西师大版五年级语文上册第七单元蜘蛛脱险ppt课件

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五年级语文上册第七单元蜘蛛脱险PPT课件2西师大版

五年级语文上册第七单元蜘蛛脱险PPT课件2西师大版

31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

五年级语文上册 第七单元 蜘蛛脱险精选优质PPT课件2 西师大版

五年级语文上册 第七单元 蜘蛛脱险精选优质PPT课件2 西师大版
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
西师大版五年级语文上册第七单元
你从故事中得到了怎样的启示?
在面对困境的时 候不要怕,也不要在 灾难之中Hale Waihona Puke 丧灰心, 自暴自弃。句子感悟
我以“为我,”经猜这么测一蜘撞蛛,已蜘蛛 “大粉概已身经碎粉骨身”碎,骨实了际。上但是, 当蜘我蛛捡“起生那气根勃劈柴勃的”时。候, “蜘粉蛛却身生碎气骨勃”勃与,“在生地气板上 勃跑勃起”来了形。成鲜明的对比, 蜘蛛的坚强、乐观逐渐
断臂钢琴师
刚开始困难 简直是一座山, 但是后来通过努 力拿到全国第一 时,再回头看那 困难只是一个小 小的台阶。”
--刘伟
在面对困境的时候不 要怕,也不要在灾难之中 沮丧灰心,自暴自弃。
作 1.请搜集有关意志坚强 业 的名言,同学互相交流。
2.阅读《假如给我三天 光明》。
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信

秋西师大版语文五上第七单元《蜘蛛脱险》ppt课件

秋西师大版语文五上第七单元《蜘蛛脱险》ppt课件
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。
岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
拓展延伸
你现在喜欢蜘蛛吗?你观察过蜘蛛结网的 过程吗?你了解他们的习性吗?
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本
篇文章能帮助到您,建议您下载后自
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,
己先查看一遍,把用不上的部分页面 懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。
粉身碎骨:身体粉碎。 生气勃勃:形容充满活力。生气,生命力。勃勃, 兴盛的样子。 口涎:口水。 影影绰绰:模模糊糊,不真切。 舒展:不倦缩,不皱。 沮丧:灰心失望。 自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。

西师大小学五年级语文上册《蜘蛛脱险》课件

西师大小学五年级语文上册《蜘蛛脱险》课件

在面对困境的时候不要怕, 也不要在灾难之中沮丧灰心,自 暴自弃。
从蜘蛛的脱险中,你得到了怎 样的启示?
蜘蛛的命运如此多舛, 但最后通过努力仍然 脱险了,可见:无论 身处怎样的境地,都 不能沮丧灰心,自暴 自弃。
再见!
西师大版五年级语文上册第七单元
蜘蛛的种类数目繁多,自然界中蜘蛛有近 四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、 结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会四处 觅食,第二类则结网后守株待兔。而人们 作为宠物饲养的大多是第三类:洞穴蜘蛛。 它们喜欢躲在沙堆或洞里,在洞口结网, 网本身没有黏性,纯粹用来感应猎物大小, 并加以捕食。
当我捡起那根劈柴的时候, 蜘蛛却生气勃勃,在地板上跑 起来了。
我的小狗发现了它,而且像往 常碰到昆虫时一样,淌出一大滩口 涎,形成了一片口涎的“海洋”。 在这片“海水”当中,影影绰绰看 得出蜘蛛像一个很小的小岛。
渐渐地,“小岛”动弹起来,从 “海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎 只剩了两条腿,但后来变成三条,四 条……就这样,粘在一起的腿都舒展 开了,形 容人或社会富有朝气,充满活力。
影影绰绰:模模糊糊,不真切。
沮丧:灰心失望;伤心失意。 自暴自弃:暴:糟蹋、损害;弃: 鄙弃。自己瞧不起自己,甘于落 后或堕落。
天冷极了,我生起了壁炉。 当火焰笼罩木柴时,在一根劈柴 发暗的断面上,我看到了一只蜘 蛛。
火已包围了这根劈柴,支撑 着它的另一根劈柴坍塌下去了, 轰隆一声,这根有蜘蛛的劈柴 突然垮下。
作者简介
普里什文(1873~1954),苏联作 家。世纪之初,他是作为怀有强烈 宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、 草虫之音功能的学者,步入文坛的。 他时而作为民间故事的写作者与克 雷洛夫、托尔斯泰等人并列齐名, 时而又作为描写自然的圣手与普希 金、屠格涅夫、费特等人同时出现, 时而他还作为著名的儿童作家被列 入马克· 吐温、罗大里一类。

西师版蜘蛛脱险___课件

西师版蜘蛛脱险___课件

填一填: 劈柴坍塌了,我猜测是 ( ),结果( )。 从这两种对比中,我们感 受到了蜘蛛的( )。
填一填: 劈柴坍塌了,我猜测是 ( 粉身碎骨 ),结果 ( 生气勃勃 )。从这 两种对比中,我们感受到 了蜘蛛的( 顽强 )。
这时,我的小狗发现了它,而且 像往常碰到昆虫时一样,淌出一大摊
口涎 ,形成了一片口涎的“海洋” 在这片“海水”当中,影影绰绰看得 出蜘蛛像一个很小的小岛。
蜘 蛛,你这可爱的小生灵啊!我想对你说……从蜘蛛的脱险中,你得到了怎 样的启示?
蜘蛛的命运如此多舛,但是 最后通过自己努力仍然脱险 了,可见,在面对困境的时 候不要怕,也不要在灾难之 中沮丧灰心,自暴自弃。
合作学习
可见,在面对困 境的时候不要怕,也 不要在灾难之中沮丧 灰心,自暴自弃。
蜘蛛的种类数目繁多,自然界中蜘蛛 有近四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘 蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会 四处觅食,第二类则结网后守株待兔。而 人们作为宠物饲养的大多是第三类:洞穴 蜘蛛。它们喜欢躲在沙堆或洞里,在洞口 结网,网本身没有黏性,纯粹用来感应猎 物大小,并加以捕食。
猜一猜: 南阳诸葛亮, 稳坐中军帐, 排起八卦阵, 单捉飞来将。
五年级上册语文
自主学习
一、读拼音写汉字 tān ( chuò chuò )塌 影影( ) ( jǔ )丧
二、说一说课文的主要内容。
1.蜘蛛几次遇险?遇到了 什么危险?
2.蜘蛛是怎么脱险的?
1.自由读课文,画出蜘蛛身陷火海 的语句。 2.它是怎样脱险的?你从这些语句 中体会到了什么?
课文探究
为什么作者对蜘蛛脱离危险的 经历产生了强烈的感情共鸣?
作者由蜘蛛脱离危险联想到了自 己的类似经历。因为作者的经历与蜘 蛛的历险极为相似,所以才会对蜘蛛 脱离危险的经历产生强烈的情感共鸣。

(精选)五年级语文上册第七单元蜘蛛脱险PPT课件3西师大版

(精选)五年级语文上册第七单元蜘蛛脱险PPT课件3西师大版

ruì guǒluǒ xiàn
xiá xǐ
二、生字词
• 1.字音
檐前 捆缚 提防 黏液 柞蚕 忒
yán fù dī nián zuò tè
蚊蚋 蜾蠃 壶状腺 闲暇 蟢子
ruì guǒluǒ xiàn
xiá xǐ
整体感知(一)
(1)蜘蛛捕食的方法(1-3)
捉蚊、蚋等小虫
擒拿法
捉力气大的飞虫 捉带枪的飞将
㈠、蜘蛛捕食的各种办法
织网的过程及原理
蜘 蛛
㈡、蛛丝的 成因及应用
应用
生活方面
科技方面
㈢、吐丝而不结网的其它蜘蛛
作业
• 以“我最熟悉的 右的说明文。
(动物名)”为题,写一篇200字左
• 要求:1、外形特点;

2、捕食方法;

3、生活习惯。
14.不是每个人都能成为,自己想要的样子,但每个人,都可以努力,成为自己想要的样子。相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 48.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 2.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。 96.长在我们大脑左右的耳朵,往往左右我们的大脑。 77.在这世界上没有什么美好的东西,也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西,我们不能荒废它!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒,人们荒废时间就是荒废永恒。 12.学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 10.付出才会杰出。 25.要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 78.眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获生活的每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 34.当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 40.你无法决定自己的出身,但可以决定你的下一代的出身,这就是每个人奋斗的意义!

五年级上册语文课件-第七单元《蜘蛛脱险》|西师大版共13张PPT

五年级上册语文课件-第七单元《蜘蛛脱险》|西师大版共13张PPT
蜘蛛会织网
在生活上,可以织手套、袜子等; • ( 2)蛛丝的实用价值? 在科研上,还有一些实用价值。
分类别、作比较、列数字、举例子
• (3)本文段使用的说明方法?
整体感知(三)
㈢、吐丝而不结网的其它蜘蛛(7)
• 不做网的蜘蛛是如何捕食的?
用力搏取
弱肉强食的生存法则
试分析课文的说明顺序及语言特 点。
蜘蛛
——周建人
一、作者简介
• 周建人(1888-1984)浙 江绍兴人,生物学家。 • 主要著作《略讲关于鲁迅 的事情》 • 《鲁迅回忆录》 等。 • 另:本文选自《花鸟虫鱼》
二、生字词
• ruì

dī nián
蜾蠃
壶状腺 闲暇
guǒluǒ
xiàn xiá
柞蚕

zuò

蟢子

整体感知(一) (1)蜘蛛捕食的方法(1-3)
捉蚊、蚋等小虫 捉力气大的飞虫 捉带枪的飞将 捕捉披甲的飞将 对付蜾蠃的情况 打比方、举例子 擒拿法 捆缚法 游击战 克敌制胜 势均力敌


反遭暗算

(2)运用了哪些说明方法?(从文中找出对应语句)
• (3)第1段的谜语能否删去,简述 不能删去。 这种饶有趣味的开头使文章 理由。
一开始就能引发读者的阅读兴趣,同时又 自然地总起全文,更体现了文章语言的生 动性。
• 总领本段,概括了本段的说明内容
• (4)第2段首句有什么作用?
整体感知(二) (1)蛛丝的成因及应用(4-6) 织网的过程及原理 (4) 生活方面 (5)
应用
科技方面 (6)
(7)
• (1)为什么说蜘蛛在生物界是“名件”?
• 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻 辑顺序 ( 1)本文的说明顺序:逻辑顺序

五年级上册语文课件-7.27 蜘蛛脱险|西师大版 (共21张PPT)

五年级上册语文课件-7.27 蜘蛛脱险|西师大版 (共21张PPT)

这时,火已包围了这根劈柴, 支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了, 轰隆一声,这根有蜘蛛的劈柴突然 垮下。
我以为,经这么一撞,蜘蛛 大概已经粉身碎骨。但是当我 捡起那根劈柴的时候,蜘蛛却 生气勃勃,在地板上跑起来了。
句子感悟
“我”猜测蜘蛛已“粉身碎 骨”,实际上蜘蛛“生气勃 勃”。“粉身碎骨”与“生 气勃勃”形成鲜明的对比, 蜘蛛的坚强、乐观逐渐凸现
• (2)圈出能表现蜘蛛第一次遇险时情绪变 化的动词,思考:为什么会发生变化?
• (3)想象表达:如果你就是这只蜘蛛,此 时,你会想:
• (?
蜘蛛共遇到两次危险:
1、身陷火海 2、身陷“海洋”
蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿,也许 是因为觉得热而感到不安,它顺着断面跑 到了尽头,迎接它的却是一片火海。蜘蛛 又奔到另一端,那儿也是一片火海。它在 劈柴的整个断面上跑了一圈,停下来,呆 住了。
兴高采烈 自暴自弃
生气勃勃 影影绰绰 沮丧 自暴自弃
生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形 容人或社会富有朝气,充满活力。
影影绰绰:模模糊糊,不真切。
沮丧:灰心失望;伤心失意。
自暴自弃:暴:糟蹋、损害;弃: 鄙弃。自己瞧不起自己,甘于落 后或堕落。
读了课文,我知道了
课文探究
• (1)默读、勾画文中的蜘蛛一共遇到了几 次危险?分别是什么危险?请找出有关段 落有感情地读一读。
“小岛”指什么?“海里” 指什么?“陆地”指什么? 这里采用了什么修辞手法? 从蜘蛛同“海洋”抗争,艰 难地爬出三条腿、四条腿乃 至八条腿的过程,你体会到
什么?
比一比:
A 在这片“海水”当中,影影绰绰看得出 蜘蛛像 一个很小的小岛。
B 蜘蛛似乎只剩了两条腿,但后来变成三 条,四条……
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出来。
小测试 读拼音写汉字 tān

chuò chuò

)丧
)塌 影影(
) (
读课文填空
蜘蛛( )地爬着,迎接它的却是 ( )。在一根劈柴发暗的断面上,劈 柴突然垮下,蜘蛛不但没有( ),反 而( ) 后来蜘蛛又遇到一片 ( )它努力地从( ) 爬上了( )。
小小交流会
你们知道他 是谁吗?
说到影片《蜘蛛侠》,相信你 们一定不会陌生。在影片中, 正义、勇敢的蜘蛛侠与文中蛛 蛛的相同之处是什么?请同学 们结合自己课前搜集的资料介 绍蜘蛛的有关知识。
西师大版五年级语文上册第七单元
作者简介
普里什文(1873~1954),苏联作 家。世纪之初,他是作为怀有强烈 宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、 草虫之音功能的学者,步入文坛的。 他时而作为民间故事的写作者与克 雷洛夫、托尔斯泰等人并列齐名, 时而又作为描写自然的圣手与普希 金、屠格涅夫、费特等人同时出现, 时而他还作为著名的儿童作家被列 入马克· 吐温、罗大里一类。
生字学习
生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形 容人或社会富有朝气,充满活力。
影影绰绰:模模糊糊,不真切。
沮丧:灰心失望;伤心失意。 自暴自弃:暴:糟蹋、损害;弃: 鄙弃。自己瞧不起自己,甘于落 后或堕落。

蜘蛛的种类数目繁多,自然界中蜘蛛有近 四万种。这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、 结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。第一类会四处 觅食,第二类则结网后守株待兔。而人们 作为宠物饲养的大多是第三类:洞穴蜘蛛。 它们喜欢躲在沙堆或洞里,在洞口结网, 网本身没有黏性,纯粹用来感应猎物大小, 并加以捕食。
从蜘蛛的脱险中,你得到了怎 样的启示?
蜘蛛的命运如此多舛, 但最后通过努力仍然 脱险了,可见:无论 身处怎样的境地,都 不能沮丧灰心,自暴 自弃。
句子感悟
我以为,经这么一撞,蜘蛛 “我”猜测蜘蛛已“粉身碎 骨”,实际上蜘蛛“生气勃 大概已经粉身碎骨了。但是, 勃”。“粉身碎骨”与“生 当我捡起那根劈柴的时候, 气勃勃”形成鲜明的对比, 蜘蛛却生气勃勃,在地板上 蜘蛛的坚强、乐观逐渐凸现 跑起来了。
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