(2019部编)统编版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt公开课课件

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2019新八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件【新部编版,全国统一新教材】

2019新八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件【新部编版,全国统一新教材】

2019/8/24
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
10
我们今天的繁荣是祖先一代代 不怕艰险、无所畏惧、披荆斩 棘发展过来的,人类发展的历 史就是一部从磨难到进步的历 史。 所以,我要感谢生活中的 磨难!
2019/8/24
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
11
一定要先使他的内心痛苦,
使他的筋骨劳累,
使他经受饥饿,
以致肌肤消瘦,
使他受贫困之苦,
使他做的事颠倒错乱,总不如意,
通过那些来使他的内心警觉,
使他的性格坚定,
2019/8/24
增加他不具备的才能。 起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
3
这是孟子说过的话。 自古圣贤多磨难。很 多时候,往往没有经 历磨难,难成大器。
写出世界名著《茶花女》。 2019/8/24
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
6
古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
2019/8/24
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
7
由此可见,我们应该感谢生
活中的磨难。感谢生活中的
磨难,给我们带来成功的机
会和胜利的奇迹。 我们每
磨难。
2019/8/24
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
5
有时候,人生中有价值的事,并
不是人生的美丽,而是人生的酸
苦,司马迁在备受曲解,遭到宫
刑的情况下,发奋著书,写下经
典史书《史记》;李时珍如果不
是三次落榜,决心从医,他可能
就不会写下医学巨著《本草纲
目》;小仲马也是在多次退稿再
投,受挫不馁的情况下,终于撰
一次战胜磨难的过程,其实
就是超越自我的过程,其实

第21课《孟子二章-天降大任于斯人也》PPT课件3-八年级语文上册统编版

第21课《孟子二章-天降大任于斯人也》PPT课件3-八年级语文上册统编版

第三次挫折是承包了一个砖厂,砖厂并不像 其他的行业,管理十分苦难,这让韩庆云又 亏了几十万。
在三十岁前十几年的时间里,韩庆云在创业 中备受挫折和苦难。年纪轻轻的他,不仅没 有被困难打倒,反而越挫越强,不仅战胜了 失败、灾难、欠款等各种磨难
还积累了很多专业知识和技能,磨砺出自强、 敏锐、果敢、坚韧的优秀品质,为自己在后 来的时代大潮中,抓住机遇,脱颖而出,成 为时代的幸运儿,打下了坚实的基础。
第一次的挫折并没有打到韩庆云的意志,反 而激发了他的斗志,迎难而上的性格成为他 后来创业中的优秀品质。
第二次创业遭受了更大的挫败。他去开炮竹 厂,做得很大,借了银行不少贷款。谁料拉 炮竹车在路上发生爆炸,韩庆云也被烧伤。
这次挫折使身心受到双重打击。结果,坚强 的韩庆云不仅挺了过来,还承包了一家公司, 花了几年时间,不仅还了银行贷款,还赚了 几十万。
韩庆云:天将Βιβλιοθήκη 大任于斯 人韩庆云出生在湛江吴川的一个普通农户家庭, 由于家境贫困,年仅14岁就出来到工地上当 建筑小工,尝遍了生活的艰辛。
不到18岁的他就尝试独立创业,在早期的十 年创业生涯中,他共经历过三次大的挫折。 第一次创业失败是与人合伙做木器厂,由于 合伙人拿到了假合同,导致货品大量积压, 厂子就倒了。
本文由霸屏宝撰写

部编版八年级语文上册《生于忧患,死于安乐》PPT优秀课件

部编版八年级语文上册《生于忧患,死于安乐》PPT优秀课件

人恒过,然后能改 名词用作动词,犯错误。
入则无法家拂士,出则无敌国外患 动词用作状语, 在国内、在国外。
合作探究 文言句式 被动句: 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间……
“发”“举”在这里都有被动的意思,被任用、被选拔。
倒装句: 傅说举于版筑之间 “于……之间”介词结构后置。
课堂小结
概括主题
通过陈述六个发迹于民间而被举荐的名人事例
精读细研 文章提出了一个什么观点? 生于忧患,死于安乐。
精读细研
文章第1段列举的六位圣贤的共同点是什么? 列举这些事例的目的是什么?
第1段运用排比句式,列举了六位由卑微到显 贵的历史人物,这段话旨在说明“人才是在艰苦 环境中造就的”的道理。
精读细研
诵读下面的这段话,说说要想成就一番事业, 需要经受怎样的磨炼。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于 色,发于声,而后喻。入/则无法家拂士,出/则无敌国外 患者,国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。
整体感知
诵读指导
文章开头连用六个事例组成排比句,陈述语气, 读时语气要平缓,不可疾行。
然后文章进入议论部分,议论排比,读时声音要 开始提高,语速稍快一些,“曾益其所不能”语气要 坚定一些。
使动用法,使……痛苦。
奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,
使动用法,使……劳累。
财资缺乏。
违背。
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,
使动用法,使……饥饿。
所以动心忍性,曾益其所不能。
扰乱。
同“增”。
精读细研
【译文】舜从田地耕作中被任用,傅说从筑墙 的劳作之中被选拔,胶鬲从贩卖鱼盐中被任用,管 夷吾从狱官手中获释被任用为相,孙叔敖从海滨隐 居的地方被起用,百里奚从市井之间赎回而用为相。 所以,上天将要下达重大的使命给这样的人,一定 要先使他内心痛苦,筋骨劳累,使他经受饥饿之苦, 是他身处贫困之中,使他做事不顺,用(这样的途 径)使他的心受到震撼,使他的性格坚韧起来,增 长他尚未具备的能力。

2019年秋人教部编本语文八年级上册开学第一课(共21张PPT)

2019年秋人教部编本语文八年级上册开学第一课(共21张PPT)

让优秀成为一种习惯!
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!
语文的外延——生活
做生活的有心人,学 会在生活中一天访问一名小朋 友,问他说:“你长大后想要当做什么呀?”小朋友 天真地回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克 莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋 上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了 想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然 后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得 东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他 是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行 热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲 悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说: 为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真 挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!!”
2.大家静心想想,漫长的暑期,有哪些 事、哪些经历,让你有了以前从未有过 的体验呢?
1.思想上高度重视。 2.兴趣是最好的老师。 3.树立目标,端正态度。 4.珍惜时间,充分利用。
我们的目标:
人人争做“五一居士”
①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
作家生平,从而更好地理解文本。 2、解决生字词:借助书下注释以及工具书,
为理解课文扫清障碍。 3、结合课后习题思考课文,为课堂学习奠
定基础。
(二)课前准备: 1、提前两分钟回座位。 2、准备好课本、笔记本。
课内 1、潜心阅读,感知文本。 2、踊跃发言,探究文本。 3、合作交流。(切忌一窝蜂,有秩序、有目
启示:这则寓言故事通过管理员一味加高笼子而不知关好笼子门 的故事,讽刺了只知道有问题,却不能抓住问题核心和根源去解决的 错误做法。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去, 由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次 次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他 叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗? 忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到 了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方 绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变 得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的 精神感动了。于是,他变得坚强起来。

部编版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件-新教材

部编版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件-新教材

2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
10
我们今天的繁荣是祖先一代代 不怕艰险、无所畏惧、披荆斩 棘发展过来的,人类发展的历 史就是一部从磨难到进步的历 史。 所以,我要感谢生活中的 磨难!
2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
11
ห้องสมุดไป่ตู้
磨难。
2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
5
有时候,人生中有价值的事,并
不是人生的美丽,而是人生的酸
苦,司马迁在备受曲解,遭到宫
刑的情况下,发奋著书,写下经
典史书《史记》;李时珍如果不
是三次落榜,决心从医,他可能
就不会写下医学巨著《本草纲
目》;小仲马也是在多次退稿再
投,受挫不馁的情况下,终于撰
天将降大任于斯人也
2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
1
天将降大任于斯人也
“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所 不能。”
2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
2
译文:
上天将要降落重大责任在这样的人身上,
写出世界名著《茶花女》。 2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
6
古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
2020/8/17
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
7
由此可见,我们应该感谢生
活中的磨难。感谢生活中的
磨难,给我们带来成功的机
会和胜利的奇迹。 我们每
2020/8/17

天将降大任于斯人也

天将降大任于斯人也

古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
由此可见, 由此可见,我们应该感谢生 活中的磨难。 活中的磨难。感谢生活中的 磨难, 磨难,给我们带来成功的机 会和胜利的奇迹。 会和胜利的奇迹。 我们每 一次战胜磨难的过程, 一次战胜磨难的过程,其实 就是超越自我的过程, 就是超越自我的过程,其实 就是超越自我的过程。 就是超越我的过程。
天将降大任于斯人也
天将降大任于斯人也 “天将降大任于斯人也, 天将降大任于斯人也, 天将降大任于斯人也 必先苦其心志, 必先苦其心志,劳其筋 饿其体肤, 骨,饿其体肤,空乏其 行拂乱其所为, 身,行拂乱其所为,所 以动心忍性, 以动心忍性,曾益其所 不能。 不能。”
译文: 译文: 上天将要降落重大责任在这样的人身上, 上天将要降落重大责任在这样的人身上, 一定要先使他的内心痛苦, 一定要先使他的内心痛苦, 使他的筋骨劳累, 使他的筋骨劳累, 使他经受饥饿, 使他经受饥饿, 以致肌肤消瘦, 以致肌肤消瘦, 使他受贫困之苦, 使他受贫困之苦, 使他做的事颠倒错乱,总不如意, 使他做的事颠倒错乱,总不如意, 通过那些来使他的内心警觉, 通过那些来使他的内心警觉, 使他的性格坚定, 使他的性格坚定, 增加他不具备的才能。 增加他不具备的才能。
有时候,人生中有价值的事, 有时候,人生中有价值的事,并 不是人生的美丽, 不是人生的美丽,而是人生的酸 司马迁在备受曲解, 苦,司马迁在备受曲解,遭到宫 刑的情况下,发奋著书,写下经 刑的情况下,发奋著书, 典史书《史记》 典史书《史记》;李时珍如果不 是三次落榜,决心从医, 是三次落榜,决心从医,他可能 就不会写下医学巨著《 就不会写下医学巨著《本草纲 目》;小仲马也是在多次退稿再 投,受挫不馁的情况下,终于撰 受挫不馁的情况下, 写出世界名著《茶花女》 写出世界名著《茶花女》。

部编人教版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件

部编人教版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt课件

古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
由此可见,我们应该感谢生 活中的磨难。感谢生活中的 磨难,给我们带来成功的机 会和胜利的奇迹。 我们每 一次战胜磨难的过程,其实 就是超越自我的过程,其实 就是超越自我的过程。
但是,生活中也有一些胸无大志 的人,只是将磨难看成了洪水猛 兽,患得患失、自暴自弃,最终 也只能虚度了光阴,断送了自己 的前程。没有经 历磨难,难成大器。
表面上看,磨难的日子是苦涩的, 可怕的。它可以使一些人意志低迷 消沉,无法奋起。但磨难可以说又 实在是我们生活中最真诚的朋友。 因为真正促使你成熟,促使你坚强、 再接再厉、百折不挠,能够鞭策你 取得更大进步的不是别人,在一定 的意义上正是我们生活中所经历的
人生的经历不可能一帆风顺, 我要感谢所经历或将要经历的 磨难,它带给我力量,让我积 累经验,使我坚强振作起来。 磨难是我们“真诚的朋友”, 没有磨难的社会无法进步,没 有磨难的人类无法存活。
我们今天的繁荣是祖先一代代 不怕艰险、无所畏惧、披荆斩 棘发展过来的,人类发展的历 史就是一部从磨难到进步的历 史。 所以,我要感谢生活中的 磨难!
天将降大任于斯人也
天将降大任于斯人也
“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所 不能。”
译文: 上天将要降落重大责任在这样的人身上,
一定要先使他的内心痛苦, 使他的筋骨劳累, 使他经受饥饿, 以致肌肤消瘦, 使他受贫困之苦,
使他做的事颠倒错乱,总不如意, 通过那些来使他的内心警觉, 使他的性格坚定, 增加他不具备的才能。
磨难。
有时候,人生中有价值的事,并 不是人生的美丽,而是人生的酸 苦,司马迁在备受曲解,遭到宫 刑的情况下,发奋著书,写下经 典史书《史记》;李时珍如果不 是三次落榜,决心从医,他可能 就不会写下医学巨著《本草纲 目》;小仲马也是在多次退稿再 投,受挫不馁的情况下,终于撰 写出世界名著《茶花女》。

2019新统编版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt公开课课件

2019新统编版八年级上册语文《天将降大任于斯人也》ppt公开课课件

磨难。
2019/9/27
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
5
有时候,人生中有价值的事,并
不是人生的美丽,而是人生的酸
苦,司马迁在备受曲解,遭到宫
刑的情况下,发奋著书,写下经
典史书《史记》;李时珍如果不
是三次落榜,决心从医,他可能
就不会写下医学巨著《本草纲
目》;小仲马也是在多次退稿再
投,受挫不馁的情况下,终于撰
一定要先使他的内心痛苦,
使他的筋骨劳累,
使他经受饥饿,
以致肌肤消瘦,
使他受贫困之苦,
使他做的事颠倒错乱,总不如意,
通过那些来使他的内心警觉,
使他的性格坚定,
2019/9/27
增加他不具备的才能。 起脚便是孟子说过的话。 自古圣贤多磨难。很 多时候,往往没有经 历磨难,难成大器。
一次战胜磨难的过程,其实
就是超越自我的过程,其实
就是超越自我的过程。
2019/9/27
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
8
但是,生活中也有一些胸无大志 的人,只是将磨难看成了洪水猛 兽,患得患失、自暴自弃,最终 也只能虚度了光阴,断送了自己 的前程。
2019/9/27
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
9
人生的经历不可能一帆风顺, 我要感谢所经历或将要经历的 磨难,它带给我力量,让我积 累经验,使我坚强振作起来。 磨难是我们“真诚的朋友”, 没有磨难的社会无法进步,没 有磨难的人类无法存活。
2019/9/27
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
10
我们今天的繁荣是祖先一代代 不怕艰险、无所畏惧、披荆斩 棘发展过来的,人类发展的历 史就是一部从磨难到进步的历 史。 所以,我要感谢生活中的 磨难!

23 《孟子》三章(生于忧患,死于安乐)八年级上册语文课件(统编版)

23 《孟子》三章(生于忧患,死于安乐)八年级上册语文课件(统编版)
6
知节奏
舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之 中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大 任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行 拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能
人恒过然后能改困于心衡于虑而后作;征于色发于 声而后喻入则无法家拂士出则无Байду номын сангаас国外患者国恒亡然后 知生于忧患而死于安乐也
凶年不免于死亡。
社会背景
——《孟子•梁惠王上》
求文意
孟子的主张: 民为贵,社稷次之,君为轻。 残暴的“独夫”可以推翻 君王:仁政、王道 个人:仁、礼、义
思文理
中心论点:生于忧患而死于安乐也。 话题:分析本文的论证逻辑和章法结构。
思文理
舜/发于畎亩之中, 傅说/举于/版筑之间, 胶鬲/举于/鱼盐之中, 管夷吾/举于/士, 孙叔敖/举于/海, 百里奚/举于/市。
生于忧患,死于安乐
程子曰:凡看文字,须先晓其文义,然后可以 求其意,未有不晓文义,而见意者也。
——朱熹《读<论语><孟子>法》
2
学习目标
壹 — — 晓文义。(重点) 贰 — — 求文意。(难点) 叁 — — 思文理。(重点)

晓文义——文义疏通,词语积累
正字音
畎(quǎn)亩 傅说(yuè) 胶鬲(gé) 孙叔敖(áo) 百里奚(xī) 空(kòng)乏其身 bì(拂)士 行fú (拂)
道理论证 由人及国
思文理
人/恒过/然/后能改,困于心/衡于虑/而后作;征于 色,发于声,而后喻。
入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国/恒亡。 然后知/生于忧患/而死于安乐也。
道理论证 由人及国 由正而反
析章法
出身低微

2019-2020学年度最新秋季学期部编人教版初中八年级语文上册原创课件:1天将降大任于斯人也-优质课PPT

2019-2020学年度最新秋季学期部编人教版初中八年级语文上册原创课件:1天将降大任于斯人也-优质课PPT

古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
由此可见,我们应该感谢生 活中的磨难。感谢生活中的 磨难,给我们带来成功的机 会和胜利的奇迹。 我们每 一次战胜磨难的过程,其实 就是超越自我的过程,其实 就是超越自我的过程。
但是,生活中也有一些胸无大志 的人,只是将磨难看成了洪水猛 兽,患得患失、自暴自弃,最终 也只能虚度了光阴,断送了自己 的前程。
这是孟子说过的话。 自古圣贤多磨难。很 多时候,往往没有经 历磨难,难成大器。
表面上看,磨难的日子是苦涩的, 可怕的。它可以使一些人意志低迷 消沉,无法奋起。但磨难可以说又 实在是我们生活中最真诚的朋友。 因为真正促使你成熟,促使你坚强、 再接再厉、百折不挠,能够鞭策你 取得更大进步的不是别人,在一定 的意义上正是我们生活中所经历的
在 多 年 的 高 三 复 习 备 考 中 , 老 师 认 为 以 下 六 句 话 可 作 引 导 学 生 科 和 应 基 本 指 南 。 这 就 是 : 础 决 定 能 力 ; 过 程 结 果 细 节 成 败 心 态 状 度 落 实 一 切 毫 无 疑 问 , 高 考 复 习 的 主 要 目 就 是 回 归 基 础 巩 固 夯 实 。 没 有 能 力 中 每 一 道 题 查 都 离 不 开 可 谓 成 也 败 分 拿 下 来 总 法 上 去 为 此 对 知 识 足 够 重 视 和 耐 心 急 功 近 利 往 自 多 次 测 试 过 程 决 定 结 果 些 学 生 因 平 时 或 间 投 入 所 以 到 了 出 后 才 感 紧 张 备 事 个 系 统 天 、 节 课 部 如 在 某 方 面 话 必 然 会 产 良 只 调 控 期 待 好 里 说 细 指 现 性 错 误 精品精品

八年级上册《《孟子》三章》之《生于忧患,死于安乐》PPT课件人教部编版

八年级上册《《孟子》三章》之《生于忧患,死于安乐》PPT课件人教部编版
曹雪芹举家食粥 而写出了不朽Байду номын сангаас 《红楼梦》。
贝多芬即 使在双耳失聪 的情况下,仍 然坚持音乐创 作。
布置作业:
⒈积累和本文作者观点“生于忧患,死于安乐”相似 的名言警句。
2背诵课文。
1、忘恩负义,卑鄙的嫉妒,利害关 系,这 一切都 缠扰着 社会上 各阶层 的人。 2、世上所有的男人和女人都有各自 的悲伤 ,他们 大多数 都有着 委屈。 3、爱情能持之以恒才是一件好事; 可是, 如果在 别的方 面没有 恒心, 那么爱 情方面 的恒心 也就一 文不值 ,毫无 意义了 。 4、人越是心高志大,就越少不了有 种种的 小弱点 。 5、某种可喜的才能,某种幸运的机 会,可 以形成 某一些 人上升 的梯子 的两侧 ,但是 那梯子 的横级 必然是 用禁得 住磨擦 和牵扯 的东西 做的; 没有东 西可以 替代彻 底、热 情、诚 恳的真 功夫。 6、在地球上,没有一样东西在开始 出现的 时候, 不被一 些人笑 得死去 活来。 7、可以断定,思想和身体一样,稍 有过度 的安逸 ,便会 如染瘟 病。类 别:思 想 8、没有无私的自我牺牲的母爱的帮 助,孩 子的心 灵将是 一片荒 漠。
这些话孟子想说给那些想奋 发有为的、不安于现状的、想 让国家立于不败之地的诸侯国 君们听。
原来,孟子想告诉人们
(1)一个国家想要立于不败之地,就要奋发图 强,不能安于现状,不思进取;同样道理:
(2)一个人想要取得成功必须要先经历挫折甚 至是磨难,只有苦恼痛苦的生活才能锻炼出 他坚强的意志,超长的体质,高尚的品质和 无穷的智慧,才能创造出卓越的成就,登上 人生的顶峰。
quăn
fù yuè
舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/
被任用
田间、田地 gé
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一次战胜磨难的过程的过程。
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
8
但是,生活中也有一些胸无大志 的人,只是将磨难看成了洪水猛 兽,患得患失、自暴自弃,最终 也只能虚度了光阴,断送了自己 的前程。
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
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人生的经历不可能一帆风顺, 我要感谢所经历或将要经历的 磨难,它带给我力量,让我积 累经验,使我坚强振作起来。 磨难是我们“真诚的朋友”, 没有磨难的社会无法进步,没 有磨难的人类无法存活。
天将降大任于斯人也
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
1
天将降大任于斯人也
“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所 不能。”
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起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
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译文:
上天将要降落重大责任在这样的人身上,
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
10
我们今天的繁荣是祖先一代代 不怕艰险、无所畏惧、披荆斩 棘发展过来的,人类发展的历 史就是一部从磨难到进步的历 史。 所以,我要感谢生活中的 磨难!
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
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写出世界名著《茶花女》。 2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
6
古今中外,在成业上有 建树、成功的人士,他 们成名之前大多数都经 历着生活中的各种磨难。
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
7
由此可见,我们应该感谢生
活中的磨难。感谢生活中的
磨难,给我们带来成功的机
会和胜利的奇迹。 我们每
一定要先使他的内心痛苦,
使他的筋骨劳累,
使他经受饥饿,
以致肌肤消瘦,
使他受贫困之苦,
使他做的事颠倒错乱,总不如意,
通过那些来使他的内心警觉,
使他的性格坚定,
2019/9/29
增加他不具备的才能。 起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
3
这是孟子说过的话。 自古圣贤多磨难。很 多时候,往往没有经 历磨难,难成大器。
磨难。
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
5
有时候,人生中有价值的事,并
不是人生的美丽,而是人生的酸
苦,司马迁在备受曲解,遭到宫
刑的情况下,发奋著书,写下经
典史书《史记》;李时珍如果不
是三次落榜,决心从医,他可能
就不会写下医学巨著《本草纲
目》;小仲马也是在多次退稿再
投,受挫不馁的情况下,终于撰
2019/9/29
起脚便是长安道,西风瘦马伴君行
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表面上看,磨难的日子是苦涩的, 可怕的。它可以使一些人意志低迷 消沉,无法奋起。但磨难可以说又 实在是我们生活中最真诚的朋友。 因为真正促使你成熟,促使你坚强、 再接再厉、百折不挠,能够鞭策你 取得更大进步的不是别人,在一定 的意义上正是我们生活中所经历的
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