第一章追求远大理想坚定崇高信念

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政治制度和设施等一系列政治问题的看法。
②科学信念。是指对反映自然、社会和人类思维
等客观规律的科学知识体系的信服。
③道德信念。是指人们对一定社会的道德原则、 道德规范体系所持的信奉态度。 ④生活信念。即人们对日常生活的行为准则和未 来生活前途的坚信态度。
(三)理想与信念的关系
在人的 生命历程中,理想和信念总是如 影随形,相互依存。理想是信念的根据和前 提,信念则是实现理想的重要保障。在很多 情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当 理想作为信念时,它是指人们确信的一种观 点和主张;当信念作为理想时,它是与奋斗 目标相联系的一种向往和追求。
无论你的理想是大是小,实现所有理想的基 础,在于找到内心的真正感受。一个人内心的感 受永远比他外在的业绩更加重要。
(二)信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 P23 (1)信念是认识、情感和意志的融合和统一. (2)信念强调的不是认识的正确性,而是情感的倾 向性和意志的坚定性.
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的:
帮助大学生确立在中国共产党领导下走 中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟 大复兴而奋斗的共同理想坚定信念,使其在 社会主义现代化建设的实践中,坚持个人理 想与社会理想的统一,志存高远,脚踏实地, 化理想为现实。
第一节:理想信念与大学生成长成才
理想信念是人的心灵世界的核心。有 无理想信念,有什么样的理想信念,决定 了人生是高尚充实,还是庸俗空虚。追求 远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康 成长、成就事业的精神支柱和前进动力。
象。请试想一下吧,如果牛顿没有丰富的物理知识,
那么他看到苹果掉下来就会联想到地球有吸引力,从 而创立万有引力学说吗?躺在床上云里雾里胡思乱想, 这不是癞蛤蟆想吃天鹅 肉吗?

13版01章 追求远大理想 坚定崇高信念

13版01章 追求远大理想 坚定崇高信念
③正确看待理想与现实的矛盾,把个人理想和 社会的共同理想结合起来。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
在论及理想信念时, 海伦 ·凯勒有这样一句非 常形象而生动的话 : “当一个人感觉到有高飞 的冲动时,他将再也不会 满足于在地上爬。”
海伦· 凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日)美国盲
①理想是一定社会关系的产物; ②理想源于现实,又超越现实; ③理想是多方面和多类型的; ④理想不仅具有现实性而且具有预见性。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
①理想是一定社会关系的产物;
生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治 文化地位不同,所处的阶级与阶级地位不同,对社会发展 规律认识和把握的深度和广度不同,所形成的理想也必然 不同。
聋女作家和残障教育家,被视为二十世纪最富感召力的作家之一 。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 驾起通往理想信念的桥梁
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
案例导入:陈果的悲剧
陈果,中央音乐学院的一名在读 学生,学习好,也遵守纪律,在大家 眼里是一名好学生。 1999年学校的领导老师发现她练“法轮功”后,通过多次 努力,想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾有过转化, 表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年寒假回到家里受 其母亲影响,又出现了反复。2001年1月23日,在天安门广场和 其母亲一道自焚,以求所谓的“升入天国”,走向“圆满”, 被烧成重伤。陈果事件引起了社会的广泛关注。
M02467_为人民服务是一种信念.mpg
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
三、树立中国特色社会主义共同理想

第一章追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想  坚定崇高信念

——毕业生语录
一、理想信念的含义与特征
理想是什么 幻想、空想
人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会 和自身发展的向往与追求, 是人们的世界观、人生观 和价值观在奋斗目标上的 集中体现。
理想的特征
未来城市 柏拉图
• • • • •
超越性 现实可能性 实践性 差异性 政治性
马克思
理想的类型
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急 的河流,行动则是架在这河上的桥梁。
立志高远与始于足下
“立志高远与始于足下”的名言警句还有哪些? 请同学们列举几个? 提问2:以下的名句和诗歌是 谁写的? “为中华崛起而读书”? “孩儿立志出山关,学不成名誓不还, 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”?
职业理想
• 职业三要素:承担社会义务、 发挥才能、维持生活 • 把个人生活的幸福和满足社会 的需要有机结合
生活理想
• 社会物质生活、精神生活、家 庭生活
• 健康、文明、科学





昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路; 衣带理想实现“三步曲”
“为中华崛起而读书”!
周恩来在南开读书时,痛感国事日 非、人民苦难的现实,急切希望祖国 富强独立。有一次老师在课堂上问同 学们为什么要读书,有的说:“为了 帮助家父记账”,有的说是“为了个 人前途”、“当官发财”。当问到周恩来时, 他庄重的回答:“为中华崛起而读书”!
毛泽东15岁就身无半文、心忧天下
理。
高尔基
第一节 理想信念与大学生成长成才
课堂练习
请列出你一生的愿望
约翰戈达德15岁列的志愿表: 到尼罗河、亚马逊河和刚果探险; 登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山; 驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马; 探访马可波罗和亚历山大一世走过的路; 主演一部《人猿泰山》那样的电影„„ 一共127个目标! 他为每一项目标都编了号。 经过几十年努力,已经实现了106个愿望! 因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险家 俱乐部成员!

思想道德修养与法律基础第1章 追求远大理想_坚定崇高信念16

思想道德修养与法律基础第1章 追求远大理想_坚定崇高信念16

实践性
★ 一方面,理想是人们一定社会实践的产物;另 一方面,理想必须通过人们的实践活动才能实现, 同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想, 理想指引实践,理想与实践相互作用、不断循环上 升的过程,推动着人们立足现实、着眼未来,在奋 斗中追求,在追求中奋斗。
信念的含义
信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体, 是人们在一定的认识基础上确立的对某 种思想或事物坚信不疑并身体力行的心 理态度和精神状态。
❖1、无用论----有无理想一样生活 ❖2、实惠论----“理想理想,有利就
想;前途前途,有钱才图。 ❖3、分离论----理想是明天,现实是今
天 ❖4、渺茫论----共产主义是美好,可惜
太遥远了,‘水中月’、‘镜中花’ 。
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妈妈从小告诉我们的许多话里,迄今 最真切的一句就是:这世界不只眼前的 苟且,还有诗与远方
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【案例】毛泽东的《赠父诗》
❖ 毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意,毛泽东却立 志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、 老师们的劝说,父亲才答应他的要求。
❖ 在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕,毛泽 东提笔写了一首《赠父诗》,夹在父亲每天必看 的账簿里。这就是: 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才
我们都听说过“理想”一词,甚至从小我 们都树立了自己的理想,“四有”新人第一 有就是“有理想”,可见理想伴随着一个人 的成长,尤其是青年学生,更是与理想作伴。
理想与信念密不可分,但什么是理想,如 何树立正确的理想,什么是信念,如何坚定 正确的信念,是我们本章所解决问题。
现实性

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念
如果一个人不知道他 要驶向哪个码头, 要驶向哪个码头,那 么任何风都不会是顺 风。 — —小塞涅卡 古古罗马、政、哲、 悲作家
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 (一) 理想的含义与特征
《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想 现代汉语词典》解释为“ 象或希望”(多指有根据的、合理的、跟梦 象或希望”(多指有根据的、合理的、 ”(多指有根据的 幻想不同). 幻、幻想不同). 《新华辞典》解释为“对美好未来的设想 ( 新华辞典》解释为“ 多指有根据的、可以实现的、 多指有根据的、可以实现的、区别于梦想、 幻想不同). 幻想不同 ”


• 于 丹 语 录
1.理想的含义 理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往和追求, 对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
•小资料: 小资料: 小资料 教育部大学生职业理想调查: 教育部大学生职业理想调查: 59%的大学生设想在28-35岁间有所成就,20%的 59%的大学生设想在28-35岁间有所成就 20% 岁间有所成就, 成功设想是在25-28岁 的大学生计划在35- 成功设想是在25-28岁。 9%的大学生计划在35-45 岁之间有所作为, 的大学生设计在25岁以下年少 岁之间有所作为, 2%的大学生设计在25岁以下年少 得志, 只有1 的大学生计划在45岁以上大器晚成 岁以上大器晚成。 得志, 只有1%的大学生计划在45岁以上大器晚成。 70%的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中, 70%的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中, 25%的大学生只打算在第一个单位工作一至两年, 25%的大学生只打算在第一个单位工作一至两年, 29%的人设计两至三年, 2%的学生计划一年以内离 29%的人设计两至三年, 开第一份工作,选择在合同期内跳槽的占18%。 开第一份工作,选择在合同期内跳槽的占18%。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章  追求远大理想  坚定崇高信念

思考:
• 看了这段优美的舞蹈,很多人都流下了感动的泪水,是什 么打动了我们?
2、对待顺境与逆境的态度
• 第一、要珍惜顺境,力争在顺境中有所作为。
• 第二,正确对待逆境,逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度 ,而不是消解了实现理想的可能性。 • 一方面面对逆境时不要惊慌失措、悲观失望,而要分析出现逆境的原 因,寻找战胜逆境的办法,从而树立战胜逆境的心理; • 另一方面要充分发挥人的主观能动性,努力促成逆境向顺境的转化族的前途命运相结合,个 人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致, 才是有意义的。自我超越为价值奉献奠定了基础,价值奉 献则为自我超越指明了方向。
(三)立志须躬行
• 古人云:”合抱之木,生于毫末;九层之台,起
于垒土;千里之行,始于足下。“
伯森.汉姆的故事 • 1983年,恐高症患者伯森.汉姆徒手攀登,登上了400多米高 的纽约帝国大厦,创造了吉尼斯纪录。汉姆94岁的曾祖母闻 讯后,特意从100公里外的格拉斯堡徒步赶来,老人要以这样 特殊的方式,给曾孙的创纪录庆祝活动添彩。不经意间,她 竟又创造了一个百岁老人徒步百公里的世界纪录。 • 《纽约时报》的一位记者采访老人,问她在徒步而来时,是 否因为年龄等原因动摇过。老人一脸轻松道:“小伙子,一
思考:
• 这组数据给我们什么启示?
启示:
• 实现理想不是一个简单的过程,从实现达到理想 的彼岸要经过长期的艰苦的奋斗。
• 避免的误区——急于求成
(二)正确对待现实理想过程中的顺境与逆境
• 1、顺境与逆境的区分是相对的 • 思考: • 究竟是顺境对人成长成才有好处,还是逆境对人成长有好 处?你们持什么样的观点呢?
• “有100次的失败和挫折,就要有101次的奋 斗和追求。” • ——张海迪

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

20年后,当研究人员在世界各地追访当 年参与调查的学生们的时候,发现,当年 白纸黑字把自己人生目标写下来的那些人, 无论从事业的发展还是生活水平上说,都 远远超过了另外那些没有这样做的人。这4 %的人所拥有的财富居然超过了其他96% 的 人的总和。这96%的人忙忙碌碌,一辈 子都在直接间接地,自觉不自觉地帮助4% 有眼光的人们实现他们的奋斗目标。 ——《青年参考》
——裴多菲(匈牙利)
2、信念的特征




稳定性:信念不仅具有理智上 的坚信不疑,而且得到情感上 的强烈支持。 多样性:信念反映着需要,信 念因需要的丰富多彩而多种多 样的。 执著性:人们对某种理论主张 或思想见解坚信不疑,并要努 力身体力行,不达目的 誓不 罢休。 亲和性:这是信念在感情上的 反映。德同即相聚,道合须志 同。
饱食、暖衣、 逸居而无教, 则近于禽兽
孟子
一个人在他 的生命盛年,只知 道吃吃睡睡,他还 算什么东西,简直 不过是一头牲畜。
莎士比亚
点评:
这种愿望是不能称其为理想的,根本的一 点就在于它是原始的,是没有脱离动物属性的。 我们不能称它为理想,我们只把它看作是欲望。 爱因斯坦曾经说过,我从来不把安逸和快乐看作 是 生活目的。雷锋则说,人吃饭是为了活着,但 活着绝不是为了吃饭。这就说明,人生一世, 应 该有崇高的理想追求,否则,人生就没有意义。
“孩子,我这儿有一个秘方,它可以 使你重见光明,但你要切记,只有你 弹断第一千根琴弦的时候才可打开琴 盒,取出秘方”。小瞎子含泪称 “是”,老瞎子含笑而去。
寒来暑往。小瞎子牢记着师父的 嘱咐,不停地弹啊弹啊。时光在琴 弦上悄然流走了,昔日的小瞎子已 成了双鬓如雪、胡须似瀑的老瞎子。 终于有一天,“小”瞎子手中的第 一千根琴弦弹断了!

《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点

《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点

第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想的特征:(1)理想是一定社会关系的产物;(2)理想源于现实,又超越现实。

2。

理想信念的作用:(1)理想信念是指引人生的奋斗目标;(2)理想信念能提供人生前进的动力;(3)理想信念能提高人生的精神境界.3.马克思主义是科学理想信念的理论基础,是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提.4.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。

5。

就个人理想和社会理想的关系而言:一方面,社会理想决定和制约着个人理想;另一方面,社会理想又是个人理想的凝聚和升华.6.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬中国精神1。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

其中,情感是基础,思想是灵魂,行为是体现。

2。

爱国主义的基本要求:(1)爱祖国的大好河山;(2)爱自己的骨肉同胞;(3)爱祖国的灿烂文化;(4)爱自己的国家。

3。

爱国主义的特点:爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。

在现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。

4.爱国主义的优良传统:热爱祖国,矢志不渝;天下兴亡,匹夫有责;维护统一,反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。

5.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府,具有深刻的内在一致性。

爱国主义与爱社会主义的一致性,主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求。

爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

6。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7。

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。

思修讲义 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

思修讲义  第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、教学目的帮助大学生树立崇高的理想信念,充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性,引导他们走出思想认识上的“误区”,坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实。

二、教学内容1、理想信念的含义、特征及其意义,为何要确立理想信念问题。

2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想,为什么要确立马克思主义的信念,解决的是什么是科学的理想信念问题。

3、如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何把理想化为现实,解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。

三、教学重点理想信念的科学概念;理想信念在人生中的作用;社会主义理想信念的基本内容;理想信念的确立、追求和实现。

四、教学难点如何让学生树立最高理想,坚信社会主义信念,对社会主义充满信心。

如何把理想化为现实。

五、教学设计1、课程导入有一位诗人曾经说过,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心,理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。

没有理想的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。

云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说:“我觉得没有理想是最大的失败。

这几年没什么追求,就是很失败。

”他还说“有信念的人,活着才会快乐。

”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。

没有理想的,也许并不是马家爵一个人。

我们在座的有些同学可能就没有什么理想,整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。

那么,什么是理想和信念,当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢?下面我们一起来学习第一章《追求远大理想坚定崇高信念》,从这当中来找到答案。

2、教学方法与手段教师讲解、学生讨论相结合,案例教学法和讨论教学法相结合。

六、材料实例材料事例1:观点:“读书是为了挣大钱娶美女吗?”材料事例2:保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄?材料事例3:故事:什么样的追求决定什么样的人生材料事例4:中国孩子和日本孩子的职业理想差异材料事例5:丛飞事迹(视频)。

34第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

34第一章  追求远大理想  坚定崇高信念
(3)马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:”哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基夺赞征。一个半世纪以来,正是在马克思主义的指导下,社会主义由空想变成科学,由科学理论转变为社会实践,社会主义国家的出现和社会主义制度的建立,深刻改变着人类历史的走向。虽然苏东剧变使世界社会主义运动遭受了严重挫折,但是历史发展的总趋势并没有改变。特别是中国共产党人在马克思主义的指导下所探索的中国特色社会主义道路的成功实践,用无可辩驳的事实证明,社会主义具有光明的未来。同时也证明,马克思主义仍然是认识世界和改造世界的强大思想武器。当代大学生学习马克思主义理论,确立马克思主义的科学信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论,把个人的成长成才与国家的富强繁荣、乃至与全人类的解放紧密联系起来,报效祖国,奉献社会,创造有价值的人生。
2.树立中国特色社会主义的共同理想
建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望,是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。
(1)坚定对中国共产党的信任。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的,是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。中国共产党自诞生之日起,就把马克思主义确立为自己的指导思想,在长期的实践中,一代又一代中国共产党人用中国化的马克思主义指导中国的革命、建设和改革,建立了巨大的历史功绩,取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党不负历史的重托、人民的选择,不愧为伟大、光荣、正确的党。中国共产党也曾出现过失误,党的队侄中还存在消极腐败现象,但是,党能够自己纠正错误,党的性质和宗旨决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。中国共产党是全心全意为人民服务的政党,具有敢于坚持真理、勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀。改革开放以来的实践证明,我们坚持党要管党、从严治党,坚持以改革创新精神加强党的自身建设,不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高拒腐防变和抵御风险能力,始终保持与人民群众的血肉联系。中国共产党有与时俱进的科学理论的指导,有经过实践证明了的一系列正确的路线方针政策,有亿万人民的衷心拥护和支持,有一支集中了全民族先进分子的党员和干部队伍。在当今中国,只有中国共产党,才能领导中国人民建设和发展中国特色社会主义,才能担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。一切有理想有抱负的中国青年和当代大学生,只有在中国共产党领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春,才能大有作为。

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念

2、理想的特征
• 第一,现实可能性
•山里孩子的理想。 余途是一个在中国西部的个山村支教的老师, 当他从西部山村回到城市学校,和孩子们畅谈理想。余途问:“你 们知道山里孩子的理想吗?” 孩子说:“应该和我们的差不多。” 余途说:“你们具体说说看。”“长大建设祖国。”“住别 墅。”“开宝马。”“周游世界。”…… 孩子们纷纷说。 余途 告诉城里的孩子:“我问起山里孩子们的理想,他们说,好好学习 就能穿上皮鞋。” •鸡的理想是找把谷糠;鸭的理想是寻个鱼塘;鹰的理想是搏击长 空,在广袤无垠中自由翱翔!鸡说:“除非云彩上建起粮仓,我 怎舍得离开暖暖的农场?”鸭说:“如果银河里有好多鱼虾,我 还能上天一趟!”
挣大钱娶美 女
湖南株洲教师尹建庭
励学篇
作者:赵恒 年代:宋Fra bibliotek富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。
案例:自杀的纽约警察
问题:
你认为什么样的信念可以成为持久的人生动力?
案例:左手敬军礼的人 感动中国2006年度人物 丁晓兵
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、了解理想与信念的内涵及联 系,明确理想信念对大学生成长 1 理想信念与大学生成才 成才的重要意义。 2、树立中国特色社会主义的共同 2 树立科学的理想信念 理想,追求共产主义远大理想。 3
架起通往理想彼岸的桥梁 3、正确看待理想与现实的矛盾,
把个人理想和社会的共同理想 结合起来。
• 第二,时代性
•饥饿的年代,理想是温饱 •温饱的年代,理想是文明 •离乱的年代,理想是安定 •安定的年代,理想是繁荣 ——流沙河 70年代:三大转 (自行车 缝纫机 手表) 80年代:冰箱 彩电 洗衣机 90年代:空调 电脑 录像机 21世纪:房子 车子 票子(万紫千红一片绿)

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章  追求远大理想  坚定崇高信念

2、坚定的信念是实现理想的重要条件
中国共产党领导的红
军二万五千里长征, 曾经震撼了全世界, 原因就在于中国共产 党在这次长征中充分 表现出了他为了自己 的理想而牺牲奋斗与 坚持到底的精神。
3、勇于实践、艰苦奋斗 是实现理想的根本途径

从田间小路上走出 的大科学家——杂 交水稻之父袁隆平
讨论: 有人说,“艰苦奋斗是老一 辈的事,当代青年不需要艰苦奋 斗”。你对这种观点怎么看?为 什么?
马克思主义是科学的又是崇高的
历史上,从来没 有一种理论像马 克思主义那样, 与工人阶级和劳 动人民的命运如 此紧密联系在一 起。
马克思主义具有持久的生命力
150多年来,它不断总结社会主义革命、
建设和改革的经验教训,吸收、借鉴 和融合各种优秀的思想文化成果,在 继承中发展,在创新中前进,始终与 时代同行、与实践共进。
一、立志高远与始于足下 立志当巨 性和曲折性
1、理想的实现是一个过程。

一般来说,理想越是高远,它的 实现过程就越复杂,需要的时间 就越长,遇到的困难就越多。
理想实现的长期性、艰巨性是对 人们耐心和信心的考验。

思考:
理想的实现是不是永远一帆风顺? 如何对待实现理想过程中的挫折?
(二)信念的含义与特征
1、信念的含义

信念是认识、情 感和意志的统一体, 是人们在一定的认识 基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑 并身体力行的精神状 态。
2、信念的特征: 稳定性 执著性 多样性 自觉性 亲和性

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
(一)理想信念的作用
行动之前 先定方向!
使人生具有意义的不是权威和表面的显赫, 而是寻求那种不仅满足一己私利、且能保证 全人类幸福的完美理想。 -----马克思

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念(2015版《思修》教材)

第一章 追求远大理想  坚定崇高信念(2015版《思修》教材)

第一章追求远大理想坚定崇高信念漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。

科学的理想信念。

正是大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。

同学们追求远大理想,坚定崇高信念,在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,也是国家和人民的殷切期盼。

第一节理想信念与大学生成长成才理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。

没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。

一个精神上“缺钙”的人,不可能承担时代所赋予的历史重任。

追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

一、理想信念的含义与特征(一)理想的含义与特征作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印。

生产力发展水平不同,社会性质和人们所处的经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。

理想不仅受时代条件的制约,而且随时代的发展而发展。

随着对自然界和人类社会发展规律认识的逐步深化,人们也会不断地调整、丰富和发展自己的理想。

理想源于现实,又超越现实。

理想在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达。

科学的理想则是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。

理想是多方面和多类型的,根据不同的标准,可分为长远理想和近期理想,个人理想和社会理想,政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。

理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性。

2016年思修课件 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念资料

2016年思修课件 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念资料
?欧洲有骑士,日本有武士,中国是以 知识分子为代表的士阶层。
?“士”——中国封建社会一个特殊阶层。 具有一定身份地位,非贵族,非平民。 (最基础的贵族,也是最高级的百姓。) ?后演变为对知识分子的泛称。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
“士”阶层的形成
?战国时代,争霸和兼并战争更为剧烈,游说之 士(策士、谋臣)应运而生。他们穿梭于各国 间,充当说客,纵横家便是其代表。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一个成为国母,爱国爱民,万民景仰; (宋庆龄) 一个嫁给蒋介石,权势显赫,呼风唤雨; (宋美龄) 一个与孔氏家族联姻,善于积财,富甲天下。(宋霭龄)
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2 信念的特征
(1)稳定性:信念具有高于一般认识的稳定性, 人们的某种信念一旦形成,就不会轻易改变。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2、信念的特征
(2)执著性:人们的某种信念一旦形成, 就会努力身体力行,不达目的誓不罢休。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
“士”
“士”阶层的演变
“士大夫” “士人”
?秦汉时期,士的内涵发生了变化。
?“士大夫”指军中的将领,也是中央和地方 各级官吏的泛称。
?“士人”一般特指具较高文化素养的知识分 子。汉代,士人特重士名(人格名望、风骨 气节及学识才能),一旦成为名士,功利官 位会接踵而至,故士人更着意正心 、修身 、 齐家 、治国 、平天下。
第一章 (武士)
荆轲刺秦王 专诸刺王僚 聂政刺韩傀 豫让刺赵襄子 (士为知己者死) 朱亥锤晋鄙
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
《史记.刺客列传》
轲既取图奉之, 发图,图穷而匕首 见。因 左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身, 秦王惊,自 引而起,绝袖。拔剑,剑长, 操其 室。时恐急,剑坚,故不可立拔 。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念201510

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念201510

社会理想
我 国 历 史 上 理 想 社 会 的 蓝 图
对未来社会制度、政治结构的追求、 向往和设计,对未来社会面貌的预见 西 方 社 会 理 想 社 会 观 的 发 展 古希腊“幸福岛”
《诗经》中对“乐土”的向 往 《礼记》中描述的“天下为 公” 陶渊明的“世外桃源” 洪秀全的“太平天国” 康有为的“大同世界” 孙中山的“三民主义”
柏拉图的“理想国”
资产阶级宣扬的 “理性王国” 近代空想社会主义
理想与空想、幻想的关系
现代心理学认为,幻想是一种与生活愿望相结合,并指向未来的想 象。 科学幻想是从美好愿望出发、对未来的一种科学预见;理想是从 现实出发、对未来具有实现可能性的积极想象;空想是从主观臆想出 发,与客观实际相脱离的消极幻想,缺乏实现的可能性。
2、什么是理想 社会学:理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论:理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学:理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学:理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未 来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。

坚定大学生的意志品质
天将降大任于是人也,必先苦 其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空 乏其身,行拂乱其所为,所以动心 忍性,曾益其所不能。 ——孟子
差不多就行;
坚持到底,永不放弃;
到点下班;遇到挫折,自我安慰:退 一步海阔天高;
当日事,当日毕;遇到挫折,跌倒了爬起来
平平淡淡
成就一番事业
人生道路改变的轨迹
期望
信念
态度
结果
行为
第一节 理想信念与大学生成才

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念(2011)

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念(2011)

理想的演变


某人在回顾自己的理想演变过程时,说道: 十岁时,“我长大一定要当科学家,为人类解放而奋 斗!” 二十岁时,“我一定要超过比尔· 盖茨,成为世界首富” 三十岁时,“我能混上厂长就好了” 四十岁时,“厂里精简,下岗的名单里千万不要有 我。” 五十岁时,“儿子,你老爸这辈子就这样了,我全靠 你了!” 思考:你认为我们究竟应该确立什么样的理想才是切 实可行的?
伟大出自平凡
“雄心壮志需要有步骤, 一步步地,踏踏实实地 去实现,一步一个脚印 不让它有一步落空。” ——华罗庚
“成为最好的你自己”

真正的成功应是多元化的。成功可能是 你创造了新的财富或技术,可能是你为 他人带来了快乐,可能是你在工作岗位 上得到了别人的信任,也可能是你找到 了回归自我、与世无争的生活方式。每 个人的成功都是独一无二的。

正确对待实现理想过程中的顺境和逆境 顺境:迎高潮而快上,乘顺风而勇进 逆境:处低谷而力争,受磨难而奋进 但总要带着理想前行,能否做得到呢?

带着理想前行

有兄弟两人,他们出去远足,玩得非常高兴,晚上回来的时候, 战在高高的公寓前忽然想起来,这一天赶上了电梯维修,过了十 二点电梯不再运行,兄弟俩玩高兴给忘了,现在只能爬楼,而他 们家住在80层楼上,总得回家,爬吧。现在,年轻怕什么?提个 背包,两个人意气风发,搭搭就开始上楼,一层、二层、三层、 四层,都可以步履轻盈。爬到二十层,真累了,站在二十层两个 人商量说,这样吧,咱俩先把背包存在这里,等到电梯好了再回 来取,人总得先回去。卸下了背包,人又重新变得轻松了,继续 爬三十层、四十层,一气爬上去,走到四十层的时候,发现什么 东西都不拿也累,光是带着身体就足够累了。
一、信念、信仰、理想解析
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第二个秘密是他成功后。弗莱明关于 青霉素的论文发表后,英国一位显贵建议 弗莱明申请专利。 他说:“这将给你带来不可估量的财 富。”
然而,弗莱明没有接受他的建议。 弗莱明在回信中说:“医药界最可怕 而冥冥杀人害世的莫过于贪。为了我自己
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和我一家人的尊荣富贵而无形中危害着无 数人的生命,我不忍心。” 弗莱明发明了青霉素,挽救了千千万 万人的生命,毫无疑问,这是一个伟大的 发现。然而比这个发现更伟大的,乃是弗 莱明的情操。 弗莱明崇高的理想体现了他治病救人、 为人类造福的人生观、价值观。
医生:“亲爱的孩子,他的肺部有问题。”
弗莱明:“那你为什么不给他药吃呢?”
医生叹口气“没有能治他的病的药啊!”
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不久,这位患肺病的亲戚便死去了。弗 莱明很悲伤。 他对母亲说:“我长大以后,一定要做 个医生,研制出能治那种病的特效药。”
弗莱明后来发现了青霉素,与他小时候 立下的远大志向是分不开的。
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改革开放以来,我国经济社会发展所取 得的辉煌成就雄辩地证明,中国特色社会主 义符合中国国情,符合全国各族人民的利益, 是中国发展、走向富强的必由之路。只有中 国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复 兴。
雨果(1802-1885 )
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渺鼓 小舞 。, 人 就的 会活 变动 得没 空有 虚理 而想 的
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(1828~1889)俄国革 命家、哲学家、作家。
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人之所以不同与动物,在于人除 了需要物质生活外,还需要有精神 生活。而在人的精神世界中,理想 信念占据了最核心的地位。
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个人理想是人们对未来自身发展的向 往和追求,它包括:职业理想、生活理 想和道德理想。 职业理想是指人们对未来的工作和 工作业绩的追求。
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生活理想是人们对幸福生活的想象 和向往,它涉及社会物质生活、精神生 活和家庭生活等诸多方面。 道德理想是人们在做人方面所向往和 追求的目标。就是要使自己成为什么样 的人,具有怎样的道德品质。
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(6)阶级性
德国哲学家费尔巴哈说
的人 人与 想 住住 的 在在 不 茅皇 一 屋宫 样 里里 。 的
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费尔巴哈(1804-1872)
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(二) 信念的含义与特征
1、信念的涵义
信念是人们在一定的认识基础上确 立的对某种思想或事物坚信不疑并身
体力行的心理态度和精神状态。
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第二节 树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想
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一、确立马克思主义的科学信仰
马克思主义是科学理想信念的理论 基础,是牢固树立中国特色社会主义共 同理想的理论前提。
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一、确立马克思主义的科学信仰
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弗莱明:青霉素发现者的伟大秘密
英国细菌学家、青霉素的发现者弗莱明, 因发现青霉素在1945年获得诺贝尔生理学和 医学奖金。 然而,弗莱明这位青霉素的发明者,还 有两个堪称伟大的秘密,只有极少人知晓。
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第一个秘密是他在成功前。那时他只有8 岁。弗莱明跟着母亲去医院看望一位肺部生病 的亲戚。 弗莱明问医生:“他得的是什么病?”
到2010年,中国国内生产总值(GDP)已超过 日本,跃居世界第二位。现在我国的GDP是 美国的百分之四十五,我们制造业总量超过 了美国。许多经济学家认为,到2020年我们 的GDP会超过美国。
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我国是世界第一大出口国和第二大进口国。 多年来我国成为世界第一大外汇储备国。 在高科技领域我国也取得很大成就。 我国是继美国、俄罗斯之后第三个能够 裁人航天的国家。 我国的“北斗”全球定位导航系统(相 当与美国的GPS),已经可以为亚洲用户提供 服务。 蛟龙号深潜水下7千米,世界上只有少数 几个国家可以做到。
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人生观是人们对人生目的和人生意 义的根本看法。
价值观与人生观密切相关。你之所 以选择那样的奋斗目标,是因为它对你 很重要、很有意义。可见,人生观是价 值观在人生问题上的体现。
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世界观决定和指导人生观和价值 观。 如在辩证唯物主义和历史唯物主 义世界观的人看来:人生在世并非为 了死后的来生,而是为创造历史的人 民群众服务。
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二、树立中国特色社会主义的共同理想
当代大学生要树立在中国共产党的领 导下,走中国特色社会主义道路,为 实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同 理想。
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党的十一届三中全会以后,我国成功地 开辟了一条中国特色社会主义道路。中国特 色社会主义道路使中国初步实现了国强民富。
保罗· 萨缪尔森(19152009)美国诺贝尔经济学 奖第一人。他的经典著作 《经济学》,是全世界最畅 销的教科书。
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பைடு நூலகம்46
世纪之交,英国广播公司(BBC) 举办千年最伟大思想家的评选活动, 马克思名列爱因斯坦、牛顿、达尔文 的前面,被评为“伟大的思想家之 首”。这说明萨缪尔森的观点在西方 发达国家并非个别现象。
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为什么说理想是人们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中 体现呢?
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价值观是指一个人对客观事物的意义、重要 性的总评价和总看法。它使人知道什么是值得 的,应该选择什么和做什么。 在这个世界上,吸引我们的东西很多,金 钱、名誉、权力、爱情等等。这些东西在不 同人的心目中重要性不同。你认为最重要的, 也许别人嗤之以鼻;你认为一文不值的东西, 也许正是别人梦寐以求的。这就是价值观的 不同。
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信仰是高层次的信 念,是信念最集中、最 高的表现形式。
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陈果的悲剧
陈果,中央音乐学院的一 名学生,学习好,也遵守纪律, 在大家眼里是一名好学生。
1999年学校的老师发现她练“法轮功”后多次努力, 想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾表示 不再参加“法轮功”的活动。可寒假回家,受其母 亲影响,又出现了反复,2001年1月23日,在天安门 广场和其母亲一道自焚,以求所谓的“升入天国”, 走向“圆满”。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
崇高的理想和信念将帮助我们扬起生命的风帆
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本章在教材中的地位
核心
理想信念教育是 大学生思想政治 教育的核心
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理想信念是人的 精神生活的核心
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内容体系
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
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不他盛 过还年 是算,人 一个只要 头什知是 畜么道在 牲东吃他 西饱的 睡生 简足 直,命 ! ?
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莎士比亚(1564~1616 )
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第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要 意义
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一、理想信念的含义与特征
(2)崇高性
理想基于现实、而又高于现实。理想 是人们对自身现状不满足,对未来的美好 愿望,只要是理想就应该比现实更崇高。
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(3)美好性
如果理想不崇高、不美好,人们 何必去憧憬?人们对理想的追求都源 自于对美好、对真理、对价值的认同 和向往。只要是理想,就应该是美好 的愿望和向往。
1848年《共产党宣言》的问世,标志 着马克思主义的诞生。160多年来,马克 思主义并没有过时,仍然是引领历史潮流 的最先进的思想体系。不仅无产阶级政党 自觉地把它作为自己的思想理论基础,就 连有头脑的资产阶级思想家都对它推崇备 至。
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“马克思主义 是科学,是我们 观察社会历史的 解剖刀”, “每 一个要洞察社会 历史底蕴的人都 必须向马克思主 义学习”。
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2、理想的特征 (1)时代性 (2)崇高性 (3)美好性 (4)现实可能性 (5)实践性 (6)阶级性
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(1)时代性
理 想
饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。 ———流沙河
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人民生活水平已经实现了由贫困到温饱、 由温饱到总体小康的两大历史性跨越。 同时要看到,中国有13亿人口,经济总量 被这一巨大的人口数一除,人均国内生产总值 只相当于日本的1/10,仅排在世界第九十几位。 同时我们的GDP质量不高。资源消耗多,对环 境污染严重。 我国的科技总体上还比较落后,创新能力不 强。如军事科技比美国落后20年。
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天上纷纷掉饲料,
一天到晚睡大觉,
天下人人都爱猪,
所有屠夫都死掉。
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讨 论
猪会有这样美好的 理想吗?
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动物的活动出于本能,它饿了 要找吃的,遇到危险要逃避;
人的活动则是有意识、有目的 的,人之为人的重要标志就是有目 标、有理想。
2014-10-25
(一)理想的含义与特征
1、理想的含义
是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往与追求,是人 们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上 的集中体现。
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