中考总复习物态变化专题(ppt课件)
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中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
中考总复习物态变化专题分析PPT精品课件
2021/3/1
3
加热前碘是什么物态 加热后碘是什么物态
固
气
态
变化条件: 吸热
态
物质从固态直接变成气态叫升华
2021/3/1
4
冷却后碘是什么物态 冷却前碘是什么物态
固 态
放热 变化条件
气 态
物质从气态直接变成固态叫凝华
2021/3/1
5
生活中常见的升华凝华现象
樟脑丸变小
灯泡变黑 冰冻衣服变干
升华现象 先升华后凝华现象 升华现象
升华和凝华的应用
人工降雨是利用干冰在云层中 升华降温,水蒸气遇冷
凝华成小冰晶,小冰晶下落遇到热的气流成 熔成化小
2021水/3/1 珠,小水珠越结越大下落到地面就形成雨。
10
冰山 熔化
2021/3/1
蒸发
水
水 蒸
气
云
雨 雪
水凝固 冰
霜
露
11
自然界中的水
【探究】
1
雾 露 的 形 成
2021/3/1
2021/3/1
6
生活中常见的升华凝华现象
冬天树上的雾凇是怎样形成的?
2021/3/1 空气中水蒸气遇冷凝华而成的
7பைடு நூலகம்
升华和凝华的应用
【应用实例】
1 冷藏食物
2 消防灭火
3 舞台烟雾
4 人工降雨
2021/3/1
8
升华和凝华的应用
舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰2021升/3/1 华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化9
2021/3/1
20
物态变化小结(六个三)
1.三种状态:①固态,②液态,③气态
2.三个吸热过程:①熔化,②汽化,③升华
初中物理物态变化总复习 PPT课件 图文
点 剧烈程度 缓慢
剧烈
物态变化
影响液体蒸发的因素: 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
动快慢
蒸发可致冷
蒸发致冷的应用
物态变化
沸点
液
体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热 但温度不变
物态变化
使气体液化的方法: 降低温度和压缩体积
雾、露、云
口中呼出的白气 冰棒冒出的白气 浴室镜上的白气
请你欣赏
再见
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年 ,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工
《总复习物态变化》课件
高温下金属单质熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和
中考总复习物态变化专题(ppt课件)
例题3] 小明用图中的小试管B [ 例题 小明用图中的小试管 装有水, 悬放在烧杯A的水中 的水中. 装有水 , 悬放在烧杯 的水中 . 不会 当A中水沸腾时,B中的水 _______沸腾 沸腾. 沸腾 (1)有什么方法能使试管B中的水 有什么方法能使试管 中的水 沸腾吗? 沸腾吗? a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. c.将A中水换为比水沸点高的液体. 将 中水换为比水沸点高的液体. d.给A中水加盐,提高水的沸点. 给 中水加盐,
态
态 气 态
态
吸
升
汽 化 华 熔 化
液 化 凝 态 凝 固 华
放 热
热
态
冰山
熔化
水
蒸发
液化, 液化,凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 气 液 化
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
[例题 一杯很烫的热水,要使其很 例题1] 例题 快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法? 请至少说出两种做法.并指出每种做法 所应用的物理知识和原理.
舞台上的烟雾,是怎样形成的? 舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰升华迅速吸热, 干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化 升华: 升华: 物质由固态直接 直接变为气态 升华吸 物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的? 冬天树上的雾凇是怎样形成的?
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华:物质由气态直接 直接变为固态 凝华放 凝华:物质由气态直接变为固态 凝华放热
图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化? 图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?
中考物理复习:物态变化ppt
4、体温计
观看下面的视频,试着分析体温计的工作原理及使 工作原理: 1)测体温时,玻璃泡内的水银
随着温度升高,发生膨胀,通过细管挤到直管; 2)当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管 内的水银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡 内,所以它表示的是人体的温度。
1)拿着体温计用力往下甩,把 使用方法:
水银甩下去,放入腋下或口腔中,3-5分钟后拿 出。
想一想:通过预习,你了解到哪些问题
1、物体的冷热程度用什么表述?
2、如何正确使用温度计? 3、如何正确使用体温计?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 25、成功,往往住在失败的隔壁! 26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 30、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。
(人教版)中考物理总复习【第12章】物态变化ppt课件
【解析】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原 理制成的 ,A选项错误 ;使用温度计测量液体的温
度 ,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 ,B选项
错误;观察图示中的温度计知:该温度计的量程为 -20℃~100℃,C选项错误;观察图示中的温度计知: 每一大格代表 10℃,一大格分为 10小格 ,所以每 一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计
在永不停息的运动.
5. (’11河南19题4分)小聪在“探究晶体的熔
化规律”实验中,所用装置如图所示.如表为他记
录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下 列问题: 时间 /min 温度/℃
0 -4
1 -2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 1
7 2
(1)实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧
杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当” 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体 的含义是: ________________和
/min
0
1
2
3 94
4
5
6
7
温度/℃ 82
86
90
98
98
98
98
(2)请根据表格中的数据,在图乙中作出水的 温度随时间变化的图线. 如答图所示
第6题答图
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点 保持不变 是_________.
(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测
出的水的沸点大都不是100 ℃,可能原因是 气压不是 1标准大气压 (写出一点). ____________________
【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中,采
取“水浴加热”法,要求试管既不接触烧杯底,
试管中装有晶体的部分还要完全浸没在水中;晶 体在熔化过程中,吸收热量温度保持不变,这个 不变的温度即为晶体的熔点,故该晶体的熔点为 0 ℃;根据比热容大的吸热能力强,由表中物质 吸热温度升高的情况知该物质固态时比热容小, 吸热能力弱.
中考总复习物态变化专题(ppt课件)共44页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
中考总复习物态变化专题(ppt课件)
•
6、黄金时代是在我们的圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
《`物态变化》中考专题复习课件
【点拨】(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热,这是水浴法。 采用水浴法加热,物体的温度变化比较均匀,并且比较慢,便于记录 实验数据;(2)用温度计测量固体粉末的温度时,温度计的玻璃泡要全 部插入到固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁;(3)读取温度计示数 时,要弄清分度值;(4)晶体熔化时,吸热温度不变,非晶体熔化时吸 热温度不断上升,没有固定熔化温度。
实验一 探究晶体和非晶体的熔化特点 命题点
1.石棉网的作用是_使__物__体__受__热__均__匀___; 2.温度计的使用和读数; 3.水浴加热:试管中的固体完全浸入液体中,但不要碰到烧杯 _壁__和__烧__杯__底__,其优点是使被加热物体受热__均__匀____,减缓状态变化 过程,便于观察; 4.晶体和非晶体的判断; 5.可以判断晶体的熔点和凝固点; 6.分析晶体、非晶体熔化特点; 7.绘制熔化图象,分析物体各阶段的状态。
(5)在下图中,__甲____(选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情景。
(6)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是 水蒸气遇冷___液__化___(填物态变化名称)形成的。
(7)为了缩短加热时间,可以采取的措施是:①_用__热__水___; ②__给__烧__杯__加__纸__板__盖__子____。
【例1】如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验 装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固 体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉 末中,不要碰到试管底或________。若某时刻温度计的示数如图乙 所示,则此时温度计的读数为________℃。
(3)下表是实验中记录的数据。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
甲
乙
物 质 三 态
相 互 转 化
气态
两种方式 蒸发 沸腾
固态
两种情况
液态
晶体有熔点
非晶体没有熔点
冰变成水属于哪种物态变化? 熔化:物质由固态变为液态 (熔化吸热)
塑料盆成形是一个什么过程? 物质由液态变为固态 凝固: (凝固放热)
冰与塑料这两种固体有何区别?
冰是晶体,塑料是非晶体 ◆晶体有一定熔点(凝固点),熔化 (凝固)吸热(放热),温度不变. ◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固 放热,温度降低。
中考物理总复习
物态变化
考试要求
• 知道温度表示物体的冷热程度,了解摄氏温度, 了解生活环境中常见的温度值,会使用液体温度 计。 • 认识熔化和凝固现象,知道晶体的熔点,了解熔 化和凝固过程中的吸热和放热。 • 认识蒸发和沸腾现象,了解其过程特点。 • 知道液化、升华和凝华现象。 • 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现 象,树立节约用水意识。
液化气是如何装入罐中? 压缩体积的方法
液化的方法有几种?(1)降低温度(2)压缩体积
舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化 升华: 物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的?
内径很细且粗细均匀的玻璃管 (管内为真空) 构造: 玻璃泡(装液体) 适量的红色或银色液体
(酒精、煤油或水银)
•常用的温度计?
实验室用的温度计, 寒暑表,体温计等;
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ,体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ,最小刻度是 0.1℃ 。
温度计要能正确使用,使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时,要注意: (1) 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 但不能碰容器底和容器侧壁;
(2) 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍
候一会,待示数稳定后再读数;
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,
视线与温度计液柱的上表面相平。
在图中,各温度计的读数分别为:
29℃ 甲为_____________ -21℃ 乙为_____________
有些固体在熔化过程中尽管不断吸
热,温度却保持不变,这类固体有确定
的熔化温度,叫做晶体。 有些固体在熔化过程中,只要不断地
吸热,温度就不断地升高,这类固体没
有固定的熔化温度,叫做非晶体。
•晶体熔化时的温度叫做熔点。 •液体在凝固成晶体时也有确定的温度(开 始凝固),这个确定的温度叫做凝固点。 •同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
1. 温度达到凝固点; 2. 继续放热。Βιβλιοθήκη 晶体非晶体熔
化 凝 固
有固定的熔化 温度(熔点)
没有固定的熔化温度。
温度升高 吸热
温度不变
吸热
有固定的凝固 温度(凝固点)
温度不变 放热
没有固定的凝固 温度。
温度降低 放热
雾、露、云、霜、雪、冰雹是 常见的自然现象,是水的不同物态, 你知道它们是怎样形成的吗?
•非晶体没有熔点和凝固点。
熔化吸热
凝固放热
温度都 保持不 变。 温度发 生变化。
•晶体在熔化过程中要吸热。 •液体在凝固成晶体过程中要 放热。 •非晶体在熔化过程中要吸热。 •非晶体溶液在凝固过程中要 放热。
• 晶体熔化需要满足什么条件? 1. 温度达到熔点; 2. 继续吸热。
• 液体凝固成晶体时需要满足什么 条件?
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 达到液体沸点 剧烈
供热快慢 吸收热量,温度不变
剧烈程度
影响因素 气体流速、表面积、温度 温度变化 降温致冷
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出 现什么?它是如何形成的?
硬纸板上有小水滴,它是由 水蒸气遇冷液化而成的 液化: 物质由气态变为液态 液化放热
露——空气中的水蒸汽(清晨)遇到
温度较低的树叶、花草等液化 而成的小水珠。
雾、云——空气中的水蒸汽遇冷液化
而成的小水珠悬浮在空气中。
霜、雪——空气中的水蒸气急剧
遇冷凝华而成的小冰晶。
冰雹——云中的小水珠被上升气流
带到气温低于0ْC的高空后, 凝固而成的小冰晶。
如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 240 图象回答下列问题。
(1)由图判断出 乙 图是晶体
220
温 度 ℃
甲
D乙 B C
熔化图像,该晶体的熔点 200 是 210℃ ,熔化时间是 3 分钟, 时间/分 180 甲 图是非晶体熔化图像 A 1 2 3 4 5 6 7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段, AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态, CD段处于 液体状态,吸热但温度不升高的是 BC 段,
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。
常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度,把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度,分别用 0℃ 和 100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份 代表 1℃ 。
•温度计的构造?
1、霜的形成: 凝华 。 2、烧开水看到的白气;先 汽化 再 液化 。 3、在太阳暴晒下,马路上的沥青变软; 熔化 。 4、放在敞口瓶的汽油很快消失: 汽化 。
5、严冬冰冻的湿衣服会被晾干: 升华 。 6、铁水浇铸在模型里变为坚固的零件: 凝固 。
7、日光灯的两头变黑:先 升华 再 凝华 。 8、秋天早晨的雾: 液化 。
影响蒸发的因素是什么? ①.液体的表面积; ②.液体的温度;
③.液体上方空气流动速度。 蒸发是一种 汽化 现象 汽化: 物质由液态变为气态
汽化吸热
汽化还有什么方式? 沸腾
沸腾:在一定温度下,在液体表面和内
部同时发生的剧烈的汽化现象
蒸发和沸腾的异同: 异同点 发生部位 不 同 点 温度条件 蒸发 沸腾
1、人被100°C质量相同的水蒸汽或水烫伤,比较 两者的伤情哪个重?
2、刚从游泳池上来的人为什么会感觉寒冷?
3、在运输途中常使用干冰来保存食物,防止食物 腐烂变质,为什么?
图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?
蒸发:任何温度下只在液体表面发生的汽化现象 蒸发吸热,蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处? 叶子表面积小,减少蒸发,保持水份。