初中语文八年级下册我一生中的重要抉择课后习题

15我一生中的重要抉择1.下列词语中,加点字注音正确的一项是()A.狡．辩(jiǎo)抉．择(jué)不修边幅．(fù)B.堕．落(duò) 趋．势(qū) 招摇撞．骗(chuànɡ)C.崭．新(zhǎn) 剥削．(xuē) 阳奉阴违．(wéi)D.膏．药(gǎo) 干预．(yù) 强．词夺理(qiǎng)2.根据课文内容填空。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是()了,凡人用过的就是();名人做一点错事,写起来叫(),凡人呢,就是();名人强词夺理,叫作(),凡人就是()了;名人跟人握握手,叫作(),凡人就是()别人了;名人打扮得(),叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫(),凡人就叫();名人老了,称呼变成(),凡人就只能叫()。

3.阅读下面的文字,完成后面的问题。

我扶植年轻人真心诚意。

我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。

当然外面宣传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。

扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。

(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。

所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。

(1)解释下面句子中加点词的意思。

①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖．．．．上。

②名人打扮得不修边幅．．．．,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。

(2)概括这两段话的主要内容。

第一段:第二段:(3)简要分析文中画线句子的表达效果。

(4)在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?请归纳概括出来。

(5)你对王选“忽然名气大了,也要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的?联系实际,谈谈你的名利观。

4.下列加点的词语运用恰当的一项是()A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖．．．．上。

B.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状．．．．的。

C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲．．．．的。

D.这位年轻的创业者决心以无所不为．．．．的决心和勇气,战胜对失败的恐惧,攀登人生的高峰。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动?B.成才的关键有三条:一是身体健康,二是作风踏实,三是耐得住寂寞。

C.院士是什么?大家不要以为院士当前就是权威,就是代表,这是误解,现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?D.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。

6.导学号53944047(2020黑龙江龙东地区中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。

培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。

茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

虽说是为了创业,怎么能待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。

26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。

②静,就是潜下心来,保持安静。

有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。

譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。

遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。

又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。

有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。

于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。

③静的好处很多。

《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

”诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。

为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。

④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。

云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,2020造林5万多亩。

来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。

应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”,要学会追求安静。

但“树欲静而风不止”,安静并非招之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。

让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。

当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。

⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。

培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。

青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。

不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。

(选自《人民日报》,有删改)(1)本文的中心论点是什么?(2)第③段运用了哪些论证方法?有何作用?(3)请为第④段补充一个事实论据。

(4)请结合文章内容联系实际,谈谈如何培养自己的“静能量”。

7.(2020山西临汾同盛中学期中考试)综合性学习。

请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。

【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。

①②③【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。

(80字左右)练基础1.C解析A项,“不修边幅”的“幅”应读“fú”;B项,“招摇撞骗”的“撞”应读“zhuànɡ”;D项,“膏药”的“膏”应读“gāo”。

2.文物废物名人逸事犯傻雄辩狡辩平易近人巴结不修边幅豪饮贪杯王老老王练提能3.(1)(2)第一段:大力扶植年轻人,倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。

第二段:用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别以自警。

(3)运用一组排比句,用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别,话语蕴藉、含蓄而别具情趣,给听者留下广阔的思维空间,让人回味无穷,在笑声中取得良好的交际效果。

(4)①对科学至美孜孜以求的探索精神。

②对科学事业的奉献牺牲精神。

③不计名利、奖掖扶持后生的人梯精神。

④不贪天功为己有的谦逊精神。

⑤正确对待名利,对待自己,贵有自知之明精神。

⑥坚守自我,勇于批评的实事求是精神。

(5)王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。

科学工作者只有淡薄名利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造,就像居里夫人那样,方能成就一番事业。

①佛家认为:名利乃身外之物,生带不来,死带不去,为什么人的一生要为名利所累呢?②不为名不为利,不等于无所作为。

恩格斯说:人的最高境界是有所作为。

人生在世,时光匆匆,应该做一点事情,这样人生才能过得充实而有意义。

③名利是一把双刃剑。

它可以给人以激励和斗志,鼓舞人勇于前行。

当名利铺天盖地涌来时,应该保持清醒的头脑,不要成为名利的奴隶,更不要被名利击倒。

把名利看得淡薄一些,才能立于人生的不败之地。

(联系实际谈自己的名利观,言之成理即可,要用恰当的例子说明)练中考4.A解析B项,“不可名状”“不容置疑”。

C项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。

结合句意应改为“当之无愧”。

D项,“无所不为”指什么坏事都干或干尽了坏事(贬义)。

与句子语境不合,应改为“无所畏惧”。

5.B解析本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。

A项,第一处问号应为逗号;C项,“院士是什么”后应为逗号;D项,“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后为逗号。

6.(1)培养自己的“静能量”。

(2)道理论证和举例论证。

引用《大学》的内容,诸葛亮的告诫,曾国藩的事例,论证了“静的好处很多”的观点,从而进一步论证中心论点。

(3)示例①闻一多潜心研究,目不窥园,写出了《唐诗杂论》。

②司马迁在狱中遭受宫刑,依然静下心来完成《史记》。

(4)开放性试题,能结合自身谈出感受,语言简洁即可。

练素养7.活动一示例①先摆明自己的观点“”;②再从正反两方面进行举例论证;③最后再次强调观点。

活动二示例微笑标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。

微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!。