八年级语文下册专题02我的母亲(练)(基础版,教师版)新人教版
八年级语文下册 1.2 我的母亲同步练习 (新版)新人教版
1.2 我的母亲【基础练】1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.厌恶．(wù) 广漠．(mè) 寡．妇(ɡuǎ)B.绰．号(chuò) 轻薄．(báo) 佃．户(diàn)C.讨债．(zhài) 调．度(diào) 野蛮．(mián)D.赔．罪(péi) 抽屉．(ti) 宽恕．(shù)【解析】选D。
A项“漠”应读mò;B项“薄”应读bó;C项“蛮”应读mán。
2.下列语句中没有错别字的一项是( )A.我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上,慕画书上的英雄美人。
B.我也没有嬉戏的能力和习惯,又因为我确是喜欢看书,所以我一生可算是不曾亨过儿童游戏的生活。
C.大哥从小就是败子,吸鸦片烟,赌搏,钱到手就光,光了就回家打主意,见了香炉就拿出去卖,捞着锡茶壶就拿出去押。
D.于是我失掉了这学习音乐的唯一机会。
30年来,我不曾拿过乐器,也全不懂音乐。
【解析】选D。
A项中“慕”应为“摹”;B项中“亨”应为“享”;C项中“搏”应为“博”。
3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )(1)我母亲待人最________,最温和,从来没有一句伤人感情的话。
(2)在这广漠的人海里独自混了20多年,没有一个人________过我。
(3)我母亲才走后门出去,________一位邻舍本家到我家来,每一家债户开发一点钱。
A.仁慈管理请B.仁慈管束央C.仁义管理央D.仁义管束请答案:B。
4.下列加点词语的感情色彩发生变化的一项是( )A.我小时身体弱,不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
B.但她已听见这句轻薄．．的话了。
C.世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
D.我听了羞愧．．得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份!【解析】选A。
句中的“野蛮”并无贬义,“野蛮的孩子们”主要是指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
名师导航八年级语文下册 第一单元 2《我的母亲》练习 (新版)新人教版
《我的母亲》基础练习1．下列词语中注音有两处错误的一项是( )。
A．穈先生(mí) 广漠(mò)捞着(lāo) 嬉戏（xī)B．掷铜钱(zhì) 厌恶(wù)摹画(mó) 管束(sù)C．眼翳病(yì) 抽屉(tī)容忍(rónɡ) 泡茶(pào)D．文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō)牢骚(sāo) 锁匙(shī)2．根据词义写出相应的词语。
A．卑劣，不道德。
( )B．眼睛角膜病变后留下的疤痕。
( )C．形容人谈吐、举止文雅的样子。
( )3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A．严厉教育责备惩罚B．严肃教育责骂惩罚C．严肃教训责骂刑罚D．严厉教训责备行罚4．下列句子中属于主谓句的一项是( )。
A．穿上吧，凉了。
B．于是又失掉了学做画家的机会。
C．到了后半夜，快要“封门”了。
D．每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。
5．与下面一段话衔接最恰当的一项是( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A．我只得感谢我的慈母。
B．我必得感谢我的慈母。
C．我都得感谢我的慈母。
D．我就得感谢我的慈母。
6．对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?______________________________________________________提高练习阅读下面文段，回答问题。
我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
八年级语文下册专题02我的母亲(讲)(基础版,教师版)新人教版
【学习要点】1．识记作者的文学常识2．掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法☆温故知新☆【自主学习】解释下列词语。
责罚：管束：气量：广漠：宽恕：质问：文绉绉：面红耳赤：仁慈：侮辱：【反馈矫正】责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
仁慈：仁爱慈善。
’侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
☆课堂探讨☆要点一：识记作者的文学常识【探究活动】识记作者的文学常识【教师释疑】胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。
曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。
1920年创作第一部新诗集<尝试集>。
【课堂提升】1．下列说法正确的一项是（）（3分）A．吴均的《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文，描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄奇秀丽的景致，表现了作者陶醉于大自然的闲适心情，同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望。
B．．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度，他的代表作为巨著《战争与和平》以及《假如给我三天光明》。
C．胡适，字适之，20世纪上半页著名学者。
他人到中年时将自己年少的一段人生历程写成了《我的母亲》。
他写童年，写母亲，满含深情却又行文自然、质朴，表达了对母亲的怀念和敬爱。
D．课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了作者对藤野先生的感激怀念。
文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。
【答案】C、D【解析】考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
要点二：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法【探究活动】掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法【教师释疑】要善于选择一件或几件典型事例,去突出人物的性格特征,表现文章的主题.那么,应该怎样选择典型事例呢?第一,选择的典型事例应该突出人物的性格特征.。
八年级语文下册 第一单元第2课《我的母亲》 同步练习 人教新课标版
八年级下册第一单元第2课《我的母亲》〔同步练习〕积累运用拓展演练一、根底知识1. 如下词语中注音有两处错误的一项为哪一项〔〕。
A. 穈先生〔mí〕广漠〔mò〕侮辱〔wǔ〕嬉戏〔xī〕B. 掷铜钱〔zhì〕厌恶〔wù〕摹画〔mó〕管束〔sù〕C. 眼翳病〔yì〕抽屉〔tī〕佃户〔diàn〕灶神〔zào〕D. 文绉绉〔zhōu〕绰号〔zhuō〕宽恕〔shù〕锁匙〔shì〕2. 根据词义写出相应的词语。
A. 卑劣，不道德。
〔〕B. 眼睛角膜病变后留下的疤痕。
〔〕C. 形容人谈吐、举止文雅的样子。
〔〕3. 如下语段空缺处填写恰当的一组词语是〔〕。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A. 严厉教育责备惩罚B. 严肃教育责骂惩罚C. 严肃教训责骂刑罚D. 严厉教训责备行罚4.与下面一段话衔接最恰当的一项为哪一项〔〕如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A. 我只得感谢我的慈母。
B. 我必得感谢我的慈母。
C. 我都得感谢我的慈母。
D. 我就得感谢我的慈母。
二、综合性学习：5. 请仿照画线句子续写两句。
例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉快；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是，；朋友是，。
6. 人们视为智慧化身的诸葛亮，其“①〞等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《②》中的“③〞〔绰号〕吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。
八年级语文下册 第2课《我的母亲》练习 新人教版(2021年整理)
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《我的母亲》练习一、基础知识积累与运用。
1.下列词语中，加粗字注音完全正确的一组是:( ）A.厌恶（è) 眼翳(yì）广漠（mò）质问（zhì）B。
文绉绉（zōu）绰号（chuò）牢骚(sāo）宽恕(shù)C。
庶祖母（zhé) 吹笙（shēng) 抽屉（tì) 侮辱（wǔ)D。
责罚(zé）调度（diào) 轻薄（bó）摹画(mó）2。
为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
①我母亲待人最____________（A、慈详B、仁慈C、仁义),最温和，从来没有一句伤人感情的话。
②我听了____________（A、羞愧B、害羞C、愧疚）的面红耳热,觉得太失了“先生”的身份！3。
文学常识本文的作者是，现代、。
字 ,是人。
1920年创作第一部新诗集 .4.理解下面句子的句式和修辞手法，然后仿写句子。
母爱像那春天里的阵阵暖风,吹拂着你纯净的心；母爱像那春天里的绵绵细雨，滋润着你干涸的心田。
，。
5。
修改病句。
（1）大嫂是个最无能但又最不懂事的人。
（2）但她有时候也很有刚气，不得不受一点人格上的侮辱。
二、阅读理解。
（一)课内阅读。
我的母亲胡适我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
(人教版)八年级语文(下)同步训练 第二课《我的母亲》
（人教版）八年级语文（下）同步训练第二课《我的母亲》一、基础练习1．下列词语中注音有两处错误的一项是( )。
A．穈先生(mí) 广漠(mò) 捞着(lāo) 嬉戏（xī)B．掷铜钱(zhì) 厌恶(wù) 摹画(mó) 管束(sù)C．眼翳病(yì) 抽屉(tī) 容忍(rónɡ) 泡茶(pào)D．文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō) 牢骚(sāo) 锁匙(shī)2．根据词义写出相应的词语。
A．卑劣，不道德。
( )B．眼睛角膜病变后留下的疤痕。
( )C．形容人谈吐、举止文雅的样子。
( )3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A．严厉教育责备惩罚B．严肃教育责骂惩罚C．严肃教训责骂刑罚D．严厉教训责备行罚4．下列句子中属于主谓句的一项是( )。
A．穿上吧，凉了。
B．于是又失掉了学做画家的机会。
C．到了后半夜，快要“封门”了。
D．每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。
5．与下面一段话衔接最恰当的一项是( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A．我只得感谢我的慈母。
B．我必得感谢我的慈母。
C．我都得感谢我的慈母。
D．我就得感谢我的慈母。
6．对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?______________________________________________________二、提高练习阅读下面文段，回答问题。
八年级语文下册 专题02 我的母亲(测)(基础版,教师版) 新人教版
（18分 15分钟）一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A．厌恶（wù）管束（sù）广漠（mò）质问（zhì）B．责罚（zé）眼翳（yì）调度（diào）轻薄（bó）C．庶祖母（zhé）嬉戏（xī）抽屉（tì）野蛮（mán）D．文绉绉（zōu）绰号（chuò）牢骚（sāo）宽恕（shù）【答案】B考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.结合语境解释句中加点词语。
（6分）（1）但她已听见这句轻薄的话了。
轻薄：________________________________________________________________ （2）世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
下流：________________________________________________________________ （3）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
广漠：________________________________________________________________ 【答案】（1）言语、举动带有轻佻和玩弄意味（多指对女性）。
（2）这里指卑劣、不道德的意思。
（3）广大、空旷。
【解析】本题考查在具体语境中词语的含义。
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
3．正字音给下面加点的字注音（9分每空1分）①野蛮（）②责罚（）③绰号（）④庶祖母（）⑤宽恕（）⑥抽屉（）⑦广漠（）⑧翳（）⑨文绉绉（）【答案】①mán ②fá③chuò④shù⑤shù⑥ti ⑦mò⑧yì⑨zhōu考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
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《我的母亲》检测基础知识夯实知识梳理·温故知新1.根据拼音写汉字。
文zhōuzhōu（） yì（）管shù（）广mò（） zé fá（）宽shù（）2.找出下列句中的错别字并改正在括号里。
（1）我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。
( )（2）她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。
( )（3）如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
( )3.结合语境解释下列句子中加点词的含义。
（1）我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
（2）在这广漠的人海里独自混．了二十多年，没有一个人管束过我。
（3）我母亲待人最仁慈．．,最温和,从来没有一句伤人感情的话。
（4）她当面质问．．他她给了某人什么好处。
4.为下列句子选择恰当的词语，将字母序号填在句中横线上。
（1）我母亲待人最（A.慈祥 B.仁慈 C.仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。
（2）到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，（A.找 B.求 C.央）一位邻居本家来到我家来，每一家债户开发一点钱。
（3）我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外（A.容忍 B.宽容 C.忍让）。
5.文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。
”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？经典语段精练课内精练·精心剖析阅读课文4～7段，完成6～9题。
6. 从全文来看，选文第一段在内容与结构上分别有什么作用？7. 选文第二段说母亲重罚“我”后，却“总不许我哭出声音来”，说明母亲有怎样的性格？8. 选文最后两段是什么关系？并概括该两段文字的主要内容。
9. 母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱。
你认为选文中母亲的爱表现形式有哪些？请分别加以归纳。
课外探究·发散思维阅读下文，完成10～13题。
八年级语文下册2我的母亲同步练习新人教版
2 我的母亲一、积存与运用1.请按原文填空我十四岁就离开她了。
在这广漠的人海里独自____________了二十连年，没有一个人____________过我。
____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，若是我能____________人，____________人——我都得感激我的慈母。
2.这些词你陌生吗，试试标出它们的正确读音。
宽恕．__________ 庶．祖母____________ 筹．备____________ 吹笙．____________ 摹．画____________ 翳．____________3.读一读，想一想：以下加点词在句中如何说明更适当。
①我小时躯体弱，不能随着野蛮．．的小孩们一块儿玩。
____________②不管在什么地址，我老是文绉绉．．．的。
____________③世间最下流．．的事莫如把动气的脸摆给旁人看。
这比打骂更难受。
4.考考你：①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是____________里的人物，你明白有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还明白里面哪些文角的名字吗？____________②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”史文恭、花荣是____________里的人物，你明白他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：____________。
二、阅读阅读以下文段，回答文后问题。
（一）天天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不明白她醒来坐了多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功念书。
有时候她对我说父亲的各类益处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只知道这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
”（跌股即是丢脸、出丑。
）她说到悲伤处，往往掉下泪来。
到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。
八年级语文下册 第一单元 2《我的母亲》习题 (新版)新人教版
2我的母亲知识精讲1．走近作者胡适(1891—1962)，字适之，安徽人。
现代著名学者、历史学家、文学家、哲学家。
因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2．主题解说本文通过回忆童年时在母亲言传身教下成长的几件事，表现了母亲兼慈爱和严厉于一身，无比深挚的爱子之情和优秀的性格品格，表达了作者对母亲的怀念和敬爱之情。
3．难点攻克课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？提示一：文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。
提示二：作者在前三段想表明，他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的。
正是在这一背景下，母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵、让“我”铭记永久，而且对“我”影响巨大。
提示三：前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。
4．结构图解我的母亲⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫形象：慈母、严师性格：宽容、善良、容忍、温和、刚气影响：养成了“我”宽容、善待、体谅的品性怀念感激敬爱 5．拓展延伸名人谈母爱①世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
──高尔基②母爱是一种巨大的火焰。
──罗曼·罗兰③世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁④母爱是世间最伟大的力量。
——米尔01积累运用1．给下列加点的字注音。
文绉．绉( ) 庶．祖母( ) 眼翳．病( ) 穈．先生( ) 佃．户( ) 吹笙．( ) 2．结合课文解释下列句中加点的词语。
(1)我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
野蛮：______________________________________________________________(2)世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
这比打骂更难受。
下流：______________________________________________________________3．请各用一个成语概括下列各句的句意。
人教版八年级下册语文 2我的母亲(练习1)
初中语文试卷 马鸣风萧萧《我的母亲》同步练习及参考答案一、狠抓基础1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A ．厌恶．（w ù） 管束．（s ù ） 广漠．（m ò） 质．问（zh ì） B ．责．罚（z é） 眼翳．（y ì） 调．度（di ào ） 轻薄．（b ó） C ．庶．祖母（zh é） 嬉．戏（x ī） 抽屉．（t ì） 野蛮．（m án ） D ．文绉．绉（z ōu ） 绰．号（chu ò） 牢骚．（s āo ） 宽恕．（sh ù） 2．为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
（1）我母亲待人最________（A ．慈详 B ．仁慈 C ．仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。
（2）在这________（A ．广漠 B ．茫茫 C ．广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人＿（A ．约束 B ．管理 C ．管束）过我。
（3）我母亲才走后门出去，________（A ．请 B ．找 C ．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。
3．下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是（ ）A ．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看．．。
B ．我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
C ．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉．．．的。
D ．但她有时候也很有刚气．．，不受一点人格上的侮辱。
4． 联系课文，正确理解下列加点词语在句中的含义。
（1）我在这九年（1895～1904）之中，只学得了读书写字两件事。
在文字和思想（看文章）的方面，不能不．．．算是打了一点．．底子。
（2）我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
5.作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，对此分析正确的一项是（ ）A ．加上“如果”意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也符合自传的语体特点。
八年级语文下册第一单元2我的母亲基础训练(新版)新人教版
2.我的母亲基础训练1．下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．淖．号(chuî) 文绉．绉(zōu) 坑蒙．拐骗(mēng)B．宽恕．(shù) 拧．脾气(níng) 所向披糜．(mǐ)C．眼翳．(yì) 糜．先生(méi) 待人借．物(jiē)D．摹．画(mï) 庶．祖母(shù) 日薄．西山(bï)2．下列句子中加点词的感情色彩发生变化的一项是（）A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看．．。
B．我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉．．．的。
D．但她有时候也很有刚气．．，不受一点人格上的侮辱。
3．在下列语段空缺处填写一组词语，恰当的一项是（）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的__________眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才__________我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先__________我，然后__________，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A．严厉教育责备惩罚B．严肃教育责骂惩罚C．严肃教训责骂行罚D．严厉教训责备行罚4．下列标点符号使用正确的一项是（）A．这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一、二B．她说：“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
”(跌股便是丢脸、出丑。
)C．我母亲走进走出，料理年夜饭，谢灶神，压岁钱等事，只当作不曾看见这一群人。
D．母亲当面质问五叔她给了某人什么好处?5．按要求作答。
(1)“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。
”史文恭、花荣是《__________》里的人物，试写出几个与他们有关的回目或典故。
八年级语文下册第一单元第2课我的母亲同步练习含解析新版新人教版
第2课《我的母亲》同步练习1.下列加粗字的注音全正确的是（）A．娓娓（wěi）憧憧（cōng）唏唏嘘嘘（xīxīxūxū）B．女红（hóng）女仔（zǎi）万籁俱寂（lài）C．歉疚（jiù）蒙眬（méng）辗转反侧（zhǎn）答案：C解析：分析：A项中的“憧”应该是chōng，B项中“红”应该是gōng，C全对，故选C项点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。
2.下列词语中注音有两处错误的一项是( )A．穈先生(mí) 广漠(mò)捞着(lāo) 嬉戏（xī)B．掷铜钱(zhì) 厌恶(wù)摹画 (mó) 管束(sù)C．眼翳病(yì) 抽屉(tī)容忍(rónɡ) 泡茶(pào)D．文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō)牢骚(sāo) 锁匙(shī)答案：D解析：分析：A项穈先生的“穈”读méi，B项中管束的“束”应读shù，C项中抽屉的“屉”应读tì，D项绰号的“绰”应读chuò，锁匙的“匙”应读chí故选择D项点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，但需要注意的是看清题干要求，是选择两个错误的。
3.下列各组词语全部正确的是（）A．循循善诱蹑手蹑脚莫明其妙B．泪如泉涌钦泣吞声五彩缤纷C．娓娓动听睡眼惺忪万籁俱寂答案：C解析：分析：A项中莫明其妙的“明”应该是“名”， B项中“钦泣吞声”应该是“忍气吞声”故选C项点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。
4.下列词语书写完全正确的一项（）A.禁锢诘责文绉绉粗制烂造B.藏污纳垢黝黑尴尬不逊C.解剖畸形诱惑诽红D.滞留粲然暝思遐想仁慈答案：B解析：分析：A中应是粗制滥造C中应是绯红D中应是冥思遐想，故选B项点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。
河南省育才学校八年级语文下册 第2课《我的母亲》习题精选 新人教版
基础练习1．下列词语中注音有两处错误的一项是( )。
A．穈先生(mí) 广漠(mò)捞着(lāo) 嬉戏（xī)B．掷铜钱(zhì) 厌恶(wù)摹画(mó) 管束(sù)C．眼翳病(yì) 抽屉(tī)容忍(rónɡ) 泡茶(pào)D．文绉绉(zhōu) 绰号(zhuō)牢骚(sāo) 锁匙(shī)2．根据词义写出相应的词语。
A．卑劣，不道德。
( )B．眼睛角膜病变后留下的疤痕。
( )C．形容人谈吐、举止文雅的样子。
( )3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A．严厉教育责备惩罚B．严肃教育责骂惩罚C．严肃教训责骂刑罚D．严厉教训责备行罚4．下列句子中属于主谓句的一项是( )。
A．穿上吧，凉了。
B．于是又失掉了学做画家的机会。
C．到了后半夜，快要“封门”了。
D．每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。
5．与下面一段话衔接最恰当的一项是( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A．我只得感谢我的慈母。
B．我必得感谢我的慈母。
C．我都得感谢我的慈母。
D．我就得感谢我的慈母。
6．对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?______________________________________________________提高练习阅读下面文段，回答问题。
我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
最新精选人教版初中八年级下册语文第一单元2 我的母亲课后练习第一百篇
最新精选人教版初中八年级下册语文第一单元2 我的母亲课后练习第一百篇第1题【单选题】下列各项表意不明确的一句是( )A、校长采纳了教师的三个建议。
B、校长采纳了三个教师的建议。
C、校长采纳了三位教师的建议。
D、校长采纳了教师的合理化建议。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
我母亲待人最________，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
( )A、慈详B、仁慈C、仁义【答案】：【解析】：第3题【单选题】没有错别字的一项是( )A、有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天忧人，以凌云壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
B、由此取得我们一家的口粮，可以说，这是性命悠关的一座桥。
那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。
C、让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。
D、对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】词语书写有误的一项是( )A、因地制宜不屑置辩巧妙绝纶B、郑重其事改邪归正威武不屈C、别具匠心世外桃源政通人和D、抑扬顿挫纵横决荡急中生智【答案】：【解析】：第5题【单选题】在这________的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
( )A、广漠B、茫茫C、广大【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列表述不完全正确的一项是( )A、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B、胡适的《我的母亲》通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。
C、《我的第一本书》围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历，字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。
D、海伦·凯勒，英国盲聋女作家，她克服了种种艰难险阻读完大学，一生写了十几部作品。
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一、阅读下面语段，回答后面的题目。
我的母亲（胡适）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
”（跌股便是丢脸、出丑。
）她说到伤心处，往往掉下泪来。
到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。
学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。
十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师，我的慈母。
1．用自己的话概括以上三段的主要内容。
（3分）
2．在学习方面，母亲是如何要求我的？而在做人方面，母亲又是怎样训导我的？（4分）
【答案】
1．主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
2．学习方面，母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。
“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
”在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。
“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
”但行罚时，不许“哭出声音来”。
因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。
【解析】
1．
试题分析：以上三段主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
从第二段第一句“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
”可以看出母亲对我的管教，从第一段和第三段可以看出母亲对我学习上的督促和对我做人的训导。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2．
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。