高校二级学院党代表驻班联系制度的探索和实践——以重庆文理学院为例
人文与社会科学学院学生党员驻班联系制度【模板】
***文与社会科学学院学生党员驻班联系制度从2002年开始，学院党总支从新生入学后选派优秀学生党员进驻大一年级各班（简称“驻班党员”），联系班级开展各项工作。
目的在于加强党员深入群众的意识，树立党员形象，带动大一班级的学生党建工作，并通过向大一年级辅导员汇报班级情况从而促进大一年级学生工作，通过党员指导班级的团建工作、班委工作，促进大一班级各项工作顺利开展。
为进一步做好该项工作，特修改本制度。
一、驻班党员的职责1．宣传党的基本理论知识，入党程序，入党申请书的写法，宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；2．和班级党员、发展对象、入党积极分子保持紧密联系，通过谈话、侧面了解、委派工作等形式了解他们的思想动态，帮助他们进步，并在支部会议上如实反映他们的情况；3．向组织推荐优秀的学生加入党组织；4．和班团委保持紧密联系，指导班级的工作，如参加班团委的选举工作，参加主题团日活动或班会；5．鼓励学生努力学习，促进班级班风、学风建设；6．随时掌握班级情况，发生特殊事件及时向组织汇报；7．关注特殊群体，包括贫困生、落后生、思想偏激学生、少数民族学生，帮助他们顺利适应学生生活；8．帮助班级有困难的学生，个人解决不了的问题及时向组织、辅导员汇报；9．随堂听课：每周到所驻班级听一节课，并把听课情况向大一年级辅导员以书面的形式反映以下内容：联系班级、驻班党员签名、日期；是否100%提前10分钟到教室；班级学生是否课前向老师问好；缺勤、迟到、早退学生名单；班级上课期间有睡觉、随意进出课堂、聊天、接打手机、发送手机短信、玩手机游戏、吃东西、看报纸、听音乐等与学习无关的行为的学生名单（对不知道姓名的学生应当在课间向班长或团支书询问，不能在课堂询问，避免影响教学秩序）。
10．定期以书面汇报的形式，向大一年级辅导员和学院党总支副书记汇报班级近期的情况。
具体时间如下：（1）大一第一学期每周向大一年级辅导员汇报一次情况，每月形成当月书面报告，第二学期每月向大一辅导员汇报2次班级情况并形成当月的书面报告。
高校二级学院党建工作现状分析及对策研究
高校二级学院党建工作现状分析及对策研究作者：黎晓冬来源：《环球市场信息导报》2018年第29期高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是知识分子汇聚之地，同时也是各种新思想、新观念发源之地。
二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分。
随着高校的扩招和高校体制的改革，二级学院党建工作面临着诸多新问题，面临着许多新的挑战。
本文将从三个部分查摆当前高校二级学院党建工作中存在的问题，分析原因，探索解决的途径，使党建工作更有成效。
目前，国内对党建工作研究的较多，高校党建工作近年来也有很大的发展，国内大部分高校都有成立相应的党建研究机构，但是也存在高校二级学院党建工作发展不平衡的问题。
又如高校党建中还存在着基层组织活动形式单一，质量不高，实效性不强等现象，在一定程度上影响了党组织的政治影响力；一些党员、人党积极分子对党组织尚缺乏认识或不感兴趣，有很多同学人党愿望较为淡漠。
为此，我认为积极对高校二级学院党建工作进行研究对策，深入到党建工作中去，结合二级学院党建实际，共同探索，构建出一个能够与时俱进、行之有效的高校党建工作体系。
一、对新形势下高校二级学院党建工作的特点及面临的新问题（一）新形势下二级学毙党建l书拍勺特点1、党员规模大二级学院是根据学科的相关性，在原来系建制的基石佳上拆建合并或者增设而成的。
二级学院与原来的系组织相比，无论是学科跨度还是在校生规模，人数都有所扩大。
一级学科少则2一3个，多则4一5个；在校生规模少则千人上下，多则数千人。
以往一般根据学院人数比例发展党员，在一定的程度上忽略党员质量，导致“数量多、质量劣”的情况，党员的发展规模较大。
根据新形势下中国共产党发展党员工作细则，将严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求落实到位，规模上控制党员总量、抓实质量。
2、管理职能多由于高校的总体规模扩大，就二级学院起始情况的不同和地理位置的制约，高校很难对所有二级学院实行同一模式的领导，同时很难对所有下级的基层党建组织实行集中统一的管理。
高校二级学院党政共同负责制的理论探索
2019·04摘要：党政共同负责制作为高校二级学院的管理运行制度，是党委领导下校长负责制的延伸和支撑，也是当下二级学院管理体制的最佳选择和基本遵循。
党政共同负责是指，党政在地位平等的前提下，在实际工作中既要遵循民主集中制原则，又要注重党政之间协作。
在践行党政共同负责制的过程中，还需要正确处理“核心”与“中心”、“私情”与“党性”、“权力”与“监督”的关系，积极探索适合当下国情校情院情的党政共同负责制实践模式。
关键词：从严治党；高校二级学院；党政共同负责制作者简介：任梅，江苏大学法学院学工办主任，讲师；夏民，江苏大学法学院教授，法学博士。
（江苏镇江212013）基金项目：本文系江苏省社会科学基金项目“社会主义核心价值观融入江苏法治建设研究”（项目编号17DF012）的阶段性成果。
中图分类号：D262文献标识码：A文章编号：1007-5968（2019）04-0049-03高校二级学院党政共同负责制的理论探索□任梅夏民党的十八大以来，习近平多次提出，要把全面从严治党的要求贯穿高校工作的始终。
具体而言，就是要坚持党对高校工作的全面领导，完善高校党委领导下的校长负责制。
为此，高校要完善二级学院的党政共同负责制，强化二级学院党的领导，发挥学院党组织的政治核心作用，履行政治责任，保证监督党的路线方针政策及上级党组织的决定能够贯彻执行。
由此，在全面从严治党时代背景下，高校二级学院如何贯彻落实党政共同负责制，是一个值得严肃探讨的课题。
一、高校二级学院党政共同负责制的历史形成中国共产党历来高度重视对高校工作的领导，积极探索高校的领导体制，先后数次变更高校领导体制。
1989年，中共中央政治局下发了《中共中央关于加强党的建设的通知》，明确要求高校实行党委领导下的校长负责制。
1990年，《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》再次重申高校实现党委领导下的校长负责制。
这一体制最终在1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》中得到法律确认，并一直沿用至今。
高校二级党组织党群关系问题探讨
高校二级党组织党群关系问题探讨
黎安康;王祥林
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2014(000)013
【摘要】高校二级党组织在二级院（部）的各项工作中处于政治核心地位，发挥着监督保障作用。
但目前不少高校的二级党组织在领导二级院（部）的工作中存在不少问题，致使二级院（部）的党群关系不够和谐，这严重影响了高校二级党组织的政治核心作用和监督保障作用的充分发挥。
【总页数】1页(P17-17)
【作者】黎安康;王祥林
【作者单位】重庆交通大学机电学院;重庆交通大学机电学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高校基层党组织党群关系教育探索与实践
2.复合型党群关系：“过渡型社区”党群关系的实现形态*--兼论“过渡型社区”党组织转型的内在机理
3.高校二级党组织党群关系问题探讨
4.创建高校服务型党组织建设载体的研究——辽东学院二级学院创建服务型党组织建设载体为例
5.建设服务型高校基层党组织的实践探索——以辽东学院二级学院建设服务型基层党组织为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
学生党员驻班联系制度
学生党员驻班联系制度学生党员驻班联系制度是推进班级建设和发挥党员优势的有效举措。
建立学生党员驻班联系制度，可以加强班级管理，提升班级凝聚力和组织纪律性，增强党员的工作能力和社会责任感，使党员在班级中发挥更大的作用，为班级发展做出更多的贡献。
一、驻班联系制度的意义和目标1. 促进班级发展。
学生党员作为班级中的基础力量，可以通过驻班联系制度，协调班级管理和组织建设，推动班级发展，实现班级目标。
2. 促进班级凝聚力。
学生党员可以在班级内发挥“组织者”和“沟通者”的作用，加强与班级同学之间的交流和互动，促进班级凝聚力的提升。
3. 提高党员工作能力。
通过驻班联系制度，党员可以锻炼工作能力，提高自身素质，增强组织纪律性，提高执行力和学生管理能力。
4. 增强社会责任感。
学生党员作为社会主义事业的中坚力量，应该把对班级和同学的责任和义务承担起来，通过更好地服务同学、服务班级的实践，增强社会责任感，发挥典范作用。
二、驻班联系制度的具体安排和内容1. 驻班党员的确定。
学生党员应按照班级人数和党员人数的比例，结合实际情况，确定班级驻班党员名额。
在驻班党员中，应有班干部、学业优秀、思想上进、执行力强等方面的优势党员。
2. 驻班联系工作内容。
驻班党员应积极开展班级管理、早会组织、学习辅导、班级安全、志愿者服务等工作。
同时，要加强对班级同学的联系和沟通，了解同学的需求和困难，积极协助解决问题。
3. 驻班联系工作要求。
驻班党员要坚持实事求是，客观公正地做好工作，认真策划和组织各项活动，提高工作质量和效率。
同时，要加强学习和思想教育，提高政治素质和综合素质。
4. 驻班联系工作考核。
学校和班级应建立完善的考核机制，定期对驻班党员的工作进行评估和考核，研究解决存在的问题，加强班级管理和组织建设。
三、加强驻班联系制度的实施1. 落实责任。
学生党员需要认真履行驻班联系的职责，通过实际行动和表率引领班级同学提高自身素质和组织能力。
2. 加强学习。
民族高校二级学院党政联席制度初探
民族高校二级学院党政联席制度初探摘要：党政联席制度是高校院(系)研究工作的重要形式，是领导体制的尝试和创新。
本文通过纵向比较分析党政联席制的历史沿革、横向比较不同二级学院的领导机制，为民族高校二级学院科学的党政联席制组建形式提出自己的意见或建议。
关键词：民族院校二级学院领导体制党政联席完善建国以来，党和政府对执政条件下民族高校二级学院领导体制进行了不断探索。
60多年的发展历程表明，民族高校二级学院要想得到快速的发展，必须建立科学的领导体制。
在民族院校中如何建立更加科学的二级学院领导体制，需要从历史的经验中得到启示，更需要立足于高校内部管理的实际进行改革。
自1999年以来，江苏省、北京市、浙江省等许多省市先后创新性地实践了以集体领导、分工合作为基础的党政联席制，从而使我国高等院校的领导体制出现了新的气象。
然而，由于种种原因，这种领导体制在实践过程中出现了一些问题。
随着人们对党政联席制优越性的深入理解，在新的体制下，如何充分发挥二级学院党组织的政治核心作用，如何有效保证发挥二级学院行政主旨的指挥中心作用，如何进一步完善和优化二级学院领导体制及其运行机制，已成为摆在高校和教育主管部门面前的现实问题。
因此，需要立足高等教育的实际、遵循高效管理的规律、按照依法治校的要求进行不断完善。
1 高校二级学院党政联席制度分析1.1 院(系)工作体制高校内部管理体制改革以及二级学院管理机构的调整和完善，一直是近年来学者和管理者争论的焦点问题。
1996年和1998年中共中央颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《高等教育法》，明确规定，高校的校一级实行“党委领导下的校长负责制”。
但是，却未对二级学院实行什么样的领导体制作出明确的规定，只是指出高校院(系)级单位的主要任务是落实校党委、校行政的决定，院(系)党总支和行政要明确职责范围，既分工又合作。
目前不少高校对院(系)的领导制度没有统一的认识。
有的坚持党组织领导下的院长负责制，有的实行院长负责制，有的是党政分工。
教师党员联系班级实施方案
教师党员联系班级实施方案教师党员联系班级实施方案教师党员联系班级实施方案为了加强学生管理工作，进一步深化学生的德育工作，把我校教师党员联系班级制度溶入到学生思想政治教育工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，经我校党支部会议决定，制定本方案：一、联系方式：每一位教师党员承担相应的班级，定期深入到班级。
二、联系人职责：（一）每月深入学生班级至少两次，每次的深入都要有所收获，活动不要流于形式，并做好各项工作的原始记录。
（二）深入学生中时应做到三帮：（帮思想、帮学习、帮生活），两导（对学生进行成才引导和心理疏导），及时了解掌握学生的思想、学习、生活状况，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助学生解决实际的困难，或作为问题反映到党支部。
深入学生中要努力做到“六心”，即：了解学生要细心，思想教育要耐心，心理疏导要贴心，成才引导要热心，平时相处要交心，帮困解难要有爱心。
（三）党支部应定期对教师党员深入班级的实际情况和所取得的效果进行考核，并把考核的结果作为评选优秀党员，优秀党务工作者和优秀教师的参考指标。
扩展阅读：关于党员联系班级、宿舍的工作计划关于党员联系班级、宿舍的工作计划为了进一步落实《关于开展基层组织建设年活动实施方案》，全面了解学生思想动态、学习和生活实际情况，倾听学生对学校各方面工作的建议，解决学生生活中存在的问题，坚持和完善党员联系学生班级、宿舍制度，现结合实际，制定《关于党员联系学生班级、宿舍工作计划》：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，围绕“育人为本、德育为先”的原则，密切、师生关系、系、班级关系，树立人人都是德育工作者的理念，为培养社会主义事业合格接班人和建设者作出积极贡献。
二、工作要求1．联系学生宿舍。
主动深入学生宿舍，了解学生宿舍的总体情况，倾听学生对学校各方面工作特别是学生思想政治教育与管理工作中的意见，帮助解决学校工作中存在的问题。
浅议如何加强高校二级学院分党校建设
浅议如何加强高校二级学院分党校建设作者：李伟魏来源：《中小企业管理与科技·下旬》2010年第02期摘要:高校二级学院分党校培训工作是高校党的建设重要组成部分和基础性工作,本文结合浙江师范大学工商管理学院党校工作实践,就二级学院分党校建设和育人功能做一探讨,浅议如何加强高校二级学院分党校建设。
关键词:高校二级学院分党校浙江师范大学工商管理学院分党校建设0 引言高校党校是高等学校进行思想文化教育的重要阵地,高校师生党员党性锻炼的大熔炉,加强高校思想政治工作的主渠道,高校师生普及适当的基本知识的大学校。
随着学生规模的扩大,许多高校都依托党校成立了二级学院分党校,二级学院党校的培训对象主要是学生党员、学生入党积极分子以及要求进步的青年学生,其培训工作是高校党的建设重要组成部分和基础性工作。
[1]浙江师范大学除了有校级学生业余党校外,在各院系分别建立了二级学院分党校。
二级学院分党校的建立在很大程度上缓解了目前积极分子培养资源不够的难题。
浙江师范大学工商管理学院党校是浙江师范大学较早成立的二级学院分党校,在积极分子培养和党校运行方面积累了一定的经验。
本文拟结合浙江师范大学工商管理学院党校工作实践,就二级学院分党校建设和育人功能做一探讨,浅议如何加强高校二级学院分党校建设。
浙江师范大学工商管理学院分党校自成立以来,从构建组织机构、制订规章制度、健全考核体系、创新培养模式、注重分层教育等方面加强党校建设,在教学计划制订、党校学员招生、授课教师选聘、学员结业考核等各个环节落实到位,取得了显著成效,圆满地完成了分党校的工作目标;真正让党校走近学生,让学生扎根党校,使党校成为广大青年学生感受组织关怀的温馨家园。
1 规范党校教学,发挥育人功能1.1 明晰组织架构,加强制度建设党校是入党积极分子接受党的知识教育、提高思想觉悟和理论水平的重要阵地,规范运行是党校发挥阵地功能的制度保障。
工商管理学院分党校组织严谨、管理规范,由院党委书记任校长,党委副书记任副校长;学生工作办公室安排专门负责党建的辅导员(组织联络员)具体负责分党校教务管理工作。
二级学院考评细则
二级学院考评细则第一篇：二级学院考评细则重庆文理学院学生联合会二级学院纪检治保部考评细则一、考评目的：为了更好的统筹管理二级学生联合会纪检治保部，进一步提高二级学生联合会纪检治保部工作的开展，加强对各学院的管理和对其发展情况的监督极其工作落实情况。
使二级学院部门能够更规范化的工作，同时也是对二级学院团总支学生会的综合考评提供有效依据。
二、考评对象：重庆文理学院二级学院学生联合会纪检治保部三、考评须知：1.该细则为校学生联合会纪检治保部对二级学院学生联合会纪检治保部进行考评。
2.考评制度为例会出席情况、工作文件上交情况、学院检查数据的上交情况、工作开展情况（包括配合校级部门常规工作检查情况）四个方面内容。
四、考评总则：公平、公正、公开的考评二级学院学生联合会纪检治保部五、考评细则：考评基础分100分，各项分设一定分数，并再此基础上进行加减分。
量化公式：基础分+奖励得分-扣分=实际得分1.例会出席（基础分25分）（1）各学院纪检治保部负责人需按时出席例会（例会时间为每周二2403下午18：10），凡未按时到会者作迟到处理，迟到一次扣3分。
十分钟后到者视为缺席，缺席一次扣5分。
（2）每学期请假达两次者扣5分，以后每增加一次扣5分。
（3）各学院负责人不能出席校学生会纪检治保部部门例会时，需向校校学生会纪检治保部负责人请假。
事后请假视为缺席处理。
（4）每学期无缺席、迟到、早退的部门加5分。
2.工作文件（基础分2５分）（1）各学院纪检治保部应按时上交工作计划、工作总结等相关文件。
所交材料要求内容充实、具体、可行性强。
（2）工作文件凡未按时上交的部门视为迟交，从该部门基础分中扣5分；未上交者扣15分。
（3）工作文件不详细、敷衍者视其情况在基础分上扣5—10分。
3.橱窗完成情况（基础分2５分）：（1）二级学院的寝室检查数据每个月必须按时上交，一个月两份检查数据，此项包含分数15分。
未按时交纳一次扣2分，一次不交扣3分。
新形势下关于高校二级学院党建工作的几点思考
新形势下关于高校二级学院党建工作的几点思考作者：邹叶荟来源：《科技资讯》2018年第08期摘要：十九大以来，中国进入了新时代，中国面临着前所未有的发展机遇和挑战，高校党建也面临着新的情况和问题。
高校党建工作是高校全面贯彻党的教育方针，落实人才强国、科教兴国战略的重要保障。
高校二级学院党建是高校基层党建的重要组成部分，也是高校完成立德树人根本任务的基础，因此高校党建面临的新形势也给二级学院的党建工作提出了新的要求。
本文将从新形势下高校二级学院党建存在的问题以及相关的建议两个方面做出相关的思考，以期能给高校二级学院党建工作提供借鉴。
关键词：新形势高校二级学院党建问题及建议中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）3（b）-0205-02习近平在十九大工作报告中提到，学校、科研院所等基层党组是是确保党的方针路线和决策部署贯彻落实的基础，充分发挥着战斗堡垒作用[1]。
高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位，加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是高校自身发展的要求[2]。
十九大以来，新形势下加强和改进高校党建工作愈加重要，二级学院基层党组织在高校党建中处于核心地位，是高校党委工作参与和实施的主体，发挥着战斗堡垒的作用，高校人才培养质量的高低很大程度上取决于其建设和发展的情况。
因此，在这种新情况下应该认清当前党建存在的问题，创新二级学院党建工作路径，努力提高二级学院党建工作的实效性。
1 新形势下高校二级学院党建工作存在的问题1.1 党建内容缺乏体系、教育方式过于单一，党建工作不够扎实对新形势下以“四化”工作推动基层党建工作的落实仍然不够，党建工作的制度化建设仍不够规范，党建内容体系化建设仍不足，并且缺乏体系化管理。
由于基层专职党务工作者缺乏，学生党务工作者更替频繁，导致在组织生活开展方面缺乏系统性、整体性安排，很多二级学院党支部“三会一课”记录存在不规范、不全面等问题，组织生活会开展批评与自我批评不够深刻，组织生活制度化不够完善大部分高校二级学院党总支对于“重党建、促发展”的认知达成共识，党员教育与管理能做到常规化、制度化，但对于新形势下党建工作的规范要求、形式内容等理解仍然不够到位，党员教育形式与内容较为单一，党建内容大部分仍然是传统意义上的党建培训模式、内容和思路，教育效果不够理想。
学校党建管理制度-二级学院党政联席会议事规则
二级学院党政联席会议事规则为了加强二级学院重大问题决策的民主化、规范化，认真贯彻执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《高等学校实行党委领导下的校长负责制的实施办法（试行）》等法规，结合我院实际，制订本规则一、总则（一）二级学院党政联席会议是二级学院重要事项集体决策的主要组织形式，也是最高决策机构。
凡属议事范围内的事项都应提交党政联席会议研究决定。
（二）二级学院党政联席会议成员，由院长、支部正副书记、副院长参加，其他列席人员由学院主要负责人根据工作需要商定，列席人员无表决权。
（三）二级学院党政联席会议一般由院长召集并主持。
如遇特殊情况必须召开且正职又不在学校时，也可由副职主持。
（四）二级学院党政联席会议必须有半数以上成员到会方能举行，讨论重要问题，作出重要决策时应有三分之二以上成员参加。
（五）党政联席会原则上每两周召开一次，必要时可增加会议次数或推迟会议的召开。
二、议事范围二级学院党政联席会议讨论决定的重要事项包括：（一）学习传达中央和上级有关部门以及学院党政有关重要会议和文件精神，研究提出贯彻落实的办法和措施。
（二）按权限研究决定教学、科研、管理和规划等方面的重要工作，如：发展规划、年度计划总结；重要改革措施、规章制度；专业建设、机构设置、队伍建设、人事调配、职称评聘、招生就业、学生管理、考核奖惩、联合办学；年度经费预算、大额资金使用、大宗物资设备采购以及关系教职工切身利益的问题等。
（三）研究决定学院党建工作、思想政治工作、德育工作、安全稳定工作以及精神文明建设方面的重要问题。
（四）研究决定学院党政负责人认为需要党政联席会议讨论决定的其他问题。
三、议事程序和要求（一）二级学院党政联席会议的议题由主要负责人商定。
其他成员需要提交会议讨论的问题应事先提出，由主要负责人协商后确定是否列入会议议题。
凡未经主要负责人会前共同审定的议题，且又非突发性重大事件需要临时动议的，一般不列入党政联席会议的议程。
高校二级学院模式下基层党组织联系服务群众长效机制的构建
随着 我 国 高职 教 育 的不 断 发展 ， 各 高 职 院 校 逐 步 实 行 了 二 级 学 院 管 理 体 制 改革 ， 学 院 成 为 相 对 独 立 的 办 学 实 体 。二 级 管 理 使 原 来 的 党 政 组 织 的 职 能 发 生 深 刻 的 变 化 。二 级 学 院 党 组 织 是 学 校 党 委 工 作 的 延 伸 和 支 撑 ，直 接担 负 着 联 系 、组 织 、 团 结 广 大 师 生 员 工 ， 把 党 的路 线 、力 针 、 政 策 落 实 到 各 项 工 作 中 去 的重 要 职 责 ， 为 高 校 党 的 工 作 的顺 利 开 展 起 到 保 障 作 用 ， 密 切 联 系 群 众 、走 群 众 路 线 是 马 克 思 主 义政 党 区 别于 其他 政 党 的显 著 标 志 之 一 ， 是 党 的 建 设之 法 宝 。二 级 学 院党 建 是 学校 党 的 建 设 的一 个 重 要 组 成 部 分 ， 能 否 密 切 基 层 党 组 织 、党 员干 部 与 群众 的 联 系 ，对 学 校 党 建 和 二 级 学 院其 他 工 作 的 开展 具有 极 其 重 要 的 意 义 。本 文 就 高职 院校 二级 学 院 模 式 下 ，基 层 党 组织 联 系服 务群 众 长 效 机 制 构建 方 面 的 问题进 行 闸 述 。
理论 探 讨
肋 出ｓ 矗 ＆ 与 业 国
ｔ４ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ｒ￣ ｕ ， ｂｏ
须坚持开 门办学 的方针 ，走 出形式单一 ， 自 我封闭的小圈子 ，充分利用现有 的校舍 、设 施 、师 资等条 件 ，开展 多类 人 员、 多种 内 容、多种形式的培训。要善于利用农 闲、企 事业单位工闲时 间，搞好党员冬训 、夏训 ， 切实做 到 长班 与短 班结 合 、分散 与集 中结 合 、系统教育与专题教育结合 ，统一时间 ， 统 一地 点 ，分期分批地轮训党员干部 。要正 确 处理 “ 一校 ”与 “ 多用”的关系 ，发挥基 层 党校 “ 一专多能”的优势 。要采取有利措 施 ，解 决教育培训与使用脱节的问题 ，要通 过 不断拓宽办学渠道，增强基层党校的辐射 力 和吸 引力。 ４ 、切实加大投入 ，增强基层党校 发展 的后劲 。要把 基层党校 的建设和发展，纳入 经济 、社会 发展的总体 布局 ，从实际需要出 发 ，编 制预算 ，拨出专 款，以满足 基层党校 办 学、教学的必要经 费，同时，作为辅助措 施 ，各个 基层 党校要 善于审时度势 ，利用 自 身 优势 和条 件 ，在保 证正 常教 育 、培训 的 同时，通 过举 办各种类 型的培 训班 、积 蓄后 劲 ，走挖掘潜力 ， 自 我发展之路 。 ５ 、抓 好 岗位培 训 ，提 高 基层 党 校专 兼 职 教 师 队伍 的 整体 素质 。要 根 据 形 势 和 任 务 的需 要 ，针 对 专 兼 职 教 师 队伍 中 存 在 的突 出 问题 ，切 实 加 强 岗位 政 治 、 业 务 培 ｉ 。具 体 有 四 ：一 是研 究制 订培 ； ｉ Ｉ 训 计划 ；要 根据 需要和 可 能，有 目的地选 送 基层 党校 的教师 到对 口院校和 上级 党校 学 习进 修 ，提 高其 文化 素质 ，增 加其 知识 积 累 ，提 高他 们 的理论 政策 水平 和教 学业 务 能力 。二 是实 行考察 培 训制度 。可 以安 排 教师 下基层 锻炼 ，使 其接 触 实际 ，在 了 解社 情 、 民意 的同时 ，丰 富壮大 自己的才 干 ：还可 以选 派教 师到 外地 参观 学 习，使 其扩 大视 野 ，开拓 思路 ，增 长见 识 。三是 建立 和完 善激 励和 监督 机制 。要 引进 竞争 机制 ，逐 步 实施竞 争上 岗 、择 优授 课 、优 胜 劣 汰 的办法 ，实 行全 员聘任 制 ，形成 一 个有 利于 优秀 人才 脱颖 而 出的用 人环境 。 ６ 、加 强对 党 员教 育 管理 工 作 ， 凸显 基 层 党 校 的 堡 垒 作 用 。一 是 提 高党 员 素 质 ，增强基层党组织的学习力、凝聚力和战 斗力。基层党校是基层党员干部培训中心 ， 尤 其是在面对党员干部 以及入党积极分子普 及 党的基本知识上，具有特殊的教育优势和 不 可或 缺 的作 用 。它具有 正确 、及 时 、快 捷 、方法 灵活的特 点，同时，辐射力强、覆 盖 而广 、针对性、实用 性强。可以做到 “ 党 员干部 缺 少什 么就补 什么 ”，是帮 助基层 “ 急切需求”的重要蓄水 池和充电库 二是 要做好新 形势下村 级党员干部的培训工作。 路桥位于 改革开放 的前沿 ，是市场经 济的先 发之地 ，这不仅要求党 员干部具有较 高的思 想理论水平 和道 德修养 ，还要求 他们 具有改 革开放意 识和市场 经济观念 ，具有一 定的市 场经济知识 、法律 知识 、科技 知识和经 营管 理 能力 ；不仅要求他们 自己勤 劳致 富，更要 求他们能够 带领群众共 同致 富。基层党校可 以根据实 际工作 需要 ，随时针对村级党 员干 部队伍 的现状 ，对村级党 员干部 ，进行有 目 的 、有组织 、有计划 的全方位培养和训练 ， 尽快提高广大党 员干部 的政治和业务素质 ， 以适应改革开放和发展经济的迫切需要。
高校学生党建工作的品牌化建设研究与实践——以重庆工商职业学院为例
MODERN ENTERPRISE CULTURE企业党建MEC 922020.8高校学生党建工作的品牌化建设研究与实践——以重庆工商职业学院为例闫俊霞 重庆工商职业学院中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）08-092-02一、高校学生党建工作品牌创建的意义根据市场营销学理论，品牌是一种识别标志、一种价值理念，是品质优异的核心体现。
随着时代的发展，“品牌”这个词汇所承载的涵义愈来愈丰富，它传递着企业的产品形象、个性特征、竞争实力和质量信誉，是一种可以给所有者产生增值、带来溢价的无形资产[1]。
在高校学生党建工作中引入“品牌”理念，以党建品牌塑造党建形象，以党建品牌激发党建活力，以党建品牌强化党建功能，是提升党建科学化水平的创新之举。
高校学生党建工作品牌就是在大学生党建工作中形成的具有一定认同感和影响力的特色活动和创新实践。
高校学生党建工作品牌创建既是提升党建科学化水平的必然要求，又是加强大学生思想政治教育的重要载体，也是应对党建工作挑战的重要举措。
通过党建品牌体现党建的科学化水平，通过科学化党建指导党建品牌化建设，二者相辅相成、相互促进。
同时，通过学生党建工作品牌化创建，有助于提升学生党建活动的吸引力、凝聚力和影响力，打造具有高度认同感、示范作用强、感染效力深的党建工作内容，从而也有助于提升大学生思想政治教育成效。
此外，学生党建工作品牌化创建通过创新党建载体，深化党建内涵，丰富党建形式，增强党建工作的亲和力和吸引力，能够有效规避目前学生党建工作面临的活动内容枯燥、教育说服力不强、方式方法不足等诸多挑战，进一步提升党建工作的思想政治教育功能实效性。
二、高校学生党建工作品牌创建的实践探索（一）坚持制度化导向原则，树立品牌意识，做好品牌设计。
党建品牌的培育需要整体性构建和系统化培育。
制度是党建品牌的核心要素，制度化是党建品牌的重要特征。
只有坚持制度化导向的原则，树立品牌意识，在高校党建工作品牌创建中，必须要立足院系特点和专业实际，不断创新党建工作的思路和方式方法，寻找党建工作和事业工作的切入点、契合点，使每个党建品牌都能成为独特的品牌[2]。
落实高校二级学院党政共同负责制的实践与探索
教育管理摘要高校二级学院党政共同负责制在我校已实施多年，本文以我校机车车辆学院为重点研究对象，就落实党政共同负责制与促进二级学院的发展之间的关系进行了有效探索，机车车辆学院的党政共同负责制运行成熟，取得了较好的效果，积累了较多的经验，为其他二级学院党政共同负责制的实施提供了借鉴。
关键词二级学院党政共同负责制探索实践Practice and Exploration of Implementing the Party and Government Joint Responsibility System in the Secondary College of Higher Learning//Shen Yanli,Wang Yan Abstract The Party and government joint responsibility system of the secondary college has been implemented in our university for many years.This paper focuses on the research object of School of Locomotives and Vehicles of our university.The relationship between the implementation of the system of joint responsibility for Party and government and the promotion of the development of secondary colleges has been explored effectively.The system of Party and government joint responsibility of School of Locomo-tives and Vehicles is mature and has achieved good results and accumulated more experience,which provides a reference for the implementation of the system of Party and government joint re-sponsibility of other secondary colleges.Key words secondary college;the system of joint responsibility for Party and government;exploration and practice2012年，我校党委制定下发了《南京铁道职业技术学院二级学院党政共同负责制实施办法》，就二级学院坚持集体领导的原则，在学校党委、行政的领导下实行党组织和行政共同负责的领导体制作了明确指示，并就二级学院院长、党总支书记工作职责作了明确规定。
高校学生党支部与班委会联动工作机制初探
、
高校 学生党支部与班委会建立联动机制的重要意 义
高校学生党支部 与班 委会联动 ，最终将 “ 支 部建在班上 ” 。这 不
仅具有较大的理论意义 ，同时也具有较强 的实践意义。 １ ．理 论 意 义 （ １ ）健全优化学生党支部 与班委会联动工作机制是贯彻落 实中央
３ 、民主成分低，轮换机制欠缺
一
团支部 、班委会各项工作的 目的、方法 、步骤 、预期结果 ，一 般 是 由辅导员或班主任设计好 ，或者照搬前辈他人 的经验 ，没有具体 的
计划 、组织 、领导 、控制 ，也缺少策划 与协调。很少有学生干部 自主 创新 ，本着为满足学生需要 、班级建设的需要的 目的来 自主创新 地开
展活动 。
高层次。
（ ３ ）健全优化学生党支部 与班委会联动工作 机制有 利于更好地开 展创先争优活动 ，充分发挥学生党员 的先锋模 范作用 ，增强班级工作 的方 向性与时代性。
二 、高校学生党支部与班委会联动的现状以及存在的 问题 （ 一） 现状 目前我 国高校班级的运行机制主要是 围绕班 委会和团支部建设来 运转 的，这可以称为辅 导员或班主任领导下 的团支部 、班委会双重干 部 制。团支部和班委会形成 了班级干部双重组织结构 。
党支部领导核心作用 的有效途径 ，是加强高校班级 建设 ，打造 班级特 色文化 ，实现班级可持续发展的重要 政治保 障。
２ ．实践 意 义
（ １ ）健全优化学生党支部 与班委会联动工作机制有利 于加强学生 党建工作 ，促进和谐校 园建设 ，对加强高校学生党组织 及班级建设工 作具有重大的现实指导意义 。 （ ２ ）健全优化学生党支部与班委会联动工作机制可使党支部与班 委会之间相互协调，避免功能 内耗 ，进而形成 以党支部 为政治核心 的 团结协作的整体合力 ，推动班级的全面建设 。
党旗领航谋发展 创先争优谱新篇——中共重庆文理学院委员会创先争优活动汇报材料
党旗领航谋发展创先争优谱新篇——重庆文理学院创先争优活动汇报材料中共重庆文理学院委员会（2012年3月7日）中共重庆文理学院委员会下属党总支（直属支部）29个，党支部95个，现有党员2274人。
2010年5月以来，在市委组织部、市委教育工委的统一部署和精心指导下，在学校党委的领导下，全校基层党组织和全体党员以“教育改革当先锋，教书育人做模范，成长成才树典范”为主题，以“实施顶天立地战略，提高学科专业建设水平，构建应用型人才培养体系”为实践载体，规范推进“一讲二评三公示”，全面实施“三创六进”和高校党旗领航行动计划，积极开展“三亮三比三评”工作，迅速启动基层组织建设年工作，大力加强活动的常态化、规范化、特色化、实效化等“四化”建设，创新思路，着眼发展，扎实推进活动开展，积极构建长效机制，为学校各项事业科学发展提供了坚强的政治动力和组织保证。
一、健全机制，推进活动常态化为确保创先争优活动能够扎实推进，取得实效，学校党委建立健全了创先争优活动工作机制，为活动的顺利开展奠定了坚强的体制保障。
重点建立健全了三项保障机制：一是领导责任机制。
学校成立创先争优活动领导小组，负责全校创先争优活动的组织实施，并下设办公室，负责处理日常工作；各党总支、直属支部成立相应的领导小组，负责本单位创先争优活动的组织实施。
各级党组织书记作为第一责任人，直接牵头抓总；行政领导充分履行“协同推进”的职责；相关职能部门相互配合，齐抓共管，合力推进创先争优活动。
二是定点联系机制。
每位校级领导联系3-5个二级单位，每学期至少对联系单位进行一次集中指导点评，切实起到导航作用；同时也成立了6个检查指导组，每个组负责若干基层党组织，实行“分片包干”，通过座谈交流、实地走访、参加专题组织生活会等多种形式，有针对性的指导联系单位开展活动，并定期报送指导情况。
三是目标考核机制。
为了使创先争优活动能够真正推动我校“三风”、“三高”建设，促进学校各项事业科学发展，学校结合“五个好”基层党组织创建活动和年度部门目标指标考核工作，不断健全创先争优活动目标考核机制。
高职高专院校二级学院党建工作服务育人功能的实践探索
2020年 第 01 期文化与教育— 129 —作者单位：叶欣，铁岭师范高等专科学校。
高职高专院校二级学院党建工作服务育人功能的实践探索叶 欣摘要：高等教育是我国教育系统的重要组成部分，承担着为社会输送高质量复合型人才的责任与义务，在当前我国教育体制改革不断深化的背景下，高等院校开展思想政治教育工作的重要性日益凸显。
高校党建工作的最终目标在于培养人才，通过党建工作思想引领、组织保障和渗透凝聚功能，为我国下一阶段社会的建设与发展提供综合实力过硬的高素质大学生群体，而二级学院党组织作为直接实施者，更加需要加强自身教育水平，所以本文针对高校二级学院党建工作服务育人功能的实践进行探索，以供参考。
关键词：二级学院；党建工作；服务育人高职高专院校的根本工作目的在于为我国社会的建设与发展输送高素质、技术型人才，尤其是二级学院，更加承担着服务育人的重要职责与使命，在当前时代背景下，随着国际国内形势的深刻变化，高职高专院校二级学院则应当加强对党建工作的探索和落实，在学生专业水平不断提高的基础上，加强思想素质教育。
一、加强高职高专院校二级学院党建工作的重要意义高校肩负着学习研究马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，加强党对高校的领导，提高高校党建工作力度，是办好中国特色社会主义大学的根本保证，所以在新时期下，高职高专院校则应当树立“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作理念，在加强思想政治建设，提高学生专业化能力的基础上，为学生的健康成长与发展提供保障。
党建工作对于高职高专院校二级学院的重要意义，大致可以从三个方面得以体现：一是在各国思想文化和价值观念不断交融和激荡的背景下，我国当代大学生作为国家建设的后备力量，应当牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，所以通过党建工作的开展，则能够为学生纠正错误思想，树立正确的价值导向。
高校院(系)党政联席会议制度实施中存在的问题与对策
高校院（系）党政联席会议制度实施中存在的问题与对策作者：覃艳来源：《新西部·中旬刊》2019年第04期【摘要】院（系）党政联席会议制度是目前我国高校院（系）管理体系中的重要环节，也是高校管理体制改革的重要举措。
针对高校二级院（系）党政联席会议制度实施中存在的问题，应采取的对策是：选好配强二级学院党政领导班子;进一步规范完善党政联席会议实施细则;建立并完善督查和考评机制。
【关键词】高校;党政联席会议;制度实施;问题;对策一、实施高校院（系）党政联席会议制度的重要性1、推进二级院（系）工作科学化、民主化和制度化的需要新《条例》明确规定了党组织的职责。
通过党政联席会议讨论和决定本单位重要事项，很好地体现了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则和决策程序，按照民主集中制原则，参会人员需达到规定人数，以民主讨论、充分倾听各方面的意见和建议的方式，进行全面、科学的论证，保证了重大事项决策的科学性和合理性。
确保院（系）决策的科学性、民主性，也有利于调动广大教职工的积极性和创造性。
2、保障和体现了院（系）党组织的政治核心作用党政联席会议制度有利于保障基层党组织的政治核心作用，同时也是坚定不移贯彻党的路线方针政策的桥头堡。
院（系）肩负着把党的教育方针、政策及指导思想始终贯穿其中，把握好办学方向，为培养适合社会发展需要的高质量人才提供保证。
同时，院（系）党组织围绕院校中心工作抓党建，通过参与院（系）发展规划、专业建设、人才培养、科研、师资队伍建设等重大事项的研究和决策，发挥了院（系）党组织的政治核心作用，强化了党在高校工作中的领导地位。
3、有利于协调院（系）党政关系、形成工作合力党政联席会议制度，给院（系）党政负责人提供了一个按照规定程序平等协商、推动工作的平台。
实际工作中，党政负责人根据自己的岗位职责和分工，分别提出议题，参与讨论和决策，既有利于党组织负责人在行政负责人支持下开展党务工作、参与行政事务决策，又有利于行政负责人在党组织负责人的支持下更好地行使行政管理职能，党政分工不分家，共同对涉及学院改革、发展和稳定的重大事项负责，对协调党政负责人关系，增强责任意识，形成合力，谋求发展，起到十分重要的作用。
高校二级学院分党校建设探析
高校二级学院分党校建设探析【摘要】高校二级学院分党校的建设是推进学院党建工作的重要举措。
本文首先介绍了二级学院党校的背景和意义，指出其对提升学院党建水平、推动师生党建教育的重要性。
探讨了二级学院党校建设的主要内容，包括组织架构、培训内容等方面。
然后，分析了二级学院党校建设的路径和策略，提出了实施建设的方法和措施。
而后，探讨了二级学院党校建设存在的问题和挑战，对如何克服困难提出了建设性建议。
展望了二级学院分党校建设的发展前景，指出了其对整体党建工作的促进作用。
通过本文对高校二级学院分党校建设的探析，可以加深对这一重要课题的理解，推动学院党建工作的不断完善和发展。
【关键词】高校、二级学院、分党校、建设、探析、背景、意义、主要内容、路径、策略、问题、挑战、发展前景、结论1. 引言1.1 高校二级学院分党校建设探析随着我国高校二级学院党的建设不断深入，二级学院党校的建设也日益受到重视。
高校二级学院分党校建设的探索和实践，对于促进学院党建工作落实到每一个班级、每一位党员，具有重要的意义和作用。
本文将围绕高校二级学院分党校建设展开探讨，旨在深入分析二级学院党校建设的背景、意义、内容、路径、策略，以及存在的问题、挑战和发展前景，为进一步推动高校二级学院党建工作提供参考和建议。
高校二级学院分党校建设的探析，不仅有助于推进学院党建工作的深入开展，也有助于搭建起学院党员干部学习交流的平台，提升学院党员的理论水平和实践能力。
二级学院党校建设能够有效整合党建资源，发挥党建引领作用，推动学院各项事业的健康发展。
在当前高校党建工作取得重要进展的背景下，二级学院分党校建设具有重要的现实意义和发展价值。
2. 正文2.1 二级学院党校的背景和意义二级学院是高校中的重要组成部分，是学生学习和生活的场所，也是培养优秀人才的摇篮。
随着时代的发展和社会的变革，高校二级学院党建工作也面临新的挑战和机遇。
建设二级学院党校，既是适应高校党建工作新形势的需要，也是深化高校党建工作的重要举措。
加强高校二级学院领导班子建设的思考
加强高校二级学院领导班子建设的思考作者：程连珍来源：《求知导刊》2016年第31期摘要：毛泽东同志的《党委会的工作方法》是一篇经典著作，历久弥新，中共中央组织部发出通知，要求把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。
高校二级学院党委领导班子重温此经典，要紧密结合高校工作实际，既要掌握要领，又要推动工作。
今天学习《党委会的工作方法》，就要坚持民主集中制，提高领导班子建设质量，统筹兼顾，提高谋划力，坚持钉钉子，提高执行力。
关键词：《党委会的工作方法》；民主集中制；执行力一、《党委会的工作方法》的时代意义《党委会的工作方法》是毛泽东同志在1949年3月13日党的七届二中全会结束时总结讲话的一部分，当时的背景是全国革命胜利在即，中国共产党即将由一个革命党转变为一个执政党，毛泽东把这种转变形象地比作“进京赶考”。
考试能否及格，在他看来，关键在于能否坚持并进一步拥护党的正确领导。
如何坚持并进一步拥护党的正确领导？除了正确的路线、方针、政策，还必须有正确的工作方法来贯彻执行。
建设新中国的任务当时对于中国共产党来说，是从未蹚过的一条“大河”。
能否安然过河，“桥或船的问题”至关重要。
《党委会的工作方法》是毛泽东对当时中国共产党28年工作经验的总结，是他为全党“进京赶考”准备的“桥或船”之一，其基本思想历久弥新，闪耀着马克思主义认识论和方法论的光辉。
党的十八大以来，逐步形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，是我们党在新的形势下治国理政的总战略，其中全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国是动力源泉和法制保障，全面从严治党则为三者提供根本保证。
党治国理政的新理念、新思想、新实践对党的建设提出了更高的要求。
当前我国正处在全面建成小康社会决胜阶段的关键时期，在具有许多新的历史特点的伟大斗争考验面前，更需要全党进一步增进团结和集中统一，更需要党的各级组织扛起应尽的责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文 献标 识 码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ７— ７ １ １ １ （ ２ ０ １ ４ ） １ ０— ０ ０ ７ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｎ Ｃｌ ａ ｓ ｓ ｏ ｆ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｒｅ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ａ ｒ ｙ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
ｔ ｙ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｓ ｉ ｎ ｔ ｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ｍ ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａ ｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ．Ｔ ｈ ｉ ｓ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｈ ａ ｓ ｒ ｅ ｃ ｅ ｉ ｖ ｅ ｄ ｓ ａ ｔ ｉ ｓ ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｒ ｙ ｅ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｔ ｈ ａ ｔ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｓ ｉ ｆ ｒ ｍｌ ｙ ｏ ｎ“ ｏ ｎ ｅ ｐ ｏ ｓ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｔ ｗｏ ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｓ ａ ｌ ｓ ，ｔ ｈ ｒ ｅ ｅ ｃ ｏ ｎ．
— —
Ａ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ Ｃｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
ＣＡＯ Ｙｏ ｎ ｇ
（ Ｔ ｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ｍ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ， Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａ ｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ， Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ ４ ０ ２ １ ６ ０ ． Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
关键词 ： 党代表 ； 驻班； 学 生工作 ； 党建 本文引用格式 ： 曹勇． 高校二级 学院党代 表驻班联 系制度 的探 索和 实践—— 以重庆文理 学院 为例 『 Ｊ ］ ． 重庆与世
界， ２ ０ １ ４ （ １ ０ ） ： ７ ７— ７ ９ ．
中图分类号 ： Ｄ ２ ６ ； Ｇ ６ ４ １
Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ —— Ａ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａ ｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ［ Ｊ ］ ． Ｔ ｈ ｅ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ ａ ｎ ｄ Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ ， ２ ０ １ ４ （ １ ０ ） ： ７ ７— ７ ９ ．
Ｃｉ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ： ＣＡ ０ Ｙｏ ｎ ｇ ．Ｏｎ Ｃｏ ｎ ｔ ａ ｃ ｔ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｎ Ｃｌ ａ ｓ ｓ ｏ ｆ Ｐ ａ ｔｙ ｒ Ｒｅ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ａ ｙ ｒ
校 二 级 学 院 党代 表 驻 班 联 系制度 的 探 索 和 实 践
－
以 重 庆 文理 学 院 为例
曹 日 力 勇
（ 重庆文理学 院 旅游学 院 ， 重庆 ４ ０ ２ １ ６ ０ ）
摘要 ： 党代表驻班联 系制度是 重庆 文理 学院旅 游学 院创 新 高校 二级 学院 党建工作 、 服务 学生成 长成 才的重要举 措 。该制度 紧紧“ 把握一个定位 ， 落 实两项举措 ， 坚持 三个结合 ， 实施 四位 一体 ， 健全五个机制”， 体现 了以 学生为 本和为 民务 实清廉 的要 求 ， 收到 了比较令人 满意的效果。
第３ １卷
第１ ０期
重 庆 与 世 界
２ ０ １ ４年 １ ０月
【 思政教育与教学研究】
＿－．
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． １ ３ ７ ６ ９ ／ ｊ 。 ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｃ ｎ ５ ０ — １ ０ １ １ ／ ｄ ． ２ ０ １ ４ ． １ ０ ． ０ １ ９
】
Ｃ
同
Ａｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｃｏ ｎ ｔ ａ ｃ ｔ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｎ Ｃｌ ａ ｓ ｓ ｏ ｆ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｒｅ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｓ ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｔ ｏ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ Ｐ ａ ｒ —