高考地理二轮总复习学科素能培养素能1常见地理图表判读技能第2课时练习

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【精选】版高考地理二轮专题复习第一部分学科能力篇专题四常考地理图表的判读能力1.4.3常考地理图表的判断

【精选】版高考地理二轮专题复习第一部分学科能力篇专题四常考地理图表的判读能力1.4.3常考地理图表的判断

[审题流程] 第一步:审材料,获取信息 见材料 第二步:审图表,知识对接 第三步:正确解答
[答案] (1)A (2)B (3)C
地理景观图的判读方法 (1)判读的一般步骤 第一步:根据景观图的图名,确定景观图所表示的主题属于 何种地理要素或简要说明哪种地理现象。 第二步:从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特 征、标志性建筑等),进行空间定位。
②判断景观形态:主要是观察分析图示主体的形态特征。图 中山体形态(海拔、陡峻等)和水文特征组合成不同的山水景观。
③分析景观结构:主要是把握主体事物的位置及其与周围事 物的关系。图中不同的山水景观反映了不同的区域地理环境特 征。
④分析景观特征:抓住图中的位置信息、形态特征以及主配 景的组合特点分析景观特征及形成原因。
(1)在农业社会,制约该县聚落规模的主要条件是( )
A.谷地面积 B.河流水量
C.林木产量 D.风俗习惯
(2)这些集镇住宅二层和三层都开外门,主要是为了( )
A.通风
B.避灾
C.采光
D.美观
(3)这些集镇遭遇的洪水特点是( )
①砾石多 ②退水快 ③历时长 ④流速慢
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
(2)人文景观图的判读方法 ①确定人文景观类型:依据图名进行确定,人文景观类型多 样,包括聚落景观、建筑景观、人类活动景观、交通景观等。 ②分析景观主体特点:着眼图中主体要素,抓住图示主体的 呈现特色。 ③判断景观形成因素:人文景观反映人类活动的特色及经 济、文化发展状况,因此由景观特点可以推知影响景观形成的主 要因素,或推断景观与周围环境的地理联系。
2.(1)人文景观图:常见的有聚落景观图(城市、村落)、农田 和农业景观图(耕地、林地和水稻种植等)、工厂和工业景观图(采 矿、生产车间等)、人种外貌景观图(不同人种的图片)、民族风情 景观图(民族特色图片)、建筑景观图(标志性建筑)、名胜古迹景观 图等。人文景观图不仅可以反映某一特定区域内的人文环境特 征,也可以透视其自然环境特征。

2022年高考地理二轮复习技能培优(二) 类型1 区域定位能力——位置判读及描述

2022年高考地理二轮复习技能培优(二)  类型1  区域定位能力——位置判读及描述

③看北半球——可结合四条经线轻松判断:
0°经线 穿过欧洲、非洲西部
80°E经线 穿过印度中部
120°E经线
90°W经线
穿过中国东部、菲律宾
穿过美国中 部
(2)中国区域定位。
①三条重要纬线。
北回归线自西向东穿过省区 30°N自西向东穿过三大地形 区
云、桂、粤、台
青藏高原、四川盆地(中部约105°E)、长 江中下游平原
1.如何进行区域定位? (1)世界区域定位。 ①看赤道——穿过三块陆地:非洲中部、印度尼西亚附近、南美洲北部。 ②看南半球——三部分典型陆地结合经度可以判断: 若 为 东 经 度 : 非 洲 (0°~40°E), 澳 大 利 亚 (120°E~150°E); 若 为 西 经 度 : 南 美 洲 (40°W~80°W)。
(2021·郑州一模)某岛屿面积约为 11 万平方千米,人口 50 多万,年降水量 1 000~1 500 mm。下图示意该岛部分地理事物分布。据此完成 1~3 题。
1.受沿岸洋流的影响,岛屿东部海雾最浓重的季节出现在( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
2.该岛出口的主要产品是( )
A.稻谷
B.水果
40°N自西向东穿过地区
塔里木盆地、河西走廊、鄂尔多斯高原、 太行山北部、北京、渤海、辽东半岛
②三条重要经线。
经线 100°E 110°E
120°E
所经地区
内蒙古高原、祁连山脉、青海湖、横断山区、云贵高原
内蒙古高原、阴山(季风区和非季风区分界线)、黄河、鄂尔多斯高原 (40°N)、黄土高原、秦岭(亚热带和温带分界线)、汉江、巫山(30°N)、 雪峰山、雷州半岛、琼州海峡、海口(20°N)

高三地理一轮复习第一章地理基本技能第二节等高线地形图考点一等高线地形图的基本原理和判读课件新人教版

高三地理一轮复习第一章地理基本技能第二节等高线地形图考点一等高线地形图的基本原理和判读课件新人教版
第一章 地理基本技能
第二节 等高线地形图
考点一 等高线地形图的基本原理和判读 考点二 等高线地形图的应用 考点三 等值线的判读
等高线地形图的基本特征
回归教材
1.同线等高:同一等高线上的各点,__ 高度 __相等。
2.同图等距:等高距是相邻两条等高线之间的高度差;同一幅等
高线地形图中,等高距相同。
【研题悟法】为了避免过于繁杂的计算,高考试题的情境一般为 等高线疏密大体相当的多幅等高线地形图构成。在此前提下,比较 不同等高线地形图中坡度大小的方法如下:
(1)比例尺相同,等高距不同——等高距越大,坡度越大;等高线 距越小,坡度越小。
(2)比例尺不同,等高距相同——比例尺越大,坡度越大;比例尺 越小,坡度越小。
【名师指津】本题从新的角度,考查等高线地形图的一般判读方 法。落差的判读,漂流需要一定的落差。经纬度定位考察具体的地 理特征。
【跟踪训练3】(2015·雅礼中学月考卷二)读图幅相等的四幅等高 线地形图,回答(1)~(2)题。
(1)四幅图中,实际范围最大的是( A.①图 B.②图 C.③图
DD).④图
>500米
等高线较密集,呈条带状,相对高度大于100米。 河谷转折呈V字形。
海拔中间低,四周高
边缘等高线较密集,数值较大;中间部分等高线 较稀疏,数值较小,面积较大。
【例题1】(2016·江苏卷)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区 旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备 选地点。读图,回答(1)~(2)题。
“高于高的”:200m等高线闭合区域,其值与两侧等高线中的“高值” 相等,则闭合区域内的海拔范围如下所示:
“高值”<H<“高值”+等高距 如上图中,B地海拔范围是:200m<HB<300m

高考地理二轮复习课件 题型突破--客观题:答题技巧

高考地理二轮复习课件 题型突破--客观题:答题技巧

高考场景再现
(2017海南卷)云南元阳位于横断山脉南部,当地著
名的哈尼梯田是世界文化遗产。哈尼族人民种植的红米
稻是经过长期耕种、筛选的特色品种,稻米色泽暗红,
富含多种营养元素,品质优良。1980年以后,为了提
高粮食产量,当地逐渐推广种植杂交水稻。左下图示意
目前当地三种发展类型村落的农作物种植结构。
1.1980年以后,当地红米稻面积逐渐减少的主要原因
B.与自然河道一致
C.无对应的自然标志
D.两侧地理差异显著
2.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( )
A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响
C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用
3.进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因
素是( )
A.市场
B. 技术
C. 资金
全国通用*题型突破(2023)
二、解读高考命题专家
抓题干关键信息,一举歼灭 ①高考客观题,以一段文字材料或图表为背景,设计出2—3题,背景材料往往是解题 需要的已知条件或解题的指导语。 ②各个试题相互关联,一旦审题失误或考虑欠妥,可能造成一组试题全错,损失惨重。 ③高考客观题命题者为了提高考试的可信度和区分度,往往提高选择题的迷惑性。
③高考赋分制度:新高考有多种组合,学生根据自己的兴趣、爱好和特长进行选 科。不同组合的学生,可能会报考同一大学、同一专业。为了平衡学科试题难度差异 造成的不公,增大题目难度,能有效降低原始分,拉开赋分档次,利于选拔思维能力 强、创新能力强的学生,确保能者上位。
全国通用*题型突破(2023)
一、解读高考地理难度
(2017·课标全国Ⅱ)19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长

2013年高考地理二轮复习课件第2课时 地理图像和地理表格

2013年高考地理二轮复习课件第2课时 地理图像和地理表格

答案:1.过程示意图 2.地形剖面图
地理图表的判读
1. 常见地理图像的判读(举例)
类型 点、线状分布图,如:
判读方法 ①读图名:读图时必须对图示区域内容作纲要性总体认识,如读“世界铁矿分布图”, 就应该注重名称中所含的两个知识要素:范围——世界;主要内容——铁矿分布。在 读图题中,图下可能没有分布图的名称,但往往在题干部分已加以说明; ②读图例:一般分布图中都有图例,只有阅读图例后再去读图中内容,才会提高阅读 的有效性和针对性。在地图上,各种地理事物如山脉、河流、城市等,都可以用一定 的符号来表示,不同的形状、大小、颜色、结构的图形及不同字体的文字和数字注 记,能反映地理事物的空间位置、数量和质量等基本特征。需要指出的是,图例是人 为规定的,考试题目中,既可能使用常规的习惯图例,也可能根据需求设定新的图例, 如“▲”在常规图中是大家都很熟悉的铁矿图例,但在特定题目中则可能表示其他 地理事物,如某城市、某观测站、某山峰等。因此养成认真阅读图例的习惯是非常 必要的;
T 1 值约为—8℃,年降水量约为 300
毫米。
原理示意图, 如:
地 理 示 意 图
①了解图意, 图文转换。 读 图包括读图 名、读图例、 读内容、 读功 能等环节, 从 图中获取做 题的信息; ②知识回顾, 寻找依据。 在 读图的基础 上, 结合题目 的要求, 回顾 与题目要求 相关的内容。
过程示意图, 如:
地理图表的绘制
1. 地形剖面图的绘制
( 根据需要确定剖面线, 1) 画出剖面基线 A B 。 ( 确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的 5、10、15、20倍, 2) 倍数越大, 起伏 越明显。水平比例尺一般与原图一致。在原图的下面绘水平线 M N , 按水平比 例尺的大小定出剖面范围, 为横坐标。按垂直比例尺的大小, 在剖面图的左侧 或右侧, 作基线的垂线, 标出垂直比例尺的高程, 为纵坐标。 ( 点出剖面基线 A B 与等高线的交点( 3) 1点~15点)并从每一个交点向 M N 线上 , 引垂线。 ( 根据规定的垂直比例尺, 4) 找出垂线 1~15点的相应高度。 ( 用平滑曲线把标注好的各位置点( 点~15' 连接起来, 5) 1' 点) 即得出 A B 剖面线 的地形剖面图。

高考地理二轮复习专题一学科工具练习含解析

高考地理二轮复习专题一学科工具练习含解析

专题一学科工具考点01:经纬网与地图(1-7题);考点02等高线地形图及地形剖面图(8-20题,25题,26题, 27题) ;考点03“3S”技术(21-24题)考试时间:90分钟满分:100分说明:请将选择题正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上第I卷(选择题)一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)【来源】陕西省西安市第一中学2016-2017学年高三上学期期中考点01 易一架飞机沿低空飞行,太阳始终位于其正南方。

读下图,完成下列各题。

1.该飞机的飞行方向可能是( )A. ①B. ②C. ③D. ④2.若该地位于60°N,则飞行速度为( )A. 1670千米/时B. 1447千米/时C. 837千米/时D. 0千米/时【来源】新疆哈密第二中学2017年期末考点01 易读下面经纬网图所示内容,回答下列各题。

3.图中A、B、C、D四点位于西半球的点有( )A.1个点B.2个点C.3个点D. 4个点4.一架飞机沿最短航线从图中A点飞行到B点,再从B点飞行到D点,其航向是( ) A. 西南—西北—西南 B. 东北—东南—东北C. 东北—正东—西南D. 西北—西南—西北【来源】黑龙江大庆实验中学2016-2017学年期末考点01 易5.下图是地球经纬网示意图。

下列说法正确的是()A. ③点位于北半球、西半球B. ①点位于⑤点的东北方向C. 飞机由⑦地飞往⑥地,其最短航线的飞行方向是先向东南再向东北D. ⑦地的纬度等于该地看北极星的仰角【来源】黑龙江大庆实验中学2016-2017学年期末考点01 难6.下图为北半球某区域经纬网图,图中经纬线之间的间隔都是相等的。

关于图中各点的叙述正确的是( )A. 飞机由⑤地飞往⑥地,其最短航线的飞行方向是先向东北再向东南B. ③地位于①地的西北方C. 图中两处阴影部分面积相等D. ①、②两点间的距离等于⑤、⑥两点间的距离【来源】2017届陕西渭南合阳中学高三10月月考 7题考点01 8题考点02某人幻想试图从(24°S,59°W)入地,并始终保持直线前进且穿越地心。

2024届高考二轮复习地理课件:批判性思维

2024届高考二轮复习地理课件:批判性思维

第二部分 挖掘隐含前提
方法准备 在高考试题中,为了测试和区分考生的学科素养和思维能力,很多信息被命 题者隐藏在文字材料、表格数据、地理图像中,这些信息被称为隐性信息。 隐性信息在试题中通过一定的载体、运用多样化的形式呈现给考生,一般 对于解答题目具有关键性作用,这就成为解答题目的隐含前提。正确挖掘 试题的隐含前提,包括发现隐性信息、判断隐性信息的重要程度、运用隐 性信息进行推理等环节,对题目解答往往起到关键性作用。
表格通常是地理统计信息资料的分类展示。解读表格资料应注意:抓主要 线索,综合分析;对地理统计数据进行定性、定量分析研究,部分信息需要 通过计算、归纳得出隐性前提;注意不同地理事物的横向比较和同类地理 事物的纵向发展。
3.从地理原理、地理规律及地理现象中挖掘隐含前提 地理原理、地理规律中常常隐含着一些与地理事物特征、影响因素等方 面有关的信息,对于解答题目具有重要作用。例如,地中海气候区,夏季受 副热带高气压带控制,气候炎热干燥,冬季受西风带控制,温和湿润。如果 该气候区某河流以雨水补给为主,则夏季为枯水期,冬季为丰水期。再比如, 在区域发展过程中,随着区域产业结构转型升级,劳动力从第一产业依次向 第二、三产业转移。 通过一些典型的地理现象也可以获得隐含前提。例如,赤道地区终年昼夜 平分,如果某考查地区全年昼长都为12小时,则可以判定其位于赤道上。再 例如,长江河口处径流量大时海水盐度较低,径流量小时海水盐度较高。
第(3)题,利用批判性思维,探究在气候变暖背景下长白山北坡林线近年却 趋于稳定的原因。 批判性质疑1:除受气温影响外,岳桦林林线的海拔变化还受什么因素的影 响?根据试题材料提示可进行判断,岳桦林是通过种子繁殖的,即岳桦林新 树生长的前提是土壤中具有岳桦林种子,由此可推知,岳桦林林线的海拔还 受其种子传播范围的制约。 批判性质疑2:为什么在气候变暖的大背景下,前期岳桦林林线快速上升但 是近年来趋于稳定?只有岳桦林带下部的岳桦才结实(种子),而在气候变暖 的背景下,岳桦结实线稳定,从而限定了岳桦林种子的传播范围。原来林线 附近处于岳桦林种子传播范围以内,在气候变暖背景下,生长新的岳桦林, 原来的林线上升并形成新的林线。当林线上升到一定高度后,超过了种子 传播范围,因为没有种子,将无法再有岳桦繁殖生长,林线也趋于稳定。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能1常见地理图表判读强化训练

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能1常见地理图表判读强化训练

第2部分解题技能技能1 常见地理图表判读一、选择题(共16小题)(2023·山东青岛三模)在北半球,由北向南逆行的暖锋叫倒暖锋。

倒暖锋是我国东北地区特有的天气过程,其具备暖锋特征,但与常见的暖锋又有明显不同。

东北地区在倒暖锋天气形成之前的两天都有一次寒潮袭击,随后又受到东北方鄂霍茨克海的极大影响。

图为某倒暖锋过境前后某测站14-24时气温与风向示意图。

据此完成1~2题。

1.本次倒暖锋( C )A.16-18时过境,向东南推进并伴随降雪过程B.18-20时过境,向西北推进并伴随大风过程C.20-22时过境,向西南推进并伴随增温过程D.22-24时过境,向东北推进并伴随降水过程2.在倒暖锋影响下,下图中与锋面附近近地面等压线分布最接近的是( B )A.①B.②C.③D.④【解析】第1题,由图可知,16-18时风向由西南风转为西北风,推进方向应为先向东北再向东南,A错误;18-20时风向为偏北风,推进方向为向偏南方向,B错误;20-22时风向为东北风,气温升高,此时符合倒暖锋过境时的特征,吹东北风时锋面应该向西南推进并伴随增温过程,C正确;22-24时由东北风转为西北风,推进方向应为偏南方向且气温降低,D错误。

第2题,由题可知,倒暖锋是一种由北向南的特殊暖锋,结合所学知识,锋面应形成于低压槽附近,因此测站受倒暖锋影响时应位于低压槽,且风向为偏北风。

①测站位于低压中心,A错误;②测站位于低压槽,且由锋面气旋的等压线分布情况可知该测站风向为东北风,B正确;③测站位于低压槽,但是由锋面气旋的等压线分布可知其风向为偏南风,C错误;④测站位于高压脊,不会出现锋面活动,D错误。

(2023·湖北模拟)中国是拥有花岗岩景区最多的国家之一,如安徽黄山、天柱山,江西三清山、灵山,组成地貌景观的物质均为中生代花岗岩。

灵山位于江西省东部,地质时期强烈的造山运动、岩浆活动频繁发生,形成了灵山外缘陡峻、内缘平缓的大型复式环状花岗岩体。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能3综合题解题技能技法八简易绘图类教师用书

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能3综合题解题技能技法八简易绘图类教师用书

技法(八) 简易绘图类命题特点考查方式简易绘图类设问往往结合地理事象的地理背景为切入点,要求对试题材料中提供的相关素材(包括表格统计数据、自然地理过程、自然地理现象的主要表现)进行简易的绘图展示,以此来反映考生的动手实践能力,这是新高考中对地理实践力这一学科素养要求的典型考查方式设问形式常见的设问形式有“试绘制……的图示”“在下列图示中绘出……”“结合……表中数据绘出……”等解答思路简易绘图类题目是新高考形式下新出现的一种题型,主要是为了考查考生的地理实践力的学科素养,解答此类题目应按下列步骤进行:第一步,绘图前先将绘图过程在脑中通过想象演练一遍,从而使绘图步骤更为清晰、流畅,绘图要素更完整,有效避免画好一部分才发现画错、画漏的现象。

第二步,绘图时按照绘图基本步骤依次进行:首先认真审清题干的绘图要求;整理绘图思路,做好绘图布局;动手画图时,最好用铅笔绘制。

第三步,绘图后要进行检查,看是否画完整、画正确。

简单的绘图任务,要注意检查是否审清题干;多项绘图任务时,要查看是否漏画。

典例感悟典例8 (2023·山东高考)(节选)阅读图文资料,完成下列要求。

M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成(图左)。

上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动,图右示意下片区居民主要收入来源。

历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。

图中示意左图中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。

【解答流程】技法突破1.地理示意图绘制的总体策略(1)绘制精准。

如线段的走向、位置、长短、高低等。

(2)关注细节。

如用实线还是虚线绘制,符号的运用(实心符号、空心符号)是否符合要求,其他图例、注记使用是否符合要求等。

(3)绘制完整。

要结合分值,充分领会命题人的考查意图,全面、完整地绘制。

2.几种常见示意图绘制的要领(1)光照图绘制与转换的要领此类试题多要求将局部示意图补充完整,补绘的方法就是树立“全局”的观点,即把局部图恢复为整体图。

高三地理二轮复习经验交流定稿

高三地理二轮复习经验交流定稿
考生答案:①发展节水农业;②实行喷灌、滴灌;③培育耐旱品种,发展农业科技④人工降雨增加关键生长季节水量;⑤发展海水净化技术,增加淡水量;⑥在工业中发展节水机械,减少工业用水浪费;⑦宣传节约用水,减少水浪费;⑧治理水污染;⑨植树种草,增强植被涵养水源能力;⑩建水库;
01
36题(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。 (12分)
6月12日
6月13日
6月13日 下午 ~ 6月20日
制定、学习评分细则是保证阅卷公正、提高阅卷效率的关键环节。对主观题的每一问,评分细则都给出了详细的评分标准和补充说明。评分细则是经过调研高考命题人、问询高中教师、试批汇总问题等一系列环节不断修改、完善、补充才最终确定的,细则确定之后,任何阅卷员不能对标准随意更改或变通, 不搞学术争论,不给感情分、心软分。阅卷领导小组对阅卷员提出要求是:标准统一,宽严适度,给分有理,扣分有据。正是因为严格评分标准,保证了阅卷的公平和一卷双评的吻合度。(研究生在阅卷中不关注高考题是如何设问的,他们只研究评分细则) 阅卷组长、质检老师密切关注每位阅卷员的阅卷数据统计:进度、平均分,吻合度等。阅卷组长随时会“约见”阅卷员,纠正阅卷偏差,补充阅卷要求,保证阅卷工作有效、有序进行。
4.4-4.6清明节 备课:第二组(崔) 第五周文综命题:宋桂芝 周测命题:栗端震 公开课:靳燕雷
附表一:教学进度、时间及教研安排表
相亲相爱的一家人!
A
B
——高考地理网上阅卷交流
2014年山东高考网上阅卷
感受高考阅卷 把脉二轮复习
一、 2014年山东高考试题特点及其变化
1、2014年山东高考变化趋势

3.16—3.22
专题二:地球运动 专题三:大气运动

塑造地表形态的力量第2课时分层练习 2024-2025学年高二地理课堂(人教版2019选择性必修1)

塑造地表形态的力量第2课时分层练习 2024-2025学年高二地理课堂(人教版2019选择性必修1)

第二章地表形态的塑造第一节塑造地表形态的力量(第2课时)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________【基础达标】一、选择题组1.雷尼斯法加拉黑色沙滩被誉为冰岛最美丽的地方之一,锯齿状岩石和猛烈海浪构成了引人注目的风景。

与普通黄色沙滩不同,黑色沙滩的形成与火山活动有关。

图示为黑色沙滩景观。

推测黑色沙滩的形成过程是()A.火山喷发一熔岩冷却一海浪与风力侵蚀作用一沙粒堆积B.岩浆侵入—变质作用—地壳抬升—冰川侵蚀、搬运、堆积C.火山喷发一岩浆涌出一熔岩覆盖冷却一冻融风化、堆积D.海浪与风力侵蚀作用一熔岩破碎一冰川侵蚀、搬运、堆积湘西地处云贵高原东部边缘,这里可以看到一座座顶部平坦,四周绝壁直立,绵延数公里的山体,被称为岩溶台地。

下图示意湘西岩溶台地的发育过程。

据此完成下面小题。

2.湘西岩溶台地四周绝壁形成的主要原因是()A.板块张裂,断裂下陷B.水平断裂,地下河发育C.地壳抬升,河流下切D.岩浆岩广,岩石易侵蚀3.根据外力作用对地貌演化的影响,湘西岩溶台地()A.起伏加大B.面积不变C.海拔上升D.溶洞难寻如图为一个岩层剖面,因其中岩层呈香肠形态,故名为石香肠构造。

由于不同力学性质互层的岩系受垂直或近垂直岩层的挤压,软弱岩层被压向两侧塑性流动,夹在其中的强硬岩层不易塑性变形而被拉断,构成平面上呈平行排列的长条状块段。

据此完成下面小题。

4.形成石香肠构造的最主要的地质作用属于()A.岩浆活动B.地壳运动C.变质作用D.地震作用5.形成石香肠构造必须具备的条件()①不同岩层有韧性差异①受到强大的压力①地形起伏大①火山活动强烈A.①①B.①①C.①①D.①①科罗拉多大峡谷位于美国西部,其岩石主要由页岩、石灰岩、砂岩等构成。

图为“科罗拉多大峡谷景观图”。

完成下面小题。

6.甲、乙、丙、丁中,地层最古老的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.科罗拉多大峡谷早期形成于()A.干旱的荒漠B.湿润的雨林C.寒冷的湖泊D.温暖的浅海8.图示地貌形态最接近()A.顶平、身陡B.顶尖、身陡C.顶平、身缓D.顶尖、身缓我国东北地区在约2.8亿年前为半深海-滨浅海沉积环境,发育有巨厚的生物碎屑灰岩;在约2.5亿年前为滨浅湖沉积环境,发育有厚度较大的烃源岩。

【精选】版高考地理二轮专题复习第一部分学科能力篇专题四常考地理图表的判读能力1.4.2常考地理图表的判断

【精选】版高考地理二轮专题复习第一部分学科能力篇专题四常考地理图表的判读能力1.4.2常考地理图表的判断
一、听要点。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
二、听思路。
2.地理过程示意图的判读 地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规 律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、 河流径流量变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示 意图、世界人口增长示意图等。解读该类示意图的一般步骤是:
下图为岩石圈物质循环示意图,图中显示了岩浆、各类岩石 等的循环运动过程,揭示了三大类岩石相互转化的关系。
(3)在地理原理和规律的指导下综合分析试题情境,明确试题 的来龙去脉,将复杂的情境分解,还原到基本模式;
(4)针对问题特点,选择、优化解题策略与方法,组织材料, 完成答题。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
[审题流程] 第一步:审材料,获取信息 第二步:审图表,知识对接 第三步:正确解答
[答案] B
[探究追问] 依据上题中信息推断云杉的生长习性。 [解析] 本题依据北美北部的气候和地形特征回答分析。 [答案] 耐阴、耐寒、喜欢凉爽湿润的气候和肥沃深厚、排 水良好的土壤。
地理示意图的答题步骤 (1)感知情境,明确核心。在分析、比较试题情境材料的基础 上,通过筛选、认定、归纳,概括出情境材料的核心,明确试题 解答的关键所在; (2)根据核心信息展开联想,发现和挖掘出隐含的地理原理和 地理规律,为解决问题提供理论依据;

(全国通用)最新版高考地理二轮专题复习高考题型冲刺练选择题统计表格判读型

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题型6 统计表格判读型(2013·上海地理)2000年到2008年长江三角洲某地工业企业能源消费总量翻了近两番,根据该地工业企业能源消费结构和单位GDP能耗变化图表回答问题。

1. 2000年到2008年该地工业企业能源消费基本特征是 ( )①石油、天然气消费总量下降②煤炭为主的能源结构未变③石油消费量增幅低于天然气④煤炭的消费比例不断增大A.①② B.③④C.②④ D.①③2. 2000年到2008年该地工业企业能源消费总量翻了近两番的主要原因是该地( ) A.流动人口持续增加B.工业企业节能改造严重滞后C.高能耗企业比重增大D.能源需求随经济发展而扩大答案 1.C 2.D解析第1题,考查地理图表的判读能力。

石油和天然气在能源消费结构中的比重降低,但是因为能源消耗总量翻了近两番,所以石油、天然气的消耗总量仍然在上升;石油消费的比重降低比天然气小,石油消耗的总量大于天然气,所以石油消费量增幅高于天然气;根据图表内容显示,该地煤炭的消耗比重超过80%,而且所占比例不断增多,说明煤炭为主的能源消费结构未发生变化,反而增强。

所以本题选择C选项。

第2题,长江三角洲某地工业企业的能源消耗量增大,主要原因是长江三角洲地区经济发展迅速,经济的高速发展促使对能源的需求量增大。

所以本题选择D选项。

(2013·四川文综)下表是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。

据表回答3~4题。

3. 1985( )A.先增后减B.先减后增C.不断增加D.逐渐减少答案 C解析据表可知,我国1985~2011年的城市用地年均增长率一直快于城市人口年均增长率。

所以,人口人均城市用地总体变化趋势不断增加。

4.据表并结合相关知识可以判断,1985年以来我国( ) A.城市新增用地以商业用地为主B.乡村人口数量持续增长C.城市人口增长以自然增长为主D.农业用地面积有所减少答案 D解析城市功能区中,住宅区面积最大,故城市新增用地应以住宅用地为主。

高考地理二轮复习 地理类图判读导学案(1)(2021年整理)

高考地理二轮复习 地理类图判读导学案(1)(2021年整理)

福建省永安市高考地理二轮复习地理类图判读导学案(1)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(福建省永安市高考地理二轮复习地理类图判读导学案(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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地理类图判读一、地理区域图的判读(一)、真题感悟(2016·浙江卷)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。

为研究北美洲气候变化,用回复历史植物分布的方法,得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图,完成(1)~(2)题..(1)云杉主要分布区北界的移动,反映了 ( )A.甲到丙时期北美气温持续上升B.乙到丙时期北美气温略有下降C.甲到丙时期太阳辐射持续增强D.乙到丙时期北美沿岸暖流加强(2)运用地理信息技术得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图,其研究过程是()①实验分析并建立云杉主要分布区地理信息数据库②运用GPS对野外采样点进行空间定位③运用GIS分析和输出云杉主要分布区地理信息数据A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③(二)、规律总结常见的区域地图有区域经纬网图、区域综合地图(各要素综合或某些要素综合图)、区域专题地图(区域地形图、区域水系图、区域气候类型分布图、人口分布图、工业分布图、农业分布图、交通图)等。

分析此类地图的一般步骤如下:(1)看图名:明确区域图的主题和图中的主要内容。

如我国西北地区,绝大部分位于甘肃省中部,主要的地形区有祁连山、河西走廊、内蒙古高原。

(2)区域定位:根据经纬度、相对位置、重要地理事象等进行准确定位。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能1常见地理图表判读常考图4示意图教师用书

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第2部分解题技能技能1常见地理图表判读常考图4示意图教师用书

常考图4 示意图地理示意图的涵盖范围较广,图示形态多样,包括地理关联示意图、地理过程示意图、景观示意图,多能反映地理规律、原理以及地理过程的演变或各种地理要素间的内在联系等内容,因此在高考命题中能够很好地体现区域认知、综合思维的素养能力要求,故每年的高考题中地理示意图出现的频率都很高。

因此对此类图表应重点关注。

典例感悟典例4 下图为上海港口迁移过程示意图。

读图,回答(1)~(2)题。

(1)港口区位迁移形成的拓建模式是( D )A.门户港→支流港→深海港→干流港B.深海港→门户港→干流港→支流港C.干流港→门户港→支流港→深海港D.支流港→干流港→门户港→深海港(2)洋山港建设对上海发展最重要的意义是( C )A.促进城市内部功能的变迁B.加速临港工业的快速发展C.提升国际航运中心的地位D.推动产业的全面转型升级【读图指导】技法归纳1.地理原理示意图地理原理示意图是反映地理事物的成因、原理和规律的图形。

常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地质构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。

解读地理原理示意图的方法如下:2.地理过程示意图的判读地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。

常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城镇化过程示意图、世界人口增长示意图等。

解读该类示意图的一般步骤是:(1)扣准图示主题:图名可以直接显示主题,如下题“下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化”。

(2)着眼时空变化:过程示意图反映地理事物的时间、空间变化过程,一定要着眼于图中的时空信息。

(3)抓住构图要素:根据图中箭头、数据或曲线变化、空间变化、阶段划分等要素,描述变化特点。

(4)分析变化规律①构建变化过程:依据图示信息,建立完整的变化过程或规律。

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学科素能培养素能一第2课时单项选择题(2019·四川成都龙泉二中4月月考)下表是我国某特大城市某公交汽车站台A经过的公交线路总数和营运时段表,下图表示城市面积,线段表示公交线路。

读图,完成1~2题。

1A.中心商务区B.高级住宅区C.工业区D.小学教育园区2.该公交汽车站台附近最有可能出现(C)A.地面沉降B.地表径流减少C.大气污染D.水污染【解析】第1题,由图可知该公交汽车站台附近,1970年公交线路总数少、营运时段短,2019年公交线路总数多、营运时段长;高级住宅区的居民经济条件优越,一般有私家车,所以公交线路总数较少,故排除选项B;工业区一般在城市边缘的环路或者交通干线附近,不可能多条公交线路交汇,故排除选项C;小学教育园区附近公交车营运时段不需要延长,故排除选项D;中心商务区位于城市中心附近,交通极其便利,往往有多条公交线路,而且中心商务区营业时间长,所以营运时段延长,故选项A正确。

第2题,地面沉降与过度开采地下水等有关,与公交汽车站台无关;地表径流多少与集水区域、降水多少等有关,与公交汽车站台无关;水污染与污染物的排放量、水体的自净能力等有关,与公交汽车站台无关;公交汽车站台附近多条公交线路通过,公交车数量多,汽车尾气排放量大,易出现大气污染,故选项C正确。

(2019·山西大同、阳泉5月联合模拟)积雪覆盖变化率是相对于上一季节积雪面积的变化情况,积雪覆盖变化率大于0,表明相对上一季节积雪增加。

在高寒地带,积雪发生升华对积雪覆盖的减少有重要作用,同时风力作用也会改变这些区域积雪的分布状况。

读北半球中纬度干旱地区某高山冬夏两季积雪覆盖变化率与海拔的关系示意图,回答3~5题。

3.该山夏季不同海拔积雪覆盖面积的变化特点是(D)A.海拔1100m以下,积雪覆盖面积下降B.海拔1100m~5300m,积雪覆盖面积增加C.海拔5300m以上,积雪覆盖面积下降D.海拔1100m以下,积雪可能已在春季消融4.该山夏季积雪变化可能产生的影响是(A)A.造成地质灾害多发B.减弱对太阳辐射的吸收C.改变区域地表形态D.改变区域气候类型5.影响该山冬季高海拔地带(海拔3800m以上)积雪覆盖变化率的主要原因是(C) A.高海拔地区随海拔升高,气温逐渐下降B.高海拔地区随海拔升高,积雪的升华量减小C.高海拔地区随海拔升高,部分积雪被强风搬走D.高海拔地区随海拔升高,太阳辐射逐渐增强【解析】图中曲线是积雪覆盖面积变化率,不是面积数量。

变化率为0,表示积雪面积不变,负值表示减少,正值表示面积增加。

不能按曲线上升、下降情况,判断面积是增加或减少。

积雪面积变化,主要受气温、风力影响。

第3题,从图中可知,夏季,该山海拔1100m 以下,积雪覆盖变化率为0,积雪覆盖面积无变化,A错;海拔1100m-5300m,积雪覆盖变化率为负值,表明积雪覆盖面积减少,B错;海拔5300m以上,积雪覆盖变化率变为正值,不断上升,表明积雪覆盖面积增加,C错;海拔1100m以下,无论冬季积雪覆盖变化率怎么变化,夏季积雪覆盖变化率始终为0,积雪覆盖面积无变化,则积雪可能已在春季消融。

D 项正确。

第4题,冰川泥石流是高山地区的主要地质灾害,多发季节是夏季,高山地区冰川堆积和冻融风化作用显著,多松散冰碛物,为泥石流灾害提供了物质条件,夏季气温高,冰雪融水量大,易携带泥沙石块形成泥石流,造成地质灾害,A项正确。

积雪大量融化,对太阳辐射的反射作用减弱,吸收增强,B项错;区域地表形态的变化由内外力共同作用,积雪融化的作用比较微小,C错误;区域气候类型的形成受纬度位置、海陆位置,地形和洋流的影响,积雪的融化无法改变,D错;正确答案为A。

第5题,积雪面积变化,主要受气温、风力影响。

高海拔地区全年气温低,气温变化对积雪覆盖的影响小,A项错;海拔越高,风速越大,积雪的升华量越大,B错;高海拔地区冬季多大风,部分区域的积雪被强风搬运至它处,积雪覆盖面积下降,C对;积雪面积变化主要受气温、风力影响,高海拔地区太阳辐射强弱并不直接影响积雪的面积变化,D项错。

正确答案为C。

(2019·河北唐山一中强化提升考试)在周围山坡环绕的山谷或盆地中,周围山坡上的冷空气向谷底注泻,并在谷底沉积继续辐射冷却,形成所谓“冷湖”。

而在坡地上,气温相对较高,形成所谓“暖带”。

下图是我国某山地1月份不同坡向极端最低气温和平均最低气温随高度变化示意图(图中Ⅰ、Ⅱ为极端和平均最低气温)。

回答6~8题。

6.该山可能是(D)A.长白山B.太行山C.贺兰山D.武夷山7.属于该山地西北坡向1月份平均最低气温的曲线是(C)A.①B.②C.③D.④8.关于该山地“冷湖”和“暖带”叙述正确的是(D)A.该山地西北坡近地面附近地区全年会出现“冷湖”现象B.该山地在“冷湖”现象出现地区向上气温是递增的C.该山地“暖带”中农作物生长周期变长,霜害较轻D.该山地西北坡,1月份在300m附近高度出现“暖带”【解析】第6题,从图中可以看出,该山地山麓地带1月份平均气温在0℃以上,因此该山应位于亚热带,结合四个选项,只有武夷山位于亚热带,所以D正确。

第7题,图中II表示平均最低气温,结合上题,该山为武夷山,1月份山区西北坡属于阴坡,接受太阳辐射少,且受冷空气影响强烈,气温较低,图中的③符合要求,所以C正确。

第8题,此图是1月份,并不能看出全年西北坡近地面出现冷湖现象,该山地西北坡1月份在300m附近高度出现“暖带”,“冷湖”现象出现地区向上气温是先增后减的,暖带中气温升高,农作物的生长变快,生长周期变短。

(2019·安徽合肥第三次质量检测)安平桥是修建于南宋时期的跨海石桥,位于福建省安海镇和水头镇之间的淤泥质海湾上。

该桥桥墩采用“睡木沉基”的方法修建,即先由人工平整河床底部,然后将捆扎的条木沉入淤泥作为基底,基底之上再用花岗石垒筑成不同形状的桥墩。

水流急的航道采用单边或双边船形桥墩,水流缓的浅滩采用方形桥墩。

古代,安平桥不仅沟通了安海湾东西两岸的交通,桥面还被作为码头,促进了当地商贸的发展。

下图为南宋时期安平桥位置示意图及安平桥景观图。

据此完成9~11题。

9.安平桥采用“睡木沉基”方法修建桥墩的最适宜月份是(A)A.1月B.4月C.7月D.10月10.安平桥在水流急的航道处采用船形桥墩主要是为了(B)A.减少桥底的泥沙淤积B.减少水流对桥墩的冲击C.提高上游枯水期水位D.减少潮汐对河水的顶托11.与在桥两端的海岸建设码头相比,南宋时期利用安平桥桥面作为码头的原因是(D)A.桥梁坚固,便于马车通行B.海湾宽阔,便于躲避台风C.桥面平整,利于货物堆放D.桥下水深,利于船只停泊【解析】第9题,采用“睡木沉基”方法建起的桥墩,一般都在浅水区,安平桥位于季风气候区,冬季是枯水期,采用“睡木沉基”方法修建桥墩的最适宜月份是1月,A对。

其它月份水位较高,不是最适宜时间,B、C、D错。

第10题,水流急的航道采用单边或双边船形桥墩,水流缓的浅滩采用方形桥墩。

安平桥在水流急的航道处采用船形桥墩主要是为了减少水流对桥墩的冲击,B对。

目的是保护桥墩,保护石桥,减少桥底的泥沙淤积不是主要目的,A错。

船形桥墩,对水流的影响小,不能提高上游枯水期水位、不能减少潮汐对河水的顶托,C、D错。

第11题,平安桥位于浅滩区域,与在桥两端的海岸建设码头相比,南宋时期利用安平桥桥面作为码头的原因是桥下水深,利于船只停泊,D对。

桥梁坚固,不如两岸陆地利于马车通行,A错。

海湾宽阔,不便于躲避台风,B错。

桥面平整,不如河岸面积宽阔,利于货物堆放,C错。

(2019·山东淄博重点学校二模)蒙内铁路连接肯尼亚最大港口蒙巴萨与首都内罗毕,全长472公里,被肯尼亚人誉为“世纪铁路”。

蒙内铁路由中国投资承建,采用中国国铁一级标准,是首条海外全中国标准铁路。

左图为肯尼亚简图,右图为蒙内铁路某段景观图。

据此完成12~13题。

12.下列产品通过蒙内铁路输出最多的是(B)A.粮食B.园艺产品C.工业制成品D.海产品13.右图所示路段以桥代路的主要目的是(C)A.防风沙B.节约耕地C.便于野生动物的迁徙D.减轻对公路运输的干扰【解析】本题组以蒙内铁路为载体,考查当地的产业特征以及地理环境对人类活动的影响,主要考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。

第12题,非洲的粮食生产能力不足,粮食短缺,不可能对外输出粮食,A项错误;内罗毕为热带草原气候,热量充足,水源丰富,适合花卉、林木生长,发展园艺业,所以可能通过蒙内铁路向外输出园艺产品,故B项正确;肯尼亚经济发展水平低,缺少工业制成品,C项错误;内罗毕位于内陆,没有海产品,D项错误。

第13题,蒙内铁路沿线为热带草原气候,降水较多,风沙较少,A项错误;蒙内铁路沿线为草原气候,以畜牧业为主,不存在占用耕地问题,B项错误;该地区野生动物较多,以桥代路能够为野生动物提供迁徙通道,故C项正确;无论是否以桥代路都不会对公路运输产生影响,D项错误。

(2019·四川泸州三诊)“城市开放厕所平衡指数”主要用于描述一个城市所拥有的开放厕所数量与该城市用户日常对开放厕所需求数量之间的平衡程度。

主要基于城市开放厕所总量、城市开放厕所覆盖率、城市人均厕所拥有量、城市厕所搜索量占比、城市人均厕所搜索量等众多基础数据维度,通过大数据挖掘、计算得出。

下图是我国目前最新“城市开放厕所平衡指数”排名前十位的城市。

读图,回答14~16题。

14.城市开放厕所平衡指数越高说明该城市的开放厕所(D)A.总量越多B.分布越均匀C.人均拥有量越多D.使用越合理15.从上图看,与“城市开放厕所平衡指数”排名关联度最大的因素是(C)A.地理位置B.人口多少C.经济状况D.交通通达度16.要想在一个城市里合理布局开放厕所需要使用的主要地理信息技术是(B)A.遥感技术(RS)B.地理信息系统(GIS)C.定位系统(GPS)D.数字地球【解析】第14题,城市开放厕所平衡指数表示的是开放厕所数量与日常需求数量的平衡程度,平衡指数越高,说明开放厕所数量恰好满足需求数量,该城市的开放厕所使用越合理,D对。

平衡程度不是指总量多少,也不是人均拥有量越多,A、C错。

与需求相符合,不是分布越均匀,B错。

第15题,从上图看,“城市开放厕所平衡指数”排名前十位的城市,都是位于经济发达区的城市,说明与“城市开放厕所平衡指数”排名关联度最大的因素是经济状况,C对。

前十名的城市在地理位置、人口多少、交通通达度方面不同,不是关联度最大的因素,A、B、D错。

第16题,要想在一个城市里合理布局开放厕所,需要综合分析处理人口、交通、功能区等多方面因素,使用的主要地理信息技术是地理信息系统(GIS),B对。

遥感技术(RS)主要功能是获得遥感信息,A错。

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