【K12教育学习资料】[学习]2018版高中生物 第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 第1课
高一生物第六章细胞的生命历程知识要点整理
一、细胞的增殖
本节是高考常考的内容，是细胞的生命历程的重点和难点。
在历年高考中，对于细胞的增殖，常常结合染色体、DNA的数量变化图（模型图、柱形图、数据图、曲线图）和表，并且联系以后要学习的减数分裂过程对其进行综合考查。
二、细胞的分化
在平时测试和高考中多以选择题的形式出现，考查相关概念和特征。
三、细胞的衰老和凋亡
“细胞的衰老和凋亡”是“细胞的生命历程”这条主线中的重要内容,它是生物界普遍存在的正常现象
四、细胞的癌变
在个体发育过程中，大多数细胞能够正常完成细胞分化。
但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
高中生物必修一第6章、细胞的生命历程知识总结
第6章、细胞的生命历程第1节细胞的增殖1.多细胞生物体的生长包括：细胞生长（增大细胞体积）和细胞分裂（增加细胞数量）。
不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异.主要取决于细胞数量的多少。
2.细胞不能无限长大的原因：①细胞体积越大.细胞表面积与体积比越小.细胞的物质运输效率就越低。
②细胞体积越大.细胞核与细胞质的比值就越小.导致细胞核的“负担”过重。
3.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.细胞增殖包括：物质准备和细胞分裂整个联系的过程。
5.真核细胞分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
（其中.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式）6.有丝分裂：细胞周期：连续分裂的细胞.从一次分裂完成时开始.到下一次分裂完成时为止.为一个细胞周期。
细胞周期包括：分裂间期（从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前）和分裂期（前期、中期、后期、末期）。
分裂间期大约占细胞周期的90％～95％.分裂期大约占细胞周期的5％～10％。
⑴植物细胞的有丝分裂：①分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
②前期：核仁逐渐解体.核膜逐渐消失.出现染色体和纺锤体。
染色体散乱分布在纺锤体中央。
③中期：染色体形态稳定.数目清晰.整齐的排列在赤道板上。
（中期是观察染色体形态数目的最佳时期）注：赤道板不是真实存在的结构。
④后期：着丝点一分为二.姐妹染色单体分开.成为两条子染色体.染色体数加倍.子染色体平均分配到细胞两极。
注：染色单体消失。
⑤末期：染色体和纺锤体消失.核膜和核仁重新出现.在赤道板位置出现细胞板.形成新的细胞壁.将一个细胞分裂成两个子细胞。
注：细胞板是真实存在的结构。
简记：前期（膜仁消失现两体）中期（形定数晰赤道齐）后期（点裂数加均两极）末期（两体消失现膜仁）⑵动物细胞的有丝分裂：动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的基本相同.其不同点有：⑸染色体、染色单体、DNA、着丝点间的关系：7.无丝分裂：细胞在分裂过程中.没有出现纺锤体和染色体的变化。
2018版高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖课件
探究方法
能力展示
补充完善型实验设计题常见的考查形式:一、添加实验假设;二、 完善实验步骤;三、总结实验结论;四、补充添加对照实验。 解答补充完善型实验设计题,要深刻理解实验原理对实验设计的 重要作用。每一个生物实验材料的选择、实验装置的确定、实验 步骤和实验方法的安排都不是随意的、盲目的,而必须以实验原理 作为依据。实验现象和实验结果、结论的预期也是依据实验原理 而作出的。可见实验原理是实验设计的依据。
一
二
三
四
五
六
七
2.实验过程 制备琼脂块:3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体 浸泡:质量分数为0.1%的NaOH溶液,10 min 切割:捞取,吸干水分,平分两半 测量→记录→计算 3.实验结论 细胞越小,表面积与体积的比值越大,物质运输效率越高。 4.实验注意事项 (1)用塑料勺翻动琼脂块时,应防止塑料勺破坏琼脂块的表面。 (2)分割琼脂块之前,应用纸巾吸干NaOH溶液。 (3)每次切割之前必须把刀擦干。
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三、利用口诀巧记各时期的变化特征 1.前期:膜仁消失显两体(核膜、核仁消失,显现纺锤体和染色体)。 2.中期:形定数晰赤道齐(染色体的形态稳定,数目清晰,着丝点排 列在赤道板上)。 3.后期:点裂数加均两极(着丝点分裂,染色体数目加倍,并平均移 向两极)。 4.末期:两消两现重开始(两消:纺锤体消失,染色体变为染色质;两 现:核膜、核仁重新出现)。
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四、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律与 曲线模型(正常体细胞中染色体数为2n,仅考虑细胞核中的DNA)
DNA 间期 前期 中期 后期 2n→4n 4n 4n 4n
2018版高中生物第6章细胞的生命历程章末整合课件新人教版必修1
陕西抽样调查：
72%
55岁
“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工） 务农农民平均年龄 妇女
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
900-1000万。
四川抽样调查：
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
上发生稳定性差异的过程。下列过程属于细胞分化的是( A.造血干细胞形成多种血细胞 B.植物细胞发生质壁分离 C.精子与卵细胞融合成受精卵 D.蝌蚪尾部的逐渐消失 解析:由造血干细胞形成的多种血细胞在形态、结构和生理功能上发生 了稳定性的差异,属于细胞分化。 A )
3.(2016· 山东6月学考,7)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( A
解析:图中甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板 上,A项错误;乙细胞处于有丝分裂后期 ,着丝点分裂后形成的两套染色体 平均分配 , 分别移向细胞两极 ,B 项正确 ; 甲、乙细胞的染色体数目不同 , 核DNA含量相同,C项错误;统计处于分裂期的细胞数和处于分裂间期的细 胞数可用于比较分裂期、分裂间期时间的长短 ,但不能计算出细胞周期 的时长,D项错误。
以下为附加内容 不需要的朋友下载后 可以编辑删除，谢谢
让更多的农民成为新型职业农民
中央农业广播电视学校
刘天金
2013˙05˙07
陕西
农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，
高中生物必修一第六章细胞的生命历程知识点
第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程第一节第一节 细胞的增殖细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：一、限制细胞长大的原因：细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。
细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。
二、细胞增殖二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、分为前期、中期、中期、后期、末期（已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期）（3）特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期分裂间期特点：完成DNA 的复制和有关蛋白质的合成的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
每条染色体有两个DNA 。
2.前期前期 特点：①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失②核膜、核仁消失染色体特点：染色体散乱地分布在细胞中心附近。
每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动，平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
6、口诀：前期：膜仁消失显两体。
中期：形数清晰赤道齐。
后期：点裂数增均两极。
末期：两消两现重开始。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：不同点：植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞 前期纺锤体的来源前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生 由中心体周围产生的星射线形成 末期细胞质的分裂末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开 细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 相同点：相同点：1、都有间期和分裂期。
(全国通用版)2018_2019版高中生物第六章细胞的生命历程章末总结课件新人教版必修1
例1
甲图表示处于某分裂时期的细胞图像，乙图表示该细胞在有丝分
裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程 中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。请据图回答下列问题：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成 (1)甲图所示细胞发生的主要变化是________________________________ 为两条染色体并移向细胞两极 ，甲图所示细胞中染色体与 DNA 数量关 ___________________________ DE 段，对应于丙图的___ A。 系对应于乙图的____
遗传物质
复制后均分
对机体 的影响 有利
分裂
细胞 分化 细胞 衰老
基因选择性表达
不变
有利
受基因控制
不变
有利
细胞
不受基因控制，由电、 被动的、由细胞正常代谢 热、冷、机械等不利因 活动受损或中断引起的病 素造成 理过程 主动的、细胞自动结束生 命的过程 不变 不利
坏死
细胞 凋亡
基因决定
不变
有利
细胞
受基因控制，由物理、 化学、病毒致癌因子诱 发
第6章 细胞的生命历程
章末总结
内容索引
系统构建 规律整合 跟踪训练
系统构建
知识建网
无丝 有丝
核质比 相对表面积
前 中 后 末
物理
病毒
要语必背 1.细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积比；(2)细胞核控制范 围和能力有一定的限度。 2.动植物细胞有丝分裂的两点不同： (1)前期：纺锤体的形成方式不同； (2)末期：细胞质的分裂方式不同。 3.细胞分化的实质：基因的选择性表达。特点：(1)持久性；(2)稳定性； (3)不可逆性；(4)普遍性。 4.衰老细胞的五个特征：(1)水分减少；(2)酶的活性降低；(3)色素积累； (4)细胞核的体积变大；(5)细胞膜通透性改变。
高中生物必修一 第六章 细胞的生命历程
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖㈠细胞不能无限长大原因：⑴核／质细胞核的负担会随着细胞体积的扩大而增加⑵相对表面积=S／V意义：细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物是由许多细胞组成，而不是有少数几个体积更大的细胞构成。
㈡细胞通过分裂进行生殖有丝分裂：体细胞真核生物增殖方式无丝分裂：体细胞；低等植物减数分裂：生殖细胞细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞仪分裂的方式进行增殖。
细胞在分裂前，必须进行一定的物质准备。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
⒈有丝分裂分裂间期分裂期细胞周期（连续分裂的细胞）细胞周期分裂间期：占细胞周期的90％~95％进行染色体复制（DNA复制和有关蛋白质合成）分裂期：前期中期后期末期⑴植物细胞有丝分裂过程复制一条染色体1DNA2DNA2条姐妹染色单体时期染色体变化规律主要特点分裂间期细丝状染色质复制染色体数=着丝点数DNA数=染色单体数（有染色单体）=染色体数（无染色单体）分裂期前期螺旋化成染色体，排列无序膜仁消失两体现分裂期中期排列形定数晰点在板；赤道板上排整齐分列期后期均分均分牵引到两极；点裂体分到两极分裂期末期解旋膜仁重现两体失；C板扩展成C壁⑵动物细胞有丝分裂过程⑶动植物细胞有丝分裂的区别1.前期纺锤体的形成方式不同：动物细胞在间期时中心体复制，分裂期时中心体移向两极，放射出星射线，构成纺锤体 植物细胞是由两极发出纺锤丝，构成纺锤体2.末期子细胞的形成方式不同（细胞质分开方式不同） ⑷曲线坐标图246间期前期中期后期末期染色体数目变化规律246间期前期中期后期末期DNA 数目变化规律姐妹染色单体数目变化规律（一条染色体）时期 间期 前期 中期 后期 末期数目222⒉无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，核膜核仁不消失，但DNA 进行复制 如蛙的红细胞【真核】核中DNA 含量加倍的时期 分裂间期呈染色质状态的时期 分裂间期，末期 染色体数目加倍的时期 分裂后期 染色体平均分配的时期 分裂后期姐妹染色单体分开的时期 分裂后期观察染色体形态和数目的最佳时期为 分裂中期细胞板形成细胞壁的时期 分裂末期（高尔基体最为活跃）参与细胞分裂的细胞器及其功能线粒体：供能 核糖体：合成蛋白质 中心体：动物和低等植物在分裂前期由中心体发出星射线形成纺锤体 高尔基体：植物细胞分裂末期，C 板扩展成细胞壁，高尔基体合成其主要成分----纤维素。
2018版高中生物第六章细胞的生命历程第1节第2课时课件新人教版必修1
)
【解析】 无丝分裂过程中无染色体的变化和纺锤体的出现，但有染色体 的复制；经无丝分裂产生的两个子细胞染色体数目与亲代细胞相同，子细胞大 小基本相同。
【答案】 A
3．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正 确的一组是( ) 【导学号：19040275】 ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程 A．①②③ C．①④⑤ B．③④⑤ D．②③④
(3)有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜下观察到的图像如下图所示。 造成这种情况的原因可能是________________
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离 时间不合适 ⑤视野选择不合适 A．②③ C．①②⑤ B．②⑤ D．①③④
【解析】 (3)由图观察，细胞多处于未分裂状态，故可能是因为取材时间 不合适，细胞分裂不旺盛；视野中有一些细胞为长方形，可能取自伸长区细 胞，为取材位置不合适；也有可能是因为视野选择不当，没有找到合适的观察 视野；由图知细胞均分散开，故不可能为③④所述原因。
知 识 点 一
第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
当 堂 即 时 达 标
知 识 点 二
学 业 分 层 测 评
1．说明动物细胞有丝分裂不同于植物细胞的特点。 2．描述细胞的无丝分裂。 3．观察细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
动 物 细 胞 的 有 丝 分 裂 和 无 丝 分 裂
[合作探讨] 探讨1：动植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪些？
提示：相同点：染色体变化相同，都是间期完成染色体的复制，分裂期染 色体平均分配到两个子细胞中。 不同点：前期纺锤体形成的方式不同，末期母细胞分裂成子细胞的方式不 同。
高中生物第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习新人教版
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第2课时实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂测控导航表知识点题号1.实验原理2，52.实验步骤及其作用1，4，7,8，113。
综合考查3，6,9，10，12，13，14,15A级合格性水平训练1。
（2017·黑龙江哈尔滨六中期末）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验中,下列相关的操作及分析正确的是（ B ）A。
装片制作的流程：解离→染色→漂洗→制片B。
用碱性染料醋酸洋红液染色,使染色体着色C.制片时盖上盖玻片后用拇指直接按压,使细胞分散开D.观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象与解离时间无关解析:流程是解离→漂洗→染色→制片;染色体可以被龙胆紫或醋酸洋红液染色；制片时不能用拇指直接按压;观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象可能是解离时间过短导致的。
2。
（2017·湖南衡阳月考)下列表示四种植物细胞的细胞周期,如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂,最好选用( C ）解析:观察细胞的有丝分裂时,主要是观察细胞分裂期时染色体的行为和数目变化,故从细胞周期的时间考虑,应选有丝分裂期时期长的细胞观察，从扇形图中可知,C图中分裂期占的比例最大，所以最好选用C细胞来观察.3.（2017·宁夏育才月考)用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是（ D ) A。
高中生物第六章细胞的生命历程第2、3、4节细胞的分化、衰老和凋亡及癌变优化练习新人教版必修1(20
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第2、3、4节细胞的分化、衰老和凋亡及癌变［课时作业(二十）]一、选择题1．下列四幅图表示人体细胞的生命现象，其中一定属于细胞分化的是( ）解析:在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化,其结果是细胞的种类增加。
图中A属于细胞生长，B属于细胞分裂,C属于受精作用，D属于细胞分化。
答案：D2．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊.基于以上事实，下列选项错误的是（) A．高度分化的动物细胞都具有全能性B．动物细胞的细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D．植物细胞具有全能性解析:事实①可证明植物细胞具有全能性,事实②只能证明动物细胞的细胞核具有全能性。
细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的全套遗传物质,都有发育成完整个体所必需的全部基因。
答案：A3．如图表示人体干细胞发生的变化过程。
下列有关此图的叙述,正确的是（)A．a、b、c均代表细胞分化过程B．图中各细胞中蛋白质种类相同C．b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期D．a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化解析:a过程表示干细胞的生成，即干细胞的自我更新；干细胞通过b、c生成了不同形态结构的细胞，所以b、c过程表示细胞分化的过程，A项错误。
全国通用高中生物第六章细胞的生命历程第1节第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学案新人教版必修
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第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂［学习目标］1。
探究细胞大小与物质运输的关系,理解细胞不能无限长大的原因。
2。
阐明有丝分裂中细胞周期的概念和分段。
3。
掌握植物细胞有丝分裂中的过程，概述各阶段的主要变化特征。
一、细胞不能无限长大1．细胞大小与物质运输关系的模拟实验(1)实验原理酚酞遇NaOH呈紫红色；用琼脂块的大小模拟细胞的大小;用NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比来表示物质运输效率.（2）实验步骤制备琼脂块：将琼脂块切成3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体↓浸泡：将琼脂块同时放入质量分数为0。
1%的NaOH溶液中，浸泡10 min↓切割：捞取、干燥，将琼脂块切成两半↓测量:测量切面上NaOH扩散的深度↓计算、记录:计算不同琼脂块的体积、表面积、体积与相应表面积之比、NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比，记入相应的表格（3)实验结果和结论将上述实验结果进行计算得到下表,请据表分析：琼脂块的边长（cm)表面积（cm2）体积（cm3)表面积与体积之比NaOH扩散的深度（cm)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比16160.51224830。
2018版高中生物总复习第6章细胞的生命历程第1讲细胞的增殖讲义
第6章细胞的生命历程第1讲细胞的增殖一、细胞生长到一定程度会通过分裂进行增殖思考1：细胞为什么不能无限长大？思考2：细胞生长到一定程度都能进行分裂吗？思考3：细胞分裂的方式有哪些？二、细胞进行有丝分裂具有周期性（一）连续分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期（G1 期、S 期和G2 期）和分裂期(M 期)。
思考4：细胞周期的分裂间期远长于分裂期，这是为什么？例1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（）A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞（二）有丝分裂细胞周期的主要事件1．分裂间期：完成D NA 分子的复制和有关蛋白质的合成。
2．分裂期：完成核D NA 均分，形成和亲代细胞染色体数相同的2个子细胞。
前期：染色质压缩成染色体形态，核膜、核仁崩解，纺锤体逐步形成。
中期：染色体的着丝点受纺锤体推、拉，整齐排列在细胞赤道板位置。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，纺锤丝牵引其分别移向两极。
末期：染色体解压成染色质形态，核膜、核仁重建，染色体平均分配。
思考5：如果用低温或秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能有什么后果？思考6：有丝分裂的核心事件及其重要意义是什么？●各期染色体（质）变化特点的2字概括●染色体和核DNA 数量变化原因和时期（染色体和染色质只是形态差别，记数时不做区分。
）变化原因、时期加倍减半染色体着丝点分裂/后期细胞质分裂/末期核D NADNA 复制/间期细胞质分裂/末期时期特征间期“复制”前期“压缩”中期“整列”后期“分离”末期“解压”●有丝分裂过程中各期染色体和 DNA 的数量变化曲线（“定起点，抓变点”）●动植物细胞有丝分裂的异同例 2．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A ．分裂间期有 D NA 和中心体的复制B ．分裂间期 D NA 含量和染色体组数都加倍C ．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D ．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 例 3. 关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A ．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B ．有丝分裂间期 D NA 复制的过程需要解旋酶参与C ．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D ．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短例 4.蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个 细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体放射性标记分 布情况是（ ）A ．每条染色体的两条单体都被标记B ．每条染色体中都只有一条单体被标记C ．只有半数的染色体中有一条单体被标记D ．每条染色体的两条单体都不被标记例 5.细胞增殖过程中 DNA 含量会发生变化。
2018《新课标导学》人教版高一生物必修一第六章 细胞的生命历程 第2节
细胞分裂 细胞数量增多 从受精卵开始
细胞分化 细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞 种类增多 发生在整个生命过程中
第六章 细胞的生命历程
知识贴士 ①在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。 ②细胞分化是伴随整个生命过程的，但在胚胎时期达到了最大程度。
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第六章 细胞的生命历程
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第六章
细胞的生命历程
第2节 细胞的分化
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新 旧 脉 络 基 础 知 识 课 内 探 究 指 点 迷 津 学 霸 记 忆 知 识 构 建 训 练 巩 固
课 时 作 业
第六章 细胞的生命历程
新 旧 脉 络
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第六章 细胞的生命历程
[ 解析 ]
细胞经 a 过程后体积变大，所以 该 过程为细胞生长，细胞体积变大
后，细胞表面积与体积的比值变小，细胞与外界环境进行物质交换的效率降低， A项错误。b、c过程分别是细胞增殖与细胞分化，细胞增殖是细胞分化的基础， 细胞分化是基因选择性表达的结果， B 、 C 两项正确。细胞分化一 般 是不可逆 的，所以三种血细胞不会再变成细胞③或④，D项正确。
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第六章 细胞的生命历程
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。下列针对 图的叙述中，错误的是( D )
A．a过程表示干细胞能自我更新
B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
C．a、b、c过程中，细胞的遗传信息表达情况不同 D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
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第六章 细胞的生命历程
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第1课时细胞的增殖测控导航表A级合格性水平训练1.将边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的含有酚酞的琼脂块浸入0.1%的NaOH溶液中10 min后(NaOH遇酚酞呈紫红色),取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液,切开后测量紫红色层的厚度,计算出紫红色部分的体积和整个琼脂块体积的比值分别是a、b、c。
下列对a、b、c的大小,说法正确的是( B )A.a=b=cB.a>b>cC.a<b<cD.不能确定解析:紫红色部分的体积和整个琼脂块体积的比值可反映出细胞物质交换的效率,细胞体积越小,物质交换效率越高,故a>b>c。
2.如图是哪种细胞处于何时期的分裂图( C )①肝细胞②茎形成层细胞③蓝藻④有丝分裂前期⑤有丝分裂后期⑥有丝分裂末期A.①④B.③⑥C.②⑤D.②④解析:该细胞有细胞壁和染色体,为真核植物细胞;图中染色体分别移向两极,该细胞处于有丝分裂后期。
3.(2017·黑龙江牡丹江月考)关于无丝分裂名称的由来,主要原因是( B )A.细胞分裂过程比较简单B.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化C.分裂时细胞核先延长细胞缢裂D.分裂时整个细胞缢裂为两部分解析:由于分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,因此被称为无丝分裂。
4.在细胞有丝分裂的过程中,既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是( D )A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体解析:中心体在有丝分裂间期复制为两个,并在前期分别移向细胞两极,最终进入两个子细胞。
5.(2017·广东汕头期末)下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况(虚线表示纺锤丝),在一个细胞周期中,染色体的变化顺序应该是( C )A.(2)(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(1)(4)(5)C.(2)(1)(5)(4)(3)(2)D.(1)(5)(4)(3)(2)(1)解析:分裂间期:进行染色体的复制,出现染色单体,即(2)→(1);前期:出现纺锤体和染色体,且染色体散乱地排布在细胞中,对应于(5);中期:染色体形态固定、数目清晰,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,对应于(4);后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤体的牵引下均匀地移向两极,对应于(5);末期:染色体解体消失,对应于(2),所以在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是(2)(1)(5)(4)(3)(2)。
6.(2017·黑龙江牡丹江月考)动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( C )A.核膜、核仁消失B. 形成纺锤体C.中心粒周围发出星射线D. 着丝点分裂,染色单体分离解析:动物细胞有丝分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体。
高等植物细胞内没有中心体,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
7.(2017·安徽黄山月考)医生为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。
若开始培养时,取一滴培养液观察,经检测若有100个肿瘤细胞,经24 h的培养后,取一滴培养液稀释100倍后,再取一滴进行检测,发现有 64 个肿瘤细胞,此肿瘤细胞的细胞周期约为( C )A.2 hB.3 hC.4 hD.5 h解析:100个癌细胞24 h后增殖为64×100=6 400(个),设经24小时培养后肿瘤细胞分裂了n次,则100×2n=6 400(n表示细胞分裂次数),解得n=6,所以细胞周期为24÷6=4(h)。
8.(2017·广东湛江期末)下列为某真核细胞分裂过程中核DNA变化图解,下列关于该图解的叙述,正确的是( A )A.若该细胞是人体正常体细胞(46条染色体),则在CD段的核DNA数为92个B.BC段进行DNA复制,导致染色体数目加倍C.若该细胞是高等植物细胞,则中心体复制的时期为BC段D.DE段DNA含量减半的原因是着丝点分裂解析:人体正常体细胞中含有46条染色体、核DNA数为2N=46个,因此在CD段的核DNA数为92个;在BC 段,核DNA含量增倍,说明发生了DNA复制,但染色体数目不加倍;高等植物细胞没有中心体,DE段DNA含量减半的原因是细胞分裂。
9.如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列问题:(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示(填“动物细胞”或“植物细胞”)的有丝分裂,判断的依据是。
(2)观察染色体的最佳时期是图。
(3)染色单体数和DNA分子数相等的细胞是图中的。
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是(用字母表示)。
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的期,该期细胞内的主要特点是。
解析:图中甲、乙、丙、丁分别是有丝分裂中期、前期、末期和后期。
(1)丙图细胞有细胞壁、出现细胞板,可判断是植物细胞的有丝分裂。
(2)观察染色体的最佳时期是中期,即甲图所示。
(3)染色单体数和DNA分子数相等的细胞是有染色单体的细胞,即甲、乙两细胞。
(4)根据染色体的行为变化规律可判断有丝分裂的顺序是乙→甲→丁→丙。
(5)一个完整的细胞周期包括分裂间期和有丝分裂前期、中期、后期和末期,所以该图缺少分裂间期,其主要特点是进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
答案:(1)植物细胞具有细胞壁、出现细胞板(2)甲(3)甲、乙(4)乙→甲→丁→丙(5)分裂间进行DNA的复制和有关蛋白质的合成B级等级性水平训练10.科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图所示,以下说法正确的是( A )A.上图数据显示,蚕豆根尖细胞分裂时,其细胞周期为 19.3 hB.用32P的磷酸盐作为标记物,主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNAC.若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N,则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4ND.蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间短解析:据图可知,b～d为一个细胞周期,b～c为分裂间期,c～d为分裂期,其细胞周期为19.3 h;蛋白质中不含有磷元素,因此无法用磷酸盐对蛋白质进行标记;蚕豆根尖细胞有丝分裂后期没有染色单体;蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间长。
11.(2017·安徽马鞍山期中)下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中,染色体和DNA数量比值的变化曲线,下列说法正确的是( C )A.核DNA的复制发生在AB段B.与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段C.染色体数目的加倍发生在DE段D.CD段的染色体数是EF段的两倍解析:核DNA的复制发生在BC段;与核DNA复制相关酶的合成只发生在AB段;DE段上升是由于着丝点分裂,染色体数目的加倍发生在DE段;CD段的染色体数是EF段的一半。
12.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的模式图,对其描述正确的是( A )A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶1C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体D.该生物可能是低等植物细胞解析:该细胞无细胞壁,有中心体,可判定它是动物细胞。
甲图为分裂前期,主要特征是核仁、核膜消失,染色体和纺锤体出现,但中心体的复制在间期。
乙图是分裂后期,着丝点分裂、姐妹染色单体分离(染色单体数为0),染色体数暂时加倍。
丙图为分裂中期,染色体高度螺旋,数目和形态清晰。
13.(2017·甘肃嘉峪关期末)如图是某细胞进行分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是( C )①若横坐标不变,纵坐标改为每条染色体上DNA含量,则CD段是着丝点分裂的结果②在AB段,DNA进行复制,染色体数目加倍③若该细胞是植物细胞,在CD段细胞中央将出现赤道板④若该细胞是动物细胞,在BC段中心体移向两极⑤若该细胞是蛙的红细胞,在BC段不会出现染色体和纺锤体的变化A. ①③④B.①③⑤C. ①④⑤D. ②③④解析:由图中曲线的变化规律可知,该图表示的是有丝分裂过程中核DNA的含量变化。
若横坐标不变,纵坐标改为每条染色体上DNA含量,则CD段是着丝点分裂的结果;在AB段,DNA进行复制,但染色体数目不变;若该细胞是植物细胞,在D点后细胞中央将逐渐出现细胞板;若该细胞是动物细胞,则在前期(即BC段)时中心体移向细胞两极;若该细胞是蛙的红细胞,则其进行的是无丝分裂,不会出现染色体和纺锤体的变化。
14.图1表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
据图回答问题。
(1)图1中,AB段形成的原因是,CD段形成的原因是。
(2)观察染色体的最佳时期是图2中的图,此时,染色体∶染色单体∶DNA= 。
(3)图2中细胞处于图1中的BC段。
(4)高度分化的体细胞看不到分裂图像原因是。
解析:(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制,每条染色体上的DNA含量由1变为2;CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,每条染色体上的DNA含量由2变为1。
(2)观察染色体的最佳时期是图2中的乙图,该图处于有丝分裂中期,此时染色体形态稳定,数目清晰。
每条染色体上有两个DNA分子,两个染色单体。
(3)图1中的BC段表示染色体复制后单体还没有分离的时期,表示有丝分裂前期和中期,即图2中乙、丙细胞含有染色单体,处于BC段。
(4)高度分化的体细胞不再分裂无法观察到有丝分裂图像。
答案:(1)DNA复制着丝点分裂(2)乙1∶2∶2(3)乙、丙(4)高度分化的体细胞不再分裂15.(2017·天津红桥区期末)下图显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝点、动粒结构,其中动粒有驱动染色体分离的作用,据图回答问题:(1)图中所示染色体正处于细胞分裂的期。
A.间B.中C.后D.末(2)在正常情况下,图中的姐妹染色单体含有的遗传信息(物质) (填“相同”或“不同”)。
(3)据图分析,细胞分裂时染色体中被纺锤丝捕获的结构是(填“着丝点”或“动粒”)。
当纺锤丝变短时,染色体出现的行为是。
(4)相关研究表明,姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。
黏连蛋白是一个蛋白复合体,至少含有4种亚单位,分离酶能剪切其中的一个亚单位,从而使黏连蛋白解聚。
通常情况下,分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。
进入有丝分裂后期时,细胞中的后期促进复合体(APX)被激活,此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解,激活分离酶。
APX自身不能独立工作,需要Cdc20(一种辅助因子)协助确定和选择被降解的靶蛋白种类及靶蛋白降解时间。
①有丝分裂后期,姐妹染色单体分离的原因是(多选)。
A.黏连蛋白发生解聚B.securin蛋白被降解C.APX与分离酶结合D.Cdc20被抑制②上述资料能表明的事实是(多选)。