先发展提供坚强的组织保证。

二、目标要求通过民主评议，努力实现以下工作目标:1、领导班子执政能力要有新的提高。

镇党委班子建设进一步得到加强，班子能够团结协作、坚强有力、决策民主、办事公正，坚决贯彻执行党的方针政策，认真维护农民群众的根本利益，提高执政能力、加快发展能力、树立服务群众能力、依法办事能力、科学管理能力和解决自身问题的能力。

2、领导班子成员思想和作风要有新转变。

我镇领导干部进一步树立立党为公、执政为民的思想，进一步树立严格遵守党的纪律和廉洁自律观念，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，善于做群众思想政治工作，增强大局意识、责任意识、遵纪守法意识有新进步。

医院中层干部管理考核办法

医院中层干部管理考核办法为加强医院干部队伍建设，进一步完善干部激励和约束机制，根据中共中央组织部《党政领导干部考核工作暂行规定》(中组发[1998]6号)的精神，医院每年对中层干部进行年度考核。

一、考核目的（一）建立正常的干部工作反馈机制和群众监督机制，全面准确地了解干部的工作业绩和工作能力；（二）通过述职报告，交流管理经验和工作思路，提高管理能力，增强创新意识，营造务实向上的工作氛围；（三）检查工作中存在的不足，明确下一步工作目标和改进措施，促进医院各项工作；（四）激励干部的工作热情，为干部的选拔任用提供依据，建立充满活力的用人机制。

二、考核对象除每年7月1日以后提拔任用的干部、年终考核前办理退休手续的干部、援藏或援疆的干部外，全院各业务科室正副主任、各职能处室正副处长均应参加每年度年终考核。

三、考核方法与内容:（一）个人总结。

参加述职考核的中层干部总结个人年度主要工作业绩、经验与不足。

（二）述职报告。

在个人总结的基础上，各科(处)室第一责任人到医院述职，业务科室副主任、职能处室副处长在本科(处)室述职。

1、科(处)室述职报告会(1)参加人员范围：本科(处)同志、下属部门负责人以及其它应该参加评议的人员。

(2)科(处)室述职报告会由部门第一责任人主持，副主任或副处长述职后，与会人员进行民主测评(民主测评票样本见附件1)。

(3)将民主测评票封存，业务科室副主任民主测评票交人事处，职能处室副处长民主测评票交组织处。

2、医院述职报告会（1）学系主任报告时间为10分钟，其余人员报告时间为8分钟。

（2）述职报告的内容：●业务科室第一责任人报告内容包括年度全科工作量(应与上年度同期对比)，科室业绩创新，新的一年工作设想，建议及解决办法。

年度各科室医、教、研、学科评估等9项客观指标由人事处核对后统一提供给述职人员。

●职能处室第一责任人报告内容包括年度工作的亮点、重点、创新点(不要面面俱到)，管理经验分享，上年度述职中报告的不足之处所采取的改进措施，新的一年工作计划。

领导班子及领导干部年度考核民主测评票及汇总票

中国地质大学（武汉）
2010年领导班子年度考核民主测评票
中国地质大学（武汉）
2010年处级领导干部年度考核民主测评票
备注：
各单位领导班子和处级干部考核分四个等次，请在相应等次栏内画“√”，有需要说明的问题可在备注栏中说明。

中国地质大学（武汉）党委组织部制
2010年12月
中国地质大学（武汉）
2010年领导班子年度考核民主测评汇总票
中国地质大学（武汉）
2010年处级领导干部年度考核民主测评汇总票
测评时间：年月日
参加测评人数：人；发出民主测评票张，收回民主测评票张；其中有效票张，无效票张。

计、唱票人（签名）：
监票人（签名）：
二级单位党组织（或职能部门）盖章。

市直中小学校(幼儿园)领导班子及个人年度工作考核

市直中小学校（幼儿园）领导班子及个人年度工作考核综合评价表备注：1、校长任期绩效评价的有效票数等于优秀、合格、基本合格、不合格和弃权票数的总和。

2、合格率＝（优秀票数＋合格票数）÷有效票数×100%。

市直中小学（幼儿园）领导班子年度工作考评家长调查问卷学校：时间：2007年月日各位家长：本问卷是学校领导班子年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐15个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“有高度的事业心和责任感”：选3表示完全肯定，选2表示基本肯定，选1表示基本否定，选0表示完全否定。

市直中小学（幼儿园）领导班子年度工作考评教职工调查问卷学校：各位老师：本问卷是学校领导班年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐16个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“学校切实重视教育教学科研”：选3表示完全肯市直中小学（幼儿园）领导班子个人年度工作考评教职工调查问卷学校：校长（副校长）：各位老师：本问卷是学校领导班子个人年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐16个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“学校切实重视教育教学科研”：选3表示完全肯定，选2表示基本肯定意，选1表示基本否定，选0表示完全否定。

市直中小学（幼儿园）班子及个人年度工作民主测评表备注：此表须将本校领导班子成员姓名填写好后方可进行复印。

领导班子民主测评票分值12.22

综合得分
工作实绩依法行政工作成效工作责任感履行岗位职责廉洁从政
打分
姓名
组织协调能力 20分
科学决策能力
遵纪守法
公道正派
严于律己
综合得分
20分
20分
20分
20分Βιβλιοθήκη 意见建议：注：请按照每个测评项目的评分标准打分；请将综合得分加出来。
领导干部民主测评票
被测评单位：
考核内容及分数思想政治素质
政治立场思想道德理论水平群众观念坚持原则
年
组织领导能力开拓创新能力
驾驭全局能力
月
廉洁自律
日
工作作风解决问题能力勤奋敬业求真务实团结协作民主集中制工作思路

领导班子民主测评票

一般
较差
领导班子成员廉洁自律情况测评票
姓名
职务
优秀
较好
一般
较差
填票说明：
只选四项中的一项，在要选项下方相应的格内划“√”，不划为弃权，多划为废票。
领导班子民主测评票
好
较好
一般
较差
领导干部民主测评票
姓名
任职评价
优秀
称职
基本称职
不称职
填票说明：
只选四项中的一项，在要选项下方相应的格内划“√”，不划为弃权，多划为废票。
优秀职工推荐票
姓名
性别
年龄
推荐职务
填票说明：
推荐你认为可以胜任你单位正副职的优秀职工。
落实

科级领导班子和领导干部综合考核评价试行办法

青山区科级带领班子和带领干部综合查核评价试行方法为深入贯彻落实科学开展不雅，加强党政带领班子和带领干部步队建设，成立促进科学开展的查核评价机制，全面、客不雅、公正、准确地查核评价全区的科级带领班子和带领干部，鞭策青山区经济社会更好更快更大开展，按照党管干部、客不雅公正和群众公认的原那么，按照公务员法和党政带领干部选拔任用工作条例的有关规定，参照中组部印发实施的关于查核评价工作的“一个定见，三个方法〞，结合我区的实际情况和实践操作，点窜制定本方法。

第一章查核的对象和主体第一条查核评价的对象区直属各机关、事业单元、人民团体、街道处事处、镇的科级带领班子和科级带领干部，以及二级事业单元的科级带领干部；区人民法院、区人民查察院带领班子及其科级带领干部；区人大、政协各工作部分及其科级带领干部。

学校科级带领班子和带领干部的年度评价查核工作，按照青山区学校带领班子和带领干部年度查核评价方法执行。

第二条查核评价的主体〔一〕业务目标的查核评价主体为参照系统查核组和当局街镇系统查核组2个。

〔二〕民主测评的查核评价主体为区级带领、科级班子和干部、一般干部群众3类。

〔三〕综合评价的查核评价主体为区委组织部和区考查办综合组2个。

第二章查核的组织实施第三条查核工作在区委、区当局的统一带领下，成立查核工作带领小组，负责年度查核和平时查核的有关工作。

查核工作带领小组下设办公室〔设在组织部〕。

综合查核评价带领小组办公室〔以下简称考查办〕分设综合查核组〔设在组织部〕、参照系统查核组〔设在区委办〕、当局和街道系统查核组〔设在当局办〕，分工协作做好年度查核工作。

〔一〕综合查核组负责查核工作的组织实施和民主测评，以及各类查核成就和查核情况的统计汇总，形成查核初评档次定见及说明等工作。

〔二〕参照系统查核组负责各参照办理部分的本能机能职责目标和全区所有部分的共性目标的制定、分解、摆设、落实等工作，以及平时的办理、督导、监控、记载等工作。

以及重点工程确实定和完成情况的核实工作。

高等学校领导班子和领导干部综合考核评价办法

高等学校领导班子和领导干部综合考核评价办法高等学校领导班子和领导干部综合综合考核指标评价办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻落实贯彻执行科学发展观，进一步加强北京市属高等学校（以下简称高校）班子成员和领导干部队伍建设，建立促进科学发展的干部考核评价机制，办好人民满意的高等教育，根据《中华人民共和国高等教育法》、《党政领导干部征选选拔任用工作条例》、《中国共产党北京市委关于建立促进科学国际化的领导班子和领导干部考核评价协调机制的意见》和有关法规文件，制定本办法。

第二条本办法适用于作法高校领导班子领导班子考察、领导干部少部分提拔任职考察。

其中，领导干部少部分提拔任职考察在有关方法上可以适当简化。

第三条坚持德才兼备、以德为先，把按照科学和要求领导发展观推动高校发展的实际成效作为基本依据，以职责管理为中心，综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、个别谈话、实绩分析、综合评价等方法，全面客观准确地考核评价高校和领导干部。

第二章民主推荐第四条选拔任用高校领导干部，必须按照《党政领导干部选拔任用工作条文》的程序和要求，经过法治推荐提出引荐考察对象。

民主推荐包括会议投票推荐极力推荐和个别谈话推荐。

第五条高校领导班子换届考察，参加会议投票极力推荐推荐的人员范围为：（一）学校党委委员、纪委委员；（二）学校领导班子成员；（三）学校中层干部；（四）教授代表，工会、教代会、团委、学生会、研究生会负责人；（五）民主党派和无党派人士代表，部分各级党代会代表、人大代表、政协委员；（六）部分担任过校级领导职务的老同志，离退休党团员代表。

（七）其他需要有参加的人员。

领导干部任用个别提拔任职考察，参加会议执行者计票推荐人员参照上述范围执行。

第六条高校领导班子换届深入研究，参加个别谈话推荐的人员范围为：（一）补习学校领导班子成员；（二）学校中层正职干部；（三）教授代表，工会、教代会、团委、学生会、研究生会负责人；（四）民主党派和章伯钧代表，部分各级人大代表、政协委员；（五）担任过正校级领导职务的老同志，组织工作老同志代表。

领导班子年度考核民主评议表

××领导班子年度考核民主评议表单位：注：此表应在召开述职述廉大会前2至3天发至参会人员。

领导干部年度考核民主评议表单位：注：此表应在召开述职述廉大会前2至3天发至参会人员。

×××单位党委领导班子民主测评表（A）单位：时间：2009年月日注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位党委领导班子民主测评表（B）单位：时间：2009年月日注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位领导干部民主测评表（A）注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位领导干部民主测评表（B）单位：时间：注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

××单位党委领导班子民主测评汇总表共参加会议投票人，发表张，收回张，其中A表（团处级干部填写）张，B表（营科级及以下干部和其他人员填写）张。

测评时间：2009年12月日监票人：计票人：××单位党委领导班子成员民主测评汇总表共参加会议投票人，发表张，收回张，其中A表（团处级干部填写）张，B表（营科级及以下干部和其他人员填写）张。

测评时间：2009年12月日监票人：计票人：农六师五家渠市团（处）级领导干部年度考核（考评）登记表单位：2009年度填表人：填表时间：年月日师市机关干部（处级以下）年度考核（考评）登记表单位：2009年度填表人：填表时间：年月日团处级领导干部年度民主测评、定等情况统计表单位：年度：2009年度注：1.本表适用于农牧团场及各团级单位的团级领导干部，病假和事假累计超过6个月的团级干部（含非领导职务）不列入此表。

2.“优秀”等次比例必须严格控制在参加考评总人数（不含正职）的15%以内。

×××单位正团（处）职干部推荐表（A）单位：时间：注：请在同意推荐者相应推荐意见栏内划“√”。

参加民主测评名单格式

参加民主测评名单格式摘要：1.民主测评的含义和重要性2.参加民主测评名单的格式3.如何编制参加民主测评名单4.民主测评的实施步骤和注意事项正文：民主测评是一种重要的民主管理手段，通过对领导班子、领导干部进行满意度测评，以了解群众对领导工作的认可度和满意度，为上级组织和领导提供参考。

参加民主测评名单的格式对于测评的顺利进行具有重要意义。

一、民主测评的含义和重要性民主测评是指在一定范围内，组织群众对领导班子、领导干部进行满意度测评，以了解群众对领导工作的认可度和满意度。

民主测评有利于加强党风廉政建设，推进民主监督，提高领导水平和执政能力，增强党的群众基础。

二、参加民主测评名单的格式参加民主测评名单的格式通常包括以下几个部分：1.测评单位：指参加民主测评的组织或部门名称。

2.测评对象：指被测评的领导班子、领导干部姓名及职务。

3.测评内容：指测评所涉及的具体项目，如领导能力、工作实绩、廉洁自律等。

4.测评时间：指测评活动的开始和结束时间。

5.测评方式：指测评所采用的具体方法，如无记名投票、实名投票等。

6.测评组织者：指负责组织民主测评的具体部门或人员。

三、如何编制参加民主测评名单1.根据测评单位的实际情况，确定测评对象范围。

2.依据测评内容，设计测评项目。

3.确定测评时间和地点。

4.选择合适的测评方式。

5.成立测评组织机构，负责测评活动的组织实施。

6.将以上信息整理成参加民主测评名单格式，下发至相关人员。

四、民主测评的实施步骤和注意事项1.测评前，要充分做好宣传和准备工作，确保参加测评的人员了解测评的目的、意义和要求。

2.测评过程中，要保证测评的公正、公平、公开，防止操纵和舞弊现象。

3.测评结束后，对测评结果进行汇总、分析，形成报告，报送相关部门。

4.注意保护测评对象的隐私，不要泄露测评过程中的个人信息。

5.根据测评结果，对存在的问题及时进行整改，提高工作水平。

总之，参加民主测评名单格式是民主测评的重要组成部分，要认真编制和执行。

地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法(doc 6)

地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法第一章总则第一条为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强领导班子和干部队伍建设，改进和完善干部考核评价工作，依据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关法律、法规，制定本办法。

第二条以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全面建设小康社会的奋斗目标，按照科学发展观的要求，着眼于选准用好干部，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，为建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍，引导地方党政领导班子及其成员努力创造经得起实践、历史、人民检验的政绩，推进经济社会全面协调可持续发展提供保证。

第三条坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，以德才素质评价为中心，综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话、综合评价等具体方法进行。

突出重点，严把政治关，加强对干部贯彻民主集中制、勤政廉政、求真务实和心理素质等情况的考核。

第四条实施综合考核评价办法，应当从实际出发，实事求是，避免繁琐，力戒形式主义。

坚持边探索、边总结、边完善。

在履行干部选拔任用规定程序的基础上，可以根据本地区本单位的实际情况作适当调整。

第五条本办法适用于县级以上地方党政领导班子换届考察、领导班子成员个别提拔任职考察。

县级以上地方党政领导班子及其成员的届中考核、年度考核，参照本办法执行。

第二章民主推荐第六条选拔任用地方党政领导干部，必须按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的要求和程序，经过民主推荐提出考察对象。

民主推荐由上级党委组织部门主持，具体方式包括会议投票推荐和个别谈话推荐。

第七条地方党政领导班子换届考察，参加全额定向会议投票推荐的人员范围为：(一)党委成员；(二)人大常委会、政府、政协领导成员；(三)纪委领导成员；(四)人民法院、人民检察院、党委工作部门、政府工作部门、人民团体的主要领导成员；(五)下一级党委和政府的主要领导成员；（六）担任过本级领导职务的老同志；(七)其他需要参加的人员。

干部民主测评表格模板

干部民主测评表
单位：民族中学时间：2017、6、2
精心整理
说明：请在选择的空格内划“√”。

干部民主测评汇总表
精心整理
说明：20××年×月×日，×××单位召开×××会，开展了民主测评。

应到×人，实到×人，发出民主测评表×张，收回民主测评表×张。

）
主要
”、
)
（说明：概述干部的党风廉政情况。

）
五、主要不足：......
（说明：主要不足表述要具体、准确，不要用模棱两可和含义不确切
的语言。

）
精心整理
六、民主测评情况：××年×月×日，×××单位召开民主推荐会，
应到×人，实到×人，×××同志得推荐×票。

中共××党支部
20××年×月×日
精心整理
精心整理
精心整理
精心整理
附件6
2017年校级后备干部推荐表
单位：民族中学校 2017、6、2
民族干部的推荐。

）
精心整理
精心整理。

领导班子及领导人员民主测评票票样

素质
政治素质
职业素养
廉洁从业
能力
决策能力
执行能力
创新能力
业绩
科学管理
个人贡献
注：请在“单项评价”和“综合评价”相应栏内划“√。
领导班子民主测评票（A、B、C）
单位：XXX公司时间：2011年X月
评价内容评价指标评价档次
好
较好
一般
较差
政治素质
政治方向
社会责任
企业党建
经营业绩
科学管理
工作绩效
团结协作
发扬民主
整体合力
作风形象
诚信务实
联系群众
廉洁自律
综合评价：
总体评
注：请在相应的栏内划“√”，并留下您对班子建设的意见和建议。
领导人员民主测评票（A、B、C）
单位：XXX公司时间：2011年X月
姓名评价内容（职务）
单项评价
综合评价
评价项目
好
较好
一般
较差
优秀
称职
基本
称职
不
称职
素质
政治素质
职业素养
廉洁从业
能力
决策能力
执行能力
创新能力
业绩
科学管理
个人贡献
素质
政治素质
职业素养
廉洁从业
能力
决策能力
执行能力
创新能力
业绩
科学管理
个人贡献

江夏职业技术学校中层及以上干部民主测评表

江夏职业技术学校中层及以上干部民主测评表
江夏职业技术学校中层及以上干部民主测评表
姓名
职务
民主测评等次
优秀
称职
基本
称职
不称职
辛从阳
校长
田长淼
副校长
熊燎原
副校长
喻安年
副校长
艾文祥
副校长
朱功铭
副校长
夏俊
办公室主任
黄茂桃
教务处主任
曾ห้องสมุดไป่ตู้斌
政教处主任
刘正林
培训处主任
雷俭忠
科教处主任
李玉茹
财务处主任
郭生桥
招毕办主任
万有林
总务处主任
吴江新
远程中心主任
秦平
综治办主任
姚建明
工会主席
吴时锋
团委书记

《中央企业领导班子和领导人员考核评价办法》

中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观，全面、科学地考核评价中央企业领导班子和领导人员，进一步加强领导班子建设和领导人员管理监督，深化人事制度改革，完善激励约束机制，促进国有资产保值增值，推动企业又好又快发展，根据相关法律法规，制定本办法。

第二条综合考核评价坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准，把出资人认可、职工群众认可和市场认可结合起来，做到客观公正、注重实绩、简便易行。

第三条综合企业实际，运用多维度测评、定量考核与定性评价相结合等方法，对中央企业领导班子和领导人员的政治素质、业务能力、工作实绩、勤勉尽职和廉洁自律等情况进行综合考核评价。

第四条综合考评以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。

任期考核评价周期为三年；年度考核评价方式适当简化。

第五条本办法适用于中央企业领导班子和领导人员的综合考核评价。

领导班子指由中央或者中共国务院国有资产监督管理委员会（以下简称国务院国资委党委）管理的中央企业领导人员组成的团队。

领导人员包括：（一）设立董事会企业的董事长、副董事长、董事（不含外部董事、职工董事，下同），总经理（总裁，下同）、副总经理（副总裁）、总会计师；（二）未设立董事会企业的总经理（总裁、院长、所长、局长、主任，下同）、副总经理（副总裁、副院长、副所长、副局长、副主任）、总会计师；（三）企业党委（党组）书记、副书记、党委常委（党组成员），纪委书记（纪检组组长）。

第六条综合考核评价结果作为领导班子调整和领导人员培养、使用、奖惩的重要依据。

第二章综合考核评价内容第七条领导班子综合考核评价内容为：政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象，共11项指标。

政治素质包括政治方向、社会责任、企业党建；经营业绩包括业绩成果、财务绩效、科学管理；团结协作包括发扬民主、整体合力；作风形象包括诚信务实、联系群众、廉洁自律（见附件一）。

各项综合考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评（见附件二）。

领导班子民主测评评价要点

领导干部民主测评评价要点
类别
项目
要求
德
1、政治态度
理想信念，政治纪律，政治立场，贯彻执行党的路线方针政策以及国土资源法律法规、上级决策部署的坚定性
2、思想品质
党性修养，道德品质，诚信意识，真诚待人
3、大局意识
围绕中心，维护大局，正确处理全局与局部的关系
4、服务意识
密切联系群众，主动服务基层、服务群众
领导班子民主测评评价要点
类别
考核内容
评价要点
思想政治建设
1、政治方向
政治鉴别力和敏锐性，大局观念，工作指导思想，认真贯彻落实党的路线方针政策，执行国土资源法律法规和上级各项决策部署
2、精神面貌
艰苦奋斗，开拓进取，建设学习型机关和学习型队伍，工作有朝气、有活力，积极弘扬国土精神
3、贯彻落实
科学发展观
坚持以人为本，树立和贯彻落实科学发展观，自觉地用科学发展观统揽各项工作
能
5、组织协调
组织领导能力，协调各方面关系，处理复杂题能力
6、务实创新
工作中真抓实干，勇于创新，大胆探索
7、坚持原则
敢于坚持原则，秉公办事
8、知识能力
政治素质，业务素质，个人知识和能力等
勤
9、精神状态
事业心，责任感，能够以饱满的热情对待工作
10、学习态度
勤奋好学，学以致用
11、工作作风
求真务实，作风扎实，深入基层，联系群众，讲求实效
12、勤政敬业
事业心，责任感，工作态度，敬业精神，工作勤勉程度
13、工作效率
重视效能建设，工作效率，办事效率
绩
14、工作思路
按照科学发展观的要求开展工作，有思路、有举措
15、工作业绩