PEP三年级上册英语教案

U n i t1H e l l o！主备人：第1课时

Unit 1 Hello! 主备人: 第2课时（精备）

Unit 1 Hello!

主备人：第3课时

Unit 2 Colours

第1课时（精备）主备人: 授课时间：

Unit 2 Colours

第2课时（精备）主备人：授课时间

Unit 2 Colours

念第二遍后问：What’s in Zoom’s face?

念第三遍后问：What’s in Zoom’s face?

(学生在每次看过之后都适量输出所收到的信息) Step 3 Practice

Learn to say

然后教师指着自己的脸依次介绍：face ，ear，eye，mouth等单词，教学方法基本同上。

在教的过程中，让学生注意下面的单词划线字母的发音：head，nose，mouth特别指导学生记忆eye这个单词,两个e好像两个眼睛，y好像鼻梁，所以这个单词就是眼睛。

Drill

1.听音跟读。

2.依次找好中待三种层次的学生约6人试读，正音。Meaningful practice

出示图片(脸)，问What’s this?

（像这样在对话中理解含义）

Consolidating

1.播放录音，看书跟读（回答问题）

进入文本：理解Let’s do 部分。

Step 4:Production

1指名领读单词。

2学生在小组中互助读词。

3.抽查

Step 5 Ending

当堂检测

英汉对对碰

ear 眼睛

Eye 耳朵

Nose 嘴

Face 鼻子

Mouth 脸

Homework：读会单词，并写描摹本这5个单词。

COMPREHENSIBLE INPUT

T: A BIG FACE, A BIG FOOT. HE LIKES BIG THINGS. LOOK, A BIG ELEPHANT. A BIG EGG ON ITS NOSE AND A GREEN GIFT. LEARN TO SAY

T: WHAT DO YOU KNOW?

S: EGG、ELEPHANT、FACE、FOOT、GREEN、GIFT

师板书单词（教师领读2遍）

2.T：学生观察单词EGG和ELEPHANT说说你发现了什么规律？

S：首字母都是E。

T：你能试着读读吗？

S：……

1）生试读2）听录音3）看字母卡片读4）生试着写，评价纠正5）看视频笔顺2遍，生书空6）师板书，生观察7）生自己写2遍8）听发音，师教会2遍

(出示FF、GG、开头单词: FACE、FOOT\ GREEN、GIFT 练习同上)

3.整体认读3个字母和含有字母的单词。

STEP 3 PRACTICE

1.给学生3分钟的时间默写3个字母的大小写。

2.教师听写，找一名学生上黑板上写。

3.订正答案。小组内互相检查。

DRILL

1.放录音：LISTEN AND CIRCLE.

2.找生对答案。

MEANINGFUL PRACTICE

1、练习册15页2题。圈字母的正确书写。

2、填空：_GG __ACE ___OOT ___REEN __IFT

3、写出相应的大小写字母

G__ F___ E___

第

第

第

Unit 6 Happy Birthday (第一课时) 主备人：授课时间

人：