归去来兮辞复习课件

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虚词
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❖1.而 ❖①觉今是而昨非 表并列 ❖②门虽设而常关 表转折 ❖③时矫首而遐观 表修饰 ❖ ④鸟倦飞而知还 表承接
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2.以 ❖ 1、既自以心为形役 ❖ 2、舟遥遥以轻飏 ❖ 3、问征夫以前路 ❖ 4、引壶觞以自酌 ❖ 5、云无心以出岫 ❖ 6、农人告余以春及 ❖ 7、请息交以绝游 ❖ 8、乐琴书以消忧 ❖ 9、木欣欣以向荣
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5．委 (1)曷不委心任去留 任随，任凭 (2)委而去之 抛弃，舍弃 (3)谋然已解，如土委地 散乱 (4)委命下吏,俯首系颈 托付，交给 (5)厚币委质事楚 进，献 (6)委身为贾人妇 托身，寄身 (7)我窦娥死的委实冤枉 副词，的确
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6．期 (1)况修短随化，终期于尽(2)未登
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❖ 2．行
❖ ① 感吾生之行休
（副词，将，将要）
❖ ② 三人行，必有我师焉 （动词，行走）
❖ ③ 赵王畏秦，欲毋行
（动词，前往）
❖ ④ 日月之行，若出其中 （动词，运行）
❖ ⑤ 余嘉其能行古道 《师说》 （动词，实行）
❖ ⑥ 视为止，行为迟 《庖丁解牛》（行为，动作）
❖ ⑦ 臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》 （品行）
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❖（9）介词，起提宾作用，可译为“把 ”。（10）介词，表示动作行为产生 的原因，可译为“因”、“因为”。（11 ）连词，表原因，可译为“因为”。（ 12）介词，引进动作、行为发生的处 所，可译为“在”。（13）介词，表示 动作、行为的对象，可译为“跟”、“ 和”。（14）助词，与“上”组合，表 界限或范围。（1CH5EN）LI 动词，可译为“22
❖ ⑧《琵琶行》（行，古诗一种体裁）
❖ ⑨ 蹑足于行伍之间 《过秦论》 （泛指军队）
❖ ⑩汉天子，我丈人行也 《苏武传》 （名词，辈分）
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❖ 3．乘
❖ ① 聊乘化以归尽
（顺随）
❖ ② 公与之乘战于长勺 （驾、乘车）
❖ ③ 因利乘便，宰割天下（介词，凭借，趁着）
❖ ④ 于是为长安君约车万乘 （量词，古代一车四马为一乘）
2.(15·重庆)陶渊明《归去来兮辞》中描 写拄着拐杖出去走走，随时随地休息 的一句是_________。
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情景理解式默写
3.(15·山东)陶渊明《归去来兮辞》描写 归乡途中轻舟快水的两句
“
，
”表达了作者弃
官归乡的畅快心情。
4．(11·四川)陶渊明的《归去来兮辞》 里写自己回乡后喜话家常，以琴书为
希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（15
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❖（1）名词，原因。（2）动词，认为 。（3）介词，动作行为所用或所凭
借、依据的工具、方法及其他，凭借 。（4）介词，把。（5）连词，相当 于“而”，表并列。（6）（7）连词， 相当于“而”，表修饰关系，连接状语 和中心词。（8）连词，表目的关系 ，可译为“来”
❖ ⑤ 自京师乘风雪……至于泰安 《登泰山记》 （动词，冒着，顶着）
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❖4.策
❖① 执策而临之 （竹制的马鞭）
❖② 策扶老以流憩（动词，拄着） ❖③ 策勋十二转，赏赐百千强（记录）
❖④ 蒙故业，因遗策 （策略）
❖⑤ 均之二策，宁许以负秦曲
（计策，计谋）
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5．委 (1)曷不委心任去留 (2)委而去之 (3)谋然已解，如土委地 (4)委命下吏,俯首系颈 (5)厚币委质事楚 (6)委身为贾人妇 (7)我窦娥死的委实冤枉
伴的句子是，_______，_______。
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1、登东皋以舒啸，临清流而赋 诗。
2、策扶老以流憩
3、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹 衣。
4、悦亲戚之情话，乐琴书以消
忧
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1．引（10年3考）
(1)引赵使者蔺相如(2)左右欲引相 如去(3)相如引车避匿(4)君子引而 不发，跃如也(5)不宜妄自菲薄， 引喻失义(6)乃引其匕首提秦王(7) 常有高猿长啸，属引凄异(8)恭疏 短引(9)引佩刀自刺(10)虞常果引 张胜(11)引壶觞以自酌(12)引以为 流觞曲水
归去来兮辞 （并序）
复习课
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复习目标
• 1、准确理解背诵默写。 • 2、积累重要文言实词“引、行、乘、
策、委、期”和文言虚词“以、而、 之”等意义和用法。 • 3、解读陶渊明，挖掘作文素材。
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情景理解式默写
1.（15·北京）古代文人常常喜欢“啸 咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写 曾写道：“________，_______。聊乘 化以归尽，乐夫天命复奚疑
程先问归期 (3)外无期功强近之亲 (4)与人期行，相委而去 (5)公等遇雨，皆已失期，失期当斩 (6)帝乡不可期(7)匪无愆期，子无
良媒(8)期年之后，虽欲言，无可 进者(9)不期而遇
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6．期
(1)动词，至，及 (2)名词，日 期 (3)(jī)期服，穿一周年的 丧服 (4)动词，约定 (5)名 词，期限 (6)动词，期望，希 冀 (7)名词，期限，日子 (8) 满一年 (9)动词，约定
❖ “古代的人秉烛夜游,的确是有原因的啊。” 如果认为自己比潘安还英俊潇洒，那么出来 走走也没什么妨碍；否则，凭借我这幅面容 出现在街市上，就恐怕要吓到人了。所以我 自己应当把书卷作为伙伴，消除掉因为危险 而遥远就不敢到达的怯懦，仰慕“拿着火把 进入深穴（探险）”的勇气，陶醉在“树木欣 欣向荣，泉水缓缓流动”的美景之中……畅 游于书海之中来穷极那天地之间的快乐，
5）远则不敢至之怯，慕“拥火以（6）入深穴”之
勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美
…… 畅游书海以（8）极夫天地之乐，如此，以（
9）帝位予我，亦弃之也， 岂以（10）一冕之故
而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能
长享逸乐。吾虽以（12）康熙六年至京师，然终
未以（13）权贵交。以（14）上乃吾心之剖白，
（介词，让） （连词，表修饰）
（介词，拿） （ 连词，表承接）
（连词，表修饰） （介词，把）
（连词，表并列） （连词，表目的，来）
CH（ENLI连词，表修饰）
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❖ 秉烛夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于
潘安，则出无伤；否则，以（3）吾之容现于当衢
，则恐惊人。故自当以（4）书卷为伴，弃险以（