17麋鹿课件总第58课时
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《麋鹿》课件-精PPT共18页
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
Байду номын сангаас
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《麋鹿》课件-精4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
17 麋鹿 课件
• 2、 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇 特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似 驴，所以又被称为“四不像”。我国 古代神话小说《封神榜》中把“四不 像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它 的神秘。
• 3、与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食 性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右， 角比较长，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动 物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝 尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌 麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动 物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽 环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连 隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色 的，冬季脱毛后变成棕灰色。
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17 麋鹿
生字词学习
•微明 繁殖 漂浮 滩 涂 麋鹿 生涯 绝迹
• 敏捷 跋涉 潜游 觅 食 怀孕 考证 撰文 伦敦 巴黎 杀戮
•蹄似牛 轻纱般 雌麋鹿 乌邦寺 漂泊不定
•颠沛流离
•繁衍后代 茁壮成长 悄无声息 迅即遁入
•驱赶蚊蝇 销声匿迹 八国联军 惨遭厄运
• 4、 麋鹿Leabharlann 自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一 仔。雄性小鹿两岁时长角分*，六岁时叉角才发 育完全。
• 5、 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家 考证，早在3000多年前，我国黄河、长江 中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐 减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有 人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向 全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗 往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园 里展出。1900年，“八国联军”入侵北京， 最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有 的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内 几乎绝迹。
苏教版17麋鹿课件
６５年－－－ （１２０头） １９００年－－－ （惨遭厄运） （在国内几乎绝迹） 沦落到国外的麋鹿－－－ （１８头） １９６７年－－－ （４００头） 至今 －－－ （已逾千头） １９８６年－－－ （３９头） 从此－－－ （回归故土 繁衍后代） （世界上最大的麋鹿群）
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000 多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以 后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北 京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数 十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物 园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋 鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此， 麋鹿在国内几乎绝迹。 后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝 福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长 良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多 头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过 2000头。 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下， 39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋 鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在 海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归 自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍
年代
经历
年代 3000多年前 1865年 1900年 1967年
经历 （有麋鹿） 120头麋鹿
麋鹿惨遭厄运，在国内几 乎绝迹
至今
1986年
英国贝福特公爵在私人别 墅乌邦寺已经增加到400 多头 全世界麋鹿超过2000头
39头麋鹿返回故乡，被送 到大丰自然保护区放养
麋鹿的经历充满传奇色彩： （家族兴衰史）
•
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000 多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以 后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北 京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数 十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物 园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋 鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此， 麋鹿在国内几乎绝迹。 后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝 福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长 良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多 头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过 2000头。 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下， 39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋 鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在 海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归 自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍
年代
经历
年代 3000多年前 1865年 1900年 1967年
经历 （有麋鹿） 120头麋鹿
麋鹿惨遭厄运，在国内几 乎绝迹
至今
1986年
英国贝福特公爵在私人别 墅乌邦寺已经增加到400 多头 全世界麋鹿超过2000头
39头麋鹿返回故乡，被送 到大丰自然保护区放养
麋鹿的经历充满传奇色彩： （家族兴衰史）
•
苏教版六年级语文上册17课麋鹿课件——侯凤芹
1986年8月，39头麋鹿结束在海外的漂泊生活，经过长途
跋涉，回归故土，回归自然。至今，麋鹿总数估计已逾千
头。
编辑课件
3
• 外形特点 • 生活习性 • 传奇经历
编辑课件
4
• 驯鹿
编辑课件
5
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
编辑课件
2
• 麋鹿俗称“四不像”，其角、尾、蹄、毛等独具特色。
•
麋鹿胎生，孕期长，生长慢，喜欢生活在气候温和、
林茂草丰的湿地环境中。
•
麋鹿曾因在战乱中惨遭杀戮，在故土销声匿迹。后来，
在颠沛流离并几乎要灭绝于欧洲时，英国的贝福特公爵深
Hale Waihona Puke 明大义，收养了世界上仅存的18头麋鹿于自己的私人别墅
──乌邦寺，由于饲养得法，麋鹿生长良好，并迅速繁殖。
１９８６年－－－
（３９头）
从此－－－
（回归故土 繁衍后代）
编辑课（件 世界上最大的麋鹿群）19
编辑课件
20
放养：把有经济价值的动植物放到一定的 地方，使它们生长繁殖。
饲养：喂养。
编辑课件
21
站立
跋涉
麋鹿的生活
潜游
觅食
编辑课件
22
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
编辑课件
23
填一填
17 麋 鹿
编辑课件
1
大丰麋鹿自然保护区
麋鹿简介
偶蹄目 曾广泛分布于中国各地，后野生种灭绝。19世 纪末被盗运至国外，孑余18只在英国乌邦寺繁衍成群， 并于1956年首次返回故里。麋鹿(又名四不象)生活在沼 泽、滩涂地带。群居、日行性。喜水、善游泳、跋涉。 以野草、水生植物等为食。繁殖期6－8月，有求偶争斗， 孕期约10个月，每产1－2仔，约3岁性成熟，寿命约20 年。北京动物园1956年开始饲养展出，1975年繁殖成功。 为中国Ⅱ级保护动物
六年级上册语文课件17《麋鹿》｜苏教版 (共11张PPT)
1900年，“八国联军” 入侵北京，最后一群麋鹿惨 遭厄运，有的被杀戮，有的 被装上西去的轮船。从此， 麋鹿在国内几乎绝迹。
1900年，“八国联军” 入侵北京，最后一群麋鹿惨 遭厄运，有的被杀戮，有的 被装上西去的轮船。从此， 麋鹿在国内几乎绝迹。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:32:37 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
流亡国外的 麋鹿大部分相 继死去，只有 英国贝福特公 爵在私人别墅 乌邦寺动物园 里饲养的18头 麋鹿生长良 好……
1985年8月24日，一架满载着中英两国 人民友谊的飞机，将首批22头麋鹿从英国 乌邦寺运抵北京，终于实现了麋鹿百年回 归的夙（sù）愿……
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物 园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然 保护区放养……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
六年级上册语文课件-第17课《麋鹿》第一课时｜苏教版(共35张PPT)
六年级语文·上 新课标[江苏]
导入 简介 自学 字词 层次 精读 小结 作业
同学们 看到过 麋鹿吗 ？ 这节课 我和大 家一起 去寻找 麋鹿！
返回
麋鹿又名“四不像”，是世界珍稀动物， 属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆 驼、尾像驴，因此得名“四不像”。
原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草 和水草为食物。性好合群，善游泳，喜欢以嫩 草和水生植物为食。求偶发情始于6月底，持 续6周左右。曾经广布于东亚地区。后来由于 自然气候变化和人为因素，在汉朝末年就近乎 绝种。截至2011年8月，江苏盐城大丰湿地麋 鹿总数达1789头。
2.小组内交流概括课文的主 要内容是如何划分的。
(1)第1自然段写麋鹿的生活环境。
(2)第2、3、4自然段写麋鹿奇 特的外形、独特的生活习性。
(3)第5、6、7自然段主要写麋 鹿的传奇经历。
3.《麋鹿》是一篇___说_____明_____文 （体裁），作者从麋鹿的__生_____活____环_____境____、 奇特外形 生活习性 传奇经历 四 ___________________、_____________________、__________________ 个方面体现它是一种极其的__珍__稀___ 动物。
谁来读一读？
遁入: 藏入。
跋涉: 爬山淌水，形容旅途艰苦。
厄运: 困苦的遭遇，不幸的命运。
滩涂: 河流入海处沉积的泥沙形成的浅海 滩。
沼泽: 水草茂盛的泥泞地带。
谁来解释
传奇: 本课指麋鹿的经历离奇不同寻常。
销声匿迹: 不再公开讲话,不再出头露面,形 容隐藏起来或不公开出现。
考证: 研究文献或历史问题时,根据资
返回
√
撰文（zuàn zhuàn）柏林（bǎi bó）
导入 简介 自学 字词 层次 精读 小结 作业
同学们 看到过 麋鹿吗 ？ 这节课 我和大 家一起 去寻找 麋鹿！
返回
麋鹿又名“四不像”，是世界珍稀动物， 属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆 驼、尾像驴，因此得名“四不像”。
原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草 和水草为食物。性好合群，善游泳，喜欢以嫩 草和水生植物为食。求偶发情始于6月底，持 续6周左右。曾经广布于东亚地区。后来由于 自然气候变化和人为因素，在汉朝末年就近乎 绝种。截至2011年8月，江苏盐城大丰湿地麋 鹿总数达1789头。
2.小组内交流概括课文的主 要内容是如何划分的。
(1)第1自然段写麋鹿的生活环境。
(2)第2、3、4自然段写麋鹿奇 特的外形、独特的生活习性。
(3)第5、6、7自然段主要写麋 鹿的传奇经历。
3.《麋鹿》是一篇___说_____明_____文 （体裁），作者从麋鹿的__生_____活____环_____境____、 奇特外形 生活习性 传奇经历 四 ___________________、_____________________、__________________ 个方面体现它是一种极其的__珍__稀___ 动物。
谁来读一读？
遁入: 藏入。
跋涉: 爬山淌水，形容旅途艰苦。
厄运: 困苦的遭遇，不幸的命运。
滩涂: 河流入海处沉积的泥沙形成的浅海 滩。
沼泽: 水草茂盛的泥泞地带。
谁来解释
传奇: 本课指麋鹿的经历离奇不同寻常。
销声匿迹: 不再公开讲话,不再出头露面,形 容隐藏起来或不公开出现。
考证: 研究文献或历史问题时,根据资
返回
√
撰文（zuàn zhuàn）柏林（bǎi bó）
17麋鹿教学课件
17 麋鹿
奔牛实验小学
周素萍
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛 蹄子宽大
它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄 似 牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄 似 牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。
3、草食性哺乳动物 仅产一仔
跋涉 繁殖力
4、销声茁壮成长
谢谢大家！
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛 蹄子宽大
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的 ——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指 向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛
蹄子宽大
奔牛实验小学
周素萍
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛 蹄子宽大
它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄 似 牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄 似 牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。
3、草食性哺乳动物 仅产一仔
跋涉 繁殖力
4、销声茁壮成长
谢谢大家！
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛 蹄子宽大
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的 ——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指 向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
1、黄海滩涂 林茂草丰 2、四不像 棕红色
气候温和 悄无声息 独一无二 棕灰色
遁入草丛
蹄子宽大
17 麋鹿课件
厄
运
随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲， 在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900年，“八国联军”入侵北京，最后一 群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装 上去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
挽 救
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死 去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺 动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速 繁殖。到1967年这里的麋鹿已增加到400多 头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数 估计已逾千头。
站立
跋涉
麋鹿的生活
潜游 觅食
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
用了列数字、作比较等说明方法。
导游词：
大家好，首先欢迎大家来到著名的 大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时 叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？
回 归
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物园 的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护 区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成 长。
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
17
麋 鹿
姜子牙 哺乳 颠沛流离
沼泽
跋涉 繁殖
悄无声息
遁入
觅食
销声匿迹
公爵
别墅
遁入 : 藏 入 跋涉 :爬山趟水，形容旅途艰苦。 厄运 :困苦的遭遇。 滩涂 :河流入海处沉积的泥沙形成的浅海滩. 沼泽 :水草茂盛的泥泞地带。 传奇 :本课指麋鹿的经历离奇，不同寻常。 销声匿迹 :不再公开讲话，不再出头露面，形
苏教版六年级语文上册17课麋鹿——六3蔡正莉PPT课件
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课后作业： 读课文五至七自然段，试着
复述麋鹿的传奇经历。
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汉朝－－－
（销声匿迹）
１８６５年－－－
（１２０头）
１９００年－－－
（惨遭厄运）
（在国内几乎绝迹）
沦落到国外的麋鹿－－－ （１８头）
１９６７年－－－
（４００头）
（已逾千头）
１９８６年－－－
（３９头）
从此－－－
（回归故土 繁衍后代）
. （世界上最大的麋鹿群）19
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20
放养：把有经济价值的动植物放到一定的 地方，使它们生长繁殖。
1986年8月，39头麋鹿结束在海外的漂泊生活，经过长途
跋涉，回归故土，回归自然。至今，麋鹿总数估计已逾千
头。
.
3
• 外形特点 • 生活习性 • 传奇经历
.
4
• 驯鹿
.
5
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
饲养：喂养。
.
21
站立
跋涉
麋鹿的生活
潜游
觅食
.
22
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
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填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
17 麋 鹿
.
1
大丰麋鹿自然保护区
麋鹿简介
偶蹄目 曾广泛分布于中国各地，后野生种灭绝。19 世纪末被盗运至国外，孑余18只在英国乌邦寺繁衍成群， 并于1956年首次返回故里。麋鹿(又名四不象)生活在沼 泽、滩涂地带。群居、日行性。喜水、善游泳、跋涉。 以野草、水生植物等为食。繁殖期6－8月，有求偶争斗， 孕期约10个月，每产1－2仔，约3岁性成熟，寿命约20 年。北京动物园1956年开始饲养展出，1975年繁殖成功。 为中国Ⅱ级保护动物
17《麋鹿》课件PPT
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外形特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
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外 型：角型 蹄子 繁殖
尾巴 毛色
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17 麋
鹿
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• 姜子牙 哺乳 沼泽 • 跋涉 繁殖 颠沛流离 • 悄无声息 觅食 公爵 • 销声匿迹 别墅 滩涂 • 遁入 封神榜 潜游 • 分杈 杀戮 繁衍
•
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学程单： 自读课文2-4自然段：
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作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。 2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
绿色圃中小学教育驴，所以 又被称作“四 不象”。
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雄 麋 鹿
雌 麋 鹿
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站立
涉水
觅食
潜游
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2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
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外 型：角型 蹄子 繁殖
尾巴 毛色
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17 麋
鹿
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• 姜子牙 哺乳 沼泽 • 跋涉 繁殖 颠沛流离 • 悄无声息 觅食 公爵 • 销声匿迹 别墅 滩涂 • 遁入 封神榜 潜游 • 分杈 杀戮 繁衍
•
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学程单： 自读课文2-4自然段：
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作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。 2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
绿色圃中小学教育驴，所以 又被称作“四 不象”。
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雄 麋 鹿
雌 麋 鹿
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站立
涉水
觅食
潜游
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相关主题
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回 归
1986年8月，在世界自然基金会 和我国林业部的努力下，39头选自 英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被 送到大丰麋鹿自然保护区放养。从 此，麋鹿结束了它们大半个世纪在 海外漂泊不定、颠沛流离的生涯， 开始了回归故土、回归自然的新生 活。如今，这群珍异动物正在祖国 土地上繁衍后代，茁壮成长。
到这儿，你想对这群回归祖国的 鹿说什么？
• 在下列括号里填上恰当的关联词。 • (1)( )传来人的脚步声，警觉的麋鹿( )迅即蹦跳着遁入草丛…… • (2)( )黄海滩涂这片广阔的土地，气候温 和，林茂草丰，( )是麋鹿野生放养的理 想场所。 • (3)( )麋鹿角似鹿，面似马，蹄似牛，尾 似驴，( )又被称作“四不像”。
教学后记
• 这是一篇说明文，作者抓住了麋鹿的外形特点、 生活习性、传奇经历，介绍了麋鹿这种奇怪的动 物，教学过程中，不但要引导学生去学习文字， 还要启发去发现写说明文的方法，怎样去把事物 的特征说清楚。当然也可以根据需要把文字写得 生动一些。至于传奇般的经历，让学生通过阅读 课文，完成表格就可以很清楚的显现麋鹿的经历 坎坷，经历了长时间的海外漂泊，最终回归故土 ，教育孩子，这些珍惜动物都是我们可贵的朋友 ，我们应该爱护他们。
厄
运
随后，数十头麋鹿被陆续 盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏 林等地动物园里展出。1900年， “八国联军”入侵北京，最后 一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀 戮，有的被装上去的轮船。从 此，麋鹿在国内几乎绝迹。
挽 救 后来，流落在国外的麋鹿大 部分相继死去，只有英国贝福特 公爵在私人别墅乌邦寺动物园里 饲养的18头麋鹿生长良好，并迅 速繁殖。到1967年这里的麋鹿已 增加到400多头，并向各国输出。 至今，全世界麋鹿总数估计已逾 千头。
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
作者还介绍了麋鹿的繁殖和生长发育特点
麋鹿的自然繁殖力很低， 雌鹿的怀孕期比其它鹿类要 长，超过九个半月，每胎仅 产一仔。雄性小鹿两岁时长 角分杈，六岁时杈角才发育 完全。
你知道了什么？
我是小导游：大家好，首先欢迎大家来到著名的
17 麋 鹿
（第二课时）
• 作者是怎样具体介绍麋鹿的 外形特点的呢？
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二 的－－站着的时候，麋鹿角的各枝尖都 向后方，而其他鹿的角尖都向前方。雌 麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴 是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶 蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿 的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常在 水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆 冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏天是 棕红色的，冬天脱毛后变成棕灰色。
间 地
3000多 年前
传奇经历 探究：麋鹿的传奇经历。
1865年 1900 1967年 年 国内 几乎 绝迹 400 英国 1986年 返回 故乡
汉朝
点
经 历
黄河、长 黄河、长 北京 江中下游 江中下游 南郊 地区 地区 有麋鹿 销声匿迹 120头
多头
39头
历
史
麋鹿的经历充满传奇色彩。据 科学家考证，早在3000多年前，我 国黄河、长江中下游地区就有麋鹿， 但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然 销声匿迹。1865年，有人在北京南 郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世 界介绍。
各位游客，你们好！首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。现在出 现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，它的外形 非常奇特，你们看
17
麋 鹿
读一读，辨一辨。
qiǎo
悄无声息
jué
跋涉
shù
bá shè
mì
nì
觅食
bǔ
销声匿迹
zhǎo
jiāng
公爵
别墅
zhí
姜子牙
pèi
哺乳 沼泽
• 外形特点 • 生活习性 • 传奇经历
根据这样的思路给文章分段
•
第一段(1)写了大丰麋鹿自然保护 区有着世界上最大的麋鹿群
• 第二段(2-4)具体描述麋鹿的外形 和生活习性 • 第三段(5-7）记述了麋鹿经历磨难, 终于回到祖国的传奇经历
麋鹿姿态奇特，命运坎坷。让我们走近它，了解它。请大家 在课文中找出描写图片内容的相关句子。你能从中感受到什 么？
沿海滩涂很多，为什么偏偏把麋鹿自然保护区放在 大丰呢？你能用一两个词语形容这里的环境吗？
麋鹿究竟长得是什么样的呢？
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
• 这个故事发生在很久以前，相传有一天，姜 子牙在为自己的坐骑发愁，因为别的神仙都 有自己的动物坐骑了，美丽高雅的仙鹤、凶 猛有力的狮子、老虎等都被人家选了，我该 选什么呢？选狗选猫？太没面子了，我也是 一个德高望重的神仙，应该有一种特别好的 动物来做我的坐骑。找找吧，他抬头一望， 看到一个十分奇怪的动物——麋鹿。于是他 就选麋鹿当自己的坐骑。
捕
繁殖
颠沛流离
麋鹿 公爵 潜游
滩涂 介绍 繁殖
跋涉 杀戮 欧洲
撰文 别墅 棕红色 饲养 厄运 悄无声息
哺乳动物 遁入草丛 惨遭厄运
漂泊不定 销声匿迹 颠沛流离
茁壮成长 林茂草丰 繁衍后代
“悄”是多音字，进行辨析。“沼、涉、殖、墅”是翘舌音。 “姜”是后鼻音。“哺”的声母是b，不是p。
• 默读课文，想想作者介绍了麋鹿的 哪几个方面？
大丰麋鹿自然保护区。现在出现在大家眼前的怪怪的动物就 是麋鹿。麋鹿就是我们平时叫的“四不像”，为什么这样称 呼它呢？……
Hale Waihona Puke 麋鹿还有一段不平常的经历呢！
仔细默读第5—7小节
用横线标出表示时间变化的词语， 用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语， 用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化 的词语。
活动内容 时
• 给带点的字选择正确的读音。
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跋涉(shè sè) 潜游(qián qiǎn) 沼泽(zǎo zhǎo) 撰文(zuàn zhuàn) 悄无声息(qiǎo qiāo) 销声匿迹(nìlì )
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3.写出近义词。 飘浮( ) 警觉( ) 奇特( ) 敏捷( ) 温和( ) 神秘( ) 销声匿迹( ) 颠沛流离( ) 4.课文是从________________、 ________、________三个方面来介绍麋鹿 的。
17 麋 鹿
总计第58课时
教学目标
• 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 • 2.学会本课生字，理解“放养与饲养”， “陆续与相继”等词语的细微差别。 • 3.体会保护野生动物的重要性，增强保护野 生动物的意识。 • 4.了解课文是从麋鹿的外形特点、生活习性 和传奇经历方面介绍麋鹿，掌握说明文的 常见说明方法。
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其他鹿类要长，超过九 个半月，且每胎仅产一仔。雄性小 鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才 发育完全。 （作比较、列数字）