幼儿园中班户外活动设计《抛抛乐》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班优秀体育活动教案《抛抛乐》 (2)5篇
中班优秀体育活动教案《抛抛乐》 (2) 中班优秀体育活动教案《抛抛乐》 (2)精选5篇（一）教案名称：抛抛乐适用年龄：3-5岁教育目标：1.培养孩子们的肢体协调能力，锻炼身体。
2.通过游戏，学习如何相互合作和分享。
3.培养孩子们的注意力和集中力。
4.促进孩子们的交流和沟通能力。
准备材料：1. 各种大小彩色球。
2. 几个大桶或篮子。
3. 音乐播放设备。
教学准备：1. 事先选好一个活动区域，确保安全。
2. 将彩色球分别放入大桶或篮子中。
活动步骤：引入：1.请孩子们坐在活动区域的地上，向他们介绍今天的体育活动“抛抛乐”。
2.告诉孩子们，他们将会有机会用彩色球进行各种有趣的活动。
活动一：乱抛乱接1. 将彩色球均匀分配给孩子们，让他们站在活动区域内。
2. 开始音乐，让孩子们将球向空中抛起，然后尽量接住。
3. 鼓励孩子们尝试用不同的方式接球，如用手接、用头接。
4. 音乐停止后，孩子们停止抛接球，将球放回篮子中。
活动二：目标抛球1. 将大桶或篮子分别放置在活动区域的不同位置。
2. 让孩子们站在一个指定的位置，试着将球投入桶中。
3. 鼓励孩子们尝试用不同的力度、角度和技巧投球。
4. 当孩子们成功将球投入桶中时，给予他们鼓励和表扬。
活动三：合作抛接1. 让孩子们分成小组，每个小组由两到三个孩子组成。
2. 每个小组中有一个孩子负责抛球，另一个孩子负责接球。
3. 鼓励孩子们相互配合，进行合作抛接。
4. 音乐停止后，孩子们交换角色。
结束：1. 让孩子们坐在一起，回顾今天的活动。
2. 问孩子们他们最喜欢的活动是什么，为什么喜欢。
3. 给予孩子们表扬和奖励，激励他们继续参与体育活动。
注意事项：1. 确保活动区域安全，避免孩子们跌倒或碰撞。
2. 给孩子们足够的空间进行运动，避免人群拥挤。
3. 监督孩子们的行为，确保他们不在活动中使用过于大力的动作。
4. 为不擅长抛接的孩子提供额外的帮助和鼓励。
中班优秀体育活动教案《抛抛乐》 (2)精选5篇（二）活动名称：抛接球适用年龄：中班幼儿（约3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿的协调性和敏捷性。
中班游戏教案《抛抛乐》3篇
中班游戏教案《抛抛乐》中班游戏教案《抛抛乐》精选3篇（一）【教案名称】中班游戏教案《抛抛乐》【教学目标】1. 提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 提升幼儿的社交能力和沟通能力。
【适用年龄】中班幼儿（4-5岁）【教学准备】1. 游戏道具：绳子、小球。
2. 游戏场地：室内或室外空旷的场地。
【教学过程】Step 1：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍《抛抛乐》游戏的规则和玩法。
让幼儿们坐成一个圆圈，将绳子绕在圆圈的内侧，并打结确保绳子不移动。
然后，将小球放在绳子中间。
幼儿们需要用双手一起抛起绳子，让小球在绳子上跳动，不让小球掉落。
Step 2：游戏实践（20分钟）1. 分组游戏：将幼儿分成若干小组，每个小组6-8人。
让每个小组按照规则进行游戏。
每个小组尽量让小球在绳子上跳动更长时间。
2. 竞赛游戏：将游戏场地的一端作为起点线，另一端作为终点线。
每个小组依次进行比赛，看哪个小组能够最快地将小球从起点线抛到终点线，不让小球掉落。
Step 3：总结和反思（5分钟）游戏结束后，与幼儿们一起回顾游戏的过程和结果。
询问他们在游戏中遇到的困难和解决问题的方法。
让他们感受到团队合作的重要性，并引导他们总结团队合作的原则。
【拓展活动】1. 教师可根据幼儿的兴趣，提供其他类似的游戏，如带有目标的抛接球等。
2. 设置限制规则，如要求幼儿只能用单手抛球，或每个小组只能用一只手抛球等，以增加游戏的难度和挑战。
【教学反思】1. 游戏设计是否符合幼儿的年龄特点和发展需求？2. 游戏中是否充分考虑了幼儿的安全问题？3. 游戏过程中是否鼓励幼儿的参与和发言？中班游戏教案《抛抛乐》精选3篇（二）教案名称：《报纸真好玩》游戏教案适用年龄：3-5岁儿童教学目标：1.培养儿童的视觉观察能力和动手能力；2.训练儿童的合作意识和团队精神；3.提升儿童的创造力和想象力；4.促进儿童在游戏中积极参与和享受乐趣。
中班健康优秀教案详案《抛抛乐》3篇
中班健康优秀教案详案《抛抛乐》中班健康优秀教案详案《抛抛乐》精选3篇（一）教案名称：中班健康优秀教案《抛抛乐》教案目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的运动能力和自信心。
3. 增强幼儿的身体灵活性和耐力。
教学准备：1. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
2. 器材准备：彩球、轻质球等。
教学过程：引入活动：1. 导入：老师与幼儿们打招呼，并介绍今天将要进行的活动：“今天我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做《抛抛乐》。
大家都来试试看，谁能抛得最高呢？”活动主体：1. 老师示范：首先，老师示范将球抛向空中，并用双手接住球。
然后，老师鼓励幼儿们尝试抛球并接球，以此练习他们的手眼协调能力。
2. 分组练习：将幼儿们分成小组，每组两人，让他们相互抛球并接球。
鼓励小朋友们互相帮助和鼓励，并记录每组的抛球成绩。
3. 比赛游戏：在小组练习后，可以进行一个抛球比赛。
每个小组轮流进行，看哪个小组能抛得最高。
老师可以给予评价和奖励，并记录每个小组的成绩。
活动总结：1. 结果总结：比赛结束后，老师可以汇总每个小组的成绩，鼓励幼儿们为自己的努力和进步感到骄傲。
2. 总结评价：老师可以结合幼儿的表现给予肯定和评价，鼓励他们参与更多的体育运动，培养他们的运动能力和自信心。
3. 游戏延伸：可以继续进行其他与抛球有关的游戏，如抛球接力赛、抛球接龙等，丰富幼儿的游戏体验和运动技能。
教学延伸：1. 家庭活动：鼓励幼儿将这个游戏带回家，与家人一起进行，锻炼家庭成员间的互动和团队合作能力。
2. 变换方法：可以尝试使用不同大小、重量和形状的球来进行抛球游戏，让幼儿们感受不同的抛球体验。
教学评价：1. 通过观察和记录幼儿们在抛球游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力、运动能力和自信心的发展情况。
2. 与幼儿和家长交流，了解他们对这个活动的反馈和意见，以便不断改进教学方案。
教学资源：1. 彩色球、轻质球等。
2. 评价记录表。
教学反思：通过这个教案，幼儿们能够在游戏中锻炼手眼协调能力和运动能力，增强身体灵活性和耐力。
中班优秀体育活动教案《抛抛乐》
中班优秀体育活动教案《抛抛乐》按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________中班优秀体育活动教案《抛抛乐》【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【幼儿教案】幼儿园中班体育《抛抛乐》教案
参考范本【幼儿教案】幼儿园中班体育《抛抛乐》教案______年______月______日____________________部门【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
中班体育游戏详案教案及教学反思《抛抛乐》3篇
中班体育游戏详案教案及教学反思《抛抛乐》中班体育游戏详案教案及教学反思《抛抛乐》精选3篇（一）中班体育游戏详案：《抛抛乐》一、活动目标：1.培养幼儿的协作意识和团队精神。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和运动技巧。
3.培养幼儿积极参与游戏的兴趣和动机。
二、教学准备：1.准备一些小球和小圆盘。
2.准备活动场地，保证幼儿有足够的活动空间。
3.组织幼儿分组，每组人数适中。
三、活动过程：1.组织幼儿分组，每组4-5人。
2.在场地上随机放置一些小圆盘。
3.让每组的一名幼儿站在场地边缘，其他队员则站在队友后面排成一排。
4.游戏开始时，队员们要将小球抛向小圆盘，尽量将球落入圆盘之中。
5.每个小圆盘上成功抛入球的数量将被计数。
6.游戏时间可以根据实际情况来设定，一般为10-15分钟。
7.结束游戏后，队员数量最多的组获胜。
四、教学反思：《抛抛乐》这个体育游戏可以锻炼幼儿的协作能力和手眼协调能力，同时也可以培养他们的团队精神和积极参与游戏的意识。
在教学过程中，我发现幼儿们对于这个游戏充满了兴趣和热情，虽然有时候抛球不准确，但是他们都积极参与，并且互相帮助，有的队友会给出一些提示和指导。
在游戏中，我也鼓励幼儿们互相配合，共同努力，以达到更好的效果。
通过这个游戏，幼儿们培养了团队合作的意识，学会了相互帮助和支持。
同时，他们也在激烈的比赛中展示了自己的技能和能力，增强了自信心。
这个游戏对于幼儿的身体发展和社会交往都有很好的促进作用，是一种寓教于乐的教学方式。
中班体育游戏详案教案及教学反思《抛抛乐》精选3篇（二）教学目标：1. 了解红绿灯的基本含义和交通规则；2. 提高学生的协作能力和团队合作意识；3. 锻炼学生的身体协调性和反应能力；4. 培养学生的观察力和判断力。
教学准备：1. 教室或操场；2. 红、绿、黄三种颜色的纸牌或纸板；3. 手电筒；4. 课件投影或黑板。
教学过程：引入：1. 师生互动，复习交通规则，引出红绿灯的概念和作用；2. 展示红绿灯的图片，学生讨论红绿灯的意义并与实际场景进行对比。
幼儿园中班游戏优质公开课获奖教案教学设计《抛抛乐》含反思
幼儿园中班游戏优质公开课获奖教案教学设计《抛抛乐》含反思前言幼儿园中班教学中，游戏是非常重要的一环，通过游戏，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的合作意识和社交能力。
本文将介绍一节游戏优质公开课教案设计，该设计以《抛抛乐》为主题，结合音乐、动作和互动，深受幼儿们的欢迎。
教学目标1.让幼儿了解游戏《抛抛乐》，培养其对游戏的兴趣。
2.通过游戏的方式锻炼幼儿的动作协调能力。
3.促进幼儿的团队合作意识，培养其与他人相处的能力。
4.通过音乐的引导，让幼儿感受快乐，促进情感发展。
教学内容1.游戏介绍：《抛抛乐》是一款让幼儿们在有趣的音乐中进行抛球的游戏，通过抛球的过程，锻炼他们的手眼协调能力。
2.游戏规则：幼儿们分为两队，每队轮流进行抛球，尽量把球抛进目标区域，得分较高的队伍获胜。
3.游戏准备：老师准备足够的球和目标区域，播放欢快的音乐作为背景。
4.教学步骤：（1）带领幼儿学唱游戏规则的歌谣。
（2）示范游戏的方式。
（3）组织幼儿们进行游戏操作。
（4）总结游戏过程，分享感受。
教学思路在《抛抛乐》的教学过程中，老师要注重激发幼儿的游戏兴趣，通过音乐的感染力和互动性，让幼儿沉浸在游戏的氛围中。
同时，要引导幼儿进行合作，帮助他们建立团队意识，共同完成任务。
教学反思本次公开课中，幼儿们积极参与，表现出极大的热情和活力。
他们在游戏过程中，互相帮助、合作，展现出团队协作的能力。
但在教学过程中也发现，部分幼儿在抛球时存在操作不够准确的情况，需要加强练习。
下一次教学中，可以增加练习环节，提高幼儿的抛球技巧水平。
以上就是本次幼儿园中班游戏优质公开课《抛抛乐》教案设计及反思，通过这样富有趣味和互动性的教学方式，可以有效提高幼儿的学习积极性和团队合作能力。
中班优秀体育活动教案：抛抛乐(精选3篇)
中班优秀体育活动教案：抛抛乐（精选3篇）教案1：抛抛乐游戏一、教学目标：1.培养幼儿对空间感知的能力，提高投掷球的准确性。
2.培养幼儿的合作意识和团队精神。
3.激发幼儿的体育兴趣，增强幼儿的体育技能。
二、教学准备：1.投掷球。
2.示范区域。
3.分组标志物。
4.音乐。
三、教学过程：1.创设情境：老师带领幼儿们来到室外活动场地，设立一定的投掷目标，例如用彩带搭成的圈圈。
2.示范：老师向幼儿们展示正确的投掷姿势和动作，让幼儿们理解如何正确地抛掷球。
3.活动规则：将幼儿分为小组，每轮一名幼儿抛掷一次，看谁可以将球投进目标圈圈内。
4. 教师引导幼儿进行游戏，观察幼儿们的投掷动作，并在合适的时候给予指导和鼓励。
5. 教师可以根据幼儿的情况给予不同的提示，例如调整投掷的力量和角度。
6. 活动结束后，教师可以对幼儿们进行总结和评价，表扬他们的投掷技巧和团队合作精神。
四、教学反思：通过这个游戏，孩子们能够锻炼投掷球的准确性和力量掌握能力，培养他们的团队合作意识，激发他们的体育兴趣。
教师在教学过程中要关注每个幼儿的表现，给予适当的指导和鼓励，帮助他们提高技能水平。
教案2：抛抛乐小游戏一、教学目标：1.培养幼儿的体育技能，提高他们的力量和准确性。
2.促进幼儿的社交能力和合作精神。
3.激发幼儿的兴趣，增强他们对运动的热爱。
二、教学准备：1.投掷球。
2.游戏区域。
三、教学过程：1.创设情境：老师带领幼儿们来到室外活动场地，安排一片空地。
2.示范：老师给幼儿们展示如何正确地抛掷球，强调姿势和动作的重要性。
3.活动规则：将幼儿分为小组，每组站在一定距离的地方，轮流投掷球，看哪个小组能够投出的球最接近目标点。
4. 教师引导幼儿进行游戏，观察幼儿们的投掷动作，并在合适的时候给予指导和鼓励。
5. 根据幼儿的情况进行评价和总结，表扬他们的投掷技巧和合作精神。
四、教学反思：这个小游戏能够让幼儿们锻炼投掷球的准确性和力量掌握能力，增强幼儿的合作意识和团队精神。
中班户外活动设计《抛抛乐》教案
中班户外活动设计《抛抛乐》教案一、活动简介本教案是为中班儿童设计的户外活动《抛抛乐》。
通过这个活动，儿童将能够锻炼运动能力、发展团队合作精神，同时也培养他们对距离、速度和力量的感觉。
二、活动目标1.培养儿童的运动能力，如抛、接、跑等动作；2.发展团队合作精神，培养儿童与他人合作的能力；3.培养儿童对距离、速度和力量的感觉和认识。
三、活动准备1.活动地点：宽敞的操场或草地；2.活动器材：彩色球、绳子；3.辅助工具：计时器、绳子定位标记。
四、活动过程1. 活动介绍（5分钟）•向儿童们介绍活动名称和目标，激发他们的兴趣；•解释活动规则、注意事项和安全措施。
2. 组成小队（5分钟）•让儿童们自由组成小队，每队3-4人；•每个小队选择一名队长，并分配任务。
3. 设置比赛区域（5分钟）•使用绳子定位标记，将操场或草地分成数个小区域；•每个小队在一个小区域内进行比赛。
4. 抛抛乐游戏规则（15分钟）•每个队员获得一只彩色球；•队长站在起始线上，队员分散在小区域内；•队长按计时器的声音，向空中抛出球；•其他队员要快速移动到合适的位置接住球；•接住球后，队员需要将球传递给队长，队长再次抛出球；•队员之间可以用手或身体任意接球；•计时器每次响起，队长抛出球的高度和力量要有所变化；•每次接球后，队员需在指定的区域内将球传递给队长；•每队根据完成任务所用时间评定名次。
5. 比赛结束和总结（5分钟）•比赛时间到后，宣布比赛结束；•对每个小队进行评定，根据用时给予名次；•请小队队长分享比赛中的心得体会；•教师对儿童表现给予鼓励和肯定。
五、活动延伸通过《抛抛乐》活动的延伸，可以提供以下拓展：1.在球传递过程中，引入更复杂的动作要求，如抛高球、踢球等；2.增加难度，比如增加球的数量、调整起跑线、增加传递距离等；3.引导儿童观察不同传球动作对接球成功率的影响，培养他们的观察力和分析能力。
六、安全提示1.活动中注意儿童之间的安全距离，避免发生碰撞；2.活动前检查活动场地，确保没有危险物品；3.建议儿童穿着运动鞋参加活动，以减少意外受伤的风险。
幼儿园中班体育《抛抛乐》教案
幼儿园中班体育《抛抛乐》教案【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
年幼儿园中班体育游戏教案教案《抛抛乐》
年幼儿园中班体育游戏教案教案《抛抛乐》教案目的《抛抛乐》是一项旨在培养儿童团队合作能力和手眼协调能力的体育游戏。
通过这个游戏，幼儿将学会如何协作、沟通和共同努力。
此教案旨在引导教师们在幼儿园中班进行《抛抛乐》游戏的教学。
教学目标•帮助幼儿培养良好的团队合作能力•培养幼儿的手眼协调能力•促进幼儿与同伴之间的互动和合作教学准备•游戏道具：轻便的球或球形物品•教室或操场：确保有足够的空间让幼儿自由活动•着装：建议幼儿穿着舒适的运动服装教学过程1.游戏介绍：首先，教师向幼儿简单介绍《抛抛乐》游戏的规则和目的。
解释游戏的整体流程和如何进行合作。
2.分组：将幼儿分成若干小组，每个小组约3-5名幼儿。
3.游戏规则：每个小组站成一列，第一个幼儿手里拿着球，向后转身，将球向身后的第二个幼儿抛去，接着第二个幼儿接住球后向后再传给下一个幼儿，依次传递，直到到达队伍末尾。
如果队伍接球失败，则重新开始。
4.游戏进行：让幼儿自由进行游戏，教师可以适时给予指导和鼓励。
让每个小组都有机会尝试游戏。
5.总结讨论：游戏结束后，教师与幼儿讨论游戏的过程和体会，强调团队合作的重要性。
示范视频为了让教师更好地理解《抛抛乐》游戏的进行方式，以下是一个示范视频：[示范视频链接]教学反思在教学过程中，教师应该密切观察幼儿的表现和互动情况，及时给予引导和反馈。
同时，应该注重引导幼儿形成良好的团队意识和合作精神。
扩展活动为了进一步加强幼儿的团队合作能力，教师可以设计一些相关的团队合作活动，如捉迷藏、搭建积木等，以帮助幼儿在游戏中培养更多的合作意识和技能。
总结通过《抛抛乐》游戏，幼儿将在愉快的游戏氛围中学会团队合作和手眼协调。
在教师的引导下，他们将学会如何有效地与他人合作，共同实现目标。
希望这个教案能够为教师们在幼儿园教学中提供一些帮助和启发。
幼儿园中班体育《抛抛乐》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园中班体育《抛抛乐》优质课教案公开课教案比赛获奖
教案
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》
【设计意图】
中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】
1、锻炼幼儿的体能；
2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】
1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械
（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法
（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
幼儿园中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思
幼儿园中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思一、活动目标1. 培养幼儿们的运动协调能力和反应能力。
2. 培养幼儿们的团队合作精神和竞争意识。
3. 提升幼儿们的身体素质和认知能力。
二、教学准备1. 遮阳帽、水杯等物品。
2. 多个柔软垫子。
3. 多个彩色布块。
三、教学过程引入：1. 游戏开始前，教师向幼儿们介绍游戏的规则和目标，并与幼儿共同制定安全守则。
2. 教师帮助孩子们取得遮阳帽和水杯，提醒大家要保持水分和防晒。
活动一：分组比赛1. 将幼儿分为若干个小组，每个小组4-5人。
2. 每个小组站在距离较远的起点线上，手里拿着一个彩色布块。
3. 在教师的口令下，幼儿们将彩色布块向垫子上抛掷。
4. 落在垫子上的布块将会有一定分数，垫子外的没有分数。
5. 每个小组抛掷结束后，教师统计分数，并宣布获胜的小组。
活动二：个别练习1. 教师让每个幼儿单独进行抛掷练习，目的是提高个体的准确性和稳定性。
2. 教师鼓励幼儿尽量找到适合自己力度和方向的抛掷方法，从而获得更好的效果。
活动三：互享游戏1. 教师让幼儿成对参与游戏，一人抛掷布块，另一人负责接住。
2. 幼儿们可以根据自己之前的经验，相互传授抛掷技巧，增进彼此间的合作与交流。
四、总结反思本次活动中，幼儿们通过抛掷游戏提高了运动协调能力和反应能力。
同时，他们在团队合作和竞争中培养了集体荣誉感和竞争意识。
通过游戏中的亲身体验，幼儿们对自己的身体素质和认知能力有了更深的了解。
在教学过程中，我发现一些小问题需要改进。
首先，部分幼儿在抛掷过程中出现了力度不准确的情况，这可能是由于缺乏准确目标的练习。
因此，在今后的教学中，我将增加目标训练，引导幼儿们更准确地掌握抛掷的力度。
其次，在组织分组比赛中，我没有给予幼儿足够的时间准备。
所以，在下一次游戏中，我打算让幼儿们有更充分的准备时间，从而提高游戏的公平性和准确性。
总而言之，《抛抛乐》这个体育游戏让幼儿们在快乐的氛围中锻炼了身体，培养了协调能力和团队精神。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》 (2)3篇
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》 (2)幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的精细动作协调能力；2. 提高幼儿的投掷准确性；3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学内容：1. 抛掷动作练习；2. 团队合作游戏《抛抛乐》。
教学准备：1. 球、目标桶若干。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师给每位幼儿分发一个球，让他们自由探索球的特性，并鼓励他们互相传递球玩耍。
Step 2：示范（5分钟）老师示范正确的抛掷动作，包括臂部挥动、派对启动、目标瞄准等动作，并解释动作的正确要领。
Step 3：练习（10分钟）让幼儿按照示范的动作进行练习。
可以先进行单人练习，然后逐渐引导幼儿进行双人、三人合作的练习。
Step 4：游戏规则介绍（5分钟）老师向幼儿介绍游戏规则：将教室分成若干个小组，每个小组有一个目标桶，每个幼儿轮流抛掷球，试图将球投进目标桶。
每个小组投掷成功的次数最多的组获胜。
Step 5：游戏实践（15分钟）让幼儿按照规则进行游戏实践，鼓励幼儿进行团队合作，相互配合，提高投掷的准确性。
Step 6：总结（5分钟）老师与幼儿一起总结游戏的过程和体会，回顾练习的目标，并强调团队合作的重要性。
Step 7：作业布置（5分钟）让幼儿回家练习抛掷动作，可以与家长或兄弟姐妹一起玩抛球游戏，锻炼投掷的准确性。
教学延伸：1. 可以让幼儿在游戏中增加难度，如增加目标桶的高度、距离等，激发幼儿的挑战欲望；2. 可以引导幼儿进行球与球之间的传递，培养幼儿的协作精神和团队合作能力；3. 可以适当加入奖励机制，鼓励幼儿积极参与并取得好成绩。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》 (2)精选3篇（二）教案标题：放风筝教学对象：幼儿园中班时间：1节课（45分钟）教学目标：1.了解放风筝的基本知识，培养对自然环境的观察和感知能力。
2.发展幼儿的运动协调性和抓握能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
教学准备：1.放风筝模型（可用纸板制作）2.绳子和胶带3.彩色纸和颜料4.幼儿园操场或开阔的空地教学过程：步骤一：激发兴趣（5分钟）引导幼儿观看一段放风筝的视频，介绍放风筝的基本知识和魅力。
中班游戏活动教案详案《抛抛乐》3篇
中班游戏活动教案详案《抛抛乐》中班游戏活动教案详案《抛抛乐》精选3篇（一）活动名称：抛抛乐活动目标：1. 培养孩子们团队合作意识和协调能力。
2. 培养孩子们的身体协调能力和手眼协调能力。
3. 激发孩子们参与游戏的热情，并培养他们的竞争意识。
活动准备：1. 将教室或活动场地分成两个区域，用绳子或者其他标志物标出两个边界线。
2. 准备一些毛绒球或轻质球类的物品。
活动步骤：1. 拆分班级为两个小组，让孩子们站在各自小组的边界线后面。
2. 解释游戏规则：每个小组有两个队员站在边界线后面，另外两个队员站在边界线前面。
前面的两个队员手持球类物品，后面的两个队员负责接球并抛回。
目标是通过队员间的传递，将球尽可能多地传到对方场地上。
每传一次球，小组获得一分。
3. 让每个小组轮流进行游戏，每轮游戏时间为2分钟，然后交换队员位置，重复游戏。
4. 结束游戏后，统计每个小组的得分，以确定胜利队伍。
活动扩展：1. 可以增加障碍物或者增加板球的数量，增加游戏的难度。
2. 可以根据实际情况，调整游戏规则，增加游戏的变化性和趣味性。
3. 可以设置奖励机制，比如最高得分小组可以获得小奖品或者其他荣誉。
教育要点：1. 团队合作：在游戏过程中，团队成员需要密切合作，通过协调传球，达到共同目标。
2. 协调能力：孩子们需要通过控制力道和方向，将球传到对方场地上。
3. 竞争意识：通过比赛形式，激发孩子们的竞争意识，并培养他们面对竞争的积极态度。
注意事项：1. 保持游戏安全：确保孩子们在游戏中不受伤害，避免球类过重或者尖锐物品。
2. 做好规则的讲解：在开始游戏前，要清晰地向孩子们解释游戏规则，确保每个孩子都理解游戏的目标和规则。
3. 注意指导和监督：在游戏过程中，需要老师或者其他成人引导和监督孩子们的活动，确保他们在安全和秩序的环境下进行游戏。
中班游戏活动教案详案《抛抛乐》精选3篇（二）活动名称：小鸭的圈活动目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》6篇
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇（一）教案名称：抛抛乐教学目标：1.培养幼儿的手眼协调能力和小肌肉的控制能力。
2.发展幼儿的社交能力和团队合作意识。
3.通过游戏活动，增进幼儿对体育运动的兴趣。
教学内容：1.乐队介绍，引发幼儿对抛接的兴趣。
2.抛接小豆包游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
3.小豆包传球游戏，发展幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1.小豆包若干，可以用布料制作。
2.音乐器材，例如小鼓、铃铛等。
3.活动区域设置。
教学过程：引入活动:1.教师展示小豆包，介绍它的特点和玩法，激发幼儿的兴趣。
2.通过音乐器材演奏，吸引幼儿围坐。
活动一：抛接小豆包游戏1.教师示范如何抛接小豆包，让幼儿观察并模仿。
2.教师和幼儿一起练习，帮助幼儿掌握抛接的动作。
3.组织幼儿进行小豆包抛接游戏，每个幼儿轮流抛接小豆包，看谁能连续抛接最多次。
活动二：小豆包传球游戏1.将幼儿分为若干小组，每组成员站成一排。
2.教师示范如何用小豆包传球，让幼儿观察并模仿。
3.要求每个小组成员连续传递小豆包，看哪个小组能传递最多次。
4.比赛结束后，教师与幼儿一起总结，分享游戏中的体验和感受。
课堂延伸：1.可以进行小豆包过桥游戏，设置几个小桥，幼儿通过抛接小豆包将小豆包传过桥。
2.可以进行小豆包接力赛，分为若干小组，每组选出一名幼儿进行接力比赛，看哪个小组速度最快。
教学反思：通过“抛抛乐”游戏，幼儿在活动中锻炼了手眼协调能力和小肌肉的控制能力，同时培养了幼儿的社交能力和团队合作意识。
教师在游戏中起到引导和示范的作用，激发幼儿的兴趣，活跃了课堂氛围。
在游戏结束后，及时总结和分享幼儿的体验和感受，让幼儿有机会反思自己的表现，并提升自身意识和能力。
幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇（二）课题：放风筝年级：幼儿园中班课时：1课时（40分钟）目标：1. 学生能够了解放风筝的基本知识。
2. 学生能够通过参与放风筝的活动，发展身体协调能力和团队合作精神。
幼儿园中班健康优秀教案《抛抛乐》含反思
幼儿园中班健康优秀教案《抛抛乐》含反思中班健康优秀教案《抛抛乐》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，锻炼幼儿的体能，培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班健康优秀《抛抛乐》含反思教案吧。
【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料：：长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、能遵守规则玩游戏。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
(2)注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。
(3)演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
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幼儿园中班户外活动设计《抛抛乐》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
【设计意图】
中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】
1、锻炼幼儿的体能；
2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】
培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】
长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】
1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械。