西师大版六年级数学上册第三单元《分数除法》整理与复习课件
六年级数学上册第三单元分数除法(第3课时)分数除法PPT课件西师大版
速度＝ 路程÷ 时间 3 ＝ 900÷ 4
？
已知时间 和路程求 速度。
300 ＝ 900× 4 ＝ 1200（m） 900÷ 3 4 3 1
答：轿车1分钟行驶1200m。
画线段图分析： 1分钟行的路程 4
1 分钟行？米
3 分钟行900米 4
做一做
3 24÷ ＝ 32 4 8 32÷ ＝ 36 9 2 ÷ ＝54 36 3
7 ÷ ＝1 5 1 12 7
2 5 ÷ ＝18× 18 5 2
整数除以分数可以转化为 乘这个分数的倒数。
练一练
3
⒈
2
18
7 621ຫໍສະໝຸດ 2⒉ 先看图想想商是几，再计算
1 ━ 3
3 ━ 4
1 2÷ ━ =2×3=6 3
3 4 3÷ ━ =3×━=4 4 3
算一算，比一比
3 ⑴ 6÷ ━ 4 3 6× ━ 4
第 三 单元
分数除法
第 3 课时 分 数 除 法（3）
口算
3 3 8
9 6 5 4 2 13
4 4 5
一辆汽车2时行驶90km，1时行驶 多少千米？
（说出根据什么列式。）
速度＝路程÷时间
渝A· ×××××
隧道长900m，轿车穿过隧道要用 3 分， 4 轿车平均每分行多少米 ？
2 10÷ ━ 5
4 18÷ ━ 9 4 18× ━ 9
2 10× ━ 5
算一算，比一比
1 ⑵ 2÷ ━ 3
4 6÷ ━ 5
5 1÷ ━ 7 5 ÷1 ━ 7
1 ÷2 ━ 3
4 ÷6 ━ 5
判断对错
x x x
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
西师大版最新小学数学六年级上册分数除法单元《稍复杂的分数问题(1)》教学课件
苹果箱数的 相当于香蕉的 。水果店进了多
少箱香蕉?
等量关系式：
苹果的箱数×
=香蕉的箱数×
解答：
方法一： 解:设水果店进了x箱香蕉。
x×
= 42×
x = 18 ÷
x = 18 ×
苹果的箱答:水果店进了30箱香蕉。
方法二：
× ÷
苹果的箱数×
香蕉的箱数×
=
= × ×
= 30（箱）
答:水果店进了30箱香蕉。
小丽和小红跳绳比赛，小丽跳的 和小红跳
的 相等。已知小丽跳了25下，小红跳了多
少下?
等量关系式：
小丽跳的×
=小红跳的×
解答： 方法一:方程
解：设小红跳x下。
根据：
小丽跳的× =
小红跳的×
x
x
＝25×
＝25× ÷
＝25× ×
x
x ＝30
答：小红跳了30下。
方法二:算术法。
小红跳的=小丽跳的×
25× ÷
=
25× ×
＝30（下）
答：小红跳了30下。
÷
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
最新六年级数学上册第三单元分数除法(第7课时)问题解决西师大版优选教学课件
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
六年级数学上册第三单元分数除法(第6课时)问题解决PPT课件西师大版
x 次。
2 x 18 25
10. 把计算结果相同的算式用线连起来。
15 2 2 22 5 5 3 4 8 5
4 4 5 5
5 2 11 3
99 100 100 99
1 1 5 2 3
11. 复兴村今年香梨大丰收，年产量2.4 6 万吨，是去年产量的 ，去年这个村香 5 梨产量是多少万吨？
第 三 单元
分数除法
第 6 课时 问 题 解 决（2）
1. 学校图书室内有连环画180本，占图书 2 总数 的 ，图书室内共有图书多少本？
9
解：设图书室内共有图书 x 本。
2 x =180 9
2.九寨沟中最大最深的湖泊——长 11 海，最宽处约4400m，是长的 ，它 20 的长约是多少米？
解：长海的长约是
思考题
有一个两位数，个位上的数是十 3 位上的数的 4 。如果十位上的数减 去2，就和个位上的数相等。这个两 位数是多少？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
西师大版小学六年级上册数学第三单元 分数除法 分数连除、乘除混合运算
3.5 分数连除、乘除混合运算1.口算。
73÷71＝ 109÷53＝ 121×12＝ 65÷32＝ 2.判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(1)分数除法的意义与整数除法的意义相同。
( ) (2) 95÷5与5÷65的计算结果相同。
( ) (3)一个数除以4，相当于把这个数扩大到原来的4倍。
( ) (4)一个数除以43，商一定大于这个数。
( ) 3.先计算，再填一填。
5÷45＝ 87÷78＝ 6÷21＝ 74÷41＝ 32÷94＝ 31÷23＝ 在除法中，如果被除数不为0，当除数大于1时，商就( )被除数；当除数小于1时，商就( )被除数。
4．解方程。
3 x ＝41 74 x ＝145 31+ x ＝23 x ÷95＝73 5. 美洁洗涤用品店运进了120kg 洗衣粉，每53kg 装一袋，一共可以装多少袋? 6.星期六，小明到青少年宫参加活动，52时走了45千米，照这样的速度，他1时能走多少千米?7.小明计算一道分数除法计算题时，把被除数与除数弄颠倒了，得到的商是27，正确的商应是多少?答案提示：1. 3 23 1 45 2. ⑴√⑵×⑶×⑷×3. 46449 12 716 23 92 小于 大于 4. x ＝121，x ＝85；x ＝67，x ＝215 5. 120÷53=200(袋) 6. 45÷52=825(千米)7. 1÷27=72。
六年级上册数学课件 分数除法(一)西师大版(共27张PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
3÷5=( 3) （块）
( 5)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
西师大版六年级数学上册
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT) 六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
3、3 块饼表示把一块饼平均分成( 4 )块，取这样
4
的(
3 ) 块。也就是1块饼的（
3 4
）。
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT) 六 年 级 上 册 数学课 件-3.2 分 数除法 （一） ︳西 师大版 （2014秋 ）(共27张 PPT)
六年级数学上册 第三单元 分数除法《分数除法》课件
分数除法
教学目标
• 1.在同学们学习了分数除以整数、整数除 以分数、一个数除以分数计算法则基础上， 引导学生总结出分数除法的计算法则。
• 2.能利用计算法则，正确、迅速地进行分 数除法的计算。
• 3.培养同学们的语言表达能力和抽象概括 能力。
3
1
6
12
3
7
14
1
9
3
9
10
说出上面各数的倒数
X
×
5 8
＝
1 12
我们可以列方 程来解答。
X
＝
1÷
12
5 8
X = 2/15
小新
算一算：
1÷1
39
2÷9
7 14
1
÷
7 12
16÷
8 9
1÷1
39
4
3 5
2 3
8 9
2 ÷1
93
1
÷
5 23
3
4 ×3
5
54
2 ÷1
94
一个一数个除数以的分倒数数的一商 一定定比比原这来个的数数小大。。
√
列式计算：
1
一辆汽车2小时行驶90千米， 1小时行驶多少千米？
（说出根据什么列式。）
速度＝路程÷时间
辽A 51888
一辆汽车
2 5
小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？
速度＝ 路程÷ 时间
？ 18 ÷
2 5
＝
已知 时间和路 程求速度。
一辆汽车
2 5
小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？
18 ÷
2 5
＝
9 18
3
西师大版数学六年级上册第三单元第10课时《整理与复习》ppt课件
整 理 与 复 习（1）
1. 填表。
1
被除数 3
3
除数
2 5
1 2
3 4
商
3
10
1
5
21
9
2. 计算。
3 5 8 16 1 1 3 10
58 16 15
8 20 9 27
9 3 10 5
15 5 19 38
7 4 21 8 15 30
3 15 5 14 28 8
73
你能提出并解决哪些数学问题？
思考题
学校去年的水费比前年增加了
1 10
。
今年开展节约用水活动，预计水费比去年
减少
1 10
，学校今年的水费是前年的几分
之几？
（2）我国现有裸子植物250种，约占整个地球
裸子植物的
5 17
，地球上现存裸子植物多少种？
250 5 17
6. 解放路小学的少先队员们为民族小学捐
学具800件，捐书的册数相当于学具件数
的 5，他们共捐多少册书？
8
800 5
8
7. 峨眉山金顶索道从接引殿开始，到金顶
终时止间，的每210趟，运步行行1需12 时要，多是长接时引间殿？到金顶步行
3. 4袋牛奶重 85kg,平均每袋牛奶重多
少千克9g二氧化碳，
大约等于每人每天呼出的 110，每人每天大 约呼出多少克二氧化碳？
9 1 10
5. 解答下面各题。
（1）地球上现存的裸子植物有850种，我国约
占 5 ，我国现有裸子植物多少种？
17
850 5 17
5
32 2 1 11 5
11. 2000年，我国约有贫困人口3000万人，
西师大版六年级上册数学《一个数除以分数》分数除法培优说课教学复习课件
6 1 12 72 7
3 1 3
8
8
11 9 22 20 40 9
7 8 7
10
80
8 1 24
3
商小于 被除数
2 5
4
1 10
6 1 12 72 7
3 1 3
8
8
商等于 被除数
商大于 被除数
你发现了什么规律吗？
24 1 5 10
7 8 7 10 80
3 1 3
8
8
除数大于1， 除数等于1，
解：a＜c ＜b
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
1.分数除法
倒数的认识
西南师大·六年级数学上册
课件
口算
38= 1
83
12 1 = 1
12
7 15 = 1
15 7
29= 1
92
5 1 = 1
5
6 13 = 1
13 6
新知探究
观察下列每组数，你有什么发现？
2与5 52
4与3 34
5 分子、分母交换位置 8
8
5
1 ×（ 1 ）= 1
（ 没有 ）×0 = 1
0可看作是 0，分子、分母调换位置 1，0做分母
1
0
分数无意义。
0没有倒数，1的倒数是它本身1。
归纳小结
意义：乘积是1的两个数互为倒数。 乘积是1
特点
分子、分母颠倒位置
1的倒数是1，0没有倒数。
求倒数的方法：将这个数的分子和分母调换位置。
一个数除以分数
课件
口算
3 3 8 4 4 5
9 6 5
43
×
34
=
西师大版六年级数学上册课件3.4 整数除以分数、分数除以分数
分行900米
分行多少米?
返回
分行900米
整数除以分数、分数除以分数
分行多少米?
算法：
900÷
＝900÷3×4
＝900× ×4
＝900×
＝1200(米)
答:轿车平均每分行1200米。
返回
整数除以分数、分数除以分数
归纳总结：
除数变倒数
“÷”变“×”
900÷
900× ×4
行驶33千米。
返回
整数除以分数、分数除以分数
4.妈妈榨了 果冻，茶杯的容积是 升。这些果汁
能倒满几个茶杯？
方法一：
÷
= 0.9÷0.3 ＝3（个）
÷
方法二：
=
×
＝3（个）
答：这些果汁能倒满3个茶杯。
返回
整数除以分数、分数除以分数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
整数除以分数、分数除以分数
3.一辆汽车 时行驶18千米，这辆汽车每时行驶多少
千米？另一辆汽车 时行驶 千米，这辆汽车每时行
驶多少千米？
÷ = × = 45(千米)
× = 33(千米)
÷ =
答：这辆车1时行驶45千米，另一辆车1时
西师大版 数学 六年级 上册
整数除以分数、分数除以分数
3 分数除法
西师大版六年级数学上册课件3.5 分数连除、乘除混合运算
计算， 小时可以磨面粉多少吨?
1
÷ × =
× × = （吨）
2
答： 小时可以磨面粉 吨。
返回
分数连除、乘除混合运算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数连除、分数乘除混合运算,先把除法转化
×÷
= × ×
=
（ ×）
÷÷
=
=
× ×
（× ）
返回
分数连除、乘除混合运算
改正：
×÷
= ××
=
÷÷
= ×
=
×
返回
分数连除、乘除混合运算
2.计算。
÷ ÷ =
4
3
3
2 2
1
1
=
=
分数连除、分数乘除混合运算,先把除法转化为乘
法,再计算,能约分的要约分。
返回
分数连除、乘除混合运算
试一试
4÷ ÷
1
=4× ×
1
=12
× ÷
六年级上册数学教案整理与复习西师大版
六年级上册数学教案整理与复习西师大版◆教学内容：教科书第47页整理与温习，第三单元分数除法相关知识的整理与温习。
◆教学提示：本节课是在先生学习完分数除法这一单元之后布置的，教材经过列表的方式引出本单元学习的主要内容，引入对本单元所学知识的整理与温习。
经过本次整理与温习，旨在使先生对倒数、分数除法以及分数除法处置实践效果有一个愈加系统的看法，并能运用分数除法的知识处置相关的实践效果。
教学这局部外容时，可以先引导先生对本单元所学知识停止回忆，可以采取小组协作的方式停止，让先生在小组内对所学的分数除法的有关知识停止片面的回忆和整理，再经过组与组之间相互交流，使本局部知识系统化。
回忆完本单元的知识之后，教员可设计有代表性的综合性的例题，经过例题的解说，使先生所学知识得以内化，然后再配以适当的练习，使先生对所学知识进一步深化，愈加结实地掌握本单元所学的知识。
◆教学目的：1.知识与技艺：掌握倒数的意义、稳固分数除法的有关计算，初步构成综合运用知识处置实践效果的才干2.进程与方法：阅历知识的条理化和系统化的训练，掌握整理与温习的方法，提高处置实践效果的才干。
3.情感态度与价值观：感受数学与理想生活的亲密联络，感受数学知识的魅力，取得积极的价值体验。
◆重点难点：教学重点：对有关圆的知识停止系统化的整理。
教学难点：把实践效果转化成数学效果，灵敏运用所学的知识来处置。
◆教学预备：教具预备：多媒体课件学具预备：直尺、练习本等◆教学进程：〔一〕新课导入说话：同窗们，第三单元分数除法的知识我们曾经全部学习完了，你还记得本单元都学习了哪些内容吗？这节课我们就一同来回忆一下本单元学习的知识。
〔板书课题：分数除法的温习与整理。
〕【设计意图：开门见山，直接导入本课温习内容，以提问方式，唤起先生旧知的看法，并提出本节课温习的重点内容。
】〔二〕探求新知1.知识梳理。
请同窗们回想一下，本单元学了哪些知识？(提示先生：可以翻开书看一看，可以和同桌说说)你预备用什么方法对这局部知识停止整理呢？这样把你的想法整理在作业本上，看看哪些同窗做得好。
西师大版小学六年级上册数学第三单元 分数除法 问题解决 第1课时
2、问题解决第1课时已知一个数的几分之几是多少求这个数◆教学内容：教科书第39页，已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。
◆教学提示本节课是用分数除法解决问题的第一课时，教材安排了一道例题——例1，例1是用分数除法解决的一步计算的问题。
学生可以用方程解，也可以用算术解法解。
而用算术方法引导学生运用所学的分数除法去解决一些日常生活中的实际问题，有时较难，难以理解，难以判断究竟把哪个数量作为单位“1”，特别是当遇上较小的数量作为单位“1”时，更容易出错。
就是找对了单位“1”的量，还要把数量关系归结为“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。
是一种逆向思维。
其中的几分之几有可能是已知的，也有可能是要通过计算的，比较复杂。
而用方程来解的话，这种顺向思维符合学生的思维特点，它可直接根据数量之间的相等关系和分数的意义列出方程。
教材强调用方程解主要突出“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的解题思路的普遍适用性，减少学生的机械记忆。
◆教学目标：1.知识与技能：通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。
2.过程与方法：让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法，发挥学生学习的主动性、独立性、合作性。
3.情感态度与价值观：培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识，培养学生良好的学习习惯。
◆重点难点：教学重点：用方程解决分数除法的实际问题。
教学难点：用方程解决分数除法的实际问题。
◆教学准备:教具准备：多媒体课件学具准备：直尺、练习本等教学过程： （一）新课导入投影出示建筑工地情境图，请同学们观察情境图。
教师谈话：同学们，你们知道我们家住的楼房、学校里的教室这些房子都是用哪些材料建成的吗？（预设：砖、沙子、水泥等）今天我们就一起走进建筑工地，去了解一下有关知识，感受一下工人叔叔为祖国的建设做出的无私奉献。
揭示课题：已知一个数的几分之几是多少求这个数。
西师大版六年级数学上册第三单元《整理与复习》课件
黑兔的只数：18× ＝ 12（只）
解:设灰兔有x只。
x ＝12
＝12÷
x
x ＝20
答:灰兔有20只。
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倒数的意义
倒数
分
数
除
法
分数
除法
怎样找一个数的倒数
分数除以整数
整数除以分数、分数除以分数
分数连除、乘除混合运算
问题
解决
探索规律
问题解决
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知识梳理
意义
1.倒数
乘积是1的两个数互为倒数。
把除法转化为乘法,再计算,能约分
的要约分。
注意
事项
在分数连除或者分数乘除混合运算
中，遇到除以一个数时，只要乘以
这个数的倒数就可以了。
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5.问题解决
问题解决
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
方 ①找出单位“1”,设未知量为x。
程 ②找出题中的数量关系式。
法 ③列出方程。
①找出单位“1”。
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（3）饲养小组养了白、黑、灰3种兔，其中白兔18只，黑
兔的只数是白兔的 ，又是灰兔的 。灰兔有多少只?
画线段图：
18只
白兔：
白兔只数的 ＝黑兔的只数
黑兔：