《流浪的名著》阅读练习及答案

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杭州市2021年中考语文试题及答案(Word版)

杭州市2021年中考语文试题及答案(Word版)

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试题预览:

202019年杭州市中考语文试题及答案

一、语文知识及运用(30分)

1.下面加点的字注音全都正确的一项是()(3分)

A.闷热(mèn)伫立(zhù) 擎天撼地(qíng)

B.酝酿(niàng) 炽热(chì)锲而不舍(qiè)

C.馈赠(kuì) 栖息(xī) 颔首低眉(hàn)

D.狡黠(xiá) 稽首(jī)内心不安(chōng)

2.下列词语没有别字的一项是()(3分)

A.岌取汲汲可危泛滥粗制滥造

B.修炼作壁上观愕然怒不成愕

C.矫健一代天娇腻烦繁花似锦

D.阴晦讳莫如深诓骗恃才放旷

3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)

①毋庸__________,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。

②谁来为这些弱势人群___________正义?

③我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。A.质疑声张泰然自若B.置疑声张泰然自若

C.置疑伸张怡然自得D.质疑伸张怡然自得

4、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

四月春风里摇曳的青草嫩尖,柔软的扫帚草丛,①,②。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢?

A、①接骨木与羊齿的清香,由阳光与清晨的雾气变成的烈性美酒②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮。

B、①接骨木与羊齿的清香,烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他深深地沉醉,又让他轻轻地漂浮。

《三马流浪记》阅读练习题

《三马流浪记》阅读练习题

《三马流浪记》阅读练习题

一、阅读理解

1. 故事的背景是什么?

故事背景是在一个动物收容所里,三匹马丢失了家园,开始了

他们的流浪生活。

2. 三匹马是怎么结识的?

三匹马在动物收容所里相遇,并决定一同离开收容所开始流浪。

3. 三匹马分别叫什么名字?

三匹马分别叫大宝、二宝和三宝。

4. 三匹马为什么离开了收容所?

三匹马离开了收容所是因为他们觉得那里无法提供自由和幸福

的生活。

5. 故事中的主要冲突是什么?

故事中的主要冲突是三匹马在流浪过程中遇到了很多困难和危险,如寻找食物和水源、避开猎人等。

二、创作题

请以三宝的视角写一段故事,描述他们在流浪中遇到的困难和如何克服困难的过程。

三宝的流浪记

从收容所出来后,我们三匹马展开了艰辛的流浪生活。面对无尽的大山和广阔的草原,我们感到迷茫和不安。首先,我们面临的困难是找到足够的食物和水源。我们四处寻找,终于找到了一片池塘,大家一齐喝了水,解渴之余也恢复了体力。

然而,随之而来的问题是,我们如何避免被猎人发现呢?我们了解到附近有猎人的存在,他们经常出没在这片草原上。为了保证自己的安全,我们决定尽量避开他们的活动区域,走在更隐蔽的地方。

另外一个挑战是找到足够多的草料。我们需要保持体力充沛才

能继续流浪。我们学会了在草原上找到新鲜的草,并学会了分辨那

些有毒的植物。

在流浪的过程中,我们还遇到了严寒的冬季。我们背靠着大树,互相取暖。或者我们会寻找山洞或其他遮蔽物,以躲避风雪。

虽然在流浪中遇到了许多困难,但我们相互鼓励和支持,坚持

不懈地克服了每一个问题。我们的友谊也因此更加深厚,我们变得

部编本六年级下册第二单元单课和综合练习及答案

部编本六年级下册第二单元单课和综合练习及答案

部编本六年级下册第二单元单课和综合练习及答案

5.鲁滨逊漂流记

一、读拼音,写汉字。

1.鲁滨逊在荒岛上有些寂mò( ),他就翻看那一本书jí( ),并与猫liáo( )天。他用理智kònɡ( )制着自己的情绪,想着虽然船倾fù( )了,但是自己没有受到野兽的xí( )击,心情shāo( )微舒服些。

2.在zhà( )栏边,一位老人走路fá( )力,给人一种qī( )凉的感觉。

二、圈出每组词语中的一个别字,把对的写在后面的括号里。

1.寒风呼啸天崖海角煎熬()

2.忐忑不安荒无人烟账子()

3.煞费苦心交尽脑汁遭遇()

4.自做自受汹涌澎湃倒霉()

三、用“续”组成词语,填入下面句子中,使之合适。

1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,()搬到岸上。

2.阴雨连绵的坏天气()了半个月,叫人实在难受。

3.最近,我()看了几场足球赛。

4.我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要()努力,争取在省赛中冲入前三名。

四、课内阅读。

很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是在住所前的空地上密密麻麻地插下杨柳作防御,又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁

部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)2

部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)2

部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

评卷人得分

一、名著阅读

1.《钢铁是怎样炼成的》是________的旗帜与人生的教科书,主人公保尔·柯察金一共经历了_________次死里逃生。

2.(题文)保尔的一生中有三位非常重要的女性:他的初恋情人______,在铁路工厂任团委书记时认识的_________,以及他的妻子达雅。

3.阅读下面名著选段,根据要求填空。

他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。”

选段中的“他”是指_____,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。选段中表现了他由绝望、动摇到________的心理历程。

4.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

5.(题文)《钢铁是怎样炼成的》中,名著《__________》对保尔的成长产生了很大的影响,保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《______________》。6.运用课外阅读积累的知识,完成小题。

部编版语文五年级下册:第二单元提升练习(含答案)

部编版语文五年级下册:第二单元提升练习(含答案)

部编版语文五年级下册:第二单元提升练习(含答案)

第二单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音,写词语。(8分)

dù jì()chéng fá()léi gǔ()

nà hǎn()xiōng táng()quán tou()

wěi tuō()shū ruǎn()

二、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出。(8分)

饮.马(yǐn yìn)擂.台(léi lèi)

都.督(dūdōu)折.腾(zhēzhé)

了.解(le liǎo)遂.愿(suísuì)

刚劲.(jìn jìng)血泊.(pōbó)

三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)

1. 喜不自胜.()

A.赢,胜利,跟“败”“负”相对

B.优美的

C.能担任,能承受

2.神机.妙算()

A.时机,机会

B.心思,念头

C.计谋

3.阴谋.诡计()

A.主意,计谋

B.图谋,谋求

C.商议

四、按要求完成句子练习。(12分)

1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)

2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)

3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然

..不提借船的事。(用加点的词语写句子)

4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)

五、精彩回放。(9分)

1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。我知道里面著名的故事:、、。

2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。

3.人闲桂花落,。,时鸣春涧中。

汤姆索亚历险记练习题及答案

汤姆索亚历险记练习题及答案

汤姆索亚历险记练习题及答案【篇一:《汤姆索亚历险记》选择题练习及答案】

t>1.汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何(a )

a.吸烟

b.喝酒

c. 丢小刀

d.回家

2.人们在教堂为淹死的三个孩子送葬,但汤姆,哈勃,哈克却走进了教堂,人们先是惊呆然后狂喜,(b)回到家后,挨了无数的耳光和亲吻。

a. 哈勃

b. 汤姆

c. 哈克

d. 贝基

3.汤姆回到家,对姨妈说出了前几天回家的真相,姨妈认为这是他在说谎,

但十分高兴,并认为(a)

a.这谎撒的很好

b. 这谎撒的不好

c. 这不是汤姆善意编出来

d. 这是汤姆善意编出来

4.校长发现了被撕破的书,于是挨个盘问,当问到(d),汤姆挺身而出。

a. 哈勃

b. 汤姆

c. 哈克

d. 贝基

5.孩子们如何成功的报复了校长( b)。

a.大家各呈技艺

b. 用猫的爪子扯下了校长的假发

c. 校长去画美国地图

d.笑话他

6.法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案,汤姆做了什么

(b )

a.说沫夫波得就要被绞刑处死了.

b.到法庭上去作证人,出了这件事情的真相。

c.印第安人乔祖却迅速的逃跑了,

d.沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放。

7. 汤姆和哈克在说出那场谋杀案的真相后都很怕印第安人乔祖再回来谋杀他们,他们白天

(c),夜里提心吊担。

a.开心极了

b.耀武扬威

c.神气十足

d. 提心吊胆

8.他们白天在波得的感谢中很高兴说出了真相,但夜晚就变得很恐惧,害怕(a )再来找他们。

a. 印第安人乔祖

b. 沫夫波得

c.姨妈

9.小伙伴们准备去挖海盗们留下的(a )

a.财宝b.金条 c.现金 d.美元

课外阅读竞赛题

课外阅读竞赛题

课外阅读竞赛试题

(品茗母语芳香,滋养幸福童年。最是书香能致远 ,腹有诗书气自华。生命因阅读而精彩。好好做下面的试题,检验一下自己阅读能力呦!) 一、填空。(30分)

1.“一只蟋蟀,一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。”这句话是评价美

国儿童作家乔治·塞尔登的作品 ,这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖,

是充满友爱与温情的经典之作。

3.“ 滚滚长江东逝水 ,浪花淘尽英雄 。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”。 这

是古典名著 的开篇词。

4.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。我国诗人苏轼早在宋代就写

个这样的诗句是:“ ,远近高低各不同”。当局者迷,旁观者清,苏轼

也写过这样的诗句:“不识庐山真面目, ”。告诉我们看待事物,不要光看到局

部,还要看到整体。现在是新时代,社会需要各种人才,

三百六时行,行行出状元,选人才最好是:“我

劝天公重抖擞, 。”

5. 。

“大闹野猪林”出自名著 。 “三过家门而不入”的历史人物

是 。歇后语“姜太公钓鱼”的下一句是 。诗句“早有

蜻蜓立上头”的上句 。

6. “人之初, 。性相近, ” “融四岁, ,悌于长, 。”

《三字经》

“有朋自远方来, ?” “ ,思而不学则殆。” 《论语》

7.读《世界上下五千年》这本书,我知道了 发明了飞机,

发现了相对论,素有“世界童话之王”的作家是 。

8.《长袜子皮皮》是儿童文学作家 的童话代表作之一,主要讲述了一个奇怪而有趣的小

姑娘皮皮的故事。这位女作家是 的民族英雄,94岁高龄的童话外婆 ,开创了瑞典儿童文学的

《流浪的河流》高三散文阅读题及答案

《流浪的河流》高三散文阅读题及答案

《流浪的河流》高三散文阅读题及答案

《流浪的河流》高三散文阅读题及答案

在学习、工作或生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述,表达作者的观点、感情。为了帮助大家更好的了解散文,下面是小编为大家收集的《流浪的河流》高三散文阅读题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。

河流在大地上流浪,人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭。

8年前,当我由蜀地入秦塞,落户古城流中【注】时,曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方,和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。

冷水河很瘦,瘦得只有细细一脉,不堪一握。河上没有浪花和漩涡,没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波,也无小舟自横,它那么安详,从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水,有点荒凉,但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。

每当黄昏来临时。我便独自一个越过校园的红砖墙,绕过一块块碧绿的菜畦,走向冷水河:红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下,鸳鸯翩翩飞过平野田畴,薄薄的雾霭浮起来,罩住烟树远村,然后是淡淡的一弯弦月升起来,在湛蓝的苍穹中撒下清凉的光辉……

这异乡的美景使我着迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水,想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊,这条异乡的河便用凄凉的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。

我不知道冷水河的源头在哪,我只听说它发源于溶洞,是地下水,冷冰冰,所以叫做冷水河:我也不知道它流向何方,我只是凭着主观臆想,认定它先经芦家沟流入汉江,然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线,也是现实的途径,嘉陵江走的也是这条路径,它们在长江融为了一体,它们殊途同归。

七年级语文下册第三次月考试题及答案(5月)

七年级语文下册第三次月考试题及答案(5月)

七年级语文下册第三次月考试题及答案(5月)

2019年七年级语文下册第三次月考试题及答案

(5月)

七年级下学期语文第三次月考试题

一、积累与运用(35分)

1、读下面诗句完成①---③。(4分)

望黄河滚滚,奔向东南。惊涛péngpài,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地,劈成南北两面。

①、统领全诗的一个字是。

②、根据拼音补全诗句。 Péngpài ()。

③、给加点的字注音。澜()劈()

2、按要求默写。(8分)

①深林人不知,。(王维《竹里馆》)

② ______________________,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

③正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

④ ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

⑤赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是,。

⑥《木兰诗》中描写塞外艰苦的战地生活的诗句,。

3.下列加点词语使用正确的一项是()(4分)

A.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一

些妇孺皆知的故事。

B.一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。

C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止。

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。

4.下列句子没有语病的一项是()(4分)

A.为了搞好工作,我们要虚心接受并广泛征求群众意见。

《三毛流浪记》名著测试题(含答案)

《三毛流浪记》名著测试题(含答案)

《三毛流浪记》名著测试题(含答案)

work Information Technology Company.2020YEAR

《三毛流浪记》阅读测试题

一、填空题(16分)

1.《三毛流浪记》这本书是______创作的。

2.三毛四处流浪,孤苦伶仃。他抱起小狗,想亲亲她,______立刻扑上来,吓得三毛赶紧爬到树上。

3.师傅蒙住眼睛,让三毛配合他练习“盲人”______,三毛急中生智,躲了起来。

4.三毛在录取新生的成绩榜上名列第______名。

二、选择题(选择参考答案:的序号填在括号里)(60分)

1.圣诞节到了,圣诞老人在街头分发礼物,他送玩具给三毛,可这时的三毛只想要()

A 坦克

B 小喇叭

C 面包

D 炮弹头

2.一天,三毛饿得头晕眼花,竟然把一个大胖子阔佬看作是()

A 牛

B 鸡

C 狗

D 猪

3. 三毛自己还是个孩子,却要照看印刷店老板家的孩子。怀里抱着小的,手里牵着大的。

A 一个

B 两个

C 三个

D 四个

4.妈妈让三毛给小男孩送午餐,三毛被路边小摊上的()吸引住了,结果饭盒里的鱼被野狗叼走了。

A 小汽车

B 巧克力

C 泥人

D 机器人

5.在监狱中三毛遇到了小癞和和善的()。

A 叔叔

B 警察

C 老爷爷

D 阿姨

6.三毛和小男孩捡到一个刚出生不久的()

A 小猫咪

B 布娃娃

C 婴儿

D 小羊羔

7. 三毛在印刷店做学徒时,看了师兄的一本书叫《》。

A 黑暗世界

B 光明世界

C 三毛流浪记

D 海的女儿

8.三毛饿极了,一屁股坐在路边啃起()

A 鸡腿

B 砖头

C 包子

D 树皮

9.善良的三毛捡到一位老教授的钱包,还给了他,教授十分感动,买下()送给三毛。

初二语文期中练习题及答案

初二语文期中练习题及答案

初二语文期中练习题及答案

初二语文期中练习题及答案

初二语文的学习,看书不一定能提高我们的考试成绩,但是做题对成绩的提高是很有很大的帮助的。下面是店铺为大家整理的初二语文练习题及答案,希望对大家有用!

初二语文练习题

一、积累运用(28分)

1.下列加点字读音全都正确的一项是( )(2分)

A.铆钉(mǎo) 挑衅(xìn) 盘踞(jū) 长途跋涉(bá)

B.缥碧(piāo) 诘责(jié) 锃亮(zèng) 惟妙惟肖(xiào)

C.招徕(lái) 硌牙(gé) 干涸(hé) 风雪载途(zài)

D.环滁(chú) 荸荠(bí ) 啮齿(niè) 飞沙走砾(lì)

2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A.狼籍左右逢源光耀门眉悄怆幽邃

B.阴翳众目睽睽囊荧映雪不容置疑

C.萧瑟肃然起敬顾名思义龙吟凤哕

D.黝黑相刑见绌脱笼之鹄义愤填膺

3.依次填入下面横线处的词语恰当的一组是 ( )(2分)

(1)16年后,探险家余纯顺又在那,遇难,更给罗布泊增添了几分色彩。

(2)然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子顾客。

(3)“天生我才必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。

A. 朦胧招徕夜郎自大

B.神秘招呼妄自尊大

C. 朦胧招呼夜郎自大

D.神秘招徕妄自尊大

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A. 消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

B. 为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。

名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习(含答案)

名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习(含答案)

名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习(含答案)

名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习(含答案)

1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国(密西西比河畔)的一个普通小镇上。

2、汤姆索亚住在谁家里?(波莉姨妈)

3、家里还有谁?(锡德)

4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔;圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩,他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波特。

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是:(刷墙)

6、汤姆与(哈克贝利·芬)一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见(印第安·乔伊)把(罗宾逊)医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了(穆夫·波特)

7、在鬼屋里,印第安人乔听到楼上有人,但因为楼梯塌了没能上楼。

8、汤姆想当海盗,他和(乔伊·哈珀)、(哈克贝利·芬)一起乘木筏来到密西西比河上的(杰克逊)岛,玩了一星期后,他们又在(镇上的人以为他们死了,并为他们举行葬礼的)时候出现在全镇人的面前。

9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出(印第安·乔伊)才是杀害(罗宾逊)医生的凶手,被冤枉的(穆夫·波特)最后被无罪释放。但凶手却逃走了。

10、郊游时汤姆和贝基困在(迈克杜格尔)溶洞里,在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印第安·乔伊的下场是:(饿死了)

11、过后,汤姆和(哈克贝利·芬)从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币,他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留(哈克贝利·芬)在

山西省太原市中考语文试题及参考答案

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太原市中考语文试题是每年都备受关注的一道试题,因为这道试题可以反映出当前中考语文命题的趋势和方向。今年的太原市中考语文试题与往年相比,在题型、分值、难度等方面都有一些变化。本文将详细介绍2024年太原市中考语文试题及参考答案,帮助大家更好地了解中考语文命题的最新动态。

一、总体评价

2024年太原市中考语文试题总体上保持了稳定,试题注重基础知识的考察,同时强调能力的运用。试题题型分为单项选择、多项选择、填空、简答、阅读理解、写作六大类,与往年相比没有太大变化。难度方面,整体上保持了适当的难度,注重考察学生的语文综合素养。

二、具体分析

1、单项选择题

今年的单项选择题主要涉及汉字拼音、词语用法、病句修改、标点符号等内容,与往年相比没有太大变化。题目难度适中,注重基础知识的考察,尤其是对拼音和词语用法的考察更加重视。

2、多项选择题

今年的多项选择题主要涉及古诗词欣赏、现代文阅读、语言运用等内容,与往年相比也没有太大变化。题目难度适中,注重考察学生的阅读理解和欣赏能力,尤其是对古诗词的欣赏能力要求更高。

3、填空题

今年的填空题主要涉及古诗词名句填写、文学常识、语境填空等内容,与往年相比没有太大变化。题目难度适中,注重考察学生的记忆和理解能力,尤其是对古诗词名句的理解和运用能力要求更高。

4、简答题

今年的简答题主要涉及口语交际、语言运用、短文改错等内容,与往年相比没有太大变化。题目难度适中,注重考察学生的语言运用和表达能力,尤其是对口语交际和短文改错的要求更高。

高三语文现代文阅读2

高三语文现代文阅读2

高三语文复习讲座(31)

现代文阅读·理解文中重要句子的含意

“理解文中重要句子的含意”,作为理代文阅读的一个能力点,是一个常考点,即每年必考。更重要的是,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中重要句子的把握。

一、什么是文中的重要句子

1.从文章的内容看,不同层次的中心句是重要的句子。

在社会科学类的文章中,直接表达作者观点的句子,在自然科学类的文章(指说明性的)中,揭示事物重要属性、说明主要事理的句子,在文学作品中,表达作者观点态度或写作意图的句子,大致都属于这一类句子。

2.从结构上说,总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子

3.从表达上说,富有特色的句子是重要的句子。

所谓富有特色,一是指结构上超常组合,二是指运用了某种表达技巧。譬如孙犁《荷花淀》写坐在地上编席子的女人见到丈夫回来后的种种无常言行,便问道:“怎么了,你?”这是一个主谓倒装句,其中蕴含的情感比“你怎么了?”要丰富得多,自然是重要的句子。又如鲁迅《祝福》开头用大量笔墨描写鲁镇年终祝福的盛况,以及家家户户忙碌于“恭请福神”的情景,然后写道:“年年如此,家家如此,只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。”这句话运用反复的修辞方法,概括说出浓重的封建思想统治了的鲁镇是一个封闭的小镇,这里的人们保守、迷信,同时也表达了“我”对这个环境厌恶的心理。这又同祥林嫂的命运和“我”对祥林嫂的态度密切相关,因此它也是重要句子。

汤姆索亚历险记练习题及答案

汤姆索亚历险记练习题及答案

汤姆索亚历险记练习题及答案

长篇小说《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克,吐温先生(板书)的四大名著之一。通过课文《汤姆索亚历险记》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“汤姆索亚历险记练习题及答案”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。

资料一

一、填空题。

1、《汤姆。索亚历险记》的作者是( ),原名( ),是19世纪( )国( )的代表,他一生撰写了10多部长篇小说与作品集。长篇小说《》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的现象;《》、《》、《》等短篇则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会生活;《》与《汤姆。索亚历险记》被认为是他的姊妹篇,他出生下层关心民众受到敬重,被誉为“”。

2、《汤姆。索亚历险记》记叙了主人公( )和小伙伴们惊险有趣的生活,表现出他( )的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公( )的形像特征。

3、在《海盗生活》中,写了三个小海盗( )、( )、( )在杰克逊岛的清晨生活,充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。

4、在《洞中历险》这个片段钟表写了汤姆和拜基在洞中经历了( )的困境,在探险的过程中,汤姆除了用蜡烛外,还评介了( )。

5、《汤姆。索亚历险记》这部小说,以( )为线索,赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了( )的贪婪和凶残。

二、简答题。

(一)阅读《海盗生活》,回答问题。

1、汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么他最后选定当海盗?

2、这一章节写人物是运用了哪些描写方法?

3、作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐?

三毛流浪记试题及答案

三毛流浪记试题及答案

三毛流浪记试题及答案

一、选择题

1. 三毛流浪记中的主人公三毛,最初是因为什么原因开始流浪的?

A. 家庭贫困

B. 父母双亡

C. 逃离战乱

D. 被拐卖

答案:B. 父母双亡

2. 三毛在流浪过程中,最主要的生存手段是什么?

A. 乞讨

B. 卖艺

C. 打零工

D. 偷窃

答案:C. 打零工

3. 在小说中,三毛的性格特点主要表现为什么?

A. 胆小怕事

B. 乐观坚韧

C. 冷漠孤僻

D. 好斗好胜

答案:B. 乐观坚韧

4. 小说中,三毛与哪位角色建立了深厚的友情?

A. 老舍

B. 小福子

C. 王二小

D. 虎儿

答案:B. 小福子

5. 三毛在流浪过程中,最渴望的是什么?

A. 财富

B. 家庭

C. 地位

D. 知识

答案:B. 家庭

二、简答题

1. 描述三毛流浪记中三毛的形象特点及其象征意义。

答:三毛是一个头顶三根毛的小男孩,形象瘦弱,衣着破旧,代表了旧社会底层儿童的生活现状。他的形象具有极强的象征意义,反映了社会弱势群体的无助与苦难,同时也象征着坚韧不拔、自强不息的精神。

2. 简述三毛在流浪过程中遭遇的一次困难,并说明他是如何克服的。答:在流浪过程中,三毛曾因饥饿难耐而晕倒街头。他被一位善良的老婆婆发现并救助,老婆婆给了他食物和关怀。这次经历体现了三毛在困境中的无助,同时也展示了人间的温情和善良。

3. 论述《三毛流浪记》中展现的社会现实及其对当代社会的启示。答:《三毛流浪记》通过三毛的流浪生涯,展现了旧社会贫富悬殊、社会不公等现实问题。它启示当代社会应更加关注弱势群体,通过教育、法律等手段改善他们的生活状况,促进社会的公平与和谐。

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阅读下面的文字,完成各题。

流浪的名著

蒋新

①中午的文化市场已经退去沸腾和热闹,人头攒动与淘宝捡漏的各色眼神终于渐渐收场,给这个季节的清冷腾出许多可以畅快呼吸的空间。冷风重新凝聚,换挡提速,自由鼓荡,在人们身边进行新一轮穿梭。冷风里的阳光十分柔和,暖暖灿灿的,宛如尼采的纤细之手,移动着抚摸着地上那些还没有撤走的物品,当然还有我的感觉。那些醒目的枣红色,宛如一群被冷落被流浪的红鹤,倔强在那个杂乱的地摊上,无奈而又高贵。

②蹲下。捡起。端看。眼睛一碰触精装书面上的烫金书名,周身像被灌了一瓶六十二度二锅头似的,顿时热乎起来一一原来是群诺贝尔文学奖书籍悄无声息地集结在这冬季里!

③封面:《诺贝尔文学奖全集·41》,主编:陈映真。获奖年度:1966年。获得者:以色列作家约瑟夫·阿格农;瑞典作家、诗人奈丽·沙克丝……我呆了,瞬间把自己雕塑在冷风里。

④书籍之“书龄”已经超越而立之年,开始在不惑之路上行走,可书们为什么会来到这里?

⑤我蹲在为阳光抚摸、为冷风扫射的地摊边,迅速将散放的枣红色书一本一本收集到跟前,一共十五本。从书的编码看,十五本只是这套诺贝尔文学奖全集的一部分,后边有无不敢断定,前面应该还有确凿的四十部——因为摆在面前的最小截止书目号是“41”。

⑥“那些书呢?”我抬头问那人,直言不讳。

⑦“哪些书?没有了,就这些。”黑瘦矮的摊主似乎有些不耐烦。地上那些落满一层尘土的书已被收集在无序的纸箱里。摊主准备走,把空间让给清冷的风。

⑧摊主见我还在翻看,便跺着脚催问买不买。他急着要走,因为冷,因为要吃饭,因为到了散摊的正午时光。于是询价,掏钱,打包,在柔和清冷的阳光抚摸中,我把那摞枣红色书籍带回了家。

⑨用白菜价格买来的那排枣红色,宛如钱塘江涌出的一线潮,整齐醒目地摆在书橱中央。然而,望着捡漏得来的书籍和由它们簇成的风景,我却怎么也高兴不起来。

⑩市场和文化一接轨,就成为买卖文化的市场,一切与文化沾边的标识,比如青铜、陶瓷、字画、家具、钱币、刺绣、木雕等等,都贴着文化的标签,以古董的身份在不同的位置出现和交易。至于真假,新旧,年代,那就考验淘宝者的眼力、胆识和运气。书,自然是文化的,可是,在这交易文化的市场里,除了古籍和稀有版本受到收藏者淘宝者的青睐外,其他都白菜萝卜般地拥挤在地摊上。一堆一堆任人翻、任人找、任人看的书,在这里成为真正的落魄者和流浪者,既失去了“书中自有黄金屋”和“书中自有颜如玉”的高贵价值,也失去了可以归属的身份证。它们的高贵去哪儿了呢?

⑪寻找被遗失被冷落的那些高贵书籍,常成为我周末的主题。

⑫在不同城市的文化市场和相同模样的地摊书摊上,我寻找到许多高贵的书籍,如四卷本《柳宗元集》,四卷本《乐府诗集》,三卷本

《白居易集》等;八十年代初影印的《详解聊斋志异图咏》让我高兴了许多个夜晚,书中那些绘于光绪十二年的上百幅精致插图,是那样惟妙惟肖,清晰可人。稀有的图画,让蒲松龄笔下的聂小倩、崂山道士、席方平都有了可以直视的生命画像。还有四十年代末、五十年代初标着金圆券价格的鲁迅的、巴金的、吕叔湘的书籍;还有六十年代山东师范学院研究老舍、夏衍、郭沫若的书籍,在那些跳跃着细小草根的纸面上,尽管造纸的师傅想用绿色黄色淡青色来掩饰,依然如劳作者的皮肤那样粗糙。凹凸不平的汉字们倔强地排在那里,一言不发地留着自然灾害年代的苦涩和艰辛。上世纪七十年代出版的鲁迅著作单行本竟也在地摊上一一买齐。这些绝对正版,品相绝对在九品以上的不同思想的高贵者,各自在书橱的上上下下站位,摇曳着厚重如山的独有风采。

⑬坚强人格让我敬仰,倔强书格让我生出无边的敬意。

⑭淘来的书群既有卓然自尊的高贵身份,又有正版合法的身份证和居住证。书中一枚枚不同模样不同规格的印章,还有不同方式的图书编码,都载着岁月痕迹与书一同存在,成为书无法分离的命运共同体。这些后来附加在书中的手写体和深深浅浅的印泥,证明这些书们曾经驻留的基地或者居住的地址。有的书中还有硬硬的或白或黄的借书卡,卡上还有借书人书写的潦草姓名和时间。这一切都成为书的正统履历。

⑮好玩和好奇心曾促使我按图索骥,为书籍寻找曾经的家门,结果出奇一致,你寻找的单位不存在。

⑯书大概在破产、改组、或者拍卖过程中,被迫卖掉的,或者任意让人拿走的。我见过无数书们被秤钩子称过以后,被塞进麻袋的狼狈和无奈。书的高贵身份瞬间被秤钩子剥夺,从高高的书架沦为不值钱的“废品”,然后到地摊上去流浪。

⑰名著,尽管流浪过,也是流浪者中的高贵者。

⑱每次抚摸,阅读这些血统正宗、出身名门的流浪书,感觉面对的似乎已经不是简简单单的书本,而是一位位经过生命体验的长者。当手指划过,眼光走过,书籍也默默收藏起你的体温、感知和眼神,就像收藏每天的阳光那样,把发生的一切悄悄地融注在经过岁月沧桑洗礼的纸面里,成为你什么时候需要就什么时候出现的最好朋友与知己。

⑲每一部书,特别是那些经过书摊地摊流浪后的书,都会成为一座有秘密有故事的房子,无论横版竖版精装简装简体繁体。书的一个钤印,一个刻本,一个年份,一行字迹,都在文化字面的脊梁上,留下烧不掉、丢不了、碾不碎、化不去的文化记忆。

21.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A.“蹲下。捡起。端看。”短促的句式写出了“我”看到这几本枣红色书籍后的动作,也表现了“我”因它们醒目外表而产生的好奇之心。

B.这十几本名著低廉的价格,说明在当今的文化市场上,书跟其他同样记载了文化历史的古董相比,皆已失去其应有的市场价值。C.文中写了书的种种被人随意处置的遭遇,如“白菜萝卜般地拥挤

在地摊上”“被秤钩子称过以后,被塞进麻袋”,隐含着作者的痛心。D.本文记述了“我”发现散落的名著进而收集名著并寻找这些名著“身份”的经历,表达了对名著经久不衰的价值的崇敬之情。22.第⑬段写到“坚强人格让我敬仰,倔强书格让我生出无边的敬意”,结合全文,谈谈你对“倔强书格”的理解。

23.请简要分析文章第①段环境描写的作用。

【答案】

21.B

22.①这些书之倔强在于它们不会因所处环境的不利而改变其内在品质。②这些书承载着其作者高贵的思想与不朽的灵魂。③这些书拥有的流浪经历使其内在意蕴更加丰富。④“倔强书格”是对这些流浪名著的高贵品格的评价。

23.①为流浪名著的出现营造时空背景。②热闹人群退去的描写,凸显作者对当下文化市场一味逐利行为的不赞同(怅然)。③冷风(天气清冷)暗指流浪的名著无人问津的冷清处境。④柔和的阳光既暗指依然有人关注这些流浪名著,烘托出名著出现时作者内心的激动,也借此表现这些书籍的魅力。

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