天下,何时铸剑为犁_初中生

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初二优秀世界何时铸剑为犁

初二优秀世界何时铸剑为犁

初二优秀世界何时铸剑为犁
人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。

特别是在今天,和平不是一个理想、一个梦,它是万人的愿望。

——题记
1937年12月,日军攻陷中国南京后,在南京城区以及郊区对中国人民进行了长达6个星期的大规模屠杀。

在屠杀中,有30万以上的中国人民被日军杀害。

战争是多么的可怕啊!可战争的根本原因却只是帝国为了自己的利益,为了占领土地,为了那个所谓的“金钱”而发起的。

而人民只不过是战争中的牺牲品,真是可悲可笑啊!世界何时铸剑为犁呢?
抗日战争中,我们胜利了。

但最近,日本却为了个人的利益,企图占领我国的钓鱼岛。

钓鱼岛和台湾一样,自古以来就是中国的领土,中国又岂能让日本放肆任为呢?两国的纷争,一场战争难道又要就此发起吗?世界究竟何时能铸剑为犁呢?
诺贝尔曾说过:“战争是恐怖中的恐怖,各种罪恶中的魁首。

”日本帝国,你们究竟明不明白呢?“南京大屠杀”你们还不满意吗?还要再现一次吗?二十一世纪刚刚开始,美国的世贸大厦就被炸,紧接着阿富汗、伊拉克遭血洗。

那些妄想称霸全世界的自私者们,你们是否正为你们的杰作而感到光荣呢!
世界何时铸剑为犁,是万人的愿望。

和平鸽在世界的天空上翱翔,是万人的渴望。

帝国的自私者们,看清你们的陋行吧!多少人因为你们的自私自利而流离失所,多少家庭因为你们的自私自利而支离破碎,多少地方因为你们的自私自利
而硝烟遍地。

不要再发起战争了,让我们一起珍惜此刻的美好和平,让世界铸剑为犁吧!。

八年级上册语文第一单元作文世界何时铸剑为犁1000字

八年级上册语文第一单元作文世界何时铸剑为犁1000字

八年级上册语文第一单元作文世界何时铸剑为犁1000字那和平的使命,经交给它。

“战争”在铁匠的大锤,锻造磨练中发出嘶哑的吼叫。

铁匠把通红的它浸在水中,“呲——”的一声,金属与水发生的激烈碰撞。

和平,诞生了!世界阳光洒洒,花鸟虫兽齐乐。

夜幕降临,万物生灵俱寂。

世界实在是奥妙之极。

自打人类开始主宰世界,更是变得绚丽多姿,精彩连连。

人,促进了世界历史的进步,加快了时代发展的脚步。

从旧石器时代至新工业,再到如今的大时代。

其间不断交替更新的文明,我们必须承认大多数的跨时代是战争所促进的。

上古时期蚩尤黄帝大战,潜心发明指南车辨识雾途。

春秋时期黄烟四起,却又有百家争鸣而掀起文学浪潮。

中国近代,各国列强带给中国沉重的灾难,却是唤醒了中华雄狮,奋发图强。

战争更多“给予”我们的是悲痛;是苦涩的回忆;是永远无法弥补的创伤。

何时抗日的第一枪打响后,激烈的战火让多少无辜的百姓付出生命,让多少人民无家可归失去亲情的温暖。

那些噩梦般的生活终于在建国那一刻结束了!六十多年来,中国以和平为治国之本。

人民脱离苦难,国家走向富强。

与此同时。

伊拉克,伊朗,叙利亚等石油大国却蒙受着乱理之争。

遭到经济军事强国的种种压迫。

那些患难的人们受尽了苦头。

中国送给了他们同情怜悯,却无能为力。

我们,他们。

心中都有一个疑问:“世界何时铸剑为犁?”铸剑面对无尽的人为灾难,我们不可能断然地去制止它。

正如现在钓鱼岛系列事件所引起的轩然大波,我就觉得有一个值得深思的问题。

“为什么没有日本与美国的夏威夷岛之争呢?”。

因为我们国家军事力量不够强大,经济力量相对薄弱。

我们应该不断强化巩固国家基础实力,发展更高的科技。

相信,那些有意寻滋挑事的国家绝不会轻举妄动。

同时,我们也应该加强国民教育,提高国民素质。

这会提升我们民族的形象,完全屹立在世界民族之上。

要知道,人民代表国家,这折射出的是我们有良好的精神面貌。

为犁天下太平不是梦。

如果真的没有炮火硝烟。

那将会是;白种人、黑种人、黄种人携手并进;中华和大和两个民族和睦相处;国际贸易没有边界线的……那样的话,也许鸟儿虫子也会开一场庆祝演奏会,来诵吟愚蠢人类的明智之举。

八年级语文世界何时铸剑为犁

八年级语文世界何时铸剑为犁

伊拉克人民不要战争
第二组 军事学家
搜集关于武器的资料,以电子 作品形式或手抄报形式发布活动结 果。
古代兵器
历史在前进,军事装备在不 断更新,从最原始的土枪、 土炮发展到现代的飞机、导 弹、航母。一方面代表了科 学技术的发展,另一方面隐 含着更加激烈的残酷战争, 给和平划上了一道伤痕。
洲际弹道导弹
铸剑为犁
雕塑由基座和人物两部 分组成,基座的左面刻着乌 切吉奇的诗“那样的时刻将 会到来,人们把剑铸成犁, 用标枪制成镰刀,再看不到 流血,再不会去打仗。”右 面刻着这样一段文字: “‘铸剑为犁’是前苏联于 1957年送给联合国的礼物, 是著名雕塑大师乌切吉奇的 名作之一。它代表了世界各 国人民千百年来渴望和平的 美好梦想。至今,这一雕塑 原作仍树立在联合国总部广 场。”
前言
九一八的炮声;七七卢沟桥的枪声;南京大 屠杀事件;1945年8月15日,日本帝国政府向全世 界宣布投降;„„就在刚过去的20世纪,全世界 发生了大小战争总共不下400次!在战争中,人类 更是付出了惨痛的代价。我们热爱和平,我们不 喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸, 远远多余鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们 更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界, 何时才能铸剑为犁,和平永驻?聂华苓说过“人, 是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。” 今天,就让我们走进战争故事,了解战争故事, 认识战争性质,期待"铸剑为犁应有日"的到来。
第二次世界大战是人类历史 上规模空前的全球性大战,六十 一个国家和地区,二十多亿人口 被卷入其中。参战兵力超过一亿 人,大约九千万士兵和平民伤亡, 三千万人流离失所。其空前的广 度、深度和烈度,成为人类战争 史上的一次大革命,给予军事战 略和战争观以巨大影响。回首二 战,那一幅幅残酷而血腥、雄伟 而悲壮的历史画面,永远震撼着 人们的心灵,令人难以忘怀。

初一作文《天下,何时铸剑为犁》500字(共9页PPT)

初一作文《天下,何时铸剑为犁》500字(共9页PPT)

再见
初一作文《天下,何时铸剑为 犁》
书 或许,只有在千百年后的 册上,才会传来一声悠悠的叹息, 留给后人无尽深思。
试问天下,何时铸剑为犁? 烽火戏诸侯为博美人一笑, 谁料,却戏得各路兵马纷纷问 鼎中原,环环相扣的战火引
起九州的动荡。
关键词:或许,只有,千百年,书
册,传来,一声,悠悠的,叹息,留给, 后人,无尽,深思,试问,天下,何时, 铸剑为犁,烽火,诸侯,谁料,戏得,各 路,兵马,纷纷,问鼎中原,环环相扣, 战火,引起,九州,动荡。
初一作文《天下,何时铸剑为 犁》
有多少人能了解,神话的背后, 辉煌的底处,没有凭空的获得, 永远都是智谋和胆略的较量, 皇 任你挟天子以令诸侯,任你是 族之后,这其间穿插的,永远是刀
光剑影。
男人的天地,血流成河, 铸 不过徒增一笑。天下,何时可 剑为犁?
关键词:多少,人能,了解,神话,
背后,辉煌,底处,没有,凭空,获得, 永远都是,智谋,胆略,较量,挟天子 以令诸侯,皇族,之后,其间,穿插,永 远,刀光剑影,男人,天地,血流成河, 不过,徒增,天下,何时,铸剑为犁。
初一作文《天下,何时铸剑为 犁》
那些各为其主的将士们,究
底气 竟在为何而战?谁有
充足的
借口,能无愧于他们的流血牺牲?
天下,何时可铸剑为犁?
关键词:那些,各为其主,将士,
究竟,为何,底气,充足,借口,无愧于, 他们,流血牺牲,天下,何时,铸剑为 犁。
初一作文《天下,何时铸剑为 犁》
战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格 要象和风一样温柔。
初一作文《天下,何时铸剑为 犁》
煌煌盛世下,谁也没有想到,会
宫变 有一场血腥的
,在玄武门的
明红砖瓦上留下不能磨灭的烙

八年级上册第一单元作文:世界何时铸剑为犁?_单元作文

八年级上册第一单元作文:世界何时铸剑为犁?_单元作文

八年级上册第一单元作文:世界何时铸剑为犁?篇一:八年级上册第一单元作文700字:世界何时铸剑为犁?剑伤人,以示战争;犁耕田,以示和平。

剑化铁水,再铸为犁,谕示人们对和平的渴望。

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。

就美国攻打伊拉克这件事来说吧。

2019年3月,美国不顾世界上众多国家要求和平的呼声,毅然发动了对伊拉克的战争。

这令世界上每一个提倡、支持、维护和平的人无不感到痛心疾首!谁都知道,发动战争的结果必然就是造成很多人流离失所。

横尸遍野的景象更是惨不忍睹。

虽然那时我还小,才读三年级作文人网你也可以投稿,可我也懂得战争的正义和非正义之分,我清清楚楚的记得,当时我们还写过一篇作文,叫给《伊拉克小朋友的一封信》。

我写着:亲爱的伊拉克小朋友们,我是来自中国的一位女孩,我知道你们在战争中失去了亲人,失去了家园,但你们要相信,灾难过后会有很多人给你们重建家园的……再当我看到一些战后的照片是,我才发现我想得真是太天真了。

一张张照片上都是衣衫褴褛的可怜的孩子,他们的身后则是一片废墟,我感到他们是多么的无助,而我却我能为力。

昔日的欢声笑语已荡然无存,一瞬间他们的家毁了,一瞬间,他们的世界变了,1 / 3对于他们而言,难道不是吗?然而,发动这次战争的就是美国政府,他们就是那该死的罪魁祸首。

他们怎么不想想,战争带来的后果不仅仅是巨大的损失,而且还连累了更多无辜的老百姓呀!难道他们是冷血动物?不,我想不是的,他们也有属于自己的幸福美满的生活,也有自己的亲人朋友。

那为什么,为什么还要发动可怕的战争?想到中国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀30万同胞的呼告声,将时时警醒我们战争归根究底都是不好的。

篇二:八年级上册第一单元作文350字:世界何时铸剑为犁?战争带来的,只有一声痛苦。

炮弹带来的,只有一次次消亡。

在行军是在战斗时,就不怕发明青铜、火药祖先亡灵的质问吗?是的,当战争狂人大肆声明:保护人民,当他声声谴责希特勒的同时,却把炸弹投进了农舍。

初中八年级上册(初二第一学期)作文 世界何时铸剑为犁 ()

初中八年级上册(初二第一学期)作文 世界何时铸剑为犁 ()

世界何时铸剑为犁——热爱和平作文我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。

在中国,“九一八”的炮声,卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声,时时使我们警醒。

战争把人逼近死亡,千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。

我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。

“九一八事件”,东三省沦陷,流浪儿到处流浪,无家可归;“七七卢沟桥事变”,日军大规模进犯北京城,国都沦陷,关系国家存亡;“南京大屠杀”,30万同胞死于日军枪下,血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。

八年的抗战,我国的国民为此付出了惨重的代价,从此走上了一条艰难陡峭的山路。

那时,我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏,受欺侮,受侵略,没有自尊,没有人格,还要忍受饥寒之苦,任让侵略者呼来唤去,任由他们摧残折磨。

老百姓们这样苟且活着,到底是为了什么?为了反抗,为了斗争,为了让他们的子女过上好的日子。

经过八年坚苦卓绝的斗争,我们终于取得了胜利,人民终于露出了笑脸。

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。

战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。

世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争并没离我们远去。

在刚刚平息的伊拉克战争中,美英联军,他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血,他们疯狂地玩着进攻游戏,他们的飞机无数次的进行轰炸,坦克潮水般地向前涌。

他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略,去发动战争,去维护他们所谓的和平,去实行他们的计划。

在美英联军的炮火中,闪烁着一双双期盼的眼睛,他们渴望停止战争,还给他们安宁家园。

他们愤怒,怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人,恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。

邓小平爷爷说和平与发展是当今的主旋律,但形势不容乐观,世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。

世界何时铸剑为犁的八年级作文

世界何时铸剑为犁的八年级作文

世界何时铸剑为犁的八年级作文 【作文 1】世界何时铸剑为犁 战争把人逼近死亡,千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。

我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。

“ 九一八事件 ” ,东三省沦陷,流浪儿到处流浪,无家可归 ;“ 七七卢沟桥事变 ”,日军大规模进犯北京城,国都沦陷,关系国家存亡,;“南京大 屠杀”,30 万同胞死于日军枪下,血流成河……这种种的种 种没有一件不让人胆战心惊。

八年的抗战,我国的国民为此付出了惨重的代价, 从此走上了一条艰难陡峭的山路。

那时, 我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂 躏,受欺侮,受侵略,没有自尊,没有人格,还要忍受饥寒之苦,任让侵略者呼 来唤去,任由他们摧残折磨。

老百姓们这样苟且活着,到底是为了什么?为了反 抗,为了斗争,为了让他们的子女过上好的日子。

经过八年坚苦卓绝的斗争,我 们终于取得了胜利,人民终于露出了笑脸。

现在,我们的生活富裕了,百姓们安居乐业,过着怡然自得的生活。

但你如 果关注一下近几年媒体关于战争的报导, 中东地区的战火依然不断, 那里的人们 依然过着胆战心惊的日子。

抢夺、侵占、死亡依然存在,战争所造成的悲剧依然 在那里重演。

为什么一些人总是放不下那些强盗念头, 总想把东西占为己有, 不知他们有 没有想过: 他们的这种念头将会造成何等惨重的结局。

战火和死亡仍然时时践踏 着公理和正义,和平的钟声始终未向全世界渴望和平的人民敲响,这是为什么? 我们的世界到底何时才能铸剑为犁?好让天下苍生过上和平、舒畅而有无忧 的日子。

【作文 2】世界何时铸剑为犁 我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声则 远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚过去的 20 世纪,全世界发生的大小战争总不 下 400 次。

初二上册语文第一单元作文:天下,何时铸剑为犁作文作文字初二上册第一单元作文

初二上册语文第一单元作文:天下,何时铸剑为犁作文作文字初二上册第一单元作文

初二上册语文第一单元作文:天下,何时铸剑为犁引言天下,何时铸剑为犁?这是一句富有哲理的名言,它呼唤我们珍惜和平,追求和谐。

在这个多元化的世界,人们的生活方式、文化习惯和价值观念不同,因此我们需要更开放、包容的态度去面对这个世界。

在这篇文章中,我将谈谈自己的一些见解,探讨“天下,何时铸剑为犁”的内涵以及我们应该如何做出贡献,让这个世界更加美好。

正文意义深刻的名言这句名言出自中国古代诸子百家之一的《庄子》中,庄子在其中表示:一个人所追求的目标应该是和平而不是战争,用剑造成的破坏和杀伤只是短暂的,而用犁耕地则是长期的,将剑铸为犁,也就是转化战争为和平。

这句话的寓意很深刻,它告诉我们要创造和平,必须得从内心开始。

要想实现世界和平,我们首先需要放下仇恨和偏见,让人与人之间的界限逐渐消失。

只有在这个基础上,我们才有可能在全球范围内营造和平的世界环境。

所以这句话不仅仅是一句名言,更是一种理念,一种态度。

践行名言的方式我们可以通过以下几种方式去践行这句名言:建立和谐的人际关系如果要实现和平,就需要从身边的人开始。

我们需要展现我们的优点,确保我们的言行不会伤害别人,不要在言语和行为上侵犯他人的利益。

我们需要建立和谐的人际关系,遵守公共规则和道德准则,不断协调个人与集体的关系。

抵制暴力和武力没有什么比选用和平方式解决问题更为重要。

我们需要在道义上抵制暴力和武力,反对对任何人的霸权压制,抵制暴戾之徒和平暴行,力争通过更多合理和公正的手段去解决问题。

感化身边的人我们身边的许多人并不认同世界和平的价值观,他们可能充满憎恨、偏见和误解,这时我们就需要发挥自己的感化作用,传播爱的观念,鼓励身边的人放下仇恨,秉持一颗宽容的心去面对这个世界。

关注国际现状和平不仅仅是个人之间的关系,它涉及到多元化的国际关系。

如果我们想要贡献一份力量去促进全球和平的进程及反映世界和平的状况,我们需要了解国际现状。

我们随时保持与世界联系,了解国际政治动态、经济形势、社会文化背景等各种因素,从而以更客观、明智的态度接受和评估国际事务。

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文600字

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文600字

八年级上册一单元作文:世界何时铸剑为犁?作文600字世界何时铸剑为犁?作为一名八年级的学生,当我看到这个题目时,我不禁深深地思考了起来。

我们生活在一个复杂多变的世界,战争和冲突似乎永远都离我们不远。

但是,如果我们能够铸剑为犁,用和平来代替战争,那么这个世界会变得更加美好。

首先,我们需要了解什么是“铸剑为犁”。

这个成语来源于《史记》中的一段话,意思是尽早地把战争的工具转化为生产工具,让战争不再是我们的选择。

如果世界上的国家都能够认识到这一点,那么我们就有可能达成和平的目标。

那么,我们应该如何去铸剑为犁呢?首先,我们需要摆脱战争的思维方式。

人类的历史充满了战争与冲突,但是这并不代表着战争是人类生存的唯一方式。

相反,和平是我们更加追求的目标。

我们需要学会和平与包容,摒弃仇恨和偏见。

只有这样,我们才能真正地铸剑为犁,让战争的工具变成生产的工具。

其次,我们需要加强国际合作。

国际合作可以为和平铺平道路,帮助我们解决各种问题。

例如,联合国就是一个很好的例子。

联合国致力于维护和平与安全,通过国际合作来解决全球性的问题。

我们需要加强国际合作,才能真正地实现铸剑为犁。

最后,我们需要注重教育。

教育是引导未来的钥匙。

为了建立一个更加和平的世界,我们需要从教育入手,教育人们如何去爱与和平相处。

我们需要让孩子们知道,和平是最珍贵的财富。

只有这样,他们才能够成为和平的使者,为我们的世界带来更加美好的未来。

总之,铸剑为犁不是一个简单的任务,但是这是我们每个人都应该为之努力的目标。

通过摆脱战争的思维模式、加强国际合作、注重教育等多个方面的努力,我们有可能建立一个更加和平的世界。

如果我们每个人都能为之贡献出自己的一份力量,那么这个世界一定会变得更加美好。

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文1000字

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文1000字

八年级上册一单元作文:世界何时铸剑为犁作文1000字世界何时铸剑为犁作为一名初中八年级的学生,我们在历史和社会课上学到了很多关于战争和和平的知识。

我们知道,战争是一件残酷的事情,它会带来无数伤亡和痛苦;而和平则是我们每个人都渴望拥有的幸福和美好。

我们常常听到一句话:“世界何时铸剑为犁”,这似乎成了我们对和平的向往和期待。

那么,世界何时才能真正铸剑为犁呢?首先,我们需要了解铸剑为犁的意义。

铸剑为犁,是指将原先用于制造武器的铁锭,经过重新加工和冶炼,变成可以用于耕种、生产的农具。

这个比喻表达了将战争转化为和平的愿望和期待。

我们知道,战争造成的伤害和损失是无法计量的,而和平则能给人们带来幸福和繁荣。

铸剑为犁的意义,就在于期望战争可以转化为和平,可以改变人们的思想和行为,让世界变得更加美好。

那么,世界何时才能真正铸剑为犁呢?要实现这一目标,我们需要从多个方面入手。

首先,各国政府需要通过外交手段,促进彼此之间的交流和合作。

只有通过交流和合作,才能增进各国之间的互信,减少误解和猜疑,从而达到和平相处的目的。

其次,人们需要从个人行为做起,积极传播和平理念,倡导和平思想,努力减少冲突和矛盾。

只有每个人都能从自己做起,才能让世界变得更加和谐。

除此之外,还有很多其他方面需要我们去努力。

比如,我们需要加强环境保护,减少资源浪费,降低碳排放等,这些都是维护和平的重要因素。

同时,我们还需要重视教育和文化的作用,通过教育和文化交流,增进人们的相互理解和尊重,从而减少冲突和误解。

总之,世界何时铸剑为犁,不是一朝一夕就能实现的。

这需要各国政府、每个人都共同努力,从多个方面入手,通过交流和合作、加强环境保护、重视教育文化,等等,才能逐渐实现我们对和平的期望和向往。

相信只要我们坚持不懈地努力,最终铸剑为犁的美好愿景一定会实现。

世界何时铸剑为犁初中生作文

世界何时铸剑为犁初中生作文

世界何时铸剑为犁初中生作文世界何时铸剑为犁初中生作文世界何时铸剑为犁初中生作文1四十多年前,在联合国总部前,立上了一个雕像。

雕像中的人正在把手中的剑用锤子铸成犁,这就是著名的铸剑为犁。

但在这四十个春秋中,世界各地依然在发生战争。

就我知道的来说就不下十个。

如:六日战争;1998年—2000年,非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争;911恐怖袭击;2003年3月20日,美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻,料想中的伊顽强抵抗没有出现,伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解,撒达母时代终结美国人用最直接的方法夺得了自己想要的。

为什么会有战争呢?对啊,这一切是为什么呢?我认为这一切都源于人类的不信任和人类的不满足,就是欲望。

在欲望的驱使下,强大攻击弱小,发达国家攻击发展中国家,甚至恐怖组织袭击无辜的百姓。

这才导致了战火和死亡仍在上演,和平总是无法遍布世界。

孔圣人说过:己所不欲勿施于人。

从小家长也教导我们别人的东西是不能拿的。

如果面积小的发达国家不为了领土去攻打面积大的发展中国家,美国不为了石油攻打石油生产国,政府相信本国百姓,国家之间互相信任,互相帮助,而不是恃强凌弱,那么永远的和平便利我们不远了。

我觉得强国打弱国,这是一个国家素质的问题,是国家首脑的问题,说明那个国家的经济、科技虽然很发达,国家的民族的精神品质还处在野蛮时期。

如果一个国家整体的素质没发展的话,科技和经济的发展简直是助纣为虐。

这便导致了战争依然在上演。

像我们中国古代,特别是明朝时期,虽然我们当时是世界上的强国,却从不欺凌弱小,和其他国家友好往来,这说明什么,说明当时的人有素质,当然有时候我们也会通过战争惩治恶人,比如日本。

而被我们成为野蛮人的蒙古建的元朝,却不断侵犯其他国家,还残忍的’屠城。

这就是素质、品质的差异。

总之,我认为只有人们提高了自身的修养,能克制欲望,这个世界的战争才会停止。

世界何时铸剑为犁初中生作文2战火打进了中国,一片哀号,一片反抗,一片鲜血,一片沉寂战火红变了中国的天边。

世界何时铸剑为犁初中出色作文

世界何时铸剑为犁初中出色作文

世界何时铸剑为犁初中出色作文世界何时铸剑为犁初中出色作文战争是那样的血腥残酷!它被人们流离失所,国家民族丧失了主权和尊严。

多少年来,大家诅咒战争,渴望和平!大家不想在枪炮轰鸣中醒来迎接新一天的黎明;不想在硝烟弥漫中苟且偷生!和平应该是随着人类进步永恒的主旋律。

回首过去两次世界大战生灵涂炭;朝鲜战争民族分裂;越南战争后患无穷;阿富汗战争、两伊战争、海湾战争更使人类陷入前所未有些恐慌!世界何时才能铸剑为犁,永驻和平呢?在繁华的联合国广场上,矗立着一把打着结的左轮枪枪头。

同时它也是全世界很著名的一个雕塑,它象征着和平,也是千百年来大家的一同的心声。

惨绝人寰的南京大屠杀是中国人民今生今世都不可以忘却的,它已经扎根在大家民族创伤的心底。

日本侵略者大肆屠杀赤手空拳的中国人达三十万人以上。

他们有些被当做训练射击的靶子,有些被当做训练暗杀的.对象,有些被活埋……日本军国主义在中国犯下的滔天罪行是没办法弥补的,是没办法偿还的,是罄竹难书的!日本侵略者过去把汽油残酷地泼在中国人的身上,然后用一颗一颗罪恶的子弹将中国人射杀或活活的烧死,满山遍野传来的都是哀嚎,是那样的凄凉,那样的撕心裂肺。

日本军人为了达成自己侵略吞并世界的野心,又组织了臭名昭著的731细菌部队,用一个一个鲜活的生命来做实验,竟把鬼灵精怪的孩子子骗到实验基地,然后残酷地把小孩进行活体解剖,他们是那样的无情,那样的可怕。

当新世纪的第一缕阳光照向大地的时候,让大家一块祈盼这个世界从此再也没战争,让和平的小鸽子自由自在地在蓝天中飞翔,去尽情地享受生命中的每一天!和平,是全世界大家一同的心声;和平是大家心底祈盼永久的梦,大家在梦里发出甜美的笑;和平是幸福温婉的歌,是萦绕在世界每一个角落的福音;是每个人灿烂的笑脸,是互帮互爱的永恒的人类精神!。

初二作文世界何时铸剑为犁

初二作文世界何时铸剑为犁

初二作文世界何时铸剑为犁
我,作为一名二十一世纪的青少年,虽然生长在一个和平的国家里,可在这个世界上,枪声,炮声,爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声,就在刚刚过去的二十世纪,全世界就发生的大小战斗总共不下400次!巴以冲突多年,炮火不断、生灵涂炭,世界瞩
目年9月11日,“恐怖组织”轰炸了美国的世贸大楼多人死亡,经济损失惨重。

在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。

就我国而言,虽然现在比较稳定,可目前的稳定是建立在九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声与南京大屠杀30万死难同胞的呼告声之中的,多少的人民为了和平付出了生命与血的代价。

战斗时时使我们警醒。

在二十一世纪的今日,我们更加珍惜,喜爱和平。

但战斗离我们并不遥远,世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻?
战斗,它使多少个有家的孩子无家可归,失去亲人,饿死街头,失去学业……。

从狭义上讲,“人”在这个世界上活着的时间究竟是有限的,“人”应当好好活着,享受生命的赏赐,而不该去做"炮灰"。

有人说“战斗是一场发昏的嬉戏”,很有道理,为了发昏者的利益,成千上万无辜者丢失家园乃至生命,值得吗?明显,战斗是邪恶中最大的邪恶,
现在,就连我国的台湾省都要搞独立,然而美国还一度支持台湾独立行动――向台湾出售武器。

初中八年级上册(初二第一学期)作文 世界何时铸剑为犁 24

初中八年级上册(初二第一学期)作文 世界何时铸剑为犁 24

世界何时铸剑为犁
——拒绝战争的作文
在联合国办公大楼的广场上,有一个名为“铸剑为犁”的雕塑,它的含义无非就是和平,这谁都懂。

但我就想问问:这谁都懂的词有几个国家能做到?
请问:你们还记得那些战争吗?现在,就让们穿越时空隧道,去看看那些曾经发生过的真实事件。

地点:南京时间:1937.12.18
日军将囚于幕府山的男女老幼五万七千多人全部用铅丝捆绑,驱至下关草鞋峡;用机枪密集扫射,在血泊中尚能呻吟、挣扎着,均被用刺刀杀戮。

最后,日军将全部尸体焚化,其中仅一人幸免。

地点:南京时间:1937.12
在日本的《东京日日新闻》上有一篇报道:日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛,野田杀了105人,向井杀了106人,但不知谁先杀到100人,所以胜负难分,重新再赌谁先杀满150名中国人。

地点:南京时间:1937.12
那时是日军刚刚攻陷南京,刚刚攻陷南京就迫不及待地屠杀手无寸铁的中国人!其中,有的青年是被砍死的,有的居民是被活埋的,更有甚者甚至把赤手空拳的中国青年押往南京郊外进行集体屠杀!
时仅六周,被日军残忍杀死的中国人就达三十万以上!
以上三个事件仅仅是抗日战争中日军在南京所犯下的罪行,在那前后,还有那么多因战争而死亡的人,那要怎么算?又怎么能算得清?
那些挑起战争的国家,你们都静下心来想一想,如果当时被杀的是你的亲人,是你的家属或是你自己,你又会是什么心
情?
可是,即便谁都知道战争的恶果,却还是会发起战争。

在这里,我——一名二十一世纪的中学生,就要问问世界:世界何时铸剑为犁?那一天又有多远?。

初二作文:世界何时铸剑为犁作文400字

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世界何时铸剑为犁
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。

早在春秋时代老子就曾说过:“兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上。

胜而不美,而美之者,是乐杀人。

夫乐杀人者,则不可以得志于天下矣。


狭隘的民族主义观点,仍存在于很多地方,就像从悉尼到巴格达,这是一个从天堂到地狱的蜕变。

那里四处是黑压压的枪口和恐怖分子狰狞的面孔。

然而,在巴格达,恐怖分子邪恶的脸庞,加剧了我们对和平的向往。

人们多么想弃剑从犁,多么想铸剑为犁,再造田园美丽的风光。

可可怕的战魔一次又一次地选择了战争,背弃了和平。

20世纪50年代以来,像两次世界大战那样大的战争没有了,但是人类并没有得到安宁。

一些相邻的国家为了不同的目的继续点燃战火,如1967年黎以战争、90年代海湾战争等。

我们都希望武者放下屠刀,让和平鸽飞遍世界,让橄榄枝插遍世界,染绿世界。

世界何时铸剑为犁初中作文

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世界何时铸剑为犁初中作文世界何时铸剑为犁初中作文大家已经离得远远的了战争的年代,沐浴着和平的阳光。

和平是什么?和平就是不需要担忧头顶上会随时落下一颗炮弹,和平就是不需要担忧我们的家随时会被轰掉,和平就是不需要担忧身边随时会血流成河……下面是瑞文网我们收拾的世界何时铸剑为犁初中作文,欢迎阅读参考!世界何时铸剑为犁初中作文一“铸剑为犁”的雕像在联合国总部门前已经矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的大家敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义,这到底是为何?在21世纪的中国是一个和平、和谐和友善的国度。

然而,你是否了解:在20世纪,在6、七十年前,中国可是一个饱受践踏,笼罩在死亡阴影之中的国家?九·一八的炮声、七七卢沟桥事变等等,在南京大屠杀中日寇杀就去世了大家30多万的南京同胞,这全是帝国主义者为了牟取不正当的利益而肆意挑起的战争!然而,为了平息这场战争,大家的先辈们不惜抛头颅、撒热血,用我们的青春和生命才换来了大家今天的安宁生活,换来了“铸剑为犁”。

但这只不过一个局部的“铸剑为犁”,一个仅仅只在亚洲,只在东亚,甚至只在中国的“铸剑为犁”!现在,作为一个中国人,作为一个中国中学生,大家应该为能在和平环境学习、生活感到幸运。

但,大家觉得世界上其他地方也像大家祖国一样和平吗?不是的:在当今世界的其他地方还在不断地发生战争,大家还在为战争流泪、流汗和流血,老百姓还在被战争夺走了生命!譬如说,美国对伊拉克的战争,仅仅只不过布什及其美国政府怀疑伊拉克有核武器就派兵发动了对伊拉克的战争,简直太不人道了。

要知晓,过世的不光是伊拉克人,也还有不少美国士兵呀!如何能仅仅凭怀疑就要发动一场灭绝人性的战争?美国还身为联合国的常任理事国之一,却还自己带头去发动战争,难道矗立在联合国总部门前的“铸剑为犁”的雕像是做出来好玩的吗?中国的领土广大,为此遭受日本人的侵略,可今天日本人却光明正大的`说是为了自卫;伊拉克由于国家里有很多的石油,美国人为了得到很多的石油而攻打伊拉克,使伊拉克人民饱吃苦难。

世界何时铸剑为犁中学生作文

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世界何时铸剑为犁中学生作文又见硝烟,它永远多过美丽、绚烂的烟火。

再看看刀和枪,它总是代表着比辛勤耕耘更重要的东西。

又见怒火,它永远多过代表着和平的绿枝。

世界什么时候能把剑变成犁头?永远不要让火药的烟雾笼罩烟花,永远不要让刀枪超过犁,永远不要让愤怒燃烧绿色的树枝。

王昌龄在《军行》中写到:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

”精炼的语言,执着的精神,令他流芳百世。

可是,随着《军行》传下来的,同时还有战争的悲凉与残酷。

我们何不去拥抱和平,改变这已被战争摧残得千疮百孔的世界,在我们心中,早已被刻画下战争的道道纹路,即使是在这较为和平的年代,它虽披了一道华丽的锦袍,可上面却布满了虱子。

战争无处不在,即使人们都在呼吁和平。

不久前,20年前的20世纪,全世界发生了400多场大大小小的战争,这让人不寒而栗。

就在我们迎来新世纪之际,朝鲜坚定的核试验取得了成功,对吗?它保护朝鲜民族的尊严,但他们把赌注押在世界和平、稳定与安全上。

聂华苓在《亲爱的爸爸妈妈》中写道:“人,是健忘的。

不记仇,很对。

但是,不能忘记。

”也是为了让我们从战争的怪圈中跳出来,让世界和平不是梦想。

战争有什么好处?火药的烟雾遮蔽了蓝天,使阳光黯淡,带走了温暖。

用它来解决问题最终只会伤害双方。

日本对珍珠港的不合理对待让美国感到羞愧;美国对广岛的报复让日本大片噤声。

当硝烟散去时,我只能看着那堆废墟叹息。

是的,这些可以恢复。

也许他们的新生活会更美好。

然而,我们不能否认,它们在人类心灵中留下了不可磨灭的创伤。

我们要学会和气,学会谅解,不再让怒火蒙蔽双眼,不再让硝烟弥漫世界。

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天下,何时铸剑为犁
碎石,残垣,断剑,败甲,万里江山锦绣繁华下,天狼星动,是慑人的兵锋杀气。

战场上从来不会有迟疑、宽恕和悲悯在劲旅铁骑下尽皆化为虚无,交错的刹那,弱者亡,强者存,血的炙热和铁的冰冷,在这一刻如此清晰。

或许,只有在千百年后的书册上,才会传来一声悠悠的叹息,留给后人无尽深思。

试问天下,何时铸剑为犁?
烽火戏诸侯为博美人一笑,谁料,却戏得各路兵马纷纷问鼎中原,环环相扣的战火引起九州的动荡。

从万里之外喋血而归,用敌人的鲜血洗亮自己的战袍,如何?杀伐,终究还是杀伐,那些曾经鲜活的生命和滚烫的鲜血,永远的留在了疆场。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人,天下,何时可铸剑为犁?
汉失其鹿,天下共逐,天下三分,江山北望。

有多少人能了解,神话的背后,辉煌的底处,没有凭空的获得,永远都是智谋和胆略的较量,任你挟天子以令诸侯,任你是皇族之后,这其间穿插的,永远是刀光剑影。

男人的天地,血流成河,不过徒增一笑。

天下,何时可铸剑为犁?
煌煌盛世下,谁也没有想到,会有一场血腥的宫变,在玄武门的明红砖瓦上留下不能磨灭的烙印。

边塞烽烟初熄,中原兵戈再起,原本该保家卫国的身躯,却葬送在这一场内乱中,皇权更迭,兄弟情,君臣义,均在刀剑交错间化为乌有。

那些各为其主的将士们,究竟在为何而战?谁有底气充足的借口,能无愧于他们的流血牺牲?天下,何时可铸剑为犁?。

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