《千年梦圆在今朝》
语文 千年梦圆在今朝 课件(共43张PPT)
科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室 里，有的倒在了回家的路上。他们努力了数十年却没 能看到飞天成功的壮丽场景。
资料袋
2019年7月19日21时06分，“天宫二号”受控再入大气层， 标志着中国载人航天工程空间实验室阶段全部任务圆满完成。
着
② 接触： 附着、着陆、不着边际
③ 使接触、使附着（zhuó）： 着眼、着手、着色、着力、着实、 着想、着重、不着痕迹、沉着冷静
zháo
zháo
着
岁月流转
zhèn
震耳欲聋
惨重代价 勃勃生机 庄重表示 崭新一页
有朝√ 一日
√
朝夕相处
√ 朝思暮想
朝气蓬勃
实验：遵循科学的原则和方法去验证。 试验：结果不确定，更多带有尝试和探索的意味。
2020年7月23日12时41分，我国首次火星探测任务“天问一 号”探测器发射成功，迈出了中国自主开展行星探测的第一步。
2020年7月31日上午，中国正式宣布：“北斗三号”全球卫 星导航系统开通。依托卫星导航系统、5G网络等信息基础设施 的支撑，“万物互联”的智慧时代即将来临。
2021年12月23日18 时12分，我国在文昌发射场 用长征七号改运载火箭，成 功将试验十二号卫星01星、
勇于实践和进取的探索精神
一百一十多个单位直接承担了研制、 建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和 解放军官兵十余年的不懈努力……
团结协作和执着精神
团结协作和执着精神
资料袋
为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家共设 计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的 故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些 为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优质课件
词语解释
【先驱】 在前面开路引导，也指引导的人。 【宛如】 好像，仿佛。 【绚丽】 耀眼而华丽。 【振奋不已】 精神十分振作兴奋，已经不能控制自己。 【勃勃生机】 形容生命力旺盛的样子。
整体感知
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功
飞离地球 遨游太空
千年的梦 想现在实现了。
段落层次
第一部分：（1～2）简要叙述了古代人们为了“飞 天”所进行的尝试。
第二部分：（3～7）叙述了新中国成立以来，中国 航天事业呈现的勃勃生机。
课文解读
默读课文，提出问题：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？
飞离地球、遨游太空是中华民族很 久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月” 的神话，有人飞上天、空中飞车的传说， 还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙 想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子 孙，在千百年的岁月流转之中，不断地 尝试实现自己的美好愿望。
现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧 道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞 天梦。
教学目标
认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”， 正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，了解中国航天事业的发展历 程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会 航天人团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
探索精神以及坚定而执着的追求。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上 天之后的第二年—1958年，庄重地表示： 我们也要搞人造卫星……
1992年9月21日，党中央决定实施载 人航天工程……
2024年部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思推荐3篇
部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思推荐３篇〖部编版语文四年级下册千年梦圆在今朝教案与反思第【1】篇〗一、激情导入，创设情境1、播放，教师激情导入：师：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
在中国古代有“嫦娥奔月（）”的神话，看鲲鹏展翅（）自由自在，九天揽月（）让人神往。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙千百年来就有飞天之梦。
今天我们终于能够飞上天（），圆了千年的梦想，同学们简单说一说你对航天的认识（2――3名简单说）师：今天就让我们一起走进航天事业的艰难历程。
齐读课题。
（2）师：这是一篇略读课文，学习略读课文的方法就是按照导读，明确学习任务。
解决导读中提出的问题。
二、指名读阅读提示。
指名说学习任务。
（生：默读下面……）三、默读课文，想一想，数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的，一步一步用箭头表示出来。
先动笔画一画，然后再说说自己从中感悟到了什么？并写在书的空白处。
写完后小组内交流。
四、全班交流，研究读航天事业的辛路历程。
1.指名说：中华飞天梦是怎样一步一步变成现实的，谁来说，（2――3名）课件出示：美好的梦想——大胆的尝试——突破性进展——艰苦的努力——飞天成功——－登临月球师；同学们归纳的很好。
它经历这样一个艰难的历程，就选择一个你感受最深的部分进交流，可以谈感受，也可以结合资料来谈。
或者读一读。
根据学生的回答进行调整。
书中插图。
1.古人的奇妙想象──美好的梦想（1段）生：第一段前两句。
师：“正因为有了美好的梦想，所以人类才能进行大胆的尝试。
（课件出示：古人的奇妙想象──美好的梦想）2. 万户的火箭飞行──大胆的尝试（2－4段）（万户部分）生：可能读第二自然段师：万户为了这个飞天梦想，为了中华民族千年的梦想，付出了宝贵的生命。
万户这种勇于实践的探索精神，的确让人深受震撼和鼓舞，所以月球上才会有以他名字命名的环形山。
（课件出示：万户的火箭飞行──大胆的尝试）3. 人造卫星的发射──突破性进展（5段）师：人们还做出了哪些努力？生读句子：经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
千年梦圆在今朝的主要内容
《千年梦圆在今朝》主要叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射的事迹。
表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《千年梦圆在今朝》是由人民教育出版社小学语文室编写的一篇议论文。
原文（节选）：成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。
航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。
2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。
经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。
“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。
赏析：《千年梦圆在今朝》以议论文的形式让人们了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、尽心尽力、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发人们的民族自豪感与爱国感。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点【导语】“千年梦”指的是中华民族千百年来飞离地球、漫游太空的企图。
“千年梦圆在今朝”说的是中华民族千百年来的企图在无数航天人的努力下，现在终于实现。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文飞离地球、漫游太空是中华民族很久以来的企图。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。
富有豪情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转当中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历第一个实验乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。
随着一声巨响，他消逝在了火焰和烟雾中。
尽管人类首次火箭飞行尝试没有成功，但万户仍旧被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地震动和鼓励着人们。
数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的进程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有舍弃飞离地球的努力。
1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也出现出勃勃生气。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。
’”经过十多年的努力，1970年4月24日,孤寂而广阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀期望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实行载人航天工程，一百一十多个单位直接承当了研制、建设和发射任务。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日清晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震天动地的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
部编版小学语文四年级下册8课《千年梦圆在今朝》(含答案)
四年级语文下册一课一练试题-第8课千年梦圆在今朝一、带点字读音全部正确的一项是()。
A．嫦．娥(cháng)苍穹．(qióng)揽．月(lǎn)B．宛．若(wǎn) 捆．绑(kǔn) 先驱．(qǖ)C．绚．丽(xuàn) 火焰．(yàn) 实践．(jián)D．遨．游(áo) 不懈．(jiè) 拍摄．(shè)二、把下列词语补充完整，并选词填空。
夜以()()奔月震耳() 鲲鹏展()锲而() ()生机1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有____________的钻研精神。
2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同____________一般实现自己的梦想。
三、按要求完成练习。
1．没有．．．．这运行正常、使人感觉良好的飞船，就．．．他们的辛勤努力，就不会有不会有．．．这次载人航天飞行的成功。
仿写：没有____________________就不会有__________________，就不会有__________________！2．用修改符号修改病句。
读了《千年梦圆在今朝》这篇课文，使我了解了中国航天事业的发展过程。
四、根据课文内容，选择正确的答案。
(填序号)1．下列属于神话故事的是()。
A．嫦娥奔月B．人飞于天C．车走空中2．世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代官员()。
A．朱元璋B．莱特兄弟C．万户3．载人航天梦想的实现应归功于()。
A．飞行员B．科学家C．无数参与航天工程建设的人五、课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船运行正常。
部编版四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》教学课件
努力，2003年10月15日，“神舟五号”载人航天飞船发射， 取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射， 我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1 月3日，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号”顺利互相拍 摄，成为我国航天事业的又一座里程碑。
千年梦圆的意义是什么？
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣 告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国 家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑， 它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人 的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 终于在今天变成了美好的现实。
震动；摇撼。
①实行（自己的主张）；履行（自己的诺 言）。②人们有意识地从事改造自然和改 造社会的活动。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。
天空。 ①设在大路旁边用以记载里数的标志。② 比喻历史发展过程中可以作为标志的大事。 灿烂美丽。
学习课文之前，先想一想课题中的“梦”指的是什么， 这个“梦”是怎样一步步实现的。再读课文，通过文中列 举的事例，领会“梦圆”的精神力量。学完课文，进一步 通过查找资料，了解我国航空领域的新发展，新成就。
1992年9月
党中央决定实施 载人航天工程
时间
2003年10月 2007年10月
2019年1月
事件 “神舟五号”上天 成功发射“嫦娥一号”
首次在月球背面软着陆
3.“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感
到骄傲。”对杨利伟的这三句话理解正确的一项
是（A
）
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的极高评 价，也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成 绩。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心， 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五 号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
小学四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课件
1.交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的， 理清课文的行文线索。
2. 总结一下千年的飞天梦能在今朝实现 的原因？
3.为什么千年的飞天梦能在今朝实现？
1.“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的 历史意义？
2.学生有感情地朗读课文最后两个自然段，并结合 自己课前搜集的资料，谈一谈“神州五号”载人飞 船发射成功的历史意义。
部编版小学语文四年级下册
lǎn
yàn qū jiàn
揽 月 火 焰 先驱 实践
dǎng
shī
xiè wǎn
bēi
党中央 实施 不 懈 宛 如 里程 碑
注意：读准翘舌音“施”， 前鼻音“揽 焰 践”，后鼻音“党”。
指在思想上和行为上走 在前端的人。
比喻在历史发展过程中可 以作为标志的大事。
音很大。
耳朵都快震聋了，形容声
九天揽月：揽，采摘。
到天的最高处去摘月。常 形容壮志豪情。本课指中 华民族很久以来的人飞上 天、车走空中的奇妙想象。
鲲鹏展翅：是指施展抱负,实
现宏伟的理想，创造一番事业。 本课指中华民族很久以来的人飞 上天、车走空中的奇妙想象。
千年的梦 现在想实现了。
你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到什么？
3ห้องสมุดไป่ตู้“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄 子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？ 你能读出这种激动的心情吗？
千 年 梦
圆 在 今 朝
飞 天
万户飞天 发射卫星 载人航天
梦 月球探测
航天事业蓬勃发展 中国人民勤劳智慧
课文通过写中国自古就有_飞__天__的梦想， 在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈 地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事 业取得了_举__世__瞩__目__的成就。
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载人航天工程，是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的 跨世纪重点工程。
我国首次载人航天飞行的成功，向 全世界庄严宣告：中国已经成为第三个 独立掌握载人航天技术的国家。它同时 也充分表明：中华民族几千年的梦想， 几代人的执著追求，以及数十年坚持不 懈，锲而不舍的奋斗，终于在今天变成 了美好的现实。
为了保证“神州五号”的成功发 射，科学家们共设计了20种救生方案保 证航天员安全，针对飞船系统的故障对 策有139个，8位科学家未见飞天身先死。 他们努力了数十年，却没能看到飞天的 壮丽场景。
飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
——没有他们的辛勤努力，就不会 有这飞行正常、使人感觉良好的飞船， 就不会有这次载人航天飞行的成功。
1999年1Βιβλιοθήκη 月20日融入历史学科2001年1月10日
融入历史学科
2002年3月25日
融入历史学科
2002年12月30日
融入历史学科
2003年10月15日
我国首次载人航天飞行
杨利伟
融入历史学科
2005年10月12日
神舟六号
融入历史学科
2008年9月25日
神舟七号
融入历史学科
翟志刚成了中国 太空行走第一人
句，标上序号，在小组内交流。
古人的奇妙想象──美好的梦想
融入历史学科
万户的火箭飞行──大胆的尝试
融入历史学科
人造卫星的发射──突破性进展
融入科学学科
“神州五号” 发射──巨大的成功
融入科学学科
“神州六号” 发射──里程碑意义的重大胜利
融入科学学科
小组合作学习（二）
2、在实现飞天梦的过程中你感悟到什 么？
阅读建议：在文中划出你感受深刻的句子，
在旁边写写自己的感想，小组内交流。
为了顺利完成这项工程，一百一十 多个单位直接承担了研制、建设和发射 任务，而参与这项工程的协作单位，则 多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人 员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻 关。有的人为了工作的及时、方便，将铺 盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次 住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华 发早生；有的人甚至为此付出了全部心血 与生命，未能等到成功的那一天便猝然长 逝 ……
作业：
用思维导图总结本节课的收获！
融入美术学科
我国首颗绕月人造卫星 融入历史学科
2010年10月1日
嫦娥二号
2013年2月28日10时18分， 嫦娥二号卫星与地球间距离成 功突破2000万公里，标志着中 国月球及深空探测能力实现新
的跃升。
融入历史学科
炎黄飞天梦 嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想，九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声—— 我的中国！ 啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊！ 今天圆了！
人教版小学语文六年级下册
讲述中华飞天梦，融入历史学科。
介绍神舟飞船，融入科学学科。
思维导图作业，融入美术学科。
阅读提示：
1、数千年的中华飞天梦是怎样变成 现实的？ 2、在实现飞天梦的过程中你感悟到 什么？
小组合作学习（一）
1、数千年的中华飞天梦是怎样一步一 步变成现实的？
阅读建议：动笔在文中勾画出相关语
神舟七号——航天员出舱活动
2011年11月1日
神舟八号
融入历史学科
2012年6月29日
神舟九号
融入历史学科
2007年10月24日 嫦娥一号
中国月球探测工程 嫦娥一号月球探测卫星 由中国空间技术研究院 研制，以中国古代神话 人物“嫦娥”命名。嫦 娥一号发射成功，中国 成为世界第五个发射月 球探测器的国家地区。
融入科学学科
“神舟六号”载人航天飞行的成功， 标志着中国在发展载人航天技术，进行 有人参与的空间实验活动方面，取得了 又一个具有里程碑意义的重大胜利。
我国首次载人航天飞行的成功，向全 世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立 掌握载人航天技术的国家。它同时也充分 表明：中华民族几千年的梦想，几代人的 执著追求，以及数十年坚持不懈，锲而不 舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 “神舟六号”载人航天飞行的成功， 标志着中国在发展载人航天技术，进行有 人参与的空间实验活动方面，取得了又一 个具有里程碑意义的重大胜利。