初一语文期中复习资料30页PPT
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人教版语文七年级上册期中基础知识复习 PPT
第六课 我的老师
• 1．kē（ 磕 ）头 2. tuì（ 褪） 色
• 3．yú（ 榆 ）钱 4．黑痣（ zhì）
• 5. 焚香 （ fén ）
6．军阀（ fá ）
• 7.卜( bǔ ) 问
8. 时辰 ( shíchen )
独具慧眼：形容目光敏锐，见解高超。例句：
张教授独具慧眼，几下就挑出了几个绘画的
奇幻 huàn：奇异而虚幻。 远古 ：最久远的古代,即上古。 骸骨 hái ：尸骸之骨。 乌有 ： 虚幻;不存在。 潜行 qián ： 秘密行走。 裹藏 guǒ cáng：用物体包裹，藏着。 葱茏 cōng lóng：形容草木青翠而茂盛。 幽雅 ： 幽静雅致。 叹服 ：赞叹而且佩服。 海枯石烂 ：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长 久的时间,也指永久不变,多用作誓词。 日转星移 zhuǎn ：指时光流逝。
• 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》 并称“四书”。共二十篇
• 2．孔子（公元前551-公元前479），名 丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家思想 的创始人。。孔子被后世统治者尊为“至 圣先师”，
• 11.《春》选自《朱自清选集》，抒情散文。 朱自清，现代散文家、诗人、学者。原名 自华，号秋实，改名自清，字佩弦。著有 诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，散文集 《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论 著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
• 偌大（ ruò ) 蜷曲（ quán ） 贾平凹 （ wā ） 倏忽（shū ） 模样（ mú ） 撩起（ liāo ）
• 刹那（chà） 锥形 （ zhuī ）葡萄蔓 （ wàn ）
• 1偌大：这么大，或那么大。
• 2倏忽：忽然，很快。
• 3攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势 的人，以求高升。
七年级下册期中考试复习课件.ppt
） 于舅家见之（
）
邑人奇之（
）
宾客其父（
）
父利其然（
） 伤仲永（
） 父异焉（
）
2．翻译下列句子。
（1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至
也。
3．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？
答：
４．事实上，方仲永“泯然众人矣”的原因有很多，
1童年是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部其他两部为2童年讲述的是作者的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活
七年级语文下期中复习
1.夯实基础知识，深化理解掌握。 2. 整体把握课文内容，学习课文表达技巧。 3. 构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化
训练以实现理解，互动探究以寻求规律。
1.借助课本原先的勾画，解决文学常识、 字、音、词。
1. 你还不能够理解的内容，在小 组内讨论。也可请教老师哦。
2. 习后反思：这节课我掌握了哪些 内容？
1．与同学交流你在成长过程中的快乐与烦恼。 2．背诵《伤仲永》及字词注解。 3. 做完《行知天下》自我检测（一）
2.根据以前所学复习课文，重点阅读《从 百草园到三味书屋》，背诵《假如生活欺骗 了你》，重点背记《伤仲永》。
1.文学常识填空 2.字词 3.文言文 4.诗词填空 5.名著填空
1、《从百草园到三味书屋》选自
，这是一部
集，作者 ，原名 ，字
，是我国现代伟大的
家、
家、 家。
2、《爸爸的花儿落了》林海音，原名：
2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三 岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七 八十年代 下层人民的生活状况。
七年级下语文期中复习(第一单元)PPT 语文版 (共26张PPT)
感知课文
• 本文以作者Biblioteka 白鹅的喜爱和怀念为感情线索， 首先从白鹅的形态、叫声、步态、吃相等方 面，对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生 动的描绘；其次，记述了白鹅对“我”一家 所作的贡献：物质上，白鹅生的蛋，成为一 家人难得的美食，为“我”家创造了不少价 值；精神上，白鹅为我们荒凉的居所增添了 生气，为“我”寂寥的生活增添了乐趣。精 神上的贡献大于物质上的贡献。
结构图示
性格 白 鹅 贡献 物质上 精神上 傲慢 头比较高 叫声郑重严厉 步态从容不迫 吃饭有人伺候 生蛋
比 较 中 显 性 格
喜 爱 怀 念
增添生气、 （重要） 乐趣
鹤群
江口涣
（日本小说家， 评论家）
课文简析
• 本文首先交代了观鹤的地点和天气情况， 然后从南侧群山上空浮现一排小斑点写起， 一直写道鹤群变为一缕长长的细丝向北飞 去为止。按“谈论鹤群”，“观看鹤群”， “祝福鹤群”的顺序来写，重点是“观看 鹤群”。这一部分又分“鹤群翔空”， “鹤鹰大战”，“救助伤鹤”三个场面。 表现了鹤群的团体精神。
表格
外形 乌黑的羽 毛 剪刀似的 尾巴 劲 俊轻快的 翅膀 乌黑的小 水禽 活动 背景 隽妙 无比 的春 景 飞翔 斜飞 隽逸横 掠 憩息 粗而有 致的小 黑点
故乡的 小燕子
海上的 小燕子
绝美 的海 天
隽逸从 容地斜 掠
展开双 翼身子 一落
文章结构图
故乡的化身 忆故乡的家燕 海燕 看眼前的海燕 无限的牵挂 心灵的抚慰 思念的寄托 忆 燕 思 乡 看 燕 恋 国
海
燕
• 郑振铎，现代著名作家，文学史家。笔名西 谛、福建长乐人。曾任燕京大学、暨南大学 等校的教授，建国后历任第一、第二届全国 政协委员、文化部副部长、国家文物局局长 等职。1958年出访途中因飞机失事遇难。
初一上语文期中复习课件
我仿佛看见他们在对我霎眼， ②“我仿佛看见他们在对我霎眼，我仿 我仿佛看见他们在对我霎眼 佛听见它们在小声说话” 佛听见它们在小声说话” 这一句运用了拟人的修辞手法， 这一句运用了拟人的修辞手法，把星星 当作人来写， 当作人来写，形象生动地表现了星星的 可爱。表现了作者的喜爱之情。 可爱。表现了作者的喜爱之情。 总结：拟人： 当作人来写， 总结：拟人：把……当作人来写，形象 当作人来写 生动地表现了……的……特点，表 特点， 生动地表现了 的 特点 的感情。 现……的感情。 的感情
注意题目问法
问法一、 问法一、高智商与野蛮人二者是否矛 为什么？ 盾，为什么？ 答法：不矛盾。高智商指 答法：不矛盾。高智商指……，而野 ， 蛮人指……。二者并不矛盾。 蛮人指 。二者并不矛盾。 问法二：如何理解“ 问法二：如何理解“高智商的野蛮 人”？ 答法：高智商指 答法：高智商指……，野蛮人指 ，野蛮人指……。 。
语文期中考试 复习课件
一、为你打开一扇门
一、掌握字词 二、了解作者 赵丽宏，当代作家 赵丽宏， 三、课文解析 作者写作目的： 1、作者写作目的：希望青少年朋友意 识到文学的重要性，多读书、读好书。 识到文学的重要性，多读书、读好书。
阅读文学作品的作用：增长知识、 2、阅读文学作品的作用：增长知识、提高 修养、丰富情感。 修养、丰富情感。 高智商的野蛮人” 3、“高智商的野蛮人”理解 高智商：这里指智力发展水平高，取得了如 高智商：这里指智力发展水平高， 硕士、博士之类的学位。 硕士、博士之类的学位。 野蛮人：指因不阅读文学作品， 野蛮人：指因不阅读文学作品，没有文学的 滋养而缺乏情感，缺乏修养的人。 滋养而缺乏情感，缺乏修养的人。
吃腊八粥 送灶王爷 买糖果 挑绒花 宰牲畜 换门神 除夕守岁 拜新年
人教部编版七年级下册语文期中复习课件(共33张PPT)
古诗阅读与鉴赏（意象、意境、艺术手法、情感）
晚春 韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 运用拟人、比喻手法，把杨花榆荚比作雪花，“解”又赋予它们以人的情感， 生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞， 加入了留春的行列； 作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩 齐齐竖起耳朵来听。
• ⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便 把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里， 果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐， 你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”
《老山界》节选
露宿山腰的所见所闻
比喻
以声衬静
现代文阅读 景物描写
文章中心
• 这段景物描写对表现中心意思有什么作用?
寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，而红军战士 却能平心静气地欣赏眼前景、细听耳边声，可见红 军战士的镇定与豪迈。这是革命英雄主义和革命乐 观主义的形象刻画。
现代文阅读 景物描写
• （1）扣词语（生动传神的动词、富有表现力的形容词）
现代文阅读 景物描写
• 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。 把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星 星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰 像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上 边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着 话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又 是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马 在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又 睡着了。
新人教版七年级语文上册期中复习 PPT
2.《济南的冬天》：作者老舍， 原名舒庆春，字舍予， 现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家” 荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同 堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
七年级下册语文期中考复习.ppt
2.竹里馆பைடு நூலகம்
唐·王维
• 独坐幽篁里， • 弹琴复长啸。 • 深林人不知， • 明月来相照。
3.峨眉山月歌
唐·李白
• 峨眉山月半轮秋， • 影入平羌江水流。 • 夜发清溪向三峡， • 思君不见下渝州。
4.春夜洛城闻笛 唐·李白
❖谁家玉笛暗飞声？ ❖散入春风满洛城。 ❖此夜曲中闻折柳， ❖何人不起故园情！
3、课文是怎样表现吕蒙的学习效果的？
4、鲁肃与吕蒙交谈以后有何举动？
1. “不可不学！”写出了怎样的口气？表现 了孙权怎样的心理？
❖用双重否定的形式，语气坚决，郑重严肃， 表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中可 见关心和厚望。
2.“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往 事耳。”表达了吕蒙和孙权怎样的心态和 感情？
9.约客
宋·赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
10.论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
看拼音，写汉字。
读一读，写一写！
孙权劝学
《资治通鉴》
疏通文意
初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”
当初 对……说 现在 掌管 大事
通假字 邪 通 耶 语气词 。
涂 通 途 ，道的意思。
古代称呼表示的含义
卿
古代君对臣，长辈对晚辈以及朋
友之间表示亲切的第二人称。
孤
古代王侯的自称。
博
士
古代专管经济传授的学官。
阿
表示亲昵的意思。
大 兄
长兄。
古今异义
1、博士 古义：当时专掌经学传
授的学官。
今义：学位的最高一种。 2、往事 古义：历史。
唐·王维
• 独坐幽篁里， • 弹琴复长啸。 • 深林人不知， • 明月来相照。
3.峨眉山月歌
唐·李白
• 峨眉山月半轮秋， • 影入平羌江水流。 • 夜发清溪向三峡， • 思君不见下渝州。
4.春夜洛城闻笛 唐·李白
❖谁家玉笛暗飞声？ ❖散入春风满洛城。 ❖此夜曲中闻折柳， ❖何人不起故园情！
3、课文是怎样表现吕蒙的学习效果的？
4、鲁肃与吕蒙交谈以后有何举动？
1. “不可不学！”写出了怎样的口气？表现 了孙权怎样的心理？
❖用双重否定的形式，语气坚决，郑重严肃， 表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中可 见关心和厚望。
2.“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往 事耳。”表达了吕蒙和孙权怎样的心态和 感情？
9.约客
宋·赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
10.论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
看拼音，写汉字。
读一读，写一写！
孙权劝学
《资治通鉴》
疏通文意
初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”
当初 对……说 现在 掌管 大事
通假字 邪 通 耶 语气词 。
涂 通 途 ，道的意思。
古代称呼表示的含义
卿
古代君对臣，长辈对晚辈以及朋
友之间表示亲切的第二人称。
孤
古代王侯的自称。
博
士
古代专管经济传授的学官。
阿
表示亲昵的意思。
大 兄
长兄。
古今异义
1、博士 古义：当时专掌经学传
授的学官。
今义：学位的最高一种。 2、往事 古义：历史。
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
提高解题能力。
时间安排
合理安排复习时间，每天保持 一定的复习量，避免过度疲劳
和焦虑情绪。
02
基础知识回顾与巩固
汉字书写规范及常见错误纠正
汉字书写规范
掌握汉字的笔画顺序、间架结构 和书写规则，做到书写工整、规 范。
常见错误纠正
识别和纠正常见的错别字、别字 、形似字等书写错误。
词语辨析、搭配与运用技巧
词语辨析
理解词语的含义、感情色 彩和用法，能够准确区分 近义词、反义词等。
词语搭配
掌握词语之间的固定搭配 和习惯用法，提高语言表 达的准确性。
运用技巧
学习运用修辞手法如比喻 、拟人等，增强语言的生 动性和形象性。
句子成分分析及病句修改方法
句子成分分析
了解句子的基本成分，如主语、谓语 、宾语等，理解它们在句子中的作用 。
04
写作技能培养与实践
写作基本要素讲解（立意、选材等）
立意
立意是文章的灵魂，它决定了文章的中心思想和价值取向。好的立意应该具有时 代性、思想性、针对性和创新性，能够引发读者的共鸣和思考。在写作时，要注 意立意的明确、深刻和新颖，避免陈词滥调和空洞无物。
选材
选材是写作的基础，它关系到文章的内容和质量。选材应该围绕立意展开，选取 与主题相关的、有代表性的、生动具体的材料。同时，要注意材料的真实性和可 信度，避免虚假和夸大其词。
议论文写作指导
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者见解和主张的一种文体。在写作时，要明确论 点，选取有力的论据进行论证，注意论证的逻辑性和严密性。同时，要运用多种论证方法（举例论证、道理论证 、对比论证等）来增强说服力。
优秀范文欣赏与仿写训练
优秀范文欣赏
时间安排
合理安排复习时间，每天保持 一定的复习量，避免过度疲劳
和焦虑情绪。
02
基础知识回顾与巩固
汉字书写规范及常见错误纠正
汉字书写规范
掌握汉字的笔画顺序、间架结构 和书写规则，做到书写工整、规 范。
常见错误纠正
识别和纠正常见的错别字、别字 、形似字等书写错误。
词语辨析、搭配与运用技巧
词语辨析
理解词语的含义、感情色 彩和用法，能够准确区分 近义词、反义词等。
词语搭配
掌握词语之间的固定搭配 和习惯用法，提高语言表 达的准确性。
运用技巧
学习运用修辞手法如比喻 、拟人等，增强语言的生 动性和形象性。
句子成分分析及病句修改方法
句子成分分析
了解句子的基本成分，如主语、谓语 、宾语等，理解它们在句子中的作用 。
04
写作技能培养与实践
写作基本要素讲解（立意、选材等）
立意
立意是文章的灵魂，它决定了文章的中心思想和价值取向。好的立意应该具有时 代性、思想性、针对性和创新性，能够引发读者的共鸣和思考。在写作时，要注 意立意的明确、深刻和新颖，避免陈词滥调和空洞无物。
选材
选材是写作的基础，它关系到文章的内容和质量。选材应该围绕立意展开，选取 与主题相关的、有代表性的、生动具体的材料。同时，要注意材料的真实性和可 信度，避免虚假和夸大其词。
议论文写作指导
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者见解和主张的一种文体。在写作时，要明确论 点，选取有力的论据进行论证，注意论证的逻辑性和严密性。同时，要运用多种论证方法（举例论证、道理论证 、对比论证等）来增强说服力。
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部编人教版七年级语文上册期中复习试题专题讲解教学课件
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正 误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、 体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派 等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 D．有误，《次北固山下》的作者是王湾。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
7．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对 那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作 家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。C项有误，泰戈尔 是印度诗人、哲学家和民族主义者。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能 力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这 样才能轻松应对此种题型。C.泰戈尔是印度诗人。故“泰戈尔 是日本诗人”说法有误。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
专题三、古诗词默写
A．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。 B．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字 舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。 C．刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘， 抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写， 抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
7．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对 那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作 家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。C项有误，泰戈尔 是印度诗人、哲学家和民族主义者。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能 力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这 样才能轻松应对此种题型。C.泰戈尔是印度诗人。故“泰戈尔 是日本诗人”说法有误。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
专题三、古诗词默写
A．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。 B．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字 舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。 C．刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘， 抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写， 抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
总结词
注意标点符号与词语的配合使用，避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用，能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯，提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求，制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工，明确责任，确保活动顺利 进行，及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述，来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素，其中论点是作者的观 点，论据是用来支持论点的证据或事实，而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种，不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构，如判断句、被动句、倒装 句等，并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点， 需要学生具备扎实的文言文基础，包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
新人教版七年级语文上册期中复习 资料课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
注意标点符号与词语的配合使用，避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用，能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯，提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求，制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工，明确责任，确保活动顺利 进行，及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述，来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素，其中论点是作者的观 点，论据是用来支持论点的证据或事实，而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种，不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构，如判断句、被动句、倒装 句等，并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点， 需要学生具备扎实的文言文基础，包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
新人教版七年级语文上册期中复习 资料课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
23版-新人教版七年级语文上册期中复习资料优质课件
其他推荐名著简介及阅读建议
01
《水浒传》
讲述北宋时期一群英雄好汉起义的故事，展现了反抗压迫、追求自由的
精神。建议了解主要人物和情节，体会作品所传达的正义和勇气。
02 03
《三国演义》
以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等政治集团的斗争 与联合。建议了解主要历史事件和人物形象，理解作品所揭示的政治智 慧和人性弱点。
阅读理解题
选取与课本内容相关的文章，考察学生的阅读能 力和理解能力。
答案解析及易错点提示
答案解析
提供详细的答案解析，帮助学生理解题目考察的知识点和解题思路。
易错点提示
针对学生在答题过程中容易出现的错误，进行特别的提示和讲解，帮助学生避免 类似错误。
学生自主练习与巩固提高
练习题
提供与模拟试题难度相当的练习题， 供学生自主练习，加深对知识点的理 解和记忆。
阅读材料中的信息筛选和整合
信息筛选
从阅读材料中快速准确地找出所需信息，如时间、地点、人物、事件等。
信息整合
将筛选出的信息进行分类、比较、归纳等处理，形成对文章内容的整体理解。 同时，要注意信息的内在联系和逻辑关系，以便更好地理解和记忆文章内容。
04
写作技巧指导与实践
写作基本要素讲解（标题、开头、结尾）
现代文阅读与写作
提高现代文阅读速度和理解能力，学习不同文体的 写作技巧和表达方法。
口语交际与综合性学习
培养口语交际能力，学习倾听、表达和应对的技巧 ；开展综合性学习活动，提升语文综合素养。
期中考试目标与要求
80%
知识掌握
考查学生对课本知识的掌握程度 ，包括古代诗歌、文言文、现代 文等相关知识点。
100%