新人教版历史必修一：第8课《美国联邦政府的建立》ppt课件
合集下载
人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的建立(共24张PPT)
• 时间：1789年
①美国举行第一次总统选 举，华盛顿当选美国第一
• 标志 任总统，任期两届；
②第一届国会经选举产生， 美国联邦制共和政体开始 确立。
发展民主篇
发展民主：两党政治
驴象之争
请问：1、宪法规定实行什么样的国家结构形式？ 第8课 美国联邦政府的建立 2、从材料中找出问题出现的主要原因是什么？ 探究2：两党本质是否相同？ 美国宪法之父——麦迪逊 １、请问参众两院议员是如何产生的？ 1775年来克星顿的枪声 1781约克镇英军投降 1783年英国正式承认美国独立 2 、1787年宪法的内容： 第一次探索：契约自治，危机重重 2、适应国情的制度才是好制度。
项目
国家元首 阁员如何产生 国家的权力中心
相同点
美国联邦共和制 英国君主立宪制
总统
国王
间接选举产生 任期制 4年
世袭 终身制
总揽军政大权
统而不治
总统
首相
总统提名任命
总统
首相提名 议会
都是资产阶级民主制， 体现分权与制衡原则
1、美国政体不是世界上唯一的民主制度。 2、适应国情的制度才是好制度。
２、请问希拉里作为美国国务卿是总统先生您任命的 吗？为什么？
３、如果不认可国会通过的法律，你会怎么做？
１、请问参众两院议员是如何产生的？
２、请问：如果《贫民救济法》被总统否国决会了，有什
么办法可以让这部法律生效？ ３、如果奥巴马总统违法，你们作何反应？
１、请问你是怎么当上大法官的？ ２、请问你拥有哪些权力？
第8课 美国联邦政府的建立
课程标准：
1.说出美国1787年宪法的主要内容和联 邦制的权力结构.
2比较美国总统制与英国君主立宪制异同.
人教版高中历史必修一第三单元第8课 《美国联邦政府的建立》课件(共17张PPT)
有关国家整体需要和利益的权 联邦政府 利由中央政府行使（政治、经济、
军事和外交大权）
各州政府
地方事务由各州行使权力（教 育、公共卫生、商业组织、婚姻、
地方税等）
3.三权分立，互相制约
每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）有关 国家法事项的行政权力；（三）有关民政法规事项的行政权 力。……
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手， 自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定 暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
－李涛《美国的梦想》
我很难想象我有什么不恰当的行为
竟会鼓励您写这样的信，依我看，这封
信包含着可能会降临在我国的最大一次
灾难。如果我还有一点自知之明的话，
可以说，您再也找不到一个比我更讨厌
这个计划的人了。
－华盛顿
华盛顿
如果人人都是天使，那么政府就根 本没有必要……在构筑人管理人的政府 时，最困难的是：你先得让政府有能力 控制百姓；接下来，你还得让它能控制 住自己。
杰斐逊
我们认为下面这些真理是不言而喻 的：一切人生来就是平等的，他们被造 物主赋予他们固有的、不可转让的权利， 其中有生命、自由以及追求幸福的权 利……如果遇有任何形式的政府损害这 些目的，人民就有权利改变或废除 它……
－《独立宣言》
契约论就是宪政的思想渊源，民主政治的前奏。 契约论的出现让君权神授论开始站不住脚。契约的订 立是双向的、自愿的，在契约之下，统治者的权力以被统 治者的同意为前提，来自于被统治者而非全能的神。…… 在没有契约论的年代，有民主，却无宪政。但在契约论的 基础上，人民成为权力的最终所有者便成为可能，当国家 权力成为全民共有之物时，人民就成了签订契约的主体， 从而不再单向被动地为契约约束，这样一个真正意义的宪 政也就产生了。
新人教版历史必修一：第8课《美国联邦政府的建立》ppt课件
4．华盛顿 国会 共和
三、两党制的形成和发展
1．形成和发展 (1)形成：19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成 的重要时期。至19世纪______中期，________与共和党两大党 的对峙格局最终形成。 (2)发展：1860年，________开始执政。此后，共和党和民 主党________的局面一直持续至今。 2．特点：两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一 大特色。
(2)华盛顿等深受________影响，希望建立一个统一而强大
的________国家。 1．(1)1776 (2)1783
2．(1)邦联
3．(1)中央政府
(2)启蒙思想 共和制
二、1787年宪法的颁布
1．制定时间和制宪机关：________年，费城________。 2．主要内容 (1)规定美国是一个________国家，联邦权力高于各州权 力。 ①权力结构：__________拥有政治、经济、军事和外交大 权。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的 ________。 ②影响：________和地方分权相结合，有利于美国资本主 义的发展。 1．1787 制宪会议
近代西方资本主义政治制度的 确立与发展
第8 课
美国联邦政府的建立
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结 构，比较美国总统制与英国君主立宪的特点。
一、独立之初的严峻形势
1．美国独立 (1)________年，美国诞生。 (2)________年，英国承认美国独立。 2．严峻形势：独立之初松散的 3.政体选择 (1)越来越多的人认识到，必须建立强有力的________，国 家才能强大繁荣。
3．本质是________政党。
1．(1)50年代 民主党 (2)共和党 交替执政
人教版必修一第8课美国联邦政府的建立(共28张PPT)
二、1787年宪法的颁布
评 价 ： 第一部比较完备的资产阶级成文宪法
①为美国打下了良好的制度基础 a.联邦制----中央集权与各州自治相结合 b.总统制----使联邦行政权保持强有力地位 c.共和制----防止独裁，保障民主
二、1787年宪法的颁布
评 价 ： 第一部比较完备的资产阶级成文宪法
①为美国打下了良好的制度基础 a.联邦制----中央集权与各州自治相结合 b.总统制----使联邦行政权保持强有力地位 c.共和制----防止独裁，保障民主 ②协调了各种矛盾
人们所关注、执行，…… 我们想要联合成一个国家， 但我们又不愿给这个国家 的管理者足够的权力去管 理国家事物，岂不怪哉！
-----华盛顿1786年写给友人的信
如果同一个人或同一个机 关行使这三种权力 ,则一切便 都完了。
为防止对权力的滥用,就 必须用权力约束权力,建立一 种能彼此调节配合并相互制约 的制度。
——孟德斯鸠《论法的精神》
1787年 费城 制宪会议
1.如何加强联邦的权力？ 2.如何协调中央与地方的关系？ 3.如何构建美国中央政府的权力分配？ 4.如何防止专制，保障民主？
1.如何加强联邦的权力？
美国通过确立联邦制，使联邦权力 高于各州权力。联邦拥有立法、经济、 军事和外交等大权，国家有适用于全国 的宪法和基本法律。
项目
美国总统共和制 英国君主立宪制
国家元首 (称谓、产生方式、
任期方式、职能)
总统
间接选举产生 任期制 4年 总揽军政大权
国王 世袭 终身制 统而不治
政府首脑
总统
首相
阁员如何产生
总统任命
首相任命
国家的政权中心
总统
议会
人教版高中历史必修一第8课《美国联邦政府的建立》公开课课件(共18张PPT)
总统任命大法官须 经参议院批准
最高法院掌握 司法权
国会（立法）
联邦法院（司法）
1、颁布 1787年在费城召开制宪会议
二、美国联邦政府的建立：1787年宪法 2、内容 ① 联邦体制 （中央与地方权力的划分）
联邦政府
联 邦 权 力 高 于 各 州 权 力
中央集权
政 治
经 济
军 事
外 交
各州政府
（一定的自治权）
地方分权
二、美国联邦政府的建立：1787年宪法 2、内容 ① 联邦体制 （中央与地方权力的划分） ② 三权分立（中央政府内部的权力划分）
温故知新
英国君主立宪制
议会权力至上 国王统而不治
第8课 美国联邦政府的建立
----美国联邦（总统）共和政体 的确立
一、美国联邦政府建立的背景：独立之初 的严峻形势
在美国纽约港口的自 由岛有座自由女神像, 举世闻名。她右手高 擎火炬，猜一猜，她 的左手拿着什么? 《独立宣言》 那么书板上写着什么呢？
二、美国联邦政府的建立：1787年宪法 4、评价 （1）进步性 （2）局限性 ①没有真正解决人权问题，妇女、印第安人、 黑人奴隶的选举权被剥夺。 ②承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视 和压迫的烙印。 美国通过什么方式来弥补这个缺憾？
修正案
1932年
1992年
2004年
民主党罗斯福
民主党克林顿
民主党克里
一、美国联邦政府建立的背景：独立之初的 严峻形势 1、前提：美国独立，成立邦联 2、必要性：邦联体制的缺陷 强化中央 权力
制定新宪法，确立新体制
“如果同一个人或是由重要 人物——贵族或平民组成的同一 机关行使这三种权力，即制定法 律权(立法权)、执行公共决议(行 政权)和裁判私人犯罪或讼争权 (司法权)，则一切都完了。” 为防止对权力的滥用,就必须
人教版历史必修一第8课美国联邦政府的建立课件(共26张PPT)
人教版历史必修一第8课美国联邦政府 的建立 课件（ 共26张 PPT）
1787年宪法制定的背小景结
美 国 1787
原则：分权与制衡
联 年宪法
立法权归国会
邦
内容 司法权归联邦法院
政
行政权归总统
府 的 建
1787年宪 法的影响
进步性 局限性
立 美国总统共和制与英国君主立宪制的区别
人教版历史必修一第8课美国联邦政府 的建立 课件（ 共26张 PPT）
中央
三权分立的政治体制
理论来源：孟德斯鸠的三权分立学说
如果同一个人或同一个机关行使 这三种权力，则一切便都完了。为防 止对权力的滥用，就必须用权力约束 权力，建立一种能彼此调节配合并相 互制约的制度。
国家的立法、行政、司法三种权 力分别应该由议会、内阁和法院掌握， 各自独立行使职权，又相互制衡。
——（法）孟德斯鸠
人教版历史必修一第8课美国联邦政府 的建立 课件（ 共26张 PPT）
人教版历史必修一第8课美国联邦政府 的建立 课件（ 共26张 PPT）
1787年宪法制定的必要性和紧迫性
松散的邦联体制
原因
经济困难
政局不稳
人教版历史必修一第8课美国联邦政府 的建立 课件（ 共26张 PPT）
加强中央集权 制定宪法
材料一 有人说，（1787年宪法）是一种“由天才们设计，并可由蠢才们运 作的体系。”
材料二“（1787年宪法）是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志 所创造出的最美妙的杰作。”
材料三 “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚 的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的 驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想！------我现在就是站在笼子里向你们 讲话。”
人教版历史必修一第8课美国联邦政府的建立课件(共38张PPT)(共38张PPT)
美国总统共和制
总统 选举 任期制
有 总统
政府如何产生 总 统 任 命
国家权力 中心在哪里
总统
英国君主立宪制
国王 世袭
终身制 没有
首相 议会产生
议会
请判断真假，并说明你的理由
×▪ 1、2003年，布什总统不经国会同意就下令 对某国发动战争。
√▪ 2、布什总统对国会颁布的某项法律予以否 决。
√▪ 3 、由于总统克林顿的生活作风问题，美
美国之父 ——华盛顿
一、1787年宪法制定的背景
1.前提： 美国摆脱了英国殖民统治，
美国独立战争
建立了美利坚合众国。 （1775—1783）
1777年的美国国旗
今天的美国国旗
阅读课本并结合资料思考：美国建立初期面 临怎样的危机？造成危机的主要原因是什么？
实危的在机空我架：看子社来，，会而邦动在联荡其只加名是剧下个、的有议经名会济无发展受到影响
性质：它是第一部比较完整的资产阶级宪法; 特点：它强调国家权力，又突出“分权与制衡”的
原则，体现了一定的民主精神;
作用：促进了美国资本主义经济的发展;
对其他资本主义国家制度的建立起到示范作 用。
局限：
马丁·路德·金在发表著名的演说
《我有一个梦》
我梦见总有一天这个国家将站立 起来，实现它的信条的真谛： D、松散的“邦联”存在诸多问题
进步性 局限性
立 美国总统共和制与英国君主立宪制的区别
比较探究：
比较美国总统共和制与 英国君主立宪制的的异同
相同点是：
经济基础 国家性质 体现的原则 政党制度 议会制度
资本主义私有制 资产阶级专政 三权分立
两党制 两院制
不同点：
人教版高一历史必修一(课件)第8课 美国联邦政府的建立 (共19张PPT)
四、美国总统共和制的特点：
是总统制、联邦制和共和制三者一体的混合物。 处处体现权利的 制衡 （一）中央和地方分权和制衡。
（二）总统、国会、最高法院三者相对独 立平等，相互制约，体现“分权与制衡” 原则。
（三）两党轮流执政相互制衡。
美君 国主 总立 统宪 制制 和的 英不 国同
项目
国家元首
国家元首 产生方式
国家元首 的任期
国家元首 的权力
政府首脑
政府如何 产生
国家的权 力中心
美国总统制 总统
选民选举产生
任期制
有 总统 总统任命 总统
英国君主立宪制 国王 世袭
终身制
无 首相 议会产生 议会
③1920年通过第19条修正案，给予妇女 选举权。
④20世纪60年代，黑人民权运动兴起， 国会制定了关于保障黑人选举权的第23、 24条修正案。
驴象之争 驴——民主党 象——共和党
三、美国两党制的演变（“驴象之争”） PK
①19世纪20年代末至30年代初，是美国 _两__党__制__ 形成的重要时期。 ②19世纪50年代中期， 民__主__党__与_共__和__党__
制衡权力：
有权审查行政和立法行为，如果 它认为违宪，可宣布其无效
1787年宪法的原则：“分权与制衡”
总统
总统任命法官需经参院通过
国会
解释宪法权
最高法院
2.原则
1787年宪法体现了哪些原则？
联邦制 分权制衡
民主
对美国1787年宪法的评价
￭ 积极 （1）是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法， 奠定了美国政治制度的基础，巩固了独立战争的成果。 （2）保障了资产阶级政治和经济利益，促进了美国资 本主义经济的发展。 （3）确立了联邦制，避免了邦联制的松散，又防止了 中央权力过于集中；同时赋予国会享有哪些权力？它在制衡 总统方面拥有哪些权力？ 2.国会分为参议院和众议院，其中两院议 员如何产生？任期有何不同？
人教版历史必修一第八课美国联邦政府的建立课件(共22张PPT)
美国1776年诞生，距今不过200余年，但是…
美国2017年GDP高达19.3万亿美元，人均GDP 6万多美元。 世界500强美国占128家。 美国有Alphabet、亚马逊、苹果、微软等一大批科技巨 头。
世界著名大学前十名，美国人包揽了7席。 自诺贝尔奖设立，美国有329人享此殊荣。 美国的价值观渗透到世界的每个角落。
思考：总统、国会与最高法院之间怎么相互制衡？ 总统任命最高法院大法官，国会同意方有效 最高法院大法官拥有最高司法解释权
思考： ①如何产生？ ②有何职权？ ③与其他机构关系
权力中心 1787年宪法原则： “分权与制衡” 总统 （ 行政权）
分权与制衡
国会 （立法权 ）
可宣布法律是否违宪
法官任命须经参议院批准
思考：总统与国会之间怎么相互制衡？
总统有权否决国会通过的法律 国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效 国会有权弹劾总统
探究2：总统、国会、最高法院三者间是如何相互制衡？ 1801年1月20日，亚当斯总统任命国务卿马歇尔担任 最高法院的首席大法官。1月27日，经参议院同意后，马 歇尔于2月4日正式到职赴任。 2012年3月，最高法院开庭审理有关奥巴马推行的医 改方1801年2月国会通过了《1801年司法条例》。 1803年马歇尔大法官宣布《司法条例》第13条违宪无 效。案违宪一案，最终宣布奥巴马推行的法案不违宪。
1787年宪法原则：“联邦制原则”
2结构
总统 国会 （行政权） （立法权）
最高法院 （司法权）
探究2：总统、国会、最高法院三者间是如何相互制衡？ 2012年11月2日，国会提出《水资源管理法》，奥 巴马以此法案将太多拨款用于不必要的项目为由将其否 决。 众议院11月6日以361票对54票的表决结果通过《水 资源管理法》， 8日，参议院当天以79票对14票的表决 结果通过 。 1974年7月底，由于窃听丑闻，美国众议院司法委 员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年 8月8日宣布辞职。
美国2017年GDP高达19.3万亿美元，人均GDP 6万多美元。 世界500强美国占128家。 美国有Alphabet、亚马逊、苹果、微软等一大批科技巨 头。
世界著名大学前十名，美国人包揽了7席。 自诺贝尔奖设立，美国有329人享此殊荣。 美国的价值观渗透到世界的每个角落。
思考：总统、国会与最高法院之间怎么相互制衡？ 总统任命最高法院大法官，国会同意方有效 最高法院大法官拥有最高司法解释权
思考： ①如何产生？ ②有何职权？ ③与其他机构关系
权力中心 1787年宪法原则： “分权与制衡” 总统 （ 行政权）
分权与制衡
国会 （立法权 ）
可宣布法律是否违宪
法官任命须经参议院批准
思考：总统与国会之间怎么相互制衡？
总统有权否决国会通过的法律 国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效 国会有权弹劾总统
探究2：总统、国会、最高法院三者间是如何相互制衡？ 1801年1月20日，亚当斯总统任命国务卿马歇尔担任 最高法院的首席大法官。1月27日，经参议院同意后，马 歇尔于2月4日正式到职赴任。 2012年3月，最高法院开庭审理有关奥巴马推行的医 改方1801年2月国会通过了《1801年司法条例》。 1803年马歇尔大法官宣布《司法条例》第13条违宪无 效。案违宪一案，最终宣布奥巴马推行的法案不违宪。
1787年宪法原则：“联邦制原则”
2结构
总统 国会 （行政权） （立法权）
最高法院 （司法权）
探究2：总统、国会、最高法院三者间是如何相互制衡？ 2012年11月2日，国会提出《水资源管理法》，奥 巴马以此法案将太多拨款用于不必要的项目为由将其否 决。 众议院11月6日以361票对54票的表决结果通过《水 资源管理法》， 8日，参议院当天以79票对14票的表决 结果通过 。 1974年7月底，由于窃听丑闻，美国众议院司法委 员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年 8月8日宣布辞职。
人教版历史必修1：第8课《美国联邦政府的建立》ppt课件(47页)
第三单元
第八课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
5．联邦制共和政体的确立。 华盛顿 当选为美国第一任总统。 (1)1789年，________
(2)第一届国会选举产生，美国的联邦制共和政体开始确立
起来。 归纳对比：联邦制与邦联制的不同 邦联制 组成单位 实质 国家元首 主权国家 国家联盟 无 联邦制 州、邦 主权国家 有
最终形成。
共和党 开始执政。此后，共和党和民主党交 (3)1860年，________ 替执政的局面一直持续至今。
第三单元
第八课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
2．影响 (1)两大政党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选 举。 (2)两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。 3．阶级本质：都是资产阶级政党。
(2)各州有权征兵、征税和发行货币；各州之间互设关卡，
造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。 (3)美国在与欧洲各国的贸易中处于不利地位，经济的发展 受到严重影响。
第三单元
第八课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
3．政体选择 中央政府 ，促进美国的繁 (1)必要性：必须建立强有力的 _________ 荣发展。 (2)可能性：华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙思想影 响，希望建立统一而强大的共和制国家。
1．联邦制和邦联制的区别。
2．美国国家权力划分及其特点。 3．总统制和君主立宪制的区别。
第三单元
第八课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
●时空坐标
第三单元
人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》 课件(共22张PPT)
美 国 总 统 制 与 英 国 君 主 立 宪 制 的 异 同 美国总统共和制 国 家 元 首 异 政 府 首 脑 国家元首 英国君主立宪制 国王 总统 全国选民间接选举 任期制 有 总统 全国选民间接选举 全体选民 总统无权解散国会 国会可以弹劾总统
产生方式
有无任期
世袭
终身制 无 首相
议会多数党领袖担任 议会 首相可以解散议会 议会也能罢免首相
新知探究
中央 独 立 平 等 总统 （行政权） 三权分立
分权与制衡 法院可宣布法律不合宪法， 可以解释一切法律和条约
国会 （立法权） 总统任命的法官须经国会确认
最高法院 （司法权）
新知探究
美国联邦政府结构示意图
权力 权力归属
行政 总统
立法 国会 参议院 众议院
司法 最高法院
各州议会 各州人口 总统提名 产生方式 民间选举 选出两名 比例选出 参议院批准 六年，每 两年改选 四年 终身 两年 任期 三分之一
1781年，约克镇投降
美国独立战争形势图 1783年，英国承认美国独立
新知探究
2. 必要性：邦联制的弊端
邦联制 ——一种松散的联盟，各 成员拥有独立的内政外交权力，没 有全国统一的宪法、军队与财政， 政府集中行使的权力极为有限。 独立之初的美国
新知探究
材料一 独立初的美国没有统一法律、军队、财政，实际上 是松散联盟…各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货 币，财政政策更是各行其是。 材料二“新英格兰出现的骚乱，社会动荡；我们商业上的不 景气，与欧洲各国的贸易常处于不利地位以及笼罩在全国各 地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全 的话）归咎于最高权力机构的无权。……” ——华盛顿1787年给友人的信 1、从材料中归纳美国独立后的政治、经济出现了什么问题？ 2、从材料二中找出问题出现的主要原因是什么？
产生方式
有无任期
世袭
终身制 无 首相
议会多数党领袖担任 议会 首相可以解散议会 议会也能罢免首相
新知探究
中央 独 立 平 等 总统 （行政权） 三权分立
分权与制衡 法院可宣布法律不合宪法， 可以解释一切法律和条约
国会 （立法权） 总统任命的法官须经国会确认
最高法院 （司法权）
新知探究
美国联邦政府结构示意图
权力 权力归属
行政 总统
立法 国会 参议院 众议院
司法 最高法院
各州议会 各州人口 总统提名 产生方式 民间选举 选出两名 比例选出 参议院批准 六年，每 两年改选 四年 终身 两年 任期 三分之一
1781年，约克镇投降
美国独立战争形势图 1783年，英国承认美国独立
新知探究
2. 必要性：邦联制的弊端
邦联制 ——一种松散的联盟，各 成员拥有独立的内政外交权力，没 有全国统一的宪法、军队与财政， 政府集中行使的权力极为有限。 独立之初的美国
新知探究
材料一 独立初的美国没有统一法律、军队、财政，实际上 是松散联盟…各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货 币，财政政策更是各行其是。 材料二“新英格兰出现的骚乱，社会动荡；我们商业上的不 景气，与欧洲各国的贸易常处于不利地位以及笼罩在全国各 地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全 的话）归咎于最高权力机构的无权。……” ——华盛顿1787年给友人的信 1、从材料中归纳美国独立后的政治、经济出现了什么问题？ 2、从材料二中找出问题出现的主要原因是什么？
人教版必修一：第8课 美国联邦政府的建立(共14张PPT)
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五上午4时56分44秒04:56:4421.9.10
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午4时56分21.9.1004:56September 10, 2021
课堂小结
美
国 缘由—
邦联制弊端
联
邦 政 府
依据—
1787年宪法 （内容、原则、评价）
的
建
立 建立— 1789年第一届联邦政府
方案一
方案二
最终方案
（弗吉尼亚方案） （新泽西方案） （康涅狄格方案）
设立一个按人口比 设立一个各州无
例分配表决权的国 论大小有同等表
会
决权的国会
设立各州享有同等表 决权的参议院和按人 口数确定代表名额 的众议院
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1021.9.10Friday, September 10, 2021
建立一个强有力的中央政府，是维护国家统一，巩固独立战 争成果的唯一选择。但是深受启蒙思想影响的美国人民同样担心 一个强有力的专制政府的出现。独立、自由、平等才是美利坚人 在《独立宣言》中写下的理想。美国的开国元勋们该如何化解这 一难题呢？
二、1787年宪法的颁布
结合教材和自学材料，独立思考，解决布 置的相关问题。时间15分钟。
三、美国联邦政府的建立
时间：1789年 从政治智慧和法治精神两个角度，谈谈你从美 国联邦政府建立的过程中获得的启示。 政治智慧：务实，善于妥协，以国家利益为重； 宪政理念：分权制衡（程序民主）；共同治理 （共和原则）； 宪法至上（以宪法来统一和治理国家）。
人教版高中历史必修一(课件)第8课 美国联邦政府的建立 (共23张PPT)
第8课 美国联邦政府的建立
学习目标
（1）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权 力结构 （2）比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
一、美国联邦政府建立的背景（独立之初 的严峻形势）
1．1776年，美国诞生。1783年，英国承认美国独 立。 2. 独立之初的美国实行邦联制，中央权力较弱， 各州权力很大。这使美国政治、经济、文化、外交 受阻，必须建立强有力的联邦政府，才能保障国家 统一，维护资产阶级利益。 3．美国没有封建君主专制传统，华盛顿等人深受 启蒙思想的影响。
四、美国总统共和制的特点：
是总统制、联邦制和共和制三者一体的混合物。 处处体现权利的 制衡 （一）中央和地方分权和制衡。
（二）总统、国会、最高法院三者相对独 立平等，相互制约，体现“分权与制衡” 原则。
（三）两党轮流执政相互制衡。
【问题导引】 1.有人说“美国没有童年少年，只有青壮年”是指什么？
【限时自测】答案
123456 DBABAC
7 8 9 10 11 12
ACAC
课堂导学
导学步骤
1 教师引导复习、学习 2 学生学习活动
（1）自主朗读 巩固知识
（2）合作探究 （3）小组展示 （4）小组点评
分工
展示
1组
1√
2组
2√
3组Biblioteka 3√4组4
5组
6组
7组
8组
点评
1 2 3 4
15分钟 √25分钟
美国是欧洲移民后裔建立起来的，没有经历过完整的奴 隶社会封建社会，它从殖民地时期转为资本主义国家。 2.动手绘制《美国联邦政府结构示意图》，向同学介绍国 会、总统和最高法院的产生、任期和职能，理解1787年宪 法的原则。（见教材P41）
学习目标
（1）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权 力结构 （2）比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
一、美国联邦政府建立的背景（独立之初 的严峻形势）
1．1776年，美国诞生。1783年，英国承认美国独 立。 2. 独立之初的美国实行邦联制，中央权力较弱， 各州权力很大。这使美国政治、经济、文化、外交 受阻，必须建立强有力的联邦政府，才能保障国家 统一，维护资产阶级利益。 3．美国没有封建君主专制传统，华盛顿等人深受 启蒙思想的影响。
四、美国总统共和制的特点：
是总统制、联邦制和共和制三者一体的混合物。 处处体现权利的 制衡 （一）中央和地方分权和制衡。
（二）总统、国会、最高法院三者相对独 立平等，相互制约，体现“分权与制衡” 原则。
（三）两党轮流执政相互制衡。
【问题导引】 1.有人说“美国没有童年少年，只有青壮年”是指什么？
【限时自测】答案
123456 DBABAC
7 8 9 10 11 12
ACAC
课堂导学
导学步骤
1 教师引导复习、学习 2 学生学习活动
（1）自主朗读 巩固知识
（2）合作探究 （3）小组展示 （4）小组点评
分工
展示
1组
1√
2组
2√
3组Biblioteka 3√4组4
5组
6组
7组
8组
点评
1 2 3 4
15分钟 √25分钟
美国是欧洲移民后裔建立起来的，没有经历过完整的奴 隶社会封建社会，它从殖民地时期转为资本主义国家。 2.动手绘制《美国联邦政府结构示意图》，向同学介绍国 会、总统和最高法院的产生、任期和职能，理解1787年宪 法的原则。（见教材P41）
人教版必修一 第8课 美国联邦政府的建立(共18张PPT)
国家政体 议会制君主立宪制 总统制共和制
民主共和制政体
资本主义的民主共和制，是指资本主 义国家的代表机关和国家元首由选举产 生并有一定任期的国家政权组织形式。
共和国的英文是Republic，包含着 “公共的”“人民的”含义。国家的主 权属于全体公民。
资产阶级民主共和制主要有议会制共 和制和总统制共和制两种形式。
一、独立之初的严峻形势 二、1787年宪法的颁布 三、两党制的形成和发展
合殖民地成为自由独立的国家)” ——1776年7月4日《独立宣言》
加 拿大
一
密 路
西 易
阿 巴
七 八 波士顿
斯西
拉 费城 纽约
三
契
安
亚
年
比
那
山
的
河
美
国
邦联
为进行相互贸易或达到其他的共同 目的而组成的一种松散的国家联合，各 成员拥有独立的内政外交权力，没有全 国统一的宪法、军队与财政，政府集中 行使的权力极为有限。
驴象之争漫画
美国总统制与英国君主立宪制的比较
国家元首 行政机构 立法权
英国
美国
世袭的国王：象征性 选举产生的总统：总
的国家元首，职责多 揽行政权力，统率海
数是礼仪性的
陆空三军
内阁：由议会下院多 政府：总统领导下，
数党组成，对议会负 独立于国会，受国会
责，受议会监督
的牵制
下议院
国会
司法权 上议院
法院（独立于国会）
1787年美国宪法的通过
一、独立之初的严峻形势 二、1787年宪法的颁布 1. 联邦制的原则 2. 三权分立的原则 3. 民主共和的原则
1787年宪法第一条
人教版高中历史必修一第8课《美国联邦政府的建立》精品课件(29张PPT)
②南北战争结束，第13和14条修正案废除奴隶制，肯 定联邦法律的至上性。 ③1920年，通过第19条修正案，给予妇女选举权。
④20世纪60年代，黑人民权运动兴起，国会制定了关 于保障黑人选举权的第23、24条修正案。
三 新党新局面 ——两党制的形成与发展 驴象之争”
两 党 对 垒
驴——民主党
交 替 执 政 象——共和党
[追思历史]“大象”与“驴”的对决------两党制 我已经提醒你们，在美国存在着党派分立的危险 ，并特别提到按地域差别来分立党派的危险。现在让 我从更全面的角度，以最严肃的态度概略地告诫你们 警惕党派思想的恶劣影响。 ——1796年华盛顿《告别辞》 如果追求团结在一个领袖的周围而运作的局面， 有可能产生大政府和独裁。只有引进竞争、对抗的机 制，才能互相监督和制衡。 ——[美]托马斯〃杰弗逊
内阁 其他机构
３、如果不认可国会通过的法律 ，你会怎么做？
角色模拟
美国参议院议长
１、请问参众两院议员是如何 产生的？ ２、请问：如果《贫民救济法 》被总统否决了，有什么办法可 以让这部法律生效？
Capital , the United States
国会 <立法>
参议院 众议院
３、如果奥巴马总统违法，你 们作何反应？
国会
宣布国会制定的法律违宪
最高法院
你知道美国总统是如何产生的吗？体现什么原则？
总统由选民间接选举产生， 对选民负责，不对国会负责，
但受国会制约。
政党
提名
总统候选人
选 举
当选
总 统
各州选民
选举
总统选举人
美国三权分立 和隋唐三省六部制 本质一样吗？
专制
民主
高中历史 新人教版 必修1 第8课 美国联邦政府的建立 课件 (共25张PPT)
美国总统制与英国君主立宪制的比较
政体 美国总统共和制 国家元首 总统 元首产生 民选 元首任期 任期制 元首权力 掌握国家实权 政府首脑 总统 政府产生 总统任命 国家权力 总统 中心
英国君主立宪制 国王
世袭 终身制 象征性无实权 内阁首相 首相组阁 议会
1、美国1787年宪法的制定原则起源于下列哪位启蒙
两 党 轮 流 执 政
联
制
）
比较：美国总统与英国首相权力谁大？
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富 兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种 程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困 扰。而另一方面，我从不议会所困扰，但我事事都得与我 的内阁商量并获得内阁的支持。”
1.罗斯福与丘吉尔的身份有何不同？ 罗斯福既是国家元首、也是政府首脑，还是军队总司令 丘吉尔只是政府首脑（英国的国家元首是世袭的国王，但 国王“统而不治”无实权）
2.如何协调中央与地方的关系？
各州可以在不违背宪法的前提下 制定地方法律，有一定的自主权。
3. 美国联邦政府的权力是如何分配的？
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
国家权力个机构
总统(行政权)
国会 (立法权)
分权 制衡
审核最高法官人选
最高司法解释权， 审查立法行为
最高法院 (司法权)
新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气 以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉情绪， 在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。 调整原有的统治秩序，建立强有力的中央政 府成为当务之急。
----华盛顿1787年给友人的信
第8课 美国联邦政府的建立
人教版必修1 历史：第8课 美国联邦政府的建立 课件(共23张PPT)
分，以不断完善中国特色的社会主义政治文明。
小试身手
1、下列不属于美国1787年宪法内容的是
C
A．确立了三权分立的政府机构
B．明确了政府权力
C．废除了奴隶制，实现了人民民主权利
D．规定政府权力，限制了独裁
2.(2009•全国Ⅱ卷)美国历史学家弗格森在《美国 革命史(1763～1790)》中写道：“1776年革命派认为 自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年 联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群 众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府
3、联邦法院是否有权审查行政和立法行为？ 联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定 政府各部门的权力是彼此制约和平衡的，以防 权力过度集中导致专权出现。
三权分立、分权与制衡
总统 行政权
国会 立法权
大法官由总统提名，参议院批准 可宣布国会通过的法律违宪无效
联邦法院 司法权
综合探究：1787年宪法体现的原则
１９２０年批准的美国宪法第１９条修正案中赋予美 国妇女选举权。
迄今为止，美国宪法共有27条修正案，使宪法在 维持稳定性的同时，又适应新的需要。美国1787年 宪法从制订后一直实施至今。
1787年宪法被称为是一部活的宪法
民主党罗斯福
民主党克林顿
共和党胡佛
共和党布什
驴象之争
——两党竞争激烈，互相监督，互相攻击
英国君主立宪制
国家元首
总统
国王
元首的产生方式 元首的任期
国家元首的地位
选举
世袭
任期制（4年）
终身制
有实权（行政大权） 无实权，统而不治
政府首脑 内阁成员如何产生
总统 总统任命
首相 首相提名
小试身手
1、下列不属于美国1787年宪法内容的是
C
A．确立了三权分立的政府机构
B．明确了政府权力
C．废除了奴隶制，实现了人民民主权利
D．规定政府权力，限制了独裁
2.(2009•全国Ⅱ卷)美国历史学家弗格森在《美国 革命史(1763～1790)》中写道：“1776年革命派认为 自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年 联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群 众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府
3、联邦法院是否有权审查行政和立法行为？ 联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定 政府各部门的权力是彼此制约和平衡的，以防 权力过度集中导致专权出现。
三权分立、分权与制衡
总统 行政权
国会 立法权
大法官由总统提名，参议院批准 可宣布国会通过的法律违宪无效
联邦法院 司法权
综合探究：1787年宪法体现的原则
１９２０年批准的美国宪法第１９条修正案中赋予美 国妇女选举权。
迄今为止，美国宪法共有27条修正案，使宪法在 维持稳定性的同时，又适应新的需要。美国1787年 宪法从制订后一直实施至今。
1787年宪法被称为是一部活的宪法
民主党罗斯福
民主党克林顿
共和党胡佛
共和党布什
驴象之争
——两党竞争激烈，互相监督，互相攻击
英国君主立宪制
国家元首
总统
国王
元首的产生方式 元首的任期
国家元首的地位
选举
世袭
任期制（4年）
终身制
有实权（行政大权） 无实权，统而不治
政府首脑 内阁成员如何产生
总统 总统任命
首相 首相提名
相关主题