四年级语文上册练习：第3单元测试卷+2(新人教版)

第三单元测试卷2、基础整合（35分）1读拼写词语。

（6分）en g k u n in g sh i m ?i y C u d ai g（）（）（） （2、给加点字选择正确的读音打"（4 分）（1）《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德写得。

（修改病句）（2） 难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句）（3） 漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。

（缩句）（4 ）童话引人入胜。

童话给我们有益的启示。

（用关联词合并成一句话）6、 把下面句子补充完整。

（5分）（1） 他不禁抱住了那个孩子，“唤来严冬的，是我那颗 ___________________________ !（2） _____________ 滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你 ________________________________ 。

落花铺成的地毯 ______________________ ，还有 _______________________ 为你表演。

7、 口语交际（3分）你在课外读过哪些童话故事？请说说你最喜欢的一篇， 故事里的哪个主人公最能打动你?为什么？。

二、阅读。

（35分）（一）、《巨人的花园》文段（19分）喂你赶快滚出去巨人大声叱（ch i c i ）责 小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝（n I ng n i n ）视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣 辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁（j in j i n ）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷（k u h u ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你！”r cn g hu a sh an g xi a脸颊（xi a ji ①铁锹（qi u qi a o ）3、辨字组词。

（5分）代（ ) 煤（ ） 融（ 伐（)媒（）隔（4、填上合适的词。

（4分）绿树成（)(）风大作 ( ）枝败叶 勤勤 ( )树杈（cha ch a ) 拽住(zhu i zhu a )) 愉（ ) 充（ ) )偷（)允（)雪花飞（) 草（） 花开蹦蹦（)可怜（ )5、按要求改写句子。

（8分）1、我会在文段括号内用“2”选择正确的读音。

（2分）2我会写出下面的近义词。

（4分）、任性（) 凝视（) 冷酷( ) 叱责（)3照样子写词语。

（3分）、火辣辣： _________________ 、__________________ 、__________________4、给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

（3分）5、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（）（1分）A、因为自己太任性一一一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。

B、因为春天还没有到来。

6、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指____________________________ 。

巨人终于明白了 __________________________________________________ 。

（2 分）7、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。

（2分）8、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。

（2分）（二）《枯叶蝴蝶》（16分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（h?）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。

谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛（li d n）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

-它这样伪装，是为了保护自己。

（）它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物一一人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。

最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。

但是，已经来不及了。

国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝴蝶真是（）而要绝对地绝灭了。

♦我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h?）上它们。

为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。

（2分）反而但是因此不是”而是”2、在文章中找出下列词语的近义词。

（4分）姿势（）繁荣（）行为（）装腔作势（）3、选择正确答案的序号填在括号里。

（2分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

”说它“最珍贵”是因为：（）A.它美丽。

B .它像枯叶。

C .它美丽，阖起翅膀像枯叶。

（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。

”这句话在这一段中的作用是：（）A.承接上文B •启示下文C •承上启下4、领会文章内容，用自己的话填空。

（4分）枯叶蝴蝶的显著特点是（）。

它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（）。

它“快要绝种了”，原因是（）。

它“要绝对绝灭了”，原因是（）。

5、读下面的句子，说说自己的体会。

（4分）（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。

（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

-三、习作。

（30分）要求：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

语句通顺，中心突出，想象丰富。

字数不少于400字。

一、基础整合（35分）1读拼写词语。

（6分） r cn g hu a shan g xi a f ug id l 和 g k O nin g sh i m ?i ydu d 密 g（融化）（ 剩下）（ 覆盖）（冷酷）（凝视 ）（ 煤油灯）2、给加点字选择正确的读音打V 。

（4分）脸颊（xi a ji①铁锹（qi u qi a o ）树杈（ch a ch a ）拽住（zhu i zhu a ）VVVV3、辨字组词。

（5分）代（代表）煤（煤油） 融（融化） 愉（愉快） 充（充分） 伐（砍伐）媒（媒体）隔（隔离）偷（偷看）允（允许）4、 填上合适的词。

（4分）绿树成（荫）（狂）风大作 雪花飞（舞） 草（翠）花开 （枯）枝败叶 勤勤（恳恳） 蹦蹦（跳跳）可怜（巴巴）5、 按要求改写句子。

（8分）（1）《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德写得。

（修改病句）《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。

（2） 难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句） 世界最高楼是哈利法塔。

（3） 漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。

（缩句）花园里洋溢着笑声。

（4 ）童话引人入胜。

童话给我们有益的启示。

（用关联词合并成一句话）童话不但引人入胜，还给我们有益的启示。

6、 把下面句子补充完整。

（5分）（1） 他不禁抱住了那个孩子，“唤来严冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（2） 晶莹的雨珠 滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你 串一串项链 _________ 。

落花铺成的地毯 又软又香 ___________ ，还有______ 为你表演。

7、 口语交际（3分）你在课外读过哪些童话故事？请说说你最喜欢的一篇， 故事里的哪个主人公最能打动你?为什么？。

、阅读。

（一）、《巨人的花园》文段（21 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱（空^）责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝（n i ng n i n）视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁（j in j i n抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷（k d h u ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你！”1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。

（2分）2、我会写出下面的近义词。

（〔4分）任性個执) 凝视（注视) 冷酷（冷漠) 叱责（斥责)3、照样子写词语。

（3分）火辣辣：绿油油、亮晶晶白茫茫4、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

（3分）5、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（A ）（1分）A、因为自己太任性一一一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。

B、因为春天还没有到来。

6、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指花园的春天是孩子们带来的。

巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天。

_____________ （2分）7、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。

（2分）快乐应当和大家分享，人不要太自私，要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。

_________________8、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。

（2分）巨人，你太自私了！即使花园再美，您一个人独享，您能快乐吗？（二八阅读短文《枯叶蝴蝶》，完成练习。

（14分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（h?）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。

谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛（li d n）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（不是）枯黄的，（而是）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。

（但是）它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物一一人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。

最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。

但是，已经来不及了。

国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝴蝶真是（因此）而要绝对地绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h?）上它们。

为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（反而）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。