第五课第二框
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第5课第2框《凝聚价值追求》精品课件
明民族精神之 义
用简洁的语言概括下列事件所体现
的民族精神
①南疆巡逻、边防哨卡 站岗
爱好和 平
②反对台独
团结统 一
③港珠澳大桥建成通车
④14 年 6 次 获 得 全 国 冠 军的残疾人举重运动员 李凤梅
是维系我国各族 人民世世代代团 结奋斗的牢固精
神 抗洪精神、载人航天精神、
神纽带；
改19革78开至放今 时期
抗震救灾精神
是激励中华儿女 为实现中国梦而 奋斗的不竭精神
中国女排征战2019世界杯 120秒 回顾全程
升国旗，奏国 歌！
中国女排战胜最
后一个对手，以 十一连胜的成绩 第五次获得世界 杯冠军！
第五课 守望精神家园
5.2 凝聚价值追求
1、培育当代学生的社会主义核心价值观。做走在前面 的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献力量。 2、面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正 确的价值判断和价值选择，并善于同有悖于社会主义 核心价值观的不良现象作斗争。 3、理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。
一 高扬民族精神
【英雄篇】
英雄者，国之栋!
包括抗战英雄在内的
一切民族英雄,都是中 华民族的脊梁,他们
的事迹和精神都是激励 我们前行的强大力量。
小组讨论：你们“心目中的英 雄”都有谁？介绍他们的事迹，说 说他们的精神品质。
中华民族精神的基本内涵：
在五千多年的发展历程中， 中国人民形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。
人教版高中政治必修三《第二单元 第五课 第二框 人民代表大会制度我国的根本政治制度》课件PPT模板
(2)我国的根本制度是社会主义制度,它是社会主义经济、政治、 文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析:全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民民主
专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,①②观点错
误;③④说明人民代表大会制度的优越性。
答案:D
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
1.下列选项中,体现人民代表大会制度组织和活动原则的是( ) ①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定 上实行少数服从多数的原则 ③重大问题的决策由人大常委会负 责 ④在贯彻执行上实行人大决策其他国家机关执行的严格责任 制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:县级以下(包括县级)的人大代表由选民直接选举产生,①错 误;重大问题由人民代表大会决定,③错误;②④正确且符合题意。 答案:C
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
典例剖析
例22019年3月5日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北
京举行。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根
本政治制度,这是因为它( )
①是国家最高权力机关 ②是我国的国体,决定着国家的其他
各种具体制度 ③是中国人民当家作主的最高形式和重要途径
④是中国社会主义政治文明的重要制度载体
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第5课第2框《凝聚价值追求》精品课件
在学校: 上学校,不旷课,不迟到;上课前,备用品;上课时，专心听;做作业, 独立思,字工整,不抄袭;课间时,莫追跑;悄悄说，别喊叫;勤锻炼, 身体好。
在社会: 升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立;遇长辈,要问好;爱幼小，懂礼貌; 守诺言，讲诚信;不骂人,不打闹;过马路，人行道,红灯停,绿灯 行;购物时，队排好;乘车船，要买票;爱公物,不刻画;爱花草,护 绿化;有杂物,不乱抛。
新课探 究
董存瑞:全国著名战斗英雄、模范共 、产党员,是东北人民解放军第十一纵队 三十二师九十六团二营六连六班班长。 1948年5月25日,在解放隆化的战斗中, 他以身体当支架，手托炸药包,炸毁了 国民党军据守的桥型暗堡,壮烈牺牲， 时年19岁。在中国共产党领导的人民军 队的历史上,董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了 中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜 样。2009年9月董存瑞被评为“100位为新中国成立作出突出贡献 的英雄模范人物”之一。
知识整 合
◎一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
◎中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着 不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
◎价值观是文化最深层的内核。
◎社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有 怎样的思想触动?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一 、敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私 奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神, 引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中 国精神。在国家由大向强发展的关键阶段,我们尤其需 要大力弘扬女排精神,凝聚起实现中华民族伟大复.兴中 国梦的磅礴力量。
高一政治人教版必修一课件：第五课 第二框 时代的劳动者
3．怎么办——实现和维护劳动者权益的措施和途径。 (1)国家：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就 业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制， 构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益。 (2)用人单位：严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律 法规的规定。 (3)劳动者：①明确自己所享有的权利，增强权利意识和 法律意识，自觉履行劳动者的义务。②遵循劳动合同制度， 依法与用人单位签订劳动合同。③当自己的权益受到侵犯 时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起 诉等途径加以维护。
第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
一、劳动和就业
1．劳动和劳动者。 (1)劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富 和 精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的 源泉 。 (2)劳动者：在生产力发展中起 主导 作用。劳动是人类文 明进步发展的源泉。建设社会主义现代化强国，要建设知
识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠
园招聘会，还在多家招聘网站上登记了求职信息，甚至通
过微博、微信等平台进行自我推荐。材料中小王的就业观
属于
()
A．自主择业观
B．竞争就业观
C．职业平等观
D．多种方式就业观
解析：人们可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市
场、招聘会等途径选择职业，实现就业，这是多种方式就
业观的体现，D 项正确。
生新业态和新型劳动就业模式 ③健全职业技能证书制度，
严格执证就业 ④保障劳动者财产权和知识产权不受侵犯
A．①② C．②③
B．③④ D．①④
解析：以劳动者就业为背景，考查调动知识分析问 题能力，渗透科学精神。就业是民生之本，健全职业技 能证书制度，严格执证就业，提高就业门槛，故不选③。 ④是维护劳动者的合法权益，不是拓宽居民劳动收入渠 道，舍去。①②是拓宽居民劳动收入渠道的举措。
高中政治选择性必修2教学课件：第5课 第2框 薪火相传有继承
(3)内容：
①在继承关系中，死者是被继承人，被继承人死亡时遗留的个人合 法财产是 ___遗__产___；
②依法承受遗产的人是继承人，继承人享有的财产性权利称为 __继__承__权__。
(4)条件：继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻 共同财产中 __析__出____，析产以后确定的被继承人的 __个__人__合__法__财__产__ 才是遗产。
(4)效力：遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额， 其法律效力 ___优__先___于法定继承。
(5)扶弱：无论是遗嘱继承还是遗赠，都应当为缺乏 __劳__动__能__力___ 又没有 ___生__活__来__源___的继承人保留必要的遗产份额。
2．遗嘱形式 (1)形式：民法典规定，遗嘱有自书遗嘱、 __代__书__遗__嘱___、打印遗 嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。代书遗嘱、打印遗嘱、 录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上 __无__利__害__关__系__的见证人在场见 证才能生效。 (2)效力：遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以 __最__后____的 遗嘱为准。
(5)债务：
①继承不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的 ___债__务___。
②本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在 ____继__承__的__遗__产____ 范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除 外。
(6)取得继承权的根据： ①一是基于法律的直接规定，称为 ___法__定__继__承___，即基于婚姻关
C．②③
D．②④
【解析】根据民法典规定，继承人以所得遗产实际价值为限清偿被 继承人依法应当缴纳的税款和债务。超过遗产实际价值部分，继承人自 愿偿还的不在此限。所以，如果乙表示继承遗产，则应偿还丙55 000元； 如果放弃继承财产，则无需承担清偿责任；如果乙继承遗产并自愿替甲 偿还了所有欠丙的债务，就不能反悔，故①③错误，②④正确。
人教版九年级道德和法治下册 第五课第2框 少年当自强 (18张PPT)
思维导图
少 年 当 自 强
课堂练习
1 .青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家 未来发展。少年当自强，我们应该 A
① 传承、发扬中华民族的优秀传统文化 ② 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 ③ 践行社会主义核心价值观 ④ 做孝顺的孩子，对父母言听计从
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1、为什么说少年强、中国强？
秘密“参两加弹抗元日勋爱聚”国会邓。稼吃执1先苦7着岁在耐追那上劳求年中、他学考时入，了刻深勤西苦受奋南钻爱好联研国学合救、大亡学运物动理的爱系影岗。响敬1，9业4在7、年北，平他沦考陷取后 了留美研究生。并用不到三年的时间，获得了博士学位，无1私95奉0年献8月，邓稼先 历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子， 秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹 爆61炸岁成时功，!邓1稼96先7年罹6惠月重17病日回，到爱中了国国北、第京敬一。业颗在氢病弹床爆上炸，成他功对! 看望他的人说得最多的 话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
青少年
肩 负责 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 任的 要 梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
求
材料一：2020年春节的大年初五，《中国诗词大会》第五季如期而至。许 多中小学生在老师的建议下积极收看，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之“”天行健，君子以自强不息“......这些诗词中不仅蕴含丰富的人生哲 学与智慧，也浸润了中小学生们的品格与情怀。
2、材料二中蓝色划线的内容对国家和民族的发展有什么重要意义？
课堂笔记
3、为什么青少年要有情怀与抱负？ （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。
2023年部编版七年级上册道德与法治同步培优第二单元第五课第二框网上交友新时空
第二框 网上交友新时空1.网上交往的特点和影响是什么?2.我们为什么要慎重结交网友?(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
3.如何正确对待网上交往?(1)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(3)在网络交往过程中,我们要遵守法律、法规。
(4)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
4.网上交往应具有哪些自我保护意识?(1)对陌生人的邀请,不轻易接受。
(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。
(3)遇到问题时,要学会求助。
【易错辨析】观点:互联网无所不能。
辨析:错误。
互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
但它有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;它可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以让我们触摸到生活中的真实。
【一图明理】品味:漫画体现了虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要增强自我保护意识,谨防上当受骗。
【热点聚焦】提高网络素养2022年11月22日发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》显示,互联网在促进未成年人交往方面大多扮演工具角色①,主要为与线下好朋友保持联系的一种途径,线上结交新朋友的比例低。
关于网络交往,30.4%的调查对象认为网络最大的好处是能够与现实好朋友保持联系,9.2%的调查对象认为能够及时了解好友动态,占比高达一半的调查对象选择通过网络与现实好朋友建立联系②。
同时,在面对多元化的上网选择时,线上聊天也成为未成年人运用互联网的一大需求。
与此同时,未成年人在互联网中由于身心不成熟、网络素养不足等原因,容易出现网络成瘾、网络诈骗、不良价值观引导以及不法侵害等问题。
对此,报告强调要加强多方协同,承担起未成年人网络素养教育的责任③。
新人教版八年级初二道德与法治下册第五课我国基本制度第2框根本政治制度知识点梳理
第二节基根本政治制度知识点梳理一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1、我国的根本政治制度人民代表大会制度2、人民代表大会制度的基本内容国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作国国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
3、根本组织原则实行民主集中制4、人民行使国家权力机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会5、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告，表决各项决定、提出议案和质询案。
6、人大代表与人民的关系(义务）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
二、坚持的完善人民代表大会制度7、人民代表大会制度的地位（优越性）人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大人复兴的好制度，人民代表大会制度是坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度。
8、坚持的完善人民代表大会制度坚持的完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
政治人教版必修一优化练习：第二单元第五课 第二框 新时代的劳动者含解析
一、选择题1．人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
这说明()①劳动是人类文明发展进步的源泉②劳动是劳动者的脑力和体力的支出③光荣属于为社会主义现代化建设做出贡献的劳动者④劳动是物质财富和精神财富的创造活动A．①②B．①③C．②④D．③④解析：材料强调的是劳动的意义和价值，①③说法正确且符合题意；②④是对劳动的正确解释，与题意不符。
答案：B2．2017年3月5日，国务院总理李克强在作《政府工作报告》时指出，经济运行保持在合理区间。
国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%，就业形势总体稳定，城镇新增就业1 314万人，超过全年预期目标，成为经济运行的一大亮点。
国家高度重视就业工作，是因为就业()①是人类文明发展进步的源泉②可以使劳动者获得生活来源③对整个社会生产和发展具有重要意义④有利于劳动者实现自身的社会价值A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：劳动是人类文明进步发展的源泉，①错误，排除含①的选项，故答案选C项。
答案：C3．2017年，我国普通高校毕业生人数达到795万，大学生就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫，这是因为()①我国高校毕业生人数众多，大学生素质不能完全适应市场需要②我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通③就业是民生之本④大学生不具备自主创业能力，无法适应社会发展的需要A．①③B．②③C．①②D．③④解析：①从大学生数量和自身素质角度考虑，符合题意；②是造成大学生就业难的重要原因之一；③强调就业的意义，与题干要求不符；④没有客观评价大学生的就业能力、创业能力，观点错误。
故选C项。
答案：C4．近年来，我国青工代表频频在国外大赛中获奖，然而青年技能人才紧缺、难招难留等问题仍较突出，重学历、轻技能、福利待遇差是其主要原因。
让更多“青春力量”投身“中国制造”中，作为企业应该()①转变就业观念，树立职业平等观②实施就业优先战略，提高青工补贴③提高薪酬水平，为“蓝领”增底气④加强岗位技能提升活动，激励青工早成才A．①③B．①②C．③④D．②④解析：重学历、轻技能、福利待遇差是青年技能人才紧缺、难招难留等问题的主要原因，这要求企业提高薪酬水平，加强青工岗位技能提升，③④符合题意。
人教版九年级道德与法治上册 第5课第2框 凝聚价值追求 (20张幻灯片)
CD
D、爱岗敬业
课堂练习
3、（多选题）衢州市80多岁的毛师花奶奶，每天早起给山区学校的孩子们做早餐， 坚持20多年不涨价。毛奶奶不在意是赚是赔，只在意孩子能否吃饱吃好。她的行为
（
ABC ）
B、体现了自己的生命价值 D、诠释了遵纪守法的品德
A、践行了社会主义核心价、（多选题）（2017 山东东营）2016年度东营市第三届“最美人物”牛凯，是一 名普通出租车司机，他积极参加社会公益活动，倡导互帮互助，实行特殊群体人员免费
乘车，坚守诚信经营、精细服务行业道德，表现出无私奉献的高尚品德。牛凯用自己的
实际行动践行了社会主义核心价值观的（ ） A、平等法治 B、自由公正 C、诚实守信
自学探究
自学探究
3、如何培育和践行社会主义核心价值观? （1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常
生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注 重修养、勇于实践，明辨事非、善于选择，认真
做事、踏实做人。
（3）少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中 国价值，中国少年当争先。
勤劳勇敢
愚公移山、精卫填 海
卧薪尝胆；吃一堑,长一 智；苏武牧羊；屈原放 逐写《离骚》
自强不息
3、中华民族精 神是一成不变 的？
4.民族 精神的 力量或 作用
伟大的民族精神始终是中华民族生 生不息、发展壮大的强大精神支柱, 是维系我国各族人民世世代代团结 奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。
二
构筑中国价值
民族精神是一个民族生存和 发展的精神动力，是民族文化最 本质、最深刻的体现。
文化最深沉的内核是价值观
自学探究
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求知识点课件新人教版
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
探究二 构筑中国价值
1.价值观是文化最深层的内核 生活中，人们常常依循各自尊崇的 价值观判断是非曲直和决定行为取 向。其中，许多价值具有人类的基 本共性，如善良、正直、诚信，但 不同领域、不同的人、不同民族、 不同时代的价值观念也存在显著差 异。
2.社会主义核心价值观的产生 （1）生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓 日用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独特的历史命 运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃 土又具有当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成 的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国 精神的集中体现。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
3.通过学习本框知识，明确社会主义核心价值观的内容、重要性， 以社会主义核心价值观为指导，在生活、学习、工作中自觉践 行其要求，构筑自己的价值观。
探究一 高扬民族精神
1.民族精神是民族的“魂魄” 一个民族要生存和发展,就 要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民 族精神,没有坚定的民族志 向和理想,就会失去凝聚力 和生命力,就难以屹立于世 界民族之林。
2023年人教版九年级上册道德与法治第三单元第五课第二框凝聚价值追求
第二框凝聚价值追求2021年10月22日是红军长征胜利85周年纪念日。
85年前,红军将士视死如归、一往无前,以必胜的信念创造了气吞山河的奇迹。
让我们铭记长征精神,勿忘伟大征程。
结合上述情境,回答以下问题:1.中华民族精神的内涵和品格是什么?(1)内涵:①核心:爱国主义。
②团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
(2)品格:与时俱进。
2.为什么要弘扬民族精神?3.如何传承和弘扬民族精神?(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神。
4.社会主义核心价值观的内容是什么?国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
6.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
启示:伟大抗战精神,是中华民族精神的体现,是中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的锤炼和升华。
观点:社会主义核心价值观太宏大了,只能存在于观念中、停留在口头上。
辨析:错误。
社会主义核心价值观,既有国家、社会层面的要求,也有个人层面的要求,我们要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
营造弘扬科学家精神的浓厚氛围2021年11月8日,中国科学家精神①主题展广东巡展活动启动仪式在广东科学馆举行。
第二单元 第五课 第二框 发掘自己的潜能课件 (新人教版七年级政治上册)
能激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
阿里克森博士认为，任何人只要 经过足够的训练和努力，都可以拥 有长期工作记忆的功能和由此产生 的天才表现。为证实这一观点，阿 里克森开始了试验，对只能记住7位 数字的普通人训练一年，结果他们 可以记住长达80至100位的数字。
只有在实践中才能激发 潜能。
唐太宗能不断认识自己， 完善自己，这是哪一方面的
练 一 高斯 练 莫扎特
亚朋 邓小平
请将相关内容连接起来 张衡 数理逻辑智能 音乐智能 语言智能 空间智能
菲尔普斯
自我认识智能
身体运动现在特长 。 • 我朋友特长 。 • 我可能有 方面的潜能 。
一个经营很成功的企业家，为了保持良 好的心态，激发自己的潜能，他录下自 己讲的一段话：“我感觉一天比一天好， 我身体很健康，工作很顺利。我很走 运。”几乎每天都放给自己听，以激励、 鼓舞自己。从中你得到什么启发？
这是人哪方面的潜能？
莫扎特：3岁起显露 音乐才能，4岁跟父亲学 习钢琴，5岁作曲，6岁 又随父亲学小提琴，8岁 创作了一批奏鸣曲和交 响曲，11岁写了第1部歌 剧。
这是人哪方面的潜能？
英国10岁男 孩亚朋却对语 言情有独钟， 小小年纪已熟 练掌握11种 语言。
这 是 人 哪 方 面 的 潜 能 ？
高斯10岁时，城里来的老师要求同学们计算 1+2+3+4+……+100=？ 打算为难乡村的学生。可是高斯很快的计算 出来了。 他是这样算的：1至100 头尾两数依次相加之和都 是101, 1加100 是101, 2加99是101, 直至50加51 也 是101，而1 至100之间共有50个101, 所以用50 乘 101 就是它的正确答案了。 这种计算方法, 正是古代数学家经过长期努力 才找到的计算的方法。 而这个方法被高斯发现时还不满10岁。
_新教材高中政治第二单元世界多极化第五课第二框构建人类命运共同体课件部编版选择性必修
【拓展】 “一带一路”的实践更多从人类社会的整体性和统一性
出发,通过发展共同利益,寻求发展利益的最大公约数和合作 的最大契合点,促进共同繁荣,把实现“一带一路”与构建人 类命运共同体的思想紧密联系在一起。“一带一路”实践成 果越显著,我们通过“一带一路”实践引领世界超越发展水 平不同、意识形态差异、社会制度对立的战略底气就越足, 就越能夯实实现人类命运共同体这一远大目标的的行动 (1)中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,以共建 “一带一路”为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建 共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双 向互济的开放格局。 (2)中国支持多边贸易体制,促进自由贸易区建设,推动建设开放 型世界经济,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力,构建人 类命运共同体。
第二单元 世界多极化
第五课 中国的外交
第二框 构建人类命运共同体
学习目标
1.知道构建人类命运共同体思想产生与发展的背景及其重大意义,培养政治 认同和科学精神的学科素养。 2.知道当今国际社会存在的问题,理解构建人类命运共同体的丰富内涵,明确 构建人类命运共同体思想的重要性,培养政治认同和科学精神的学科素养。 3.以构建人类命运共同体理念首次被写入联合国安全决议为素材,分析我国 为构建人类命运共同体采取的行动及贡献,培养政治认同的学科素养。
(2)材料二、三反映了当今国际社会存在什么问题? 答案:材料二反映了当今全球环境问题严重,严重威胁着 全人类的生存和发展。材料三反映了当今国际恐怖主义猖獗, 成为影响世界和平与发展的障碍。
(3)运用构建人类命运共同体的知识,谈谈怎样解决材料二、 三中的问题。
答案:解决材料二中的问题,需要各国在生态上,坚持环境 友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。解 决材料三中的问题,需要各国在安全上,坚持以对话解决争端、 以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形 式的恐怖主义。
人教部编版八年级道德与法治上册 第五课 第2框 预防犯罪 知识梳理
第五课第2框预防犯罪知识点一了解罪与罚1.刑法的含义刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2.犯罪的含义和特征根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
3.犯罪必受刑罚处罚（1）法网恢恢，疏而不漏。
任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。
犯罪的法律后果是刑罚。
（2）刑罚的含义刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（3）刑罚的分类根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
知识点二加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
2.杜绝不良行为预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
3.增强法治观念，依法自律生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
出题点一犯罪的基本特征【例1】甘肃省兰州市中级人民法院对甘肃某公司非法集资案作出一审判决，其中被告人于某犯集资诈骗罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
这样判决是因为于某的行为（）①违反了民法②触犯了刑法③具有较小社会危害性④具有严重社会危害性A.①②B.①④C.②③D.②④【剖析】本题考查对犯罪的基本特征的认识。
题干中于某受到严厉的刑罚处罚，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，②④符合题意；①③不符合题意，排除。
【部编版】八年级道德与法治上册优秀教案：第五课做守法的公民第2框预防犯罪
预防犯罪1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：犯罪的特征。
教学难点：加强自我防范。
2 教学过程一、导入新课阅读教材P52“运用你的经验”：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
（1）砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
（2）在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。
《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。
（3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。
《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。
教师过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。
什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。
今天我们来学习第五课第2课时：预防犯罪。
二、新课讲授目标导学一：了解罪与罚(一)刑法与犯罪的含义1.什么是刑法？2.什么是犯罪？教师明确：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
人教版政治高二必修四生活与哲学第2单元第5课第2框意识的作用(共37张)PPT课件
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一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性（不同于动物的本能活动）
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
自觉选择性：不是客观世界有什么就反映什么， 而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。
主动创造性使得，意识不仅能反映事物的外部 现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能反 映当前，而且能追溯过去，推测未来。
人脑是产生意识的生理基础，意识对我们人的 生理活动有影响吗？
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二、人能够能动地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
●人的意识包括精神、心理等。如七情：喜、 怒、哀、惧、爱、恶、欲。
●人体生理活动：消化、呼吸、血液循环等
伤心难过时吃不下饭，高兴地睡不着觉
●七情等情绪心理对人体有重要影响。中医很 早就记载了“七情内伤”，如“怒伤肝”，“忧 伤肺”，“恐伤肾”。现代医学研究表明，心脑 血管疾病、糖尿病等我国高发疾病的一个重要原 因是长期不健康的情绪和心理。
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意识对于人体（生理活动）具 有调节和控制作用.正确的、高昂的 精神,可以催人向上,使人奋进；错误 的、萎靡的精神，则会使人悲观、 消沉，丧失斗志。
因此，我们要重视意识的作用, 重视精神的力量,树立正确的思想意 识,克服错误的思想意识。
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[ 知识误区 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。 2、精神力量可以直接转化为物质力量。 3、意识促进事物发展。 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。
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世 （１）自然界是物
界 质的
的 （２）人类社会也
本
具有客观物质性
物质决定
质 （３）人的意识是
是
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第三课第一框：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
【学习目标】（快速默读，做到心中有数）
1.理解哲学是时代精神的精华
2.运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用
预习案
【学法指导及注意事项】
1、多次研讨课本：先粗略迅速的通读课本内容一遍，再结合自学指导及全程设计带着问题第二次自学课本，同时在课本中圈划出答案。
2、自学时不要在学案上写答案，只在课本上圈划答案即可。
【自学导航】自学课本内容，深入思考课本内容完成下列各题。
1. 文化与政治经济的关系是什么？
2. 为什么真正的哲学都是自己时代的精神上的精华?
3. 哲学对社会变革有什么作用？
【特别注意】
多次自学后仍有不会的题，用红笔圈住题号，这样在课堂讨论时目标明确，一针见血，节约时间，提高效率。
探究案
【学法指导及注意事项】
1、学会利用：自学后独立尝试完成探究问题，不会的可：（1）再次研讨课本内容；（2）利用一切机会向别人请教（3）通过积极动脑思考，学会利用基础知识解决实际问题的能力。
2、学会提炼：在繁杂的知识点面前，要学会理清头绪，学会知识的前后对比联系，从中提炼出精炼的答案要点，并将答案要点写在作业本上。
3、学会合作：课堂讨论时要积极主动的向优生请教，动脑思考，学会利用基础知识解决实际问题的能力。
探究一：简述哲学与时代的关系是什么？
探究二：有人认为，判断真正的哲学的标准是要看它是否与马克思主义哲学的具体结论相一致。
你怎么看待这种观点？
训练案
1．下列关于哲学与思想文化以及经济、政治关系的表述，错误的一项是（）A．哲学属于思想文化范畴 B．哲学是推动经济、政治发展的根本动力C．哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映 D．哲学可以反作用于经济、政治
2．从哲学对时代的反作用来看，哲学与时代的关系表现在（）
①哲学的内容来源于时代②哲学对时代的弊端有批判功能
③哲学可以塑造时代精神，指引时代前进④哲学掌握了群众可以化为推动时代变革的巨大物质力量
A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．下列有关真正的哲学的论述，正确的是（）
A．真正的哲学不能包含个别错误结论 B．真正的哲学自身内部不能包含任何矛盾 C．真正的哲学必须与马克思主义哲学的具体结论相一致
D．真正的哲学要反映自己时代的历史任务和客观要求
4．在18世纪法国的启蒙运动中，启蒙大师高举自由、平等、人权和理性的大旗，提出了彻底的唯物主义和无神论思想，向封建制度和宗教神学展开了猛烈进攻，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。
这说明（）
①哲学对社会弊端可以起到批判功能②哲学是神学的死敌
③哲学可以更新人的观念，解放人的思想④哲学掌握了群众，就可以转化为变革社会的巨大物质力量
A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②③④
５．启蒙哲学引导和塑造了现代精神，开启了人类社会进入现代化的大门。
经过几百年发展，现代性的弊端也充分暴露出来，后现代哲学应运而生，它全面反思和批判人类在现代化过程中产生的种种弊端，并对启蒙哲学发起了猛烈攻击。
这表明（）
①哲学对社会弊端有批判功能②哲学可以引导和塑造时代精神
③时代的变化推动哲学的变化④哲学分歧皆是对社会斗争的反映
A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④
恩格斯把思维着的精神誉为“地球上最美的花朵”。
据此回答6～7题：
6、哲学作为一种巨大的精神力量。
对社会变革的作用，首先体现在（）A．通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建反神权
C．为以无产阶级为代表的劳动群众提供了强有力的精神武器
D．反作用于一定形态的经济和政治
7、能够充分体现哲学思想上述作用的典型事件有（）
①百家争鸣催生了新的封建制度
②文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路
③启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命
④马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【自主反思】
探究题：1：首先，哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。
哲学属于思想文化范畴，是一定社会和时代的经济与政治在精神上的反映，它的内容来源于时代。
真正的哲学能够反映自己时代的任务和要求，牢牢把握住时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。
其次，哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。
哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的强大物质力量。
2．判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢把握住了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
也就是说，看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向。
判断真正的哲学时，我们要运用马克思主义的历史分析方法，而不是马克思主义哲学的具体结论。
选择题：BBDCA AD。