中职生人际交往主题班会 PPT

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人际交往初中班会课课件

人际交往初中班会课课件同学们，大家好！非常高兴见到大家，我是今天的班会主持人。

今天我们将围绕人际交往这个话题展开讨论，希望通过本次班会，大家都能对人际交往有更深入的了解。

二、引入话题1. 什么是人际交往？人际交往是指个体与他人之间相互联系、相互沟通、相互交流、相互影响的过程。

人际交往在日常生活中无处不在，不仅可以帮助我们学习和进步，也是人际关系良好的重要保障。

2. 为什么重视人际交往？良好的人际交往可以增进友谊，提高合作能力，培养沟通技巧，增强自信心，以及促进个人发展和成长。

三、人际交往的重要性1. 培养友谊人际交往能够帮助我们结交更多的朋友，发展新的友谊。

朋友是我们生活中的宝贵财富，他们可以陪伴我们共同成长，分享喜悦与忧愁。

2. 提高合作能力在人际交往中，我们经常需要与他人合作完成任务。

通过与他人互相支持、互相配合，我们可以培养出良好的合作能力，提高团队协作效果。

3. 培养沟通技巧人际交往需要我们进行沟通交流，因此，良好的沟通技巧对于人际关系的建立和保持至关重要。

学会倾听，尊重他人意见，善于表达自己的想法，都是培养沟通技巧的关键。

4. 增强自信心通过积极参与人际交往，我们可以培养自信心。

当我们获得他人的认可和赞赏时，会更加自信，从而更有勇气去尝试新的事物和面对挑战。

四、人际交往的技巧1. 倾听的重要性在与他人交流时，我们应该注重倾听对方的意见和想法。

通过倾听，我们能够更好地了解别人的需求和感受，从而更好地与他人进行交往。

2. 尊重他人在人际交往中，我们需要充分尊重他人的权利和感受。

不论对方的意见与我们是否一致，我们都应该尊重他人的独立思考和表达。

3. 温和和善与他人交往时，我们要保持温和和善的态度。

友善的举止和语言可以拉近与他人的距离，为人际交往创造良好的氛围。

4. 合理表达自己在人际交往中，我们应该学会合理地表达自己的想法和感受。

积极沟通有助于别人更好地了解自己，也有助于我们与他人建立良好的关系。

《人际交往主题班会》PPT课件

社交媒体交往技巧
确定目的：在社交媒体上与他人交往时，先明确自己的目的和期望保持积极：在社交媒体上保持积极的态度和语气，避免消极的言论和行为尊重他人：在社交媒体上尊重他人的观点、感受和隐私，避免攻击或贬低他人建立信任：在社交媒体上与他人交往时，建立信任关系，互相支持和帮助
人际交往中04的问题和解
在职场中要善于沟通和协调，避免冲突和矛盾。
了解职场中的人际交往技巧和方法，可以更好地融入团队和企业文化。
社会中的人际交往
建立良好的人际关系可以提高个人幸福感和生活质量。通过人际交往，人们可以获得支持、鼓励和帮助，从而增强自信心和自尊心。人际交往是人们获得信息和知识的重要途径，可以帮助人们更好地适应社会和工作环境。人际交往可以促进人们的心理健康，减轻压力和焦虑感。
建立良好的沟通机制
学会倾听，尊重他人
互惠互利，共同成长
积极应对冲突和分歧，寻求妥协和解决方案
人际关系的拓展技巧
主动交往：主动与他人建立联系，表达自己的想法和感
受
倾听：认真倾听他人的意见和想法，尊重
他人的观点
合作：在合作中寻求共同利益，共同完成
任务
自我管理：学会控制自己的情绪和行为，保持良好的心
决策略
人际冲突的解决策略
沟通协调：双方进行沟通，了解对方的想法和需求，寻求共识。
妥协退让：双方各自做出妥协和让步，以避免冲突升级。
寻求第三方帮助：在必要时，可以请第三方中介协调，以化解矛盾。
增强自身修养：通过自我反省和学习，提高自身的沟通能力和情绪管理能力，从而减少冲突的发生。
人际关系的维护方法
学校中的人际交往
同学间的交往：互相帮助，共同成长与老师的交往：尊重老师，听取老师的建议和指导与校友的交往：扩大人脉，互相学习与家人的交往：增进亲情，共同成长

中职人际沟通(ppt资料)

。例如，朋友关系、恋人关系等。五、业缘：是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关
系。例如，师生关系、战友关系等。
第六页，共98页。
认识(rèn shi)人际关系
二、建立(jiànlì)良好人际关系的意义
（一）树立(shùlì)自信，身心健康（二）融入社会，丰富人生（三）高效工作，促进发展
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34
第三十四页，共98页。
交谈(jiāotán)与倾听
（三）如何结束
1、结束的时机
不要突然中断；留意对方的暗示；恰到好处的掌握时间。
2、结束的方式
（1）道谢式，“非常感谢你愿意跟我说这么多！”
（2）关照式，“回去一定要注意多休息，多喝水.”
（3）道歉式, “实在不好意思，我马上要开会了，下次
(xià cì)我们再聊！”
二、人际沟通的原则(yuánzé)
1、情绪管理原则 2、真诚沟通原则 3、互相尊重(zūnzhòng)原则 4、不责备不抱怨原则
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第二十一页，共98页。
项目三语言(yǔyán)沟通技巧
第二十二页，共98页。
提高(tí gāo)语言修养
一、语言(yǔyán)沟通的基本知识
1、分类：口头语言沟通(gōutōng)和书面语言沟通(gōutōng)
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第三十七页，共98页。
慧眼(huìyǎn)洞悉内心
二、非语言(yǔyán)沟通的特征
1、真实性（对外界(wàijiè)刺激的直接反应，常常是无意识的） 2、广泛性（运用广泛，即使语言不通也能了解对方想法和感觉） 3、持续性（双方的仪表、举止至始至终都在传递信息） 4、情景性（例如，在不同情景下，流泪所表达的情感不同）
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第三十八页，共98页。

人际交往主题班会课件(共28张PPT)

2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
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在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。
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倾听的技巧
眼睛表情动作语言
合格倾听自然的眼神接触配合内容的专注表情身体面向说话者适度简短的语言
• 送给大家四句话： • 在人际交往的过程中，做到—— • 把自己当成别人——客观的审视自己 • 把别人当做自己——设身处地理解别人 • 把别人当成别人——尊重差异，留给彼此空间 • 把自己当做自己——独立、自信的做自己
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感谢聆听
• 原因：自我中心，惟我独尊；争强好胜；虚荣，不自信。
5、自我中心与自傲心理
• 表现：只关心自我的需要、兴趣、利益得失，强调自己的感受
而忽视他人。居高临下、盛气凌人过于相信自己而不相信他人，固执己见，自夸自大；过分自我欣赏。乐于自我炫耀，将他人置于尴尬的境地。易产生嫉妒感。
• 原因：环境影响（父母、老师的教育）；虚荣；不自信。
3
• 测试结果
选A者：不善人际关系是你的隐忧，因为你本质上较为內向，行事太过保守，不能给他人特別具有建设性的帮助，不过本性是非常善良的，一个善良的人，我们还能说啥呢？
选B者：你很容易和周遭的人「打」成一片，这个「打」字有两种意义，第一是热络的意思，第二是真的「干架」起来--无论如何，你的开放行径，是这个社会动力的泉源，值得提倡。
选C者：你的话很玄，故作神祕状，但是任谁都知道你在讽刺他，好比会咬人的小狗不会叫一样，幸好，你善于和顏悦色，颇有人缘。
•
4
选D者：你是个直爽的人，不会像一些敢怒不敢言的变色龙一样「西瓜偎大边」，颇具「将相本无种，男儿当自强」的气魄，所以当「砲灰」的先贤先烈就属于你这种性格，你难有知己相隨喔。选E者：乍看之下，你好像是真心对待的朋友，但是有点欠缺公平性。你始终不能和亲戚朋友以不拘小节的方式进行沟通，人际关系虽好，但不见得真实。

人际交往中学生人际交往主题班会PPT专题演示

春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
人际交往
中学生人际交往主题班会
演讲人：XXX
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
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学生社交礼仪与人际交往主题班会PPT

避免使用绝对化语言，以免显得过于强硬或偏激。
寻求共识
在表达意见时，寻求与对方的共识，以达成更好的解决方案
。
社交场合的注意事
04
项
聚会礼仪
准时出席
尽量提前到达聚会地点，如有特殊情况需延迟或取消，应提前告知主人。
问候与自我介绍
见到主人和其他宾客时应主动问候，并做自我介绍，保持微笑和友善的态度。
避免过度饮酒
饮酒时要适度，避免过量饮酒，以免影响言行举止和给他人留下不良印象。
尊重主人和其他宾客
遵循主人的安排，尊重其他宾客的意见和感受，避免做出不礼貌的行为。
餐桌礼仪
等待主人邀请入座
在餐桌上等待主人邀请后再入座，不要自行随意坐下。
使用餐具的顺序
遵循先主后宾、先女后男的原则，使用餐具时应轻拿轻放，避免发出刺耳的声音。
老师点评和总结
总结词：总结反馈
详细描述：老师对学生的分享和模拟实践进行点评和总结，指出学生在社交礼仪和人际交往方面存在的问题和不足，给出改进的建议和指导。同时，老师也可以对学生在这些方面的优点和亮点进行肯定和鼓励，激发学生的积极性和自信心。
班会结尾
07
总结班会内容
01
02
03
总结班会主题
回顾班会主题，强调社交礼仪和人际交往在生活中的重要性。
学生社交礼仪与人际交往主题班会
目录
• 班会开场 • 社交礼仪的重要性 • 人际交往技巧 • 社交场合的注意事项 • 实际案例分析 • 互动环节 • 班会结尾
班会开场
01
欢迎致辞
01
主持人致欢迎辞，对参加班会的同学表示热烈欢迎，并简要介绍班会的目的和议程。
02

人际交往中学生人际交往主题班会PPT教学讲解课件

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中职生人际交往主题班会共42页PPT

中职生人际交往主题班会
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

中职生人际交往主题班会ppt课件

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5
中职学生的主要任务是学习; 生活的环境主要是校园和家庭；交往的对象主要是父母、教师和同学、舍友。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。
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6
完整版课件
7
内容生日鞋码最爱的食物身体状况好友压力最近的苦恼
宿舍卫生从来不主动打扫，宿舍
用电说好大家轮流买电也总是故
意拖着不买。最让人不能容忍的
是，有一天同宿舍的其他两位同
学不在时，张乐晚上去了趟卫生
间，回来时竟被关在了门外，害
得她大冬天的在宿舍外面冻了半
天。一想到开学后又要面对这样
一位“室友”，而且还将长达3年
同在一个屋檐下，张乐感到很痛
苦。
完整版课件
24
使唤的宿舍同学不听使唤了，于是开
始在宿舍里故意摔摔打打，不理人，
甚至在同学间挑拨离间，搞得宿舍关系十分紧张，同宿舍的5个同学纷纷找老师要求调换宿舍。
•
完整版课件
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分析
• 寝室人际关系不和谐的根源分析是以自我为中心，处于心理断乳期，依赖与独立。
• 个体差异诱因：作息习惯差异、为人处世差异、私有利益受损所引起的，根源在于宿舍成员来自不同地域，不同家庭，有着不同的经历，是具有独特性的个体。
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38
新生入学人际交往安全注意事项
1.校外尽量不要接触陌生人，即便要接触，也应谨慎，多观察了解，绝不可轻信。 2.不要随便接受陌生人的礼物。 3.外出活动尽量结伴同往，切忌单独活动。 4.不要接受陌生人的交友请求，不要轻信陌生人的承诺。 5.不要赴约网络朋友。 6.街上不要轻易外借手机给陌生人。

人际交往中学生人际交往主题班会专题资料PPT课件

早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。
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接触、与他人建立各种各样联早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。

最新人际关系主题班会PPT课件 (2)

接受差异
尊重他人的个性、价值观和生活方式，接受彼此的差异。
3
宽恕与包容
对于他人的过失或错误，学会宽恕和包容，不要过分计较。
建立良好的信任和友谊
真诚待人
与他人交往要真诚、坦率，不隐瞒真相和事实。
遵守承诺
遵守对他人作出的承诺，树立良好的信任和信誉。
关心他人
关心他人的生活和感受，给予关爱和支持，建立深厚的友谊。
学会处理复杂的人际关系
随着社会的发展和人们交往的增多，复杂的人际关系也会越来越多。建议同学们学会处理复杂的人际关系，包括如何应对人际冲突、如何处理人际关系的压力等。
关注人际关系的动态发展
人际关系是动态发展的，随着时间和环境的变化，人际关系也会发生变化。建议同学们关注人际关系的动态发展，及时调整自己的交往方式和策略。
心理健康
良好的人际关系能够促进个人的心理健康，减少孤独感和抑郁情绪。
情感支持
与他人建立良好的关系可以获得情感上的支持和安慰，有助于个人更好地应对生活中的挑战。
压力释放
与他人分享自己的感受和经历有助于个人释放压力，减轻心理负担。
03
建立良好的人际关系
真诚待人，尊重他人
真诚待人
以诚相待，不虚伪不做作，建立信任和友谊。
人际关系对个人成长的影响
01
02
03
社交技能
良好的人际关系有助于个人提高社交技能，增强沟通能力和表达能力。
自我认知
通过与他人的交往，个人可以更全面地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断完善自己。
情绪管理
与他人建立良好的关系有助于个人更好地管理情绪，减轻焦虑和压力。
人际关系对团队协作的重要性

相关主题

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有了对教师正确的态度，才能认真听取教师作为一个年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的指导，通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。
另一方面要知道师生关系是平等的，作学生的如果对老师敬而远之，就会失去许多与老师相互沟通的机会，实际上一般教师都是愿意和学生建立亲密信任的关系。
•
王妮是某校一年级学生，向心理老师诉说： “我们宿舍有位女生从来不打水，饭也懒得打，总是使唤别人替她打。缺了什么东西也让同屋的同学代买，偶尔这样还能忍受，可时间长了谁也受不了。凭什么大家就该伺候她？我们经常找借口拒绝她。” • 开学半学期后，那个女生从家里养病一段时间回来后，发现经常被她使唤的宿舍同学不听使唤了，于是开始在宿舍里故意摔摔打打，不理人，甚至在同学间挑拨离间，搞得宿舍关系十分紧张，同宿舍的5个同学纷纷找老师要求调换宿舍。 •
案例讨论
• 当前，宿舍人际交往困扰是女生最突出的心理困扰之一！
案例一 •
同宿舍的一位女同学总是跟大家对着干，人家睡觉她熬夜，并经常整出很大动静把大家吵醒，宿舍卫生从来不主动打扫，宿舍用电说好大家轮流买电也总是故意拖着不买。最让人不能容忍的是，有一天同宿舍的其他两位同学不在时，张乐晚上去了趟卫生间，回来时竟被关在了门外，害得她大冬天的在宿舍外面冻了半天。一想到开学后又要面对这样一位“室友”，而且还将长达3年同在一个屋檐下，张乐感到很痛苦。
*我做错了作业，老师要我罚抄50 遍，我怎么办？ *我对某位老师的管理和教育有一些不满意，我怎么办？ *偶尔老师冤枉或误解了我，我怎么办？
一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美的，也不是万能的。作为学生，要有意识的调整好自己对教师的看法，如果因为不满意教师的性格就会影响自己知识的学习和健全人格的形成，案 Nhomakorabea二•
老师，你好，我性格比较内向，有时候我在宿舍有一点做得不好的地方，宿舍有个女生就会挑刺，导致我很不开心。比如刷牙的时候，如果她在我旁边，水溅到她身上，她会说我溅到她了；升完国旗回来我在厕所给家人打电话，出来她又说我声音大吵到她睡不着，还有晚上我开着手机用wifi，有时候手机呼吸灯突然亮了，她又说我的手机光闪瞎她的眼，她每次说我的时候都是很直接的，一点也不婉转，我都会感觉心里咯噔一下，凉了半截的感觉，但是我后来都会注意，尽量不会再影响到她。后来有次我开柜子拿衣服之类的，因为柜子的轴有点上锈了，会有声音，然后她就说我经常开柜子的声音吵到她睡不着觉，我当时也生气了，就和她你一句我一句的拌嘴，然后我们几天没说话，气氛挺压抑的，我自己也感觉心里不好受，后来她再说些什么我就和她道歉，说对不起，然后尽量下次注意。 • 请问我该怎么办？
中职生人际交往主题班会课
班会课目标
一、什么是人际交往？
二、我们与父母、老师、同学、舍友的关系
三、怎么样建立良好的人际关系。
四、入学安全注意事项。
人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。
（4）可以促进人的成熟。在交往过程中，可以体会到对方的为人出世、待人接物的方式以及思想水准、道德修养，从而得到教益。同时，在交往还可以体验到自己对他人的影响、他人对自己的影响，根据他人对自己言行的反应，进行自省和自我调节，使自己逐步完善起来，形成健全的人格特征以适应复杂的社会。
中职学生的主要任务是学习; 生活的环境主要是校园和家庭；交往的对象主要是父母、教师和同学、舍友。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。
人际交往对个人成长、成材的积极作用是很大的，主要表现在：（1）使人与人之间互通信息，交流思想。俗话说“与君一席言，胜读十年书”，就充分说明了人际交往沟通的作用。（2）可以排除内心的孤独。生活中常有不顺心的事发生，当这些事情发生后，最怕的是单人独处，而人际交往是清除孤独的最好办法。它可以将自己心中的积怨、忧愁和悲哀一一倾吐出来，减轻心理压力，同时还可以从别人那里获得生活的力量和勇气。（3）可以协调人际关系。交往不仅能使人学到知识，增进感情，还可以消除人际关系不协调的重要因素——误会。误会是人际关系中的大“公害”，它之所以产生，主要是缺乏相互的了解。交往可以增进人与人之间的了解，消除隔阂，润滑人际关系。
内
容
爸妈知道我的
我知道爸妈的
生
鞋
日
码
最爱的食物
身体状况
好压友力
最近的苦恼
*父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我怎么办？ *因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？ *父母不经我同意看我的日记，监听我的电话，我怎么办？
在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，天下爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠妥，也必有他们的良苦用心。其次是，要主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。
所以，青少年学生不要总是被
动地等待教师来关注自己，而
是可以主动去和老师作交流，
探讨课业上的疑问，也可以谈
些内心的想法和学习的心得，
以便及时得到老师的教导。
*同学叫我的绰号 *我是班干部，许多同学不服我
舍友
中职生人际交往现状
• 从近几年的心理辅导记录发现。相当数量的学生处在冷漠、疏远的人际关系中。他们心情不愉快，与人交往处于紧张状态，有时还产生敌对、憎恶的态度，从而导致攻击性行为，有损身心健康。 • 而人际问题中寝室人际问题又最为主要和集中。特别是女学生寝室人际，由于女学生的生理和心理特点，决定了其寝室人际较之男学生更现复杂化和微妙化，而女学生的情绪情感特征，也造成了其负性影响明显要高于男学生。这些问题值得关注并应给予必要干预。