精品同步练习
【精品】四年级上册语文同步练习-8蝴蝶的家(含答案)
第8课《蝴蝶的家》同步练习基础百花园一、看拼音,写词语。
zhèn hàn xuān rǎng sùjiéwūyán chuīyān二、写出下列词语的同义词。
躲避——( ) 确信——( )猛烈——( ) 柔弱——( )急忙——( ) 喧嚷——( )提升训练营三、根据例句改句子。
例:它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢?1.花瓣被雨点打得直抖,不能容它们藏身。
2.我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们哪都躲不了。
四、阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界是什么东西都补上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三峡,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路除了问题。
这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人。
一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——( ) 黑暗——( )2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
【精品】四年级上册语文同步练习-14普罗米修斯 第一课时(含答案)
第14课《普罗米修斯》基础百花园1.看拼音,写词语.niǎo shóu wéi kàng suǒ mén jìrán qūfú()()()()()Cǎn pèi huán fèn huò悲()敬()铁()()怒()得2.给多音字的正确读音下面画上”.只(zhīzhǐ)好人间(jiān jiàn)得(dédéi)知归还(hái huán)凶恶(èwù)动弹(dàn tán)重(chóng zhòng)新尽(jǐn jìn)头提升训练营3.比一比,再组词.既()消()狠()违()即()悄()狼()伟()4.选词填空.坚定坚持坚固(1)在我的()努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高.(2)普罗米修斯()地回答:“为人类造福,有什么错?(3)赵州桥不但(),而且美丽.思维大练兵5.分析课文内容,请在正确说法后面画“√”,错误的画“×”.A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的.()B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯.()C.普罗米修斯是古希腊神话.()D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神.()6.在句子前的括号里加上正确的序号,排列成一段通顺的话.()炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.()对准那个大窟窿,往上一泼.()五彩石找齐了,女在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行治炼.()只见金光四射,大窟窿立刻被补好了. ()女姻把它装在一个大盆里,端到天边.参考答案1.鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获2.zhǐ jiān dé huán ètán chóng jìn3.既然消息狠心违抗即使悄悄狼狗伟大4.(1)坚持(2)坚定(3)坚固5.A√ B× C√ D√6. 2 4 1 5 3。
精品练习(附答案)《15.2电流和电路同步练习》(新)人教版物理九年级全一册
人教版九年级全一册 15.2 电流和电路同步练习一、单选题1.如图所示的四个电路中,错误的是()A.只有图甲B.只有图甲、图乙C.只有图甲、图乙和图丙D.四个图都是错误的2.在干燥的冬季人身上容易起静电,当接触金属门把手时容易被“电”一下。
手持金属钥匙的一端,让另一端去接触金属门把手可以起到放电的效果,有效避免“电击”。
针对以上现象,下列说法正确的是()A.人体带电是通过摩擦的方式创造了电荷B.利用验电器可以检测人体带的是正电还是负电C.若人体带的是负电,接触金属门把手的瞬间电流方向是从门把手流向人体D.尽量避免穿化纤类衣物可减少静电,因为化纤衣物是导体3.将铜片、铁片插入橙子中,再与电压表两接线柱分别连接,发现电压表指针的偏转情况如图所示。
则下列说法正确的是()A.橙子是绝缘体B.电压表能提供电压C.水果电池的电压为0.5V D.铜片是水果电池的正极4.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A 的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是()A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B.验电器金属箔片张开,说明金属箔片带了异种电荷C.用金属棒把A和B连接起来后,自由电子从A定向移动到BD.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端5.下列材料中,通常情况下属于绝缘体的是()A.盐水B.钢铁C.橡胶D.大地6.物理学习过程中常常需要将实物图连接情况画成电路图,下列电路中与实物相对应的是()A.B.C.D.7.某太阳能路灯,晴天时太阳能电池板给铅酸蓄电池充电,黑夜时铅酸蓄电池让路灯发光,铅酸蓄电池充电的电路如图所示,则晴天充电时,铅酸蓄电池相当于电路中的()A.电源B.开关C.导线D.用电器8.用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,如图所示。
再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变大,则下列说法正确的是()A.验电器原理是异种电荷相互吸引B.C棒与其手柄D均为导体C.毛皮摩擦橡胶棒的过程中,电子是由橡胶棒转移到毛皮D.当C棒接触两验电器的金属球时,产生的电流方向为B到A9.下列说法正确的是()A.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同B.小明同学在校运动会上跳远时要助跑,助跑是为了增大自己的惯性C.有人不小心让西瓜滑落掉到地面上摔碎了,地面没有受损,是因为碰撞时地面没有受到弹力的作用D.运动员跑步时穿上有鞋钉的鞋是为了增加鞋底与地面的摩擦力10.取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,就制成了一个水果电池。
精品练习(附答案)《11.4机械能及其转化 同步练习》(新)人教版物理八年级下册
2021-2022学年人教版初二物理下册第11章第4节机械能及其转化综合训练班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1.下列现象中,由动能转化为重力势能的是A.动车匀速上坡B.脚踩滑板从高处滑下C.滚摆自下而上运动D.火箭加速升空2.如图所示的各种情景中,物体的机械能总量增加的是A.自由下落的苹果B.匀速上坡的汽车C.正在着陆的飞机D.匀速下落的降落伞3.如图所示,一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下,滑到曲面上的A点时,具有的重力势能为55J,则小球滑到底端时的动能是(忽略空气阻力)()A.等于55J B.小于55J C.大于55J D.无法确定4.如图所示实验,观察到滚摆下降时转得越来越快,上升时转得越来越慢,且每次上升的高度逐渐减小,有关此实验的说法正确的是A.下降时动能转化成重力势能B.上升时重力势能转化成动能C.滚摆的机械能不断减少D.滚摆的机械能保持不变5.如图所示,小球从光滑斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处。
下列说法正确的是()A.小球由A处运动到C处,机械能不变B.小球由B处运动到C处,重力对小球做了功C.小球由A处运动到B处,速度先变大后变小D.小球停在C处,球受到的支持力和球对水平面的压力是一对相互作用力6.一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中,下列说法正确的是()A.动能减小,重力势能减小,机械能减小B.动能减小,重力势能增大,机械能不变C.动能不变,重力势能减小,机械能减小D.动能不变,重力势能减小,机械能不变7.跳伞运动员匀速下落的过程中()A.动能增大,势能减小B.动能不变,势能减小C.动能减小,机械能不变D.动能增大,机械能增大8.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员()A.起跳后升空的过程中,重力势能转化为动能B.A点处的机械能小于最高点处的机械能C.经过最高点时动能为零D.落地点时重力势能最小9.如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,则关于此小球运动过程中的各种描述正确的是(不计空气阻力)()A.小球最后将静止在轨道最低处B.小球在运动过程中,轨道对小球的支持力是变化的C.小球从B点滚回左侧所能达到的最高位置点时,具有的机械能一定小于80JD.小球在运动过程中机械能守恒10.在下列过程中,物体动能转化为势能的是()A.拉弯的弓把箭射出去B.秋千从高处落向低处C.冰雹从天而降D.向上抛出的石块在空中上升二、填空题11.有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动:甲在空中下落(不计空气阻力),乙沿斜面匀速下滑,丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变,那么在这三个物体中,机械能总量不变的是________,动能不变而势能减少的是________.12.蹦床运动被喻为“空中芭蕾”.运动员从高点静止下落至再次回到高点,会经历几个过程:①高点下落至接触床面,①接触床面到下落至最低点,①最低点反弹至离开床面,①离开床面至再次回到高点.若不计空气阻力,整个过程中运动员的机械能________(选填“守恒”或“不守恒”).整个过程中,运动员动能最大在________过程中.13.过山车是一种惊险有趣的娱乐项目,游客坐在滑车上,从A点自由滑下,运动到B点停止,滑车在圆形轨道上滑行时,游客看到周围景物在旋转,是以______为参照物,滑车在B点的重力势能______(填“大于”、“小于”或“等于”)滑车在A点的重力势能.14.如图所示,小球从a点抛出时具有300 J的机械能,其中有动能为200 J,小球经过b、c两点落到地面上的d点,b点是最高点,a、c在同一水平面内,不计空气阻力.则:(1)从a到c的过程中,小球所具有的重力势能变化情况是______;(2)小球在刚落到d点一瞬间的动能为______.15.如图所示,用细线系住小球悬挂在O点,将小球拉至A点由静止释放,从A点经过B点运动到C点的过程中,小球的重力势能先变小后,动能先后(选填“变大”“变小”或“不变”)。
精品练习(附答案)《14.1热机同步练习》(新)人教版九年级物理全一册
14.1 热机一、选择题1.下列机械属于热机的是( )A.电动机B.洗衣机C.柴油机D.滑轮组2.如图所示,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。
其中与做功冲程原理相同的演示实验图和表示汽油机将机械能转化为内能的冲程示意图分别是( ) A.乙、丙B.甲、丙C.甲、丁D.乙、丁3.如图所示的是四冲程汽油机的一个冲程示意图,下列说法正确的是( )A.此冲程中燃料燃烧,燃料的化学能转化为内能B.此冲程中,汽油机获得前进的动力C.此冲程中,机械能转化为内能D.此冲程结束后,汽油机开始排出废气4.如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精。
盒盖迅速飞出。
这个过程与四冲程汽油机中的哪一个冲程的能量转化相同( )A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程5.柴油机和汽油机在一个工作循环中的四个冲程完全相同的冲程是( )A.吸气、压缩B.压缩、排气C.吸气、压缩、排气D.排气6.如图所示,甲装置:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象;乙装置:烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内的变化,下列对这两个装置进行的实验认识正确的是( )A.甲:迅速向下压活塞的过程中,瓶内空气温度不变B.乙:给瓶内打气瓶塞跳出前,瓶内空气内能减小C.甲:活塞下压后反弹的过程相当于内燃机的做功冲程D.乙:瓶塞跳出的过程相当于内燃机压缩冲程7.四冲程内燃机工作时,依靠飞轮惯性来完成的冲程有( )A.吸气和压缩冲程B.压缩和排气冲程C.吸气和排气冲程D.吸气、压缩和排气冲程8.如图所示,是汽油机工作时的四个冲程,其中属于做功冲程的是( )A.B.C.D.9.柴油机与汽油机在构造上的主要不同是:柴油机顶部有( )A.火花塞B.活塞C.喷油嘴D.曲轴10.在公路上有一辆汽车(汽油机发动)和一台拖拉机(柴油机发动)发生故障,经检查都是蓄电池坏了,不能启动,有人建议,只要把它们推动以后就可以使发动机继续工作。
人教生物高一必修一同步精品练习:第2章_第1节_课时作业_
第二章第1节一、选择题1.(2018·北京市东城区上学期高一年级期末) 碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的解释是(D)A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架[解析]细胞中的水分子中不含碳元素,A、C错误;在自然界中含量最为丰富的元素是氧元素,B错误;碳链构成了生物大分子的基本骨架,所以碳元素是构成细胞的最基本元素,D正确。
2.(2018·河南省洛阳市高一上学期期末)冬天人们比较喜欢吃的涮羊肉,是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。
那么,下列关于组成羊和草等生物体的化学元素和化合物的说法,错误的是(C)A.烘干的动植物细胞中含量最多的化学元素是CB.组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同,但含量却相差很大C.羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物分别是蛋白质、纤维素D.生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物[解析]动植物细胞干重中含量最多的化学元素是碳元素,A正确;组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同,但含量却相差很大,B正确;羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物都是水,C错误;生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物,D正确。
3.(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物) 用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的药品是(C)A.HCl B.H2OC.50%的酒精溶液D.无水酒精[解析]用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的试剂是50%的酒精溶液,如不洗会影响对脂肪滴的观察,同时酒精是脂溶性溶剂,可将脂肪颗粒溶解成油滴,C 项正确。
4.(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物)过度肥胖者的脂肪组织中,含量最多的有机物是(A)A.蛋白质B.脂质C.糖类D.水[解析]与正常人相比,过度肥胖者的脂肪组织发达,脂肪细胞数量多,但是细胞内含量最多的有机化合物仍然是蛋白质,含量最多的化合物仍然是水。
最新北师大版数学七年级上册《绝对值》同步精品练习题
2.3 绝对值一、选择题:1、下列说法中正确的有( )① 互为相反数的两个数的绝对值相等;②正数和零的绝对值都等于它本身;③只有负数的绝对值是它的相反数;④一个数的绝对值相反数一定是负数。
A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个2、下列判断正确的有( )①|+2|=2 ②|-2|=2 ③-|-5|=5 ④|a |≥0A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个﹡3. 若x x -=,则x 一定是( )A. 负数B. 负数或零C. 零D. 正数二、填空题:1、2.7+的相反数的绝对值是 。
2、数轴上到原点的距离为7的点所表示的数是 。
3、绝对值等于5的数有 个,它们分别是 ,它们表示的是一对 数.4、 的绝对值是7。
5、如果|x |=9,那么x = 。
三、解答题:1.比较下列每对数的大小:(1)|53|与|52|-; (2)-|-7|和-(-7) (3)|—4|与—4;(4)|—(—3)|与—|—3|; (5)—98与—97; (6)—85与—117. 2、正式排球比赛对所用排球的质量有严格的规定,下面是6个排球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不不足规定质量的克数):-25,+10,-11,+30,+14,-39请指出哪个排球的质量好一些,并用绝对值的知识进行说明3、求出绝对值大于3小于213的所有正整数的和能力测试1. 已知5-=a ,3-=b ,求b a --的值。
2. 已知023=++-b a ,求下列代数式的值。
(1)13-+b a (2)b a a ++22答案:一、1、B ;2、C ;3、B ;二、1、7.2;2、±7;3、两,±5,相反数;4、±7;5、±9 三、1、>;<;>;>;<;<2、第三个排球,因为它的绝对值最小,也就是离标准质量的克数最近。
3、15能力测试:1、2;2、24,13;。
部编版七年级历史下册同步精品练习(附答案+详解):第08课 金与南宋的对峙
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙知识点一金的建立与金灭辽、北宋1. 灭亡北宋的少数民族政权是()A.辽B.西夏C.金D.蒙古2.金庸作品《射雕英雄传》里的杨康又叫完颜康,因为他的养父是完颜洪烈,根据所学,你认为完颜洪烈应该是历史上哪一个少数民族?()A.契丹族B.党项族C.女真族D.蒙古族3.归纳历史阶段特征是学习历史的重要方法之一。
辽、宋、夏、金时期的阶段特征是A.政权并立B.和平共处C.三国鼎立D.国家统一知识点二岳飞抗金与宋金对峙4. 下图人物是我国南宋著名的抗金将领,他“精忠报国”的故事世代流传。
他是A.文天祥B.戚继光C.郑成功D.岳飞5.决定宋金对峙局面最终形成的事件是A.澶渊之盟B.南宋的建立C.绍兴和议D.金把都城迁到燕京6.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句,这里的“大散关”是哪两个政权分界线中的一端?①辽②北宋③西夏④金⑤南宋A.①②B.②③C.①⑤D.④⑤提升篇1. 下列是宋与辽、西夏、金并立的示意图,其中错误的是A. B.C.D.2.背上刻着“精忠报国”四个字的抗金英雄岳飞(如下图),生活在()A.与金对峙的北宋B.与金对峙的南宋C.与辽对峙的北宋D.与辽对峙的北宋3.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”根据诗歌内容,判断出诗歌作者生活的历史时期A.南北朝 B.唐朝C.南宋 D.五代十国4.南宋陆游在《诉衷情•当年万里觅诸侯》一词中写道:“胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧州。
”这里的“胡”适指()A.匈奴B.女真C.契丹D.党项5. 中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。
据此回答下列问题:材料一材料二:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……(1)唐朝时期的吐蕃是今天哪一少数民族的祖先?材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?(2)唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策?(3)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?(4)两宋时期,还有哪两个少数民族政权与北宋政权并存?(5)结合所学知识谈谈你对我国古代民族关系的认识。
倍数及因数同步练习题精品
倍数与因数作业倍数与因数练习题〔一〕一、填一填1、像0、1、2,3、4、5、6……这样的数是〔〕,最小的自然数是〔〕。
请任意写出五个整数:〔〕,整数有〔〕个。
2、是2的倍数叫〔〕,不是2的倍数叫〔〕。
3、说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
32×2=64 14×3=424、“2□〞是5的倍数,□里可以填〔〕,“32□〞是2的倍数□里可以填〔〕5、30=1×30=〔〕×〔〕=〔〕×〔〕=〔〕×〔〕30的全部因数:6、有两个数都是质数,这两个数的和是8,两个数的积是15,这两个数是:有两个数都是质数,这两个数的和是15,两个数的积是26,这两个数是:二、找一找、连一连60 18 680 3 6 12 9 24 6 3612的倍数: 12的因数:三判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
〔〕2、4的倍数比40的倍数少。
〔〕3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
〔〕4、如果用N来表示自然数,则偶数可以用N+2表示。
〔〕5、一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上的一定是0。
〔〕6、5的因数有无数个。
〔〕四、按要求做。
1、从0、2、5、9、这4个数中,选出三个组成三位数。
〔1〕组成的数是2的倍数有:〔2〕组成的数是5的倍数有:〔3〕组成的数是偶数的有:,组成的数是奇数的有:2、把以下数按要求填入圈内。
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 7742的倍数 3的倍数 5的倍数3、从0、3、6、9中任意选出3个数字,组成三位数,〔1〕的倍数有:同时是2、5的倍数有:〔2〕同时是2、3的倍数有:同时是2、3、5的倍数有:4、找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6〔1〕27的因数有:〔2〕45的因数有:〔3〕既是27的因数,又是45的因数。
人教生物必修一同步精品练习:第1章 第1节 课时作业
第一章第1节一、选择题1.(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)和“稻田内所有生物”生命系统的结构层次相同的是(B)①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后,滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A.②③B.③C.①D.②[解析]稻田内所有生物属于群落层次。
①一个大肠杆菌属于个体层次,②培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次,③培养基被污染后,滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌属于群落层次。
2.(2018·武汉外国语学校上学期期末)校园内桂花树的生命系统结构层次不包括(C) A.细胞B.器官C.系统D.个体[解析]植物最基本的生命系统是细胞;植物具有根、茎、叶等器官;一棵桂花树属于一个个体;植物没有系统这一生命系统层次。
3.(2018·湛江一中第一学期期末考试)下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(C)①公园中的全部菊花②一块棉田中的所有棉蚜③一个果园中所有的果树及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤东海岛的全部生物⑥瑞云湖公园中的全部生物及其无机环境A.①③⑥B.②④③C.②⑤⑥D.①⑤③[解析]①公园中的全部菊花不是一个物种也不是全部物种,既不是种群,也不是群落,更不是生态系统;②一块棉田中的所有的棉蚜属于种群;③一个果园中所有的苹果树及其无机环境,既不是种群,也不是群落,更不是生态系统;④一片原始森林中的全部动物和绿色植物,既不是种群,也不是群落,更不是生态系统;⑤长江中的全部生物属于群落;⑥瑞云水库中的全部生物及其无机环境属于生态系统,故答案选C。
4.(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)黑藻是观察叶绿体的理想实验材料,一株黑藻的生命系统的结构层次由小到大依次是(B) A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→组织→器官→个体C.细胞→组织→系统→个体D.细胞→个体[解析]生命系统的结构层次由低到高依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。
部编委语文八年级上《美丽的颜色》同步精品练习(附答案)
9《美丽的颜色》同步练习(附答案)课前预习·独立自学语文(集体必做)1.反复读,读顺文本,攻克生字词(要抽人教读)2.反复读,复述大意,归纳主要内容,并思考:从哪些地方体现出主人公具有怎样的优秀品质。
3.同是人物传记,《列夫·托尔斯》以人名为题,本文却不以人名为题而是以“美丽的颜色”为题,这样写有什么妙处?4.读完这篇文章后,你能提出哪些问题?或者有哪些质疑?(这是考验你是否有思考力和创造力的时候,认真思索便于东叔调整课堂策略)课后巩固·拓展·提升一、基础攻关(分层一,必做)(一)字词关1.用楷体字根据拼音写汉字(1)【wēi miào】(2)【zào rè】(3)【cùrán】(4)【zhòu yǔ】(5)【zhìxī】(6)【chuīxū】(7)【jīn pílìjìn】(8)【héyán yuèsè】(9)【ch ìrè】2.根据意思选词语(1):指深奥玄妙;难以捉摸。
(2):呼吸困难甚至停止。
(3):夸张地宣扬或编造优点、长处等。
(4):温度极高极热。
感情和情绪热烈。
(5):突然,出乎意料。
(6):形容非常疲乏,一点力气也没有。
(7):形容和善可亲。
3.片段化造句:编一个故事将读读写写的生字词写成一段话(写在作业本上)(二)文学文化常识4.下列文化文学常识无误的一项是()A.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》作者居里夫人。
B.居里夫人,波兰物理学家、化学家,她成功提取了镭。
C.居里夫人,先后荣获诺贝尔物理学家和诺贝尔化学奖。
D.传记,从叙述人称来看,有自传和他传,本文属于自传。
(三)默写:梁甫行(曹植)八方各异气,。
边海民,。
,行止依林阻。
柴门何条,。
二、现代文阅读·拓展提升(分层二,部分可选做)棱角屠呦呦王肖潇李璐云痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的、中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
《五入调商》 同步精品练习
精品“正版”资料系列,由本公司独创。
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《五入调商》课时练
1、用竖式计算,并验算。
283÷56= 332÷47= 463÷66=
2、
张老师带500元,如果都买排球,最多可以买多少个?如果都买足球呢?
答案:
1、 5......3 7......3 7 (1)
2、 500÷26=19(个)……6(元)
500÷66=7(个)……38(元)
答:如果都买排球,最多可以买19个,如果都买足球,最多可以买7个。
教学反思
1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒。
老老实实做“徒弟”,认认真真学经验,扎扎实实搞教研。
2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短。
记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程。
通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善。
3 、要突破创新、富有个性,倾心投入。
要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与发展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的基础上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位。
精品练习(附答案)《12.1杠杆 同步练习》(新)人教版物理八年级下册
2021-2022学年人教版初二物理下册第12章第1节杠杆综合训练班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1.吕一健同学把一根蜡烛截成长度不同的两段,竖立在轻质杠杆的两边(支点在中点)。
调整使杠杆水平平衡,如图所示。
若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同),则杠杆()A.左端下沉B.右端下沉C.仍保持平衡D.条件不足,无法判断2.如图所示是一种指甲刀的结构示意图,下列说法不正确的是()A.ABC是一个省力杠杆B.D处刀刃较薄,可以增大压强C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以增大摩擦D.指甲刀有三个杠杆,两个省力杠杆,一个费力杠杆3.如图重为G的木棒在水平力F的作用下,绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位置,在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中,下列说法中错误的是()A.动力F变大,但不能拉到水平位置B.阻力臂逐渐变大C.动力F变大,动力臂逐渐变小D.动力F与动力臂乘积大小不变4.小明自制的杆秤如图所示,O为杆秤提纽,不挂重物和秤砣时,手提提纽杆秤可水平平衡。
用它称鱼,已知秤砣质量m=0.2kg,OA=8cm,当OB=40cm时,杆秤水平平衡,则鱼的质量为()A.1.0kg B.0.8kg C.0.6kg D.0.4kg5.如图所示是某收费站栏杆的示意图,当在A处安装的电动机施加一个动力时,可将栏杆拉抬起来,它是一根()A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法确定6.如图所示,这款图钉来自于一个初中生的创意,翘起部分为我们预留下施力空间。
当拔起图钉时,将图钉看作杠杆,其支点为()A.A点B.B点C.C点D.D点7.如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F,使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将()A.先变大,后变小B.先变小,后变大C.一直是变大的D.一直是变小的8.如图所示,用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块,若撬棒C点受到石块的压力是1500N,且AB=1m,AD=0.5m,CD=0.3m,则要撬动该石块所用的最小的力是()A.900N B.750N C.300N D.150N9.一把杆秤,当称砣缺损了一些时,用它称出物体的质量与实际质量比较是()A.小了B.相等C.大了D.不能确定10.如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子,则()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大二、填空题11.如图所示,OAB为一可绕O点自由转动的轻质杠杆,OA垂直于AB,且OA长度为40 cm,AB长度为30 cm,在OA中点C处挂一质量为1 kg的物块,要求在端点B处施加一个最小的力F,使杠杆在图示位置平衡,则力F的力臂应是cm,最小的力F是N(g取10 N/kg)。
五年级上册语文同步练习册(精品多篇)
五年级上册语文同步练习册(精品多篇)北师大版五年级语文上册同步练习册篇一根据原文填空。
(14分)1、与此同时,这个消息向 _________传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来_________ 的奇案。
2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马、_________地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出 _________的响声。
3、_________,古城玉门关。
_________,不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连,平沙 _________四无边。
_________,遂令东海变。
5、水光 _________晴方好,_________ 。
欲把西湖比西子,_________ 。
第二部分:阅读积累与运用(25分)(一)郑人买履(10分)郑人有且置履者,先自度其尺而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”1、给下面的字注音。
(2分)履( )遂()宁()置( )2.解释课文中添加单词的意思。
(2分)置:度:操:坐:3、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)何不试之以足?(2)宁信度,无自信也。
4、这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)(二)地球的清洁师(15分)一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。
不到半天功夫,就来了许多报名的。
大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍。
地球老人说:“别急,别急,大家一个一个的讲。
”“我第一个报名的,我先讲!”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来。
你们说,我是不是地球的清洁师?”地球老人点点头说:“是,你是地球的清洁师。
”长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了。
我能算一名地球的清洁师吗?”地球老人微笑着说:“乌鸦也是地球的清洁师!”这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了:“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。
《品质》同步练习(精品)
课时素养评价七品质(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音,完全无误的一组是()A.褐色(hB)簇新(C)羞怯(qiB)...B.鬈曲(qudn)赊账(sh©)趿拉(jD^蹙眉(1)僵硬(g皿9)咯吱(底)D.褶皱(yi)怜悯(min)时髦(m&o)【解析】选A。
B项中“鬈”应读qu&n,“趿”应读ta;C项中“咯”应读ge;D项中“褶”应读zhe o2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.如果有人拖欠他几双一一比如说,两双以上靴子的价款,竟心安理得地确信自己还是他的主顾,所以走进他的店铺,把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就未免有点儿太不应该了。
B.后来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟,”那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。
C.城管形象被异化,折射出一定的社会情绪:群众担心城管不正当执法可能导致“下一个就是我”的误伤,这一点令人十分担心。
D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子一一这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
【解析】选D o A项,“比如说”后的逗号改为破折号;B项,“我要问问我的兄弟”后的逗号应放在引号外面;C项,“这一点”前的逗号改为句号。
3.下列各句中,加点的成语运用不正确的一项是()A.莫名其妙就被开通了自己并不需要的服务,稀里糊涂就被扣除了自己并不知....情的费用——电信“影子服务”,就像是一个专门偷人话费的小偷。
B.即使有些意见是相互对立的,也要心平气和,争取在讨论切磋的深化过程中,各自都求得更加全面的认识。
C.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。
对这种不.可.思.议.的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。
D.荣华富贵并不一定永久快乐,贩夫走卒也不是一辈子劳苦,一个人只要心安理...得.,恰如其分地做其“本分”事,就是幸福。
【解析】选C。
(精品)高中数学必修1全套 同步练习册
第一章集合与函数概念1.1.1(1)集合的含义与表示1.下列几组对象可以构成集合的是( ).A.充分接近π的实数的全体B.善良的人C.某校高一所有聪明的同学D.某单位所有身高在1.7 m以上的人2.下面有四个语句:①集合N*中最小的数是0;②-a∉N,则a∈N;③a∈N,b∈N,则a+b的最小值是2;④x2+1=2x的解集中含有2个元素.其中正确语句的个数是( ).A.0 B.1 C.2 D.33.下列所给关系正确的个数是( ).①π∈R;②3∉Q;③0∈N*;④|-4|∉N*.A.1 B.2 C.3 D.44.已知x、y、z为非零实数,代数式x|x|+y|y|+z|z|+|xyz|xyz的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是( ).A.0∉M B.2∈M C.-4∉M D.4∈M5.满足“a∈A且4-a∈A”,a∈N且4-a∈N的有且只有2个元素的集合A的个数是( ).A.0 B.1 C.2 D.36.设集合M中的元素为平行四边形,p表示某个矩形,q表示某个梯形,则p________M,q________M.7.已知集合A中只含有1,a2两个元素,则实数a不能取的值为________.8.集合A中的元素y满足y∈N且y=-x2+1,若t∈A,则t的值为________.9.以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合中共有________个元素.10.设1,0,x三个元素构成集合A,若x2∈A,求实数x的值.11.已知集合M中含有三个元素2,a,b,集合N中含有三个元素2a,2,b2,且M=N,求a,b的值.12.(能力提升)设P、Q为两个非空实数集合,P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是多少?1.1.1(2)集合的含义与表示1.下列集合表示法正确的是( ).A .{1,2,2}B .{全体实数}C .{有理数}D .{祖国的大河} 2.集合M ={(x ,y )|xy >0,x ∈R ,y ∈R }是指( ).A .第一象限内的点集B .第三象限内的点集C .第一、三象限内的点集D .第二、四象限内的点集 3.下列语句:①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x -1)2(x -2)2=0的所有解的集合可表示为{1,1,2}; ④集合{x |4<x <5}可以用列举法表示. 正确的是( ).A .只有①和④B .只有②和③C .只有②D .以上语句都不对 4.直线y =2x +1与y 轴的交点所组成的集合为( ).A .{0,1}B .{(0,1)}C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-12,0 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,05.集合A ={y |y =x 2+1},集合B ={(x ,y )|y =x 2+1}(A 、B 中x ∈R ,y ∈R ).选项中元素与集合的关系都正确的是( ).A .2∈A ,且2∈B B .(1,2)∈A ,且(1,2)∈BC .2∈A ,且(3,10)∈BD .(3,10)∈A ,且2∈B 6.集合A ={a ,b ,(a ,b )}含有________个元素.7.用列举法表示集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ∈Z ,86-x ∈N =________.8.已知集合{-1,0,1}与集合{0,a ,b }相等,则a 2 010+b 2 011的值等于________.9.设-5∈{x |x 2-ax -5=0},则集合{x |x 2+ax +3=0}中所有元素之和为________.10.用另一种方法表示下列集合.(1){绝对值不大于2的整数};(2){能被3整除,且小于10的正数};(3){x |x =|x |,x <5且x ∈Z };(4){(x ,y )|x +y =6,x ∈N *,y ∈N *};(5){-3,-1,1,3,5}.11.用适当的方法表示下列对象构成的集合. (1)绝对值不大于3的整数;(2)平面直角坐标系中不在第一、三象限内的点; (3)方程2x +1+|y -2|=0的解.12.(能力提升)已知集合M ={0,2,4},定义集合P ={x |x =ab ,a ∈M ,b ∈M },求集合P .1.1.2 集合间的基本关系1.下列说法:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集; ③空集是任何集合的真子集;④若∅A ,则A ≠∅. 其中正确的有( ).A .0个B .1个C .2个D .3个2.如果A ={x |x >-1},那么正确的结论是( ).A .0⊆AB .{0}AC .{0}∈AD .∅∈A3.集合A ={x |0≤x <3且x ∈Z }的真子集的个数是( ).A .5B .6C .7D .84.下列关系中正确的是________.①∅∈{0};②∅{0};③{0,1}⊆{(0,1)};④{(a ,b )}={(b ,a )}.5.集合U 、S 、T 、F 的关系如图所示,下列关系错误的有________.①S U ;②F T ;③S T ;④S F ;⑤S F ;⑥F U .6.已知集合A ={(x ,y )|x +y =2,x ,y ∈N },试写出A 的所有子集.7.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =k3,k ∈Z ,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =k6,k ∈Z ,则( ).A .AB B .B AC .A =BD .A 与B 关系不确定8.满足{a }⊆M {a ,b ,c ,d }的集合M 共有( ).A .6个B .7个C .8个D .15个9.设A ={1,3,a },B ={1,a 2-a +1},若B A ,则a 的值为________.10.已知集合P ={x |x 2=1},集合Q ={x |ax =1},若Q ⊆P ,那么a 的取值是________.11.已知M ={a -3,2a -1,a 2+1},N ={-2,4a -3,3a -1},若M =N ,求实数a 的值.12.(能力提升)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1}. (1)若B ⊆A ,求实数m 的取值范围; (2)若x ∈Z ,求A 的非空真子集的个数;(3)当x ∈R 时,若没有元素使x ∈A 与x ∈B 同时成立,求实数m 的取值范围.1.1.3(1)集合的基本运算(交集与并集)1.已知集合M ={x |-3<x ≤5},N ={x |x <-5或x >5},则M ∪N 等于( ).A .{x |x <-5或x >-3}B .{x |-5<x <5}C .{x |-3<x <5}D .{x |x <-3或x >5}2.满足条件M ∪{1}={1,2,3}的集合M 的个数是( ).A .1B .2C .3D .43.设集合M={m∈Z|-3<m<2},N={n∈Z|-1≤n≤3},则M∩N等于( ).A.{0,1} B.{-1,0,1}C.{0,1,2} D.{-1,0,1,2}4.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是( ).A.1 B.2 C.3 D.45.已知集合A={(x,y)|y=2x+1},B={x|y=x-1},则A∩B=().A.{-2} B.{(-2,-3)}C.∅D.{-3}6.满足{0,1}∪A={0,1,2}的所有集合A是________.7.若集合P={x|x2=1},集合M={x|x2-2x-3=0},则P∩M=________.8.设集合A={x|x>-1},B={x|-2<x<2},则A∪B=________.9.集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∩B={1},则a=________.10.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.11.若A∩B=A,A∪C=C,B={0,1,2},C={0,2,4},写出满足上述条件的所有集合A. 12.(能力提升)设U={1,2,3},M,N是U的子集,若M∩N={1,3},则称(M,N)为一个“理想配集”,求符合此条件的“理想配集”的个数(规定(M,N)与(N,M)不同).1.1.3(2)集合的基本运算(补集及综合运算)1.设全集U=R,A={x|0≤x≤6},则∁R A=( ).A.{0,1,2,3,4,5,6} B.{x|x<0或x>6}C.{x|0<x<6} D.{x|x≤0或x≥6}2.已知全集U={2,5,8},且∁U A={2},则集合A的真子集个数为( ).A.3 B.4 C.5 D.63.若A为全体正实数的集合,B={-2,-1,1,2},则下列结论中正确的是( ).A.A∩B={-2,-1} B.(∁R A)∪B={-2,-1,1}C.A∪B={1,2} D.(∁R A)∩B={-2,-1}4.在如图中,用阴影表示出集合(∁U A)∩(∁U B).5.已知U 为全集,集合M 、N 是U 的子集,若M ∩N =N ,则( ).A .(∁U M )⊇(∁U N )B .M ⊆(∁U N )C .(∁U M )⊆(∁U N )D .M ⊇(∁U N )6.已知集合A ={x |x <a },B ={x |1<x <2},且A ∪(∁R B )=R ,则实数a 的取值范围是( ).A .a ≤2 B.a <1 C .a ≥2 D.a >27.已知集合A ={3,4,m },集合B ={3,4},若∁A B ={5},则实数m =________.8.设全集U =A ∪B ={x ∈N *|0<x <10},若A ∩(∁U B )={m |m =2n +1,n =0,1,2,3,4},则集合B =________.9.设U ={0,1,2,3},A ={x ∈U |x 2+mx =0},若∁U A ={1,2},则实数m =________.10.设全集U =R ,集合A ={x |x ≥0},B ={y |y ≥1},则∁U A 与∁U B 的包含关系是________.11.已知全集U =R ,A ={x |-4≤x ≤2},B ={x |-1<x ≤3},P ={x |x ≤0或x ≥52},(1)求A ∩B ;(2)求(∁U B )∪P ;(3)求(A ∩B )∩(∁U P ).12.(能力提升)已知全集U =R ,集合A ={x |-1≤x ≤2},B ={x |4x +p <0},且B ⊆∁U A ,求实数p 的取值范围.1.2.1函数的概念1.下列式子中不能表示函数y =f (x )的是( ).A .x =y 2+1B .y =2x 2+1 C .x -2y =6 D .x =y2.函数y =1-x +x 的定义域是( ).A .{x |x ≥0} B.{x |x ≥1}C .{x |x ≥1}∪{0}D .{x |0≤x ≤1} 3.与y =|x |为相等函数的是( ).A .y =(x )2B .y =x 2C .y =⎩⎪⎨⎪⎧x x >0-x x <0D .y =3x 34.给出下列函数:①y =x 2-x +2,x >0;②y =x 2-x ,x ∈R ;③y =t 2-t +2,t ∈R ;④y =t 2-t +2,t >0.其中与函数y =x 2-x +2,x ∈R 是相等函数的是________.5.如果函数f :A →B ,其中A ={-3,-2,-1,1,2,3,4},对于任意a ∈A ,在B 中都有唯一确定的|a |和它对应,则函数的值域为________.6.已知函数f (x )=x 2-4x +5,f (a )=10,求a 的值.7.下列各组函数表示相等函数的是( ).A .y =x 2-9x -3与y =x +3B .y =x 2-1与y =x -1C .y =x 0(x ≠0)与y =1(x ≠0)D.y =2x +1,x ∈Z 与y =2x -1,x ∈Z8.设f (x )=x 2-1x 2+1,则f 2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=( ).A .1B .-1 C.35 D .-359.y =x +4x +2的定义域为________.10.集合{x |-1≤x <0或1<x ≤2}用区间表示为________.11.求函数y =x +26-2x -1的定义域,并用区间表示.12.(能力提升)若函数f (x )的定义域为[-2,1],求g (x )=f (x )+f (-x )的定义域.1.2.2(1)函数的表示法1.若g (x +2)=2x +3,g (3)的值是( ). A .9 B .7 C .5 D .32.已知正方形的周长为x ,它的外接圆的半径为y ,则y 关于x 的解析式为( ).A .y =12xB .y =24xC .y =28xD .y =216x3.下列图形中,不可能作为函数y =f (x )图象的是( ).4.已知f (2x +1)=3x -2且f (a )=4,则a 的值为________. 5.已知f (x )与g (x )分别由下表给出那么f (g (3))=________.6.已知函数f (x )是二次函数,且它的图象过点(0,2),f (3)=14,f (-2)=8+52,求f (x )的解x 1 2 3 4 g (x ) 3 1 4 2x 1 2 3 4 f (x ) 4 3 2 1析式.7.下列表格中的x 与y 能构成函数的是( ). A.B.C.D.8.已知函数f (x +1)=3x +2,则f (x )的解析式是( ).A .f (x )=3x +2B .f (x )=3x +1C .f (x )=3x -1D .f (x )=3x +4 9.下列图形中,可以是函数y =f (x )图象的是________.11.作出下列函数的图象:(1)f (x )=x +x 0;(2)f (x )=1-x (x ∈Z ,且-2≤x ≤2).12.(能力提升)已知函数f (x )对任意实数a 、b ,都有f (ab )=f (a )+f (b )成立. (1)求f (0)与f (1)的值;(2)求证:f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =-f (x );(3)若f (2)=p ,f (3)=q (p ,q 均为常数),求f (36)的值.1.2.2.(2)函数的表示法(分段函数及映射)1.下列对应不是映射的是( ).2.以下几个论断:①从映射角度看,函数是其定义域到值域的映射; ②函数y =x -1,x ∈Z 且x ∈(-3,3]的图象是一条线段; ③分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集; ④若D 1、D 2分别是分段函数的两个不同对应关系的值域,则D 1∩D 2=∅. 其中正确的论断有( ).A .0个B .1个C .2个D .3个3.若定义运算a ⊙b =⎩⎪⎨⎪⎧ba ≥b ,a a <b ,则函数f (x )=x ⊙(2-x )的值域是( ).A .(-∞,1]B .(-∞,1)C .(-∞,+∞) D.(1,+∞)4.设集合P ={x |0≤x ≤4},Q ={y |0≤y ≤2},则下列的对应不表示从P 到Q 的映射的是( ).A .f :x →y =12xB .f :x →y =13xC .f :x →y =23x D .f :x →y =xx 非负数 非正数 y 1 -1 x 奇数 0 偶数y 1 0 -1 x 有理数 无理数 y 1 -1 x 自然数 整数 有理数y 1 0 -15.下列图形是函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2, x <0x -1,x ≥0的图象的是________.6.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x <0,x 2,x ≥0,若f (x )=16,则x 的值为________.7.作出函数y =⎩⎪⎨⎪⎧1x0<x <1,xx ≥1的图象,并求其值域.8.函数f (x )=|x -1|的图象是( ).9.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2 x ≤2,2x x >2,若f (x 0)=8,则x 0=________.10.设集合A =B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },点(x ,y )在映射f :A →B 的作用下对应的点是(x -y ,x +y ),则B 中点(3,2)对应的A 中点的坐标为________.11.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x x +4x ≥0,x x -4 x <0,若f (1)+f (a +1)=5,求a 的值.12.(能力提升)在交通拥挤及事故多发地段,为了确保交通安全,规定在此地段内,车距d 是车速v (公里/小时)的平方与车身长S (米)的积的正比例函数,且最小车距不得小于车身长的一半.现假定车速为50公里/小时,车距恰好等于车身长,试写出d 关于v 的函数关系式(其中S 为常数).1.3.1(1)函数的单调性1.函数y =-x 2的单调减区间是( ).A .[0,+∞)B.(-∞,0]C .(-∞,0) D .(-∞,+∞) 2.定义在R 上的函数f (x )对任意两个不相等的实数a ,b ,总有f a -f ba -b>0,则必有( ).A .函数f (x )先增后减B .函数f (x )先减后增C .函数f (x )是R 上的增函数D .函数f (x )是R 上的减函数 3.下列说法中正确的有( ).①若x 1,x 2∈I ,当x 1<x 2时,f (x 1)<f (x 2),则y =f (x )在I 上是增函数;②函数y =x 2在R 上是增函数;③函数y =-1x在定义域上是增函数;④y =1x的单调区间是(-∞,0)∪(0,+∞).A .0个B .1个C .2个D .3个4.函数f (x )=-2x 2+mx +1在区间[1,4]上是单调函数,则实数m 的取值范围是________. 5.函数y =-(x -3)|x |的递增区间为________.6.已知f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,且f (x -1)<f (1-3x ),求x 的取值范围.7.若函数y =f (x )在区间(a ,b )上是增函数,在区间(b ,c )上也是增函数,则函数y =f (x )在区间(a ,b )∪(b ,c )上( ).A .必是增函数B .必是减函数C .是增函数或减函数D .无法确定单调性8.函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),则实数m 的取值范围是( ).A .(-∞,-3)B .(0,+∞)C.(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(3,+∞)9.已知函数f (x )为区间[-1,1]上的增函数,则满足f (x )<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12的实数x 的取值范围为________. 10.已知函数y =8x 2+ax +5在[1,+∞)上递增,那么a 的取值范围是________.11.已知函数f (x )=x 2-2ax -3在区间[1,2]上单调,求实数a 的取值范围.12.(能力提升)若f (x )=x 2+bx +c ,且f (1)=0,f (3)=0. (1)求b 与c 的值;(2)试证明函数y =f (x )在区间(2,+∞)上是增函数.1.3.1(2)函数的最大(小)值1.函数y =f (x )在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( ).A .f (-2),0B .0,2C .f (-2),2D .f (2),22.函数y =1x 2在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的最大值是( ). A.14B .-1C .4D .-4 3.函数f (x )=x 2+3x +2在区间(-5,5)上的最大、最小值分别为( ).A .42,12B .42,-14C .12,-14D .无最大值,最小值为-144.函数y =2x 2+1,x ∈N *的最小值为________.5.若函数y =k x(k >0)在[2,4]上的最小值为5,则k 的值为________. 6.画出函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x,x ∈-∞,0,x 2+2x -1,x ∈[0,+∞的图象,并写出函数的单调区间,函数最小值.7.函数y =2x在区间[2,4]上的最大值、最小值分别是( ).A .1,12B.12,1 C.12,14D.14,128.函数f (x )=11-x 1-x的最大值是( ).A.45B.54C.34D.439.已知函数y *f (x )是(0,+∞)上的减函数,则f (a 2-a +1)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34的大小关系是________.10.已知函数f (x )=x 2-6x +8,x ∈[1,a ],并且f (x )的最小值为f (a ),则实数a 的取值范围是________.11.某租车公司拥有汽车100辆,当每辆车的月租金为3 000元时,可全部租出,当每辆车的月租金每增加60元时,未租出的车将会增加一辆.租出的车每月需要维护费160元,未租出的车每月需要维护费60元.(1)当每辆车的月租金定为3 900元时,能租出多少辆车?(2)当每辆车的月租金为多少元时,租车公司的月收益最大?最大月收益是多少?12.(能力提升)已知函数f (x )=x 2+2ax +2,x ∈[-5,5]. (1)当a =-1时,求函数f (x )的最大值和最小值;(2)求实数a 的取值范围,使y =f (x )在区间[-5,5]上是单调函数.1.3.2函数的奇偶性1. 已知y =f (x )是偶函数,且f (4)=5,那么f (4)+f (-4)的值为( ). A .5 B .10 C .8 D .不确定2.对于定义域是R 的任意奇函数y =f (x ),都有( ).A .f (x )-f (-x )>0B .f (x )-f (-x )≤0C .f (x )·f (-x )≤0 D.f (x )·f (-x )>03.已知函数f (x )=1x2(x ≠0),则这个函数( ).A .是奇函数B .既是奇函数又是偶函数C .是偶函数D .既不是奇函数又不是偶函数4.若函数f (x )=(x +1)(x -a )为偶函数,则a 等于( ).A .-2B .-1C .1D .25.奇函数y =f (x )(x ∈R )的图象必定经过点( ).A .(a ,f (-a ))B .(-a ,f (a ))C .(-a ,-f (a )) D.⎝⎛⎭⎪⎫a ,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a6.已知函数y =f (x )为奇函数,若f (3)-f (2)=1,则f (-2)-f (-3)=________.7.如果定义在区间[2-a,4]上的函数y =f (x )为偶函数,那么a =________.8.已知函数f (x )=ax 2+bx +3a +b 为偶函数,其定义域为[a -1,2a ],则a 的值为________.9.若f (x )=(m -1)x 2+6mx +2是偶函数,则f (0)、f (1)、f (-2)从小到大的顺序是________.10.如图是偶函数y =f (x )在x ≥0时的图象,请作出y =f (x )在x <0时的图象.11.判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )=2x -1+1-2x ;(2)f (x )=x 4+x ;(3)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+20-x 2-2x >0,x =0,x <0;(4)f (x )=x 3-x 2x -1.12.(能力提升)已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x +2)=-f (x ),求f (6)的值.章末质量评估一、选择题1.如果集合A ={x |x ≤3},a =2,那么( ).A .a ∉AB .{a }AC .{a }∈AD .a ⊆A2.函数y=2x +1+3-4x 的定义域为( ).A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,34B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,34C.⎝⎛⎦⎥⎤-∞,12D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0∪(0,+∞)3.已知全集U =R ,集合A ={x |-2≤x ≤3},B ={x |x <-1或x >4},那么集合A ∩(∁U B )等于 A .{x |-2≤x <4} B .{x |x ≤3或x ≥4}C.{x |-2≤x <-1} D .{x |-1≤x ≤3} 4.若函数f (x )满足f (3x +2)=9x +8,则f (x )的解析式是( ).A .f (x )=9x +8B .f (x )=3x +2C .f (x )=-3x -4D .f (x )=3x +2或f (x )=-3x -4 5.设集合A ={x |1<x <2},B ={x |x <a },满足A B ,则实数a 的取值范围是( ).A .{a |a ≥2} B.{a |a ≤1}C.{a |a ≥1} D.{a |a ≤2}6.如果奇函数y =f (x )在区间[1,5]上是减函数,且最小值为3,那么y =f (x )在区间 [-5,-1]上是( ).A .增函数且最小值为3B .增函数且最大值为3C .减函数且最小值为-3D .减函数且最大值为-37.设函数f (x )=1+x21-x2,则有( ).A .f (x )是奇函数,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =-f (x )B .f (x )是奇函数,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =f (x )C .f (x )是偶函数,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =-f (x )D .f (x )是偶函数,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =f (x ) 8.设f ,g 都是由A 到A 的映射,其对应法则如下表(从上到下):表 1 映射f 的对应法则表2 映射g 的对应法则则与f [g (1)]相同的是( ).A .g [f (1)]B .g [f (2)]C .g [f (3)]D .g [f (4)]9.设集合A ={x |0≤x ≤2},B ={y |1≤y ≤2},若对于函数y =f (x ),其定义域为A ,值域为B ,则这个函数的图象可能是( ).10.若函数y =f (x )为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f (3)=0,则f x +f -x 2x<0的解集为( ).A .(-3,3)B .(-∞,-3)∪(3,+∞)C .(-3,0)∪(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(0,3) 二、填空题11.设集合A ={-1,1,3},B ={a +2,a 2+4},A ∩B ={3},则实数a 的值________.12.用列举法表示集合:A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪2x +1∈Z ,x ∈Z =________. 13.函数y =f (x )是R 上的偶函数,且当x >0时,f (x )=x 3+1,则当x <0时,f (x )=________.14.某城市出租车按如下方法收费:起步价8元,可行3 k m(含3 k m),3 k m 后到10 k m(含10 k m)每走1 k m 加价1.5元,10 k m 后每走1 k m 加价0.8元,某人坐该城市的出租车走了20 k m ,他应交费________元.原象 1 2 3 4 象 3 4 2 1 原象 1 2 3 4 象 4 3 1 2三、解答题,(解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)15.(10分)设A ={x |2x 2+ax +2=0},B ={x |x 2+3x +2a =0},且A ∩B ={2}. (1)求a 的值及集合A ,B ;(2)设全集U =A ∪B ,求(∁U A )∪(∁U B ); (3)写出(∁U A )∪(∁U B )的所有子集.16.已知y =f (x )为二次函数,且f (x +1)+f (x -1)=2x 2-4x ,求f (x )的表达式.17.已知函数f (x )=2x +1x +1.(1)判断函数在区间[1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论; (2)求该函数在区间[1,4]上的最大值与最小值.18.某工厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂价是60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订购1个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元,但实际出厂单价不能低于51元.(1)当一次订购量为多少时,零件的实际出厂单价降为51元?(2)设一次订购量为x 个,零件的实际出厂单价为p 元,写出函数p =f (x )的表达式.19已知函数f (x )对任意x 、y ∈R 都有f (x +y )=f (x )+f (y ),且x >0时,f (x )<0,f (1)=-2. (1)判断函数f (x )的奇偶性.(2)当x ∈[-3,3]时,函数f (x )是否有最值?如果有,求出最值;如果没有,请说明理由.2.1.1指数与指数幂的运算(1)1. 若242x x =-,则x 的取值范围是( )A.0x >B.0x <C.0x ≥D.0x ≤ 2.计算20032004(32)(32)+⋅-的值是( )A.1B.32-C.32+D.23- 3.化简:()⎪⎭⎫ ⎝⎛<+-2391246322b a bab a 的结果是( )A.23a b -B.32b a -C. (23)a b ±-D.32ba - 4下列说法:①16的4次方根是2;②416的运算结果是±2; ③当n 为大于1的奇数时,n a 对任意a ∈R 有意义;④当n 为大于1的偶数时,na 只有当a ≥0时才有意义.其中正确的是( ) A .①③④ B .②③④ C .②③ D .③④5.求值(1)33(2)-=;(22(2)-=;(344(32)-=.6.当810x <<22(8)(10)x x --= ______. 70(52)9454552+-=-. 8726726+-.9化简:1212--+-+x x x x ) (12)x <<.10.化简:24334(1)(1)(1)x x x -+--1132343(1)(1)8x x ++ 12x y x y y x+++.2.1.1指数与指数幂的运算(2)1.下列运算中,正确的是( )A.5552a a a ⋅=B.56a a a +=C.5525a a a ⋅=D.5315()a a -=- 2.下列根式与分数指数幂的互化中.正确的是( )A.12()(0)x x =->13(0)y y =<C.340)xx -=>D.130)x x -=≠ 3.式子a ) A.111144a b B.111142a b C.114a D.114b4. 3216842111111(1)(1)(1)(1)(1)(1)222222++++++的值等于( ) A.64112- B.63122- C.651122- D.32314(1)2-5.化简:(1)131121373222[()()()]ab ab b ---⋅⋅⋅=.(2)21131133344()()x y z x y z ---⋅⋅⋅⋅⋅=.(3)20a >=.6.若103,104x y ==,则10x y-=. 7.计算:π0+2-2×21412⎪⎭⎫⎝⎛=________.8.已知3a =2,3b =15,则32a -b =________.9.求值: 341681⎛⎫ ⎪⎝⎭, 12100-, 314-⎛⎫ ⎪⎝⎭10.已知0,0a b >>,化简:11112244()()a b a b -÷-11.化简求值: (1)()31064.0--(-18)0+4316+2125.0;(2)a -1+b -1(ab )-1(a ,b ≠0).12.(能力提升)化简1111124242(1)(1)(1)x x x x x x -+++-+.13.(能力提升)已知a +a -1=5,求下列各式的值: (1)a 2+a -2;(2)2121--aa .2.1.2 指数函数及其性质(1)1.函数2(232)xy a a a =-+是指数函数,则a 的取值范围是( ) A.0,1a a >≠ B.1a = C.12a = D.1a =或12a =2.函数y = ) A.(2,)-+∞ B.[1,)+∞ C.(,1]-∞- D.(,2)-∞-3.函数f (x )=3x -3(1<x ≤5)的值域是( )A .(0,+∞) B.(0,9)C.⎝ ⎛⎦⎥⎤19,9D.⎝ ⎛⎭⎪⎫13,27 4.若函数y =(1-2a )x是实数集R 上的增函数,则实数a 的取值范围为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞B .(-∞,0)C.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,12D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,12 5. 若221(2)(2)xxa a a a -++>++,则x 的范围为.6已知函数()f x 满足:对任意的12x x <,都有12()()f x f x <,且有1212()()()f x x f x f x +=⋅,则满足上述条件的一个函数是.7.将三个数10.20.7321.5,1.3,()3-按从小到大的顺序排列是8.(1)函数y =(2)函数y =的定义域是;值域是.9已知指数函数y =f (x )的图象过点M (3,8),则f (4)=________,f (-4)=________.10.已知 2223422(),()(0,1)x x x x f x a g x a a a +-+-==>≠,确定x 的范围,使得()()f x g x >.11.实数,a b 满足11111212a b ++=--,则a b +=.12.(能力提升)若函数2121x xa ay ⋅--=-为奇函数,(1)确定a 的值;(2)讨论函数的单调性.2.1.2 指数函数及其性质(2)1.如图指数函数①x y a =②x y b =③x y c =④xy d =的图象,则( )A.01a b c d <<<<<B.01b a d c <<<<<C.1a b c d <<<<D.01a b d c <<<<<2.在同一坐标系中,函数xy a =与函数1y ax =+的图象只能是 ( )A B C D3.要得到函数122xy -=的图象,只要将函数1()4xy =的图象 ( )A.向左移1个单位B.向右移1个单位C.向左移0.5个单位D.向右移0.5个单位4.已知()|21|xf x =-,当a b c <<时,有()()()f a f c f b >>,则下列各式中正确的是 ( ) A.22a c > B.22a b > C.22ac -< D.222a c +<5函数y =2-x的图象是( ).6.若函数(1)(0,1)xy a b a a =-->≠图象不经过第二象限,则,a b 的满足的条件是_____________. 7. 将函数21()3xy =图象的左移2个单位,再下移1个单位所得函数的解析式是; 8.函数21x y a+=-(0,1)a a >≠的图象过定点.9.函数22363xx y -+=的单调递减区间是.10.已知函数311()()212xf x x =+-,(1)求()f x 的定义域; 11.如果75+->x x a a (a >0,a ≠1),(2)讨论()f x 的奇偶性; (3)证明:()0f x >. 求x 的取值范围.12已知指数函数()(0,1)xf x a a a =>≠,根据它的图象判断121[()()]2f x f x +和12()2x x f +的大小(不必证明).13.函数f (x )=a x(a >0,且a ≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大a2,求a 的值.2.1.2 指数函数及其性质(3)1.某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为两个),经过3小时,这种细菌由1个可繁殖成( )A.511个B.512个C.1023个D.1024个2.某商场进了A B 、两套服装,A 提价20%后以960元卖出,B 降价20%后以960元卖出,则这两套服装销售后 ( )A.赚不亏B. 赚了80元C.亏了80元D.赚了2000元 3.某商品降价20%后,欲恢复原价,则应提价( )A. 25%B.20%C.30%D.15%4.已知a =30.2,b =0.2-3,c =(-3)0.2,则a ,b ,c 的大小关系为( ).A.a >b >cB.b >a >cC.c >a >bD.b >c >a5.某新型电子产品2002年初投产,计划到2004年初使其成本降低36%,那么平均每年应降低成本.6. 据报道,1992年底世界人口达到54.8亿,若世界人口的年平均增长率为%x ,到2005年底全世界人口为y 亿,则y 与x 的函数关系是.7.某工厂的一种产品的年产量第二年比第一年增加21%,第三年比第二年增加44%,则这两年的平均增长率是.8.a =0.80.7,b =0.80.9,c =1.20.8,则a ,b ,c 的大小关系是________.9.函数y =a x在[0,1]上的最大值与最小值之和为3,则a =________.10.甲、乙两人于同一天分别携款1万元到银行储蓄。
【精品】四年级上册语文同步练习-12盘古开天地第二课时(含答案)
第12课《盘古开天地》第二课时同步练习基础百花园一、看拼音,写词语.盘古倒下后,他的四zhī(),变成了大地上的东、西、南、北四极;他的jīfū()变成了liáo kuò()的大地;他的xuèyè(),变成了奔流不息的江河;他的汗水,变成了zīrùn()万物的雨露……提升训练营二、根据课文内容填空.他呼出的气息,变成了()他发出的声音,化作了()他的双眼,变成了()他的四肢,变成了()他的肌肤,变成了()他的血液,变成了()他的汗毛,变成了()他的汗水,变成了()思维大练兵三、课内阅读.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”?2.阅读后回答.(1)省略号的作用是_____________.(2)试着写出省略的内容________________________________________________;_______________________________________________.3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界,你想对盘古说什么?----------------------------------------------------.参考答案基础百花园一、看拼音,写词语.盘古倒下后,他的四zhī(肢),变成了大地上的东、西、南、北四极;他的jīfū(肌肤)变成了liáo kuò(辽阔)的大地;他的xu èyè(血液),变成了奔流不息的江河;他的汗水,变成了zīrùn(滋润)万物的雨露……解析:本题主要考查学生对字词的掌握能力.提升训练营二、根据课文内容填空.他呼出的气息,变成了(四季的风和飘动的云)他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)他的双眼,变成了(太阳和月亮)他的四肢,变成了(大地上的四极)他的肌肤,变成了(辽阔的大地)他的血液,变成了(奔流不息的江河)他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木)他的汗水,变成了(滋润万物的雨露)解析:本题主要考查学生对课文内容的掌握.思维大练兵四、课内阅读.1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……2.(1)内容的省略;(2)例如:他的头发变成了小鸟;他的耳朵变成了山洞.3.如:盘古,你真是一个伟大的英雄.解析:本题主要考查学生对课内阅读的理解.。
精品练习(附答案)《1.2运动的描述同步练习(1)》(新)人教版物理八年级上册
人教版2022年八年级物理训练题-运动的描述(1)一.选择题1.下列现象不属于机机械运动的是()A.汽车过后,尘土飞扬B.煮饭时米粒上下翻滚C.清水中滴入一滴红墨水,一会全变红了D.苹果从树上落下2.下列成语中描述的不是机械运动的是()A.南辕北辙 B.夸父追日 C.顺水推舟 D.精忠报国3.暑假,小明在看东京奥运会电视转播的百米赛跑时,我们常常感觉运动员跑得很快,但实际上他们始终处在屏幕内。
其中“感觉运动员跑得很快”的参照物是( )A. 看电视的人B. 运动员C. 电视机屏幕D. 运动员所在的跑道4.关于参照物下列说法正确的是()A. 参照物应是静止不动的物体B. 选择的参照物不同,同一物体的运动状态不一定相同C. 参照物可以选研究物体本身D. 参照物应是运动的物体5.甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中,甲看见乙在上升,楼房也在上升,乙看见楼房在上升,甲在下降,如果以地面为参照物,则( )A.甲在上升,乙在下降B.甲、乙都在下降,但乙比甲快C.甲、乙都在下降,但甲比乙快D.以上三种情况都不对6.随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,说航天员处于静止,选择的参照物是()A.月球 B.地球 C.飞船 D.太阳7.小张和小吴从同一地点,沿同一直线,以大小相等的速度,同时向相反方向匀速行走1min后两人相距60m。
下列说法正确的是( )A. 以小张为参照物,小吴是静止的B. 如果说小张是静止的,则选择的参照物是地面.C.以地面为参照物,小张的速度是1m/sD. 以小吴为参照物,小张的速度是1m/s8.李白在《望天门山》一诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”作者在这两句优美的诗句中分别选择的参照物是()A. 岸边和行船B. 行船和岸边C. 都是行船D. 都是岸边9.坐在由西向东行驶的汽车中的乘客发现,车窗外的雨点飘落的方向是竖直的,则关于风的方向,下列说法中正确的是( )A. 一定是由东向西的风B. 一定是由西向东的风C. 一定是由南向北的风D. 一定是由北向南的风10.小明乘坐爸爸驾驶的汽车停在路口等红灯,他看着右侧窗外并排停着的汽车,突然觉得自己乘坐的汽车向后退去了,对这个现象,以下说法正确的是( )A. 小明产生了幻觉B. 一定是小明爸爸突然在“倒车”C. 以右侧汽车为参照物,小明家的汽车向后运动D. 小明家的汽车与右侧的汽车始终相对静止二.填空题11.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物,说“乌云遮住了月亮”是以为参照物。
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第15课
随堂十分钟
基础达标
1.解释下面句中加点的词。
(1)蒙辞.()以军中多务.()
(2)但.()当涉猎
..()
(3)见.()往事
..()耳
(4)自以为
..()大有所益
(5)及.()鲁肃过寻阳
(6)即更.()刮目相待
(7)蒙乃.()始就学
(8)但当涉猎
..()
2.翻译下列句子。
①蒙辞以军中多务。
______________________________________
②卿言多务,孰若孤?___________________________________________
③卿今者才略,非复吴下阿蒙!_____________________________________
④士别三日,即更刮目相待。
_______________________________________________
⑤大兄何见事之晚乎!__________________________________________
3.下列对文章内容的分析,不正确的一项是()
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
4.说说文中人物各自的性格特点。
(1)孙权:
(2)吕蒙:
(3)鲁肃:
拓展阅读
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。
”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。
②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。
③昧行:在黑暗中行走。
5.解释下面句子中的加点词。
⑴恐已暮.矣_______
⑵安.有为人臣而戏其君乎_______
6.用现代汉语翻译下列句子。
少而好学,如日出之阳。
_________________________________________
7.用自己的话回答:晋平公担心学不好的理由是______________,吕蒙不愿学的理由是____________。
(每处所填不超过5字)
8.本文和课文都是谈学习的,读完后你得到了什么启发?
【答案】
1. (1)推辞;事务(2)只;粗略地阅读(3)了解;历史(4)认为(5)到了……时候(6)重新、(7)才(8)对……说
2.①吕蒙以军中事务繁多来推辞。
②你说事务多,谁比得上我事务多呢?③以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!④就要重新用新的眼光对待。
⑤长兄知道这件事太晚了啊!
3.B【点拨】是侧面烘托
4.孙权:以身作则、关心下属、循循善诱。
吕蒙:知错就改、刻苦勤奋。
鲁肃:敬才、爱才。
5.①迟、晚②怎么,哪里
6.(1)年少而学,(就)如同初升的太阳。
(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?
7.年纪大;事务多。
8.提示:从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
【参考译文】晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经晚了。
”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习,如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。
点燃蜡烛和在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!”。