教育学考研备考点睛:临阵磨枪,不快也光
高考语文作文—临阵磨枪,又快又光
高考语文作文—临阵磨枪,又快又光高考语文作文—临阵磨枪,又快又光前几天,接受了三晋都市报的邀请,就高考作文的复习问题,和田林记者进行了一次访谈.下面是有关内容,特发这里,望对考生有些帮助。
记者问题一:一般来说,作文修养在最后一个月内已经基本定型。
最后时刻考生应有怎样的准备?首先我认为这个看法有一定的片面性。
关键看你是以一种什么样的态度应对高考了。
如果不太把自己的前途当回事,到现阶段了,你可以把作文放弃,到考场上随便写就是了.否则,你还得认真准备的,而且一定不会白准备.不到最后那一刻,你不应该有什么“已定型〞,“不顶用〞等想法与行动的。
占半壁江山的作文岂能轻易放弃?那么,在这最后半个月的时间里,我们应该如何面对高考作文的复习呢?我想,第一应该加强审题训练。
就是有意识地根据高考作文的有关要求,每天找来三到五个有一定难度的各类材料,进行审题训练。
具体内容有三:一是看此材料有几个中心可确定,自己审准了没有。
二是确定下某个主题后,再想如何围绕这个中心去组织有关材料,即写什么,所选材料有无典型性,代表性,能否说明中心.三是如何去写,如何不落俗套,如何在有关方面出新,超越他人,发挥出自己的最佳水平。
与此同时,还应该有意识地去积累一定量的素材。
比如,看几个名人成功的事例片段,记一些有哲理性的经典语言,了解社会和你身边最近发生的一些大事、新闻等,让你的高考作文充满最新最鲜的生活气息.最后一点是,不中断地阅读有关的优秀文章,让那优美的语言,精巧的开头,特别的结局,有机的结构等时时出现在你的大脑中,让你的意识在精美而浓厚的文学因子中不断地浸泡着,以便到了考场上不至于感到干涩,找不到感觉,无话可谈.这有似于比赛前的热身,作用也是很大的,万不可忽略.有时真的就可以现炒现卖的。
另外,要相信并有意识地去寻找或培养一种感觉,就是写作文时的那种快感、流畅感、兴奋感。
要知道,对于写作来说,这种感觉是很重要的,能否把自己的水平发挥到极致,它很关键.其方式有:每天大声朗读一段优美的文章,每天静心思考一个道理或问题,每天用一种最佳的心态去欣赏自己曾经写下的最得意的作文,或自己最喜欢的有关文章。
高考专题-临阵磨枪不亮也光 专家指导你科学进行考前复习
高考专题:临阵磨枪不亮也光专家指导你科学进行考前复习文科政治泉州一中朱清华老师认为,政治复习要重视弥补缺漏,进一步夯实双基,完善知识网络体系。
在此环节上应注意避免陷入两个误区。
误区之一,即考生认为自己经过前两轮的复习和训练,对课本的主干知识基本掌握,对知识漏洞也不加弥补,不注意归纳整理,只求训练量的满足而不重质的提高,埋头于题海之中。
误区之二,在这一阶段的复习考试训练中,学生发现自己本来已经基本掌握的许多课本知识竟然忘了、生疏了,即“回生”现象。
要注意克服这两种误区,克服浮躁心理,增强自信心。
要关注热点,注重有效信息,合理训练,进一步提升能力。
面对大量的有关高考的试卷,考生应在老师的指导下仔细筛选,根据自身的实际精心选择试题,并安排合理而适当的时间加以训练。
在训练中,除了进一步提升对课本知识的理解、运用能力之外,还要有意识地整理归纳各专题热点与课本知识的结合点,形成由课本到热点、由热点到课本的良性循环,注意文综学科内的知识交叉点,在巩固双基、完善知识体系的基础上,进一步提升分析、解决问题的能力。
朱老师提醒考生,在训练中要注重答题的规范性,在每次的训练和模拟考试中都要注意养成良好的答题习惯,尽量运用政治学科的专业用语,做到格式正确,语言规范,紧扣问题,条理清晰,通过答题的规范性来减少答题的失误率。
地理泉州一中吴光宏老师认为,地理学科的复习,要着眼于知识重组,有针对性地进行专题复习,如图像系统、大气运动系统、水体运动系统、地壳运动系统、人文地理理论及运用、人文地理事物及现象、中国生态环境综合治理、农业区域的综合开发,并完成少量的专题配套练习,让考生形成触类旁通、举一反三的思维。
要继续抓好文综的考试及讲评,选用有针对性的考题,抓答题规范的训练。
同时教师要帮助学生整理归纳知识点,加强关键词和专业术语的教学,让学生更好地掌握解题办法。
要加强备课组活动,精选精编来自各地的练习,让考生通过做练习来熟悉各种试题,提高应试能力,扩大知识视野。
教育学考研备考点睛:临阵磨枪,不快也光
教育学考研备考点睛:临阵磨枪,不快也光只要不放弃就会有希望,放弃了,就什么都没有了。
高山之高,高在坚持;流水之流,流于无形。
结果优劣不重要,重要的是你必胜的信心。
考研本身就是个很痛苦的过程,要承受很多压力与痛苦,有时候会想要放弃了,但是最终还是一次次的从新抬起头,继续努力。
保持健康、晴朗的心态,掌握良好的考场答题技巧,我们时刻谨记中国的一句古语云:临阵磨枪不快也光!随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95%凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。
第一,良好的心态。
良好的心态才能有良好的状态。
经常有学员寻求学部老师的帮助,认为自己前一天没有休息好,第二天将会影响考场的发挥,因此,前一天一定要休息好。
可是,大家一定要知道哦,很多时候常常是事与愿违,你越是想休息好,越是睡不着,因此,就开始想各种各样的方式,无论是数星星还是数绵羊,总之,还是一夜没有睡,早上走在考场的路上依旧在想自己昨晚没有睡好,今天肯定会影响发挥的。
你真的没有发挥好,但是,实际上这不是你没有睡好导致了你没有发挥好,而是你潜意识中告诉自己睡不好自然发挥不好,这样的心态决定了失去了一个好状态。
正常情况下,即使你前一天没有休息好,考场上的紧张气氛,你是不可能在答卷的时候睡觉的,只要有一个良好的心态,一夜休息不好,是不会影响第二天的临场发挥的。
如果你有了这样的心态,你前一天晚上就不会逼迫自己去睡觉,那么将会自然而然进入睡眠状态;另外,如果真的无法入睡,我们宁愿躺在那里闭目养神,也不要服用安眠药。
高考语文——临阵磨枪 既快又光
命题规律探究
1.以材料命题作文为主打. 以材料命题作文为主打. 以材料命题作文为主打 2.贴近自我和关注生活是主流.从近两年的高考作 贴近自我和关注生活是主流. 贴近自我和关注生活是主流 文来看,有很大的一个特点,就是重视个性, 文来看,有很大的一个特点,就是重视个性,关 注社会.这必将是2010年高考命题的一个重要趋 注社会.这必将是 年高考命题的一个重要趋 省辖市的作文一致地以" 入题, 势.省辖市的作文一致地以"我"入题,直接关 照了" 身边的世界. 的眼光看自己, 照了"我"身边的世界.以"我"的眼光看自己, 看世界,是避免假, 空的策略, 看世界,是避免假,大,空的策略,更是体现了 的情感,态度, "我"的情感,态度,价值观和展示自我个性的 正确途径.作文题目关注生活, 正确途径.作文题目关注生活,尤其关注社会热 点是激发考生写作热情的有效方法.如:"品味 点是激发考生写作热情的有效方法. 时尚" 就是直接针对社会,选取社会热点问题, 时尚",就是直接针对社会,选取社会热点问题, 具有强烈的时代特色. 具有强烈的时代特色.
盐城市 18.每个人都有自己的世界.自己的世界自己主宰. 局限于自己的世界,它会越来越狭小;走出自己的世界,它会越来 越丰富,越来越多彩. 请以"自己的世界 自己的世界"为题写一篇不少于800字的文章. 自己的世界 要求:①深入理解题目的内蕴,认真思考导语的作用. ②写议论类文章要观点明确,材料典型,分析合理; 写记叙类文章要主题鲜明,内容鲜活,描写生动. ③角度自选,立意自定,除诗歌外文体自选. 18.生活中,有些事物不断出现,有些事物逐渐消失.出现的自会 出现,消失的自会消失.新出现的未必就美好,已消失的未必就丑 陋.我们希望美好永远出现,希望丑陋永远消失. 请以"出现与消失 出现与消失"为题写一篇不少于800字的文章. 出现与消失 要求:①深入理解题目的内蕴,认真思考导语的作用. ②写议论类文章要观点明确,材料典型,分析合理; 写记叙类文章要主题鲜明,内容鲜活,描写生动. ③角度自选,立意自定,除诗歌外文体自选.
考研333教育综合知识点速记口诀
教育心理教育学,教育心理桑代克,杜威专长教育学,Array赫尔巴特教心学。
桑代克尝试错误说,共同要素迁移论,痕迹衰退遗忘论,现代教心奠基人。
实用主义属杜威,儿童中心主义论,教育无目的杜威,现代教育代言人。
泛智教育源夸美,首用班级授课制,首先提普及教育,强调教育自然性。
大教学论夸美钮,标志教育学独立。
赫尔普通教育学,传统教育学代表,教学具有教育性,教育学教授纲要。
认知结构学习论,发现教学和学习,课程改革大运动,课程结构布鲁纳。
身心发展内发论,孟子人性本善论,基因复制威尔逊,成熟机制格塞阿诺。
个人本位教育目的,福禄卢梭泰洛奇。
教学目标分类法,掌握学习布卢姆。
操作条件作用论,程序教学斯金纳。
发生认知皮亚杰,最近发展维果斯,人格发展埃里克,人力资本舒尔茨。
幼禽随母劳伦兹,家庭三教鲍姆宁,完形顿悟说苛勒,耶克多德倒U线。
社会知觉布鲁纳,实验教育梅伊曼,范例教学根舍因,教师反思源科顿,量杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞。
比率智商斯比纳,离差智商韦克斯。
他律自律皮亚杰,皮翁效应罗森尔。
苏格拉底产婆术,柏拉图的理想国。
阿里士多政治学,法国卢梭爱弥尔。
教学机器发明人,程序教学创始人,个别教学普莱西。
学习条件有分类,学习层次与结果,联结学习的理论,信息加工论加涅。
强调教育的自然性的教育学家:阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性,教育要遵循人的自然发展原则。
卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性,他认为人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了。
裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育者首要职责在于塑造完整的,富有个性的人-教育的自然性,。
弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量注重儿童发展的教育学家:阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点杜威---儿童中心主义的代表人物皮亚杰---儿童心理学被称为第一的教育学家:乌申斯基—俄国(苏联)教育心理学的奠基人桑代克---现代教育心理学的奠基人泰勒---当代教育评价之父赫尔巴特---传统教育学代表杜威--现代教育学代言人认知结构迁移论,奥苏泊尔安德森。
2024年考研《311教育学专业基础综合》考前冲刺训练(含答案)
2024年考研《311教育学专业基础综合》考前冲刺训练(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.“威势之可以禁暴,而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自()A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》2.学习“如何计算三角形的面积”,这类学习主要属于()A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能的学习3.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性()A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼4.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》,但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生,因为是此书()A.宣扬教符为现时生活做准备B.只谈教育实务,不谈教育理论C.并非教育理论著作,而是教学理论著作D.这本书的研究方法是自然思辨5.在观察研究中,着重记录某种有价值的行为的记录方法是()A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法6.17世纪,以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比,更重视()A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育7.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果8.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我?”傅老师处于()职业盛业阶段A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我价值D.关注学生阶段9.以下数据具有描述数据集中趋势的是()A.平均数B.标准差C.相关系数D.方差10.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析,以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素,构建相应的理论模型()A.行动研究B.叙事研究C.民族志研究D.扎根理论11.人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地参与社会生活的主体,这说明教育具有()A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能12.在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点()A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的社会性13.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现善良的品格。
中西医结合考试临阵磨枪不快也光
临阵磨枪♦“盛则传,虚则受”,则是五脏疾病传变的基本规律。
♦喜为心志,怒为肝志,思为脾志,悲为肺志,恐为肾志。
♦心在液为汗,肺在液为涕,肝在液为泪,脾在液为涎,肾在液为唾。
♦脾为脏,属阴,喜燥而恶湿;胃为腑,属阳,喜润而恶燥。
♦明代李时珍明确提出脑与精神活动的关系,称“脑为元神之府”。
♦精的功能除具有繁衍生命重要作用外,还具有濡养、化血、化气、化神等功能。
♦跷脉的基本功能:一是主司下肢运动,可使下肢运动灵活矫捷。
二是司眼睑的开合。
♦“多食咸,则脉凝泣而变色;多食苦,则皮槁而毛拔;多食辛,则筋急而爪枯;多食酸,则肉胝而唇揭;多食甘,则骨痛而发落”。
♦“劳则气耗”、“久立伤骨,久行伤筋”“久卧伤气”♦真虚假实即“至虚有盛候”。
真实假虚即“大实有赢状”。
♦气机失调(即气滞、气逆、气陷、气闭、气脱等),不包括“气虚”♦中医诊断学的三大原则是.整体审察、诸诊合参、病证结合♦阳明潮热(日晡潮热):在日晡(下午3-5点)热势较高,属于胃肠燥热内结,阴虚潮热:在午后和夜间低热。
由于阴虚阳亢而生热。
湿温潮热:发热以午后明显,特点是身热不扬,为湿热内盛。
身热夜甚。
温病热入营血。
♦战汗为正邪相争,病变发展的转折点。
♦阳明经头痛―――前额连眉棱骨疼痛少阳经头痛―――两侧头痛太阳经头痛―――后头痛连项背厥阴经头痛―――巅顶痛少阴经头痛―――头痛连齿太阴经头痛―――头痛而重♦危重病人,本来不能食,突然能食,食不知饱,称为“除中”,是胃气败绝所致(除即消除,中即中气)。
♦胖而能食为形盛有余,表示脾胃健旺;胖而食少形盛气虚,表示脾虚痰湿♦患儿发结如穗,枯黄无泽,可见于疳积病♦瞳仁属肾,称为“水轮”;黑睛属肝,称为“风轮”;两眦血络属心,称为“血轮”。
白睛属肺,称为“气轮”;眼睑属脾,称为“肉轮。
”♦“口形六态”:口张、口噤、口撮、口①口张:即口开,属虚证。
若口如鱼口,张口气直,但出不入,为肺肾之气将绝②口噤:即口闭,牙关紧闭,属实证。
2023年考研-教育学考试备考题库附附加答案
2023年考研-教育学考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 我国当前教学改革的重心是()A. 教学改革和实验B. 建立合理的课程结构C. 实施素质教育D. 个性发展正确答案:B,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 倡导青年“使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正人的生活。
”在农村,倡导青年“耕读做人”,要求青年怀着“尊劳主义”到农村去,与劳动大众“打成一气”“作现代文明的导线”。
这一思潮是()A. 平民教育思潮B. 工读主义思潮C. 职业教育思潮D. 实用主义思潮正确答案:B,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 批判教育学的主要代表人物之一是美国的()A. 乌里B. 鲍尔斯C. 梅伊曼D. 狄尔泰正确答案:B,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守,这说明教育制度具有一定的()A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案:B,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。
A. 直觉思维B. 聚合思维C. 抽象思维D. 发散思维正确答案:B,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) “教育独立论”的提出者是()A. 陶行知B. 黄炎培C. 蔡元培D. 梁漱溟正确答案:C,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 桑代克说:“人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然因素”,说明他所持的观点是()A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 先天决定论D. 经济决定论正确答案:A,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()。
A. 道德认知发展B. 道德情感发展C. 道德意志发展D. 道德品格发展正确答案:A,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的()A. 阶级性B. 等级性C. 宗教性D. 民主性正确答案:B,10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成()A. 职业性教育B. 预备性教育C. 选择性教育D. 普及性教育正确答案:D,11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国一些城市青少年犯罪情况反映,13岁是一个值得重视的年龄,说明()的重要性A. 遗传B. 环境C. 关键期D. 差异性正确答案:C,12.(单项选择题)(每题 2.00 分) 卢梭提倡的教育中的最终培养目标是()。
打强心针 谚语 俗语
打强心针谚语俗语
1. 临阵磨枪,不快也光:意思是到了快要上阵打仗的时候才去磨枪,即使不会很锋利,但至少比不磨更有光亮。
这句俗语用来形容在关键时刻,采取一些紧急的措施来增强自己的能力或准备。
2. 急时抱佛脚:这句俗语形容平时不努力,到了紧急关头才想起求助。
与“打强心针”类似,它强调在关键时刻采取紧急的行动来应对问题。
3. 亡羊补牢,未为迟也:意思是虽然羊已经丢失了,但及时修补羊圈还来得及。
它用来比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
4. 临渴掘井:这句俗语比喻事先没有准备,临时才想办法。
与“打强心针”的概念相似,它强调在面临紧迫情况时采取紧急的行动。
这些谚语和俗语都强调了在关键时刻采取积极措施的重要性。
它们提醒人们在面对困难或挑战时,不要放弃,而是要尽力寻找解决问题的方法,以达到最终的目标。
希望这些内容对你有所帮助!如果你还有其他需求,请随时告诉我。
2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)试题与参考答案
2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试题(答案在后面)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、以下哪项不属于教育的基本要素?A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育手段2、在我国,下列哪个时期的教育改革被称为“五四”新文化运动?A、20世纪初B、20世纪20年代C、20世纪30年代D、20世纪40年代3、以下哪个教育观点认为教育是促进个体社会化的过程?A、教育万能论B、教育即生活C、教育即生长D、教育的社会化功能4、在教育史上,首次明确提出将心理学作为教育理论基础的学者是:A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 裴斯泰洛齐D. 桑代克5、下列哪一项不属于教学过程中教师主导作用的表现?A. 教师设计课程内容B. 学生主动探索知识C. 教师指导学习方法D. 教师评估学习成果6、下列哪一项是认知主义学习理论的核心观点?A. 学习是刺激与反应之间的联结B. 学习是行为习惯的形成C. 学习是通过观察他人来完成的D. 学习是个体通过理解事物之间的关系而获得新知识的过程7、教育学专业基础(311)试卷选择题第7题:在教育心理学中,以下哪项理论强调学习是通过观察他人行为及其结果而发生的?A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 社会学习理论8、教育学专业基础(311)试卷选择题第8题:在课程设计中,以下哪种类型的教学目标最适合于培养学生的批判性思维?A. 知识目标B. 技能目标C. 过程目标D. 成就目标9、教育学专业基础(311)试卷选择题第9题:根据科尔伯格的道德发展理论,处于“后习俗水平”的个体在道德判断上表现出以下哪种特点?A. 遵守规则和权威B. 追求个人利益C. 基于普遍伦理原则D. 追求社会认可10、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段11、在教育研究方法中,哪种方法通过观察个体或群体的行为来收集数据,并试图在自然环境中了解行为模式?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法12、下列哪一项不属于我国现行的教育基本制度?A. 学校教育制度B. 教育考试制度C. 教师资格制度D. 教育评估制度13、以下哪位教育学家提出了“教育的本质是生活的过程”这一观点?A. 杜威B. 康德C. 赫尔巴特D. 卢梭14、在教育活动中,以下哪项不属于教育的本质属性?A. 传递知识B. 培养能力C. 形成价值观D. 传授技能15、以下哪项不属于教育目的的基本特征?A. 全面性B. 发展性C. 适应性D. 必然性16、在下列选项中,哪一项最能体现“终身教育”理念的核心?A. 教育仅限于学校环境内进行B. 教育应当贯穿个人一生的各个阶段C. 敺育目标是培养专业技能而非全面发展的人格D. 成人教育比儿童教育更重要17、以下哪种评价方式侧重于考察学生在整个学习过程中的进步情况?A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价18、根据布鲁纳的认知发现理论,下列哪个因素不是影响学生主动探索未知领域的关键要素?A. 学习材料的兴趣度B. 学习者的好奇心C. 外部奖励D. 问题解决的机会19、以下关于教育的本质,哪一种说法是正确的?A. 教育是一种社会现象,其目的是培养人的全面发展。
2023教师招聘考试《教育学》点睛提分卷及答案
2023教师招聘考试《教育学》点睛提分卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.中国古代教育史上提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情,知、意、行依次进行C.以行为开端,行、情、知、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序3.古希腊百科全书式的哲学家是()。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良4.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为()A.效度B.难度C.区分度D.信度5.班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。
A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型6.教学从其本质上讲,是()。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动7.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明8.古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数9.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则10.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性11.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材12. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底13.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14.以教学组织形式为中心的教学策略是()A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略15.课程结构的编制是指()。
祝愿高考学子金榜题名的成语
祝愿高考学子金榜题名的成语随着高考时间的临近,各大考生也开始进入紧张的备考阶段。
在这个阶段,人们常说“临阵磨枪不快也光”句,来鼓励考生们更加努力学习。
为了祝愿那些高考学子能够取得好成绩,我们今天来分享一些“祝愿高考学子金榜题名的成语”。
1. 金榜题名“金榜题名”是指在科举考试中考取了高分,能够在举行官员任命的府院中挂起自己的姓名,这是一种崇高的荣誉称号。
对于今天的高考学子们来说,也可以把“金榜题名”理解为能够通过高考、被自己心仪的大学录取的祝愿。
希望每一个高考学子最终都能够“金榜题名”。
2. 春风得意“春风得意”,意指迎来好消息、事业得意、兴致高昂等。
希望高考学子在自己取得好成绩后能够感受到这种心情,从容地面对人生中接下来的挑战。
希望高考学子们取得好成绩后,能够欣喜若狂、迎来春风得意,让自己心情愉悦。
3. 龙马精神“龙马精神”是指英姿勃发、意气风发的状态,它来源于历史上杰出的文人学士,他们以高尚的人格、卓越的才华、超凡的胆略、强烈的民族自豪感,塑造了独树一帜的精神风貌。
在高考的考场上,希望每一个考生都能够拥有强烈的龙马精神,展现出自己最好的状态。
4. 上梁不正下梁歪“上梁不正下梁歪”,意指上头不正,下头未就,一旦上头出现了问题,下边也跟着出现问题。
希望高考学子们在备考、高考的整个过程中都能够把学习贯彻成一种习惯,做到上梁正,下梁就更不会歪了。
5. 出类拔萃“出类拔萃”是指在群众中脱颖而出,出类拔萃的人是最杰出的、最顶尖的。
希望每一个高考学子都能够在众人中脱颖而出,成为一名出色的、懂得自己前途的人才。
只有这样,才能达到自己的求知,也才能为社会做出贡献。
以上是“祝愿高考学子金榜题名的成语”,希望对高考学子们在接下来的备考和高考过程中起到一定的激励作用。
在准备好之后,希望每一个高考学子都能够努力学习,最终取得优异的成绩,创造自己的辉煌!。
临高2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二
临高2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。
单项选择题:A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观看学习说2:教育过程中的师生关系是学问授受的关系。
()推断题对错3:刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是()单项选择题:A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳4:中国古代学校课程要素的重点是()单项选择题:A、道德阅历要素B、审美阅历要素C、认知阅历要素D、才智要素5:我国中学教学的特别形式是()单项选择题:A、组合教学B、复式教学C、课堂教学D、课下补习6:我国学校德育途径主要有()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作7:教育活动的依据和评判标准是()。
单项选择题:A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学8:罗杰斯的“以同学为本”、“让同学自发学习”、“排解对学习者自身的威逼”的教学原则属于()单项选择题:A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、进展性教学模式D、最优化教学模式9:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()。
单项选择题:A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派10:技能是根据规章、程序、基于练习而完成才智任务或身体协调动作的力量,下列与技能的三种类型不符的是()。
单项选择题:A、身体协调力量B、才智力量C、元认知技能D、自主力量11:依据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是()。
单项选择题:A、合成式B、确定式C、分解式D、否定式12:“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚()单项选择题:A、效果律B、练习律C、强化律D、预备律13:教育可以促进民主。
()推断题对错14:在班级管理中,班主任比较擅长倾听同学的看法,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导同学。
这是班主任领导方式中的哪种类型?()单项选择题:A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型15:下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。
2022年硕士研究生考试《教育学》考前冲刺试题B卷 附答案
省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年硕士研究生考试《教育学》考前冲刺试题B 卷 附答案 考试须知:1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)1、孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。
朱熹对“愤”的解释是( )A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”2、形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )A.评价目的不同B.评价方法不同C.评价内容不同D.评价主体不同3、某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。
按照文献评价的分类,这属于( )A.外部评价B.内部评价C.事实评价D.价值评价4、“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指( )A.实战能力B.创新能力C.理性思维能力D.解决实际问题能力5、夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验6、“与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
”提出这种主张的教育家是( )A.张之洞B.康有为C.蔡元培D.晏阳初7、明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是( )A.武学B.医学C.阴阳学D.社学8、杜威所谓教育的内在目的是指( )A.教育过程中的目的B.学校系统中的目的C.教育以人格发展为目的D.教育以知识掌握为目的9、PISA 测验是一项国际性的测验,并针对测验结果进行分析。
这种对测验结果进行分析的研究属于( )A.基础研究B.应用研究C.定性研究D.定量研究10、在17世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中,处于前提和基础地位的教育活动是()A.身体的养育B.知识的学习C.德行的塑造D.礼仪的培养11、1928年5月,中华民国大学院第一次全国教育会议提出整理《整理中华民国学校系统案》,颁行“戊辰学制”,该学制颁定后进过多次局部的曾该和调整,越来越重视()A.乡村教育B.普通教育C.师范教育D.职业教育12、下列选项中属于结构良好任务的是()A.写命题作文B.为班级设计网页C.诊断电脑故障D.完成考试单选题13、17-18世纪英国的公学采用寄宿制,以升学为主要目标,具有大学预科的性质。
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教育学考研备考点睛:临阵磨枪,不快也光
只要不放弃就会有希望,放弃了,就什么都没有了。
高山之高,高在坚持;流水之流,流于无形。
结果优劣不重要,重要的是你必胜的信心。
考研本身就是个很痛苦的过程,要承受很多压力与痛苦,有时候会想要放弃了,但是最终还是一次次的从新抬起头,继续努力。
保持健康、晴朗的心态,掌握良好的考场答题技巧,我们时刻谨记中国的一句古语云:临阵磨枪不快也光!
随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95%
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10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。
第一,良好的心态。
良好的心态才能有良好的状态。
经常有学员寻求学部老师的帮助,认为自己前一天没有休息好,第二天将会影响考场的发挥,因此,前一天一定要休息好。
可是,大家一定要知道哦,很多时候常常是事与愿违,你越是想休息好,越是睡不着,因此,就开始想各种各样的方式,无论是数星星还是数绵羊,总之,还是一夜没有睡,早上走在考场的路上依旧在想自己昨晚没有睡好,今天肯定会影响发挥的。
你真的没有发挥好,但是,实际上这不是你没有睡好导致了你没有发挥好,而是你潜意识中告诉自己睡不好自然发挥不好,这样的心态决定了失去了一个好状态。
正常情况下,即使你前一天没有休息好,考场上的紧张气氛,你是不可能在答卷的时候睡觉的,只要有一个良好的心态,一夜休息不好,是不会影响第二天的临场发挥的。
如果你有了这样的心态,你前一天晚上就不会逼迫自己去睡觉,那么将会自然而然进入睡眠状态;另外,如果真的无法入睡,我们宁愿躺在那里闭目养神,也不要服用安眠药。
药物将会影响你第二天的全天发挥和大脑的思维。
因此,在进入考场前为自己打气:相信自己,我是最棒的!只有有了这样好的心态,才能具备良好的状态。
第二,试卷分析能力的提高。
学术型教育学专业课考试只有一门课程,今年教育学在教育学311的基础上出现了非统考的学校,那么,无论是继续参加统考的311教育基础综合考试还是非统考的各种代码,此课程包含了教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科研方法五科课程,总分合计300分,考试时间3个小时,180分钟。
统考的考题类型分为客观性单项选择题45题,每题2分,共计90分;主观性试题11题,最高分30分,最低分15分。
因此,考场上拿到试卷以后,
务必要翻开试卷看看,首先要看一下单项选择题的分布,教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法各占了多少道题目;其次,简单了解一下主观性试题所考察的考点,达到能够明了考察的是什么学科的第几章节的内容即可。
这样的试卷分析能力务必要具备,不要小瞧了这5分钟左右的试卷浏览,他会使你更加心中有数,胸有成竹。
如果是非统考的试卷,由于今年是第一年,出现任何题型都有可能,因此,无论是出现了什么,还是缺少了什么都是情理之中,意料之内的事情,所以,只要做到心中有数即可。
第三,考试时间要合理分配。
在进行了简单的试卷分析之后,我们就要合理的进行考试时间的分配。
初看起来180分钟的时间似乎是足够用的,而实际上,这些题目在这短暂的180分钟的时间内能够做到良好的解答,是不容易的。
因此,合理的时间分配是至关重要的。
如果是统考的专业课考试,是有选择题的,只要有选择题,选择题要尽可能在保证正确的同时争取更多的时间,只有在这里保证不浪费时间,我们才有足够的时间给后面的主观性试题进行分析和解答。
第二,在解答主观性试题的时候,你就会发现你在刚刚开始解答问题时候所进行的试卷分析是多么的重要了。
选择自己最擅长的科目、最有把握性的题目进行优先解答,同时要注意一点,考试的时候有演算纸的,因此遇到简答题,最好先简单把你要回答的几点写在上面,只需要写上简单的几个字就可以,这一步骤不会浪费很长时间,这样做的好处是在你真正往试卷上填写的过程中,你很可能会在聚精会神的回答这一条目的时候,短暂性的忘记了下一条目应该写什么,因此,这样简单的一步骤,可以为你消除不必要的烦恼。
第四,务必要注意答题速度。
整张试卷要想得到高分,做到在180分钟内高效的完成试卷,务必要助理答题的速度。
如果有选择题,那么一般情况下单项选择题要求在半个小时,也就是在30分钟内完成,最长不能超过45分钟。
概念题或者辨析题以及简答题相比较起来,概念和辨析题的时间原则上可以比简答题少2-3分钟每题,因此,辨析题建议每题在8分钟左右,简答题每题在10分钟务必要完成;最后的分析论述题,一定要认真审题,题目的分析过程中如果出现了问题,后面所做的任何工作都是无用功,因此,分析论述题我们可以给予每个题20分钟左右。
无论是整张试卷你自己如何利用时间,如何分配时间,务必要给出10分钟涂写答题卡以及做好试卷的整理工作。
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