春111
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春
朱自清
第一课时 下一页
教学过程
导入新课
明确教学目标
提出听读要求
正
音
理清文章思路 朗 读 训 练
课文范读
教学目标
培养通过朗读领会文章思想感情 以及抓住特点描写景物的能力。 返回
1、注意有没有读错的字。
听读要求：
2、看朱自清先生是怎样表现春天的。
返回
zhang
水
涨
san
起来了
散
在草丛里
返回
文章思路
盼春
(轻快
春草图 春花图
热切）
春
绘春
（欢快 愉悦）
春风图 春雨图 迎春图
赞春
（高昂
振奋）
返回
朗 读 要 领
１、用普通话朗读，读音要准。
２、处理好朗读时的轻 重缓急等语调问题。
返回
. .
. .
.
.
返回
Leabharlann Baidu
. .
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春草图
.
.
春花图
野花图
春风图
返回
迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家 户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒 活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在 于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
返回
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
新
春天像健壮的青年，有 春天像小姑娘，花枝招 铁一般的胳膊和腰脚，领着 展的，笑着，走着。 我们上前去。
美
力
返回
朱自清
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教学过程
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明确教学目标
提出听读要求
正
音
理清文章思路 朗 读 训 练
课文范读
教学目标
培养通过朗读领会文章思想感情 以及抓住特点描写景物的能力。 返回
1、注意有没有读错的字。
听读要求：
2、看朱自清先生是怎样表现春天的。
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zhang
水
涨
san
起来了
散
在草丛里
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文章思路
盼春
(轻快
春草图 春花图
热切）
春
绘春
（欢快 愉悦）
春风图 春雨图 迎春图
赞春
（高昂
振奋）
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朗 读 要 领
１、用普通话朗读，读音要准。
２、处理好朗读时的轻 重缓急等语调问题。
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春草图
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春花图
野花图
春风图
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迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家 户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒 活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在 于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
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春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
新
春天像健壮的青年，有 春天像小姑娘，花枝招 铁一般的胳膊和腰脚，领着 展的，笑着，走着。 我们上前去。
美
力
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