部编教材二上第一单元口语交际：有趣的动物
人教部编版二年级上册语文教案第一单元 口语交际有趣的动物
人教部编版二年级上册语文教案：第一单元口语交际：有趣的动
物
教学目标
1.能够正确朗读、理解并背诵有关动物的诗句。
2.能够自如地描述动物的基本特征。
3.能够根据描述猜测动物，并与同伴分享。
教学重点
1.能够自如地描述动物的基本特征。
2.能够根据描述猜测动物，并与同伴分享。
教学难点
1.扩展课堂知识才能更好地描述动物的特征。
2.充分理解同伴的描述才能准确猜测动物。
教学准备
1.已分类好的动物图片。
2.制作好的有关动物的诗句表。
教学过程
Step 1 导入新课
1.教师放显微镜效果图片，引出有趣的动物，让学生们对动物们产生兴趣。
2.教师出示已分类好的动物图片，让学生们先猜测这些动物叫什么，他们有什么特征。
部编人教版语文二年级上册口语交际一：有趣的动物
口语交际一：有趣的动物【魔力话题】同学们，大千世界，无奇不有。
动物是我们人类最好的朋友。
你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国。
比如：鹦鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞。
今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。
我们今天的话题是：有趣的动物。
【思维爆破】说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。
【交际魔方】模仿一：借助思维导图，观察发现动物的特点。
可以借助思维导图，观察动物（实物、视频），发现动物的某特殊本领与奥秘，以及有趣的地方。
说说自己喜欢什么动物，再说说它有趣的地方。
二、说说动物的外形+有趣的地方。
三、观察、发现、小组讨论，说说动物外形+有趣的地方。
有趣的猫大家好！我最喜欢的动物是（猫）。
我觉得猫最有趣啦！传说猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（），猫的瞳孔（），猫的脚掌下面还有（），走起路来（），这样就可以（出其不意）地抓老鼠。
哈哈！黑猫警长够神吧！有趣吗？资料袋袋库：奇趣动物王国世界动物之最最大的动物：蓝鲸。
（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。
）最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽皮毛最保暖的动物：北极熊现在陆地最大的食肉动物：北极熊现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮）嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部）翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米）最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。
）嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）形体最小的鸟：蜂鸟飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米）最耐寒的鸟：企鹅产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文范文一：可爱的小乌龟前几天，我和妈妈去花鸟市场买了一只小乌龟。
它可爱极了，龟壳是绿色的，上面还有好看的花纹。
它的眼睛比绿豆还小，小脖子伸出来的时候特别长。
刚住进我们家的时候，小乌龟有一点儿害怕。
不过，过了一段时间，它就变得大胆起来了。
我给它喂饲料时，它会扑过来，用小嘴巴接住饲料，含在嘴里，不一会儿就吃光了。
每次给它喂饲料，它都吃得津津有味。
我家的小乌龟非常霸气。
有一次，我把鱼缸里的石头拿出来，它就“独占天下”了。
还有一次，我故意把它的身子翻过来，让它四脚朝天。
它的四只脚就在半空中不停地划来划去，好像在说：“我要翻过来，我要翻过来！”你还别说，没多久，它真的翻过身来了。
这就是我可爱的小乌龟，我非常喜欢它。
佳作评点小作者按照“壳—眼睛—脖子”的顺序来描述小乌龟，让小乌龟的形象变得清晰、立体，让读者对小乌龟有了一个初步的印象。
在表现小乌龟的大胆和霸气时，小作者分别为我们讲述了小乌龟吃食，以及它身子被“我”翻过来，居然自己翻回去这两个事例，小乌龟可爱的形象顿时跃然纸上。
范文二：淘气鬼灰灰我家养了一只活泼可爱的小狗，名叫灰灰，因为它全身披着一件灰色的大衣，它的耳朵很长，一耷拉下来就会遮住它那双水汪汪的大眼睛。
它的鼻子像一颗黑纽扣，摸上去有点湿漉漉的。
灰灰的嘴巴大大的，一叫起来就会露出锋利的牙齿。
灰灰很淘气，它最喜欢做的一件事就是拖运鞋子。
一次，我正在写作业，忽然看见这小家伙东转转，西瞧瞧，一副心神不宁的样子。
我猜它一定是在打什么坏主意了。
于是我放下手中的笔，悄悄地观察它。
果然，灰灰的眼珠子转了一圈后，眼睛盯到了鞋架上。
只见它一个箭步冲上前去，到了鞋架旁来了一个急刹车，四腿呈半蹲姿势，眼睛在鞋子上不断地扫视。
忽然，它像下定了决心似的，瞄准一只黄颜色的棉拖鞋就咬。
撕咬了一会，它觉得还不过瘾，就又拖着鞋子往外跑，刚跑到门口，就被妈妈撞见了，结果被妈妈用小竹竿狠狠地教训了一番。
部编版二年级上语文口语交际一有趣的动物
• 人们要是不小心碰上它或去摘它.那些 细长的叶子便马上从四周围像鸟爪一样 地伸卷过来.紧紧地把人拉住.拖倒在潮湿 的草地上.直到使人动弹不得。这时.躲在 日轮花上的大蜘蛛便蜂拥地爬到受害者 的身上.美美地饱吃一餐。当蜘蛛吃了人 的躯体后.消化排出的粪便又成为日轮花 的肥料
2.吃人树
• 在非洲马达加斯加的一些地方. 有一种会吃人的树。它的形状像 一棵巨大的菠萝.高约3米.树干呈 圆筒状.枝条如蛇样.因此当地人 称它为“蛇树”。这种树极为敏 感.当鸟儿落在它的枝条上.很快 就会被它抓住而不见了。美国植 物学家里斯尔曾在1937年亲身 感受到蛇树的威力：他无意中碰 到树枝时.手很快就被缠住.结果 费了很大力气才挣脱出来.但手 背被拉掉了一大块肉。
• 生石花生成这个样子.当然是为了鱼目混珠. 蒙骗动物.避免被吃掉。生石花喜欢与沙砾 乱石为伴.要是离开了这种环境就很难活命。
请接招
写写你认为有趣的动物.或是你喜欢的 动物。注意写出它的与众不同！可以先说 说.再动笔。
口语交际： 有趣的动植物
召开“动物.植物介绍会”
• 大家看了这么多有关动植物的资料.掌握了 这么多动植物方面的知识.可以说是动植物 的小专家了。我们组织一个“动植物介绍 会”好不好？
有趣的动物
先来猜个迷： 我是小小飞行者. 秋去南方春来归。 从小立志除害虫. 身带剪刀满天飞。
答案你知道： 燕子 你是怎么猜出来的？• 热唇Βιβλιοθήκη 一般6生.热长唇在特草立尼达和多巴
哥以及哥斯达黎加的热带丛林中. 有意思的是.这种奇异植物的花朵 一般会盛开长在两片“嘴唇”之间。 一场丛林急雨过后.鲜润的“嘴唇” 中间含着一朵小巧的花.使它更显 妖娆。
有趣的动物二年级上册口语交际
有趣的动物二年级上册口语交际在二年级上册的口语交际中，介绍有趣的动物是一个非常有趣的话题。
下面是一些有关有趣的动物的例子，供您参考：1.企鹅：你知道吗？企鹅是一种非常可爱的动物。
它们有黑色和白色的羽毛，像是穿着西装一样。
而且它们不会飞，可是在水里却游得非常快！它们常常在南极大陆生活，而且总是一群群地行动。
它们非常喜欢吃鱼，每天都会吃很多。
企鹅和人类一样，也是非常有组织的动物！2.长颈鹿：长颈鹿是世界上最高的动物。
它们的脖子可以长到很高的树枝上去吃树叶。
长颈鹿非常喜欢吃树叶，每天可以吃好几百公斤！它们不仅的脖子长，还有一对长长的腿。
长颈鹿的脚非常强壮，可以奔跑得非常快。
它们在非洲的草原上生活，是真正的自由动物。
3.袋鼠：袋鼠是澳大利亚最有名的动物之一。
它们是独特的动物，因为它们的母亲有一个袋子来孵育幼崽。
幼鼠出生后会爬进母亲的袋子里，直到长大才会离开。
袋鼠可是非常敏捷的，它们可以跳跃超过三米的距离！而且袋鼠也会挺直身子用后腿站立，就像是在跳舞一样。
4.海豚：海豚是非常聪明和友好的动物。
它们住在大海里，是非常擅长游泳的。
而且，海豚也可以像鱼一样在水下呼吸。
它们喜欢和人类一起玩耍，常常和人类一起跳跃出水面。
海豚会发出各种声音来和其他海豚沟通。
在水底下，它们可以用声纳来找到食物和朋友。
5.起源于中国的熊猫：熊猫是中国的国宝，非常受人们喜爱。
它们身上有黑色和白色的毛，眼睛周围还有黑色的眼圈，看起来非常可爱。
熊猫是草食性动物，它们主要吃竹子。
它们非常懒散，大部分时间都在睡觉和吃竹子。
熊猫也是濒危物种，所以人们一直在保护它们，不让它们灭绝。
以上是一些关于有趣的动物的例子，希望能给您一些启发，让您在二年级上册的口语交际中有更多的话题和想法。
部编教材二年级语文上册--第一单元-1口语交际：有趣的动物
天生脖子长,身穿花斑衣。 想吃嫩叶子,不用费力气。
谜底 ：长颈鹿
口语交际：有趣的动物
部编版·二年级上册语文
铜仁市第二小学 杨兰
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
袋鼠的样子
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
袋鼠的样子
袋鼠的习性
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
1.先想一想，任选一种自己喜欢的动物讲 给家人的成员听。
2.两人一组，和家人交流你喜欢动物的名 字、样子、生活习性及趣事。
3.推选代表在家里讲解。
二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文(精选10篇)
二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文（精选10篇）作品1：有趣的小猴子大家好，我要给大家介绍一种有趣的动物，那就是小猴子。
小猴子可调皮啦！它全身长满了棕色的毛，就像穿了一件毛茸茸的衣服。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是滴溜溜地转，特别机灵。
小猴子的尾巴又细又长，像一根长长的鞭子。
它还特别会爬树，“蹭蹭蹭”几下就能爬到树顶，在树枝上晃来晃去，就像在荡秋千一样。
小猴子吃东西也很有趣，它会用小手把食物抓得紧紧的，然后大口大口地吃，嘴巴塞得满满的，可爱极了！你们说小猴子是不是很有趣呀？作品2：有趣的小猫咪“喵呜，喵呜”，听，这是谁的声音？没错，这就是可爱的小猫咪在叫呢！小猫咪长得特别萌。
它有一身柔软的毛，摸起来就像棉花一样。
它的眼睛大大的，像两颗明亮的宝石，在黑暗中还会发出神秘的光芒。
它的尾巴长长的，像一条小鞭子，总是摇来摇去。
小猫咪的本领可多啦！它的爪子非常锋利，可以轻松地爬上高高的树。
它还很会捉老鼠，是老鼠的“克星”。
小猫咪有时候很调皮，会在家里上蹿下跳；有时候又很温顺，会趴在我的腿上，让我给它挠痒痒。
我真的太喜欢小猫咪了，它是我最好的动物朋友！作品3：有趣的大熊猫小伙伴们，你们知道吗？有一种动物超级有趣，那就是大熊猫。
大熊猫胖乎乎的，就像一个圆滚滚的大肉球。
它身上的毛黑白相间，摸起来软软的。
那两个大大的黑眼圈，像是戴了一副酷酷的墨镜。
大熊猫特别懒，总是慢吞吞地走着，憨态可掬。
它吃竹子的时候可有意思啦，坐在地上，两只前爪紧紧抓住竹子，“嘎吱嘎吱”吃得津津有味，好像在说：“这是世界上最美味的食物！”大熊猫有时候还会爬到树上睡大觉，圆滚滚的身子蜷缩成一团，就像一个毛茸茸的大绒球。
大熊猫真是太可爱、太有趣啦，我真想抱抱它！你们喜欢大熊猫吗？作品4：有趣的小鸭子你们见过小鸭子吗？那可是一种超级可爱的动物！小鸭子浑身毛茸茸的，就像一个黄色的小绒球。
它的嘴巴扁扁的，像一把小铲子。
一双圆溜溜的眼睛，像两颗小黑豆，总是好奇地打量着周围的世界。
统编版二年级语文上册--第一单元-口语交际：有趣的动物
爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一 身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛 也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？” 妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来 稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈 说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的 蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远 了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它 是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
我家的小狗
我家有只活泼的小狗，脑袋圆圆的，浑身长着雪白雪 白的毛，只有额头上是淡褐色的。 每当看见主人回家，它便远远地摇着长尾巴来接你了。 它的嘴巴乖巧玲珑。牙齿和爪子非常锋利，鼻子红红的，摸 起来湿漉漉的，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位勇 气可嘉的勇士。 它喜欢啃骨头，还喜欢在太阳下睡懒觉。它还非常喜欢 看小朋友们做游戏呢！
有趣的动物
先来猜个迷： 我是小小飞行者， 秋去南方春来归。 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。
答案你知道： 燕子
你是怎么猜出来的？
小白兔全身雪白雪白的，远远望去，像 ________。它的耳朵长长的，就像_______。 两只眼睛又红又亮，像__________。最有趣的 是它的三瓣嘴了，没事儿它总爱不停的动。它 的尾巴又短又小，像________。因为小白兔 ________ ，所以走起路_______ ，可有趣啦！
交际示范
蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，
部编版二年级上册语文园地一口语交际：有趣的动物
• •
猜一猜
大家好！我的体型 很小，身体软软的，背 着重重的壳，像圆圆的 “房子”。我喜欢在雨 后爬来爬去，不过爬的 很慢。遇到危险就缩进 壳内，对方就拿我没办 法了。你们猜猜我是谁？
蜗牛
读一读
蜗牛爬过的地方会留下一条亮 晶晶的路线，那是它分泌的黏液。 这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛 向前爬行。
大声说、说清楚， 认真听、听明白，
可补充，可提问。
鹦鹉
能学人说话！
大象
能帮人们搬运东西
袋鼠
• 袋鼠是一种有趣的 动物。母袋鼠的腹 部长着一只口袋， 幼小的袋鼠经常呆 在妈妈的口袋里。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
乌龟用很硬
部编版语文二年级上册口语交际 有趣的动物
交际指导
1.抓住动物一些有趣的 你可以试着用下面的
特点； 2.口齿要清楚，每个字
都发音准确，说话的速
礼貌用语进行说话： 请问……？
度不能太快；
我能向你提……问题吗？
3 . 要 做 到 有 礼 貌 地 提 问 ， 请……
认真地倾听，不明白的 地方可以主动发问。
谢谢！
交际训练
你想介绍的小 动物是什么?
我养的小动物头也是圆的， 像个大肉球！肚子很大，我一 给它食物，它就吃得可香了。 它总趴在我脚下睡觉，还打呼 噜。它喜欢和我一起出门溜达， 我觉得它很好玩。
头圆的还有小狗和小猪，肚子大，贪 吃，打呼噜的不是猪的特点吗？
我觉得描述小动物时，应该说清楚自己 养的小动物和别的动物不一样的地方。
说得真不错！这就是我们 所说的小动物的“特点”。每 个小动物的样子都有自己的特 点，每个小动物的有趣之处也 是自己的特点。
➢ 想一想，怎样介绍“有趣的小狗”，首先 找到一处这种小狗最有趣的特点，然后， 想一想怎样把有趣之处说清楚，再大声、 清楚地说出来，让别人听清、听懂。
我家楼下有一只小狗，这 只小狗会像人一样站立着走路， 还会用前面的两只爪子作揖， 一晃一晃的，就像是在给大家 拜年一样。
我养的小狗可调皮了，总喜欢一边叼着 橡胶骨头，一边摇头晃脑的，表现出一副美 滋滋的样子。有时候，我故意把它的骨头藏 起来，它就到处找，用鼻子使劲闻，找到了， 就又叼在嘴里，颠儿颠儿地走着，那样子让 我觉得太有趣了！
情景讨论
老师没有说名字， 你们怎么知道老师说 的是哪种小动物？
因为小猫的头是圆圆的，像皮球，耳 朵像三角形，立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变， 小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了，你特点和有趣 之处，所以猜得准。
二年级第一单元口语交际有趣的动物
二年级第一单元口语交际有趣的动物一、引言在二年级的学习生活中，我们开始接触到一些有趣的动物知识。
通过学习有趣的动物，我们可以在口语交际中展示我们的知识，让交流更加有趣，下面就让我们一起来探讨一下有趣的动物知识。
二、了解不同的动物1. 猩猩在我们身边，大家可能看到过猩猩。
它们有着黑色的长毛，手脚灵活，能够非常灵巧地移动。
猩猩是非常聪明的动物，它们可以用工具，甚至懂得简单的语言。
在非洲和亚洲的热带雨林中，可以看到猩猩的身影。
2. 海豚海豚是海洋中非常聪明的动物，它们通常生活在大海深处，以鱼类为食。
海豚非常善于跳跃和游泳，它们会在海面上跃出水面，甚至能够做出各种高难度的动作。
人们常说，海豚是海洋中的天使，因为它们总是能给人带来快乐和惊喜。
3. 熊猫熊猫是我国的国宝动物，它们以竹子为食，生活在我国的大山深处。
熊猫的外貌非常可爱，黑白相间的毛发，圆圆的脸庞，总是让人忍不住想要去抱抱它们。
熊猫是濒危动物，我们要好好保护它们。
三、如何用有趣的动物知识进行口语交际当我们在和同学们交流的时候，可以通过这些有趣的动物知识，让交流变得更加有趣。
我们可以共享我们对猩猩的了解，讲述它们在雨林中的生活；或者和同学们谈谈海豚的聪明和灵活，看看大家有什么不一样的见解。
这样，我们的口语交际就会更加生动和丰富。
四、总结通过今天的学习，我们了解了一些有趣的动物知识，比如猩猩、海豚和熊猫。
我们知道了它们的生活习性、外貌特征，还学会了如何用这些有趣的知识进行口语交际。
希望我们可以继续学习更多有趣的动物知识，让我们的口语交际更加有趣和丰富。
五、个人观点我自己非常喜欢动物，尤其是大猩猩和海豚。
它们身上展现出的智慧和灵活性总是让我感到惊叹。
在以后的学习中，我希望能够继续了解更多有趣的动物知识，让我可以在口语交际中更加游刃有余地展现自己的知识。
总结回顾本文，我们通过介绍了有趣的动物知识，包括猩猩、海豚和熊猫，以及如何在口语交际中运用这些知识。
希望本文对你有所帮助，也希望你在以后的口语交际中可以更加游刃有余地展现自己的知识。
二年级上册语文 第一单元口语交际《有趣的动物》
长颈鹿这个名字真是名副其实，长长的脖子是一道天梯，爬上长颈鹿的脖子仿佛可以通到天上去。
长颈鹿的身上布满了大大小小的斑块，就像树叶在阳光的照耀下投在地面斑驳的影子。
长颈鹿是世界上现存最高的动物，这全仰仗它的脖子啊！长颈鹿喜欢生活在干旱而且开阔的稀树草原地带，它一般在早晨和傍晚进吃饭，最喜欢吃各种树叶，是素食动物。
长颈鹿的睡眠时间很少，一晚上只睡两个小时，而且更多的是站着睡。
它们在睡觉时喜欢吧脖子看在树枝上，要不然累得慌。
如果长颈鹿趴着睡，只睡20分钟左右。
要说长颈鹿有什么本领，那可是你想不到的。
长颈鹿的眼睛特别大，而且突出的，视角范围广，是动物界的千里眼。
再说长颈鹿的铁蹄，可以前后左右全方位的踢打，狮子都能被踢骨折。
可爱的小白兔我家有一只可爱的小白兔。
小白兔是活泼可爱的小动物。
它全身雪白雪白的，没有一点别的颜色，看上去就像是一个小雪球。
它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。
它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视，仔细观察各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。
吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、啧”的声音。
它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。
它那短短的尾巴好像小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。
小白兔真是惹人喜爱。
大狮子大狮子长得威武雄壮，颇有王者风范，肩膀和胸部长着浓密鬃毛，能吸引雌狮的注意。
大狮子脸型宽大，好玩的是耳朵却又短又圆。
它的尾巴末端还有一簇深色长毛，看起来像个小绒球。
大狮子是群居动物，大约有20多只狮子一起生活。
特使它们如果遇到了另外一群狮子，便会打的头破血流，惨不忍睹。
它们是肉食动物，不论猎物大小，通通都是它们的目标。
有意思的是，狮子吃饱后，要么呼呼大睡，要么静静地趴着，什么也不做，仿佛在欣赏风景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口语交际：有趣的动物
小猫
大象
金鱼
梅花鹿
海豚
小白兔
猜猜我是谁？
头戴红缨帽，身穿小绿袍； 学习人说话，小嘴真乖巧。
谜底：（鹦鹉）
你是怎么猜出来的？
的尾巴能发光
有பைடு நூலகம்的动物
我是小小飞行者， 秋去南方春来归。 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。
燕子
你是怎么猜出来的？
有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能 发出亮光，松鼠的尾巴好像降落 伞……动物真有趣！
有趣的动物 和同学交流：
你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ 先想好要讲的内容，再说给同学听 。 听的同学可以提问或补充。
• 在奇妙的动物世界里，有（ ）、 （ ）、（ ）、……其中我最喜 欢（ ）。
小白兔全身雪白雪白的，远远望去，像 ________。它的耳朵长长的，就像_______。 两只眼睛又红又亮，像__________。最有趣的 是它的三瓣嘴了，没事儿它总爱不停的动。它 的尾巴又短又小，像________。因为小白兔 ________ ，所以走起路_______ ，可有趣啦！
动物是人类的朋友，我们要保护动物。