人教新课标二年级上册数学专项练习-认识厘米和米
最新配套人教版二年级数学上册《厘米和米的认识》练习题
人教版二年级数学上册《厘米和米的认识》练习题
一、填一填
1.我们已经学习了（）和（）两个常用的长度单位。
2.（）的长度大约是1厘米。
3. 1米=（）厘米。
4.我的身高是（）米（）厘米。
5.在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（）厘米。
二、在（）里填上合适的长度单位（米或厘米）。
一支粉笔长约7（）
教室的门高约2（）
一棵树高约（）
一支牙刷长约12（）
一块橡皮擦长约6（）
一枚图钉长约1（）
课桌的长约60（）
教室的长约8（）
小明的身高是135（）
三、量一量，填一填
1、
2、。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
二年级数学上册厘米和米的认识练习题二年级上册数学测试题姓名：一、填空1、在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长度18（2）手掌宽度7（3）建筑高度40（4）姐妹高度98（5）小红高度1（25厘米2）。
填空（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4） 45米+36米=（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在一条直线上点两个点。
这两点之间的部分称为（）（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．3.有三个部分。
第一段长9厘米，第二段长7厘米，第三段长14厘米（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（3）直线的长度可以测量。
（4）小明有120米高。
（5）这是一条线段。
（6）一条直线有7厘米长。
（）1二年级第一卷数学试题名称：三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1） 25厘米○ 2米（2）100厘米○ 1米（3）51厘米○ 49厘米（4）98米○ 89米（5）50厘米○ 5米（6）33厘米○ 3M4。
解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？_______________________________________五、在（）里填上“米”或“厘米”。
① 床长（2）；黑板大约有4（）长；教室大约有两扇门高；② 铅笔大约是18英寸；手掌大约7厘米宽；③ 小明的身高是128，小红的身高是1.25厘米；④ 旗杆高15英尺，跳绳长2英尺，钥匙长5英尺。
二年级数学上册厘米和米专项练习卷
二年级数学上册厘米和米填写合适的长度单位1.在括号里填合适的数。
1米=(100)厘米7米=(700)厘米300厘米=(3)米600厘米=(6)米2.在括号里填合适的数。
1米=(100)厘米200厘米=(2)米24厘米+6厘米=(30)厘米比38米长20米是(58)米30厘米+70厘米=(100)厘米=(1)米3.想一想，填一填。
2米=(200)厘米500厘米=(5)米4米20厘米=(420)厘米25厘米+75厘米=(1)米4.在括号里填合适的数。
3米=(300)厘米42厘米+57厘米=(99)厘米200厘米=(2)米1米-20厘米=(80)厘米5.在括号里填合适的数。
700厘米=(7)米130厘米=(1)米(30)厘米95厘米+5厘米=(1)米30米+60米=(90)米6厘米+9厘米=(15)厘米6米+4米=(10)米6.在括号里填合适的数。
55厘米+45厘米=(1)米2米=(200)厘米145厘米=(1)米(45)厘米(4)米=400厘米19.2米=(200)厘米800厘米=(8)米60米+8米=(68)米30厘米+70厘米=(1)米7.在括号里填上合适的数。
1米=(100)厘米(600)厘米=6米200厘米=(2)米1米-30厘米=(70)厘米8.在括号里填合适的数。
68米-40米=(28)米30厘米+27厘米=(57)厘米1米-70厘米=(30)厘米80厘米+20厘米=(1)米34cm+6cm=(40)cm50cm+7cm=(57)cm45m+9m=(54)m53m-6m=(47)m9.在括号里填合适的数。
1米=(100)厘米200厘米=(2)米3米=(300)厘米400厘米=(4)米10.在括号里填上“>”“<”“=”。
1米(>)10厘米20厘米(<)2米1米(=)100厘米18米(>)48厘米99厘米(<)1米7厘米(<)17厘米30厘米(<)30米56米(>)70厘米5米(>)60厘米11.简单计算。
二年级数学上册厘米和米专项练习题
单元五《厘米和米》专项复习一、教学内容：单元五《厘米和米》相关内容.二、教学目标：1、巩固对线段特征的认识；掌握正确画线段的方法.2、巩固对长度单位厘米和米的认识；深入理解厘米和米的实际长度.三、教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解.四、教学难点：正确测量物体长度；正确画出线段以及正确使用长度单位.五、教学过程：（一）、（）里填上合适的长度单位.河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）（二）、在○里填上＞、＜或＝.3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米 100厘米○10米 50厘米○48厘米 99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm 33cm○3m1cm○1m 25cm○2m 6m○60cm 2m○200cm1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排.（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm 40cm 2m 78cm 1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————（四）、试一试；填一填.（1）你的一拃的长度大约是（）厘米；（）拃的长度大约是1米（2）你的一步大约长（）厘米；（）步大约长1米.（3）你的一脚长大约是（）厘米.（4）你的一庹大约比1米长（）厘米.（5）教室的黑板大约长（）米.（6）你的身高比1米多（）厘米.（7）教室的宽大约是（）米.（8）教室的门大约高（）米.（9）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米；从刻度12到刻度7是（）厘米.（10）从尺的刻度（）到（）是6厘米.（11）小明的手掌宽约6（）（12）一本字典的厚度大约是5（）.（13）1米是（）个1厘米那么长；6米是（）个1米那么长；6米是（）个1厘米那么长.（14）下面每个图形中各有几条线段？填在（）里（）（）（）（）（）（15）下面图形中；是线段的在（）里画“√”（）（）（）（）（）（五）、画一画.（1）画一条比10厘米短7厘米的线段；（2）先画一条5厘米线段；再画一条比它长2厘米的线段；（3）以A点为起点；画两条不同方向的2厘米长的线段..A（4）画一个有一条边是3厘米的三角形（5） 1三角形第（）条边最长；第（）边最短.2 3(6)画2条线段是他们的长度相差2厘米.（画好线段请标上数据）（7）每两点之间画一条线段.（）（）（）（）（六）、解决实际问题.（列式解答）1、一根木头长1米；做凳子用去80厘米.还剩多少厘米？2、一根绳子用去它的一半后；还剩下10米.这根绳子原来长多少米？3、小明家到学校有50米；一天他上学走了20米；想起忘记带蜡笔了；又返回家拿了蜡笔再到学校；他一共走了多少米？4、一捆绳子长50米；第一次剪下6米；第二次剪下8米.这捆绳子比原来短了多少米？思考：求这捆绳子比原来短了多少米？相当求5、一块窗帘布用2米布；10米布可以做几块窗帘？6、一根木头16米；平均锯成4段.（1）每段长多少米？（2）要锯几次？7、一根铁丝长36米；把它每6米截成一段；可以截成几段？8、一根铁丝可以围成4个正方形；每个正方形用铁丝4米；这根铁丝长多少米？9、有一个六边形池塘；每条边都是6米；这个六边形的六角池塘一周长多少米？10、小明现在身高是90厘米；再长多少厘米就有1米高了？11、一根绳子对折2次后长4米；这根绳子原来长多少米？提示：对折2次后；也就是把总长度平均分成了（）份12、一根绳子长16米；对折三次后长多少米？提示：对折3次后；也就是把总长度平均分成了（）份13、用一根5米长的绳子量篮球场的宽；正好量了6下；篮球场的宽是多少米？14、一捆绳子长15米；第一次用去5米；第二次用去6米；（1）一共用去多少米？（2）还剩下多少米？15、一根电线长24厘米；把它剪成相等的几段；一共剪3次；每段长多少厘米？提示：剪成相等的几段相当于把绳子平均分16、买一副三角板的钱数可以买3把直尺；小明带的钱数正好可以买6付三角板；（1）如果买直尺可以买多少把？（2）如果每把直尺4元；一副三角板多少元？17、一根电线减去28厘米；还剩70厘米；这根电线原来有1米长吗？。
厘米、米的换算练习题
厘米和米的认识练习
一、填空，在（）里填上适当的数。
1.数学课本长（）厘米，宽（）厘米黑板长约（）米你的身高是（）米（）厘米
2.1米＝（）厘米
3.1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。
4.量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。
5.在（）里填上合适的单位名称
一扇门高约2（）一辆公共汽车长9（）图钉的长大约是1（）
课桌高是70（）小明的身高是135（）
6.计算
15厘米+8厘米＝（）厘米 16厘米－9厘米＝（）厘米
6米－5米＝（）厘米 1米5厘米+1米3厘米 =（）米（）厘米 1米7厘米+2米 =（）米（）厘米
7.将下面的长度从大到小排列
5米 50厘米 50米 10厘米 5厘米
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
二、指出下面哪些是线段（是线段的在□里打“√”），如果是线段量一量有多长写在下面的横线上。
□□□
三、画一画
1.画一条长3厘米的线段。
2.画一条比2厘米长3厘米的线段
3.以下面的这一点为线段的一个端点。
4.连接下面两点画一条线段画一条长8厘米的线段。
人教版二年级数学上册厘米和米专项练习题
一、教学内容：单元五《厘米和米》相关内容。
二、教学目标：1、巩固对线段特征的认识，掌握正确画线段的方法。
2、巩固对长度单位厘米和米的认识，深入理解厘米和米的实际长度。
三、教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解。
四、教学难点：正确测量物体长度，正确画出线段以及正确使用长度单位。
五、教学过程：（一）、（）里填上合适的长度单位。
河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）（二）、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米 100厘米○10米 50厘米○48厘米 99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm 33cm○3m1cm○1m 25cm○2m 6m○60cm 2m○200cm1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm 40cm 2m 78cm 1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————（四）、试一试，填一填。
二年级数学上册厘米和米专项练习题
单元五《厘米和米》专项复习一、教学内容：单元五《厘米和米》相关内容。
二、教学目标：1、巩固对线段特征的认识，掌握正确画线段的方法。
2、巩固对长度单位厘米和米的认识，深入理解厘米和米的实际长度。
三、教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解。
四、教学难点：正确测量物体长度，正确画出线段以及正确使用长度单位。
五、教学过程：（一）、（）里填上合适的长度单位。
河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）（二）、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米100米○1厘米200厘米○2米98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米100厘米○10米50厘米○48厘米99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm33cm○3m1cm○1m25cm○2m6m○60cm2m○200cm1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm40cm2m78cm1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————（四）、试一试，填一填。
小学二年级数学上册厘米和米的认识练习题
一、填空题1、在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）（5）小红身高1（）25厘米2、填空．（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4）45米＋36米＝（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（3）直线是可以量出长度的。
（）（4）小明身高120米。
（）（5）这是一条线段。
（）（6）一条直线长7厘米。
（）三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？_______________________________________五、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2、画一画。
①画一条长4厘米的线段。
②再画一条比它长2厘米的线段。
3、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。
（）条（）条（）条（）条。
【精选】人教版二年级上册数学第一单元《长度单位(厘米和米)》练习题
【精选】人教版二年级上册数学第一单元《长度单位（厘米和米）》练习题一、在（）里填上合适的长度单位。
河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）二、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米 100厘米○10米 50厘米○48厘米 99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm 33cm○3m1cm○1m 25cm○2m 6m○60cm 2m○200cm1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm 40cm 2m 78cm 1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————四、试一试，填一填。
（1）你的一拃的长度大约是（）厘米，（）拃的长度大约是1米（2）你的一步大约长（）厘米，（）步大约长1米。
（3）你的一脚长大约是（）厘米。
小学二年级尺寸练习
第七单元《厘米和米的认识》练习题一、试一试，填一填。
（1）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
（2）从尺的刻度（）到（）是6厘米。
二、在（）里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是146（）；（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米20厘米○100厘米 1米○100厘米 4厘米○1米6m○60cm 2m○200cm 1米-30厘米○60厘米四、填一填7米=( )厘米 1米=( )厘米 5米=（）厘米500厘米=（）米 100厘米=（）米1米25厘米=（）厘米101厘米=（）米（）厘米135厘米=( )米( )厘米五、算一算。
6米+3米=（）米 50米﹣20米=（）米7厘米+9厘米=（）厘米1米—40厘米=（）厘米1米+40厘米=（）米（）厘米六、请你来为他们排排队。
1、将下面的长度按从大到小的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米（）＞（）＞（）＞（）2、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
110cm 40cm 2m 78cm 1m（）＜（）＜（）＜（）＜（）七、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米。
（1）、一共用去多少米？（2）、还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？4、小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？5、一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？八、画一条长5厘米的线段。
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。
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一、判断。
别针长5米 ( )
铅笔长50厘米 ( )
小明高2厘米 ( )
二、填空。
(1) 32厘米-9厘米=( )厘米
(2) ( )厘米+8厘米=38厘米
(3) ( )厘米-7厘米=40厘米
三、在○里填上或=。
84厘米○48厘米
44厘米○50厘米
四、填空。
40厘米+60厘米=( )厘米
15厘米+5厘米=( )厘米
五、画一画。
(1)画一条4厘米长的线段。
(2)试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
一、填空题1、在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）（5）小红身高1（）25厘米2、填空．（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4）45米＋36米＝（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（3）直线是可以量出长度的。
（）（4）小明身高120米。
（）（5）这是一条线段。
（）（6）一条直线长7厘米。
（）三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？_______________________________________五、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2、画一画。
①画一条长4厘米的线段。
②再画一条比它长2厘米的线段。
3、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。
（）条（）条（）条（）条。
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认识厘米和米(一)
一、换算单位。
5米=（）厘米 3米=（）厘米
100厘米=（）米 500厘米=（）米
1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米
3米30厘米=（）厘米
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．
三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米
1米○100厘米4厘米○1米50米○5米
四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．
1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．
（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．
（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
（4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．
（1）第二条线段长（）厘米．
（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．
（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．
（4）三条线段一共长（）厘米．
五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米
六、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
画一条比10厘米短7厘米的线段。
画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。
七、应用题
1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？
_______________________________________
2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？
______________________________________
认识厘米和米(二)
一、填空。
1、我们学过的长度单位有（）和（）。
2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（）。
3、线段必须是（），而且要有两个（）。
4、测量较长的物体的长度通常用（）作单位。
测量较短的物体一般用（）作单位。
5、大拇指的宽度大约是1（）。
图钉的长度、田字格的一条边大约长1（）。
伸开两臂的长约是1（）。
6、1米=（）厘米 300（）＝3米
7、1米里面有（）个10厘米，有（）个1厘米。
10厘米里面有（）个1厘米。
8、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
110cm 40cm 2m 78cm 1m
————————————————————————
9、5米=（）厘米 100厘米=（）米
• 1米25厘米=（）厘米
•500厘米=（）米
•3米30厘米=（）厘米
•415厘米=（）米（）厘米
•101厘米=（）米（）厘米
•110厘米=（）米（）厘米
二、比大小
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
25厘米○2米 100厘米○1米
51厘米○49厘米 98米○89米
1厘米○1米 10厘米○1米
56米○65米 50厘米○5米
33厘米○3米 6米○60厘米
三、应用题
1.先画一条长7厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
2.画一条比5厘米长比6厘米短的线段
3.一根木头长1米，做凳子用去80厘米。
还剩多少？
4.小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？
5.一捆电线长30米，第一次用去5米，第二次用去6米。
•（1）一共用去多少米？
•（2）还剩多少米？
6.（1）每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？
（2）每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？
（3）一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？
四、我会填
1.教室门大约高2（）；
2.手掌大约宽7（）；
3.小明的身高128（）；
4.跳绳长2（）；
5.操场长100（）；
6.楼房高40（）；
7.家里的墙壁高约3（）；
8.手机大约长10（）；
9.一棵树高约5（) ；
10.铅笔大约长18（）；
11.旗杆高15（）；
12.钥匙长5（）；
13.讲台桌的高大约是80（）；
14.妹妹身高98（）；
15.灯管长24（）；
16.家里的房间长约5（）；
17.妈妈的身高大约160（）；
18.黑板大约长4（）；
19.小红的身高1（）25厘米；
20.小华今年7岁了，她的身高是1（）20（）；
21.一张床长是2（），高是50（）；
认识厘米和米及答案(三)一、判断。
别针长4米 ( )
铅笔长55厘米 ( )
小明高3厘米 ( )
二、填上合适的单位。
（1）火柴棒的长度是5（）。
（2）小名的身高130（）。
（3）操场的跑道长度是400（）。
（4）一棵杨树高12（）。
三、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。
四、画一画。
（1）画一条5厘米长的线段。
*（2）试着画一个每边长都是5厘米的正方形。
五、数出下图的线段数。
六、判断正误。
（1）2米=20（厘米）。
（）
（2）300厘米=1米。
（）
（3）一条线段长8厘米。
（）
参考答案
一、×;×;×
二、厘米；厘米；米；米
三、②④⑥
四、略
五、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。
数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。
要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6条），再数较小的线段组成的稍长的线段即2合一（5条），依次数出3合一（4条），4合一（3条），5合一（2条），6合一（1条）。
图中线段数就是各条线段的和。
6＋5＋4＋3＋2＋1=21（条）
六、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。