【导与练】高考语文二轮复习知识点汇总专题三正确使用标点符号

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高考二轮复习之标点符号最新版用法汇总

高考二轮复习之标点符号的正确使用
安徽省阜阳红旗中学刘伟（一言伟定）
ห้องสมุดไป่ตู้
内容安排
一、以人民日报官方公布的最新版用法为蓝本。二、结合高考语文学科常用标点考查进行知识梳理。三、口诀化讲解，有助于考生记忆。
一、问号 1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？应为：这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？（选择问） 2、安排工作了吗？这些新来的同志？应为：安排工作了吗，这些新来的同志？（倒装问） 3、除了他能去，谁呢，你吗，你能去吗？应为：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？（追问） 4、可爱的，我能不爱你吗，我怎么能不爱你呢？应为：可爱的，我能不爱你吗？我怎么能不爱你呢？（反问） 5、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？应为：我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。（有疑问词非疑问句）歌诀：选择问、倒装问句末才用问，追问、反问、特指问每句都问，有疑问词非疑问句不用问。
应为：标点复习要注意两点。一、概念，二、不套用情况：（1）省略号和“等等”不套用，（2）“是”和破折号不可套，（3）冒号和“即”不套。
歌诀：提示下文、总结上文要用冒，说在中间且一人说，说后不用冒，冒号的管辖范围，冒号注意不可套。
五、引号 1、毛泽东教导我们：“好好学习，天天向上”。应为：毛泽东教导我们：“好好学习，天天向上。”
4、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
应为：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜。这些情况在全国多处学校都存在。
5、标点复习要注意两点：一、概念，二、不套用情况：（1）省略号和“等等”不套用，（2）“是”和破折号不可套，（3）冒号和“即”不套。

2024版高考语文复习正确使用标点符号课件

06 标点符号综合运用技巧
避免常见错误类型
01
02
03
04
逗号与顿号混淆
逗号表示句子内部的一般性停顿，顿号表示句子内部并列词
语之间的停顿。
冒号与破折号混用
冒号常用于提示下文或总结上文，破折号则表示语气的突然
转变或声音的延长。
引号使用不当
引号分为单引号和双引号，应根据需要正确使用，避免混淆。
作用
帮助读者正确理解文章内容，分清句子结构，辨明语气，理解词语含义。
常见标点符号类型
点号
包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号等，主要表示语言中的停顿和语气。
标号
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。
标点符号书写规范
• 在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。例如：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。
• 分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。例如：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。
05 省略号、破折号与书名号用法
省略号使用场景及注意事项
使用场景
表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。
注意事项
省略号前后一般不使用点号，但如果省略号后面的话与省略号前面的话不连续，那么可以在省略号前面加上句末点号。同时，省略号后面一般不用文字，但如果必须说明，可以使用括号。
书写位置规范

2023届高考语文二轮复习：标点符号专项提分技巧与练习题(Word版,含答案)

2023届高考语文二轮复习：标点符号专项提分技巧与练习题“标点符号运用”为高考重点考点。

一般出现在基础知识部分，以选择题题型居多，有些试卷尽管未在基础知识部分考核，而是将其融入写作部分，更加注重标点符号的实际运用。

标点符号题考查内容可分为：辨析标点符号使用的正误(主要是引号、省略号、破折号、问号、括号的用法），为语段选择使用正确的标点符号，修改句子中使用错误的标点符号。

考查的题型多为选择题，判断题，实际修改题。

知识必备1、句号：表示一句话完了之后的停顿。

例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。

例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。

船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。

例如：谁都不知道他是谁。

(一句就不能用问号)3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。

感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。

例如：（1）多美呀，祖国的春天！4、逗号：表示一句话中间的停顿。

例如：道路是曲折的，前途是光明的。

5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。

6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

7、冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。

例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。

一种用总括语之后（总结上文）。

例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。

放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。

例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。

”8、引号：第一种表示引用。

新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块3语言文字运用考点练透3辨析标点作用教

考点练透3 辨析标点作用在高考考查的16种标点符号中,重点考查的是“顿号、分号、冒号”三种句内点号以及“引号、括号、破折号、省略号”四种标号。

从近年高考题型来看,是将标点符号放在语段中考查,将正确使用标点符号和理解文意融合在一起考查。

题型一比较辨析标点符号的作用(客观题)高分技法一、掌握常考标点符号的作用1.引号的用法2.破折号的用法3.省略号的用法4.冒号的用法二、解答标点符号题3步骤典题试做(2020·全国新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。

我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。

白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。

不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。

忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( B )A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。

B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

/状元支招/第一步：析语境，辨作用文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，此处破折号标示话题的转换。

第二步：调储备，辨选项A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。

B 项，破折号的作用是话题的转换，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，此处破折号标示话题的转换。

C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”，在语意上构成转折。

D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。

2024届高考语文复习：正确使用标点符号

并列介宾短语做状语，它们之间用逗号而不用分号。 4.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。他说，他是甘肃人，喜欢西部，还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位” 等想法的局限，就业空间还是很大的。
复句中的表并列分句之间用分号，“喜欢西部”后面的逗号改成分号。
顿号vs逗号vs分号
(1)停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。 (2)顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗号表示连贯，没有并列的意思。例：近年来，随着经济的发展，、城市的扩大，、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃
（7）大并套小并，大并分，中并逗，小并顿，祖孙三代要搞清（并列分句内部有并列结构，并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列分句之间用分号，并列结构间用逗号，小的并列词语之间用顿号。注意：复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【注意2】分项列举里余指代词“等等”前也要用分号
例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。等等。（分项列举的句子里有余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也要用分号。将句号改成分号。）
课堂练习
1.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。补充：序次语和标点
用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。用“一”“二”“三”等，后面用顿号。用阿拉伯数字时，后面用小圆点。

高考语文复习：正确使用标点符号+课件

(2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,前后两部分之间也可用分号。例如:①我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(分号使用正确)②桥砖是深褐色的,表明它历史悠久;但都完好无缺,令人叹息于古代工程的坚美。(分号使用正确)
例：a、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
b、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
（2）一句不两冒。
句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。
例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
2023年高考如果考核标点符号，还会在具体的语境中考核，采用选择题的方式，集中考核某一种标点的作用，重点注意引号、冒号、省略号、括号、破折号的用法。也要注意一些标点符合惯用的错误用法。特别注意，要用18年新的规范用法，不要用旧的版本。
• 【典例1·引号用法】
• 阅读下面的文字，完成下面小题。
例2．马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……
例3．在这所学校，我与李老师最熟：因为在我上五六年级的时候，她就一直教我们语文和算术，并当班主任。
例4．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。
• 不少年轻摊主表示，摆摊更多是出于个人兴趣。“不一定每次出摊都能有收入，但每次都有新收获”“每次摆摊都会有热情的路人一起聊天，认识新朋友的感觉太棒了！”“我特别享受听到大家夸我做的咖啡好喝”……参与“后备厢集市”为摊主带来了社交满足感。“后备厢集市”所带来的氛围感，“点燃”了消费者的消费意愿，也为城市增添了更多烟火气。

高考语文热点题型和提分秘籍专题03正确使用标点符号(含解析)

正确使用标点符号【高频考点解读】标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。

虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。

1．考查重点相对突出。

尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力。

其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点，像着重号、连接号、间隔号等一般不会考查。

2．考查题型稳中有变。

常规的标点考查主要以客观题为主，题型有正误辨析。

但从近几年考查情况看，标点题也出现在第Ⅱ卷，让考生直接在横线上填空。

其实，在语言运用题目中，涉及标点改错一类的题型在平时考试中也不鲜见。

因此，标点的复习应更加注重实际运用。

3．设误热点集中突出。

在规定的考查范围内，试题对考查重点错误类型的设置往往较为突出，测试点常为标点知识的易混易错处。

如考试中的每题均考查四种以上的标点，多集中在引号、冒号、句号的综合运用、顿号、逗号、分号的层次分析上。

【热点题型】题型一逗号、顿号、分号例1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A．这颗行星围绕运转的母恒星比太阳略小，略冷，但和太阳一样属于比较稳定，寿命比较长的恒星。

因此，这也是首次在与太阳系类似的恒星系统中发现宜居行星。

B．美国宇航局5日发布声明宣布，该局通过开普勒太空望远镜项目证实了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星。

C．两年前，《鄱阳湖生态经济区规划》经国务院批复正式上升为国家战略；两年来，赣鄱披星戴月、埋头苦干，演绎了一个又一个美丽神话。

D．吉林省的文化企业过去普遍存在规模小、包袱重、员工年龄老化、观念落后等问题。

“不能改没了，而要越改越大”，吉林坚持把改革与整合、改革与扶持、改革与建设、改革与人才有机结合，增强了这些骨干企业对行业与区域的带动力和辐射力。

解析：此题主要考查顿号、逗号、分号的用法。

A.“比较稳定”后的逗号改为顿号，此处为并列定语。

(完整版)高考——正确使用标点符号.docx

正确使用标点符号一、分类点符号分号和点号两句中点号：号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）点号句末点号：句号（。

）号（？）号（！）——⋯⋯“” ‘’（）[]号：引号（）（）括号（） (）破折号 ()省略号 ()着重号 (．)接号 ( — )( ～ )隔号 (·)名号 (《》 )(〈〉 )★高考常考的9 种点符号：号、号、逗号、分号、冒号、括号、引号、名号以及破折号。

二、考点精讲（一）号使用1．号是句点号，先、后主的倒装疑句等中有停的句子，只在末尾用号，不要在句子中用号，中只能用逗号。

【例】 2009 年 9 月，在一份被曝光的内部料中，了李开复和谷歌高的，谷歌高极力挽留李开复：“怎么了？开复。

我想你知道我是希望你的。

” 【答案】把“怎么了？开复。

”改“怎么了，开复？” 。

【】一句属于主倒装句，号放到句子的末尾。

2．追，每个句后都需要打上号例：除了他能去，有呢？你？你能去？我看你不能去吧？3．由两个或两个以上的分句成的关系的句，一般只在最后一个分句末尾用号。

第一个分句后面用逗号，不用号，因复句只能有一个句点号（句号、号、号）。

【例】 2010 年春晚会，是本山小沈阳徒二人再次合作呢？是两个人番上？我首以待吧。

【答案】第一个号改逗号。

【】“是⋯⋯，是⋯⋯”属于句，所以只在句末用一个号即可。

4．有疑的述句不能用号。

句子中有疑的，有表示疑的形式，又有疑的气，是很明的疑句，句末用号。

但有的句子用了表示疑的或者疑的形式，却并不要求回答，只是述一种情况的述句，不是反句，不用号。

【例】川的被誉“中国一，世界一” ，但它到底是什么期出？是最先的明者？已无法考，更没有具体的文献。

【答案】两个号改逗号。

【】两个句只能做“无法考” “没有具体的文献”的主，本身是一个述句，所以不使用号。

（二）句号的用法句号是表示一句完了之后的停。

我里的“一句” ，就是法上的一个句子。

一个言格式不短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。

2024届高考语文复习：正确使用标点符号课件

20.与“等”并用
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。
21.与“即”“就是”等词并用
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。
10.引号“” 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 1.表示引语直接引用。引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。 2.表示特定称谓。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 3.表示特殊含义需要强调。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 4.表示否定和讽刺。注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
答案：
（1）太阳出来了，阳光下出现了五彩缤纷的景象：洁白的墙、青翠的叶、鲜红的花、它们把大地装点得更俏丽。（2）“没事，” 山花听了说，“ 你将来会成为一名舞蹈演员的。” 山雀也在一旁说：“对啊！对啊！”
（3）“吱，吱……”老鼠大叫，“兄弟们，我搞到了一本《猫的故事》快来看啊！”
（4）老信天翁搔搔头说：“让我想想，对，天有一个女儿。我曾听人们讲过一个故事，叫《天女散花》，‘天女’自然是天的女儿。”
（5）人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不已。
（6）今天，我们五、六年级的同学为校园栽树，同学们有的挖坑，有的浇水，有的扶着小树，大家的干劲真大啊！
2.它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民叶可以喂蚕枝条可以造纸种子可以榨出高级润滑油蓖bì 麻这种毕生为人民造福的品德不是很伟大很高尚么（） A ；，，…… ，、。 B 。，，。，，。 C ：，，…… ，，？ D ：，，…… ，、！ 3.巧加标点。

高考语言文字复习之正确使用标点符号

点号：主要用来表示句子中的停顿和语气。标号：用来标明词语或句子的性质和作用。七大点号：顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号五大标号：引号、括号、省略号、破折号、书名号
考点二正确使用标点符号
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考查频率考查形式
解断句困惑，补情感表达——标点符号
考查最多的是引号与相关点号的搭配使用；显示文句的层次时，句号、逗号、顿号的使用考查形式主要是客观题，要求从四个句子中选出标点符号使用正确的一项；或者给出的语段标点空缺，要求选择最恰当的一组
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力
句子内部状语后面如需停顿，用逗号
对于这个城市，他并不陌生
复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多
外，都要用逗号
处
考点二正确使用标点符号
1
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【边练边悟】下列各句中，逗号使用不正确的一项是( ) A．去哪里，张佳婧？ B．清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。 C．原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 D．这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 C 解析：A项，倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。B项，同位语之间的停顿用逗号，正确。C项，句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项，句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。
（一）顿号（二）逗号（三）分号（四）冒号（五）问号（六）句号（七）叹号
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高考二轮专题复习：如何正确使用标点课件

他看上去十七八岁的样子。
多个(三个及三个以上)引号、书名号并用，中间不能用顿号
连词前不带顿
并列词语带语气词，打逗不打顿
“大宅子”“鱼翅” “鸦片”分别比喻什么？
并列短语中，如果有连词 “和、与、及、或”等，连词前不能用顿号。句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号。
观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签上一个名。
房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀 ……乱七八糟。
2.逗号
用法
例句
句子内部主语与谓语之间如需停顿，我们看得见的星星，绝大多数是
用逗号
恒星。
句子内部动词与宾语之间如需停顿，应该看到，科学需要一个人贡献
用逗号
出毕生的精力。
句子内部状语后面如需停顿，用逗号对于这个城市，他并不陌生。
转折复句，非并列的单重复句，其中的分号要改为逗号，非并列的多重复句才可以用分号。
(二)句号、问号、叹号、冒号 1.句号、问号、叹号句号表示陈说语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。我们要特别关注问号使用的注意事项。
问号使用注意事项
注意事项
非疑问句不能用问号
典例要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
4.区分易混用法。 (1)顿号与逗号。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来，并列词语之间不需要较大的停顿，用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列时，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”等语气词以及并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

高考语文大二轮总复习第三部分语言文字运用第五节标点符号——掌握规则正确使用课件

12/10/2021
[考向三] 冒号 [典例 4] 请在下文的横线处填上正确的标点符号。关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层 ____①____ 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革命”，自然就是“排满” ____②____ 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。胡适在 ____③____ 双十节的感想 ____④____ 中写道 ____⑤____ ____⑥____ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义 ____⑦____ _____⑧____
12/10/2021
顿号误用
1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。如：小河对岸三、四里外是山。(应删去顿号)
2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。如：这项任务由三四班两个班级共同完成。(应为“三、四班”)
3．集合词语间误用顿号。如：高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。(应删去顿号)与此类似的还有“全校师生”“公安干警”等，由于这类集合词语的连接比较紧，故其中间不必加顿号。
12/10/2021
2．(2019·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲] 也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
12/10/2021
4．不顾内容层次乱用顿号。如：来这儿参加冬令营活动的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(“中学生”后的顿号应改为逗号)

最新整理高三语文高考语文正确使用标点符号复习.docx

最新整理高三语文教案高考语文正确使用标点符号复习第二编第一部分第三章1．下列各项中，标点符号使用正确的一项是()A．强国社区“一语惊坛”栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。

请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖。

B．“一车人都被逗笑了。

”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的说，“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。

”C．昨日，贵阳市人民广场热闹非凡，在这里举行的《“我们的节日春节”大型文艺演出》吸引了众多过往市民，丰富多彩的文艺节目让广场洋溢着欢乐的节日气氛。

D．今天在网上冲浪的年轻人也许无法想像，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签。

解析A项，顿号不能与“或”连用，去掉顿号或去掉“或”。

C项，删掉书名号。

D项，“等”表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等”和省略号中的一个。

答案B2．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A．这个孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起了生活的重担。

B．中国人有一句口头禅，叫做“人生在世。

”人怎样生活在这个世界上？抱着什么态度来面对这个世界？这是人生最大、最根本的问题，也是哲学最根本的问题。

C．挑战纷至沓来：灾难、事故、危机，在这一年始终让人揪心。

在迎接挑战的过程中，进步也显而易见：民族精神在凝聚、升华，以人为本深入人心，公民意识正在觉醒，深化改革成为共识。

D．上世纪80年代末，章太炎先生的后人曾委托章太炎再传弟子xx师范大学著名学者陆宗达整理当年《章氏“说文解字”授课笔记》。

陆宗达逝世后，这项工作其弟子王宁继续承担。

于原稿内容艰深，加之笔迹潦草，这项工作难度很大。

解析A项，表约数时中间不用标点符号，应将“十五、六岁”改为“十五六岁”。

B项，“人生在世”内部的句号应移到引号后面。

D项，书名号使用错误，“说文解字”是书名，应用书名号，并将原书名号删掉。