认识自己PPT课件25 人教版
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人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共41张PPT)
探究与分享
自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、 行为和个性特点的判断和评价。
自我评价的发展一般规律 评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质
自我评价的方法
自我观察和分析 与他人比较
北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队， 继续在北京备战即将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点 评张继科最近两站公开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现， 起伏波动还是比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外 就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。 他还是需要正确认识自己。”张继科自己总结说：“像我这种爆发 型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，都要把 自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。”
2.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉 自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观 的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二
C 的．为此，我们应该做到（ ）
①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信
二.多把尺子量自己
我们怎样才能正确的认识自己？（默写）
1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2）我们可以通过自我评价来认识自己。 3）他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人评 价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰地 认识。
探究与分享
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
莫言和俞渝的故事给我们什么启示？
积极接纳自己，悦纳自己
探究与分享
你能帮他们解答困惑吗？
我完全接纳了自己，还 怎么进步呢？
2.1 认识自己 课件(24张PPT)
4 理性应对
对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以 经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的 评价影响自己。
“不断成长的我” 开学以来，你的中学生活过得怎么样？请在与新朋友 的交往、班级活动、社团活动、外出实践活动等场景中任 选一个镜头，描述你的中学生活，谈谈自己的变化和成长。 (1)在以上场景中，我们是通过什么来认识自己的？ (2)“我”是一成不变的吗？
3. 我们可以在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加 了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自 己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、 视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中， 我们不断发展自己、完善自己。
二、如何认识自己？ “我眼中的自己” 结合“我的自画像”展示个人简介。
××同学个人简介
学生/班长/社长 出生日期、身高、体重等
性格、气质、能力等
人际关系、职务等
(1) 同学们展示个人简介，这是通过什么方式认识自己？ (2) 结合同学们个人简介的内容，谈谈我们可以从哪些 方 面来认识自己。
1. 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认 识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从 自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
第一单元 少年有梦
第二课 《道德经》
(1)“知人”和“自知”哪个更重要？ (2)你是否“自知”？
新知探究
生活观察
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自 自画像
己，然后折起来，收集在一起。
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是 猜一猜 谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象
对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以 经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的 评价影响自己。
“不断成长的我” 开学以来，你的中学生活过得怎么样？请在与新朋友 的交往、班级活动、社团活动、外出实践活动等场景中任 选一个镜头，描述你的中学生活，谈谈自己的变化和成长。 (1)在以上场景中，我们是通过什么来认识自己的？ (2)“我”是一成不变的吗？
3. 我们可以在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加 了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自 己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、 视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中， 我们不断发展自己、完善自己。
二、如何认识自己？ “我眼中的自己” 结合“我的自画像”展示个人简介。
××同学个人简介
学生/班长/社长 出生日期、身高、体重等
性格、气质、能力等
人际关系、职务等
(1) 同学们展示个人简介，这是通过什么方式认识自己？ (2) 结合同学们个人简介的内容，谈谈我们可以从哪些 方 面来认识自己。
1. 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认 识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从 自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
第一单元 少年有梦
第二课 《道德经》
(1)“知人”和“自知”哪个更重要？ (2)你是否“自知”？
新知探究
生活观察
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自 自画像
己，然后折起来，收集在一起。
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是 猜一猜 谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象
认识自己ppt优秀课件24 人教版
认识自己是多么重要
他们一样吗？
每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己 独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各 自不同的性格和特点。
认识到自己的禀赋和独特性
请你思考：你的特点是什么？
性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… ……
有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底答道：认识你自己。 成功者说：你为什么还没成功？ 是因为你还不认识你自己。
你认识你自己吗？ 你了解你自己吗？
第三课 发现自己
第一框 认识自己
一、人贵自知
古希腊人把“能认识 自己”看作是人类的最高 智慧。“认识你自己”这 句箴言镌刻在古希腊德尔 菲城阿波罗神庙里唯一的 碑铭，犹如一把千年不熄 的火炬，表达了人类与生 俱来的内在要求和至高无 上的思考命题。
正确认识自己的途径：
1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认 识自己（认识自己的角度）： 可以从身体特征和生理状况来认识自己，
如身材（高矮）、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，
如性格（阳光、内向）、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，
如自己在家庭或班级中的角色等。
正确认识自己的途径：
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真 苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不 久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的 父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上， 又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两 个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶 快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
他们一样吗？
每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己 独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各 自不同的性格和特点。
认识到自己的禀赋和独特性
请你思考：你的特点是什么？
性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… ……
有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底答道：认识你自己。 成功者说：你为什么还没成功？ 是因为你还不认识你自己。
你认识你自己吗？ 你了解你自己吗？
第三课 发现自己
第一框 认识自己
一、人贵自知
古希腊人把“能认识 自己”看作是人类的最高 智慧。“认识你自己”这 句箴言镌刻在古希腊德尔 菲城阿波罗神庙里唯一的 碑铭，犹如一把千年不熄 的火炬，表达了人类与生 俱来的内在要求和至高无 上的思考命题。
正确认识自己的途径：
1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认 识自己（认识自己的角度）： 可以从身体特征和生理状况来认识自己，
如身材（高矮）、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，
如性格（阳光、内向）、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，
如自己在家庭或班级中的角色等。
正确认识自己的途径：
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真 苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不 久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的 父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上， 又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两 个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶 快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
最新人教部编版初中道德与法治七年级上册《认识自己》ppt教学课件
自主学习 回顾课本P25—31
1. ★正确认识自己的意义？ 2. ★认识自己的途径？ 3. ★我们应如何对待他人的评价？
猜一猜 “我”是谁？
我是一个个子不高，皮肤较白的女孩。 我是一个性格外向，乐于表达的人 。 我是一个喜欢读书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旅行的人。 我是一个在思考的时候会不自觉转笔的人。 我是XX中学初一年级的“道德与法治”课程教师。
2、认识自己的途径 （一过程+两方法+三方面）
子
量
自
3、如何正确对待他人评价？
己
课堂练习
1.（2021湖北襄阳）“虽然我长相一般，但我有开朗的性格
A ，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（ ）
A. 通过他人评价认识自己 B. 从心理方面认识自己的缺点 C. 通过自我评价认识自己 D. 从生理方面认识自己的优点
课堂练习
• 2.（2021湖北十堰）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者
A 强。”这句话告诉我们（ ）
• A. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 • B. 要重视他人评价，理性对待他人评价 • C. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 • D. 正确认识自己就能塑造完美的自我
假如你是小刚的好朋友，并且也是球队的一员，现在球队的其他成员派你出面去 劝导小刚，使小刚既不当队长，又可以参加比赛。这时，你会对小刚说……？
一、人贵自知
课堂笔记：
1.为什么要认识自己？/认识自己的意义/重要性 p27 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
享受学习——材料题
1.(2021四川成都邛崃期末)阅读材料,结合所学知识回答问题。
1. ★正确认识自己的意义？ 2. ★认识自己的途径？ 3. ★我们应如何对待他人的评价？
猜一猜 “我”是谁？
我是一个个子不高，皮肤较白的女孩。 我是一个性格外向，乐于表达的人 。 我是一个喜欢读书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旅行的人。 我是一个在思考的时候会不自觉转笔的人。 我是XX中学初一年级的“道德与法治”课程教师。
2、认识自己的途径 （一过程+两方法+三方面）
子
量
自
3、如何正确对待他人评价？
己
课堂练习
1.（2021湖北襄阳）“虽然我长相一般，但我有开朗的性格
A ，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（ ）
A. 通过他人评价认识自己 B. 从心理方面认识自己的缺点 C. 通过自我评价认识自己 D. 从生理方面认识自己的优点
课堂练习
• 2.（2021湖北十堰）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者
A 强。”这句话告诉我们（ ）
• A. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 • B. 要重视他人评价，理性对待他人评价 • C. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 • D. 正确认识自己就能塑造完美的自我
假如你是小刚的好朋友，并且也是球队的一员，现在球队的其他成员派你出面去 劝导小刚，使小刚既不当队长，又可以参加比赛。这时，你会对小刚说……？
一、人贵自知
课堂笔记：
1.为什么要认识自己？/认识自己的意义/重要性 p27 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
享受学习——材料题
1.(2021四川成都邛崃期末)阅读材料,结合所学知识回答问题。
人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共43张PPT)
自己强项和弱项、自己感兴趣和讨厌的事情等； （2）可以分析自己过去的生活经历、自己成功的 经验或失败的教训等。 2、与他人比较：
（1） 比较的内容，可以是全面的，也可以 是单方面的；（2）比较的对象可以是现实的人， 也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通 过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特 点的认识和了解。
知识拓展
(3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子
1. 自己说话时： 注意观察别人对自己话的反应，反思自己的言
行是否妥当。
2.别人说话时： 认真倾听和回应，针对对方所谈的事，说出自己
的真实感受，态度诚恳，给别人更多的建议和夸奖 。
知识 拓展
以铜为镜，可以正衣冠；以古 为镜，可以知兴替；以人为镜， 可以明得失。
第三课 发现自己
第一框 认识自己
第一步：新课导入
1、激发学生认识自我的兴趣，树立 自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2、学习、掌握正确认识自己的方法 和途径，能正确认识自我。 3、了解认识自我的重要性及正确认 识自我的途径。
第二步：自主学习 探究活动一：
1、进入初中后我们的变化有哪些？
进入初中，随着自我意识地不断增 强，我们不仅将目光投射到更广阔 而精彩的外部世界，而且越来越关 注自我。
大家都喜欢
对自己生理特征、外貌等的认识。 对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。 对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从多个角度全面认识自己
探究与分享
以小组为单位，完成下列活动。 画画像。拿一张白纸，用文字、图画 等形式描绘自己，然后折起来，收集 在一起。
根据实际情况用文字、图画描绘自己 即可。
探究与分享
你是从哪些方面认识自己的？
我从身体特征和生理状况 来认识自己，从个性心理 特征来认识自己，从在群 体中的关系来认识自己。
（1） 比较的内容，可以是全面的，也可以 是单方面的；（2）比较的对象可以是现实的人， 也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通 过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特 点的认识和了解。
知识拓展
(3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子
1. 自己说话时： 注意观察别人对自己话的反应，反思自己的言
行是否妥当。
2.别人说话时： 认真倾听和回应，针对对方所谈的事，说出自己
的真实感受，态度诚恳，给别人更多的建议和夸奖 。
知识 拓展
以铜为镜，可以正衣冠；以古 为镜，可以知兴替；以人为镜， 可以明得失。
第三课 发现自己
第一框 认识自己
第一步：新课导入
1、激发学生认识自我的兴趣，树立 自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2、学习、掌握正确认识自己的方法 和途径，能正确认识自我。 3、了解认识自我的重要性及正确认 识自我的途径。
第二步：自主学习 探究活动一：
1、进入初中后我们的变化有哪些？
进入初中，随着自我意识地不断增 强，我们不仅将目光投射到更广阔 而精彩的外部世界，而且越来越关 注自我。
大家都喜欢
对自己生理特征、外貌等的认识。 对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。 对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从多个角度全面认识自己
探究与分享
以小组为单位，完成下列活动。 画画像。拿一张白纸，用文字、图画 等形式描绘自己，然后折起来，收集 在一起。
根据实际情况用文字、图画描绘自己 即可。
探究与分享
你是从哪些方面认识自己的？
我从身体特征和生理状况 来认识自己，从个性心理 特征来认识自己，从在群 体中的关系来认识自己。
人教版道德与法治七年级上册认识自己优质课件(共26张PPT)
（一）自我认识的途径
1.从身体和生理特征；个性心理特征；个人在群体 中的关系等方面来认识自己。（p28)
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自我评价的方法
全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到缺点。
优点3.1 认识自己 课件(共26张PPT)(获奖课件推荐下载)
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课堂活动
你认识自己吗？
在环节一自己列好的10个词条的纸上，写下自己的名字； 将纸条上交，打乱顺序后下发给同学； 同学评，依次写编号（每位同学随机评价一位同学，不记名）； 评完后，再次上交，按名字下发。
随堂练习
4.法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的
一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能够使我们有足够去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往
B
③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题
④能够更好地理解他人、善待他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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人教版七上道德与法治认识自己PPT精品课件
1、正确认识自己，这可时以，他促才明进白自，自我己己身发的上信展的心闪。，光更点更好重地要发。展自己
李琦的故事告诉我们什么道理的能？力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理？
由于过于自负，导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展，也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
2、正确认识自己，可以促进与他人的交 往。
正确认识自己，有助于我们认识到 自己离不开他人和社会，从而更好 地理解、宽容和善待他人，与他人 积极互动。
知己知彼，百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材，结合素材，概括出正确认识自
己的重要性（重点）
• 2、阅读教材，结合素材，小组合作学习，归
纳出认识自己的途径（重点）说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页，自主探究，完成下列问题： • 1、为什么要正确认识自己？ • 2、我们可以从哪些方面来认识自己？ • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价？
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非 常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的 背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。 后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了 它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
李琦的故事告诉我们什么道理的能？力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理？
由于过于自负，导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展，也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
2、正确认识自己，可以促进与他人的交 往。
正确认识自己，有助于我们认识到 自己离不开他人和社会，从而更好 地理解、宽容和善待他人，与他人 积极互动。
知己知彼，百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材，结合素材，概括出正确认识自
己的重要性（重点）
• 2、阅读教材，结合素材，小组合作学习，归
纳出认识自己的途径（重点）说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页，自主探究，完成下列问题： • 1、为什么要正确认识自己？ • 2、我们可以从哪些方面来认识自己？ • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价？
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 （共28张PPT)）
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非 常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的 背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。 后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了 它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
认识自己 课件(共23张PPT)
课堂小结
认识 自己
人贵自知
认识自己 的重要性
促进自我发展 促进与他人交往
多把尺子 量自己
怎样正确 认识自己
内容：生理，心理，社会 途径 自我评价
他人评价 正确对待他人评价
1.疫情期间小华成绩一落千丈，他反思导致这种
状况的主要原因是上课时注意力不集中，课下沉
迷网络。他痛定思痛，决心改掉坏毛病。小华认
多把尺子量自己
正确认识自己的途径？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
（2）可以通过自我评价来认识自己。 （3）可以通过他人的评价来认识自己。
士别三日当刮目相待
认识不断变化发展变化，所以我 们对自己的认识不可能一成不变，更 何况，我们也不可能一次性把一个人 认识清楚。
所以，自我认识是一个
C 识自我的途径是( )
A.他人的评价
B.老师的批评
C.自我评价
D.朋友的劝诫
2. 通过本课学习，小明发现很不了解自己，于是他找来好 朋友，想通过好朋友更好地了解自己。可是几个好朋友对 他的评价很不一致。面对评价分歧，他应该持有的态度
C （ ）
A. 朋友们的意见都有一定的感情色彩，所以都不可信 B. 好朋友对自己肯定是最了解的，所以要全盘接受他们的 评价意见 C. 理智对待不同意见，认真分析，有选择地接受 D. 最重要的还是自我评价，所以只需按自己的想法生活就 行了
正确对待他人评价的方法 1 用心聆听
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对
在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这 些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。 3 平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真 正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不 让这样的评价伤害自己。
人教版七年级上册政治1.3.1认识自己24张PPT课件
1
人贵自知
探究分享
欣赏《我是演说家：教育的意义》而思考
探究分享
材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国， 科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年，6岁的 科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足 球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看 中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国，费 城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的 弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此， 一发不可收拾，最终成就了自己的人生。
第三课 发现自己
1.掌握正确认识自己的重要性； 2.明确认识自己的方法和途径有哪些。
正确认识自己的重要性是什么?
1.正确认识自己，有助于我们认识到自己_离__不__开__他__人__和__社__会__，从而 更好地理解、宽容和善待__他__人____。 2.他___人__评__价_是我们认识自己的一面镜子。__他__人__评__价____有助于我们形 成对_自__己_更为客观、完整、清晰的认识。
探究分享
材料二：刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅 典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并 不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。 1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项 100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引 导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨 栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新 的领域中崭露头角。最终，获得成功。
的评价，大家也有不同的意见和观点。（仁者见仁智者见智）
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既
不能盲从，也不能忽视。 (认识自己)
及时点拨
Ⅲ.认识自己是一个过程
〔人教版〕认识自己PPT课件25
认识自己最 -----泰戈
第三课
第一框
发现自己
认识自己
思考：
你是否知道认识自 重要性？
让我们首先回顾一下“斯芬克 斯之谜”的故事……
你知道吗？
什么东西早晨四条腿走路，中午 两条腿走路，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能？
这个谜语出自哪里？
这个谜语叫斯芬克斯之 出自古希腊神话故事《 浦斯王》。
在故事中，斯芬克斯是个狮身人面 女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖 向路人提出一个谜语——什么东西…… 路人必须猜中，如果猜不中，就要被她 掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄 浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。
认识自我的途径
1、我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
论语 ：“吾日三省吾身”
认识自我的途径
2、我们可以通过自我评价来认识自
己。能帮助我们调节和控制自己 行为。
“以铜为镜， 可以正衣冠 ；以古为镜 ，可以知兴 替；以人为 镜，可以明 得失 ”
唐太宗 李世民
认识自我的途径
3、他人的评价是我们认识自己的一 面镜子。他人的评价有助于我们形 成对自更为客观、完整、清晰的认 识。
斯芬克斯之谜 是古希腊哲学家 遍认识人类的最 智慧——人，必 反思和认识自己
认识自我很重要
一位著名企业家说：“我们每个人 任何事必须要搞清楚三个W，第一个W是WHO— 我是谁；第个W是WHERE——我在什么位置； 个W是WHAT——我想干什么。其实问题挺简单 做到却很不容易。”
牛顿的自我认识
“我不知道别人怎么看待我，但我自己以为 不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一 美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海 却全然无知。” -----牛顿
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
第三课
第一框
发现自己
认识自己
思考：
你是否知道认识自 重要性？
让我们首先回顾一下“斯芬克 斯之谜”的故事……
你知道吗？
什么东西早晨四条腿走路，中午 两条腿走路，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能？
这个谜语出自哪里？
这个谜语叫斯芬克斯之 出自古希腊神话故事《 浦斯王》。
在故事中，斯芬克斯是个狮身人面 女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖 向路人提出一个谜语——什么东西…… 路人必须猜中，如果猜不中，就要被她 掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄 浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。
认识自我的途径
1、我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
论语 ：“吾日三省吾身”
认识自我的途径
2、我们可以通过自我评价来认识自
己。能帮助我们调节和控制自己 行为。
“以铜为镜， 可以正衣冠 ；以古为镜 ，可以知兴 替；以人为 镜，可以明 得失 ”
唐太宗 李世民
认识自我的途径
3、他人的评价是我们认识自己的一 面镜子。他人的评价有助于我们形 成对自更为客观、完整、清晰的认 识。
斯芬克斯之谜 是古希腊哲学家 遍认识人类的最 智慧——人，必 反思和认识自己
认识自我很重要
一位著名企业家说：“我们每个人 任何事必须要搞清楚三个W，第一个W是WHO— 我是谁；第个W是WHERE——我在什么位置； 个W是WHAT——我想干什么。其实问题挺简单 做到却很不容易。”
牛顿的自我认识
“我不知道别人怎么看待我，但我自己以为 不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一 美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海 却全然无知。” -----牛顿
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
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• 90%的人其实都不了解自己。 • 我们可能因为外在的诱惑太大，忽视了内心感受，慢慢地不知道
自己是谁； • 我们可能因为不愿意正视自己那些“不够好”的部分，久而久之
不知道自己是谁； • 我们可能因为不善于洞察自己，不知道自己的深层意愿，因而不
知道自己是谁。 • 所以，“认识你自己”这句被古希腊哲人苏格拉底说过的话才这
样打动人心。
老子说：知人者智，自知者明；胜人者有 力，自胜者强。
荀子说：大智你自己，就能认识 整个世界。
人最熟悉的是自己，最陌生的也莫过于自己； 最亲近的是自己，最疏远的也莫过于自己。
gnothi seauton
这是一行“天书”，在三千多年 前的古希腊，被当作神谕受到顶礼 膜拜。人们把它镌刻在都城德尔阿 波罗神庙的入口处，好让城市的每 一位居民和每一位访客都能第一眼 看到它，都能经常看到它。哲学家 苏格拉底也最喜欢引用这句话，它 的意思是：人啊，认识你自己！
认识自我很重要
一位著名企业家说：“我们每个人做 任何事必须要搞清楚三个W，第一个W是 WHO——我是谁；第个W是WHERE——我在什 么位置；第个W是WHAT——我想干什么。其实 问题挺简单，做到却很不容易。”
牛顿的自我认识
“我不知道别人怎么看待我，但我自己以为我 不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一块 美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海洋， 却全然无知。”
如何正确对待他人的态度与评价？
我们要重视他人的态 度与评价，但也要客观 冷静的分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理 性的心态对待他人的评 价，是走向成熟的表现
课后小结
认识自 己
人贵自知
正确认识自己的意义/重 要性
多把尺子量 自己
1.认识自己的途径有哪些？ 2如何正确对待他人的态度 与评价
调查统计
认识自己最难。 -----泰戈尔
第三课 发现自己
第一框 认识自己
思考： 你是否知道认识自己的 重要性？
让我们首先回顾一下“斯芬克 斯之谜”的故事……
你知道吗？
什么东西早晨四条腿走路，中午 两条腿走路，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能？
这个谜语出自哪里？
这个谜语叫斯芬克斯之谜， 出自古希腊神话故事《俄狄 浦斯王》。
-----牛顿
正确认识自己的意义
1、正确认识自己，可以 促进自我的发展
探究与分享
课本p27
1 你如何看待小刚对自己的认识？ 2 这样的认识给他带来怎样的影响？
正确认识自己的意义
2、正确认识自己，可 以促进与他人的交往
多把尺子量自己
（认识自己的途径）
你对自己的认识有多少？请完成下面的句子。
10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
唐太宗 李世民
认识自我的途径
3、他人的评价是我们认识自己的一 面镜子。他人的评价有助于我们形 成对自更为客观、完整、清晰的认 识。
认识自我 的途径
从生理、心理、社会等 方面来认识自己 通过自我评价认识自己
通过他人评价认识自己
父子俩牵着驴进城，半路上
有人笑他们：真笨，有驴子不骑 ！父亲便叫儿子骑上驴，走了不 久，又有人说：真是不孝的儿子 ，竟然让自己的父亲走！父亲赶 快叫儿子下来，自己骑到驴背上 ，又有人说：真是狠心的父亲， 不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿 子也骑上驴背。谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦 驴压死？父子俩赶快溜下驴背， 把驴子四只脚绑起来，用棍子扛 着。
12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。
我------我------我------我------我------我------·················
认识自我的途径
1、我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
论语 ：“吾日三省吾身”
认识自我的途径
2、我们可以通过自我评价来认识自 己。能帮助我们调节和控制自己的 行为。
“以铜为镜， 可以正衣冠 ；以古为镜 ，可以知兴 替；以人为 镜，可以明 得失 ”
在故事中，斯芬克斯是个狮身人面的 女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上 向路人提出一个谜语——什么东西……过 路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃 掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄狄 浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。
斯芬克斯之谜， 是古希腊哲学家普 遍认识人类的最高 智慧——人，必须 反思和认识自己！
自己是谁； • 我们可能因为不愿意正视自己那些“不够好”的部分，久而久之
不知道自己是谁； • 我们可能因为不善于洞察自己，不知道自己的深层意愿，因而不
知道自己是谁。 • 所以，“认识你自己”这句被古希腊哲人苏格拉底说过的话才这
样打动人心。
老子说：知人者智，自知者明；胜人者有 力，自胜者强。
荀子说：大智你自己，就能认识 整个世界。
人最熟悉的是自己，最陌生的也莫过于自己； 最亲近的是自己，最疏远的也莫过于自己。
gnothi seauton
这是一行“天书”，在三千多年 前的古希腊，被当作神谕受到顶礼 膜拜。人们把它镌刻在都城德尔阿 波罗神庙的入口处，好让城市的每 一位居民和每一位访客都能第一眼 看到它，都能经常看到它。哲学家 苏格拉底也最喜欢引用这句话，它 的意思是：人啊，认识你自己！
认识自我很重要
一位著名企业家说：“我们每个人做 任何事必须要搞清楚三个W，第一个W是 WHO——我是谁；第个W是WHERE——我在什 么位置；第个W是WHAT——我想干什么。其实 问题挺简单，做到却很不容易。”
牛顿的自我认识
“我不知道别人怎么看待我，但我自己以为我 不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一块 美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海洋， 却全然无知。”
如何正确对待他人的态度与评价？
我们要重视他人的态 度与评价，但也要客观 冷静的分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理 性的心态对待他人的评 价，是走向成熟的表现
课后小结
认识自 己
人贵自知
正确认识自己的意义/重 要性
多把尺子量 自己
1.认识自己的途径有哪些？ 2如何正确对待他人的态度 与评价
调查统计
认识自己最难。 -----泰戈尔
第三课 发现自己
第一框 认识自己
思考： 你是否知道认识自己的 重要性？
让我们首先回顾一下“斯芬克 斯之谜”的故事……
你知道吗？
什么东西早晨四条腿走路，中午 两条腿走路，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能？
这个谜语出自哪里？
这个谜语叫斯芬克斯之谜， 出自古希腊神话故事《俄狄 浦斯王》。
-----牛顿
正确认识自己的意义
1、正确认识自己，可以 促进自我的发展
探究与分享
课本p27
1 你如何看待小刚对自己的认识？ 2 这样的认识给他带来怎样的影响？
正确认识自己的意义
2、正确认识自己，可 以促进与他人的交往
多把尺子量自己
（认识自己的途径）
你对自己的认识有多少？请完成下面的句子。
10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
唐太宗 李世民
认识自我的途径
3、他人的评价是我们认识自己的一 面镜子。他人的评价有助于我们形 成对自更为客观、完整、清晰的认 识。
认识自我 的途径
从生理、心理、社会等 方面来认识自己 通过自我评价认识自己
通过他人评价认识自己
父子俩牵着驴进城，半路上
有人笑他们：真笨，有驴子不骑 ！父亲便叫儿子骑上驴，走了不 久，又有人说：真是不孝的儿子 ，竟然让自己的父亲走！父亲赶 快叫儿子下来，自己骑到驴背上 ，又有人说：真是狠心的父亲， 不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿 子也骑上驴背。谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦 驴压死？父子俩赶快溜下驴背， 把驴子四只脚绑起来，用棍子扛 着。
12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。
我------我------我------我------我------我------·················
认识自我的途径
1、我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
论语 ：“吾日三省吾身”
认识自我的途径
2、我们可以通过自我评价来认识自 己。能帮助我们调节和控制自己的 行为。
“以铜为镜， 可以正衣冠 ；以古为镜 ，可以知兴 替；以人为 镜，可以明 得失 ”
在故事中，斯芬克斯是个狮身人面的 女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上 向路人提出一个谜语——什么东西……过 路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃 掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄狄 浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。
斯芬克斯之谜， 是古希腊哲学家普 遍认识人类的最高 智慧——人，必须 反思和认识自己！