幼儿园教师读书笔记：自然教育

读书笔记：自然教育

威尼弗里德.萨克维尔.斯托纳，受著名哲学家詹姆斯博士的影响，研究卡尔.

威特的教育思想，形成了自己的教育理论——“自然教育法”：根据孩子自身的

特性，用自然的方法教育孩子。

在第六章自然学习中，有这么一句话“任何儿童都不应该被剥夺感受自然的

机会。如果没有在岩石上颠簸过，没有玩过橡子和泥团，没有和淡水龟玩过，没

有和大黄蜂等动物接触过，就等于剥夺了孩子受教育的最好机会。”

威尼弗里德崇尚自然，在大自然中教育自己的孩子。他在森林里教大自然美

丽的诗词，告诉孩子们一些神话传说。在池塘里看到小鸭子就给孩子们讲述安徒

生《丑小鸭》的故事。还用天文望远镜给孩子们观察天空，了解天文奇观。在玩

沙子时，一起做河流、海洋、海湾和山脉来了解地球。在学习地理时，威尼弗里

德带孩子们一起寻找一些特别的地方，进行快乐的短途旅行交谈。

威尼弗里德的教育方式不光孩子们非常的喜欢连我看了这本书之后都被吸

引住了。在他的教育中，大自然就是孩子们的课堂。动物、植物、河流就是孩子

们的老师，孩子们能从大自然中学习各种现象和道理。

现在的孩子在课堂里由老师来述说知识，老师将自己从前的所看所想传达给

孩子，其实孩子们并不一定能从中体会到一些事物的美好。最近我常常会问孩子

们周末去哪里玩了，可是大部分的孩子都告诉我，没有出去玩，而是去各种补习

班了，有美术班，数学班，舞蹈班等等。我问他们这样的学习开心吗？孩子们都

摇摇头。威尼弗里德在书中也有这么一句话“家长在努力改正孩子的坏习惯上，

每年都花费不少的钱。如果他们每周带孩子去美丽的森林或公园进行野外远足，

便可以省下这笔费用。”其实仔细想一想，现在的家长都非常的急躁，急于把知

识传输给孩子，怕自己的孩子落后于别人，又不知道该如何正确的教育孩子，于

是就开始给自己的孩子报名各种补习班。而家长只在意孩子有没有学习到什么，

而没有想过孩子喜不喜欢，有没有感受到其中的美好。如果用威尼弗里德的教育

方法，大可以带孩子们去公园一起看看花花草草，小动物，然后来一次大自然的

写生，让孩子把自己感兴趣的事物画下来。这样的方法即让孩子们学习了画画又

身临其境的感受到了自然，这样的教育我想肯定比去补习班来的更有效，孩子们

也更快乐。

“从来没有一位老师可以像大自然女神那样让人感兴趣。但令人惋惜的是，

当今社会，孩子们已很少和这位伟大的导师保持密切的联系了。”大自然是一位

好老师，孩子们也喜欢这位老师，我希望家长和我们老师不应该成为隔断他们之

间联系的那位“恶人”，而是成为一个友善的连接者。我想，如果孩子们真的和

大自然成为好朋友，这对他们来说是终身受益的。森林

2017年3月