《一寸虫》教案、

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幼儿园教案《一寸虫》（6篇）

幼儿园教案《一寸虫》(6篇)幼儿园教案《一寸虫》1设计思路：本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境，引发了他们对测量的兴趣。

以故事情节发展为线索，让幼儿进行由浅入深的三次操作（测量），从用自己的方式进行测量→只用一条一寸虫进行准确测量→经验拓展的身体测量，通过幼儿的实践操作、讨论交流、互动学习获得正确的测量方法。

活动结束以开发性的结尾将幼儿已有的测量经验引向一个更为广泛的空间。

活动目标：1．和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。

2．在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。

活动准备：绘本《一寸虫》PPT ，幼儿三次操作的测量材料。

活动过程：一、介绍角色引发兴趣提问：（1）草丛里会住着谁？（2）介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。

二、解决问题实践操作1．欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣（1）讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。

（2）操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。

（3）展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长？是怎么量的？（二）理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。

1.认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问：（1）你认识这些鸟儿吗？（2）她们最喜爱自己身体什么部位？2.操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长？3.交流测量的过程和结果三、巩固拓展经验提升1.讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位？为什么？2.操作：相互合作用一寸虫测量朋友喜爱的部位。

3．交流测量的结果。

四、欣赏结尾抛出问题提示：此教案有配套的课件幼儿园教案《一寸虫》2活动目标：1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。

2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。

3、让幼儿懂得遇到困难不要害怕、紧张，要多动脑，想办法。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：课件、一寸虫若干、知更鸟尾巴、故事中的各种鸟卡片、各种鸟的记录表若干、指偶一寸虫。

《一寸虫》数学教案

《一寸虫》数学教案一、教学内容本节课选自小学数学四年级下册教材第六单元“量的计量”中的第二课时《一寸虫》。

详细内容为：认识一寸虫，理解一寸虫的长度，学会使用一寸虫进行长度的测量。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识一寸虫，理解一寸虫的长度，掌握使用一寸虫测量长度的方法。

2. 过程与方法：通过实践情景引入，培养学生动手操作能力，使学生在实际操作中掌握长度的测量方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生对长度测量的兴趣，激发学生探索生活中长度测量的热情。

三、教学难点与重点重点：一寸虫的认识，一寸虫长度的测量方法。

难点：在实际操作中，准确使用一寸虫进行长度的测量。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型，多媒体课件。

学具：一寸虫卡片，尺子，测量对象（如铅笔、书本等）。

五、教学过程1. 实践情景引入利用一寸虫模型，讲述一寸虫的故事，引导学生思考如何测量一寸虫的长度。

2. 新课导入（1）展示一寸虫卡片，让学生观察并说出其长度。

（2）教师讲解一寸虫的长度，引导学生理解一寸虫等于一厘米。

3. 例题讲解（1）讲解如何使用一寸虫进行长度的测量。

（2）示范测量铅笔、书本等物体的长度，并引导学生跟随操作。

4. 随堂练习让学生分组进行测量练习，测量教室内的物品长度，并记录结果。

（1）学生汇报测量结果，教师点评并纠正错误。

六、板书设计1. 一寸虫的认识一寸虫 = 一厘米2. 测量长度的方法（1）将一寸虫紧贴被测物体。

（2）从一端开始，用尺子或一寸虫卡片进行测量。

（3）记录测量结果。

七、作业设计1. 作业题目（1）用一寸虫测量家中三件物品的长度，并记录下来。

（2）思考：一寸虫除了测量长度，还可以用来做什么？2. 答案（1）略。

（2）提示：一寸虫可以用来比较物体的长度，判断物体是否达到某一标准等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸引导学生思考：在生活中，还有哪些长度单位？它们之间有什么关系？激发学生对长度单位的探究欲望。

《一寸虫》教案

《一寸虫》优质教案一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第四册，第三单元“大自然的语言”，课文《一寸虫》。

内容详细描述了一寸虫的生长环境、形态特点及其智慧，旨在培养学生对自然生物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 知识目标：学生能正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词的含义。

2. 能力目标：通过观察插图，培养学生的观察能力和想象力。

3. 情感目标：激发学生热爱大自然，关爱小生命的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的生僻词汇和长句。

2. 教学重点：课文内容的理解和情感的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：课文插图、生字卡片、多媒体课件。

2. 学具：学习用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一寸虫的插图，引导学生观察并猜测这是一节关于什么的课。

2. 朗读课文：让学生跟读课文，注意字音、语调，理解课文大意。

3. 讲解生字词：结合课文内容，讲解生字词，让学生做好笔记。

4. 例题讲解：选取课文中的难点句子，进行讲解和分析。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成练习题。

6. 小组讨论：分组讨论一寸虫的特点和智慧，培养学生的合作能力。

六、板书设计1. 《一寸虫》2. 课文结构：一寸虫的生长环境、形态特点、智慧3. 生字词：（根据实际教学内容）七、作业设计1. 作业题目：请运用课文中学到的知识，描述一下你心目中的一寸虫。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察大自然，发现更多有趣的小生物，激发他们的学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解的详细程度。

3. 小组讨论的引导和组织。

4. 作业设计的针对性和拓展性。

5. 课后反思的实际效果和改进措施。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 生僻词汇和长句的理解：如“蠕动”、“寻觅”等词汇，以及“一寸虫在树叶间穿梭，犹如一支绿色的铅笔在纸上轻轻滑过”等长句。

《一寸虫》教案范文

《一寸虫》教案范文一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材一年级下册第五单元《一寸虫》。

本课主要讲述了一寸虫借助其身体的长度，为自己和蝴蝶带来快乐的故事。

通过学习，使学生了解一寸虫的形态特征和生活习性，培养学生热爱大自然的情感。

二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文，了解一寸虫的形态特征和生活习性。

2. 过程与方法：通过观察插图，激发学生的想象力，培养学生的阅读兴趣。

3. 情感态度与价值观：教育学生关爱大自然，保护生态环境，培养学生的爱心。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，了解一寸虫的形态特征和生活习性。

难点：一寸虫的长度是如何帮助蝴蝶和自己的，以及培养学生关爱大自然的情感。

四、教具与学具准备教具：PPT、课文插图、教学卡片。

学具：课本、作业本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 情境导入利用PPT展示一寸虫的图片，引导学生观察一寸虫的形态特征，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习让学生自主阅读课文，了解一寸虫的生活习性，培养学生独立阅读的能力。

3. 课堂讲解通过PPT展示课文插图，讲解一寸虫的长度是如何帮助蝴蝶和自己的，引导学生关注大自然，培养学生的爱心。

4. 随堂练习让学生用画笔和彩纸绘制一寸虫，锻炼学生的动手能力，巩固课堂所学知识。

5. 小组讨论分组让学生讨论如何保护生态环境，培养学生关爱大自然的情感。

6. 课堂小结7. 布置作业设计作业题目：请学生写一篇关于如何保护生态环境的短文。

作业答案：略。

六、板书设计板书内容：一寸虫的形态特征、生活习性、长度作用。

七、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对一寸虫的形态特征和生活习性有了初步了解，但在关爱大自然方面还需加强教育。

拓展延伸：可以组织学生参加户外活动，亲近大自然，培养学生的环保意识。

重点和难点解析一、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，了解一寸虫的形态特征和生活习性。

难点：一寸虫的长度是如何帮助蝴蝶和自己的，以及培养学生关爱大自然的情感。

大班上学期语言故事教案《一寸虫》

大班上学期语言故事教案《一寸虫》教学目标：1.学习并掌握课文《一寸虫》中的常用词汇、句型和语法结构。

2.能够理解并复述故事的内容。

3.培养学生的阅读理解和口语表达能力。

教学重点：1.学习并运用一些常用的词汇和句型。

2.听说读写能力的培养，以及对课文的整体理解。

教学难点：1.学生对于课文中的一些生词和句型的理解。

2.提高学生的口语表达能力和阅读理解能力。

教学准备：1.教学PPT。

2.《一寸虫》的教材和复印件。

3.黑板和白板、笔等。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师简要介绍故事的背景，并展示故事的主要人物图片，引导学生猜测故事内容。

二、听故事（10分钟）1.播放录音，让学生跟读并注意故事的内容。

2.教师可以边播放录音，边板书重点词汇和句型。

三、阅读理解（15分钟）1.教师发放故事的复印件，让学生独立阅读并回答问题。

（问题：1）小鸟为什么不走了?2）小鱼为什么淹死了?）2.教师核对答案并给予解释和补充。

四、分组活动（10分钟）1.将学生分成小组，让他们分角色朗读故事，并讲述故事的过程和结局。

2.每个小组选一位代表进行朗读，并给出自己的理解和解释。

五、语法练习（15分钟）1.教师出示一些与故事相关的图片，要求学生使用所学的句型描述图片内容。

六、课堂小结（5分钟）1.教师对本课内容进行小结，并布置下一节课的预习内容。

评价与反馈：1.教师观察学生在听故事和阅读理解中的表现，并做出相应的评价。

2.学生之间互相评价，做出自我改进。

一寸虫教案

一寸虫教案引言：一寸虫是一种小巧而有趣的昆虫，它的特殊生活习性和独特外貌使得它成为了许多人喜爱的对象。

在这篇教案中，我们将介绍一下一寸虫的基本知识，包括它的物种特征、生活习性以及培养方法等内容，希望能够帮助读者更好地了解和欣赏这个迷人的昆虫。

一、一寸虫的物种特征一寸虫，也称为微小昆虫或微生物昆虫，是一类身长一寸以下的昆虫，体型非常小巧。

它们属于无翅目，通常有6对腿，身体通常由头部、胸部和腹部3部分组成。

一寸虫的身体颜色多种多样，可能是红色、黄色、绿色或褐色等等。

它们体呈长条状，柔软而有弹性。

二、一寸虫的生活习性一寸虫主要生活在潮湿的环境中，如泥土、湿土壤和腐烂的植物中等。

它们通常喜欢黑暗和潮湿的地方，因此在户外一般可以在花坛、草地或堆肥堆等地找到它们的身影。

一寸虫是杂食性昆虫，常以腐植质为食，也会吃些腐烂的植物和动物尸体。

它们的食量较小，对环境的影响也相对较小。

三、一寸虫的培养方法如果你对一寸虫情有独钟，并且希望亲手培养一些，那么这里有一些简单的步骤供你参考：1. 准备合适的栖息地：你可以使用透明的容器作为一寸虫的家，添加适量的湿润土壤，以便提供足够的水分和食物来源。

2. 收集一寸虫：前往潮湿的环境并细心搜寻，一寸虫通常集中在泥土或湿地的表层。

用手轻轻地将它们放入容器中，注意不要伤害它们。

3. 提供适宜的温度和湿度：一寸虫喜欢温暖和潮湿的环境，保持容器内的温度在20-25摄氏度之间，并保持适度的湿度，可以通过定期喷水来保持湿润。

4. 提供足够的食物：一寸虫是杂食性昆虫，你可以给它们提供适量的腐植质，如腐烂的植物叶子、蔬菜残渣等。

记住不要给它们过多的食物，以免造成浪费和环境恶化。

5. 观察和保养：定期观察一寸虫的生长情况，并保持容器内的环境清洁。

如果有卵或幼虫出现，你可以注意观察它们的生长过程，并为它们提供适宜的食物和环境。

结论：通过本教案的介绍，我们了解到一寸虫的物种特征、生活习性以及培养方法等内容。

一寸虫教案(推荐9篇)

一寸虫教案（推荐9篇）一寸虫教案第1篇设计意图：绘本《一寸虫》进入班级后，很快成为了孩子们关注的焦点。

他们常常在一起讨论一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的，夜莺的歌声到底有多长……根据孩子们的兴趣点，我首先设计了一个阅读活动。

在此基础上，我又设计了这个数学活动，巧妙地将书中主人公“一寸虫”请出来，让他来测量纸盒，逐步引导幼儿探索正确的测量方法，使数学活动变得生动有趣。

活动目标：1.在操作活动中探索正确的测量方法，发现测量单位不一样其结果也不一样。

2.能够沿边测量，学会在第一次测量的终点做记号并把它作为第二次测量的起点。

3.与同伴合作完成测量任务，共同讨论、解决测量过程中出现的问题。

4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：1.绘本《一寸虫》的PPT（演示文稿）。

2.包装盒1个（包装盒的一面贴有磁铁），一寸虫卡片1张，放大的记录表1张，磁性黑板1块。

3.每两名幼儿共用1套学具：一寸虫卡片1张（长度为3.33厘米），两寸虫卡片1张（长度为6.66厘米），记录表1张（如图），记号笔1支，包装盒1个（包装盒长边长度是寸的偶数倍数，如4寸、6寸等）。

活动过程：一、师幼共同观看《一寸虫》PPT师：我们都看过、学习过绘本《一寸虫》，现在我们一起来看PPT，说说哪里出现了一寸虫。

二、出示一寸虫卡片、包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法1.出示一寸虫卡片，小结故事内容。

师：瞧，这就是一寸虫。

原来他就这么一点长。

不过一寸虫虽然个子小，本领可大呢。

他量知更鸟的尾巴、火烈鸟的颈子、巨嘴鸟的喙、苍鹭的脚、雉鸡的尾巴、蜂鸟的全身，还有夜莺的歌声呢。

2.出示包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法。

师：今天，我们也来学习用一寸虫量东西的本领。

这是一个包装盒，请你也用一寸虫量一量它的长边。

两个小朋友一组，商量一下怎么测量，量后把测量结果记录在记录表的第一格里。

3.幼儿探索测量方法，教师观察幼儿测量时出现的问题并在后面的环节中进行小结。

一寸虫教案5篇

一寸虫教案5篇一寸虫教案(篇1)活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。

2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。

3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备：课件、“一寸虫”卡片若干;小图片若干(知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身)、笔若干。

活动过程：一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。

1、出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁?”。

问：“一寸有多长”二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。

(一)运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。

1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。

提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长?2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。

3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。

(二)出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。

1、观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的.方法。

提问：一寸虫是怎样量的?它把身体的什么地方连接在一起呢?(三)用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。

1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗?2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。

要求：只能用一条一寸虫进行测量。

3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。

5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。

用一条一寸虫进行测量。

四、游戏：量一量。

1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。

两个小朋友合作测量。

交流测量结果五、结束部分讲诉故事的结尾部分，当一寸虫碰到夜莺，是怎么逃脱的。

(因为他有数学家的脑袋，他能快乐的解决困难)。

在今后我们也会碰到很多困难，我们也能快乐的解决，因为我们也有数学家的脑袋。

幼儿园大班精品教案《一寸虫》含反思

幼儿园大班精品教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《有趣的动物》章节中的《一寸虫》一文。

教学内容详细介绍了关于一寸虫的外貌特征、生活习性等，通过生动有趣的故事，让幼儿了解这种小动物，同时引导幼儿学会关爱自然、保护动物。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一寸虫的外貌特征、生活习性，知道一寸虫的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿对自然界的认识。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然和动物的热爱，培养幼儿关爱生命的情感。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的生活习性和生长过程。

教学重点：一寸虫的外貌特征、生活习性以及关爱自然的重要性。

四、教具与学具准备教具：一寸虫实物或图片、故事课件、生长过程图解、观察记录表。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 故事讲解（10分钟）教师播放故事课件，讲述一寸虫的生长过程、生活习性等，引导幼儿关注故事内容，培养幼儿倾听的习惯。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示生长过程图解，讲解一寸虫的生长过程，让幼儿通过观察、思考，回答相关问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放观察记录表，让幼儿观察一寸虫，记录其特点，提高幼儿观察、表达能力。

5. 互动环节（10分钟）组织幼儿进行“我心中的一寸虫”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔描绘出一寸虫的形象。

六、板书设计1. 一寸虫的外貌特征2. 一寸虫的生活习性3. 关爱自然、保护动物七、作业设计作业题目：观察记录表作业内容：请幼儿回家后，观察身边的小动物，记录下它们的特点。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、故事讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对一寸虫有了全面的了解。

在课后反思中，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学策略。

拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察大自然中的小动物，引导幼儿关爱自然、保护动物。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节的设计3. 例题讲解与随堂练习的互动性4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学过程中，难点与重点的设定直接关系到教学效果。

一寸虫教案及反思

一寸虫教案及反思
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一寸虫教案及反思
一、教学内容：
本课时主要讲授一寸虫在园艺场景下所产生的影响，并介绍其生态调控和防治措施。

二、教学目标：
1、认识一寸虫；
2、了解一寸虫的伤害类型和常见的症状，以及其可能造成的危害；
3、根据一寸虫的发展特征，掌握其实施防治的技术措施。

三、教学重难点：
教学重点：
1、引导学生认识一寸虫；
2、掌握一寸虫的伤害类型和常见的症状，以及其可能造成的危害；
3、全面认识不同物种的一寸虫；
4、了解一寸虫调控的方式和技术措施。

教学难点：
1、掌握一寸虫的发展环境特点；
2、理解一寸虫与植物的关系；
3、搞清楚一寸虫的控制方法及防治措施。

四、教学方法：
1、采用多媒体实时讲解；
2、采用理论讲解、图文结合的方式学习；
3、采用问答等方式结合实际操作加深对一寸虫的理解；
4、采用课堂小组活动的模式，完成一寸虫相关的小作业，提高学习兴趣。

五、反思：
本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法和活动，使学生从理论上、实践上掌握一寸虫的特性，及其表现在园艺场景下的危害，以及有效的防治措施。

通过本节课的教学，学生的学习兴趣和学习效果均提高了，教学工作获得了成功。

然而，本节课的教学还存在一些不足之处，如教学时间不足，无法更全面地讲解一寸虫的发展特征、影响及防治措施等，导致学生的学习效果不够理想，可以在下次课的时候补充完善，以提高学生的学习成绩和掌握相关知识。

大班语言情景阅读活动一寸虫教案【含教学反思】

大班语言情景阅读活动一寸虫教案【含教学反思】教学目标1.学生能够听懂故事并识别关键词汇。

2.学生能够理解并复述故事内容。

3.学生能够通过故事体验同情心和责任感，发现生活中小事物的重要性。

4.学生能积极参与课堂活动，发挥合作精神，增强集体合作意识。

教学准备1.PPT。

2.一寸虫故事卡片。

3.迷你板书或者海报。

4.音乐。

教学活动活动一: 情境导入1.教师播放音乐，给孩子们营造轻松活泼的氛围。

2.通过PPT和海报，展示一寸虫的照片和形态，引导学生关注并产生兴趣。

活动二：故事阅读1.教师拿出故事卡片，并以亲切温暖的语调，讲述一寸虫的故事。

2.在讲述过程中，加入生动形象的表情、声调以及物理动作，让学生更好地感受故事中的情境和人物特征。

3.引导学生积极与故事参与互动，在故事情节中识别重点词汇，并通过故事了解与学习生活知识。

活动三：多元化教学1.分组，让小组间进行自主讨论和合作。

2.听取小组意见，积极讨论和分享彼此的信息和看法，从而培养集体合作意识和好的团队精神。

活动四：激励动力培养1.设立相关小游戏，增加活动趣味性和竞争性。

2.激发学生热情，提升学生积极参与的热情。

教学反思在本节课的活动中，我们充分利用了大班语言情景阅读活动，引领孩子们了解了一寸虫的故事情节，为孩子们学习赋予了生动形象的形态，也让孩子们对生动的故事情节更加感性化。

在本人的教学过程中，更是注重激发学生的热情，使他们在积极热情地参与课堂中，并在小组合作、讨论环节中，彼此分享起来。

这也让学生们更加直观地理解故事中的情境和人物特征。

此外，本节课的教学反应也得到了家长、学生的肯定，表现良好，达到了预期目标。

对于今后的教学工作，我认为更要注重这种情境式教学，多让孩子们参与群体小组，自主的思考和学习，本节课的活动中，以一寸虫的故事为例，让孩子们找到了那些在我们周围发现的那些形态各异的小事物的主人公，提升了孩子们生活关注的能力和提高学习的兴趣。

一寸虫教案

一寸虫教案教案主题：探索与保护自然环境——一寸虫教案目标：1. 了解一寸虫的基本生态特征。

2. 了解一寸虫在生态系统中的重要作用。

3. 培养学生保护自然环境的意识和行动。

教学步骤：引入活动：1. 教师将一寸虫的图片展示给学生，询问学生对该生物的了解。

2. 学生回答后，教师介绍一寸虫的基本情况：一寸虫是一种非常小的昆虫，常见于水体中，是水生生物中的一种重要成员。

知识讲解：1. 教师向学生介绍一寸虫的生态特征：一寸虫体型较小，约为一寸长；身体柔软，外形像蛇；多分布在池塘、湖泊等淡水环境中。

2. 教师向学生介绍一寸虫的作用：一寸虫是水体中的优势种群之一，它们可以分解水中的微生物、废弃物等有机物质，促进水体的自净作用；同时，一寸虫也是水体食物链中的重要环节，对于维护生态平衡至关重要。

亲自实践：1. 教师带领学生前往附近的水域（如池塘、小河等）进行野外实践。

2. 学生观察和捕捉一寸虫，了解其生活环境和习性。

3. 学生将捕捉到的一寸虫放入小容器中，进行观察和记录。

4. 学生可以观察一寸虫的运动方式、食物摄取方式等。

讨论与总结：1. 学生回到教室后，教师与学生共同回顾实践活动，讨论观察到的一寸虫的特点和习性。

2. 教师引导学生思考一寸虫在生态系统中的作用，并讨论如何保护一寸虫及其生存环境。

3. 学生以小组为单位，展开讨论，并展示自己的观点和行动计划。

巩固与扩展：1. 学生根据自己的理解和观察，绘制一寸虫的草图，并注明其特征。

2. 学生写一篇关于一寸虫的观察报告，包括观察到的特征、行为习性以及对环境保护的思考和建议。

3. 学生可以在班级或学校内开展环境保护宣传活动，以提高更多人对于自然环境保护的意识。

教学反思：通过这一课的教学活动，学生了解了一寸虫的基本特征和在生态系统中的重要作用。

同时，通过实地观察和讨论，学生掌握了观察和记录的方法，并培养了保护自然环境的意识和行动。

在实践的过程中，学生对于一寸虫的了解更加深入，并能够将观察和了解转化为实际行动，提高自身的环保意识。

大班上学期语言故事《一寸虫》教案

大班上学期语言故事《一寸虫》教案一、教学内容本节课教学内容为大班上学期语言故事《一寸虫》。

二、教学目标1.让学生了解并理解故事内容，能用简单的语言表达故事中的情节和意义。

2.培养学生对大自然的热爱和保护意识，培养学生的观察力和细心观察事物的能力。

3.培养学生的想象力和创造力，能够用不同方式表达自己对故事的感受和想法。

三、教学准备1.教具准备：故事《一寸虫》、图片、卡片。

2.PPT制作：故事情节的图片和文字。

四、教学过程1.导入新课(5分钟)创设情境，引导学生进入故事的世界。

教师：同学们，你们喜欢大自然吗？大自然中有很多奇妙的生物，其中还有一种非常小的虫子，你们知道它们叫什么吗？学生：蚂蚁。

教师：对，蚂蚁是非常小的生物。

而今天，我要给你们讲的故事里，主人公并不是蚂蚁，而是一种非常非常微小的虫子。

你们想知道它是什么样的吗？2.故事演讲(15分钟)展示故事图片或使用PPT，讲述故事情节。

教师：(通过图片)这个故事发生在大自然中，有一种很小很小的虫子，它叫做一寸虫。

它的身体非常小，只有一寸长，但它有着非常强大的力量。

你们想知道它是怎么样的吗？学生：想知道。

教师：那我们开始听故事吧。

(讲述故事情节，让学生听故事。

)3.故事理解(10分钟)针对故事中的情节进行学生的理解。

教师：同学们，你们觉得这个故事讲了什么？小虫子是怎么帮助大自然的？学生：小虫子帮助大自然种树、下雨、放晴。

教师：非常好！通过小虫子的努力，大自然一片绿色、一片清凉。

小虫子虽然很小，但它有一份保护大自然的责任。

我们要像小虫子一样去热爱和保护大自然哦。

4.想象创作(15分钟)给学生创设新情境，让他们发挥想象力和创造力。

教师：同学们，如果你们也是一寸虫，你们会怎么样帮助大自然呢？学生：植树、保护动物、节约用水。

教师：非常好！你们都想到了保护大自然很重要的几点。

现在我们来分成小组，每个小组都假设成一寸虫，编个小故事或画个小画，来描述一寸虫如何帮助大自然。

幼儿园大班绘本数学教案《一寸虫》

幼儿园大班绘本数学教案《一寸虫》一、教学目标1.了解绘本《一寸虫》的故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

2.学习绘本中涉及到的长度单位，如厘米、分米等。

3.培养幼儿运用数学方法解决问题的能力。

4.培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

二、教学重难点重点：学习绘本《一寸虫》的故事内容，理解长度单位的概念。

难点：运用数学方法解决问题，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学准备1.绘本《一寸虫》2.尺子、绳子、纸张等教具3.画笔、颜料等绘画工具四、教学过程（一）导入1.教师出示一寸虫玩偶，引导幼儿观察并说出它的特点。

2.提问：你们知道一寸虫吗？它有什么特别的地方？（二）阅读绘本1.教师带领幼儿阅读绘本《一寸虫》，引导幼儿关注故事中的数学元素。

2.教师提问：故事中的一寸虫是用什么方法帮助其他动物的？它量了哪些动物？3.引导幼儿关注绘本中出现的长度单位，如厘米、分米等。

（三）讨论与操作1.教师出示教具，如尺子、绳子等，引导幼儿学习长度单位。

2.教师组织幼儿进行操作活动，如测量物体的长度，用绳子表示长度等。

3.教师提问：你们在操作过程中发现了什么有趣的现象？（四）绘画活动1.教师引导幼儿用画笔和颜料绘制一寸虫的故事场景。

2.教师提问：你们在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？2.教师提问：通过今天的学习，你们觉得一寸虫有什么值得我们学习的地方？五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解绘本中的数学知识，引导幼儿在家庭中运用所学知识。

2.课后作业：教师布置相关作业，如用尺子测量家中物体的长度，记录下来并与同学分享。

六、教学反思本节课通过绘本《一寸虫》的阅读与讨论，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

在教学过程中，教师关注幼儿的观察力和想象力，引导幼儿运用数学方法解决问题。

同时，通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力。

整体教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿在操作活动中参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。

《一寸虫》优质教案

《一寸虫》优质教案一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第三册第七单元，具体内容为《一寸虫》。

本文是一篇寓言故事，讲述了一只小虫子在成长过程中，通过不断努力和智慧，最终化茧成蝶的故事。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读和书写生字词，理解词语的含义，了解文章的主题。

2. 过程与方法：培养学生通过观察、分析、推理等手段，理解课文内容，提高阅读能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生体会一寸虫的成长历程，学会珍惜生命、热爱生活，培养积极进取的精神。

三、教学难点与重点重点：词语的理解与运用，文章主题的把握。

难点：理解寓言故事中的道理，联系生活实际，培养学生的阅读能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：语文书、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示蝴蝶的图片，引导学生观察并思考蝴蝶的蜕变过程，激发学生的学习兴趣。

2. 阅读课文：学生自读课文，边读边思考，了解一寸虫的成长历程。

3. 学习生字词：教师带领学生学习生字词，理解词语的含义，并指导书写。

4. 分析课文：通过提问、讨论等方式，引导学生分析一寸虫在成长过程中的表现，理解寓言故事中的道理。

5. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识。

6. 随堂练习：设计练习题，巩固学生对课文内容的理解。

8. 课后作业布置：布置作业，要求学生课后复习课文，巩固所学。

六、板书设计1. 《一寸虫》2. 内容：a. 生字词b. 课文主要内容c. 寓言故事道理七、作业设计1. 作业题目：a. 拼音写出生字词。

b. 课后阅读《一寸虫》，用自己的话概括文章主题。

c. 结合生活实际，谈谈你对“一寸虫”精神的理解。

2. 答案：a. 生字词略。

b. 文章主题：一寸虫通过努力和智慧，最终化茧成蝶。

c. 略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应及时反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：a. 组织学生开展“一寸虫”主题的手抄报活动，提高学生的动手能力。

幼儿园大班数学活动教案《一寸虫》

幼儿园大班数学活动教案《一寸虫》教案：《一寸虫》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班数学活动教材，以《一寸虫》为主题。

我们将学习第三章“长度单位”中的“一寸虫”一节。

内容包括认识一寸虫，了解一寸虫的特点，以及通过实际操作，培养幼儿对长度的感知和测量能力。

二、教学目标1. 让学生了解一寸虫的特点，知道一寸虫是一种长度单位。

2. 培养学生对长度的感知和测量能力，提高他们的观察和操作能力。

3. 培养学生合作学习的精神，提高他们的沟通和协作能力。

三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，了解一寸虫的特点，培养对长度的感知和测量能力。

难点：通过实际操作，让学生理解一寸虫与其他长度单位的关系。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、测量工具（尺子、卷尺等）、教学PPT。

学具：每个学生准备一份测量工具，如尺子或卷尺，以及一份练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一寸虫模型，引起学生的兴趣，然后向学生介绍一寸虫的特点，以及它在测量长度中的应用。

2. 知识点讲解（10分钟）教师通过PPT，向学生讲解一寸虫的定义，以及如何使用一寸虫进行长度测量。

同时，教师可以通过举例，让学生了解一寸虫在其他生活中的应用。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行练习，运用所学知识，用一寸虫进行长度测量。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT，展示一些关于一寸虫的例题，让学生进行思考和解答。

教师在讲解过程中，引导学生运用所学知识，理解一寸虫与其他长度单位的关系。

5. 小组合作（10分钟）学生分组进行合作，完成一份关于一寸虫的实践作业。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

教师邀请学生分享他们的学习成果，对学生的表现进行点评和反馈。

六、板书设计板书设计如下：一寸虫定义：一种长度单位特点：……应用：……七、作业设计作业题目：1. 请用一寸虫测量你的课本长度。

2. 请用一寸虫测量你的桌子长度。

答案：1. 课本长度为……寸。

1大班科学数学优质课《一寸虫》教案

活动名称：《一寸虫》活动领域：数学活动对象：大班幼儿活动时间：2019年4月26日执教老师：设计意图：《一寸虫》是一个有趣的数学绘本故事，讲述了草丛中一条迷人可爱的一寸虫如何运用智慧来求得生存。

故事中巧妙地将测量的数学内容自然地浸透到情境中，把枯燥的数学学习变为为有趣的游戏活动，孩子在轻松的氛中去体验玩中学的乐趣。

《3-6岁儿童学习和发展指南》在科学领域中提到幼儿的科学学习是在解决实际问题的过程中，通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，形成受益终身的学习方法和能力。

那么一寸虫是大自然中一种常见的虫，孩子对它的体态动作非常感兴趣，因此运用《一寸虫》这个绘本故事开展数学测量方面的学习，既迎合了孩子的学习兴趣，又让孩子学会用数学去解决生活中的困难，提升孩子的生活经验。

活动目标：1、了解故事中的“一寸虫”，感知一寸的长度。

2、学习用首尾相连的方法测量不同动物的身体部位。

3、愿意与同伴合作，萌发对测量活动的兴趣。

活动重点：了解一寸虫的概念，感知一寸的长度。

活动难点：学会用首尾相连的方法测量不同动物的身体部位活动准备：1、PPT课件《一寸虫》、一寸虫教学具、2、故事中各种鸟的测量图片、记录表、笔。

活动过程：1、教师引导幼儿观察PPT图片引出一寸虫2、提问：（1）草丛里会有什么？（幼儿大胆猜想））（2）一寸表示一个东西的长度，一寸大概有多长？（请幼儿用手比划一寸有多长）二、教师讲述故事第一段，幼儿尝试测量。

故事第一段：故事发生在密密的树丛里，生活着一条小小的虫子，它叫一寸虫。

它每天都穿行在树叶枝条之间，非常非常的自在。

有一天(ppt画面)飞来一只（停顿）知更鸟。

鸟是要吃（停顿）虫子，所以知更鸟说我要吃了你，可是一寸虫说：“慢，我有量东西的本领，我对你有用处。

”“哦”知更鸟说：“我最钟爱我的尾巴，如果你能量出它有多长，我就放了你，不然我就吃了你。

于是一寸虫就开始量知更鸟的尾巴。

一寸虫能准确地量出知更鸟的尾巴吗？你看，万老师把知更鸟最钟爱的尾巴放在了桌上，还有一寸虫。

一寸虫教案

一寸虫教案一寸虫教案教学目标：通过学习寓言故事《一寸虫》使学生体会到决心和勇气的重要性，激发学生积极向上的精神。

教学重点：明确故事的主旨，理解故事中的寓意。

教学难点：能够将故事中的寓意运用到现实生活中，培养学生的积极心态。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 让学生回忆并复述之前学过的寓言故事，引起他们对于寓言故事的兴趣。

2. 引导学生思考：为什么我们要学寓言故事？它们对我们有什么好处？二、讲授（15分钟）1. 教师朗读寓言故事《一寸虫》。

2. 展示故事中虫子成功的原因，引导学生思考决心和勇气在成功中的作用。

三、讨论（15分钟）1. 进行小组讨论：从故事中找出可以运用到现实生活中的寓意。

2. 学生发表自己的观点，讨论故事中的主旨。

四、活动（15分钟）1. 小组活动：学生分组进行小组讨论，思考虫子在面对困难时应该如何做出决心和勇气的表现。

2. 每个小组选出一名代表，向全班介绍小组的讨论结果。

五、总结（10分钟）1. 教师引导学生回顾故事的情节和讨论的主要内容。

2. 教师总结本节课的主要内容，强调决心和勇气对于成功的重要性。

六、拓展延伸（10分钟）1. 学生思考并讨论：你在生活中是否也遇到过类似于虫子所面临的困难？你是如何解决的？2. 让学生自由发挥，绘制一张描绘他们所面临困难和克服困难的图片，并写下自己的心得和感悟。

七、作业布置（5分钟）1. 让学生写下自己对于决心和勇气的理解，并结合寓言故事中的情节进行阐述。

2. 鼓励学生通过观察身边的人或事，寻找并记录下一些具有决心和勇气的例子。

教学反思：通过教学，学生对于《一寸虫》这个寓言故事有了更深刻的理解，明确了决心和勇气对于成功的重要性。

通过小组讨论和活动，学生积极参与，增强了学习的主动性。

同时，在拓展延伸环节中，让学生将所学内容与现实生活相结合，提高了学生对于故事的理解和应用能力。

在作业布置环节中，鼓励学生思考并观察身边的人和事情，有助于培养学生的积极向上的精神和乐观的态度。

《一寸虫》教案

《一寸虫》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材二年级上册第六单元的第16课《一寸虫》。

本课主要讲述了在一棵大树上，一只一寸虫帮助大树和其他小动物们解决了许多问题的故事。

通过这个故事，学生能够理解一寸虫的聪明才智和助人为乐的精神，培养他们热爱大自然、关爱小动物的情感。

二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意，体会故事中一寸虫的聪明才智和助人为乐的精神。

2. 能够掌握本课的生字词，会用“一寸”、“大树”等词语造句。

3. 能够通过小组合作，发挥想象，创作一幅关于一寸虫和其他小动物在大树上的画面。

三、教学难点与重点重点：正确地朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。

难点：理解一寸虫的聪明才智和助人为乐的精神，以及如何运用想象力进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔、生字词卡片。

学具：课本、练习本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅美丽的大自然画面，引导学生观察并发表自己的看法。

然后，引导学生关注画面中的一棵大树，激发他们对故事的兴趣。

2. 朗读课文（10分钟）让学生自由朗读课文，注意读准字音，理解课文内容。

教师巡回指导，纠正读音错误，帮助学生理解难点。

3. 学习生字词（10分钟）教师出示生字词卡片，让学生认读，并解释词语的意思。

学生互相交流，巩固记忆。

4. 讲解课文（10分钟）教师引导学生分析课文，讲解一寸虫的聪明才智和助人为乐的精神，鼓励学生学习一寸虫的优点。

5. 小组合作（10分钟）学生分成小组，讨论如何发挥想象力，创作一幅关于一寸虫和其他小动物在大树上的画面。

教师巡回指导，给予建议和鼓励。

6. 展示作品（5分钟）各小组将自己的作品展示给大家，让大家猜猜画中的小动物是谁，并简单描述画面内容。

其他同学欣赏并发表自己的看法。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：一寸虫聪明才智助人为乐七、作业设计1. 回家后，给父母讲述课文《一寸虫》的故事内容。