小学语文2018年人教版四年级下册PPT课件18 永生的眼睛

体现了琳达父母为他人着想，无私 奉献的高尚思想境界。
“妈妈，我真为你、为外公 所做的一切感到骄傲”。
温迪是为自己的亲人 帮助他人而感到自豪。温 迪的言语，表明了她对器 官捐献的正确认识，闪耀 着她思想的光芒。
“你想过什么也看不见会有多么痛 苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐 给失明的人，让他们重见天日。 ”
讨论•解疑： 作者为什么要用“永生的眼睛” 做题目？
文章以“永生的眼睛” 为题，富有深意。“眼 睛”折射出的是人性的 善良和美好，“永生” 弘扬了关爱他人、无私 奉献的崇高精神必将世 代相传，永不泯灭。
眼角膜
眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完 全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼 球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的 外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸 形高。加上晶体的屈 光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成 影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外 物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保 护 眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管， 透过泪液及房水获取养份及氧气。
突如其来 不由自主 不顾一切 栩栩如生 与世长辞 重见天日 笼罩 流淌 呵护 器官 角膜 遵从
不假思索 热泪盈眶 夺眶而出 给予 捐赠 孤零零
突如其来：突然发生。 不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。 栩栩如生：就像活的一样。 屡屡：副词。表示情况一再出现。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。 与世长辞：同人世永远告别；去世。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。 形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
资料一据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜 病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明， 但由于供体角膜匮乏，我国每年仅能实施3 000例角膜 移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二目前美国有超过84 000多名患者登记等待 器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患 者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩 余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植 器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官 移植而丧失生命。
我痛苦难忍，不顾一切地冲 进了自己的房间。“你怎么能让 他们这样对待妈妈！”我冲着爸 爸哭喊，“妈妈完整地来到世上， 也应该完整地离去。”
“不顾一切”“冲”写出了“我” 很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完 整的离去”。
“一个人能给予他人的最珍贵的东 西,莫过于自己身体的一部分。很久以 前, 你妈妈和我就认为，如果我们死 后的身体能有助于他人恢复健康，我 们的死就是有意义的。”
在这一刻，我真正领悟到了父亲 留下的远非一副角膜
女儿温迪的话，让“我”顿悟：父 亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重 要的是他那一心为他人着想、为帮助他 人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根 植于后代，并将世代相传。
这次，我为自己的女儿——14 岁的温迪而骄傲！
再次使用“骄傲”， 表达了“我”对女儿美 好心愿的支持和认可。